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Division 2

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    Ahora vamos a ver como podemos dividir un número más grande
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    Y cómo punto de partida, para dividir en números más grandes,
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    como mínimo necesitarás saber tus tablas de multiplicación
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    desde la tabla del uno hasta, como mínimo, la tabla del diez.
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    Asi que hasta diez por diez, lo cual sabes es cien.
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    Empezando con uno por uno y continuando a dos por tres,
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    hasta llegar a diez por diez.
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    Y, al menos cuando yo estaba en la escuela,
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    aprendiamos hasta doce por doce.
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    Pero diez por diez probablemente será suficiente.
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    Y eso es solamente el punto de partida.
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    Porque para completar problemas de multiplicación como estos,
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    por ejemplo, o problemas de división como estos.
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    Digamos que tomo veinticinco y lo quiero dividir por cinco.
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    Puedo dibujar veinticinco objetos
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    y después dividirlos en grupos de cinco o dividirlos entre cinco grupos
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    y asi ver cuantos elementos tengo en cada grupo.
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    Pero la manera rápida de hacerlo es pensando que,
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    bueno, cinco veces ¿qué? es veinticinco ¿verdad?
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    cinco veces, signo de interrogación, es igual a veinticinco.
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    Y si sabes tus tablas de multiplicación,
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    especialmente la tabla del cinco,
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    ya sabes que cinco por cinco es igual a veinticinco.
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    Entoces, con algo así, inmediatamente podrás decir,
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    gracias a tu conocimiento de multiplicación,
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    que cinco entra en veinticinco, cinco veces.
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    Y escribirías cinco justo allí.
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    No sobre el dos,
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    porque todavía debes tener cuidado con el lugar de la notación.
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    Quieres escribir cinco en el lugar de las unidades
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    Entra en él cinco veces uno, o exactamente cinco veces.
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    Y de la misma manera.
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    Si digo siete entra en cuarenta y nueve
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    Esto ¿cuantas veces es?
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    Bien tú dices, esto es como decir siete veces qué...
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    incluso se podría, en vez de un signo de interrogación, podrías dejarlo en blanco...
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    ¿siete veces qué es igual a cuarenta y nueve?
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    Y si sabes las tablas de multiplicar,
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    sabrás que siete veces siete es igual a cuarenta y nueve
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    Todos los ejemplos que he hecho son un número multiplicado por si mismo.
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    Déjame hacer otro ejemplo
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    Déjame hacer nueve entra en cincuenta y cuatro ¿cuantas veces?
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    Otra vez, necesitas saber las tablas de multiplicación para hacer esto.
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    ¿Nueve veces qué es igual a cincuenta y cuatro?
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    Y a veces, incluso si no lo tienes memorizado,
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    podrías decir nueve veces cinco es cuarenta y cinco.
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    Y nueve veces seis sería nueve más que esto, entonces eso sería cincuenta y cuatro.
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    Pues nueve entra en cincuenta y cuatro seis veces.
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    Sólo como un punto de partida,
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    necesitas tener tus tablas de multiplicación desde el uno por uno
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    hasta el diez por diez memorizadas.
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    Con el fin de ser capaz, al menos, de hacer estos problemas más básicos relativamente rápido.
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    Ahora, con todo esto, vamos a probar a hacer algunos problemas
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    que pueden no encajar completamente con tus tablas de multiplicar.
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    Digamos que quiero dividir...
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    Estoy buscando dividir cuarenta y tres entre tres.
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    Y, una vez más, este es mayor que tres veces diez o tres veces doce.
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    En realidad, mira.
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    Bien, déjame hacer otro problema.
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    Déjame hacer veintitrés entre tres.
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    Y, si te sabes la tabla del tres,
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    te darás cuenta de que nada por tres es exactamente veintitrés.
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    Lo haré justo aquí.
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    Tres por uno es tres.
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    Tres por dos es seis
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    Déjame escribirlo todo.
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    Tres por tres es nueve, doce, quince, dieciocho, veintiuno, veinticuatro, ¿bien?
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    No ha veintitrés en los múltiplos de tres.
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    Entonces, ¿cómo vas a hacer este problema de división?
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    Bien, lo que tienes que hacer es pensar ¿cuál es el mayor múltiplo de tres que entra dentro de veintitrés?
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    Y ese es veintiuno.
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    Y tres, ¿cuantas veces entra dentro de veintiuno?
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    Bien, ya sabes que tres por siete es igual a veintiuno.
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    Entonces dices, bien tres irá dentro de veintitrés siete veces.
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    Pero no entra de forma limpia,
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    porque por tres es veintiuno.
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    Así que hay un resto que sobra.
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    Si haces veintitrés menos veintiuno, obtienes un resto de dos.
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    Podrías escribir que veintitrés dividido por tres es igual a siente,
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    resto, tal vez sólo voy... bien, escribiré la palabra entera, resto dos.
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    Pues no tiene que ir de una manera completamente limpia.
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    Y, en el futuro, aprenderemos sobre decimales y fracciones.
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    Pero por ahora, puedes solamente decir, bien, entra de manera limpia siete veces,
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    pero sólo nos lleva a veintiuno.
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    Pero entonces sobran dos.
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    Por lo que incluso puedes trabajar con problemas de división
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    aún cuando no es exactamente un número múltiplo
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    del número mayor que estás dividiendo.
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    Pero vamos a practicar con números incluso mayores
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    Y pienso que podrás ver un patrón aquí.
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    Vamos a hacer cuatro entre...
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    Voy a escoger un número bastante grande aquí, tres cientos cuarenta y cuatro.
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    y tan pronto como veas esto,
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    podrías decir, ey Sal, sé hasta cuatro por diez o cuatro por doce
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    cuatro por doce es cuarenta y ocho.
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    Este es un número mucho más grande.
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    Esto se va de los límites
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    de mis conocimientos de las tablas de multiplicar.
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    Y lo que te voy a mostrar ahora es una manera de hacer esto,
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    sólo conociendo la tabla de multiplicar del cuatro.
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    Así que lo que haces es decir
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    ¿cuantas veces entra cuatro en este tres?
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    Y lo que en realidad estás diciendo es
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    ¿cuantos cientos de veces entra cuatro en este tres?
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    Eso es, porque este es tres cientos, ¿verdad?
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    Esto es tres cientos cuarenta y cuatro.
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    Pero cuatro no entra ninguna centena en este tres, o cuatro entra...
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    Creo que la mejor manera de pensarlo es, cuatro entra cero veces en tres.
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    Por lo que sólo puede seguir adelante.
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    Cuatro entra en treinta y cuatro.
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    Vamos a centrarnos en el treinta y cuatro.
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    ¿Cuantas veces cuatro entra en treinta y cuatro?
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    Y aquí podemos usar nuestra tabla de multiplicar por 4.
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    Cuatro... Veamos, cuatro por ocho es igual a treinta y dos.
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    Cuatro por nueve es igual a treinta y seis.
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    Entonces los cuatro que entran en treinta y cuatro... nueve son demasiados, ¿verdad?
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    Treinta y seis es mayor que treinta y cuatro.
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    Entonces en treinta y cuatro entra ocho veces.
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    Va a ser un poco más a la izquierda.
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    cuatro entra en treinta y cuatro ocho veces
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    Así que vamos a averiguar lo que queda
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    De verdad estamos diciendo.
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    en tres cientos cuarenta ¿cuantas decenas de veces entra cuatro?
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    Así que en realidad estamos diciendo que cuatro entra tres cientas cuarenta y ocho veces.
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    Porque como viste escribimos este ocho en el lugar de las decenas.
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    Pero sólo para conseguir hacer este problema más deprisa
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    solamente podemos decir que cuatro entra tres cientas cuarenta y ocho veces,
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    pero asegúrate de que el ocho está en el lugar de las decenas, justo ahí.
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    ocho por cuatro .
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    Ya sabemos lo que esto es.
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    ocho por cuatro es treinta y dos.
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    Y entonces averiguaremos el resto.
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    treinta y cuatro menos treinta y dos.
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    Bien, cuatro menos dos es dos
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    Y entonces estos tres se anulan.
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    Así que sólo nos quedamos con dos.
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    Pero atención, estamos en la columna de las decenas, ¿verdad?
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    Toda esta columna de aquí, es la columna de las decenas.
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    Así que en realidad lo que hemos dicho es que cuatro entra en tres cientos cuarenta, ochenta veces
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    ochenta veces cuatro es tres cientos veinte, ¿verdad?
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    Porque escribí este tres en la columna de las centenas.
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    Y entonces, hay..
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    déjame limpiar esto un poco.
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    No quisiera hacer que esta línea se parezca a...
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    cuando estoy dividiendo columnas... para parecerse a un uno
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    Pero entonces el resto es dos,
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    pero escribí el dos en el lugar de las decenas.
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    Pues en realidad el resto es veinte.
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    Pero déjame bajar este cuatro.
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    Porque no quería dividir solamente por tres cientos cuarenta
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    Divido por tres cientos cuarenta y cuatro.
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    Llevamos el cuatro abajo
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    Déjame cambiar los colores
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    Y entonces... Otra manera de pensar en ello.
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    Acabamos de decir que cuatro entra en tres cientos cuarenta y cuatro ochenta veces, ¿verdad?
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    Escribimos el ocho en la columna de las decenas
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    y entonces ocho por cuatro es tres cientos veinte.
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    El resto es ahora veinticuatro.
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    Pues, ¿cuantas veces cuatro es veinticuatro?
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    Bien ya sabemos esto.
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    cuatro por seis es igual a veinticuatro.
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    Así que cuatro entra en veinticuatro seis veces.
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    Y lo ponemos en el lugar de las unidades.
  • 7:51 - 7:53
    Seis por cuatro es veinticuatro.
  • 7:53 - 7:55
    Y entonces restamos.
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    veinticuatro menos veinticuatro.
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    Esto... restamos en este momento cualquier caso.
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    Y tenemos cero.
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    Así que no hay resto.
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    Entonces cuatro entra en tres cientos cuarenta y cuatro exactamente ochenta y seis veces.
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    Así que si coges tres cientos cuarenta y cuatro objetos y los divides en grupos de cuatro.
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    obtendrás ochenta y seis grupos.
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    O si tu divides en grupos de ochenta y seis.
  • 8:13 - 8:14
    obtendrás cuatro grupos.
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    Vamos a hacer un par más de problemas.
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    Pienso que le estás cogiendo el truco.
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    Haré siete... Haré uno simple.
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    Siete entre noventa y uno.
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    Una vez más, bueno, esto es más de siete veces doce,
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    que es ochenta y cuatro, lo debes saber de nuestras tablas de multiplicar.
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    Así que usaremos el mismo sistema que en el problema anterior.
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    ¿Cuantas veces entra siete en nueve?
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    Siente entra una vez.
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    Una vez siete es siete.
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    Y tienes que nueve menos siete es dos.
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    Y entonces bajas el uno.
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    veintiuno
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    y recuerda, esto puede parecer magia,
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    pero lo que en realidad hemos dicho es que siete entra en noventa diez veces...
  • 8:58 - 9:00
    diez porque escribimos el uno en el lugar de las decenas
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    diez veces siete es setenta
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    ¿Verdad? Casi podrías poner un cero ahí si te gusta...
  • 9:05 - 9:08
    y noventa y uno menos setenta es veintiuno
  • 9:08 - 9:13
    Así que siete entra noventa y una veces con resto veintiuno
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    Y entonces dices que siete entra veintiuna... Bueno ya sabes esto.
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    siete por tres veintiuno.
  • 9:18 - 9:20
    Así que siete entra en veintiuno tres veces
  • 9:20 - 9:23
    Tres por siete es veintiuno.
  • 9:23 - 9:25
    Restamos estos entre si.
  • 9:25 - 9:26
    Resto cero.
  • 9:26 - 9:32
    Así que noventa y uno dividido por siete es igual a trece.
  • 9:32 - 9:33
    Vamos a hacer uno más.
  • 9:33 - 9:36
    Y no voy a pararme a explicar lo de los lugares y todo eso.
  • 9:36 - 9:37
    Creo que ya lo entiendes.
  • 9:37 - 9:42
    Quiero, al menos, que sigas el proceso muy, muy bien en este vídeo.
  • 9:42 - 9:45
    Así que haremos siete... Sigo con el número siete.
  • 9:45 - 9:47
    Déjame hacer un número diferente.
  • 9:47 - 9:57
    Déjame hacer ocho entra en seis cientos ocho, ¿cuantas veces?
  • 9:57 - 9:59
    Así que ¿cuantas veces entra ocho en seis?
  • 9:59 - 10:01
    Entra cero veces.
  • 10:01 - 10:02
    Así que vamos a movernos.
  • 10:02 - 10:05
    ¿Cuantas veces entra ocho en sesenta?
  • 10:05 - 10:07
    Déjame escribir el ocho.
  • 10:07 - 10:09
    Déjame escribir una línea aquí para que no nos confundamos.
  • 10:09 - 10:11
    Bajo un poco la pantalla.
  • 10:11 - 10:14
    Necesito un poco de espacio por encima del número.
  • 10:14 - 10:16
    Así que ¿cuantas veces entra ocho en sesenta?
  • 10:16 - 10:20
    Sabemos que ocho por siete es igual a cincuenta y seis.
  • 10:20 - 10:23
    Y que ocho por ocho es igual a sesenta y cuatro
  • 10:23 - 10:26
    Así que ocho entra.. sesenta y cuatro es demasiado grande.
  • 10:26 - 10:27
    Este no es
  • 10:27 - 10:30
    Así que ocho entra en sesenta, siete veces.
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    Va a ser un poco más a la izquierda.
  • 10:32 - 10:35
    Así que ocho entra en sesenta, siete veces.
  • 10:35 - 10:36
    Desde que estamos haciendo todo el sesenta,
  • 10:36 - 10:39
    pondremos el siete debajo del lugar de las unidades del sesenta,
  • 10:39 - 10:41
    el cual es el lugar de las decenas de todo el número.
  • 10:41 - 10:45
    Siete por ocho, lo sabemos, es cincuenta y seis.
  • 10:45 - 10:47
    Sesenta menos cincuenta y seis.
  • 10:47 - 10:48
    Eso es cuatro.
  • 10:48 - 10:49
    Podríamos hacer en nuestras cabezas.
  • 10:49 - 10:50
    O, si queremos, podemos pedir prestado.
  • 10:50 - 10:52
    Eso será un diez.
  • 10:52 - 10:53
    Esto sería un cinco.
  • 10:53 - 10:55
    Diez menos seis es cuatro.
  • 10:55 - 11:00
    Entonces tomas prestado este ocho.
  • 11:00 - 11:03
    ¿Cuantas veces entra ocho en cuarenta y ocho?
  • 11:03 - 11:06
    Bien, ¿cuanto es ocho por seis?
  • 11:06 - 11:09
    Bien, ocho por seis es exactamente cuarenta y ocho.
  • 11:09 - 11:13
    Así que ocho por... ocho entra en cuarenta y ocho seis veces.
  • 11:13 - 11:17
    Seis por ocho es cuarenta y ocho
  • 11:17 - 11:18
    Y restamos.
  • 11:18 - 11:20
    Restamos hasta aquí.
  • 11:20 - 11:22
    cuarenta y ocho menos cuarenta y ocho es cero.
  • 11:22 - 11:25
    Así que, una vez más, tenemos un resto de cero.
  • 11:25 - 11:29
    Así que espero, que esto te de el truco de cómo hacer estos problemas de división más grandes.
  • 11:29 - 11:31
    Y todo lo que necesitamos saber para hacer esto,
  • 11:31 - 11:34
    para hacer frente a esto, son nuestras tablas de multiplicar
  • 11:34 - 11:38
    tal vez hasta diez por diez o doce por doce.
Title:
Division 2
Description:

Dividing into larger numbers. Introduction to long division and remainders.

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Video Language:
English
Duration:
11:39
Rubén Fernández González edited Spanish subtitles for Division 2
Rubén Fernández González edited Spanish subtitles for Division 2
Rubén Fernández González edited Spanish subtitles for Division 2
Rubén Fernández González edited Spanish subtitles for Division 2
starbuckschicka edited Spanish subtitles for Division 2

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