Return to Video

Puterea constrângerilor creative - Brandon Rodriguez

  • 0:08 - 0:11
    Imaginează-ți că ești rugat
    să inventezi ceva.
  • 0:11 - 0:13
    Poate fi orice îți dorești,
  • 0:13 - 0:15
    creat din orice alegi,
  • 0:15 - 0:17
    având orice formă sau mărime.
  • 0:17 - 0:21
    Acel fel de libertate de creație
    sună atât de eliberator, nu-i așa?
  • 0:21 - 0:23
    Dar oare e chiar așa?
  • 0:23 - 0:27
    Dacă ești ca majoritatea oamenilor,
    probabil vei fi paralizat de sarcina asta.
  • 0:27 - 0:30
    Fără alte indicații,
    de unde vei începe?
  • 0:30 - 0:35
    Se pare că libertatea deplină
    nu e mereu folositoare.
  • 0:35 - 0:39
    În realitate, orice proiect
    e restricționat de mulți factori
  • 0:39 - 0:40
    precum costul,
  • 0:40 - 0:42
    materialele pe care le ai la dispoziție
  • 0:42 - 0:45
    și legile infailibile ale fizicii.
  • 0:45 - 0:48
    Acești factori se numesc
    constrângeri creative
  • 0:48 - 0:50
    și reprezintă cerințele și limitările
  • 0:50 - 0:54
    pe care trebuie să le abordăm
    pentru a ne atinge obiectivul.
  • 0:54 - 0:57
    Constrângerile creative
    se aplică tuturor profesiilor,
  • 0:57 - 0:59
    arhitecților și artiștilor,
  • 0:59 - 1:00
    scriitorilor,
  • 1:00 - 1:01
    inginerilor
  • 1:01 - 1:03
    și oamenilor de știință.
  • 1:03 - 1:06
    În multe domenii,
    constrângerile joacă un rol special,
  • 1:06 - 1:09
    de îndrumător spre descoperire
    și invenție.
  • 1:09 - 1:12
    În special, pe parcursul
    procesului științific,
  • 1:12 - 1:16
    constrângerile sunt o parte esențială
    a proiectului experimental.
  • 1:16 - 1:20
    De exemplu, un cercetător ce studiază
    un nou virus s-ar gândi:
  • 1:20 - 1:23
    „Cum pot utiliza uneltele
    și tehnicile disponibile,
  • 1:23 - 1:29
    ca să creez un experiment care să-mi spună
    cum infectează virusul celulele corpului
  • 1:29 - 1:33
    și care sunt limitele cunoașterii mele,
    care mă împiedică să înțeleg
  • 1:33 - 1:36
    această nouă cale virală?”
  • 1:36 - 1:40
    În inginerie, constrângerile ne fac
    să aplicăm descoperirile științifice
  • 1:40 - 1:43
    pentru a crea ceva nou și util.
  • 1:43 - 1:47
    Să luăm ca exemplu
    sondele spațiale Viking 1 și 2,
  • 1:47 - 1:51
    care s-au bazat pe propulsoare
    pentru a ajunge cu bine pe Marte.
  • 1:51 - 1:53
    Problema?
  • 1:53 - 1:56
    Acele propulsoare au lăsat în urma lor
    chimicale pe teren,
  • 1:56 - 1:59
    contaminând mostrele de sol.
  • 1:59 - 2:02
    Astfel s-a introdus o nouă constrângere.
  • 2:02 - 2:04
    Cum putem ateriza o sondă pe Marte
  • 2:04 - 2:07
    fără a aduce chimicale de pe Pământ?
  • 2:07 - 2:11
    Următoarea misiune de explorare
    a utilizat un sistem de airbaguri
  • 2:11 - 2:14
    pentru a-i permite mașinii spațiale
    să sară și să suspende mișcarea,
  • 2:14 - 2:18
    fără a arde combustibil contaminant.
  • 2:18 - 2:23
    Ani mai târziu, am vrut să trimitem
    o sondă mult mai mare: Curiosity.
  • 2:23 - 2:26
    Totuși, era prea mare pentru airbag,
  • 2:26 - 2:29
    așa că o altă restricție a fost stabilită.
  • 2:29 - 2:33
    Cum putem ateriza o sondă masivă
    păstrând combustibilul rachetei
  • 2:33 - 2:35
    departe de solul marțian?
  • 2:35 - 2:38
    Ca răspuns, inginerii au avut
    o idee nebunească.
  • 2:38 - 2:41
    Au proiectat o macara spațială.
  • 2:41 - 2:44
    Similar cu automatele cu gheară
    din magazinele de jucării,
  • 2:44 - 2:48
    ar fi coborât sonda pe sol
    de la mare înalțime.
  • 2:48 - 2:53
    Cu fiecare invenție, inginerii
    au demonstrat un obicei esențial
  • 2:53 - 2:55
    de a gândi științific -
  • 2:55 - 2:59
    că soluțiile trebuie să recunoască
    limitele tehnologiei actuale
  • 2:59 - 3:01
    pentru a le dezvolta.
  • 3:01 - 3:04
    Uneori acest progres e repetitiv,
  • 3:04 - 3:08
    ca în „Cum să creez o parașută mai bună
    pentru a-mi ateriza sonda spațială”?
  • 3:08 - 3:11
    Și câteodată, e inovatoare,
  • 3:11 - 3:12
    de exemplu, cum să-ți atingi scopul
  • 3:12 - 3:16
    când cea mai bună parașută posibilă
    nu va funcționa.
  • 3:16 - 3:20
    În ambele cazuri,
    restricțiile ghidează procesul decizional
  • 3:20 - 3:23
    pentru a se asigura
    că ne atingem fiecare obiectiv.
  • 3:23 - 3:26
    Uite încă o problemă marțiană de rezolvat.
  • 3:26 - 3:30
    Să zicem că vrem să trimitem astronauți
    care vor avea nevoie de apă.
  • 3:30 - 3:34
    Se vor baza pe sistemul de filtrare
    ce menține apa foarte curată
  • 3:34 - 3:38
    și le permite recuperare 100%.
  • 3:38 - 3:40
    Acestea sunt câteva constrângeri dure
  • 3:40 - 3:43
    și se poate să nu avem tehnologia
    necesară acum.
  • 3:43 - 3:46
    Dar în procesul de a încerca
    să atingem aceste obiective,
  • 3:46 - 3:51
    am putea găsi alte întrebuințări
    pentru invențiile rezultate.
  • 3:51 - 3:54
    Crearea unui sistem inovator
    de filtrare a apei
  • 3:54 - 3:58
    poate furniza o soluție pentru fermierii
    din zonele afectate de secetă
  • 3:58 - 4:04
    sau o cale de a filtra apa municipală
    din orașele poluate.
  • 4:04 - 4:06
    De fapt, multe progrese științifice
  • 4:06 - 4:12
    au apărut când eșecurile dintr-un domeniu
    au rezolvat limitările din altul.
  • 4:12 - 4:16
    Când cercetătorul Alexander Fleming
    a contaminat din greșeală
  • 4:16 - 4:18
    un vas Petri din laborator,
  • 4:18 - 4:22
    a dus la descoperirea
    primului antibiotic, penicilina.
  • 4:22 - 4:25
    Același lucru e valabil și pentru
    vopseaua sintetică,
  • 4:25 - 4:26
    plasticul
  • 4:26 - 4:27
    și praful de pușcă.
  • 4:27 - 4:29
    Toate au fost create din greșeală,
  • 4:29 - 4:33
    dar au soluționat alte constrângeri
    ale altor probleme.
  • 4:33 - 4:37
    Înțelegerea restricțiilor
    ghidează progresul științific
  • 4:37 - 4:42
    și ce e valabil în știință
    e valabil și în multe alte domenii.
  • 4:42 - 4:46
    Constrângerile nu reprezintă
    limitele creativității, ci temelia ei.
Title:
Puterea constrângerilor creative - Brandon Rodriguez
Speaker:
Brandon Rodriguez
Description:

Vezi lecția integrală: http://ed.ted.com/lessons/the-power-of-creative-constraints-brandon-rodriguez

Imaginează-ți că ți s-a cerut să invententezi ceva. Poate fi orice îți dorești, creat din orice, având orice formă sau dimensiune. Acest fel de libertate creativă sună atât de eliberator, nu? Dar oare... chiar e așa? Dacă ești ca majoritatea oamenilor, probabil vei fi paralizat de această sarcină. De ce? Brandon Rodriguez explică cum restricțiile creative pot de fapt ajuta descoperirea și inovația.

Lecție de Brandon Rodriguez, animație de CUB Animation.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:10

Romanian subtitles

Revisions