Return to Video

TEDs hemlighet för att hålla fantastiska föredrag

  • 0:00 - 0:03
    Vissa människor tror att det finns
    en TED Talk-formel:
  • 0:03 - 0:05
    "Håll ett föredrag på en rund, röd matta."
  • 0:05 - 0:07
    "Berätta en barndomshistoria."
  • 0:07 - 0:09
    "Avslöja en personlig hemlighet."
  • 0:09 - 0:11
    "Avsluta med ett inspirerande
    upprop till agerande."
  • 0:11 - 0:13
    Nej.
  • 0:13 - 0:15
    Det är inte det ett TED Talk innebär.
  • 0:15 - 0:17
    Om du använder det upplägget för mycket
  • 0:17 - 0:21
    så uppfattas du bara som
    cliché och manipulativ med känslor.
  • 0:21 - 0:25
    Men det finns något som alla
    stora TED Talks har gemensamt,
  • 0:25 - 0:27
    och jag skulle vilja dela med
    mig av det till dig,
  • 0:27 - 0:30
    därför att de senaste 12 åren,
    har jag suttit i ringhörnan,
  • 0:30 - 0:35
    och lyssnat på många hundra
    otroliga talare på TED, som dessa.
  • 0:35 - 0:37
    Jag har hjälpt dem
    förbereda sina föredrag,
  • 0:37 - 0:39
    och lärt mig deras hemligheter
  • 0:39 - 0:41
    om vad som gör ett föredrag stort.
  • 0:41 - 0:44
    Och trots att dessa talare
    och deras ämnen alla verkar
  • 0:44 - 0:45
    helt olika,
  • 0:45 - 0:49
    så har de faktiskt en viktigt
    ingrediens gemensam.
  • 0:49 - 0:51
    Och det är:
  • 0:51 - 0:54
    Din huvudsakliga uppgift som
    föredagshållare
  • 0:54 - 0:58
    är att överföra till dina åhörares
    medvetande en extraordinär gåva -
  • 0:58 - 1:03
    ett märkligt och vackert ting
    som vi kallar en idé.
  • 1:04 - 1:05
    Låt mig visa vad jag menar.
  • 1:05 - 1:07
    Det är är Haley.
  • 1:07 - 1:09
    Hon ska snart hålla ett föredrag på TED
  • 1:09 - 1:10
    och hon är, faktiskt, skräckslagen.
  • 1:10 - 1:12
    (Video) Värd: Haley Van Dyck!
  • 1:12 - 1:15
    (Applåder)
  • 1:19 - 1:20
    De närmaste 18 minutrarna,
  • 1:20 - 1:24
    upptäcker 1 200 människor, de flesta
    av dem har aldrig sett varandra förr,
  • 1:24 - 1:29
    att deras hjärnor börjar
    synka med Haleys hjärna
  • 1:29 - 1:30
    och med varandra.
  • 1:30 - 1:33
    De börjar bokstavligen att uppvisa
    samma mönster i hjärnvågorna.
  • 1:33 - 1:36
    Och då menar jag inte att de
    känner samma känslor.
  • 1:36 - 1:39
    Det är något ännu mer
    uppseendeväckande som händer.
  • 1:39 - 1:42
    Låt oss titta in i
    Haleys hjärna för ett ögonblick.
  • 1:42 - 1:46
    Där finns miljarder av uppkopplade
    neuroner i en osannolik röra.
  • 1:46 - 1:48
    Men titta här, precis här -
  • 1:48 - 1:51
    är ett par miljoner av dem
    sammanlänkande till varandra
  • 1:51 - 1:54
    på ett sätt som motsvarar en enda idé.
  • 1:55 - 1:59
    Och otroligt nog, så återskapas
    exakt det här mönstret i realtid
  • 1:59 - 2:02
    i medvetandet på alla som lyssnar.
  • 2:02 - 2:04
    Just det, på bara några få minuter,
  • 2:04 - 2:06
    blir ett mönster som inkluderar
    miljoner neuroner
  • 2:06 - 2:09
    teleporterat till 1 200 hjärnor,
  • 2:09 - 2:12
    bara för att de lyssnar på en
    röst och tittar på ett ansikte.
  • 2:13 - 2:15
    Men vänta - vad är egentligen en idé?
  • 2:16 - 2:19
    Tja, du kan tänka på den som
    ett mönster av information
  • 2:19 - 2:22
    som hjälper dig att förstå
    och navigera i världen.
  • 2:22 - 2:24
    Idéer kommer i alla former och storlekar,
  • 2:24 - 2:26
    från komplexa och analytiska
  • 2:26 - 2:29
    till enkla och estetiska.
  • 2:29 - 2:31
    Här är bara några exempel
    hämtade från TEDs scen.
  • 2:32 - 2:36
    Sir Ken Robinson - kreativitet
    är nyckeln till våra barns framtid.
  • 2:36 - 2:38
    (Video) Sir Ken Robinson:
    Min poäng är att kreativitet idag
  • 2:38 - 2:42
    är lika viktigt i utbildningen som
    att läsa och skriva,
  • 2:42 - 2:44
    och vi borde behandla det
    med samma status.
  • 2:44 - 2:47
    Chris Anderson: Elora Hardy -
    byggnader i bambu är vackra.
  • 2:47 - 2:50
    (Video) Elora Hardy:
    Det växer överallt omkring oss,
  • 2:50 - 2:54
    den är stark, den är elegant,
    den är jordbävningssäker.
  • 2:54 - 2:58
    CA: Chimamanda Adichie - människor
    är mer än bara en enda identitet.
  • 2:58 - 3:01
    (Video) Chimamanda Adichie:
    En enda historia skapar stereotyper
  • 3:01 - 3:05
    och problemet med stereotyper
    är inte att de är osanna,
  • 3:05 - 3:07
    utan att de inte är kompletta.
  • 3:08 - 3:10
    CA: Ditt medvetande är fullt av idéer,
  • 3:10 - 3:11
    och inte bara slumpmässigt.
  • 3:11 - 3:13
    De är varsamt sammanlänkande.
  • 3:13 - 3:16
    Tillsammans utgör de en
    förbluffande komplex struktur
  • 3:16 - 3:19
    som är din personliga världsbild.
  • 3:19 - 3:21
    Det är din hjärnas operativsystem.
  • 3:21 - 3:23
    Det är hur du navigerar i världen.
  • 3:23 - 3:27
    Och den är uppbyggd av miljoner
    av individuella idéer.
  • 3:27 - 3:30
    Så, till exempel, om en liten
    komponent av din världsbild
  • 3:30 - 3:33
    är idén att kattungar är bedårande,
  • 3:33 - 3:35
    så kommer du när du ser det här,
  • 3:35 - 3:37
    att reagera såhär.
  • 3:37 - 3:39
    Men om en annan kompent av din världsbild
  • 3:39 - 3:41
    är idén att leoparder är farliga,
  • 3:41 - 3:43
    så kommer du när du ser
  • 3:43 - 3:45
    det här, att reagera lite annorlunda.
  • 3:46 - 3:47
    Så, det är ganska uppenbart
  • 3:47 - 3:51
    varför idéerna som bygger upp
    din världsbild är väsentliga.
  • 3:51 - 3:54
    Du behöver dem så tillförlitliga
    som möjligt - en guide,
  • 3:54 - 3:58
    till den otäcka men underbara
    verkliga världen därute.
  • 3:58 - 4:02
    Men, olika människors världsbild
    kan vara dramatiskt olika.
  • 4:02 - 4:03
    Till exempel,
  • 4:03 - 4:07
    hur reagerar din världsbild
    när du ser den här bilden:
  • 4:08 - 4:11
    (Video) Dalia Mogahed:
    Vad tänker du när du ser på mig?
  • 4:11 - 4:15
    "En troende kvinna", "en expert",
    kanske till och med "en syster"?
  • 4:16 - 4:20
    Eller "förtryckt", "hjärntvättad",
  • 4:20 - 4:21
    "en terrorist"?
  • 4:22 - 4:23
    CA: Vad du än svarar,
  • 4:23 - 4:27
    så finns det miljoner människor därute
    som skulle reagera annorlunda.
  • 4:27 - 4:29
    Det är därför som idéer gör skillnad.
  • 4:29 - 4:33
    Om de kommuniceras väl,
    har de förmågan att ändra, för alltid,
  • 4:33 - 4:35
    hur någon ser på världen,
  • 4:35 - 4:39
    och forma deras handlingar både nu
    och långt in i framtiden.
  • 4:40 - 4:43
    Idéer är den starkaste kraften
    som formar den mänskliga kulturen.
  • 4:44 - 4:45
    Så om du accepterar
  • 4:45 - 4:47
    att din viktigaste uppgift som
    talare är att
  • 4:47 - 4:49
    bygga en idé i dina åhörares medvetande,
  • 4:50 - 4:53
    så är här fyra riktlinjer
    för hur du bör ta dig an uppgiften:
  • 4:53 - 4:57
    Ett: begränsa ditt föredrag
    till endast en grundläggande idé.
  • 4:57 - 4:59
    Idéer är komplexa saker;
  • 4:59 - 5:02
    du behöver rensa bort innehåll
    så att du kan fokusera
  • 5:02 - 5:05
    på den enda idén du brinner mest för,
  • 5:05 - 5:09
    och ge dig själv en chans att
    förklara den enda idén ordentligt.
  • 5:09 - 5:13
    Du måste ge sammanhang,
    visa exempel, göra det levande.
  • 5:13 - 5:14
    Så, välj en idé,
  • 5:14 - 5:17
    och gör den till den röda tråden
    genom hela ditt föredrag,
  • 5:17 - 5:21
    så att allting du säger
    länkar tillbaka till den på något sätt.
  • 5:21 - 5:25
    Två: ge dina åhörare
    en anledning att bry sig.
  • 5:26 - 5:30
    Innan du kan börja bygga något
    i dina åhörares tankar,
  • 5:30 - 5:32
    måste du ha deras tillåtelse att komma in.
  • 5:32 - 5:34
    Och det bästa sättet för att få det?
  • 5:34 - 5:36
    Nyfikenhet.
  • 5:36 - 5:38
    Väck dina åhörares nyfikenhet.
  • 5:38 - 5:40
    Använd intressanta, provokativa frågor
  • 5:40 - 5:44
    för att identifiera varför något inte
    låter klokt och behöver förklaras.
  • 5:45 - 5:49
    Om du kan visa på en saknad koppling
    i någons världsbild,
  • 5:49 - 5:52
    så kommer att känna behovet
    att överbygga det kunskapsglappet.
  • 5:52 - 5:54
    Och när du väl har väckt den önskan,
  • 5:54 - 5:57
    kommer det att bli mycket lättare
    att börja bygga din idé.
  • 5:58 - 6:01
    Tre: bygg din idé bit för bit,
  • 6:01 - 6:05
    utifrån koncept som din publik
    redan förstår.
  • 6:05 - 6:07
    Använd makten i språket
  • 6:07 - 6:10
    för att väva ihop koncept
    som redan existerar
  • 6:10 - 6:11
    i dina åhörares medvetande -
  • 6:11 - 6:14
    men inte med ditt språk, utan deras.
  • 6:14 - 6:15
    Du startar där de är.
  • 6:15 - 6:19
    Föredragshållare glömmer ofta att många
    termer och koncept som de lever med
  • 6:19 - 6:22
    är helt främmande för deras åhörare.
  • 6:22 - 6:27
    Metaforer kan spela en viktig roll
    i att visa hur bitarna passar ihop,
  • 6:27 - 6:30
    för att de har den
    önskade formen för mönstret,
  • 6:30 - 6:34
    baserat på en idé som åhöraren
    redan förstår.
  • 6:34 - 6:36
    Till exempel, när Jennifer Kahn
  • 6:36 - 6:40
    ville förklara den fantastiska
    nya biotekniken kallad CRISPR,
  • 6:40 - 6:42
    så sa hon: "Det är som om du
    för första gången,
  • 6:42 - 6:45
    hade en ordbehandlare för att ändra DNA.
  • 6:45 - 6:50
    CRISPR tillåter dig att klippa och klistra
    genetisk information riktigt enkelt."
  • 6:50 - 6:54
    Så, en målande förklaring som den
    ger ett tillfredställande aha-ögonblick
  • 6:54 - 6:57
    när den faller på plats
    i våra medvetanden.
  • 6:57 - 7:01
    Det är därför viktigt att
    testa ditt föredrag på pålitliga vänner
  • 7:01 - 7:03
    och ta reda på vilka delar
    de blir förvirrade av.
  • 7:03 - 7:06
    Fyra: här är det sista tipset:
  • 7:06 - 7:09
    Gör din idé värd att spridas.
  • 7:09 - 7:12
    Med det menar jag, fråga dig själv:
  • 7:12 - 7:14
    "Vem får nytta av den här idén?"
  • 7:14 - 7:17
    Och du måste vara ärlig mot
    dig själv när du svarar.
  • 7:17 - 7:20
    Om idén bara är till nytta för dig
    eller din organisation,
  • 7:20 - 7:24
    så måste jag tyvärr säga
    att den antagligen inte är värd att dela.
  • 7:24 - 7:26
    Publiken kommer att se rakt igenom dig.
  • 7:26 - 7:29
    Men om du tror att idén har potentialen
  • 7:29 - 7:30
    att förgylla någon annans dag,
  • 7:30 - 7:33
    eller ändra någons perspektiv
    till det bättre,
  • 7:33 - 7:36
    eller inspirera någon att göra
    något annorlunda,
  • 7:36 - 7:40
    då har du grundingrediensen
    till ett verkligen fantastiskt föredrag
  • 7:40 - 7:43
    ett som kan bli en gåva till dem
    och till oss alla.
Title:
TEDs hemlighet för att hålla fantastiska föredrag
Speaker:
Chris Anderson
Description:

Det finns ingen formel för ett fantastiskt föredrag, men det finns en hemlig ingrediens som alla de bästa har gemensamt. TEDs intendent Chris Anderson delar med sig av denna hemlighet - tillsammans med fyra sätt att få det att fungera för dig. Har du det som krävs för att dela en idé som är värd att spridas?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:55

Swedish subtitles

Revisions Compare revisions