Return to Video

Điều chúng ta đã hiểu sai về lòng tin

  • 0:00 - 0:02
    Tôi sẽ nói về vấn đề niềm tin,
  • 0:02 - 0:04
    và trước tiên tôi sẽ nhắc các bạn nhớ đến
  • 0:04 - 0:09
    những quan điểm chung mà mọi người vẫn nghĩ
    về vấn đề niềm tin
  • 0:09 - 0:11
    Tôi cho rằng những quan điểm này rất phổ biến,
  • 0:11 - 0:13
    và chúng đã trở thành
    những quan niệm chung của xã hội.
  • 0:13 - 0:15
    Theo tôi có 3 cách nhìn nhận.
  • 0:15 - 0:20
    Trước tiên là quan điểm cho rằng
    hiện đang có một sự suy giảm về niềm tin đáng kể
  • 0:20 - 0:22
    ở rất nhiều mặt.
  • 0:22 - 0:26
    Thứ hai lại là một mục tiêu:
    chúng ta phải có nhiều niềm tin hơn nữa.
  • 0:26 - 0:32
    Và cuối cùng là một nhiệm vụ:
    chúng ta phải tạo dựng lại niềm tin.
  • 0:32 - 0:36
    Tôi cho rằng quan niệm,
    mục tiêu và nhiệm vụ của chúng ta
  • 0:36 - 0:38
    đều đã sai lầm.
  • 0:38 - 0:40
    Vì vậy, những gì tôi sắp nói với các bạn hôm nay
  • 0:40 - 0:45
    là một câu chuyện hoàn toàn khác
    về quan niệm, mục tiêu và nhiệm vụ
  • 0:45 - 0:49
    mà tôi cho rằng nó sẽ giúp ích cho chúng ta
    nhiều hơn trong việc tiếp tục nghiên cứu vấn đề này
  • 0:49 - 0:54
    Trước tiên là về quan niệm: Tại sao mọi người lại nghĩ rằng lòng tin đang bị suy giảm?
  • 0:54 - 0:58
    Và nếu thực sự suy nghĩ về vấn đề này
    dựa trên những cơ sở của chính mình,
  • 0:58 - 1:00
    thì tôi cũng không thể có được câu trả lời.
  • 1:00 - 1:03
    Tôi cho rằng lòng tin có thể đã giảm đi
  • 1:03 - 1:07
    trong một vài hoạt động hay tổ chức
  • 1:07 - 1:09
    nhưng nó có thể lại tăng lên
    ở một số cơ quan và hoạt động khác.
  • 1:09 - 1:11
    Tôi không có một cái nhìn toàn diện.
  • 1:11 - 1:15
    Nhưng tất nhiên tôi có thể xem xét
    một số thống kê ý kiến của mọi người
  • 1:15 - 1:17
    và những thống kê này
  • 1:17 - 1:21
    cho thấy rằng niềm tin đang ngày càng suy giảm
  • 1:21 - 1:25
    Khi nhìn những con số thống kê theo thời gian,
  • 1:25 - 1:27
    sẽ không có nhiều cơ sở cho quan điểm đó.
  • 1:27 - 1:30
    Điều đó nói lên rằng con người đã bị hoài nghi
  • 1:30 - 1:31
    20 năm về trước
  • 1:31 - 1:36
    chủ yếu giới chính khách và các nhà báo vẫn luôn bị hoài nghi.
  • 1:36 - 1:39
    Và những người được tin tưởng cách đây 20 năm thì
  • 1:39 - 1:43
    hiện vẫn còn được tin tưởng rất cao: các quan tòa và y tá.
  • 1:43 - 1:45
    Số còn lại trong chúng ta nằm ở giữa
  • 1:45 - 1:48
    và nhân tiện đây, một người bình thường trên đường phố
  • 1:48 - 1:50
    sẽ gần như ở tại trung điểm.
  • 1:50 - 1:52
    Nhưng liệu đó có phải bằng chứng tốt?
  • 1:52 - 1:56
    Những gì cuộc khảo sát ghi nhận được, tất nhiên là các ý kiến.
  • 1:56 - 1:58
    Ngoài ra còn gì nữa?
  • 1:58 - 2:01
    Chúng cũng quan tâm tới thái độ nói chung
  • 2:01 - 2:05
    mà mọi người đáp lại khi bạn hỏi họ những câu hỏi nhất định
  • 2:05 - 2:09
    Bạn có tin vào chính trị gia không?
    Bạn có tin vào thầy cô giáo không?
  • 2:09 - 2:12
    Nếu có ai đó hỏi bạn "Bạn có tin vào người bán hàng không?"
  • 2:12 - 2:14
    Bạn có tin vào người bán cá không?
  • 2:14 - 2:17
    Bạn có tin vào giáo viên tiểu học không?
  • 2:17 - 2:20
    bạn chắc sẽ bắt đầu rằng "Để làm gì?"
  • 2:20 - 2:24
    và đó là một phản ứng hoàn toàn hợp lý.
  • 2:24 - 2:29
    Bạn có thể nói rằng, khi hiểu ra câu trả lời cho điều đó
  • 2:29 - 2:32
    "Tôi tin một vài người trong số họ, nhưng không phải tất cả"
  • 2:32 - 2:34
    Hoàn toàn hợp lý.
  • 2:34 - 2:37
    Nói ngắn gọn, trong thực tế
  • 2:37 - 2:41
    chúng ta đặt niềm tin theo nhiều cách khác nhau.
  • 2:41 - 2:44
    Chúng ta không giả định rằng mức độ niềm tin
  • 2:44 - 2:48
    chúng ta đặt vào từng trường hợp
  • 2:48 - 2:52
    của từng kiểu người
  • 2:52 - 2:54
    sẽ như nhau.
  • 2:54 - 2:57
    Ví dụ như tôi có thể nói rằng tôi rất tin tưởng
  • 2:57 - 3:00
    một giáo viên tiểu học mà tôi biết
  • 3:00 - 3:03
    vào việc dạy lớp cách đọc,
  • 3:03 - 3:06
    nhưng không thể nào
    vào việc lái xe buýt của trường được
  • 3:06 - 3:09
    Tôi có thể biết rằng cô ấy không phải một tài xế giỏi.
  • 3:09 - 3:13
    Tôi có thể tin vào người bạn lắm lời nhất
  • 3:13 - 3:15
    để tiếp tục cuộc đối thoại
  • 3:15 - 3:24
    nhưng có lẽ không phải để giữ một bí mật.
  • 3:24 - 3:26
    Đơn giản.
  • 3:26 - 3:30
    Vậy nếu chúng ta có những bằng chứng đó
    trong cuộc sống thường ngày
  • 3:30 - 3:33
    về việc niềm tin khác biệt như thế nào,
  • 3:33 - 3:36
    tại sao chúng ta lại bỏ qua sự minh mẫn đó
  • 3:36 - 3:39
    khi ta nghĩ đến niềm tin một cách trừu tượng hơn?
  • 3:39 - 3:42
    Tôi nghĩ rằng các cuộc thăm dò ý kiến
    là những hướng dẫn xấu
  • 3:42 - 3:45
    về mức độ niềm tin thực sự đang tồn tại,
  • 3:45 - 3:49
    bởi vì họ đang cố gắng bó đi những quan điểm tốt
  • 3:49 - 3:52
    liên quan đến việc tin tưởng.
  • 3:52 - 3:54
    Điều thứ hai, thế còn mục đích thì sao?
  • 3:54 - 3:57
    Mục đích là có thêm niềm tin.
  • 3:57 - 4:00
    Nói thật là tôi tin đó là một mục đích ngu ngốc.
  • 4:00 - 4:02
    Đó không phải điều tôi sẽ nhắm đến.
  • 4:02 - 4:06
    Tôi sẽ nhắm đến việc tin tưởng nhiều hơn
    vào những người đáng tin
  • 4:06 - 4:09
    nhưng không phải vào những người không đáng tin.
  • 4:09 - 4:15
    Sự thật là, mục đích tích cực của tôi
    là cố gắng không tin những ai không đáng tin
  • 4:15 - 4:19
    và tôi nghĩ tới những người
  • 4:19 - 4:24
    gửi tiền tiết kiệm của họ cho một người láu cá tên Madoff,
  • 4:24 - 4:26
    người mà sau đó đã đánh cắp hết số tiền đó
  • 4:26 - 4:29
    và tôi nghĩ tới họ, rồi tôi nghĩ,
  • 4:29 - 4:30
    quá nhiều lòng tin.
  • 4:30 - 4:34
    Nhiều lòng tin hơn không phải là
    mục đích khôn ngoan trong thế giới này
  • 4:34 - 4:38
    Đặt niềm tin một cách khôn ngoan và
  • 4:38 - 4:41
    khéo léo từ chối lòng tin mới là mục đích đúng.
  • 4:41 - 4:44
    Có người đã từng nói rằng
  • 4:44 - 4:47
    Điều quan trọng ngay từ đầu
  • 4:47 - 4:51
    không phải là niềm tin mà là
    sự đáng tin cậy
  • 4:51 - 4:53
    Đó là việc xem xét mọi người đáng tin cậy tới đâu
  • 4:53 - 4:55
    trong các khía cạnh đặc biệt.
  • 4:55 - 4:59
    Và tôi cho rằng sự đánh giá
    đòi hỏi chúng ta phải xem xét 3 điều
  • 4:59 - 5:04
    Họ có giỏi không? Họ có thành thật không?
    Họ có đáng tin không?
  • 5:04 - 5:06
    Nếu chúng ta tìm ra rằng một người có đủ tài,
  • 5:06 - 5:08
    về một vấn đề liên quan,
  • 5:08 - 5:10
    và người đó cũng ngay thẳng và đáng tin
  • 5:10 - 5:12
    thì chúng ta có một lí do tốt để tin họ,
  • 5:12 - 5:14
    bởi vì họ đáng tin cậy.
  • 5:14 - 5:18
    Nhưng nếu ngược lại, họ không đáng tin,
    thì chúng ta không nên tin.
  • 5:18 - 5:20
    Tôi có những người bạn rất giỏi và thành thật,
  • 5:20 - 5:22
    nhưng tôi sẽ không tin họ để gửi một lá thư
  • 5:22 - 5:24
    vì họ rất hay quên.
  • 5:24 - 5:27
    Tôi có những người bạn rất tự tin
  • 5:27 - 5:29
    rằng họ có thể làm một số việc,
  • 5:29 - 5:34
    nhưng tôi phát hiện ra rằng
    họ đánh giá quá cao khả năng của mình
  • 5:34 - 5:36
    Tôi rất vui khi nói rằng, tôi không nghĩ mình có nhiều bạn
  • 5:36 - 5:40
    những người mà giỏi và đáng tin cậy
    nhưng cực kì không trung thực
  • 5:40 - 5:41
    (Cười)
  • 5:41 - 5:44
    Nếu có thì tôi chưa nhận ra được.
  • 5:44 - 5:46
    Đó là điều ta đang tiềm kiếm.:
  • 5:46 - 5:49
    sự tin cậy đi trước lòng tin
  • 5:49 - 5:50
    Lòng tin là một phản ứng.
  • 5:50 - 5:53
    Sự đáng tin cậy là điều chúng ta phải nhận xét
  • 5:53 - 5:54
    Tất nhiên là điều đó khó
  • 5:54 - 5:58
    Vài thập niên qua, chúng tôi thử thiết lập một hệ thống
  • 5:58 - 6:01
    chịu trách nhiêm cho tất cả các kiểu tổ chức
  • 6:01 - 6:03
    những người chuyên nghiệp và quan chức và vâng vâng
  • 6:03 - 6:08
    và sẽ làm cho việc nhận xét về sự đáng tin cậy
    trở nên dễ dàng hơn.
  • 6:08 - 6:11
    Rất nhiều trong số các hệ thống này
    có tác dụng ngược lại.
  • 6:11 - 6:13
    Chúng không hoạt động
    như chúng ta mong đợi,
  • 6:13 - 6:17
    Tôi còn nhớ mình đã nói chuyện với một nữ hộ sinh,
    cô nói rằng
  • 6:17 - 6:20
    "Cô thấy đấy, vấn đề là việc làm giấy tờ
  • 6:20 - 6:23
    mất nhiều thời gian hơn là sinh đứa bé."
  • 6:23 - 6:27
    trong đời sống công cộng và đời sống tập thể của chúng ta,
  • 6:27 - 6:29
    đều có vấn đề này
  • 6:29 - 6:31
    rằng hệ thống trách nhiệm
  • 6:31 - 6:34
    để đảm bảo sự tin cậy
  • 6:34 - 6:36
    và bằng chứng của sự đáng tin cậy
  • 6:36 - 6:38
    thật ra đang làm điều ngược lại
  • 6:38 - 6:43
    Nó đang làm sao nhãng những người
    phải thực hiện những công việc khó khăn
  • 6:43 - 6:45
    như hộ sinh, bằng cách
  • 6:45 - 6:48
    yêu cầu họ phải đánh dấu vào các tờ phiếu.
  • 6:48 - 6:51
    Bạn đều có thể tự đưa ra các ví dụ.
  • 6:51 - 6:53
    Quá nhiều điều cho mục tiêu.
  • 6:53 - 6:56
    Mục tiêu, tôi cho rằng, là nên có nhiều sự đáng tin cậy hơn.
  • 6:56 - 6:58
    và điều đó sẽ khác đi
  • 6:58 - 7:00
    nếu chúng ta cố gắng trở nên đáng tin hơn
  • 7:00 - 7:03
    và thể hiện sự đáng tin của ta với người khác
  • 7:03 - 7:06
    và nếu chúng ta cố gắng
    nhận xét xem liệu những người khác
  • 7:06 - 7:09
    hoặc công chức hoặc chính trị gia có đáng tin không.
  • 7:09 - 7:13
    Điều đó không dễ. Đó là sự phán xét và phản ứng đơn giản,
  • 7:13 - 7:18
    thái độ, là không đủ trong trường hợp này
  • 7:18 - 7:22
    Thứ ba là công việc.
  • 7:22 - 7:25
    Gọi việc đó là xây dựng lại lòng tin, theo tôi,
  • 7:25 - 7:27
    sẽ tạo ra phản ứng ngược lại.
  • 7:27 - 7:32
    Nó gợi ý là tôi và bạn nên xây dựng lại lòng tin.
  • 7:32 - 7:34
    Chúng ta có thể làm điều đó cho bản thân mình
  • 7:34 - 7:37
    Chúng ta có thể xây dựng lại một ít sự đáng tin cậy.
  • 7:37 - 7:40
    Hai người chúng ta có thể cùng nhau cải thiện lòng tin
  • 7:40 - 7:44
    Nhưng lòng tin, cuối cùng, lại rất đặc biệt
  • 7:44 - 7:46
    bởi vì nó được cho đi bởi người khác.
  • 7:46 - 7:49
    Bạn không thể dựng lại
    những gì người khác đã cho bạn.
  • 7:49 - 7:52
    Bạn phải cho họ điều cơ bản
  • 7:52 - 7:55
    để họ đưa cho bạn lòng tin của họ.
  • 7:55 - 7:59
    Vậy bạn phải là người đáng tin.
  • 7:59 - 8:01
    Và đương nhiên là vì bạn không thể lúc nào cũng
  • 8:01 - 8:05
    lừa tất cả mọi người.
  • 8:05 - 8:09
    Nhưng bạn cũng phải đưa ra minh chứng thiết thực
  • 8:09 - 8:11
    rằng bạn đáng tin cậy
  • 8:11 - 8:12
    Như thế nào?
  • 8:12 - 8:15
    Hằng ngày, điều này được làm
  • 8:15 - 8:18
    bởi những người bình thường,
    bởi công chức, bởi các tổ chức
  • 8:18 - 8:20
    một cách khá hiệu quả.
  • 8:20 - 8:24
    Để tôi cho bạn một ví dụ thương mại đơn giản.
  • 8:24 - 8:28
    Cửa hàng nơi tôi mua vớ bảo rằng tôi có thể
  • 8:28 - 8:30
    trả vớ lại mà không hỏi một câu nào.
  • 8:30 - 8:32
    Họ nhận vớ từ tôi và trả lại tiền cho tôi
  • 8:32 - 8:34
    hoặc đưa tôi một đôi khác có màu mà tôi muốn.
  • 8:34 - 8:37
    Điều đó thật tuyệt. Tôi tin tưởng họ
  • 8:37 - 8:40
    vì đối với tôi, họ dễ bị tổn thương
  • 8:40 - 8:42
    Tôi nghĩ trong đó chứa đựng một bài học đáng giá
  • 8:42 - 8:45
    Nếu bạn làm cho mình trở nên dễ bị tổn thương
    đối với người khác
  • 8:45 - 8:49
    thì đó là bằng chứng tốt cho thấy bạn đáng tin cậy
  • 8:49 - 8:52
    và bạn tự tin vào những gì bạn đang nói.
  • 8:52 - 8:54
    Cuối cùng, tôi nghĩ điều chúng ta nhắm đến
  • 8:54 - 8:58
    không quá phức tạp để nhận thức được
  • 8:58 - 9:02
    Đó là mối quan hệ giữa những người đáng tin cậy
  • 9:02 - 9:06
    và họ có thể đánh giá đối phương đáng tin
  • 9:06 - 9:07
    khi nào và như thế nào.
  • 9:07 - 9:11
    Vậy luân lí ở đây là
  • 9:11 - 9:14
    chúng ta cần nghĩ ít đi về lòng tin
  • 9:14 - 9:17
    bỏ qua cả những thái độ của lòng tin
  • 9:17 - 9:21
    được phát hiện, dù đúng hay sai,
    bởi các cuộc thăm dò ý kiến
  • 9:21 - 9:24
    để mà nghĩ nhiều hơn về việc đáng tin cậy
  • 9:24 - 9:28
    và bạn có thể đưa cho người khác các bằng chứng
  • 9:28 - 9:30
    đầy đủ, hữu ích và đơn giản rằng bạn đáng tin
  • 9:30 - 9:31
    Xin cảm ơn
  • 9:31 - 9:34
    (Vỗ tay)
Title:
Điều chúng ta đã hiểu sai về lòng tin
Speaker:
Onora O'Neil
Description:

Lòng tin đang bị suy giảm và chúng ta cần phải tái tạo lại nó. Đó là một gợi ý thường được nhắc đến để xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn...nhưng, theo như nhà triết học Onora O'Neill, chúng ta không thật sự hiểu việc mình đang đề xuất những gì. Bà lật ngược lại câu hỏi, chỉ ra cho chúng ta thấy rằng 3 ý kiến phổ biến nhất của chúng ta về lòng tin là sai lệch. (Ghi hình tại TEDxHousesofParliament)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
09:50

Vietnamese subtitles

Revisions