JP Rangaswami: Az információ = étel
-
0:01 - 0:02Habzsolom az ételt
-
0:02 - 0:05és habzsolom az információt.
-
0:05 - 0:08A gyerekeim azt szokták mondani,
-
0:08 - 0:12hogy az egyik szenvedélyem azért kicsit jobban meglátszik.
-
0:12 - 0:14(Nevetés)
-
0:14 - 0:16A következő nyolc percben elmesélem,
-
0:16 - 0:18hogy hogyan fejlődtek ki ezek a szenvedélyeim,
-
0:18 - 0:22mi volt az a pont, amikor összekapcsolódtak,
-
0:22 - 0:27és hogy ettől kezdve mi mindenre jöttem rá .
-
0:27 - 0:30A végén azzal búcsúzom Önöktől, hogy gondolkodjanak el,
-
0:30 - 0:32vajon mi történne másképp az életükben,
-
0:32 - 0:37ha úgy tekintenének az információra, mint az ételre?
-
0:37 - 0:39Kalkuttában születtem --
-
0:39 - 0:43egy olyan családban, ahol édesapám is, és korábban az ő apja is
-
0:43 - 0:45újságíró volt,
-
0:45 - 0:48magazinokba írtak angol nyelven.
-
0:48 - 0:50Ez amolyan családi mesterség volt.
-
0:50 - 0:52És ennek következtében
-
0:52 - 0:55könyvek között nőttem fel; könyvek voltak körös-körül mindenütt a házban.
-
0:55 - 0:58Igen, könyvek a házban mindenütt.
-
0:58 - 1:00Ez igazából egy kalkuttai bolt,
-
1:00 - 1:04de mi szeretjük a könyveket.
-
1:04 - 1:07Valóban, ma mintegy 38.000 kötetem van
-
1:07 - 1:10és sehol egy Kindle.
-
1:10 - 1:15De úgy nőni fel, hogy könyvek mindenütt,
-
1:15 - 1:18és emberek, akikkel beszélgetni lehet a könyvekről,
-
1:18 - 1:21nem volt könnyű ebbe beleszokni.
-
1:21 - 1:24Mire tizennyolc éves lettem, szenvedélyesen beleszerettem a könyvekbe.
-
1:24 - 1:27Nem ez volt az egyetlen szenvedélyem.
-
1:27 - 1:29Dél-Indiából származom,
-
1:29 - 1:31Bengáliában nőttem fel.
-
1:31 - 1:34Két dolgot kell tudni a bengáliakról:
-
1:34 - 1:36szeretik a fűszeres ételeket
-
1:36 - 1:38és az édességeket.
-
1:38 - 1:40Így, mire felnőtt lettem,
-
1:40 - 1:43igen megalapozott szenvedélyem lett az étel is.
-
1:43 - 1:46A 60-as évek végén, a 70-esek elején voltam fiatal,
-
1:46 - 1:50és volt sok más szenvedélyem is,
-
1:50 - 1:53de ez a kettő különböztetett meg a többiektől.
-
1:53 - 1:55(Nevetés)
-
1:55 - 1:57Akkoriban könnyű volt az élet, amolyan aranyéletem volt.
-
1:57 - 1:59Rendben ment minden,
-
1:59 - 2:03egészen 26 éves koromig,
-
2:03 - 2:07és elmentem egyszer moziba és megnéztem a "Rövidzárlat" című filmet.
-
2:07 - 2:09Óh, néhányan Önök közül is látták.
-
2:09 - 2:12Épp mostanában forgatják újra,
-
2:12 - 2:14és talán jövőre be is mutatják.
-
2:14 - 2:17A történet egy kísérleti robotról szól,
-
2:17 - 2:20amit egy áramütés életre kelt.
-
2:20 - 2:24És a filmben folyton azt hajtogatja: "Inputot kérek, inputot kérek."
-
2:24 - 2:27És akkor ötlött belém, hogy a robot számára
-
2:27 - 2:30az információ és az étel
-
2:30 - 2:33egy és ugyanaz.
-
2:33 - 2:35Az energia is valamilyen alakban, formában érkezik,
-
2:35 - 2:37és az adatok is.
-
2:37 - 2:40Elkezdtem azon gondolkozni,
-
2:40 - 2:42hogy vajon mi lenne,
-
2:42 - 2:44ha úgy gondolnék ezentúl magamra,
-
2:44 - 2:48mint aki számára az energia és az információ a két szükséges input,
-
2:48 - 2:53hogy az élelem és az információ valamilyen értelemben hasonlóak lennének?
-
2:53 - 2:56És kutakodni kezdtem, és ez 25 évig tartott.
-
2:56 - 2:57Kezdtem rájönni,
-
2:57 - 3:01hogy valójában az embernek, mint főemlősnek
-
3:01 - 3:04jóval kisebb a gyomra,
-
3:04 - 3:07mint amilyennek lennie kéne a testsúlyához képest,
-
3:07 - 3:10és az agya meg jóval nagyobb.
-
3:10 - 3:13És ahogy egyre haladtam a kutatásban,
-
3:13 - 3:17eljutottam egy ponthoz, amikor is felfedeztem valamit,
-
3:17 - 3:20amit úgy neveznek, hogy a költséges szövet hipotézis.
-
3:20 - 3:24Hogy valójában minden főemlősnél az anyagcsere
-
3:24 - 3:27a testtömeggel arányos.
-
3:27 - 3:31Ami a különbség, hogy a szövetek milyen arányban részesülnek belőle.
-
3:31 - 3:34A két legköltségesebb szövet az emberi testben
-
3:34 - 3:38az idegrendszer és az emésztőszervek..
-
3:38 - 3:42És kiderült, hogy már korábban felállítottak egy hipotézist,
-
3:42 - 3:47ami kb.1995-re néhány mesés eredményt adott.
-
3:47 - 3:50Ez a hölgy Leslie Aiello.
-
3:50 - 3:54A cikke azt sugallja, hogy az egyik dolgot odaadjuk a másikért..
-
3:54 - 3:58Ha azt akarjuk, hogy az agyunk a testtömeghez viszonyítva nagy legyen,
-
3:58 - 4:01akkor kisebb gyomorral kell élnünk.
-
4:01 - 4:04Ez arra bátorított, hogy azt mondjam:
-
4:04 - 4:07igen, ez a két dolog összefügg.
-
4:07 - 4:11Ettől kezdve úgy tekintettem az információ megszerzésére, mint az élelmiszerére,
-
4:11 - 4:14és azt mondtam: régen vadásztuk és gyűjtögettük az információt.
-
4:14 - 4:18Ettől elmozdultunk az információ termelése felé, és termelőkké váltunk.
-
4:18 - 4:20Vajon ez tényleg megmagyarázza azt, amit manapság tapasztalunk
-
4:20 - 4:23a szellemi tulajdon körüli harcban?
-
4:23 - 4:26Mert hogy azok az emberek, akik eredetileg vadászó - gyűjtögetők voltak,
-
4:26 - 4:30szabadok akartak lenni és kalandozni; úgy szedegetni az információt, ahogy nekik tetszik.
-
4:30 - 4:32Akik pedig az előállításában vannak benne,
-
4:32 - 4:35azok körülkerítik az információt,
-
4:35 - 4:38létrehozva a tulajdont, a gazdagságot, a szükséges struktúrát és a településeket.
-
4:38 - 4:41Ez mindig is feszültség forrása lesz.
-
4:41 - 4:43És amit a mezőgazdaságról tudok, mind azt mutatja,
-
4:43 - 4:46hogy mindig is óriási volt a harc az élelmiszer megszerzése körül
-
4:46 - 4:48a termelők és a vadászó-gyűjtögetők között.
-
4:48 - 4:50És ez történik most itt is.
-
4:50 - 4:53Ha most továbbmegyünk a feldolgozásra, ugyanez igaz,
-
4:53 - 4:56csak itt két iskola létezik.
-
4:56 - 4:59Egyesek megengednék, hogy megszűrjük az információt,
-
4:59 - 5:02kiszedjük belőle azt, ami érték, és ezt tálaljuk, elkülönítve a többitől.
-
5:02 - 5:04Míg a másik csoport épp ellenkezőleg
-
5:04 - 5:06azt mondja, szó sincs róla, mindenki meg tudja erjeszteni maga.
-
5:06 - 5:08Egybegyűjtünk mindent, összeelegyítjük,
-
5:08 - 5:10és az érték feljön a tetejére.
-
5:10 - 5:13Ugyanez igaz az információra is.
-
5:13 - 5:17De a fogyasztásnál kezd a dolog valóban érdekessé válni.
-
5:17 - 5:19Mert kezdtem látni,
-
5:19 - 5:22hogy mennyire különbözőképp használják fel az emberek.
-
5:22 - 5:25Megvehetik nyersanyagként az üzletben.
-
5:25 - 5:27Ők maguk főzik meg? Vagy elkészíttetik és feltálaltatják maguknak?
-
5:27 - 5:29Vagy étterembe mennek?
-
5:29 - 5:33Ugyanezek igazak akkor is, ha az információra gondolok.
-
5:33 - 5:35A hasonlatok egyre hülyébbek kezdenek lenni --
-
5:35 - 5:38az információnak van felhasználhatósági ideje,
-
5:38 - 5:42az emberek visszaélnek az olyan információval, ami rosszul van datálva,
-
5:42 - 5:44és ezzel tényleg lehet befolyásolni az értékpapírpiacot,
-
5:44 - 5:46vagy a társaságok értékét, stb.
-
5:46 - 5:49De ekkorra ez már a mániámmá vált.
-
5:49 - 5:52És ez kb. 23 éve tart.
-
5:52 - 5:54És elkezdtem úgy gondolni magamra,
-
5:54 - 5:58mint aki tények és fikciók egyvelege,
-
5:58 - 6:01dokudrámák, kitatálmentumok -- hívhatjuk bárhogy.
-
6:01 - 6:03Eljön vajon az az idő,
-
6:03 - 6:07hogy az információhoz tartozik egy százalék, hogy milyen mértékben tartalmaz tényeket?
-
6:07 - 6:11Elkezdjük-e valaha is aszerint minősíteni az információt, hogy hány százalékban igaz?
-
6:11 - 6:13Vajon eljön-e majd az idő, amikor éhinségként éljük meg,
-
6:13 - 6:17ha elzárják tőlünk az információ forrását?
-
6:17 - 6:19Ezzel el is jutottam a kérdéskör utolsó eleméhez.
-
6:19 - 6:22Clay Shirky azt állította egyszer, hogy nincs olyan, hogy információtúladagolás,
-
6:22 - 6:26legfeljebb hibás szűrő van.
-
6:26 - 6:28Ezt az információt úgy tálalom fel most Önöknek,
-
6:28 - 6:31mintha étel lenne,
-
6:31 - 6:35ez nem termelés kérdése; sosem beszélünk élelmiszertöbbletről.
-
6:35 - 6:37Ez alapvetően a fogyasztás kérdése.
-
6:37 - 6:39És el kell gondolkodjunk azon,
-
6:39 - 6:44hogy hogyan tartsunk diétát, milyen gyakorlatokat végezzünk,
-
6:44 - 6:47hogy képesek legyünk az információt kezelni,
-
6:47 - 6:50hogy legyen olyan minősítés, ami alapján ezt felelősséggel tehetjük.
-
6:50 - 6:54És tényleg, amikor megnéztem a moziban a "Super Size Me"-t, azon kezdtem gondolkodni,
-
6:54 - 6:56hogy mi a csuda történne,
-
6:56 - 7:00ha valaki 31 napon keresztül megállás nélkül híreket hallgatna?
-
7:00 - 7:02(Nevetés)
-
7:02 - 7:05Lenne ideje bármit is hasznosítani belőlük?
-
7:05 - 7:08Kezdjük hát valóban megérteni,
-
7:08 - 7:14hogy lehetnek betegségek, mérgezések, szükség lehet a diétára,
-
7:14 - 7:17és egyszer csak kezdjük ebből a szempontból nézni
-
7:17 - 7:21mindazt, ami az információ fogyasztásával,
-
7:21 - 7:24előállításával, feldolgozásával kapcsolatos,
-
7:24 - 7:27-- én az ételek szemszögéből néztem.
-
7:27 - 7:30Ez talán nem segített a derékvonalamon,
-
7:30 - 7:32mert mindkettőt kipróbáltam.
-
7:32 - 7:36Egy kérdéssel fejezném be:
-
7:36 - 7:39Ha úgy gondolnának az elfogyasztott információra,
-
7:39 - 7:41mint az ételre,
-
7:41 - 7:43mit tennének másképp?
-
7:43 - 7:45Köszönöm, hogy rám szánták az idejüket.
-
7:45 - 7:47(Taps)
- Title:
- JP Rangaswami: Az információ = étel
- Speaker:
- JP Rangaswami
- Description:
-
Hogyan fogyasztjuk az információt? A TED@SXSWi rendezvényén JP Rangaswami az információhoz való viszonyunkról elmélkedik, és egy meglepő és okos intuícióval áll elő: úgy kezeljük, mint az ételt.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:08
Krisztian Stancz approved Hungarian subtitles for Information is food | ||
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Information is food | ||
Laszlo Kereszturi accepted Hungarian subtitles for Information is food | ||
Laszlo Kereszturi edited Hungarian subtitles for Information is food | ||
Laszlo Kereszturi edited Hungarian subtitles for Information is food | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for Information is food | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for Information is food | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for Information is food |