Return to Video

Kāpēc vislabākajam kandidātam var nebūt ideāla CV

  • 0:01 - 0:04
    Jūsu uzņēmums sāk
    meklēt jaunu darbinieku.
  • 0:05 - 0:07
    Sāk nākt pieteikumi,
  • 0:07 - 0:10
    un tiek atlasīti piemērotie kandidāti.
  • 0:11 - 0:13
    Nu ir jāizvēlas.
  • 0:14 - 0:19
    Persona A: prestiža universitāte,
    izcilas atzīmes, nevainojams CV,
  • 0:19 - 0:21
    lieliskas rekomendācijas.
  • 0:21 - 0:23
    Ideāls komplekts.
  • 0:24 - 0:29
    Persona B: mācījusies valsts skolā,
    diezgan bieži mainījusi darbus
  • 0:29 - 0:33
    un piestrādājusi, piemēram,
    par kasieri un dziedošu viesmīli.
  • 0:34 - 0:37
    Bet atcerieties —
    abiem ir atbilstoša kvalifikācija.
  • 0:38 - 0:39
    Un tagad pasakiet:
  • 0:39 - 0:41
    kuru izvēlēsities?
  • 0:42 - 0:46
    Mēs ar kolēģiem izveidojām
    ļoti oficiālus jēdzienus,
  • 0:46 - 0:49
    lai aprakstītu divas atšķirīgas
    kandidātu kategorijas.
  • 0:50 - 0:53
    Kandidātu A mēs saucam
    par „Sudraba karotīti” —
  • 0:53 - 0:58
    tas, kuram acīmredzami bija priekšrocības
    un kurš bija nolemts veiksmei.
  • 0:58 - 1:02
    Kandidātu B mēs saucam par „Cīnītāju” —
  • 1:02 - 1:05
    tas, kuram bija jāpārvar milzīgi šķēršļi,
  • 1:05 - 1:07
    lai tiktu līdz tai pašai vietai.
  • 1:08 - 1:09
    Jūs tikko dzirdējāt,
  • 1:09 - 1:13
    ka personāla vadītāja cilvēkus dēvē
    par Sudraba karotītēm un Cīnītājiem —
  • 1:14 - 1:15
    (Smiekli)
  • 1:15 - 1:19
    kas īsti nav politkorekti
    un izklausās mazliet aizspriedumaini.
  • 1:19 - 1:23
    Bet, pirms mans personāla vadītājas
    kvalifikācijas sertifikāts tiek atsaukts,
  • 1:23 - 1:24
    (Smiekli)
  • 1:25 - 1:26
    ļaujiet paskaidrot.
  • 1:27 - 1:29
    CV atklāj stāstu.
  • 1:29 - 1:31
    Un gadu gaitā esmu iemācījusies
  • 1:31 - 1:36
    kaut ko par cilvēkiem, kuru pieredze
    izskatās kā raiba lupatsega —
  • 1:36 - 1:39
    ko tādu, kas liek man apstāties
    un viņus rūpīgi izvērtēt,
  • 1:39 - 1:42
    pirms nolikt viņu CV malā.
  • 1:43 - 1:44
    Virkne gadījuma darbu
  • 1:44 - 1:50
    var norādīt uz nepastāvīgumu,
    koncentrēšanās trūkumu, neparedzamību.
  • 1:50 - 1:55
    Vai arī tie var liecināt
    par apņēmības pilnu cīņu pret šķēršļiem.
  • 1:55 - 2:00
    Cīnītājs ir pelnījis vismaz interviju.
  • 2:01 - 2:02
    Lai būtu skaidrs,
  • 2:02 - 2:05
    man nav nekā pret Sudraba karotītēm —
  • 2:05 - 2:09
    iekļūšana elitārā universitātē
    un tās absolvēšana
  • 2:09 - 2:12
    prasa daudz smaga darba un upuru.
  • 2:12 - 2:16
    Bet, ja visa jūsu dzīve
    ir bijusi burtiski radīta veiksmei,
  • 2:16 - 2:19
    kā jūs rīkosieties,
    saskaroties ar grūtībām?
  • 2:19 - 2:21
    Kāds cilvēks, ko pieņēmu darbā, uzskatīja,
  • 2:21 - 2:24
    ka, tā kā viņš bija mācījies
    elitārā universitātē,
  • 2:24 - 2:27
    atsevišķi darba uzdevumi ir zem viņa goda,
  • 2:27 - 2:32
    piemēram, īslaicīgi veikt roku darbu,
    lai labāk izprastu darba procesu.
  • 2:33 - 2:34
    Galu galā viņš aizgāja prom.
  • 2:36 - 2:38
    Taču no otras puses —
  • 2:38 - 2:43
    kas notiek, ja visa jūsu dzīve
    ir nolemta neveiksmei,
  • 2:43 - 2:45
    bet jūs patiesībā gūstat panākumus?
  • 2:46 - 2:49
    Es gribu jūs mudināt intervēt Cīnītāju.
  • 2:51 - 2:55
    Es par to zinu daudz,
    jo pati esmu Cīnītāja.
  • 2:56 - 2:57
    Pirms es piedzimu,
  • 2:57 - 3:01
    manam tēvam diagnosticēja
    paranoīdo šizofrēniju.
  • 3:01 - 3:05
    Viņš nespēja noturēties darbā,
    neskatoties uz savu izcilību.
  • 3:06 - 3:09
    Mūsu dzīve bija daļēji „Dzeguzes ligzda”,
  • 3:09 - 3:11
    daļēji „Pamošanās”
  • 3:11 - 3:13
    un daļēji „Brīnišķais prāts”.
  • 3:14 - 3:16
    (Smiekli)
  • 3:17 - 3:20
    Es esmu ceturtais no pieciem bērniem,
    kurus audzināja vientuļā māte
  • 3:20 - 3:23
    skarbā Bruklinas rajonā, Ņujorkā.
  • 3:23 - 3:28
    Mums nekad nepiederēja māja,
    auto, veļas mazgājamā mašīna,
  • 3:28 - 3:32
    un lielāko daļu no manas bērnības
    mums nebija pat telefona.
  • 3:33 - 3:36
    Tāpēc es bija ļoti motivēta
    izprast saistību
  • 3:36 - 3:39
    starp veiksmi uzņēmējdarbībā
    un Cīnītājiem,
  • 3:39 - 3:44
    jo mana dzīve ļoti viegli būtu varējusi
    izvērsties pavisam citāda.
  • 3:45 - 3:47
    Tiekoties ar veiksmīgiem uzņēmējiem
  • 3:47 - 3:50
    un lasot ietekmīgu līderu profilus,
  • 3:50 - 3:52
    es pamanīju zināmas līdzības.
  • 3:53 - 3:57
    Daudzi no viņiem jau agri
    bija piedzīvojuši grūtības —
  • 3:57 - 4:00
    sākot ar nabadzību, pamestību,
  • 4:00 - 4:02
    vecāka nāvi, jaunam esot,
  • 4:02 - 4:06
    līdz pat mācīšanās traucējumiem,
    alkoholismu un vardarbību.
  • 4:07 - 4:11
    Ir pieņemts uzskatīt,
    ka trauma izraisa ciešanas,
  • 4:11 - 4:15
    un daudz uzmanības ir ticis pievērsts
    tās radītajai disfunkcijai.
  • 4:15 - 4:20
    Bet, pētot disfunkciju,
    dati ir atklājuši ko negaidītu —
  • 4:20 - 4:26
    ka pat visnelabvēlīgākie apstākļi var
    novest pie izaugsmes un pārvērtībām.
  • 4:26 - 4:30
    Ir atklāts ievērojams
    un paradoksāls fenomens,
  • 4:30 - 4:35
    ko zinātnieki sauc
    par pēctraumas izaugsmi.
  • 4:35 - 4:39
    Kādā pētījumā, kura nolūks bija
    izmērīt dzīves likstu ietekmi
  • 4:39 - 4:41
    uz bērniem riska grupā,
  • 4:41 - 4:45
    no 698 bērniem,
  • 4:45 - 4:50
    kuri piedzīvoja vissmagākos
    un visekstrēmākos apstākļus,
  • 4:50 - 4:56
    vesela trešdaļa izauga un dzīvo veselīgu,
    veiksmīgu un produktīvu dzīvi.
  • 4:56 - 5:02
    Par spīti visam un neskatoties
    uz milzīgiem šķēršļiem, viņiem izdevās.
  • 5:02 - 5:03
    Vienai trešdaļai.
  • 5:04 - 5:06
    Apskatiet šo CV.
  • 5:06 - 5:09
    Šī puiša vecāki viņu atdeva adopcijai.
  • 5:09 - 5:11
    Viņš nekad nepabeidz augstskolu.
  • 5:12 - 5:14
    Viņš visai regulāri maina darbavietas,
  • 5:14 - 5:17
    pavada gadu Indijā,
  • 5:17 - 5:20
    un turklāt viņam ir disleksija.
  • 5:20 - 5:22
    Vai jūs pieņemtu darbā šo puisi?
  • 5:23 - 5:25
    Viņu sauc Stīvs Džobss.
  • 5:26 - 5:30
    Pētījumā par pasaules
    visveiksmīgākajiem uzņēmējiem
  • 5:30 - 5:34
    izrādās, ka disleksija
    ir nesamērīgi daudziem.
  • 5:35 - 5:40
    ASV 35% no pētītajiem uzņēmējiem
    bija disleksija.
  • 5:41 - 5:42
    Vērā ņemami ir tas,
  • 5:42 - 5:48
    ka uzņēmēji, kuri piedzīvojuši
    pēctraumas izaugsmi,
  • 5:48 - 5:53
    tagad savus mācīšanās traucējumus
    uzskata par vēlamu grūtību,
  • 5:53 - 5:56
    kas viņiem devusi priekšrocības,
  • 5:56 - 6:01
    jo viņi kļuva par labākiem klausītājiem
    un pievērsa lielāku uzmanību sīkumiem.
  • 6:01 - 6:06
    Viņi neuzskata, ka ir tādi
    par spīti likstām;
  • 6:06 - 6:11
    viņi zina, ka ir tādi pateicoties likstām.
  • 6:11 - 6:13
    Viņi pieņem savas traumas un grūtības
  • 6:13 - 6:16
    kā būtiskas sava sasniegtā sastāvdaļas,
  • 6:16 - 6:19
    un zina, ka bez šādas pieredzes
  • 6:19 - 6:23
    viņi, iespējams, nebūtu attīstījuši
    to spēku un rakstura stingrību,
  • 6:23 - 6:25
    kas vajadzīga panākumu gūšanai.
  • 6:26 - 6:29
    Kāda mana kolēģa dzīve
    apgriezās pilnīgi kājām gaisā
  • 6:29 - 6:34
    1966. gadā
    Ķīnas Kultūras revolūcijas dēļ.
  • 6:35 - 6:40
    13 gadu vecumā
    viņa vecākus pārcēla uz laukiem,
  • 6:40 - 6:42
    skolas slēdza,
  • 6:42 - 6:44
    un viņš palika pilnīgi viens Pekinā
  • 6:44 - 6:50
    gādājam par sevi līdz 16 gadu vecumam,
    kad dabūja darbu apģērbu rūpnīcā.
  • 6:50 - 6:52
    Bet tā vietā, lai pieņemtu savu likteni,
  • 6:52 - 6:56
    viņš nosolījās, ka turpinās
    savu formālo izglītību.
  • 6:58 - 7:01
    Vienpadsmit gadus vēlāk,
    kad politiskā ainava mainījās,
  • 7:01 - 7:06
    viņš uzzināja par kādu ļoti izvēlīgu
    augstskolas uzņemšanas pārbaudījumu.
  • 7:06 - 7:08
    Viņam bija trīs mēneši,
  • 7:08 - 7:12
    lai apgūtu visu vidusskolas programmu.
  • 7:13 - 7:18
    Tā nu katru dienu, pārnācis no rūpnīcas,
    viņš nedaudz nosnaudās,
  • 7:18 - 7:21
    mācījās līdz četriem rītā,
    devās atpakaļ uz darbu
  • 7:21 - 7:25
    un atkārtoja šo ciklu
    katru dienu trīs mēnešus.
  • 7:26 - 7:29
    Viņš to izdarīja, viņam izdevās.
  • 7:30 - 7:35
    Viņa apņemšanās iegūt izglītību bija
    nelokāma, un viņš nekad nezaudēja cerību.
  • 7:35 - 7:38
    Šodien viņam ir maģistra grāds,
  • 7:38 - 7:43
    un visām viņa meitām ir grādi
    no Kornela un Hārvarda universitātēm.
  • 7:43 - 7:46
    Cīnītājus uz priekšu dzen pārliecība,
  • 7:46 - 7:51
    ka pilnīgi kontrolēt var
    tikai vienu cilvēku — sevi.
  • 7:52 - 7:54
    Kad nenotiek kā nākas,
  • 7:54 - 7:59
    Cīnītāji jautā: „Ko es varu darīt citādi,
    lai panāktu labāku rezultātu?”
  • 7:59 - 8:01
    Cīnītājiem ir nolūka sajūta,
  • 8:01 - 8:04
    kas neļauj viņiem nolaist rokas.
  • 8:04 - 8:10
    Tā it kā, pārdzīvojot nabadzību,
    traku tēvu un vairākus uzbrukumus,
  • 8:10 - 8:13
    jūs saprotat: „Biznesa izaicinājumi?
  • 8:13 - 8:14
    (Smiekli)
  • 8:14 - 8:15
    Nopietni?
  • 8:15 - 8:18
    Tīrais nieks. Es to varu.”
  • 8:18 - 8:19
    (Smiekli)
  • 8:19 - 8:21
    Un tas man atgādina par humoru.
  • 8:21 - 8:25
    Cīnītāji zina, ka humors
    palīdz tikt cauri grūtos brīžos,
  • 8:25 - 8:27
    un smiekli palīdz mainīt redzējumu.
  • 8:28 - 8:31
    Un visbeidzot — attiecības.
  • 8:31 - 8:35
    Cilvēki, kuri pārvar dzīves likstas,
    nedara to vieni paši.
  • 8:35 - 8:37
    Kaut kur pa ceļam
  • 8:37 - 8:41
    viņi sastop cilvēkus,
    kas izceļ viņos labāko
  • 8:41 - 8:44
    un kuriem rūp viņu panākumi.
  • 8:44 - 8:48
    Tas, ka jums ir kāds,
    uz kuru varat paļauties, lai vai kas,
  • 8:48 - 8:50
    ir ļoti būtiski likstu pārvarēšanai.
  • 8:51 - 8:52
    Man paveicās.
  • 8:53 - 8:55
    Pirmajā darbavietā pēc augstskolas
  • 8:55 - 8:58
    man nebija auto, tāpēc pāri diviem tiltiem
    man palīdzēja tikt sieviete,
  • 8:58 - 9:01
    mūsu uzņēmuma prezidenta palīdze.
  • 9:01 - 9:03
    Viņa skatījās, kā es strādāju,
  • 9:03 - 9:06
    un mudināja mani koncentrēties uz nākotni
  • 9:06 - 9:08
    un neaizkavēties pagātnē.
  • 9:09 - 9:12
    Savā ceļā esmu satikusi daudzus cilvēkus,
  • 9:12 - 9:15
    kas snieguši man nesaudzīgi godīgu
    atgriezenisko saiti,
  • 9:15 - 9:17
    padomus un atbalstu.
  • 9:18 - 9:21
    Šiem cilvēkiem ir vienalga,
    ka reiz esmu strādājusi
  • 9:21 - 9:24
    par dziedošu viesmīli,
    lai samaksātu par augstskolu.
  • 9:24 - 9:25
    (Smiekli)
  • 9:25 - 9:29
    Es atstāšu jūs ar vienu pēdējo,
    vērtīgo ideju.
  • 9:29 - 9:34
    Uzņēmumi, kas atbalsta
    dažādību un iekļaujošu praksi,
  • 9:34 - 9:36
    mēdz atbalstīt Cīnītājus
  • 9:36 - 9:39
    un pārspēt savus konkurentus.
  • 9:39 - 9:42
    Saskaņā ar DiversityInc pētījumu
  • 9:42 - 9:46
    viņu 50 daudzveidīgo uzņēmumu tops
  • 9:46 - 9:51
    pārspēja S&P 500 par 25%.
  • 9:52 - 9:55
    Atgriežoties pie mana sākotnēja jautājuma.
  • 9:56 - 9:58
    Uz kuru jūs esat gatavi derēt:
  • 9:58 - 10:01
    Sudraba karotīti vai Cīnītāju?
  • 10:02 - 10:06
    Es iesaku izvēlēties
    nepietiekami novērtēto censoni,
  • 10:06 - 10:09
    kura slepenie ieroči
    ir degsme un mērķtiecība.
  • 10:10 - 10:12
    Ņemiet darbā Cīnītāju.
  • 10:12 - 10:16
    (Aplausi)
Title:
Kāpēc vislabākajam kandidātam var nebūt ideāla CV
Speaker:
Regīna Hārtlija
Description:

Izvēloties starp kandidātu, kuram ir perfekts CV, un kandidātu, kurš cīnījies ar grūtībām, personāla vadītāja Regīna Hārtlija Cīnītājam vienmēr dod iespēju. Kā cilvēks, kurš uzaudzis grūtībās, Hārtlija zina, ka tiem, kas uzplaukuši tumšākajās vietās, piemīt rakstura stingrība nepadoties vienmēr mainīgajos darba apstākļos. „Izvēlieties nepietiekami novērtēto censoni, kura slepenie ieroči ir degsme un mērķtiecība,” viņa apgalvo. „Pieņemiet darbā Cīnītāju.”
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:31

Latvian subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.