JP Rangaswami: Bilgi besindir
-
0:01 - 0:02Yemekleri seviyorum.
-
0:02 - 0:05Bilgilenmeyi de seviyorum.
-
0:05 - 0:08Çocuklarım bana her zaman
-
0:08 - 0:12bu tutkularımdan birinin diğerinden daha baskın olduğunu söyler.
-
0:12 - 0:14(Kahkahalar)
-
0:14 - 0:16Ama önümüzdeki sekiz dakika boyunca benim yapmak istediğim şey
-
0:16 - 0:18size bu tutkuların nasıl oluştuğunu ve
-
0:18 - 0:22hayatımın hangi noktasında kesiştiğinin
-
0:22 - 0:27macerasını anlatmak.
-
0:27 - 0:30Size bugün vermek isteğim fikir
-
0:30 - 0:32bilgiye besinlere baktığınız gözle bakarsanız
-
0:32 - 0:37hayatınızda nelerin değişeceği.
-
0:37 - 0:39Ben Kalküta'da --
-
0:39 - 0:43babam ve dedem gazeteci olup
-
0:43 - 0:45İngilizce dergiler
-
0:45 - 0:48çıkarmaya başlamadan önce doğdum.
-
0:48 - 0:50Bu bir aile şirketiydi.
-
0:50 - 0:52Ve bu sebeple
-
0:52 - 0:55her yerinde kitaplar olan bir evde büyüdüm.
-
0:55 - 0:58Kitaplar gerçekten evin her yerindeydi.
-
0:58 - 1:00Aslında orası Kalküta'da bir dükkandı,
-
1:00 - 1:04ama orası kitapları sevdiğimiz yerdi.
-
1:04 - 1:07Gerçek şu ki, şu anda 38.000 kitabım var ve
-
1:07 - 1:10hiçbiri belirli bir türe ait değil.
-
1:10 - 1:15Her yerde kitap olan bir yerde büyümek ve
-
1:15 - 1:18insanlarla o kitaplar hakkında konuşmak,
-
1:18 - 1:21az buz bir okumuşluk değildi.
-
1:21 - 1:2418 yaşıma geldiğimde kitaplara derin bir tutku duyuyordum.
-
1:24 - 1:27Ancak, kitaplar tek tutkum değildi.
-
1:27 - 1:29Ben, Bengal'de büyüyen bir
-
1:29 - 1:31Güney Hindistanlı'yım.
-
1:31 - 1:34Bengal'le ilgili iki şey vardır:
-
1:34 - 1:36leziz yemeklerini ve
-
1:36 - 1:38tatlılarını severler.
-
1:38 - 1:40Yani ben büyürken,
-
1:40 - 1:43aynı zamanda yiyeceklere de tutku besledim.
-
1:43 - 1:46Gençliğimi 60'ların sonu, 70'lerin başında yaşadığımdan,
-
1:46 - 1:50başka tutkularım da vardı,
-
1:50 - 1:53ancak bu iki tutkumdu beni farklılaştıran.
-
1:53 - 1:55(Kahkahalar)
-
1:55 - 1:57Hayat harikaydı.
-
1:57 - 1:59Her şey yolundaydı,
-
1:59 - 2:03taa ki 26 yaşındayken gittiğim,
-
2:03 - 2:07"Short Circuit" filmini izleyene kadar.
-
2:07 - 2:09Anlaşılan bazılarınız filmi izlemiş.
-
2:09 - 2:12Şu an film yeniden çekiliyor ve
-
2:12 - 2:14gelecek sene gösterime girecek.
-
2:14 - 2:17Film, kısa devre yaptıktan sonra bilinç kazanan
-
2:17 - 2:20bir deney robotunu konu alıyor.
-
2:20 - 2:24Ve bu robot çalışırken devamlı "Beni besle, beni besle" diyordu.
-
2:24 - 2:27Ve birden farkettim ki bir robot için
-
2:27 - 2:30yemek de, bilgi de
-
2:30 - 2:33aynı şeylerdi.
-
2:33 - 2:35Enerjiyi belli şekil ve formda alıyordu,
-
2:35 - 2:37bilgiyi belli şekil ve formda alıyordu.
-
2:37 - 2:40Şöyle düşündüm,
-
2:40 - 2:42acaba enerji ve bilgi beni besleyen
-
2:42 - 2:44iki temel şey olsaydı
-
2:44 - 2:48nasıl olurdu?
-
2:48 - 2:53Yani, yiyecek ve bilgi benzer şekilde ve formda olsaydı.
-
2:53 - 2:56O zamanlar bir araştırma yapmaya başladım ve bu 25 yıllık bir yolculuğa dönüştü,
-
2:56 - 2:57ve insanoğlunun bir primatken
-
2:57 - 3:01o zamanki boyutlarına göre
-
3:01 - 3:04midesinin şimdikinden çok daha küçük
-
3:04 - 3:07beyninin ise daha büyük
-
3:07 - 3:10olduğunu öğrendim.
-
3:10 - 3:13Araştırmamı daha da derinleştirdikçe,
-
3:13 - 3:17pahalı doku hipotezi denilen
-
3:17 - 3:20bir şeyi keşfettim.
-
3:20 - 3:24Yani bir primatın verilen beden kütlesi için
-
3:24 - 3:27metabolik hızı durağandı.
-
3:27 - 3:31Değişen, kullanılabilen dokuların dengesiydi.
-
3:31 - 3:34Ve insan vücudunun en pahalı dokularından ikisi
-
3:34 - 3:38sinir dokuları ve sindirim dokularıdır.
-
3:38 - 3:42Ortaya çıkan şu oldu: insanlar 1995 yıllarında
-
3:42 - 3:47şaşırtıcı sonuçlara ulaşan bir hipotez ortaya attılar.
-
3:47 - 3:50Bu hanımın adı Leslie Eiello.
-
3:50 - 3:54Araştırmalar, birini diğerine tercih etmeniz gerektiğini söylüyordu.
-
3:54 - 3:58Belli bir vücut kitlesi için daha büyük bir beyninizin olmasını istiyorsanız,
-
3:58 - 4:01daha küçük bir mideyle yaşamanız gerekiyor.
-
4:01 - 4:04İşte o anda şunu diyebildim:
-
4:04 - 4:07Tamam, bu ikisi birbiriyle bağlantılı.
-
4:07 - 4:11Bilgi üretimine yiyeceklerinki gibi bakmaya başladım
-
4:11 - 4:14ve "Yani biz bilgi avcı-toplayıcılarıydık." dedim.
-
4:14 - 4:18Daha sonra bilgi çiftçileri ve üreticilerine dönüştük.
-
4:18 - 4:20Tüm bunlar, bu günlerde fikri mülkiyet savaşlarında
-
4:20 - 4:23gördüklerimizi gerçekten açıklıyor mu?
-
4:23 - 4:26Çünkü eskiden avcı-toplayıcı olanlar
-
4:26 - 4:30özgürce gidip istediklerinde bilgiyi almak istiyorlardı
-
4:30 - 4:32ve bilgiyi yetiştirme işinde olanlar
-
4:32 - 4:35çevresine çitler çekmek,
-
4:35 - 4:38sahiplik, zenginlik ve mülkiyet elde etme peşindelerdi.
-
4:38 - 4:41Yani bu işin içinde her zaman bir gerginlik vardı.
-
4:41 - 4:43Ve yetiştiricilikte gördüğüm her şey
-
4:43 - 4:46yemek peşindekiler arasında büyük savaşlar olduğunu anlattı,
-
4:46 - 4:48yetiştiriciler ve avcı-toplayıcılar arasında.
-
4:48 - 4:50Burada olan da bu.
-
4:50 - 4:53Hazırlığa başladığımda, aynı şey geçerliydi
-
4:53 - 4:56ancak, iki farklı görüş vardı.
-
4:56 - 4:59Bir taraf, bilgiyi damıtarak
-
4:59 - 5:02değerli kısmını ayırıp servis etmek gerek diyordu,
-
5:02 - 5:04ötekisi, "Hayır, hayır mayalamak gerek"
-
5:04 - 5:06diyenlerden oluşuyordu.
-
5:06 - 5:08Hepsini bir araya getirip karıştırırsınız
-
5:08 - 5:10ve böylece değeri ortaya çıkar.
-
5:10 - 5:13Aynı şey bilgi için de geçerlidir.
-
5:13 - 5:17Ve işler tüketim aşamasında eğlenceli olmaya başlıyor.
-
5:17 - 5:19Çünkü o zaman görmeye başladım ki
-
5:19 - 5:22insanlar bunu çok çeşitli yollarla tüketiyorlar.
-
5:22 - 5:25Çiğ malzemeler olarak alıyorlar.
-
5:25 - 5:27Kendiniz mi pişirirsiniz? Size servis edilsin mi isteriniz?
-
5:27 - 5:29Bir lokantaya mı gidersiniz?
-
5:29 - 5:33Aynı şey bilginin tüketimi için de geçerli.
-
5:33 - 5:35Benzerlikler deli gibi artıyordu --
-
5:35 - 5:38bilginin de son kullanma tarihi vardı,
-
5:38 - 5:42uygun tarihte tüketilmeyen bilgiler yanlış kullanılıyordu
-
5:42 - 5:44ve bu piyasalarda ya da şirket değerlerinde
-
5:44 - 5:46yan etkilere sebep olabilirdi.
-
5:46 - 5:49Ve artık bu konuya tamamen kapılmıştım.
-
5:49 - 5:52Bu sürecin içinde 23 yılım geçmişti.
-
5:52 - 5:54Kendimi gerçekle kurgu arasında
-
5:54 - 5:58bir kombinasyonun parçasıymışım gibi görmeye başladım,
-
5:58 - 6:01belgesel-film, sahte-belgesel ya da adı her neyse.
-
6:01 - 6:03Bilginin, ilişkili olduğu gerçekliğin
-
6:03 - 6:07yüzdesine sahip olduğu bir seviyeye ulaşabilecek miyiz?
-
6:07 - 6:11Bilgiyi içerdiği gerçeklik yüzdesiyle etiketlemeye başlar mıyız?
-
6:11 - 6:13Dile getirdiğimiz bilginin kaynağı kuruduğunda
-
6:13 - 6:17neler olacağını düşünmeye başlayacak mıyız?
-
6:17 - 6:19İşte bu beni tüm bunların son noktasına getirdi.
-
6:19 - 6:22Clay Shirky bir zamanlar aşırı bilgi yüklemesi diye bir şeyin olmadığını söylemişti,
-
6:22 - 6:26sadece filtreleme arızası vardı.
-
6:26 - 6:28Ben de size söylüyorum,
-
6:28 - 6:31besin bakış açısıyla baktığımızda bilgi
-
6:31 - 6:35bir üretim meselesi değildir, aşırı besin yüklemesinden asla bahsedilmez.
-
6:35 - 6:37Asıl olarak, bu bir tüketim meselesidir.
-
6:37 - 6:39Ve biz bilgiyle baş edebilmek için fakültelerimiz olsun diye,
-
6:39 - 6:44etiketleme işi sorumluluklarıyla yerine getirilsin diye
-
6:44 - 6:47kendi içimizde nasıl diyet yapabileceğimizi,
-
6:47 - 6:50nasıl egzersiz yapabileceğimizi düşünmeye başlamalıyız.
-
6:50 - 6:54Aslında "Beni Şişmanlat"ı gördüğümde, şunu düşünmüştüm:
-
6:54 - 6:56Bir kimse 31 gün boyunca
-
6:56 - 7:00kesintisiz Fox Haberleri izleseydi ne olurdu?
-
7:00 - 7:02(Kahkahalar)
-
7:02 - 7:05Bununla çalışabilmeye zaman olur muydu?
-
7:05 - 7:08Yani, hastalıklar ve toksinlere maruz kalabileceğinizi,
-
7:08 - 7:14dengeli beslenmeniz gerektiğini anlıyorsunuz
-
7:14 - 7:17ve bu açıdan görmeye başladığınızda,
-
7:17 - 7:21bilgi üretimi, bilginin hazırlanması gibi
-
7:21 - 7:24bilgi tüketimi bakımından yaptığınız herşeye
-
7:24 - 7:27besinlere baktığınız gibi bakıyorsunuz.
-
7:27 - 7:30Bel çevremi inceltmeye pek yaramamış olabilir
-
7:30 - 7:32çünkü her iki tarafa da çalışmayı seviyorum.
-
7:32 - 7:36Ancak, sizden şu soruyla ayrılmak istiyorum:
-
7:36 - 7:39Eğer tükettiğiniz bilgiye
-
7:39 - 7:41yiyeceklere baktığınız gözle baksaydınız,
-
7:41 - 7:43şimdikinden farklı ne yapardınız?
-
7:43 - 7:45Zaman ayırdığınız için çok teşekkür ederim.
-
7:45 - 7:47(Alkışlar)
- Title:
- JP Rangaswami: Bilgi besindir
- Speaker:
- JP Rangaswami
- Description:
-
Bilgiyi nasıl tüketiriz? TED@SXSWi konuşmasında teknoloji uzmanı JP Rangaswami bilgiyle olan ilişkimize yön veriyor ve şaşırtıcı ve net bir çıkarımda bulunuyor: bilgiye besin gözüyle bakıyoruz.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:08
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Information is food | ||
Meric Aydonat accepted Turkish subtitles for Information is food | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Information is food | ||
Diba Szamosi edited Turkish subtitles for Information is food | ||
Diba Szamosi edited Turkish subtitles for Information is food | ||
Diba Szamosi edited Turkish subtitles for Information is food | ||
Eyşan Aydoğdu edited Turkish subtitles for Information is food | ||
Eyşan Aydoğdu edited Turkish subtitles for Information is food |