အကောင်းဆုံး အလုပ်ခန့်ခံရသူတွေဟာ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ကိုယ်ရေးအကျဉ်း ရှိချင်မှရှိကြတာ ဘာကြောင့်လဲ။
-
0:01 - 0:04သင့်ကုမ္ပဏီဟာ လစ်လပ်ရာထူးအတွက်
လူသစ်ကို စရှာနေပါတယ်။ -
0:05 - 0:07လျှောက်လွှာတွေ လှိမ့်ဝင်လာကြလို့
-
0:07 - 0:10အရည်အချင်းမီတဲ့ လျှောက်လွာရှင်တွေကို
တွေ့တယ်ပေါ့။ -
0:11 - 0:13အခုတော့ ရွေးချယ်မှု စတယ်ပေါ့။
-
0:14 - 0:19ပထမလူ၊ ကျောင်းက Ivy League၊ ၄.၀
ခြောက်ပြစ်ကင်း ကိုယ်ရေးအကျဉ်း -
0:19 - 0:21ထောက်ခံချက် အပျံစား။
-
0:21 - 0:23အားလုံး ကောင်းတယ်။
-
0:24 - 0:29ဒုတိယလူ၊ အစိုးရကျောင်းထွက်၊
အလုပ် ဟိုခုန်ဒီခုန် နည်းနည်းရှိ၊ -
0:29 - 0:33အလုပ်တွေက ငွေကိုင်တို့၊ သီချင်းဆို
စာပွဲထိုးလို ကျပန်း အလုပ်တွေ။ -
0:34 - 0:37နှစ်ယောက်လုံး အဆင့်မီတာကို မမေ့ကြပါနဲ့။
-
0:38 - 0:39ဒီတော့ ရှင်တို့ကို မေးမယ်၊
-
0:39 - 0:41ဘယ်သူ့ကို ရွေးကြမလဲ ရှင်။
-
0:42 - 0:46ကျွန်မနဲ့ အလုပ်ဖော်တွေဟာ
လျှောက်လွှာရှင် တွေရဲ့ထူခြားတဲ့ -
0:46 - 0:49အမျိုးအစား နှစ်ခုကို ထုတ်ဖော်ဖို့
သတ်မှတ်ချက်တွေကို ချမှတ်ထားတယ်။ -
0:50 - 0:53ပထမလူကို "ငွေဇွန်း" လို့ခေါ်လိုက်တယ်၊
-
0:53 - 0:58သိသိသာသာ တစ်ပန်းသာနေလို့
အောင်မြင်ဖို့ လျာထားပြီးသားလေ။ -
0:58 - 1:02ဒုတိယလူကိုတော့
"ရုန်းကန်ခဲ့ရသူ" လို့ပေါ့။ -
1:02 - 1:05ဒီနေရာကိုရဖို့ များပြားလှတဲ့
ကြုံရာ အခက်အခဲတွေနဲ့ -
1:05 - 1:07ရုန်းကန်ခဲ့ရသူလေ။
-
1:08 - 1:12လူ့အရင်းအမြစ် ဒါရိုက်တာ တစ်ဦးက
ရှင်တို့ကြားလိုက်ရသလို ငွေဇွန်းတွေနဲ့ -
1:12 - 1:13ရုန်းကန်ခဲ့ရသူဆိုပြီး ခေါ်ထားပါတယ်
-
1:14 - 1:15(ရယ်သံများ)
-
1:15 - 1:19ဒီလို သုံးနှုန်းမှုဟာ စောဒက တက်စရာ
ဖြစ်နိုင်ကာ တန်ဖိုးဖြတ်သလို ရှိနေပါတယ်။ -
1:19 - 1:23ဒါပေမဲ့ ကျွန်မရဲ့ လူ့အရင်းအမြစ်
အောင်လက်မှတ် ရုပ်သိမ်းမခံရခင် -
1:23 - 1:24(ရယ်သံများ)
-
1:25 - 1:26ရှင်းပြပါရစေ။
-
1:27 - 1:29ကိုယ်ရေးအကျဉ်းဟာ
ဇာတ်လမ်းတစ်ခုကို ပြောပြပါတယ်။ -
1:29 - 1:32နှစ်တွေကြာတော့ လူတွေရဲ့အတွေ့အကြုံကို
ဖတ်ရတာဟာ -
1:32 - 1:36စပ်ချုပ်ထားတဲ့ အိပ်ရာဖုံးနဲ့
တူတာကို နားလည်လာပြီး -
1:36 - 1:39သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ရေးအကျဉ်းတွေကို
မလွှင့်ပစ်ခင်မှာ -
1:39 - 1:42ဘာက်စုံမှ ပြန်ပြီးစဉ်းစားဖို့
ဆုံးဖြတ်ရပါတယ်။ -
1:43 - 1:45ကျပန်းအလုပ်တွေ တသီကြီးလုပ်ခဲ့မှုက
ရှေ့နောက်မညီမှု၊ -
1:45 - 1:50အာရုံမစိုက်နိုင်မှုကို ပြနိုင်ပါတယ်။
-
1:50 - 1:55ဒါမှမဟုတ် အတားအဆီးတွေကို
ရုန်းကန်ကျော်လွှားခဲ့ရမှုကို ပြနိုင်ပါတယ်။ -
1:55 - 2:00အနည်းဆုံးတော့ ရုန်းကန်ခဲ့ရသူကို
လူတွေ့ မေးမြန်းထိုက်ပါတယ်။ -
2:01 - 2:02ရှင်းသွားရအောင်
-
2:02 - 2:05ငွေဇွန်းတွေကို ကျွန်မ မဆန့်ကျင်ပါဘူး။
-
2:05 - 2:09အကောင်းစား တက္ကသိုလ်တစ်ခုကို
တက်ပြီး ဘွဲ့ရဖို့ဆိုတာ -
2:09 - 2:12တော်တော်ကြိုးစားပြီး စွန့်လွှတ်ရမှုတွေ
လိုပါတယ်။ -
2:12 - 2:16ဒါပေမဲ့ ကိုယ့်ဘဝတစ်ခုလုံးကို
အောင်မြင်မှုဆီကိုပဲ ကြံစည်ထားတယ်ဆိုရင် -
2:16 - 2:19ခက်ခဲတဲ့ကာလတွေကို ဘယ်လိုကိုင်တွယ်မလဲ။
-
2:19 - 2:24ကျွန်မ အလုပ်ခန့်ခဲ့တဲ့ သူတစ်ယောက်က
အကောင်းစား တက္ကသိုလ်တွေတက်ခဲ့လို့ -
2:24 - 2:27တစ်ချို့အလုပ်တာဝန်တွေဟာ
သူနဲ့မတန်ဘူးလို့ ခံစားရတယ်တဲ့။ -
2:27 - 2:32လုပ်ငန်းကို ပိုနားလည်ဖို့ ကာယအားနဲ့
လုပ်ရတဲ့ ယာယီ အလုပ်မျိုးတွေပေါ့။ -
2:33 - 2:34နောက်ဆုံး သူထွက်သွားတယ်။
-
2:36 - 2:38ဒါပေမဲ့ အခြားတစ်ဘက်မှာက
-
2:38 - 2:43ကိုယ့်ဘဝတစ်ခုလုံးကို ကျဆုံးမှုအတွက်
လျာထားတယ် ဆိုရင် -
2:43 - 2:45သင်ဟာ တကယ်ပဲ အောင်မြင်သူလား။
-
2:46 - 2:49ရုန်းကန်ခဲ့ရသူကို တွေဆုံမေးမြန်းဖို့
တိုက်တွန်းချင်ပါတယ်။ -
2:51 - 2:55ကျွန်မဟာ ရုန်းကန်လှုပ်ရှားခဲ့ရသူဖြစ်လို့
ဒီအကြောင်း အများကြီးသိပါတယ်။ -
2:56 - 2:57ကျွန်မ မမွေးခင်က
-
2:57 - 3:01ကျွန်မအဖေဟာ သံသယလွန်ကဲတဲ့
စိတ်ကစဉ့်ကလျားရောဂါ ဖြစ်ခဲ့ပြီး -
3:01 - 3:05သူဟာ ထက်မြက်ခဲ့ပေမဲ့ အလုပ်တစ်ခုမှာ
မမြဲနိုင်ခဲ့ပါဘူး။ -
3:06 - 3:09ကျွန်မတို့ ဘဝဟာ တစ်ပိုင်းက"Cuckoo's Nest"
-
3:09 - 3:11တစ်ပိုင်းက " Awakenings"
-
3:11 - 3:13တစ်ပိုင်းက "A beautiful Mind " ဖြစ်ခဲ့တယ်။
-
3:14 - 3:16( ရယ်သံများ)
-
3:17 - 3:20ကျွန်မဟာ New York က Brooklyn မှာရှိတဲ့
ကြမ်းတမ်းတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်မှာ -
3:20 - 3:23အမေတစ်ဦးတည်းက ပြုစုခဲ့ရတဲ့
ကလေး ငါးယောက်ထဲက စတုတ္ထမြောက်ပါ။ -
3:23 - 3:28ကိုယ်ပိုင် အိမ်တစ်လုံး၊ ကားတစ်စီး၊
အဝတ်လျှော်စက် တစ်ခါမှ မရှိခဲ့ပဲ -
3:28 - 3:32ကလေးဘဝ အများစုမှာ ဖုန်းတစ်လုံးတောင်
မရှိခဲ့ပါဘူး။ -
3:33 - 3:34ဒီတော့ စီးပွားရေး အောင်မြင်မှု
-
3:34 - 3:39နဲ့ ရုန်းကန်လှုပ်ရှားသူ ကြားက ဆက်စပ်မှုကို
နားလည်ဖို့ သိပ်ကို စိတ်ဓာတ်တက်ကြွခဲ့တယ်။ -
3:39 - 3:44အကြောင်းက ကျွန်မဘဝဟာ အလွယ်လေးနဲ့
လုံးဝတစ်မျိုး ပြောင်းသွားနိုင်ခဲ့လို့ပါ။ -
3:45 - 3:47အောင်မြင်တဲ့ လုပ်ငန်းရှင်တွေကိုတွေ့ခဲ့ပြီး
-
3:47 - 3:50ဩဇာကြီးမားတဲ့ ခေါင်းဆောင်တွေ
အကြောင်းဖတ်ရင်း -
3:50 - 3:52တူညီတဲ့ အရည်အသွေးကို သတိထားမိလိုက်တယ်။
-
3:53 - 3:57အများအပြားတို့ဟာ အစောပိုင်း
ခက်ခဲမှုတွေ ရှိခဲ့တယ်၊ -
3:57 - 4:00ဆင်းရဲမှု ကနေ ၊ စွန့်လွှတ်ခံရမှု
-
4:00 - 4:02ငယ်စဉ်မှာ မိဘတစ်ဦး သေဆုံးမှု၊
-
4:02 - 4:06သင်ယူမှု ချို့ယွင်းတာ၊ အရက်စွဲခြင်း၊
အကြမ်းဖက်မှုတွေ အထိပါ။ -
4:07 - 4:11အစဉ်အလာတွေးခေါ်မှုက
စိတ်ဒဏ်ရာက သောကဖြစ်စေပြီး -
4:11 - 4:15ကမောက်ကမဖြစ်ခြင်းအကျိုးဆက်ကို
အရမ်းအာရုံစိုက်ခဲ့ရပါတယ်။ -
4:15 - 4:20ဒါပေမဲ့ အဲဒါတွေကို လေ့လာစဉ် ဒေတာ
တွေက မထင်မိတဲ့အတွင်းသဘောကို ပြတာက -
4:20 - 4:26အဆိုးဆုံး အခြေအနေတွေမှာတောင်
တိုးတက်မှုနဲ့ ပြောင်းလဲခြင်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ -
4:26 - 4:30ထူးခြားပြီး ဗီဇသဘောကိုဆန့်ကျင်တဲ့
ဖြစ်ရပ်တစ်ခုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိထားပြီး -
4:30 - 4:35သိပ္ပံပညာရှင်တွေက သောက တိုးပွားမှု
အလွန် လို့ခေါ်ကြတယ်။ -
4:35 - 4:39ဘေးကြုံရတဲ့ ကလေးတွေအပေါ်
ဒုက္ခ သက်ရောက်မှုတွေကို တိုင်းတာဖို့ -
4:39 - 4:41ပုံစံထုတ်ထားတဲ့ လေ့လာမှုတစ်ခုမှာ
-
4:41 - 4:45အပြင်းထန်ဆုံး အခြေအနေကို
တွေ့ကြုံခံစားရတဲ့ -
4:45 - 4:50ကလေး ၆၉၈ ထဲက သုံးပုံတစ်ပုံဟာ
-
4:50 - 4:56ကျန်းမာ၊အောင်မြင်၊ ဖြစ်ထွန်းတဲ့
ဘဝတွေ အထိ အပြည့်အဝ ကြီးပြင်းလာခဲ့ကြတယ်။ -
4:56 - 5:02အရာရာနဲ့ အဆင်မပြေမှုတွေကြုံရသော်လည်း
သူတို့အောင်မြင်ကြပါတယ်။ -
5:02 - 5:03သုံးပုံတစ်ပုံပါ။
-
5:04 - 5:06ဒီကိုယ်ရေးအကျဉ်းကိုကြည့်ပါဦး။
-
5:06 - 5:09ဒီလူရဲ့မိဘတွေက သူ့ကို
သူများကို မွေးစားဖို့ ပေးလိုက်တယ်။ -
5:09 - 5:11ကျောင်းလည်း မပြီးခဲ့ဘူးလေ။
-
5:12 - 5:14အလုပ် ဟိုခုန်ဒီခုန် နည်းနည်းရှိတယ်။
-
5:14 - 5:17အိန္ဒိယမှာ တစ်နှစ်လောက် အောင်းနေခဲ့ပြီး
-
5:17 - 5:20အဆိုးဆုံးက သူ့မှာ စာဖတ်ခက်တဲ့ ရောဂါရှိတယ်။
-
5:20 - 5:22ဒီလူကို ခန့်ကြမလား။
-
5:23 - 5:25သူ့နာမည်က Steve Jobs ပါ။
-
5:26 - 5:30ကမ္ဘာ့ အအောင်မြင်ဆုံး စွန့်ဦးထွင်တွေကို
လေ့လာမှုမှာ -
5:30 - 5:34အချိုးမကျတဲ့ အရေအတွက်က
စာဖတ်ခက်တဲ့ ရောဂါပါ။ -
5:35 - 5:36အမေရိကမှာ
-
5:36 - 5:40လေ့လာထားတဲ့ စွန့်ဦးထွင်တွေရဲ့ ၃၅% မှာ
စာဖတ်တာခက်တဲ့ ရောဂါရှိကြတယ်။ -
5:41 - 5:45သောက တိုးပွားမှုအလွန် ရောဂါခံစားရတဲ့
စွန့်ဦးထွင်တွေအနက်က -
5:45 - 5:48အံ့သြစရာက သူတို့ရဲ့ သင်ယူမှု
ချို့ယွင်းတာကို -
5:48 - 5:51တစ်ပန်းသာမှုကို ထောက်ပံ့တဲ့
-
5:51 - 5:56လိုလားအပ်တဲ့ အခက်အခဲလို့ရှုမြင်ကြတာပါ။
-
5:56 - 6:01သူတို့ဟာ ပိုကောင်းတဲ့နားထောင်သူတွေနဲ့
အသေးစိပ် ဂရုစိုက်တဲ့သူတွေ ဖြစ်လာလို့ပါ။ -
6:01 - 6:06အခက်အခဲရှိနေတာနဲ့ သူတို့ဖြစ်တည်
နေတာလို့ မယူဆဘဲ -
6:06 - 6:11အခက်အခဲရှိနေခြင်းကြောင့်
သူတို့ဖြစ်တည်နေတာကို သိတာပါ။ -
6:11 - 6:13သူတို့ရဲ့ စိတ်ဒဏ်ရာနဲ့ အခက်အခဲတွေကို
-
6:13 - 6:16သူတို့ဖြစ်လာတာရဲ့ အဓိက
အစိတ်အပိုင်းတွေအဖြစ် -
6:16 - 6:19ပွေ့ဖက်ပြီး ဒီအတွေ့အကြုံတွေသာ မရှိရင်
-
6:19 - 6:23အောင်မြင်လာဖို့ အစွမ်းနဲ့ သတ္တိ
ဖွံ့ဖြိုးမလာနိုင်လောက်ဘူး -
6:23 - 6:24ဆိုတာ သိကြပါတယ်။
-
6:26 - 6:29ကျွန်မရဲ့ လုပ်ဖော်တစ်ယောက်ဟာ ၁၉၆၆
တရုတ်ပြည် ယဉ်ကျေ;မှု တော်လှန်ရေး -
6:29 - 6:34အကျိုးဆက်ကြောင့် သူ့ဘဝဟာ
ကျွမ်းပြန်သွားခဲ့တယ်။ -
6:35 - 6:40အသက် ၁၃ နှစ်မှာ သူ့မိဘတွေဟာ
တောရွာကို ပြောင်းရွေ့ခံရတယ်။ -
6:40 - 6:42ကျောင်းတွေ အပိတ်ခံရပြီး
-
6:42 - 6:47အသက် ၁၆ နှစ်အထိ သူ့ဝမ်းသူကျောင်းဖို့
ဘေဂျင်းမှာ တစ်ယောက်တည်း ကျန်ခဲ့ပြီး -
6:47 - 6:50အထည်စက်ရုံမှာ အလုပ် ရခဲ့တယ်။
-
6:50 - 6:52ဒါပေမဲ့ ကံကြမ္မာကို လက်ခံမယ့်အစား
-
6:52 - 6:56သူ့ရဲ့ သမရိုးကျ ပညာရေးကို
ဆက်လုပ်မယ်လို့ သန္နိဋ္ဌာန်ချလိုက်တယ်။ -
6:58 - 7:01တစ်ဆယ့်တစ်နှစ်ကြာပြီး
နိုင်ငံရေး မြင်ကွင်း ပြောင်းလဲတဲ့အခါ -
7:01 - 7:06အရမ်း စီစစ်ရွေးချယ်တဲ့ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်
စာမေးပွဲကို ကြားမိလိုက်တယ်။ -
7:06 - 7:10အလယ်တန်းနဲ့ အထက်တန်းသင်ရိုး
တစ်ခုလုံးကိုလေ့လာဖို့ -
7:10 - 7:12သူ့မှာ အချိန် သုံးလရှိတယ်။
-
7:13 - 7:17ဒါနဲ့ နေ့စဉ် စက်ရုံကနေ အိမ်ရောက်ရင်
-
7:17 - 7:21တစ်မှေးလောက် အိပ်ပြီး မနက် ၄ နာရီအထိ
စာကျက်၊ အလုပ်ကိုပြန်သွားနဲ့ -
7:21 - 7:25ဒီအစဉ်ကို သုံးလတိုင်တိုင် နေ့စဉ်
အထပ်ထပ်လုပ်ခဲ့တယ်။ -
7:26 - 7:29သူလုပ်ခဲ့တယ်၊ အောင်သွားခဲ့ပါတယ်။
-
7:30 - 7:35သူ့ရဲ့ပညာရေးမှာ နှစ်မြှပ်မှုဟာ မဆုတ်မနစ်ပဲ
မျှော်လင့်ချက် လုံးဝမပျောက်ခဲ့ဘူး။ -
7:35 - 7:38ဒီနေ့မှာ သူဟာ မဟာဘွဲ့ရဖြစ်ပြီး
-
7:38 - 7:43သူ့ သမီးတွေတိုင်းဟာ Cornell နဲ့
Harvard ဘွဲ့ရတွေပါ။ -
7:43 - 7:46ရုန်းကန်လှုပ်ရှားသူတွေဟာ မိမိတစ်ဦးတည်းကသာ
-
7:46 - 7:51မိမိကိုယ်ကို အပြည့်အဝ ထိန်းချုပ်မှုရှိတယ်
ဆိုတဲ့ ယုံကြည်ချက်ရဲ့ မောင်းနှင်သူတွေပါ။ -
7:52 - 7:54အခြေအနေတွေ ကောင်းမွန်စွာ ဖြစ်မလာတဲ့အခါ
-
7:54 - 7:59သူတို့မေးတာက " ပိုကောင်းတဲ့ ရလဒ်
ဖန်တီးဖို့ ငါဘာကို မတူအောင်လုပ်နိုင်လဲ" -
7:59 - 8:01ရုန်းကန်လှုပ်ရှားရသူက မိမိတို့ကိုယ်ကို
-
8:01 - 8:04လက်လျှော့ခြင်းကနေ တားဆီးနိုင်တဲ့
အသိစိတ်ရှိပြီး၊ ဆိုပါတော့ -
8:04 - 8:10ကိုယ့်ဟာ ဆင်းရဲမှု၊ ကြောင်နေတဲ့အဖေ
များလှတဲ့ ရိုက်နက်မှုတွေထက် ရှင်ကျန်နေရင် -
8:10 - 8:13စဉ်းစားတာက "စီးပွားရေး စိန်ခေါ်မှုတွေလားဟ"
-
8:13 - 8:14(ရယ်သံများ)
-
8:14 - 8:15တကယ်လား။
-
8:15 - 8:18အလွယ်လေးပါ၊ ငါ့မှာ ရှိတယ်လေ"
-
8:18 - 8:19(ရယ်သံများ)
-
8:19 - 8:21ဒါက ကျွန်မကို သတိရသွားစေတာက ဟာသပါ။
-
8:21 - 8:25ရုန်းကန်လှုပ်ရှားသူတွေဟာ ဟာသက
ခက်ခဲတဲ့ ကာလတွေကို လွန်မြောက်စေပြီး -
8:25 - 8:27ရယ်မောတာဟာ သင့်အမြင်ကို
ပြောင်းလဲစေတာ သိကြတယ်။ -
8:28 - 8:31နောက်ဆုံး ဆက်နွယ်မှုတွေ ရှိကြပါတယ်။
-
8:31 - 8:35အခက်အခဲကို ကျော်လွှားသူတွေဟာ
ဒါကို တစ်ယောက်တည်း မလုပ်ကြပါဘူး။ -
8:35 - 8:37လမ်းတစ်လျှောက် တစ်နေရာရာမှာ
-
8:37 - 8:41သူတို့ဆီက အကောင်းဆုံးတွေ
ထွက်ပေါ်လာစေပြီး အောင်မြင်မှုမှာ -
8:41 - 8:44ရင်းနှီးမြှပ်နှံထားသူတွေကို တွေ့ပါတယ်။
-
8:44 - 8:48ဘာဖြစ်ဖြစ် ကိုယ်အားထားလို့ရမယ့်
လူတစ်ယောက်ရှိခြင်းဟာ -
8:48 - 8:50အခက်အခဲ ကျော်လွှားဖို့ မရှိမဖြစ်ပါ။
-
8:51 - 8:52ကျွန်မ ကံကောင်းခဲ့တယ်။
-
8:53 - 8:55ကောလိပ်ပြီးတော့ ပထမဆုံး အလုပ်မှာ
-
8:55 - 8:58ကျွန်မမှာ ကားမရှိခဲ့တော့
တံတား နှစ်စင်းဖြတ်ပြီး -
8:58 - 9:01ဥက္ကဋ္ဌရဲ့ လက်ထောက် အမျိုးသမီးနဲ့
ကားပေါင်းစီးခဲ့တယ်။ -
9:01 - 9:03သူမက ကျွန်မ အလုပ်လုပ်တာ ကြည့်ပြီး
-
9:03 - 9:06အနာဂတ်ကို အာရုံစိုက်ဖို့၊
အတိတ်မှာ မနေဖို့ -
9:06 - 9:08အားပေးခဲ့ပါတယ်။
-
9:09 - 9:12လမ်းတစ်လျှောက် ကျွှန်မကို
အင်တန်မှ ရိုးသားတဲ့ -
9:12 - 9:15တုံ့ပြန်မှု၊အကြံဉာဏ်၊ သွန်သင်မှုပေးတဲ့သူ
အများအပြားကို -
9:15 - 9:17ဆုံတွေ့ခဲ့ပါတယ်။
-
9:18 - 9:20ဒီလူတွေဟာ တစ်ခါက ကျွန်မဟာ
-
9:20 - 9:24ကောလိပ်စရိတ် ပေးနိုင်ဖို့ သီချင်းဆို
စားပွဲထိုးလုပ်ခဲ့တာကို စိတ်ထဲမထားကြပါဘူး။ -
9:24 - 9:25( ရယ်သံများ)
-
9:25 - 9:29အားလုံးကို အဖိုးတန် ပိတ်ဆုံး ထိုးထွင်း
အမြင် တစ်ခု မျှပေးလိုပါတယ်။ -
9:29 - 9:34မတူကွဲပြားသဘောကို လက်ခံထားကာ
လက်တွဲခေါ်ယူရန် ရည်စူးတဲ့ ကုမ္ပဏီတွေဟာ -
9:34 - 9:36ရုန်းကန်သူတွေကို ထောက်ပံ့တတ်ကြပြီး
-
9:36 - 9:39သူတို့ဟာ အခြားသူတို့ထက် သာတတ်ပါတယ်။
-
9:39 - 9:42Diversity Inc အဆိုအရ
-
9:42 - 9:46သူတို့ရဲ့ ထိပ်တန်း ကုမ္ပဏီ ၅၀ ရဲ့
မတူကွဲပြားမှုကို လေ့လာကြည့်ခဲ့ရာ -
9:46 - 9:51S&P 500 ထက် ၂၅% သာခဲ့ကြပါတယ်။
-
9:52 - 9:55ဒီတော့ ကျွန်မရဲ့ မူလမေးခွန်းကို
ပြန်ကောက်ရအောင် -
9:56 - 9:58ဘယ်သူ့ကို လောင်းကြေး ထပ်မလဲ။
-
9:58 - 10:01ငွေဇွန်းလား၊ ရုန်းကန်လှုပ်ရှားခဲ့ရသူလား။
-
10:02 - 10:06ကျွန်မက လျှော့တွက်ခံရတဲ့
ပြိုင်ပွဲဝင်ကို ရွေးပါလို့ ပြောျင်ပါတယ်၊ -
10:06 - 10:09သူ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်တဲ့ လက်နက်တွေဟာ
ထက်သန်မှုနဲ့ သန္နိဋ္ဌာန်ချမှုတွေလေ။ -
10:10 - 10:12ရုန်းကန် လှုပ်ရှားသူကို ခန့်လိုက်ပါ။
-
10:12 - 10:16(လက်ခုပ်သံများ)
- Title:
- အကောင်းဆုံး အလုပ်ခန့်ခံရသူတွေဟာ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ကိုယ်ရေးအကျဉ်း ရှိချင်မှရှိကြတာ ဘာကြောင့်လဲ။
- Speaker:
- Regina Hartley
- Description:
-
more » « less
အလုပ်ခန့်ဖို့ စဉ်းစားရာတွင် လူ့စွမ်းအား အရင်းအမြစ် အမှုဆောင် Regina Hartley ဟာ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ကိုယ်ရေးအကျဉ်းရှိသူ တစ်ဦးနဲ့ အခက်အခဲတွေကို တိုက်ခိုက် ကျော်လွှားလာခဲ့ရသူ တစ်ဦး အကြားမှာ ရွေးရပါက အမြဲတမ်းဆိုသလို ရုန်းကန်ကျော်လွှားခဲ့ရသူကို အခွင့်အရေး ပေးတတ်ပါတယ်။ အခက်အခဲကို ဖြတ်ကျော်ရင်း ကြီးပြင်းလာသူ တစ်ယောက်အနေနဲ့ Hartley သိတာက အမှောင်မိုက်ဆုံး ကာလတွေမှာ ကြီးပွားဖြစ်ထွန်းနိုင်စွမ်း ရှိကြသူတို့ဟာ တချိန်လုံး ပြောင်းလဲနေတဲ့ အလုပ်ခွင်မှာ ရပ်တည်နိုင်စွမ်း ရှိကြမယ် ဆိုတာပါပဲ။ သူမပြောတာက "လျှော့တွက်ခံထားရတဲ့ ပြိုင်ပွဲဝင်သူကို ရွေးချယ်လိုက်ပါ၊ သူ့ရဲ့ လျှို့ဝှက်တဲ့ လက်နက်တွေဟာ ထက်သန်မှုနဲ့ သန္နိဋ္ဌာန်ချမှုတွေပါ။" "ရုန်းကန်ကျော်လွှားခဲ့ရသူကို အလုပ်ခန့်လိုက်ပါ"တဲ့။
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:31
|
Myo Aung approved Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung accepted Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
|
Myo Aung edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | |
|
sann tint edited Burmese subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume |