لم أفضل شخص للوظيفة قد لا يكون صاحب أفضل سيرة ذاتية
-
0:01 - 0:04بدأت شركتك البحث لملئ وظيفة شاغرة.
-
0:05 - 0:07بدأت التقديمات بالانهمار،
-
0:07 - 0:10وتم تحديد المرشحين المؤهلين.
-
0:11 - 0:13الآن بدأت مرحلة الإختيار.
-
0:14 - 0:19الشخص أ: ايفي ليغ، 4.0، سيرة ذاتية مثالية،
-
0:19 - 0:21توصيات رائعة.
-
0:21 - 0:23كل الأشياء المطلوبة.
-
0:24 - 0:29الشخص ب: خريج مدرسة حكومية،
قدر لا بأس به من التنقل بين الوظائف، -
0:29 - 0:33أشغال متعددة مثل أمين صندوق ونادلة.
-
0:34 - 0:37ولكن تذكروا، كلاهما مؤهل.
-
0:38 - 0:39لذا سؤالي هو:
-
0:39 - 0:41من ستختارون؟
-
0:42 - 0:46زملائي في العمل
وأنا ابتدعنا مصطلحات رسمية للغاية -
0:46 - 0:49لوصف فئتين مختلفتين من المرشحين.
-
0:50 - 0:53نسمي الشخص أ "الملعقة الفضية"
-
0:53 - 0:58وهو الذي حظي بامتيازات واضحة
وكان مقدرًا له النجاح. -
0:58 - 1:02ونسمي الشخص ب "المشتبك"
-
1:02 - 1:05وهو الذي توجب
عليه النضال لتجاوز صعوبات عظيمة -
1:05 - 1:07حتى يصل إلى نفس النقطة.
-
1:08 - 1:12لقد سمعتم لتوكم
مدير موارد بشرية يشير إلى الناس -
1:12 - 1:13بالملاعق الفضية والمتحدين
-
1:14 - 1:15(ضحك)
-
1:15 - 1:19الشيئ الذي لا يعتبر صحيح
سياسيًا ويبدو حكميًا بعض الشيئ. -
1:19 - 1:23ولكن أمام موظفي العاملين
في الموارد البشرية فإن الشهادة تفقد دورها -
1:23 - 1:24(ضحك)
-
1:25 - 1:26دعوني أوضح.
-
1:27 - 1:29السيرة الذاتية تحكي قصة.
-
1:29 - 1:32وعلى مدى السنين، فقد تعلمت شيئا عن الناس
-
1:32 - 1:36الذين تبدو خبراتهم مثل الثوب المرقع،
-
1:36 - 1:39الشيئ الذي
يجعلني أتوقف وآخذهم بعين الإعتبار -
1:39 - 1:42قبل أن أرمي بسيرهم الذاتية بعيدًا.
-
1:43 - 1:45إن سلسلة من الأشغال المتفرقة قد تشير إلى
-
1:45 - 1:50عدم الثبات،
وفقدان التركيز، وعدم القدرة على التنبؤ. -
1:50 - 1:55أو قد تكون إشارة
إلى النضال المستمر ضد العقبات. -
1:55 - 2:00على أقل تقدير،
المشتبك يستحق إجراء مقابلة معه. -
2:01 - 2:02كي أكون واضحة،
-
2:02 - 2:05أنا لا أكن شيئا سيئا ضد الملعقة الفضية:
-
2:05 - 2:09حيث أن الإنضمام
إلى والتخرج من جامعة مرموقة -
2:09 - 2:12يتطلب الكثير من العمل الشاق والتضحية.
-
2:12 - 2:16ولكن في حال
ما تم هندسة كل حياتك نحو النجاح، -
2:16 - 2:19فكيف لك أن تتعامل مع الأوقات الصعبة؟
-
2:19 - 2:24أحد الأشخاص الذي عينتهم تعرض لذلك
الإختبار بسبب أنه التحق بجامعة مرموقة، -
2:24 - 2:27كانت هناك مهام معينة اقل من مستواه
-
2:27 - 2:32مثل القيام مؤقتًا بعمل
يدوي بغرض فهم أفضل لعملية ما. -
2:33 - 2:34ولكنه استقال في آخر المطاف.
-
2:36 - 2:38ولكن على الجانب الآخر،
-
2:38 - 2:43ماذا يحدث عندما
تكون كل حياتك مقدر لها الفشل -
2:43 - 2:45ولكنك رغم ذلك تنجح؟
-
2:46 - 2:49أنا أحثكم على إجراء مقابلة مع المشتبك.
-
2:51 - 2:55أنا اعلم الكثير عن
هذا الأمر لأنني أنتمي لنفس الفئة. -
2:56 - 2:57قبل أن أولد،
-
2:57 - 3:01تم تشخيص حالة والدي بانفصام الشخصية،
-
3:01 - 3:05ولم يستطع الحصول على عمل برغم ذكائه.
-
3:06 - 3:09كان حياتنا
في جزء منها أشبه بفيلم "عش الوقواق"، -
3:09 - 3:11وجزء أشبه بفيلم "المستيقظون"
-
3:11 - 3:13وجزء آخر مثل فيلم "عقل رائع"
-
3:14 - 3:16(ضحك)
-
3:17 - 3:20ترتيبي هو الرابعة
من بين خمسة أطفال ربتهم أم عازبة -
3:20 - 3:23في حي تصعب الحياة فيه في بروكلين، نيويورك.
-
3:23 - 3:28لم نمتلك منزلا
على الإطلاق، ولا سيارة ولا غسالة، -
3:28 - 3:32وطيلة أغلب فترات طفولتي،
لم نمتلك حتى جهاز هاتف. -
3:33 - 3:34لذلك كنت أتمتع بدافعية قوية
-
3:34 - 3:39لفهم العلاقة
بين النجاح في العمل والمشتبكين، -
3:39 - 3:44ببساطة لأن حياتي تحولت بشكل مختلف للغاية.
-
3:45 - 3:47عندما قابلت أناسا ناجحين في مجال الأعمال
-
3:47 - 3:50وقرأت ملفات قادة على مستوى رفيع،
-
3:50 - 3:52لاحظت بعض القواسم المشتركة:
-
3:53 - 3:57العديد منهم تعرضوا لمصاعب في فترات مبكرة،
-
3:57 - 4:00على مختلف الأصعدة من الفقر والهجران
-
4:00 - 4:02وموت أحد الوالدين خلال سن مبكرة،
-
4:02 - 4:06حتى صعوبات التعلم وادمان الكحول والعنف.
-
4:07 - 4:11لطالما كان التفكير
التقليدي أن الصدمة تقود إلى المحنة، -
4:11 - 4:15ولطالما كان هناك الكثير
من التركيز على الخلل الناتج. -
4:15 - 4:20ولكن خلال فترة اجراء الدراسات على الخلل،
كشفت الدراسات عن حكمة غير متوقعة: -
4:20 - 4:26أنه حتى أسوء الظروف
يمكن أن ينتج عنها النمو والتحول. -
4:26 - 4:30حيث تم اكتشاف ظاهرة استثنائية وحدسية،
-
4:30 - 4:35والتي يسميها العلماء نمو ما بعد الصدمة.
-
4:35 - 4:39في احدى الدراسات
المصممة لقياس تأثير الصعاب -
4:39 - 4:41على الأطفال المعرضين للخطر،
-
4:41 - 4:45ضمن شريحة من 698 طفل
-
4:45 - 4:50الذي تعرضوا لأشد الظروف وأقساها،
-
4:50 - 4:56تمكن ثلثهم من
إدارة حياة سليمة وناجحة ومنتجة. -
4:56 - 5:02حيث أنهم نجحوا على الرغم
من كل شيئ ورغم عظيم الصعاب. -
5:02 - 5:03الثلث.
-
5:04 - 5:06ألقوا نظرة على هذه السيرة الذاتية.
-
5:06 - 5:09منح والدا هذا الفتى ابنهم للتبني.
-
5:09 - 5:11لم ينهي دراسته الجامعية.
-
5:12 - 5:14تنقل بين عدد من الأعمال لفترة.
-
5:14 - 5:17أقام مؤقتا في الهند لمدة سنة،
-
5:17 - 5:20وعلى رأس القائمة فهو يعاني من عسر القراءة.
-
5:20 - 5:22هل كنتم لتوظفوا هذا الفتى؟
-
5:23 - 5:25اسمه ستيف جوبز.
-
5:26 - 5:30في دراسة حول
أكثر رواد الأعمال نجاحًا في العالم، -
5:30 - 5:34يتضح أن عدد متفاوت
منهم يعاني من عسر القراءة. -
5:35 - 5:36في الولايات المتحدة،
-
5:36 - 5:4035 في المئة من رواد الأعمال الذين
شملتهم الدراسة يعانون من عسر القراءة. -
5:41 - 5:45الشيئ الاستثنائي،
حول رواد الأعمال هؤلاء -
5:45 - 5:48الذين جربوا نمو ما بعد الصدمة،
-
5:48 - 5:51هم الآن يرون صعوباتهم التعلمية
-
5:51 - 5:56كصعوبة مرغوب فيها والتي أمدتهم بميزة
-
5:56 - 6:01لأنهم أصبحوا مستمعين
جيدين وأعطوا اهتماما أكبر للتفاصيل. -
6:01 - 6:06هم لا يفكرون بأنهم وصلوا
إلى ما عليه اليوم برغم الصعوبات. -
6:06 - 6:11بل يعرفون أنهم ما
عليه اليوم كنتيجة لهذه الصعوبات. -
6:11 - 6:13إنهم يتقبلون ما تعرضوا له من صدمات وصعوبات
-
6:13 - 6:16كعناصر أساسية في ما أصبحوا عليه اليوم،
-
6:16 - 6:19ويعلمون أنه لولا هذه التجارب،
-
6:19 - 6:23لربما ما
استطاعوا تنمية القدرة والعزم اللازم -
6:23 - 6:24لكي يصبحوا ناجحين.
-
6:26 - 6:29أحد زملائي قلبت حياته تمامًا
-
6:29 - 6:34كنتيجة للثورة الثقافية الصينية عام 1966.
-
6:35 - 6:40ارتحل والداه إلى
الريف حينما كان بعمر 13 سنة، -
6:40 - 6:42كانت المدارس مغلقة
-
6:42 - 6:47وقد تُرِكَ وحيدا في بكين
العاصمة ليعتني بنفسه حتى بلغ 16 سنة، -
6:47 - 6:50حيث تحصَّل على عمل في مصنع للملابس.
-
6:50 - 6:52ولكن بدل أن يرضخ لواقعه،
-
6:52 - 6:56اتخذ قرارًا بأن يكمل تعليمه النظامي.
-
6:58 - 7:01بعدها بإحدى عشر سنة،
عندما تغير المشهد السياسي، -
7:01 - 7:06سمع عن اختبار قبول لجامعة مرموقة للغاية.
-
7:06 - 7:10كان لديه 3 أشهر لكي يتعلم كامل منهج
-
7:10 - 7:12المرحلة المتوسطة والثانوية.
-
7:13 - 7:17لذلك، كان يعود كل يوم من المصنع،
-
7:17 - 7:21يأخذ قيلولة، يراجع دروسه
حتى الرابعة صباحًا، ثم يعود إلى العمل -
7:21 - 7:25وكرر هذه الدورة
كل يوم لمدة ثلاثة أشهر. -
7:26 - 7:29ولقد نجح فعلا.
-
7:30 - 7:35كان التزامه بتحصيل التعليم
لا يتزعزع، ولم يفقد الأمل مطلقًا. -
7:35 - 7:38اليوم، هو حاصل على درجة الماجستير،
-
7:38 - 7:43وكلتا بنتيه حاصلتان
على شهادات من جامعتي كورنيل وهارفارد. -
7:43 - 7:46المشتبكون يدفعهم الإيمان
-
7:46 - 7:51بأن الشخص الوحيد
الذي تملك كامل السيطرة عليه هو نفسك. -
7:52 - 7:54عندما لا تسير الأمور بشكل طيب،
-
7:54 - 7:59يتساءل المشتبكون، "ماذا بوسعي أن أفعل
بشكل مختلف حنى أحصل على نتيجة أفضل؟" -
7:59 - 8:01المشتبكون يشعرون بأن لديهم هدف
-
8:01 - 8:04الشيئ الذي يحميهم من الإستسلام،
-
8:04 - 8:10مثل لو أنك نجوت من الفقر، ومن أب مجنون
و العديد من حالات السطو المسلح، -
8:10 - 8:13فتقول، "تحديات الأعمال؟"
-
8:13 - 8:14(ضحك)
-
8:14 - 8:15حقًا؟
-
8:15 - 8:18منتهى السهولة. لقد فهمتها."
-
8:18 - 8:19(ضحك)
-
8:19 - 8:21وذلك يذكرني بالدعابة.
-
8:21 - 8:25المشتبكون يدركون أن الدعابة
تساعدك على تجاوز الأوقات الصعبة، -
8:25 - 8:27والضحك يساعدك على تغيير وجهة نظرك.
-
8:28 - 8:31وأخيرًا، هناك العلاقات.
-
8:31 - 8:35الأشخاص الذين
يتجاوزون الصعاب لا يفعلون ذلك لوحدهم. -
8:35 - 8:37في مرحلة ما،
-
8:37 - 8:41يجدون أشخاصًا يخرجون أفضل ما فيهم
-
8:41 - 8:44ويستثمرون في نجاحهم.
-
8:44 - 8:48أن تجد شخصًا تعول
عليه بغض النظر عن أي شيئ آخر -
8:48 - 8:50هو شيئ أساسي لتجاوز الصعاب.
-
8:51 - 8:52لقد كنت محظوظة.
-
8:53 - 8:55في أول وظيفة لي بعد التخرج،
-
8:55 - 8:58لم أكن أمتلك سيارة، لذا كنت أعبر جسرين
-
8:58 - 9:01برفقة إمرأة كانت مساعدة الرئيس.
-
9:01 - 9:03شاهدتني وأنا أعمل
-
9:03 - 9:06وشجعتني على التركيز على مستقبلي
-
9:06 - 9:08وأن لا أنغمس في ماضي.
-
9:09 - 9:12خلال مسيرتي قابلت العديد من الناس
-
9:12 - 9:15الذين أمدوني بملاحظات صادقة دونما مجاملة،
-
9:15 - 9:17نصح وارشاد.
-
9:18 - 9:20هؤلاء الناس لا يمانعون
-
9:20 - 9:24أني ذات مرة عملت
كنادلة لكي أدفع رسوم جامعتي. -
9:24 - 9:25(ضحك)
-
9:25 - 9:29أخيرًا سأترككم مع حكمة قيمة.
-
9:29 - 9:34الشركات الملتزمة
بالتنوع والممارسات الشاملة -
9:34 - 9:36تميل إلى دعم المشتبكين
-
9:36 - 9:39حيث يتفوقون على أقرانهم.
-
9:39 - 9:42طبقًا ل دايفرستي
-
9:42 - 9:46في دراسة حول أفضل 50 شركة من حيث التنوع
-
9:46 - 9:51تفوقت في دليل S&P 500 (دليل سوق
الأسهم الأميركي) بنسبة 25 في المئة. -
9:52 - 9:55رجوعًا إلى سؤالي الأساسي.
-
9:56 - 9:58على من ستراهنون:
-
9:58 - 10:01الملعقة الفضية أم المشتبك؟
-
10:02 - 10:06أقول اختاروا المرشح الأقل أهمية،
-
10:06 - 10:09من أسلحته الخفية الشغف والهدف.
-
10:10 - 10:12عينوا المشتبك.
-
10:12 - 10:16(تصفيق)
- Title:
- لم أفضل شخص للوظيفة قد لا يكون صاحب أفضل سيرة ذاتية
- Speaker:
- ريجينا هارتلي
- Description:
-
في حال إعطائك الخيار بين مرشح صاحب سيرة ذاتية رائعة وآخر ناضل ضد العديد من التحديات، مديرة الموارد البشرية ريجينا هارتلي دائما ما تعطي الفرصة "للمشتبك". باعتبارها شخصًا تجاوز العديد من الصعاب، تعرف هارتلي أن أؤلئك الذين نجحوا في أشد الأماكن ظلمة يتحلون بالعزم على الإصرار في بيئات عمل متغيرة. تقول "اختاروا المرشح الأقل تقديرًا، من أسلحته الخفية هي الشغف والهدف. عينوا المشتبك"
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:31
Ayman Mahmoud approved Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Abde Rahman Mahmoud edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Abde Rahman Mahmoud accepted Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Abde Rahman Mahmoud edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Abde Rahman Mahmoud edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for Why the best hire might not have the perfect resume |