Return to Video

Multiplying Whole Numbers and Applications 2

  • 0:00 - 0:01
    .
  • 0:01 - 0:05
    Пресметнете 23 по 44.
  • 0:05 - 0:07
    И може би най-трудната част или може би
  • 0:07 - 0:09
    първата трудна част, е да се сетим, че тази точка
  • 0:09 - 0:11
    означава умножение.
  • 0:11 - 0:16
    Това може да се запише и като 23 по 44 или
  • 0:16 - 0:21
    23 в скобки по 44 в скоби, така че
  • 0:21 - 0:22
    просто да се сложат двете скобки
  • 0:22 - 0:23
    една до друга.
  • 0:23 - 0:25
    Това също означава умножение.
  • 0:25 - 0:28
    Така, след като вече знаем, че ще умножаваме, нека
  • 0:28 - 0:29
    решим задачата.
  • 0:29 - 0:32
    Ще умножим 23... ще го напиша по-едно...
  • 0:32 - 0:36
    Ще умножим 23 по 44.
  • 0:36 - 0:38
    И ще напиша традиционния начин за умножение тук,
  • 0:38 - 0:41
    за да знаем, че ще умножаваме.
  • 0:41 - 0:44
    Ако се записва така вертикално, много рядко се записва
  • 0:44 - 0:45
    точка тук.
  • 0:45 - 0:48
    Така, нека ги умножим.
  • 0:48 - 0:51
    Нека започнем, като умножим тази четворка
  • 0:51 - 0:53
    на мястото на единиците по 23.
  • 0:53 - 0:57
    Имаме 3 по 4 е 12.
  • 0:57 - 1:01
    Можем да запишем 2 на мястото на единиците, но искаме
  • 1:01 - 1:03
    да пренесем това едно
  • 1:03 - 1:04
    на мястото на десетиците.
  • 1:04 - 1:07
    Така, 12, така че слагаме 1 ето тук.
  • 1:07 - 1:14
    И така, имаме 4 по 2 е 8, плюс 1 е 9.
  • 1:14 - 1:18
    Така че 4, тази четворка тук,
  • 1:18 - 1:21
    по 23 е 92.
  • 1:21 - 1:23
    Това решихме току-що.
  • 1:23 - 1:27
    Сега искаме да видим колко е тази четворка по 23.
  • 1:27 - 1:29
    Това, което се прави, когато се учи процесът,
  • 1:29 - 1:32
    учи процесът, е да сложим тук 0.
  • 1:32 - 1:34
    Причината да поставим тук 0 е,
  • 1:34 - 1:37
    защото сега си имаме работа с десетиците.
  • 1:37 - 1:40
    Ако имахме още едно число, 3 или 4, или някое друго,
  • 1:40 - 1:42
    и то беше на мястото на стотиците, щяхме
  • 1:42 - 1:46
    да сложим повече нули, понеже ... 4
  • 1:46 - 1:47
    по 23 е 92.
  • 1:47 - 1:48
    Сметнахме го преди малко.
  • 1:48 - 1:51
    Ако просто умножим това 4 по 23,
  • 1:51 - 1:52
    ще получим 92 отново.
  • 1:52 - 1:56
    Но това 4 е всъщност 40, така че всъщност ще получим 920.
  • 1:56 - 1:58
    И затова слагаме една нула тук.
  • 1:58 - 1:59
    Ще видите в следващите секунди.
  • 1:59 - 2:02
    Така, значи имаме... нека използвам друг цвят...
  • 2:02 - 2:04
    Сега умножаваме това 4.
  • 2:04 - 2:07
    4 по 3 е 12.
  • 2:07 - 2:09
    Нека запишем 2 тук.
  • 2:09 - 2:11
    То трябва да е на мястото на десетиците, понеже това всъщност е 40
  • 2:11 - 2:12
    по 3.
  • 2:12 - 2:13
    Просто го запомнете или може
  • 2:13 - 2:14
    да си мислите за процеса.
  • 2:14 - 2:16
    Това е следващото свободно място.
  • 2:16 - 2:17
    4 по 3 е 12.
  • 2:17 - 2:19
    Пренесете единицата.
  • 2:19 - 2:20
    Тази синя 1 е от предния път .
  • 2:20 - 2:21
    Сега го игнорираме.
  • 2:21 - 2:23
    Не искаме да ги объркаме.
  • 2:23 - 2:25
    Това е от когато умножавахме по тази 4.
  • 2:25 - 2:31
    Та, сега имаме 4 по 2 е 8, плюс 1 е 9.
  • 2:31 - 2:36
    Това, което имаме засега, е 4 по 23 е 92, а
  • 2:36 - 2:42
    това зелено 4 по 23 е 920, понеже това зелено 4 е
  • 2:42 - 2:43
    всъщност 40.
  • 2:43 - 2:45
    То е на мястото на десетиците.
  • 2:45 - 2:49
    Така че когато умножим 44 по 23, ще получим 4 по
  • 2:49 - 2:55
    23, което е 92, плюс 40 по 23, което е 920.
  • 2:55 - 2:56
    Искам да съм сигурен, че разбирате
  • 2:56 - 2:58
    какво правим тук.
  • 2:58 - 3:00
    И сега можем да ги съберем.
  • 3:00 - 3:01
    Нека ги съберем.
  • 3:01 - 3:03
    2 плюс 0 е 2.
  • 3:03 - 3:06
    9 плюс 2 е 11.
  • 3:06 - 3:07
    и едно на ум.
  • 3:07 - 3:09
    1 плюс 9 е 10.
  • 3:09 - 3:11
    Поставете запетайка тук, така че да е по-лесно
  • 3:11 - 3:12
    да се чете, на всяка трета цифра.
  • 3:12 - 3:16
    Така че 23 по 44 е 1 012.
  • 3:16 - 3:17
    .
Title:
Multiplying Whole Numbers and Applications 2
Description:

U01_L3_T1_we2 Multiplying Whole Numbers and Applications 2

more » « less
Video Language:
English
Duration:
03:18

Bulgarian subtitles

Revisions