Questi robot vengono in aiuto dopo una calamità
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0:01 - 0:06Oltre un milione di persone muoiono
ogni anno per le calamità. -
0:06 - 0:11Due milioni e mezzo di persone rimangono
disabili permanenti o vengono evacuate, -
0:11 - 0:15e le comunità impiegano dai 20 ai 30
anni per recuperare -
0:15 - 0:18miliardi di perdite economiche.
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0:19 - 0:23Se poteste ridurre di un giorno
i tempi di reazione iniziale, -
0:23 - 0:27potreste ridurre la ripresa complessiva
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0:27 - 0:30di mille giorni, o di 3 anni.
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0:30 - 0:32Vediamo come funziona.
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0:32 - 0:34Se i primi ad accorrere possono entrare,
salvare vite, -
0:34 - 0:37attenuare qualsiasi pericolo di alluvione
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0:37 - 0:39significa che altri gruppi
possono intervenire -
0:39 - 0:42per ripristinare acqua, strade,
elettricità, -
0:42 - 0:45significa che poi gli operai
e gli agenti assicurativi, -
0:45 - 0:48tutti loro possono intervenire
per ricostruire le case, -
0:48 - 0:51il che significa che si può
far ripartire l'economia, -
0:51 - 0:56e forse renderla anche migliore
e più reattiva alla prossima calamità. -
0:58 - 1:00Una società di assicurazioni mi ha detto
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1:00 - 1:05che se potessero ricevere la richiesta
di indennità un giorno prima, -
1:05 - 1:07ci vorrebbero sei mesi in meno
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1:07 - 1:09perché quella persona
abbia la casa riparata. -
1:10 - 1:12Ecco perché mi occupo
di robotica dei disastri -
1:12 - 1:17- perché i robot possono risolvere
una calamità più velocemente. -
1:18 - 1:20Avete già visto un paio di questi.
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1:20 - 1:22Sono gli UAV.
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1:22 - 1:24Ci sono due tipi di UAV:
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1:24 - 1:26un aerogiro, o colibrì;
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1:26 - 1:28un'ala fissa, un falco.
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1:28 - 1:31E vengono ampiamente utilizzati
dal 2005 -- -
1:31 - 1:33l'Uragano Katrina.
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1:33 - 1:36Vi mostro come funziona
questo colibrì, questo elicottero. -
1:36 - 1:39Fantastico per ingegneri strutturali.
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1:39 - 1:43Sono capaci di individuare danni
da angoli non visibili con il binocolo, -
1:43 - 1:45o con un'immagine satellitare,
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1:45 - 1:48o con qualsiasi cosa voli
ad una quota maggiore. -
1:49 - 1:53Ma non ne hanno bisogno solo
gli ingegneri strutturali e gli assicuratori. -
1:53 - 1:55Abbiamo a disposizione cose come questa
ala fissa, questo falco. -
1:55 - 1:59Questo falco si può usare
per ricognizioni geospaziali. -
1:59 - 2:02Qui si mettono insieme le immagini
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2:02 - 2:03per ottenere una ricostruzione 3D.
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2:03 - 2:08Li abbiamo usati entrambi nella frana
di Oso nello stato di Washington, -
2:08 - 2:10perché il grosso problema
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2:10 - 2:13era la comprensione geospaziale e
idrologica della calamità -- -
2:13 - 2:14non la ricerca e il salvataggio.
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2:14 - 2:17Le squadre di ricerca e di salvataggio
avevano tutto sotto controllo -
2:17 - 2:18e sapevano cosa stavano facendo.
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2:18 - 2:22Il problema più grande era che il fiume
e la frana avrebbero potuto spazzarli via -
2:22 - 2:23e inondare i soccorritori.
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2:23 - 2:27Non era difficile solo per i soccorritori
e per i danni alle proprietà, -
2:27 - 2:31ma metteva anche a rischio
la futura pesca al salmone -
2:31 - 2:32lungo quella zona
dello stato di Washington. -
2:32 - 2:35Dovevano capire
cosa stava succedendo. -
2:35 - 2:39In sette ore, da Arlington,
dalla Stazione di Comando Incidenti -
2:39 - 2:42siamo arrivati al sito,
abbiamo fatto volare gli UAV, -
2:42 - 2:46elaborato i dati e siamo tornati indietro
alla stazione di comando di Arlington -- -
2:46 - 2:47sette ore.
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2:47 - 2:51Abbiamo dato loro in sette ore
informazioni che avrebbero potuto avere -
2:51 - 2:55solo dopo due, tre giorni
in qualsiasi altro modo -- -
2:55 - 2:57e con una risoluzione migliore.
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2:57 - 2:58Cambia la partita.
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3:00 - 3:02E non solo per gli UAV.
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3:02 - 3:04Voglio dire, sono sexy -- ma ricordate,
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3:05 - 3:08l'80 per cento della popolazione mondiale
vive vicino all'acqua, -
3:08 - 3:11significa che le infrastrutture
più importanti sono sott'acqua -- -
3:11 - 3:14le parti che non possiamo raggiungere,
come i ponti e cose simili. -
3:14 - 3:17Ed è per questo che abbiamo
veicoli marini automatici, -
3:17 - 3:21uno di questi lo avete già incontrato,
è SARbot, un delfino quadrato. -
3:21 - 3:24Va sott'acqua e usa il sonar.
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3:24 - 3:26Perché i veicoli sottomarini
sono così importanti, -
3:26 - 3:29e perché sono molto, molto importanti?
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3:29 - 3:31Vengono trascurati.
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3:31 - 3:33Pensiamo allo tsunami in Giappone
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3:33 - 3:37- 650 km di costa totalmente distrutti
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3:37 - 3:42il doppio della costa distrutta
dall'uragano Katrina negli Stati Uniti. -
3:42 - 3:46Si parla di ponti, di condutture,
di porti spazzati via. -
3:46 - 3:48E senza un porto,
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3:48 - 3:51non c'è modo per ricevere
abbastanza soccorsi -
3:51 - 3:52per aiutare una popolazione.
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3:52 - 3:55È stato un enorme problema
per il terremoto di Haiti. -
3:56 - 3:58Perciò servono veicoli marini.
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3:58 - 4:00Ora, diamo un'occhiata alla visuale
del SARbot -
4:00 - 4:02di ciò che vedevano.
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4:02 - 4:04Lavoravamo in un porto di pesca.
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4:04 - 4:10Stiamo stati in grado di riaprire quel
porto, usando il sonar, in quattro ore. -
4:10 - 4:12Ci sarebbero voluti sei mesi
prima di avere -
4:12 - 4:15una squadra di sommozzatori al porto,
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4:15 - 4:18e ci avrebbero messo due settimane.
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4:18 - 4:20Avrebbero perso
la stagione di pesca autunnale -
4:20 - 4:24che era la maggior fonte di economia
della zona, è un po' come la loro Capo Cod. -
4:24 - 4:27Gli UMV sono molto importanti.
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4:27 - 4:30Ma, come vedete, tutti i robot
che vi ho mostrato sono piccoli, -
4:30 - 4:34e questo perché i robot non fanno
le cose che fanno le persone. -
4:34 - 4:36Vanno in posti che le persone
non possono raggiungere. -
4:36 - 4:39E un ottimo esempio è Bujold.
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4:39 - 4:42I veicoli automatici di terra
sono particolarmente piccoli, -
4:42 - 4:43ecco Bujold --
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4:43 - 4:45(Risate)
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4:45 - 4:46Dite ciao a Bujold.
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4:46 - 4:49(Risate)
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4:50 - 4:53Bujold è stato usato ampiamente
al World Trade Center -
4:53 - 4:55per attraversare le Torri 1, 2 e 3.
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4:55 - 5:00Si scalano le macerie, si scende a corda
doppia, si va in profondità. -
5:00 - 5:05E solo per vedere il WTC
dalla visuale di Bujold, osservate. -
5:05 - 5:10Si parla di un disastro in cui
non si può infilare una persona o un cane -- -
5:10 - 5:12ed è in fiamme.
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5:12 - 5:16L'unica speranza di arrivare
ad una via di fuga nelle fondamenta, -
5:16 - 5:18è attraversare oggetti in fiamme.
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5:18 - 5:20È così caldo, su uno dei robot,
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5:20 - 5:23che le parti iniziano
a sciogliersi e staccarsi. -
5:23 - 5:26I robot non sostituiscono persone o cani,
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5:26 - 5:28o colibrì o falchi o delfini.
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5:29 - 5:31Fanno cose nuove.
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5:31 - 5:36Assistono i soccorritori, gli esperti,
in modi nuovi ed innovativi. -
5:36 - 5:41Tuttavia, il problema più grande
non è produrre robot più piccoli. -
5:41 - 5:43Non è renderli più resistenti al calore.
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5:43 - 5:45Non è produrre più sensori.
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5:45 - 5:48Il problema più grande sono i dati,
l'informatica, -
5:48 - 5:52perché serve ricevere
le informazioni giuste al momento giusto. -
5:52 - 5:58Perciò non sarebbe magnifico
se gli esperti accedessero subito ai robot -
5:58 - 6:01senza dover perdere tempo
per arrivare sul posto, -
6:01 - 6:04quindi chiunque sia lì, può utilizzare
i robot su Internet. -
6:04 - 6:05Bene, pensiamoci.
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6:05 - 6:09Pensate al deragliamento di un treno
con sostanze chimiche in una zona rurale. -
6:09 - 6:13Quante sono le probabilità che gli esperti,
gli ingegneri chimici, -
6:13 - 6:15gli ingegneri del trasporto ferroviario,
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6:15 - 6:17siano stati formati su un qualsiasi UAV
-
6:17 - 6:19che quella particolare regione
potrebbe avere? -
6:19 - 6:21Probabilmente, nessuna.
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6:21 - 6:23Per questo stiamo utilizzando
queste interfacce -
6:23 - 6:28per permettere alle persone di utilizzare
i robot senza sapere quale stiano usando, -
6:28 - 6:31o se stiano utilizzando o meno un robot.
-
6:32 - 6:38Ciò che i robot vi danno, ciò che danno
agli esperti, sono le informazioni. -
6:38 - 6:42Il problema diventa:
chi riceve quali informazioni e quando? -
6:42 - 6:46L'unica cosa da fare è spedire
tutte le informazioni a chiunque -
6:46 - 6:47e permettere loro di capire.
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6:47 - 6:51Il problema è che sovraccarica la rete,
-
6:51 - 6:55e peggio ancora, subissa
le abilità cognitive -
6:55 - 6:59di ciascuna delle persone che cercano
quel frammento di informazione, -
6:59 - 7:03necessario a prendere la decisione
che farà la differenza. -
7:04 - 7:07Dobbiamo pensare
a questo tipo di sfide. -
7:07 - 7:08Questa è l'informazione.
-
7:08 - 7:11Tornando al World Trade Center,
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7:11 - 7:15abbiamo tentato di risolvere il problema
registrando le informazioni da Bujold -
7:15 - 7:17solo quando era in profondità
nelle macerie, -
7:17 - 7:20perché era ciò che la squadra USAR
diceva di volere. -
7:21 - 7:23Quel che non sapevamo in quel momento
-
7:23 - 7:26era che gli ingegneri civili
avrebbero voluto, -
7:26 - 7:30avevano bisogno di registrare
le travi, i numeri seriali, -
7:30 - 7:33i luoghi, mentre navigavamo
tra le macerie. -
7:33 - 7:35Abbiamo perso dati preziosi.
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7:35 - 7:37La sfida è ottenere
tutte le informazioni -
7:37 - 7:39e darle alle persone giuste.
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7:39 - 7:42C'è un'altra ragione.
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7:42 - 7:44Abbiamo imparato che alcuni edifici --
-
7:44 - 7:47come scuole, ospedali, municipi --
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7:47 - 7:51vengono ispezionati quattro volte
da differenti agenzie -
7:51 - 7:53durante le fasi di soccorso.
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7:54 - 7:57Ottenendo le informazioni
dai robot per condividerle, -
7:57 - 8:02non solo possiamo ridurre
questa sequenza di fasi -
8:02 - 8:04per ridurre i tempi di reazione,
-
8:04 - 8:08ma ora possiamo iniziare
ad intervenire in parallelo. -
8:08 - 8:10Tutti possono vedere i dati.
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8:10 - 8:11Possiamo accorciare in questo modo.
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8:12 - 8:15Davvero, "disastro robotico"
non è un nome appropriato. -
8:16 - 8:18Non si tratta di robot.
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8:18 - 8:20Si tratta di informazioni.
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8:20 - 8:24(Applausi)
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8:24 - 8:26La mia sfida per voi:
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8:26 - 8:28la prossima volta sentite
di una calamità, -
8:28 - 8:29cercate i robot.
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8:29 - 8:33Potrebbero essere sottoterra,
potrebbero essere sott'acqua, -
8:33 - 8:34potrebbero essere nel cielo,
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8:34 - 8:36ma dovrebbero essere lì.
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8:36 - 8:37Cercate i robot,
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8:37 - 8:40perché i robot vengono in aiuto.
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8:40 - 8:46(Applausi)
- Title:
- Questi robot vengono in aiuto dopo una calamità
- Speaker:
- Robin Murphy
- Description:
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In caso di calamità, chi arriva per primo sul posto? Sempre più spesso, sono i robot. Nel suo laboratorio, Robin Murphy costruisce robot che volano, scavano, nuotano, strisciano sui luoghi del disastro, aiutando vigili del fuoco e soccorritori a salvare più vite, e aiutano le comunità a ritornare alla normalità fino a tre anni più rapidamente.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:59
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Anna Cristiana Minoli accepted Italian subtitles for These robots come to the rescue after a disaster | ||
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daniel fazzini edited Italian subtitles for These robots come to the rescue after a disaster | ||
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