وضعيت مشترك ما-- هوشيارى
-
0:00 - 0:03مىخواهم درباره هوشيارى صحبت كنم.
-
0:03 - 0:05چرا هوشيارى؟
-
0:05 - 0:07خب موضوع اهمال شده كنجكاوانهاى است،
-
0:07 - 0:11هم در فرهنگ فلسفى و هم در فرهنگ علمیمان .
-
0:11 - 0:12خب حالا چرا انقدر جالب است؟
-
0:12 - 0:16خب، به اين دلیل خیلی ساده و منطقی
-
0:16 - 0:18كه مهمترین جنبه از زندگیمان هست،
-
0:18 - 0:20بعبارتی، شرط لازم براى هر آنچه
-
0:20 - 0:23در زندگیمان با اهمیت تلقى مىشود این است كه هوشیار باشیم.
-
0:23 - 0:26درباره علم، فلسفه، موسیقی، هنر، هر چیزی كه اهمیت میدهید--
-
0:26 - 0:29خب فایدهای ندارند اگر زامبی یا توی کما باشید، نه؟
-
0:29 - 0:32بنابراین هوشیاری شماره یک است.
-
0:32 - 0:34دلیل دوم این است که وقتی آدمها
-
0:34 - 0:36به آن علاقمند میشوند، همانطور که فکر میکنم باید باشند،
-
0:36 - 0:39تمایل به گفتن چیزهای واقعا جالب دارند.
-
0:39 - 0:41و سپس، حتی وقتی چیزهای جالب هم نمی گویند
-
0:41 - 0:43و واقعا سعی دارند تحقیقات جدی انجام دهند،
-
0:43 - 0:47خب، کند پیش میرود. پیشرفت کند بوده است.
-
0:47 - 0:50وقتی نخستین یار به این مساله علاقمند شدم، خب فکر کردم که
-
0:50 - 0:53مشکلى سرراست در بیولوژی است.
-
0:53 - 0:55بیایید با این مشغلههای ذهنی درگير شویم و
-
0:55 - 0:56و نحوه کار کردن آن را در مغز بفهمیم.
-
0:56 - 0:58برای همین سراغ UCSF رفتم و با همه
-
0:58 - 1:00متخصصین مغز و اعصاب کار درست انجا صحبت کردم.
-
1:00 - 1:01و عین اغلب دانشمندها که وقتی از آنها
-
1:01 - 1:05سوالات دستپاچه کننده میپرسید با بی حوصلگى جواب دادند.
-
1:05 - 1:09اما چیزی که از همه بیشتر برایم جالب بود، این بود که یکی از اینها
-
1:09 - 1:11که نروبیولوژیست خیلی مشهوری بود با غضب به من گفت، «نگاه کن،
-
1:11 - 1:14تو قاموس من اشکالی نداره که به هوشیاری علاقمند باشی،
-
1:14 - 1:18اما اول مقام استادی را برای این کار کسب کن. اول استادش شو.»
-
1:18 - 1:20الان من روی این مساله برای مدت طولانی است که کار میکنم.
-
1:20 - 1:22الان فکر میکنم که با کار کردن روی هوشیاری
-
1:22 - 1:24شاید واقعابه مقام استادی برسید.
-
1:24 - 1:26اگر اینطور باشد، واقعا گامی است به جلو.
-
1:26 - 1:29بسیار خوب، حالا چرا چنین عدم تمایل کنجکاوانه
-
1:29 - 1:31و خصومت کنجکاوانهای نسبت به هوشیاری وجود دارد؟
-
1:31 - 1:34خب، به نظرم بخاطر ترکیب دو ویژگی از
-
1:34 - 1:36فرهنگ روشنفکرانه ما باشد
-
1:36 - 1:38که دوست دارد فکر کند آنها جناح مقابل هم هستند
-
1:38 - 1:42اما در واقع آنها مجموعه معمولی از فرضیات را به اشتراک میگذارند.
-
1:42 - 1:46یکی از ویژگیها عرف دوگانگی مذهب است:
-
1:46 - 1:49هوشیاری بخشی از جهان فیزیکی نیست.
-
1:49 - 1:51بلکه بخشی از جهان معنوی است.
-
1:51 - 1:53به روح تعلق دارد،
-
1:53 - 1:56و روح بخشی از دنیای فیزیکی نیست.
-
1:56 - 1:59آن سنت خداست، روح و نامیرایی.
-
1:59 - 2:01سنت دیگری هم هست که فکر میکند مخالف این است
-
2:01 - 2:03اما بدترین فرض را میپذیرد.
-
2:03 - 2:07آن سنت فکر میکند که ما مادیگرایان علمی کار درست هستیم:
-
2:07 - 2:11هوشیاری بخشی از دنیای فیزیکی نیست.
-
2:11 - 2:13این که اصلا وجود ندارد یا اگر وجود دارد، چیز دیگری است،
-
2:13 - 2:16یک برنامه کامپیوتری یا چیز احمقانه دیگری،
-
2:16 - 2:19اما در هر صورت بخشی از علم نیست.
-
2:19 - 2:21و من عادت کردم که در این باره وارد بحثی شوم که حالم را بد میکند.
-
2:21 - 2:23از این قرار که،
-
2:23 - 2:27علم عینی است، هوشیاری ذهنی است،
-
2:27 - 2:30بنابراین چیزی به اسم علم هوشیاری ممکن نیست.
-
2:30 - 2:37خوب، این سنتهای دوقلو هستند که ما را فلج میکنند.
-
2:37 - 2:40بیرون آمدن از این سنتهای دوقلو ما واقعا دشوار است.
-
2:40 - 2:43و من تنها یک پیغام واقعی در این سخنرانی دارم،
-
2:43 - 2:46و این که هوشیاری پدیدهای بیولوژیک است
-
2:46 - 2:49مثل فتوسنتز، گوارش، تقسیم هسته سلول به دو، بدون کم شدن کروموزومها--
-
2:49 - 2:53شما همه پدیدههای بیولوژیکی را میشناسید-- و وقتی آنها را بپذیرید،
-
2:53 - 2:56اغلب مشکلات سخت، گر چه نه همه آنها،
-
2:56 - 2:58درباره هوشیاری بسادگی به باد میرود.
-
2:58 - 3:00و من میخواهم برخی از آنها را بازگو کنم.
-
3:00 - 3:03بسیار خوب، به شما قول داده بودم که از برخی
-
3:03 - 3:05چیزهای ظالمانهای که درباره هوشیاری گفته میشود، بگویم.
-
3:05 - 3:09یک: هوشیاری وجود ندارد.
-
3:09 - 3:11توهم است، مثل غروب خورشید.
-
3:11 - 3:16علم ثابت کرده که غروب خورشید و رنگینکمانها توهم هستند.
-
3:16 - 3:18در نتیجه هوشیاری توهم است.
-
3:18 - 3:22دو: خب، شاید وجود دارد، اما واقعاً چیز دیگری است.
-
3:22 - 3:25یک برنامه کامپیوتری است که در مغز اجرا میشود.
-
3:25 - 3:29سه: خیر، تنها چیزی که وجود دارد رفتار است.
-
3:29 - 3:33شرمآور است که تا چه حد رفتار گرایی تاثیر گذار است،
-
3:33 - 3:34حالا بازهم به آن بر میگردم.
-
3:34 - 3:37و چهار: شاید هوشیاری وجود دارد.
-
3:37 - 3:39اما برای دنیاهیچ فرقی نمیکند.
-
3:39 - 3:42چطور میشود چیزی را با معنویت جابجا کرد؟
-
3:42 - 3:44اکنون، وقتى كسى اين حرف را به من مىزند، من فكر مىكنم
-
3:44 - 3:46مىخواهى ببيند آیا معنويت چيزى را حركت مىدهد؟
-
3:46 - 3:49من را تماشا كنید. تصميم مىگيرم بازويم را هوشيارانه بالا ببرم
-
3:49 - 3:52و آن لعنتى بالا میرود. (خنده حضار)
-
3:52 - 3:56مضاف بر اين، توجه كنيد به اين:
-
3:56 - 4:00ما نمىگوييم، " خب، كمى شبيه آب و هوای جنوا ميماند. "
-
4:00 - 4:02بعضى روزها بالا مىرود و بعضى روزها بالا نمىرود. "
-
4:02 - 4:05خير. هر وقت كه خب من بخواهم بالا مىرود. "
-
4:05 - 4:07بسيار خوب. مىخواهم به شما نشان دهم كه این چطور ممكن است.
-
4:07 - 4:11فعلا من براى شما تعريفى ارائه نكردهام.
-
4:11 - 4:13اگر برایش تعریفی ارائه نکنید، نمیتوانید آن را انجام دهید.
-
4:13 - 4:16مردم همیشه میگویند تعریف هوشیاری بسیار سخت است.
-
4:16 - 4:18بنظرم تعریف کردنش آسان خواهد بود اگر
-
4:18 - 4:20تلاش نکنید تعریف علمی براش داشته باشید.
-
4:20 - 4:22ما برای تعریف علمی آماده نیستیم،
-
4:22 - 4:24اما در اینجا یک تعریف معقول وجود دارد.
-
4:24 - 4:27هوشیاری شامل همه حالتها از احساس
-
4:27 - 4:29یا علم یا آگاهی است.
-
4:29 - 4:33از همان صبح شروع میشود زمانی که از یک خواب بدون رویا بیدار میشوید،
-
4:33 - 4:35و تمام روز ادامه پیدا میکند تا این که بخواب میروید
-
4:35 - 4:38یا میمیرید یا اینکه غیرهوشیار میشوید.
-
4:38 - 4:41با این تعریف رویاها شکلی از هوشیاری هستند.
-
4:41 - 4:44این یک تعریف معقول است. این هدف ماست.
-
4:44 - 4:48اگر درباره آن صحبت نکنید، درباره هوشیاری صحبت نخواهید کرد.
-
4:48 - 4:51اما آنها فکر میکنند،خب، اگر آن درست است، مشکل ترسناکی است.
-
4:51 - 4:55چطور می تواند چنین چیزی بعنوان بخشی از دنیای واقعی وجود داشته باشد؟
-
4:55 - 4:57و اگر قبلا یک دوره فلسفه را گذرانده باشید،
-
4:57 - 5:00این بعنوان مشکل معروف ذهن- جسم شناخته میشود.
-
5:00 - 5:03فکر کنم که این موضوع هم یک ر اه حل ساده داشه باشد. برایتان میگویم.
-
5:03 - 5:08راهحل این است: همه حالتهای هوشیاری ما، بدون استثنا،
-
5:08 - 5:13بواسطه فرايندهاى سطوح پايينتر نروبيولوژيكال در مغز ايجاد مىشوند،
-
5:13 - 5:15و در مغز بعنوان ويژگيهاى
-
5:15 - 5:18سيستمى يا سطوح بالاتر شناخته مىشوند.
-
5:18 - 5:21تقریبا بهمان اندازه مايع بودن آب اسرارآميز است.
-
5:21 - 5:24اینطور نیست؟ مايع بودن عصاره اضافهاى نيست كه توسط
-
5:24 - 5:26مولكولهاى H2O چلانده شده باشد.
-
5:26 - 5:29شرايطى است كه آن سيستم درش قرار دارد.
-
5:29 - 5:34و همانطور كه يك شيشه پر از آب مىتواند بسته به رفتار مولكولها
-
5:34 - 5:36از مايع به جامد تبديل شود،
-
5:36 - 5:39مغزتان قادر است از وضعيت هوشيار بودن
-
5:39 - 5:41به وضعيت غيرهوشيارى برود،
-
5:41 - 5:44بسته به رفتار مولكولها.
-
5:44 - 5:48مشكل معروف ذهن- جسم تا اين حد ساده است.
-
5:48 - 5:51درست است؟ اما اكنون به پرسشهاى سختتر مىپردازيم.
-
5:51 - 5:55بياييد ويژگيهاى دقيق هوشيارى را تعيين كنيم،
-
5:55 - 5:57در نتيجه قادر به جواب دادن به آن چهار دسته از اعتراضاتى
-
5:57 - 5:58كه وارد كردم، خواهيم بود.
-
5:58 - 6:03خب، نخستين ويژگى اين بود كه واقعى و غيرقابل كاستنى است.
-
6:03 - 6:05نمىتوانيد از شر آن خلاص شويد.
-
6:05 - 6:09مىبينيد، تمايز بين واقعيت و وهم،
-
6:09 - 6:11تمايز دادن بين اين است كه چطور چيزها
-
6:11 - 6:15به نظر ما هوشيارانه مىرسند و چطور واقعى هستند.
-
6:15 - 6:17بنظر هوشيارانه مىرسد كه چيزى مثل اين وجود دارد--
-
6:17 - 6:19من از از اين لغت فرانسوى "arc-en-ciel" خوشم ميايد --
-
6:19 - 6:21بنظر مىرسد كه كمانى در آسمان وجود دارد،
-
6:21 - 6:25يا مثل اين ميماند كه خورشيد برفراز كوهها قرار مىگيرد.
-
6:25 - 6:28به نظر ما هوشيارانه مىرسد، اما واقعاً اتفاق نمىافتد.
-
6:28 - 6:30اما برای تمایز دادن بین اینکه
-
6:30 - 6:32چطور چیزها به نظرمان هوشیارانه می رسند و چقدر واقعی هستند،
-
6:32 - 6:36شما نمىتوانيد تشخيص خاصى براى وجود هوشيارى قائل شويد،
-
6:36 - 6:40چون جايى وجود هوشيارى مورد دغدغه خاطر شما قرار مىگيرد،
-
6:40 - 6:43كه هوشيار بودنتان به نظرتان هوشيارانه برسد،و
-
6:43 - 6:45شما هوشياريد.
-
6:45 - 6:48يعنى اين كه، اگر يك گروه از كارشناسها سراغم بيايند و بگويند:
-
6:48 - 6:51سِئرل، ما نروبيولوژيست هاى زبدهاى هستيم و تحقيقى را روى تو انجام داديم،
-
6:51 - 6:54و متقاعد شديم كه هوشيار نيستى،
-
6:54 - 6:56و يك روبات بسيار زيرك مصنوعی هستى،
-
6:56 - 6:59با خودم فكر نمى كنم كه، خب، شايد اين ياروها درست بگويند، نه؟"
-
6:59 - 7:02من يك لحظه هم به آن فكر نمىكنم، چون به نظرم ،
-
7:02 - 7:05دكارت شايد اشتباههاى زيادى كرده، اما درباره اين يكى حق داشته است.
-
7:05 - 7:08نمىتوانيد درباره وجود هوشيارى خودتان شك كنيد.
-
7:08 - 7:10خب، اين نخستين ويژگى هوشيارى است.
-
7:10 - 7:12واقعى و غيرقابل تقليل است.
-
7:12 - 7:15نمىتوانيد با نشان دادن اين كه توهم است از شر آن خلاص شويد،
-
7:15 - 7:18يعنى كارى را كه مىتوانيد با ساير توهمات استاندارد انجام دهيد.
-
7:18 - 7:21بسيار خوب، ويژگى دوم اين يكى هست
-
7:21 - 7:23كه منبع چنين دردسرى براى ما بوده است،
-
7:23 - 7:25و اين كه همه حالتهاى هوشياريمان
-
7:25 - 7:28اين خاصیت كيفى را برايشان دارد.
-
7:28 - 7:31چيزى هست كه حسى مثل نوشيدن آبجو دارد
-
7:31 - 7:34و مثل حسى نيست كه موقع پرداخت ماليات بردرآمد
-
7:34 - 7:37يا گوش دادن به موسيقى داريم، و اين احساس كيفى
-
7:37 - 7:39بطور خودكار يك ويژگى سوم را بوجود مياورد،
-
7:39 - 7:43بعبارتى، در تعریف حالتهاى هوشياری مفهومی ذهنی دارند
-
7:43 - 7:46بطوریکه تنها در صورتی وجود دارند که
-
7:46 - 7:48از سوی انسان یا حیوان فاعلی تجربه شوند،
-
7:48 - 7:50وجودی که آنها را تجربه کند.
-
7:50 - 7:53شاید ما قادر به ساختن یک ماشین هوشیار شویم.
-
7:53 - 7:55هر چند نمی دانیم مغزهای ما چطور این کار را می کنند،
-
7:55 - 7:59فعلاً ما در موقعیتی نیستیم که یک ماشین هوشیار بسازیم.
-
7:59 - 8:02بسیار خوب، ویژگی دیگر هوشیاری
-
8:02 - 8:06این است که در حوزههای هوشیاری متحد دیگر ناشی میشود.
-
8:06 - 8:08بنابراين من نه فقط تصوير آدمهاى روبرویم،
-
8:08 - 8:11و نواى صداي خودم و وزن كفشهايم
-
8:11 - 8:13را عليه زمين ندارم، بلكه آنها بعنوان
-
8:13 - 8:17بخشى از يك تك ميدان بزرگ هوشيار برايم اتفاق مىافتند
-
8:17 - 8:19كه جلو و عقب میروند.
-
8:19 - 8:20و این كليد فهميدن
-
8:20 - 8:23قدرت عظيم هوشيارى است.
-
8:23 - 8:26و ما قادر به انجام دادن آن در روباتها نبودهايم.
-
8:26 - 8:28استيصال در دانش رباتها ناشى از اين واقعيت است
-
8:28 - 8:30كه ما نمىدانيم چگونه رباتى هوشيار بسازيم،
-
8:30 - 8:34بنابراين ما فاقد داشتن ماشينى هستيم كه مىتواند چنين چيزى را انجام دهد.
-
8:34 - 8:36بسيار خوب، ويژگى بعدى هوشيارى،
-
8:36 - 8:39بعد از اين ميدان هوشيارى متحد باشكوه،
-
8:39 - 8:42اين است كه عملكرد آن معمولاً در رفتار ما اتفاق مىافتد.
-
8:42 - 8:45من با بلند كردن دستم براى شما نمايشى علمى را اجرا مىكنم،
-
8:45 - 8:47اما آن چطور ممكن است؟
-
8:47 - 8:51چطور مىشود که اين فكر توى مغز من
-
8:51 - 8:53قادر به حركت دادن اشيا مادى باشد؟
-
8:53 - 8:54خوب، جوابش را برايتان مىگويم.
-
8:54 - 8:56هر چند، ما هنوز به پاسخى دقيق نرسيدهايم،
-
8:56 - 8:59اما بخش مقدماتى پاسخ را مىدانيم، و آن اين است كه،
-
8:59 - 9:01توالى از شليك نرونها وجود دارد،
-
9:01 - 9:05و جايى آنها به پايان مىرسند كه استيل كولين در
-
9:05 - 9:07صفحات انتهایی آسه (آكسون) نورونهای حرکتی منشر میشود.
-
9:07 - 9:09متاسفم بخاطر استفاده كردن از اصطلاحات فيلسوفانه در اينجا،
-
9:09 - 9:13اما زمانى كه در صفحات انتهایی آكسون نورونهای حرکتی منتشر مىشود،
-
9:13 - 9:16كلى چيزهاى فوقالعاده در مجارى يونى اتفاق مىافتد
-
9:16 - 9:18و دست لعنتى بالا مىرود.
-
9:18 - 9:20خب الان به چيزى كه برايتان گفتم فكر كنيد.
-
9:20 - 9:22درست همين حادثه
-
9:22 - 9:25تصميم گيرى هوشيارى من به بلند كردن دستم
-
9:25 - 9:28داراى درجهاى از توضيح است که در جاي دیگر
-
9:28 - 9:30همه اين خصايص معنوى فاقد لمس شدن را نیز دارد.
-
9:30 - 9:32انديشهاي است در مغز من، اما هم زمان،
-
9:32 - 9:34مشغول منتشر كردن استيل كولين است
-
9:34 - 9:36و انجام دادن انواع همه آن چيزهاى ديگر
-
9:36 - 9:39در حاليكه راهش را از كورتكس حرکتی
-
9:39 - 9:41به آن پايين از طريق فيبرهاى عصبى در دست باز مىكند.
-
9:41 - 9:45خب، چيزى كه آن الان به ما مىگويد اين است كه دايره لغات سنتى ما
-
9:45 - 9:49براى بحث كردن درباره چنين مسالى كاملاً مجهور است.
-
9:49 - 9:52اين رويداد به همان ميزان توصيف كه دارد
-
9:52 - 9:55نئروبيولوژيكال است و با ميزان توصيفى ديگر،
-
9:55 - 9:57جايى كه ذهنى است، و تنها يك رويداد مجرد است،
-
9:57 - 9:59و تنها طريقى است كه طبيعت كار مىكند. تنها نحوه ممكن
-
9:59 - 10:02عملكرد هوشيارى بدون برنامه ریزی است.
-
10:02 - 10:05بسيار خوب، الان با اين چيزى كه در ذهن داريم،
-
10:05 - 10:08و با رفتن از ميان اين خصايص متنوع هوشيارى،
-
10:08 - 10:11بگذاريد به عقب برگرديم و به برخى از آن دسته از اعتراضات اوليه پاسخ دهيم.
-
10:11 - 10:15خب، اولين نكتهاى كه گفتم، این بود که هوشيارى وجود ندارد،
-
10:15 - 10:17توهم است. خب، همين حالا جوابش را دادم.
-
10:17 - 10:18فكر نكنم لازم باشد دربارهش نگران باشيم.
-
10:18 - 10:22اما دومى تاثيری باورنكردنى دارد،
-
10:22 - 10:24و شايد هنوز در اينجا ادامه داشته باشد، و آن اين است،
-
10:24 - 10:27"خب، اگر هوشيارى وجود دارد، واقعاً چيز ديگرى است. "
-
10:27 - 10:31واقعاً يك برنامه ديجيتالى كامپيوترى است كه توى مغزتان اجرا مىشود
-
10:31 - 10:33و آن چيزيست كه ما براى خلق هوشيارى نياز داريم
-
10:33 - 10:35داشتن برنامهاى صحيح.
-
10:35 - 10:37آره، سخت افزار را فراموش كنيد. هر سخت افزارى كار را انجام خواهد داد
-
10:37 - 10:40به شرطى كه بحد كافى توانمند و باثبات در جهت اجراى برنامه باشد. "
-
10:40 - 10:43اكنون، مىدانيم كه چنین چیزی غلط است.
-
10:43 - 10:46منظورم اين است كه هر كسى بهر نحوى با كامپيوتر آشنا باشد
-
10:46 - 10:49متوجه اشتباه بودن آن مىشود، زيرا محاسبه كردن
-
10:49 - 10:51بعنوان دستكارى نمادى تعريف مىشود،
-
10:51 - 10:54معمولاً به آنهابعنوان صفرهایی فکر میشود اما هر نمادی این کار را می کند.
-
10:54 - 10:57شما الگوريتمى داريد كه مىتوانيد در كدى دودويى
-
10:57 - 11:00برنامه ريزى كنيد، و آن ويژگى تعريف كننده
-
11:00 - 11:02برنامه كامپيوترى است.
-
11:02 - 11:06اما مىدانيم كه آن صرفاً نحوى است. نمادين است.
-
11:06 - 11:10مىدانيم كه هوشيارى انسان حقيقى چيزى بيش از آن دارد.
-
11:10 - 11:13علاوه بر نحو، محتوى دارد.
-
11:13 - 11:15یک معنی دارد.
-
11:15 - 11:17باز هم آن بحث، من آن بحث را ٣٠ سال قبل كردم--
-
11:17 - 11:19اوه خدای من، نمیخوام راجع بهش فکر کنم--
-
11:19 - 11:20بیش از ۳۰ سال قبل،
-
11:20 - 11:22اما همچنان بحث عميقترى در آنچه به شما گفتهام نهان است،
-
11:22 - 11:26و قصدم گفتن خلاصه آن بحث به شماست، و آن اين است كه
-
11:26 - 11:30هوشيارى، واقعيت ناظرمستقلى را ميآفريند.
-
11:30 - 11:34واقعیتی از پول، اموال، دولت، ازدواج،
-
11:34 - 11:38کنفرانسهای سازمان اروپایی پژوهشهای هستهای CERN، کوکتل پارتیها
-
11:38 - 11:40و تعطیلات تابستانی را خلق میکند،
-
11:40 - 11:43و تمامی این چیزها مخلوقات هوشیاری هستند.
-
11:43 - 11:46وجودشان ناظر نسبی است.
-
11:46 - 11:49این که یک تکه کاغذ پول است یا یک دسته ساختمان
-
11:49 - 11:52دانشگاه هستند، تنها به عوامل هوشیار بستگی دارد.
-
11:52 - 11:56حالا از خود درباره محاسبه کردن بپرسید.
-
11:56 - 12:00آيا آن مطلق است، مثل نيرو و جرم و قوه جاذبه؟
-
12:00 - 12:02يا اينكه
-
12:02 - 12:05خوب، برخى محاسبات ذهنى هستند.
-
12:05 - 12:07دو را با دو جمع مىكنم تا چهار بدست بيايد.
-
12:07 - 12:10مهم نيست كه كى چى فكر مىكند.
-
12:10 - 12:12اما وقتى ماشين حساب جيبىام را در آورده
-
12:12 - 12:16و محاسبه مىكنم، تنها پديده ذهنى
-
12:16 - 12:19مدار الكتريكى و رفتار آن است.
-
12:19 - 12:21آن تنها پدیده مطلق است.
-
12:21 - 12:23بقیهش را ما تعبیر میکنیم.
-
12:23 - 12:27محاسبه تنها در ارتباط با هوشيارى وجود دارد.
-
12:27 - 12:30خواه يك عامل هوشيار محاسبه را انجام مىدهد،
-
12:30 - 12:34يا يك وسيلهاى دارد كه شرح محاسباتى را مىپذيرد.
-
12:34 - 12:37خوب حالا به اين به معناى قراردادى بودن محاسبه نيست.
-
12:37 - 12:39من پول زیادی را روی این سخت افزار خرج کردم.
-
12:39 - 12:41اما ما این سردرگمی دائمی بین
-
12:41 - 12:46عینیت و ذهنیت را بعنوان ویژگیهای واقعیت
-
12:46 - 12:50و عینیت و ذهنیت را بعنوان ویژگیهای ادعاها داریم.
-
12:50 - 12:53و حرف آخر این بخش از صحبت من این است که:
-
12:53 - 12:57شما میتوانید علمی کاملا عینی را داشته باشید،
-
12:57 - 13:00علمی که در آن ادعاهای حقیقی عینی را درباره
-
13:00 - 13:03حوزهای که وجودش ذهنی است ،
-
13:03 - 13:06و وجودش در مغز انسان است
-
13:06 - 13:09و متشکل از بیانات ذهنی از علم یا احساس یا آگاهی است
-
13:09 - 13:10را انجام میدهید.
-
13:10 - 13:15در نتیجه به این موضوع که شما نمیتوانید دارای علمی منطقی از هوشیاری داشته باشید، اعتراض وارد است،
-
13:15 - 13:19زیرا آن ذهنی است و علم عینی است
-
13:19 - 13:21جناس در رابطه با ذهنیت و عینیت وجود دارد.
-
13:21 - 13:24شما قادر به انجام ادعاهای عینی
-
13:24 - 13:28درباره حوزهای هستید که که در ماهیت وجودش ذهنی است.
-
13:28 - 13:29و در واقع این کاری که متخصیصین اعصاب و روان ما انجام میدهند.
-
13:29 - 13:32منظورم این است که شما بیمارانی دارید که از درد رنج میبرند،
-
13:32 - 13:35و سعی کنید از آن به علم معقولی دست یابید.
-
13:35 - 13:37بسیار خوب، من قول دادم همه این یاروها را تکذیب کنم،
-
13:37 - 13:38و من دیگر وقت چندانی باقی ندارم،
-
13:38 - 13:40اما اجازه بدین دو تا دیگر از آن را تکذیب کنم.
-
13:40 - 13:42گفتم که رفتارگرایی میبایست
-
13:42 - 13:46یکی از بزرگترین شرمنده گیهای فرهنگ روشنفکرانه ما باشد،
-
13:46 - 13:49چون آن لحظهای که دربارهش فکر میکنید تکذیب شده است.
-
13:49 - 13:51وضعیتهای ذهنی شما با رفتارتان یکسان است ؟
-
13:51 - 13:55خوب درباره تمایز دادن بین احساس کردن درد و درگیر
-
13:55 - 13:56بودن در رفتار درد فکر کنید.
-
13:56 - 13:58هیچ رفتار دردی را نشان نخواهم داد، اما میتوانم به شما بگویم که
-
13:58 - 14:00الان هیچ دردی را حس نمیکنم.
-
14:00 - 14:04خوب این خطای فاحشی است. چرا آنها چنین خطایی را میکنند.
-
14:04 - 14:06اشتباه بود- میتوانید برگردید و نوشتههایی که در این زمینه
-
14:06 - 14:09است را بخوانید، میتوانید دوباره و دوباره این را ببینید
-
14:09 - 14:13که آنها فکر میکنند اگر شما وجود غیرقابل تقلیل
-
14:13 - 14:16هوشیاری را بپذیرید، از علم دست کشیدهاید.
-
14:16 - 14:19شما بیخیال ۳۰۰ سال پیشرفت بشری
-
14:19 - 14:20و امید انسان و هر آنچه باقی آن باشد، میشوید.
-
14:20 - 14:23و پيامى كه برايتان باقى مىگذارم،
-
14:23 - 14:26اين است كه هوشيارى بايد بعنوان يك پديده
-
14:26 - 14:28بيولوژيكى واقعى بذيرفته شود،
-
14:28 - 14:31و به اندازه هر پديده ديگرى در بيولوژى
-
14:31 - 14:33موضوع تجزيه و تحليل علمى قرار گيرد،
-
14:33 - 14:35يا در رابطه با آن موضوع، بقیه علم.
-
14:35 - 14:36خيلى از شما سپاسگزارم.
-
14:36 - 14:42(تشويق)
- Title:
- وضعيت مشترك ما-- هوشيارى
- Speaker:
- جان سئرل
- Description:
-
جان سئرل فيلسوف مورد بررسى قرار دادن هوشيارى انسان را مطرح مىكند -- و به ترتيب برخى اعتراضاتى را كه در باب جدى نگرفتن اين مقوله وارد است را بيان مىكند،در حينى كه بيشتر درباره فرايندهاى مغز كه باعث آگاهى مىشنوند مياموزيم، مىپذيريم كه هوشيارى پديده بيولوژيكى است كه نخستين گام مهم است. و خير، او مىگويد هوشيارى شبيه سازى رايانهاى كلان نيست. ( فيلمبردارى شده در TEDxCERN)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:59
b a approved Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
soheila Jafari accepted Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness | ||
Leila Ataei edited Persian subtitles for Our shared condition -- consciousness |