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為什麼有些人是左撇子？ － 丹尼爾．艾布拉姆斯

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    如果你認識年長的左撇子
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    很可能他們都曾被迫
    要學著用右手寫字和吃飯
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    在世界各地
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    仍然普遍教小孩子要改用「正」手
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    甚至「右」這個字
    也有「對」和「好」的意思
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    不只是英文
    其他許多語言也如此
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    但是如果左撇子是錯的
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    那為什麼當初要有左撇子呢？
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    現今，大約十分之一的
    世界人口是左撇子
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    考古學的證據顯示
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    從五十萬年前到現在都如此
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    大約十分之一的人類遺骸
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    在手長和骨密度顯示相關差異
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    有些古代的器具和文物
    可看出是給左撇子用的
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    與大多數人所認為的相反的是
    要用那隻手不是我們選擇的
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    它甚至可由胎兒出生前
    在母體的胎位預測出來
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    所以，如果用那隻手是與生俱來
    意思是那是遺傳的嗎？
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    嗯，答案是對和不對。
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    即使是有相同基因的同卵雙胞胎
    也有用不同手的
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    事實上，這種情況
    在隨便一對兄弟姐妹身上都可見到
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    你用左手或右手的機率
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    由雙親的慣用手決定
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    而且比率出奇的一致
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    如果你的父親是左撇子
    而母親是用右手的
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    你有 17% 的機會是天生的左撇子
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    都用右手的父母生出
    左撇子子女機會只有 10%
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    用哪一隻手看似如擲骰子隨意
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    但是機率其實由基因決定
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    這意味著進化之所以
    產生這麼少數的左撇子
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    並在過去數千年都維持如此
    是有理由的
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    過去也有一些理論嘗試解釋
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    為何從一開始就有不同慣用手
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    或者為什麼多數人是用右手
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    然而最近的一種數學模式
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    卻認為使用不同手的實際比率
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    反應出人類進化過程中
    競爭和合作的壓力的平衡
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    左撇子的優點
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    在有對手的活動中最為明顯
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    如打鬥或競爭性的運動
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    例如，棒球的最佳打擊手
    有 50% 是左撇子
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    為什麼呢？
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    你就設想這是一個意外的優勢
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    因為左撇子本來就比較少
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    無論選手是右撇子或左撇子
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    大家在練習或競賽中
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    碰到右撇子的時間一定比較多
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    所以當他們面對彼此時
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    左撇子會對右手對手比較有準備
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    所以右撇子就被打敗了
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    這個打鬥的假設
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    基於（右撇子）人數上不平衡
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    造成左撇子戰鬥者和運動員佔優勢
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    是負「頻率依存天擇」的例子
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    但是根據進化的原則
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    有相對優勢的團體
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    會成長到優勢消失為止
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    如果人類在進化中只打鬥和競爭
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    天擇會讓左撇子一直繁衍到
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    他們成為多數
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    然後他們就不再是稀罕資產了
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    所以在純競爭的世界裡
    50% 的人會是左撇子
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    但是人類進化是由
    合作和競爭兩者塑型的
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    合作的壓力
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    將慣用手的分配推向反方向
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    在打高爾夫球時
    個人表現與對手無關
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    只有 4% 的高手是左撇子
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    這是「分享工具」這種
    更普遍的現象的例子
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    如同年輕有潛力的高爾夫球手
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    比較能夠找到右撇子用的球桿
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    社會上大多數的工具
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    是為佔大多數的右手人所設計的
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    因為左撇子在用
    這些工具時比較不順手
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    出意外的比率就比較高
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    所以他們在純合作的世界裡
    就會比較不成功
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    最後就會從人群中消失
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    藉由正確預測左撇子
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    在一般人口中的分配率
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    以及在不同的運動找到的匹配數據
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    這個模式顯示
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    左撇子的比率維持穩定少數
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    反映出
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    並存的競爭和合作
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    在時間推移下達到某種平衡
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    然而，最奇妙的是
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    不同族群的數據顯示出什麼
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    從合作型的動物
    使用的手（腳）掌的偏態分佈
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    到競爭型的授獵採集社會中
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    有較多左撇子的比率
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    我們甚至會發現
    早期人類進化的一些謎題
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    其答案就在我們手中
Title:
為什麼有些人是左撇子？ － 丹尼爾．艾布拉姆斯
Speaker:
Daniel M. Abrams
Description:

在此觀看完整影片：http://ed.ted.com/lessons/why-are-some-people-left-handed-daniel-m-abrams

現今，大約百分之十的世界人口是左撇子。為什麼只有少數的人是左撇子－以及為什麼一直都有這個表徵？丹尼爾．艾布拉姆斯研討，用左手和用右手的不平均比例，是由於人類進化過程中合作和競爭的壓力所造成的平衡。

授課：丹尼爾．艾布拉姆斯；動畫：Ted-Ed
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:07

Chinese, Traditional subtitles

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