Τζέι Πι Ρανγκασβάμι: Η πληροφορία είναι τροφή
-
0:01 - 0:02Αγαπώ το φαγητό.
-
0:02 - 0:05Και αγαπώ την πληροφορία.
-
0:05 - 0:08Τα παιδιά μου συνήθως μου λένε
-
0:08 - 0:12πως το ένα πάθος φαίνεται περισσότερο από το άλλο.
-
0:12 - 0:14(Γέλια)
-
0:14 - 0:16Αυτό που θέλω να κάνω στα επόμενα οκτώ περίπου λεπτά
-
0:16 - 0:18είναι να σας εξηγήσω πώς αυτά τα πάθη αναπτύχθηκαν,
-
0:18 - 0:22σε ποιο σημείο της ζωής μου ενώθηκαν,
-
0:22 - 0:27το ταξίδι στη γνώση που ξεκίνησε σε εκείνο το σημείο.
-
0:27 - 0:30Μία ιδέα που θέλω να σας μείνει σήμερα
-
0:30 - 0:32είναι τι θα άλλαζε στη ζωή σας
-
0:32 - 0:37αν βλέπατε την πληροφορία όπως βλέπετε την τροφή;
-
0:37 - 0:39Γεννήθηκα στην Καλκούτα
-
0:39 - 0:43σε μία οικογένεια όπου ο πατέρας και ο παππούς μου
-
0:43 - 0:45ήταν δημοσιογράφοι,
-
0:45 - 0:48και έγραφαν περιοδικά στην Αγγλική γλώσσα.
-
0:48 - 0:50Αυτή ήταν η οικογενειακή επιχείρηση.
-
0:50 - 0:52Σαν αποτέλεσμα,
-
0:52 - 0:55μεγάλωσα σε ένα σπίτι γεμάτο από βιβλία.
-
0:55 - 0:58Και το εννοώ πως το σπίτι ήταν γεμάτο βιβλία.
-
0:58 - 1:00Εδώ βλέπετε ένα κατάστημα στην Καλκούτα,
-
1:00 - 1:04είναι ένας τόπος όπου μας αρέσουν τα βιβλία μας.
-
1:04 - 1:07Και μάλιστα, έχω 38.000 τώρα
-
1:07 - 1:10και κανένα Kindle.
-
1:10 - 1:15Μεγαλώνοντας όμως ανάμεσα σε τόσα βιβλία,
-
1:15 - 1:18με ανθρώπους που μπορούσα να μιλήσω για αυτά τα βιβλία,
-
1:18 - 1:21δεν πρόκειται για κάτι που έμαθα επιφανειακά.
-
1:21 - 1:24Στα 18 μου χρόνια, είχα ήδη πάθος για τα βιβλία.
-
1:24 - 1:27Δεν ήταν το μοναδικό πάθος που είχα.
-
1:27 - 1:29Ήμουν από την Νότια Ινδία
-
1:29 - 1:31και μεγάλωσα στη Βεγγάλη.
-
1:31 - 1:34Δύο πράγματα για την Βεγγάλη:
-
1:34 - 1:36τους αρέσουν τα νόστιμα φαγητά τους
-
1:36 - 1:38και τα γλυκά τους.
-
1:38 - 1:40Έτσι, όταν μεγάλωσα,
-
1:40 - 1:43είχα επίσης και ένα πάθος για το φαγητό.
-
1:43 - 1:46Μεγάλωνα στα τέλη του '60 και στις αρχές του '70,
-
1:46 - 1:50και με ενδιέφεραν και άλλα πάθη
-
1:50 - 1:53αλλά αυτά τα δύο ήταν που με διαφοροποίησαν.
-
1:53 - 1:55(Γέλια)
-
1:55 - 1:57Και η ζωή ήταν υπέροχη.
-
1:57 - 1:59Όλα ήταν καλά,
-
1:59 - 2:03μέχρι περίπου όταν έφτασα στα 26,
-
2:03 - 2:07και πήγα να δω την ταινία 'Και τα ρομπότ τρελάθηκαν'.
-
2:07 - 2:09Μερικοί την έχετε δει.
-
2:09 - 2:12Και απ' ό,τι φαίνεται γυρίζεται ξανά
-
2:12 - 2:14και θα βγει στις αίθουσες του χρόνου.
-
2:14 - 2:17Είναι η ιστορία ενός πειραματικού ρομπότ
-
2:17 - 2:20που από μία ηλεκτροπληξία ζωντανεύει.
-
2:20 - 2:24Και καθώς έτρεχε, έλεγε «Δώσε μου δεδομένα, δώσε μου δεδομένα.»
-
2:24 - 2:27Και ξαφνικά συνειδητοποίησα πως για ένα ρομπότ
-
2:27 - 2:30η πληροφορία καθώς και η τροφή
-
2:30 - 2:33είναι το ίδιο πράγμα.
-
2:33 - 2:35Η ενέργεια ερχόταν σε κάποια μορφή ή σχήμα,
-
2:35 - 2:37η πληροφορία ερχόταν σε κάποια μορφή ή σχήμα.
-
2:37 - 2:40Και ξεκίνησα να σκέφτομαι,
-
2:40 - 2:42ν' αναρωτιέμαι πώς θα ήταν
-
2:42 - 2:44αν ξεκινούσα να φαντάζομαι τον εαυτό μου,
-
2:44 - 2:48αν η ενέργεια και η πληροφορία ήταν οι δύο εισερχόμενες πηγές μου
-
2:48 - 2:53αν το φαγητό και η ενέργεια είχαν παρόμοια μορφή ή σχήμα.
-
2:53 - 2:56Ξεκίνησα τότε να κάνω κάποιες έρευνες και αυτό ήταν το ταξίδι 25 ετών,
-
2:56 - 2:57όπου ξεκίνησα να ανακαλύπτω
-
2:57 - 3:01πως τα ανθρώπινα όντα, ως πρωτεύοντα
-
3:01 - 3:04έχουν πολύ μικρότερα στομάχια
-
3:04 - 3:07από αυτά που θα αναλογούσαν στο βάρος του σώματός τους
-
3:07 - 3:10και πολύ μεγαλύτερους εγκεφάλους.
-
3:10 - 3:13Και καθώς το ερευνούσα αυτό ακόμη περισσότερο,
-
3:13 - 3:17έφτασα σε ένα σημείο όπου ανακάλυψα κάτι
-
3:17 - 3:20που ονομάζεται Υπόθεση του Ακριβού Ιστού.
-
3:20 - 3:24Ότι δηλαδή για συγκεκριμένη σωματική μάζα ενός πρωτεύοντος
-
3:24 - 3:27ο ρυθμός μεταβολισμού ήταν σταθερός.
-
3:27 - 3:31Αυτό που άλλαζε ήταν η ισορροπία των διαθέσιμων ιστών.
-
3:31 - 3:34Και δύο από του πιο ακριβούς ιστούς στο ανθρώπινο σώμα
-
3:34 - 3:38είναι ο νευρικός ιστός και ο πεπτικός ιστός.
-
3:38 - 3:42Με βάση αυτό, οι άνθρωποι είχαν φτάσει στην υπόθεση
-
3:42 - 3:47που προφανώς συνοδευόταν από κάποια καταπληκτικά αποτελέσματα από το 1995 περίπου.
-
3:47 - 3:50Πρόκειται για μια κυρία με το όνομα Λέσλι Αϊέλο.
-
3:50 - 3:54Στις εργασίες της εποχής υποστήριζαν πως το ένα επηρεάζει το άλλο.
-
3:54 - 3:58Αν θέλετε μεγάλο εγκέφαλο για συγκεκριμένη σωματική μάζα
-
3:58 - 4:01θα έπρεπε να ζείτε με μικρότερο έντερο.
-
4:01 - 4:04Αυτό με οδήγησε
-
4:04 - 4:07να πω, εντάξει, αυτά τα δύο συνδέονται.
-
4:07 - 4:11Είδα λοιπόν την καλλιέργεια πληροφορίας σαν να ήταν τροφή
-
4:11 - 4:14και κατέληξα πως είμαστε κυνηγοί πληροφορίας.
-
4:14 - 4:18Στη συνέχεια γίναμε καλλιεργητές και εκτροφείς πληροφοριών.
-
4:18 - 4:20Εξηγεί όμως αυτό πραγματικά αυτό που βλέπουμε
-
4:20 - 4:23στις σημερινές μάχες για την πνευματική ιδιοκτησία;
-
4:23 - 4:26Γιατί οι άνθρωποι που ήταν κυνηγοί τροφής αρχικά
-
4:26 - 4:30ήθελαν να είναι ελεύθεροι να τριγυρνούν και να επιλέγουν τις πληροφορίες όπως ήθελαν,
-
4:30 - 4:32και όσοι καλλιεργούσαν επαγγελματικά πληροφορίες
-
4:32 - 4:35ήθελαν να τις περιφρουρήσουν,
-
4:35 - 4:38να δημιουργήσουν ιδιοκτησίες και πλούτο και δομές και κανονισμούς.
-
4:38 - 4:41Και θα υπήρχε πάντα μία ένταση εκεί.
-
4:41 - 4:43Και όλα όσα είδα στην καλλιέργεια
-
4:43 - 4:46ήταν μεγάλοι καυγάδες μεταξύ των καλοφαγάδων,
-
4:46 - 4:48μεταξύ καλλιεργητών και κυνηγών τροφής.
-
4:48 - 4:50Αυτό συμβαίνει κι εδώ.
-
4:50 - 4:53Όταν προχώρησα στην προετοιμασία, συνέχισε να ισχύει το ίδιο,
-
4:53 - 4:56μόνο που υπήρχαν δύο σχολές.
-
4:56 - 4:59Μερικοί έλεγαν πως μπορείς να αποστάξεις την πληροφορία,
-
4:59 - 5:02εξάγοντας νέα αξία, διαχωρίζοντας και σερβίροντας την.
-
5:02 - 5:04Μία άλλη ομάδα αντίθετα
-
5:04 - 5:06έλεγε όχι, δεν μπορεί να ζυμωθεί.
-
5:06 - 5:08Τα συγκεντρώνετε και τα πολτοποιείτε όλα
-
5:08 - 5:10και έτσι προκύπτει η αξία.
-
5:10 - 5:13Το ίδιο ισχύει και για τις πληροφορίες.
-
5:13 - 5:17Άρχισε όμως να γίνεται πολύ διασκεδαστικό στην κατανάλωση.
-
5:17 - 5:19Αυτό που άρχισα να βλέπω τότε είναι
-
5:19 - 5:22πως υπάρχουν τόσοι πολλοί τρόποι που μπορεί να καταναλωθεί.
-
5:22 - 5:25Το αγοράζεις από το κατάστημα σαν ωμό συστατικό.
-
5:25 - 5:27Το μαγειρεύεις; Σου το σερβίρουν;
-
5:27 - 5:29Πηγαίνεις σε εστιατόριο;
-
5:29 - 5:33Τα ίδια ίσχυαν και κάθε φορά που σκεφτόμουν πληροφορίες.
-
5:33 - 5:35Οι αναλογίες άρχισαν να γίνονται τρελές --
-
5:35 - 5:38πως οι πληροφορίες είχαν ημερομηνία λήξης,
-
5:38 - 5:42πως οι άνθρωποι δεν χειρίστηκαν σωστά ληγμένες πληροφορίες
-
5:42 - 5:44κάτι που θα μπορούσε να έχει επιπτώσεις στο χρηματιστήριο,
-
5:44 - 5:46σε εταιρικές αξίες, κλπ.
-
5:46 - 5:49Και έτσι κόλλησα.
-
5:49 - 5:52Και βρίσκομαι σε αυτή τη διαδικασία για 23 χρόνια.
-
5:52 - 5:54Και άρχισα να σκέφτομαι τον εαυτό μου
-
5:54 - 5:58όπως όταν αναμιγνύουμε τα γεγονότα και την φαντασία,
-
5:58 - 6:01δραματοποιημένα ντοκιμαντέρ ή όπως θέλετε να το πείτε.
-
6:01 - 6:03Θα φτάσουμε ποτέ στο σημείο όπου
-
6:03 - 6:07η πληροφορία θα εμπεριέχει ένα ποσοστό γεγονότων;
-
6:07 - 6:11Που θα ονοματίζουμε τις πληροφορίες ανάλογα με το ποσοστό γεγονότων;
-
6:11 - 6:13Θα αρχίσουμε να ασχολούμαστε με το τί συμβαίνει
-
6:13 - 6:17όταν διακόπτεται η πηγή πληροφόρησης, σαν πείνα;
-
6:17 - 6:19Κάτι που μας οδηγεί στο τελευταίο στοιχείο.
-
6:19 - 6:22Ο Κλέι Σίρκι είπε κάποτε πως δεν υπάρχει υπερδοσολογία πληροφορίας
-
6:22 - 6:26παρά μόνο χαλασμένα φίλτρα.
-
6:26 - 6:28Σας λέω πως η πληροφορία,
-
6:28 - 6:31αν την δούμε σας τροφή,
-
6:31 - 6:35δεν είναι ποτέ θέμα παραγωγής· δεν υφίσταται υπερφόρτωση τροφής.
-
6:35 - 6:37Ουσιαστικά πρόκειται για θέμα κατανάλωσης.
-
6:37 - 6:39Και πρέπει να ξεκινήσουμε να σκεφτόμαστε
-
6:39 - 6:44πώς θα δημιουργήσουμε δίαιτες μέσα μας, ασκήσεις μέσα μας,
-
6:44 - 6:47ώστε να αποκτήσουμε τις ικανότητες να αντιμετωπίσουμε τις πληροφορίες,
-
6:47 - 6:50να έχουμε την κατηγοριοποίηση για να το κάνουμε υπεύθυνα.
-
6:50 - 6:54Όταν είδα το "Supersize Me", άρχισα να σκέφτομαι,
-
6:54 - 6:56τι θα γινόταν
-
6:56 - 7:00αν κάποιος έβλεπε για 31 μέρες ασταμάτητα ειδήσεις;
-
7:00 - 7:02(Γέλια)
-
7:02 - 7:05Θα είχε τον χρόνο να τις επεξεργαστεί;
-
7:05 - 7:08Αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε λοιπόν
-
7:08 - 7:14ότι μπορεί να έχουμε αρρώστιες, τοξίνες, ανάγκη για ισορροπημένη δίαιτα,
-
7:14 - 7:17και όταν αρχίσεις να ψάχνεις, από εκείνο το σημείο,
-
7:17 - 7:21ό,τι έχω κάνει από πλευράς κατανάλωσης πληροφοριών,
-
7:21 - 7:24η παραγωγή πληροφορίας, η προετοιμασία πληροφορίας,
-
7:24 - 7:27τα κοιτάω από την πλευρά της τροφής.
-
7:27 - 7:30Δεν βοήθησε πολύ την περιφέρεια της μέσης μου
-
7:30 - 7:32γιατί εξασκούμαι και στις δύο κατηγορίες.
-
7:32 - 7:36Αλλά θα ήθελα να σας αφήσω με ένα ερώτημα:
-
7:36 - 7:39Αν ξεκινούσατε να σκεφτείτε όλες τις πληροφορίες που καταναλώνετε
-
7:39 - 7:41με τον τρόπο που σκέφτεστε για το φαγητό,
-
7:41 - 7:43τι θα κάνατε διαφορετικά;
-
7:43 - 7:45Ευχαριστώ πολύ για το χρόνο σας.
-
7:45 - 7:47(Χειροκρότημα)
- Title:
- Τζέι Πι Ρανγκασβάμι: Η πληροφορία είναι τροφή
- Speaker:
- JP Rangaswami
- Description:
-
Πώς καταναλώνουμε δεδομένα; Στο TED@SXSWi, ο τεχνολόγος Τζέι Πι Ρανγκασβάμι μιλά για τη σχέση μας με την πληροφορία και εκπλήσσει με την διορατική ματιά του: την χρησιμοποιούμε σαν τροφή.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:08
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for Information is food | ||
Dimitra Papageorgiou commented on Greek subtitles for Information is food | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for Information is food | ||
Vasiliki Chatzisavvidou accepted Greek subtitles for Information is food | ||
Vasiliki Chatzisavvidou edited Greek subtitles for Information is food | ||
Lazaros Boudakidis edited Greek subtitles for Information is food | ||
Lazaros Boudakidis edited Greek subtitles for Information is food | ||
Lazaros Boudakidis added a translation |