A nova forma de trabalhar | Charlie Hoehn | TEDxCMU
-
0:22 - 0:25Durante toda a minha vida
fiz o que toda a gente -
0:25 - 0:28me dizia que eu devia fazer,
-
0:28 - 0:31desde o jardim de infância
ao último ano da faculdade. -
0:31 - 0:34Tinha notas altas,
fiz trabalho voluntário, -
0:34 - 0:36fiz desporto, frequentava grupos,
-
0:36 - 0:39atividades extracurriculares,
conselho de estudantes. -
0:39 - 0:41Fiz essas coisas todas.
-
0:41 - 0:43Ia preenchendo as caixas todas
-
0:43 - 0:45a fim de vir a ser um americano com êxito.
-
0:46 - 0:49Quando acabei o curso em 2008
-
0:50 - 0:53apesar de estarmos
no meio de uma recessão, -
0:53 - 0:57achava que conseguiria arranjar
-
0:57 - 1:00um emprego de 40 000 dólares
sem grande esforço. -
1:00 - 1:04Ao fim de 12 semanas
de me candidatar a empregos -
1:06 - 1:09em dezenas de empresas
— talvez mesmo uma centena — -
1:09 - 1:12fui ignorado por todas elas.
-
1:12 - 1:14À exceção de duas.
-
1:14 - 1:17Uma era uma empresa de andaimes
-
1:17 - 1:20cujos únicos requisitos eram "ter pulso"
-
1:20 - 1:22e "fumar como uma chaminé".
-
1:23 - 1:26A outra empresa era um esquema pirâmide.
-
1:26 - 1:28Por isso, obrigado, careerbuilder.com!
-
1:28 - 1:30(Risos)
-
1:30 - 1:33Os meus amigos estavam a passar
pelo mesmo, não era só eu. -
1:34 - 1:37Lembro-me de ter encontrado
um amigo meu -
1:37 - 1:39que estava muito entusiasmado
-
1:39 - 1:41porque andavam todos a dizer:
-
1:41 - 1:43"Tens de aceitar
o que o mercado tem a oferecer". -
1:43 - 1:46E tinha acabado por aceitar
uma posição de vendedor -
1:46 - 1:48na Verizon Wireless.
-
1:48 - 1:49Pensava que, ao fim de um ano,
-
1:49 - 1:51talvez pudesse ser um gestor médio.
-
1:51 - 1:53(Risos)
-
1:53 - 1:54E eu:
-
1:54 - 1:57"O quê? Passámos os últimos quatro anos
-
1:57 - 1:59" — não, os últimos 17 anos —
-
1:59 - 2:03a fazer o que os outros
nos disseram para fazer, -
2:04 - 2:05a seguir as regras
-
2:05 - 2:07e é isso que nos espera?
-
2:07 - 2:09Na Verizon Wireless,
a vender telemóveis ordinários? -
2:10 - 2:11Eu detesto a Verizon!
-
2:11 - 2:12(Risos)
-
2:12 - 2:14Não queria nada disso.
-
2:14 - 2:16Foi o que me trouxe aqui,
-
2:16 - 2:18ao chão da casa de banho,
-
2:18 - 2:21onde me estendi no chão
durante uma hora, numa noite, -
2:21 - 2:24a arrepelar os cabelos
com a frustração, pensando: -
2:24 - 2:28"Os conselhos que segui
durante toda a vida -
2:28 - 2:30"eram uma mentira, eram uma treta.
-
2:30 - 2:33"Estão a levar-me para onde
eu não quero ir. -
2:34 - 2:37"Estão a levar-me para um sítio
"que não vale nada". -
2:38 - 2:41Assim, decidi que ia esquecer
-
2:41 - 2:43tudo o que me tinham dito,
-
2:43 - 2:47ia fazer as minhas regras
e perguntei a mim mesmo: -
2:48 - 2:50"O que é o pior que me pode acontecer?"
-
2:50 - 2:53Aos 20 anos, não tinha nada a perder.
-
2:53 - 2:55Ia continuar a procurar empresas
-
2:55 - 2:57para as quais não queria trabalhar?
-
2:57 - 2:59Vou continuar a não ser pago?
-
3:00 - 3:01Não tenho nada a perder.
-
3:01 - 3:04Vou trabalhar em coisas
que me interessem, -
3:04 - 3:06em que eu quero continuar.
-
3:08 - 3:12Ao fim de oito meses de seguir
esta nova estratégia, -
3:13 - 3:15dei uma volta de 180 graus.
-
3:15 - 3:19Tinha feito tudo aquilo
que me interessava realmente -
3:19 - 3:20e que me apaixonava.
-
3:20 - 3:23Trabalhei com autores de "best-sellers".
-
3:23 - 3:25Ajudei a comercializar
um filme de Hollywood. -
3:25 - 3:27Trabalhei com empresários de sucesso.
-
3:27 - 3:29A melhor parte nisso tudo
-
3:29 - 3:31é que já não tinha de enviar
o currículo de vida. -
3:31 - 3:34As melhores empresas vieram ter comigo
-
3:34 - 3:36e ofereciam-me trabalho,
e eu recusava. -
3:36 - 3:39Estava a fazer o trabalho de que gostava.
-
3:39 - 3:42E não era porque eu seja especial,
-
3:42 - 3:44não era porque eu fosse mais inteligente
-
3:44 - 3:47— Carnegie-Mellon, acredita,
não sou mais inteligente. -
3:47 - 3:49E não sou o único.
-
3:49 - 3:51Ninguém me deu nada.
-
3:51 - 3:54Qualquer um podia ter feito o que eu fiz.
-
3:54 - 3:57A única coisa que me distingue
de todos os demais -
3:57 - 4:00é que eu adotei uma estratégia diferente.
-
4:01 - 4:02É isso que vos quero transmitir,
-
4:03 - 4:05quero ensinar-vos a tornarem-se
-
4:05 - 4:07licenciados à prova de recessão.
-
4:07 - 4:09O que significa ser "à prova de recessão"?
-
4:09 - 4:12Primeiro que tudo, é que a economia
-
4:12 - 4:15não dita que tipo de trabalho podemos ter.
-
4:15 - 4:17Não interessa se estamos numa expansão,
-
4:17 - 4:20na ruína, numa depressão,
numa recessão, no que quer que seja. -
4:20 - 4:23Podemos sempre trabalhar
naquilo que nos interessa -
4:23 - 4:25e em coisas que nos tornam felizes.
-
4:25 - 4:28Não vamos trabalhar em coisas
que nos deprimem, aos 20 anos. -
4:28 - 4:30Por favor, não trabalhem na Verizon.
-
4:30 - 4:31(Risos)
-
4:31 - 4:33Vão trabalhar em projetos que vos agradem
-
4:33 - 4:36com pessoas que sejam
mais inteligentes do que vocês. -
4:36 - 4:39Assim, continuarão a evoluir e a aprender
-
4:39 - 4:43e a maioria vai controlar o estilo de vida
-
4:44 - 4:46que querem vir a ter.
-
4:46 - 4:48Porque o que eu vejo,
vezes sem conta, -
4:48 - 4:50são pessoas que saem da faculdade
-
4:50 - 4:52e a primeira oferta meio decente
que recebem -
4:52 - 4:54aceitam-na, se for acompanhada
por um bom cheque. -
4:54 - 4:56Pensam para consigo:
-
4:56 - 4:58"Vou fazer isto uns seis meses,
talvez um ano -
4:58 - 4:59"e depois vou-me embora
-
4:59 - 5:01"dedicar-me a uma coisa
que me agrade realmente". -
5:01 - 5:03Ao fim de uns tempos,
arranjam uma namorada -
5:03 - 5:06e depois alugam um apartamento
e um automóvel. -
5:06 - 5:08A namorada passa a ser a noiva,
-
5:08 - 5:11depois casam e têm filhos,
compram uma casa. -
5:11 - 5:14Dez anos depois, estão numa situação
em que não queriam estar, -
5:14 - 5:18e estão numa indústria
em que também não queriam estar. -
5:18 - 5:20Queremos evitar isso.
-
5:22 - 5:24Não esperem que alguém compreenda
-
5:24 - 5:26aquilo que vou dizer hoje.
-
5:26 - 5:27(Risos)
-
5:27 - 5:30Os meus pais demoraram
um ano e meio antes de perceberem: -
5:30 - 5:32"Ok, talvez seja uma boa ideia?"
-
5:33 - 5:35Porque os conselhos
que eu continuo a ouvir -
5:35 - 5:39continuam a ser os conselhos
que eles receberam -
5:39 - 5:42porque assim justificam todas
as suas decisões do passado. -
5:42 - 5:44As coisas que os meus amigos
me diziam eram: -
5:44 - 5:46"Meu, tens de continuar a disparar
-
5:46 - 5:48"o teu currículo na Internet.
-
5:48 - 5:50"Temos o careerbuilder,
o monster.com, -
5:50 - 5:51"é onde está tudo!"
-
5:51 - 5:52Não, não é!
-
5:52 - 5:54Esses "sites" são horríveis!
-
5:54 - 5:56Esses "sites" são como os bares.
-
5:56 - 5:58É onde prospera a mediocridade.
-
5:58 - 6:00Porque só vai haver
duas ofertas tentadoras no bar, -
6:00 - 6:01(Risos)
-
6:01 - 6:04o resto vai ser bastante medíocre.
-
6:04 - 6:05(Aplausos)
-
6:05 - 6:08Não queremos ter nada a ver com eles.
-
6:09 - 6:10Não sei porquê, mas os medíocres
-
6:10 - 6:13com "T-shirts" de festa
apanham os melhores lugares. -
6:13 - 6:15Não sei porque é que eles
prosperam neste ambiente, -
6:15 - 6:16mas é um facto.
-
6:16 - 6:18Não tenho essas respostas
-
6:18 - 6:21mas posso oferecer-vos uma alternativa,
-
6:23 - 6:26para avançar rapidamente
na vossa carreira -
6:27 - 6:30e trabalhar em coisas
que vos agradam mesmo, -
6:31 - 6:33há uma forma — é a minha forma —
-
6:33 - 6:35(Risos)
-
6:35 - 6:37que se sobrepõe a tudo o resto.
-
6:37 - 6:39Chama-se trabalho gratuito.
-
6:39 - 6:41Alguns aqui devem estar a pensar:
-
6:41 - 6:43"Oh, eu sei o que é trabalho gratuito,
é um estágio. -
6:43 - 6:45"Não é novidade nenhuma, meu.
-
6:45 - 6:47"Nem sequer és bom como orador".
-
6:47 - 6:49Calma, deixem-me continuar
com a minha palestra. -
6:50 - 6:53Um estágio é muito diferente
de trabalho gratuito. -
6:53 - 6:57Num estágio, candidatas-te
como para um emprego normal. -
6:58 - 7:00Envias o currículo de vida,
fazes uma entrevista -
7:00 - 7:02e concorres com outros candidatos.
-
7:02 - 7:04Depois, se te aceitarem no estágio,
-
7:04 - 7:07vais ter um trabalho ingrato, das 9 às 5.
-
7:07 - 7:08Como não confiam em vocês,
-
7:08 - 7:10não vos dão muitas responsabilidades.
-
7:10 - 7:13Isto é falando na generalidade
— portanto, sosseguem. -
7:13 - 7:17Mas o mais provável é ficarem
a preencher folhas de cálculo -
7:17 - 7:18e a servir cafés
-
7:18 - 7:21e todas essas coisas
que vocês não querem fazer. -
7:21 - 7:23No final, não há garantias:
-
7:23 - 7:25podem fazer isso
durante três ou seis meses, -
7:25 - 7:27e depois, a porta fecha-se,
-
7:27 - 7:28vão mandar-vos partir pedra.
-
7:28 - 7:30Aconteceu comigo.
-
7:30 - 7:32Com o trabalho gratuito, é diferente.
-
7:32 - 7:35Podemos trabalhar
com qualquer um, no mundo, -
7:35 - 7:38e podemos contactá-los,
virtualmente. -
7:38 - 7:40Podemos trabalhar em qualquer altura,
-
7:40 - 7:42segundo o nosso horário
-
7:42 - 7:43e não há pontos mortos.
-
7:43 - 7:45Se o fizermos corretamente,
-
7:45 - 7:47se trabalharmos para
um grupo de pessoas, -
7:47 - 7:49alguma coisa aparecerá
-
7:49 - 7:51e abrir-se-ão mais oportunidades
-
7:51 - 7:53do que alguma vez julgaram possível.
-
7:53 - 7:55Mais importante ainda,
-
7:55 - 7:58só vão trabalhar em coisas
que vos agradam -
7:58 - 8:01e vão poder perceber
o que é que vos apaixona. -
8:01 - 8:03Porque podem dizer objetivamente:
-
8:03 - 8:06"Eu faria isto, mesmo
que não me pagassem". -
8:06 - 8:08Porque não estão a ser pagos.
-
8:08 - 8:09(Risos)
-
8:09 - 8:11Isto é o ponto fulcral
-
8:11 - 8:14que distingue um estágio
do trabalho gratuito. -
8:14 - 8:18Estamos sempre a criar as fundações
para a nossa carreira. -
8:22 - 8:26Os seis passos para
um licenciado à prova de recessão. -
8:27 - 8:28Eis quais são eles.
-
8:28 - 8:31Passo 0 — Isto não devia ser um passo.
-
8:31 - 8:33Deixem de agir como licenciados.
-
8:33 - 8:35Por alguma razão,
logo que atiramos ao ar -
8:35 - 8:37o nosso barrete de licenciados,
-
8:37 - 8:41estamos à espera que caiam em cima de nós
empregos de 40, 50, 60 mil dólares. -
8:42 - 8:43Mas a verdade é que
-
8:43 - 8:46os miúdos que recebem
os seus diplomas universitários -
8:46 - 8:48não são a oitava maravilha do mundo.
-
8:48 - 8:49(Risos)
-
8:49 - 8:50A sério, não são.
-
8:50 - 8:52As pessoas que obtêm diplomas
-
8:52 - 8:54são as que são boas a fazer testes
-
8:54 - 8:55e as pessoas que podem pagá-las,
-
8:55 - 8:57falando genericamente.
-
8:57 - 8:58A verdade é esta:
-
8:58 - 9:01infelizmente, as licenciaturas
universitárias -
9:01 - 9:04são um bem de consumo
— mas não são Carnegie Mellon. -
9:04 - 9:05(Risos)
-
9:05 - 9:09Assim, passo 1: Escolham algumas áreas
-
9:09 - 9:11em que gostariam de trabalhar.
-
9:11 - 9:13Muitos de nós saem da faculdade
-
9:13 - 9:16sentindo-se totalmente limitados
pelo seu mestrado. -
9:16 - 9:17E pensamos:
-
9:17 - 9:19"Passei quatro anos a estudar uma coisa
-
9:19 - 9:21"que não me interessa assim tanto.
-
9:22 - 9:24"Tenho de fazer carreira nesta indústria,
-
9:24 - 9:26"mas tenho muitos outros interesses.
-
9:26 - 9:28"Gosto de música e de arte
e de muitas coisas". -
9:28 - 9:30Bom, ainda podem fazer essas coisas.
-
9:31 - 9:33Escolham essas coisas todas
em que estejam interessados -
9:33 - 9:35porque ainda têm só 20 anos
-
9:35 - 9:37e não têm nada a perder.
-
9:37 - 9:39Podem tentar essas coisas
gratuitamente -
9:39 - 9:41e perceberem o que é
que realmente vos interessa. -
9:41 - 9:44Não têm de se sentir limitados.
-
9:44 - 9:47Passo 2: Arranjem algumas competências.
-
9:47 - 9:51É triste que muitos
estudantes universitários -
9:51 - 9:53saiam da universidade
-
9:53 - 9:55sem terem competências vendáveis.
-
9:55 - 9:57Se pensaram em escrever
-
9:57 - 9:59"competente em Microsoft Office"
-
9:59 - 10:01no vosso currículo
-
10:01 - 10:03ou "tenho excelentes competências
de comunicação" -
10:03 - 10:05é porque não têm competências.
-
10:05 - 10:06(Risos)
-
10:06 - 10:08A sério, vocês concorrem
com fulanos de 35 anos -
10:08 - 10:10dispostos a aceitar
um corte no ordenado, -
10:11 - 10:13que têm mais 10 anos de experiência
do que vocês. -
10:13 - 10:15Não vão conseguir nada.
-
10:15 - 10:17Por isso, a forma de obter competências
-
10:17 - 10:19nas indústrias que escolheram
-
10:20 - 10:21é olhar para as competências
-
10:21 - 10:24mais necessárias
e mais difíceis de aprender. -
10:24 - 10:27Serão essas que terão valor
-
10:27 - 10:29e vos arranjarão trabalho.
-
10:29 - 10:33A sério, se quiserem ganhar
100 mil dólares, à saída da faculdade, -
10:33 - 10:37aprendam como apagar incêndios
de petróleo no Médio Oriente. -
10:37 - 10:39É uma coisa muito procurada? É.
-
10:39 - 10:40É difícil de aprender? É.
-
10:41 - 10:43É assustador como tudo? Claro.
-
10:43 - 10:44(Risos)
-
10:44 - 10:48Mas, mais realistamente,
se são desenvolvedores de um iPhone -
10:48 - 10:50ou de um iPad, o que seja,
-
10:50 - 10:53a procura para isso é tão grande
-
10:53 - 10:56que, mesmo que não sejam muito bons
em Cocoa, -
10:56 - 10:59que é uma linguagem difícil de aprender,
-
10:59 - 11:02podem arranjar um projeto
de cinco dígitos para isso -
11:02 - 11:04e conseguirão ter valor no mercado
muito facilmente. -
11:04 - 11:07Portanto, arranjem competências
muito procuradas -
11:07 - 11:08e difíceis de aprender.
-
11:09 - 11:11Passo 3: Criem a vossa presença "online".
-
11:11 - 11:13Não vou entrar em pormenores,
-
11:13 - 11:15porque já se falou disso
-
11:15 - 11:16e, por fim, tudo se reduz
-
11:16 - 11:18a um blogue, qualquer coisa idiota.
-
11:18 - 11:20(Risos)
-
11:20 - 11:24A realidade é que os currículos
são antiquados. -
11:25 - 11:27A verdade é que vocês vão ser pesquisados.
-
11:28 - 11:30Isso é mais importante que o currículo.
-
11:30 - 11:34Se pesquisaram o meu nome
no Google, em 2007, -
11:34 - 11:37nos cinco primeiros resultados
estavam as palavras -
11:37 - 11:39"bêbado" e "aborto".
-
11:39 - 11:40(Risos)
-
11:40 - 11:41Juro por deus!
-
11:41 - 11:44É o pior resultado possível
que se pode ter! -
11:44 - 11:47Não posso fazer nada pior do que isso,
exceto o homicídio. -
11:47 - 11:48É terrível!
-
11:49 - 11:51Embora eu não quisesse ter
um "slide" que dissesse -
11:51 - 11:53"Charlie Hoehn = Bêbado Aborto",
-
11:53 - 11:55há uma história para isso.
-
11:55 - 11:58A primeira, a do "bêbado"
-
11:58 - 12:00era eu a apresentar um vídeo
dum meu amigo -
12:00 - 12:03ao collegehumor.com,
com ele, bêbado, -
12:03 - 12:05a guiar uma bicicleta
por uma escada abaixo. -
12:05 - 12:06(Risos)
-
12:06 - 12:08Muito engraçado, mas nunca julguei
-
12:08 - 12:10que me viesse perseguir anos depois.
-
12:10 - 12:13Mas o collegehumor.com
tem um ótimo motor de pesquisa. -
12:14 - 12:15Quanto ao "aborto",
-
12:15 - 12:19era eu a fazer troça
dos manifestantes sobre o aborto -
12:19 - 12:20no meu campus.
-
12:20 - 12:23Não porque odeio ou adoro o aborto,
-
12:23 - 12:25apenas acho que os manifestantes
são cómicos. -
12:25 - 12:27(Risos)
-
12:27 - 12:29Passo 4: Paguem as contas
e reduzam os custos. -
12:29 - 12:31Porque, se vão fazer trabalho gratuito,
-
12:31 - 12:34obviamente, não vão ser pagos
durante algum tempo, -
12:34 - 12:35por isso têm de imaginar uma forma
-
12:35 - 12:38de pagar as contas e reduzir os custos.
-
12:38 - 12:40Façam qualquer coisa paralelamente
-
12:40 - 12:41— não interessa o que seja —
-
12:41 - 12:43mas têm de ter alguma receita
-
12:43 - 12:47que permita fazerem o que realmente
vos interessa, durante algum tempo, -
12:47 - 12:51porque, por fim, essa coisa
passará a ser trabalho pago, -
12:51 - 12:53se o fizerem bem feito.
-
12:55 - 12:59Passo 5: Contactem os alvos
e demonstrem o vosso valor. -
12:59 - 13:03Lembrem-se, vocês escolheram
as áreas em que querem trabalhar -
13:03 - 13:06e agora escolhem os contactos,
ou seja, os alvos, -
13:06 - 13:09as pessoas que estão demasiado alto
-
13:09 - 13:11porque vocês não passam
de licenciados universitários -
13:11 - 13:14sem experiência e sem nada de notável
-
13:14 - 13:16na maioria — é triste dizê-lo.
-
13:16 - 13:18Ao oferecerem-se para trabalho gratuito,
-
13:18 - 13:20eles vão ter expetativas muito baixas.
-
13:20 - 13:24E como fazem trabalho gratuito
vocês afastam as barreiras tipo: -
13:24 - 13:26"Tenho que pagar a este tipo?"
-
13:26 - 13:28e, como o contacto é virtual
-
13:28 - 13:30não têm de vos prestar atenção,
-
13:30 - 13:32por isso, não perdem tempo
a orientar-vos. -
13:32 - 13:34Portanto, vocês afastam essas barreiras
-
13:34 - 13:38e podem chegar a pessoas
que estão mais longe ainda, -
13:38 - 13:41que, se as abordarem
para um trabalho pago, -
13:41 - 13:43para um emprego pago, imediato.
-
13:43 - 13:44diriam logo que não.
-
13:44 - 13:47A forma como eu contacto
com essas pessoas -
13:47 - 13:49que, aparentemente,
não são alcançáveis -
13:49 - 13:51— mas são facilmente abordáveis —
-
13:51 - 13:53é enviar-lhes um "email",
-
13:53 - 13:55com uma introdução cortês
-
13:55 - 13:58e uma alusão delicada à investigação
que fiz sobre elas. -
13:58 - 14:00Digo que admiro o trabalho dela,
-
14:00 - 14:03e depois ofereço três exemplos
de trabalho gratuito -
14:03 - 14:06que vão ter um impacto positivo
nos seus negócios. -
14:07 - 14:10Ligo-os às minhas competências, tipo
-
14:11 - 14:14"Posso editar vídeos,
sou bom em 'marketing online', -
14:14 - 14:15"e escrevo bem".
-
14:15 - 14:16Será tipo,
-
14:16 - 14:19"Oh, poderá melhorar
nisto, nisto e naquilo. -
14:19 - 14:21"Poderá melhorar se me contratar,
-
14:21 - 14:23"faço-o gratuitamente
-
14:23 - 14:25"não tem de se preocupar comigo.
-
14:25 - 14:28"Se não gostar do meu trabalho,
pode deitá-lo fora". -
14:28 - 14:31Depois, assino apenas com a referência
-
14:31 - 14:33"Faço este trabalho durante duas semanas.
-
14:33 - 14:35"Se o meu trabalho lhe agradar,
-
14:35 - 14:38"depois falaremos de fazer
qualquer coisa mais formal. -
14:38 - 14:41"e, possivelmente, um trabalho
pago no futuro. -
14:41 - 14:43"Podemos falar ainda esta semana?"
-
14:43 - 14:45Muito fácil, funciona muito bem.
-
14:46 - 14:50Por fim, passamos para trabalho pago.
-
14:50 - 14:52Se fizerem bem o trabalho,
-
14:52 - 14:55se fizerem um bom trabalho gratuito,
-
14:55 - 14:59eles vão ter mais a perder
por não vos pagarem -
14:59 - 15:01do que vocês têm a perder.
-
15:01 - 15:03Vão querer manter-vos por perto
-
15:03 - 15:06e acabarão por vos pagar.
-
15:06 - 15:07É assim que funciona.
-
15:08 - 15:10Mas há alguns inconvenientes.
-
15:10 - 15:13Nos EUA, os tempos estão difíceis
e vão ficar ainda mais difíceis. -
15:13 - 15:16Honestamente, temos de pagar
pelos nossos pecados. -
15:16 - 15:17Não podemos continuar assim.
-
15:17 - 15:19Sejamos realistas.
-
15:20 - 15:22A economia vai piorar
-
15:22 - 15:25e os empregos vão diminuir,
vão ser eliminados. -
15:25 - 15:27vão passar para o exterior.
-
15:27 - 15:28É um mercado difícil para nós.
-
15:28 - 15:31Mas também há boas notícias.
-
15:31 - 15:32As boas notícias são
-
15:32 - 15:35que, enquanto haja problemas
que precisam de ser resolvidos, -
15:35 - 15:37haverá sempre trabalho.
-
15:38 - 15:42Estou aqui hoje para vos pedir
que experimentem o trabalho gratuito -
15:42 - 15:44porque quero que persigam
-
15:44 - 15:47as coisas que vos interessam
e vos fazem felizes. -
15:47 - 15:49Têm de deixar de agir
como se tivessem -
15:49 - 15:51um caminho traçado na vida.
-
15:51 - 15:52Não têm. Ninguém tem.
-
15:52 - 15:55Não devem tentar preencher
as caixas da vida -
15:55 - 15:58para se tornarem
num americano de sucesso. -
15:58 - 16:00Essas caixas não são reais.
-
16:00 - 16:02Foram criadas por outras pessoas.
-
16:02 - 16:03Não foram vocês.
-
16:03 - 16:05Hoje é a melhor altura,
-
16:05 - 16:07enquanto têm vinte e poucos anos,
-
16:07 - 16:08em que vocês não têm nada a perder
-
16:08 - 16:11tomar um caminho que vos interesse.
-
16:11 - 16:15Começar a criar uma reputação
e uma história de trabalho -
16:15 - 16:18que vos interesse
e de que se orgulhem. -
16:20 - 16:23Quando vos peço para tentarem
este conceito de "trabalho gratuito", -
16:23 - 16:25quero que façam a mesma pergunta
-
16:25 - 16:28que eu fiz no chão da casa de banho,
-
16:28 - 16:29há três anos:
-
16:30 - 16:33"Qual é a pior coisa que pode acontecer?"
-
16:33 - 16:34Obrigado.
-
16:34 - 16:35(Aplausos)
- Title:
- A nova forma de trabalhar | Charlie Hoehn | TEDxCMU
- Description:
-
Charlie Hoehn apresenta linhas de orientação a estudantes de vinte e poucos anos sobre como serem licenciados "à prova de recessão" e arranjar emprego no prazo de um ano após terminarem o curso, começando por "trabalho gratuito" e criando uma fundação para a carreira desejada.
Esta palestra foi feita num evento TEDx usando o formato de palestras TED, mas organizado independentemente por uma comunidade local. Saiba mais em http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:45
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Mafalda Ferreira accepted Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Mafalda Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for TEDxCMU -- Charlie Hoehn -- The New Way to Work |