JP Rangaswami: Informácie sú jedlo
-
0:01 - 0:02Mám rád jedlo.
-
0:02 - 0:05Mám rád aj informácie.
-
0:05 - 0:08Deti mi hovoria,
-
0:08 - 0:12že jednu z tých vášní na mne vidno viac.
-
0:12 - 0:14(smiech)
-
0:14 - 0:16Ale počas nasledujúcich ôsmich minút by som sa
-
0:16 - 0:18s vami chcel podeliť o to, ako sa tieto moje vášne rozvíjali,
-
0:18 - 0:22až do chvíle môjho života, keď splynuli,
-
0:22 - 0:27o ceste poznania, ktorá odvtedy nasledovala.
-
0:27 - 0:30Chcel by som vám dnes zanechať jednu myšlienku a tou je:
-
0:30 - 0:32čo by sa vo vašom živote zmenilo,
-
0:32 - 0:37keby ste informácie vnímali rovnako ako jedlo.
-
0:37 - 0:39Narodil som sa v Kalkate.
-
0:39 - 0:43V rodine, v ktorej môj otec a pred ním jeho otec
-
0:43 - 0:45boli novinári
-
0:45 - 0:48a písali časopisy po anglicky.
-
0:48 - 0:50Bol to náš rodinný podnik.
-
0:50 - 0:52Vďaka tomu
-
0:52 - 0:55som vyrastal v dome plnom kníh.
-
0:55 - 0:58Knihy boli doslova všade.
-
0:58 - 1:00V skutočnosti je to obchod v Kalkate,
-
1:00 - 1:04ale je to miesto, v ktorom máme radi svoje knihy.
-
1:04 - 1:07Popravde, teraz ich mám okolo 38 000,
-
1:07 - 1:10aj bez Kindle čítačky.
-
1:10 - 1:15Keď vyrastáte obklopení knihami,
-
1:15 - 1:18s ľuďmi, s ktorými sa o nich môžete porozprávať,
-
1:18 - 1:21jednoducho to nie je niečo, čo by ste sa museli naučiť.
-
1:21 - 1:24Keď som mal 18, vášen pre knihy sa prehĺbila.
-
1:24 - 1:27Nebola to moja jediná vášeň.
-
1:27 - 1:29Pochádzam z Južnej Indie,
-
1:29 - 1:31a vyrástol som v Bengálsku.
-
1:31 - 1:34Dve veci sú pre ľudí v Bengálsku typické.
-
1:34 - 1:36Zbožňujú svoje pikantné jedlá
-
1:36 - 1:38a sladkosti.
-
1:38 - 1:40Takže počas dospievania
-
1:40 - 1:43sa u mňa vytvorila hlboká vášeň pre jedlo.
-
1:43 - 1:46Vyrastal som na konci 60tých a začiatku 70tých rokov,
-
1:46 - 1:50a vtedy som bol nadšený aj z iných vecí,
-
1:50 - 1:53ale tieto dve boli tie, ktorými som sa odlišoval od ostatných.
-
1:53 - 1:55(smiech)
-
1:55 - 1:57Život bol skvelý, bombový.
-
1:57 - 1:59Všetko bolo v poriadku,
-
1:59 - 2:03až kým som nemal 26,
-
2:03 - 2:07keď som videl film "Číslo 5 žije".
-
2:07 - 2:09Niektorí z vás ho určite videli.
-
2:09 - 2:12A znova ho natáčajú,
-
2:12 - 2:14premiéru by mal mať budúci rok.
-
2:14 - 2:17Je to príbeh pokusného robota,
-
2:17 - 2:20ktorého zasiahol silný elektrický prúd a on ožil.
-
2:20 - 2:24Ako utekal, neustále opakoval "Zapojte ma. Zapojte ma."
-
2:24 - 2:27Vtedy som si uvedomil, že pre robota
-
2:27 - 2:30informácie a jedlo
-
2:30 - 2:33znamenajú tú istú vec.
-
2:33 - 2:35Energiu prijíma v istej forme a tvare,
-
2:35 - 2:37a aj dáta prijíma v istej forme a tvare.
-
2:37 - 2:40Vtedy som začal premýšľať,
-
2:40 - 2:42aké by to bolo,
-
2:42 - 2:44predstaviť si sám seba,
-
2:44 - 2:48keby energia a informácie boli dve veci, ktoré by som prijímal,
-
2:48 - 2:53a keby jedlo a informácie mali podobnú formu a tvar.
-
2:53 - 2:56Začal som s výskumom, ktorý bol 25ročnou výpravou
-
2:56 - 2:57na ktorej som zistil,
-
2:57 - 3:01že ľudia, ako primáty
-
3:01 - 3:04majú oveľa menšie žalúdky,
-
3:04 - 3:07aké by mali vzhľadom na svoju váhu mať,
-
3:07 - 3:10ale zároveň oveľa väčší ako mozog.
-
3:10 - 3:13A ako som skúmal hlbšie,
-
3:13 - 3:17dostal som sa do bodu, keď som objavil niečo,
-
3:17 - 3:20čo sa nazýva hypotéza drahých tkanív.
-
3:20 - 3:24Tá hovorí, že pre určitú telesnú hmotnosť primáta
-
3:24 - 3:27je rýchlosť metabolizmu statická.
-
3:27 - 3:31Mení sa iba rovnováha dostupných tkanív.
-
3:31 - 3:34A dve najdrahšie tkanivá v ľudskom tele
-
3:34 - 3:38sú nervové a tráviace tkanivá.
-
3:38 - 3:42A ako sa ukázalo, ľudia predložili hypotézu,
-
3:42 - 3:47ktorá začala okolo roku 1995
začala vykazovať úžasné výsledky. -
3:47 - 3:50Bola to dáma menom Leslie Aiellová.
-
3:50 - 3:54A táto práca naznačovala, že ste si vymieňali jednu za druhú.
-
3:54 - 3:58Ak by ste chceli mať pri určitej váhe väčší mozog,
-
3:58 - 4:01museli by ste mať menší žálúdok.
-
4:01 - 4:04A to ma podnietilo k tomu,
-
4:04 - 4:07aby som povedal: "Ok, tieto dve sú prepojené."
-
4:07 - 4:11Preto som sa pozrel na nadobúdanie informácii ako by to bolo jedlo
-
4:11 - 4:14a povedal: "Sme lovci a zberači informácií."
-
4:14 - 4:18A z nich sme sa postupne stali farmármi a pestovali informácie.
-
4:18 - 4:20Ale vysvetluje to
-
4:20 - 4:23zápasy o duševné vlastníctvo v dnešnej dobe?
-
4:23 - 4:26Pôvodní lovci a zberači,
-
4:26 - 4:30chceli byť voľní, túľať sa a zbierať informácie podľa vlastnej vôle,
-
4:30 - 4:32a ľudia zapojení do procesu vytvárania informácií,
-
4:32 - 4:35chceli prístup k informáciám obmedziť,
-
4:35 - 4:38vytvoriť vlastníctvo, majetok, štruktúru a dohodu.
-
4:38 - 4:41Preto medzi nimi bude vždy napätie.
-
4:41 - 4:43A všetko nasvedčovalo tomu,
-
4:43 - 4:46že prebiehali obrovské boje o informácie
-
4:46 - 4:48medzi roľníkmi a lovcami a zberačmi.
-
4:48 - 4:50A to sa deje teraz tu.
-
4:50 - 4:53Keď sa jedlo pripravuje, platí to isté.
-
4:53 - 4:56Akoby existovali dva smery.
-
4:56 - 4:59Jedny tvrdia, že informácie sa dajú destilovať,
-
4:59 - 5:02extrahovať to podstatné, oddeliť a servírovať.
-
5:02 - 5:04ale iný ľudia povedali,
-
5:04 - 5:06nie, nie, môžeme to nechať kvasiť.
-
5:06 - 5:08Všetko dáme dohromady, pomiešame
-
5:08 - 5:10a to podstatné sa vynorí na povrch.
-
5:10 - 5:13Toto isté platí aj pre informácie.
-
5:13 - 5:17Ale príjemná bola až konzumácia.
-
5:17 - 5:19Uvedomil som si,
-
5:19 - 5:22že je veľa spôsob ako jesť.
-
5:22 - 5:25Kúpite si v obchode prísady?
-
5:25 - 5:27Uvaríte si to? Niekto vám to naservíruje?
-
5:27 - 5:29Pôjdete do reštaurácie?
-
5:29 - 5:33A to isté platí aj pri informáciách.
-
5:33 - 5:35Analógie sa išli zblázniť,
-
5:35 - 5:38že informácie mali svoje dátumy predaja,
-
5:38 - 5:42že ľudia zneužili informácie, ktoré mali zle označený dátum
-
5:42 - 5:44a tým mohli ovplyvniť aj burzu,
-
5:44 - 5:46firemné hodnoty, atď.
-
5:46 - 5:49V tejto chvíly som už bol priam posadnutý.
-
5:49 - 5:52To je asi 23. rok v tomto procese.
-
5:52 - 5:54Začal som premýšľať,
-
5:54 - 5:58pri tomto miešaní faktu a fikcie,
-
5:58 - 6:01doku-drám, akože dokumentárnych filmov, akokoľvek ich nazývate.
-
6:01 - 6:03Dostaneme sa niekedy do bodu,
-
6:03 - 6:07keď informácie budú mať percentá podľa ich pravdivosti?
-
6:07 - 6:11Budeme označovať informácie percentami pravdivosti?
-
6:11 - 6:13Začneme potom situáciu,
-
6:13 - 6:17keď sa zdroj informácií vypne, volať hladomor?
-
6:17 - 6:19Čo ma privádza na koniec mojej prednášky.
-
6:19 - 6:22Clay Shirky raz povedal, že zaťaženie informáciami neexistuje.
-
6:22 - 6:26Existuje iba filter prehry.
-
6:26 - 6:28Takže ak sa pozrieme na informácie
-
6:28 - 6:31z rovnakého hľadiska ako na jedlo,
-
6:31 - 6:35nikdy nenastane problém v produkcii; nikdy nehovoríme o zaťažení jedlom.
-
6:35 - 6:37V podstate hovoríme o probléme spotreby.
-
6:37 - 6:39A preto by sme mali začať uvažovať o tom,
-
6:39 - 6:44ako vytvárame diéty, cvičenia,
-
6:44 - 6:47aby sme mali schopnosti spracovať informácie
-
6:47 - 6:50a zodpovedne ich označovať.
-
6:50 - 6:54Keď som videl film "Supersize Me",
začal som premýšľať. -
6:54 - 6:56Čo by sa stalo,
-
6:56 - 7:00keby niekto celých 31 dní pozeral
správy na stanici Fox? -
7:00 - 7:02(Smiech)
-
7:02 - 7:05Mal by čas to všetko spracovať?
-
7:05 - 7:08Vtedy začnete chápať,
-
7:08 - 7:14že môžete mať rôzne choroby, toxíny, potrebu mať vyváženú stravu,
-
7:14 - 7:17a hneď ako sa na to začnete pozerať, od toho momentu,
-
7:17 - 7:21všetko, čo som urobil kvôli spotrebe informácií,
-
7:21 - 7:24produkcii a príprave informácií,
-
7:24 - 7:27som urobil vnímajúc to z hľadiska jedla.
-
7:27 - 7:30Pravdepodobne to nepomohlo mojej postave,
-
7:30 - 7:32pretože na tom pracujem z oboch strán.
-
7:32 - 7:36Chcel by som vo Vás zanechať otázku:
-
7:36 - 7:39Ak by ste začali premýšľať o informáciách, ktoré prijímate,
-
7:39 - 7:41tak ako premýšľate o jedle,
-
7:41 - 7:43čo by ste urobili inak?
-
7:43 - 7:45Veľmi pekne Vám ďakujem za Váš čas.
-
7:45 - 7:47(Potlesk)
- Title:
- JP Rangaswami: Informácie sú jedlo
- Speaker:
- JP Rangaswami
- Description:
-
Ako prijímame dáta? Na TED@SXSWi, technik JP Rangaswami premýšľa o našom vzťahu k informáciám a ponúka prekvapujúci a prenikavý pohľad: zaobchádzame s nimi ako s jedlom.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:08
Dimitra Papageorgiou approved Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Šplhová accepted Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Šplhová edited Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Šplhová edited Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Information is food | ||
Zuzana Munzarová Dziaková edited Slovak subtitles for Information is food |