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A orquestra "faça-você-mesmo" do futuro

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    Eu quero falar com vocês sobre uma coisa
  • 0:03 - 0:05
    e apenas uma coisa,
  • 0:05 - 0:09
    que tem a ver com quando
    as pessoas me perguntam
  • 0:09 - 0:12
    O que você faz?
  • 0:12 - 0:14
    E intuitivamente eu respondo:
  • 0:14 - 0:17
    eu faço música computacional
  • 0:17 - 0:19
    Agora, algumas pessoas
  • 0:19 - 0:21
    param de me dar atenção aí,
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    e o restante que sobrou geralmente tem
  • 0:24 - 0:26
    uma interrogação no olhar,
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    como se falassem, " o que isso significa?"
  • 0:28 - 0:30
    E eu sinto que, na verdade,
    estou privando-os
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    de informação falando assim,
  • 0:33 - 0:35
    então geralmente entro em pânico
  • 0:35 - 0:38
    digo a primeira coisa
    que me vem em mente, que é
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    eu não tenho ideia do que estou fazendo.
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    O que é verdade.
  • 0:42 - 0:45
    Isso geralmente é seguido
    por um segundo pensamento
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    que é, seja lá o que eu estiver fazendo,
  • 0:48 - 0:50
    eu amo.
  • 0:50 - 0:54
    E hoje, eu quero, bem,
  • 0:54 - 0:56
    dividir com vocês uma coisa que eu amo,
  • 0:56 - 0:57
    e também por quê.
  • 0:57 - 1:01
    E acho que vamos
    começar com esta pergunta:
  • 1:01 - 1:03
    O que é música computacional?
  • 1:03 - 1:06
    E eu vou tentar o meu melhor
    para dar a definição.
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    Talvez contando uma históra
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    que mostra algumas das coisas
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    em que tenho trabalhado.
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    E a primeira coisa em nossa história
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    vai ser algo chamado ChucK.
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    ChucK é uma linguagem
    de programação para música,
  • 1:21 - 1:24
    é open-source,
    está disponível gratuitamente,
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    e gosto de pensar que ele trava muito bem
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    em todos os sistemas
    operacionais modernos.
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    E em vez de falar mais sobre ele,
  • 1:31 - 1:33
    vou fazer uma demonstração.
  • 1:33 - 1:35
    Aliás, eu vou dar uma de nerd
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    por alguns minutos aqui,
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    então diria, não se apavorem.
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    Na verdade, eu os convidaria todos
    a se juntarem a mim
  • 1:41 - 1:42
    nesta tarefa de nerd.
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    Se nunca escreveram uma
    linha de código na vida,
  • 1:45 - 1:46
    não se preocupem.
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    Eu aposto que vão conseguir entender.
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    A primeira coisas é fazer
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    um oscilador de onda senoidal
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    e vamos chamar o oscilador
    de onda senoidal
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    "Ge".
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    E então vamos conectar o Ge ao DAC.
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    Este é um tipo de abstração
  • 2:02 - 2:05
    do som que sai do meu computador.
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    Assim, eu me conectei ao microfone.
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    Em seguida, vamos dizer
    que minha frequência
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    é 440 hertz,
  • 2:11 - 2:15
    e vou deixar dois segundos
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    adiantados nesta operação.
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    Então, se eu tocar isto...
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    (Som)
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    Vocês ouvem uma onda senoidal
    de 440 hertz por dois segundos
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    Ok, ótimo. Agora eu copio e colo isto,
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    e aí mudo alguns destes números,
  • 2:32 - 2:36
    220,5; 440 vou deixar assim,
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    e 0,5 e 880.
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    Duplicando a frequência,
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    nós estamos subindo oitavas sucessivas
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    e então temos esta sequência...
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    (Som) de tons.
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    Ok, ótimo. Agora eu posso criar
  • 2:47 - 2:50
    todos tipos de pedaços de música horrível
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    de onda senoidal com isto,
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    mas vou fazer algo
    em que computadores são muito bons,
  • 2:54 - 2:56
    que é repetição.
  • 2:56 - 2:58
    Vou colocar tudo isto em repetição,
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    e não precisamos indentar,
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    mas só por razões puramente estéticas.
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    É uma boa prática.
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    E quando fazemos isto...
  • 3:04 - 3:08
    (Sons)
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    Vai continuar por um tempo.
  • 3:10 - 3:12
    Na verdade, não vai parar
  • 3:12 - 3:13
    até que o computador desintegre.
  • 3:13 - 3:16
    E posso provar isso
    empiricamente para vocês,
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    mas eu espero que acreditem em mim.
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    Próximo passo, eu vou mudar este 220
  • 3:22 - 3:24
    para math.random2f
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    Eu vou gerar um número aleatório
  • 3:26 - 3:29
    entre 30 e 1000 e enviá-lo
  • 3:29 - 3:31
    para a minha frequência.
  • 3:31 - 3:33
    E eu vou fazer isso a cada meio segundo
  • 3:33 - 3:36
    (Sons)
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    Vamos fazer isso
    a cada 200 milissegundos.
  • 3:39 - 3:43
    (Sons)
  • 3:43 - 3:45
    Cem.
  • 3:45 - 3:46
    (Sons)
  • 3:46 - 3:48
    Certo.
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    Nesse ponto, nós alcançamos algo
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    que eu gosto de encarar como
  • 3:51 - 3:55
    música computacional canônica
  • 3:55 - 3:58
    Isto é, para mim, o som que os mainframes
  • 3:58 - 4:00
    deveriam fazer
  • 4:00 - 4:03
    quando eles estão pensando muito.
  • 4:03 - 4:05
    Este som é como,
  • 4:05 - 4:08
    a raíz quadrada de 5 milhões.
  • 4:10 - 4:14
    Então, será que isso
    é música computacional?
  • 4:14 - 4:16
    Eu acho que sim pela definição,
  • 4:16 - 4:18
    é tipo música computacional.
  • 4:18 - 4:20
    Esse provavelmente não é
    o tipo de música que você
  • 4:20 - 4:22
    ouviria dirigindo na estrada,
  • 4:22 - 4:27
    mas é a base da música
    gerada em computador,
  • 4:27 - 4:29
    e usando ChucK
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    nós já criamos instrumentos
  • 4:31 - 4:33
    na Stanford Laptop Orchestra,
  • 4:33 - 4:35
    que fica aqui no Centro Stanford
  • 4:35 - 4:37
    para Pesquisa Computacional
    em Música e Acústica.
  • 4:37 - 4:39
    A Laptop Orchestra
    é um conjunto de laptops,
  • 4:39 - 4:42
    pessoas e uma série de auto-falantes
    hemisféricos especiais.
  • 4:42 - 4:44
    A razão pela qual temos isso
  • 4:44 - 4:46
    é para que os instrumentos que nós criamos
  • 4:46 - 4:49
    dos laptops, nós queremos que o som
  • 4:49 - 4:51
    que sai em algum lugar
    perto do instrumento
  • 4:51 - 4:52
    e do músico
  • 4:52 - 4:55
    muito mais como instrumento
    acústico tradicional,
  • 4:55 - 4:57
    como se eu tocasse violino aqui,
  • 4:57 - 4:59
    o som não sairia naturalmente do
  • 4:59 - 5:02
    sistema PA mas do próprio instrumento.
  • 5:02 - 5:05
    Esses auto-falantes
    são feitos para emular isso.
  • 5:05 - 5:07
    Na verdade, eu vou mostrar a vocês
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    como nós os construímos.
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    O primeiro passo foi ir para o IKEA
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    e comprar uma tigela para salada.
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    Esta é uma Blanda Matt de 28cm.
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    Este é o nome de verdade,
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    e eu uso mesmo uma dessas
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    para fazer salada em casa, de verdade.
  • 5:21 - 5:24
    E o primeiro passo é virá-la
    de ponta-cabeça
  • 5:24 - 5:27
    e fazer buracos,
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    seis buracos por cada metade
  • 5:29 - 5:31
    e então faz um prato de base,
  • 5:31 - 5:34
    coloca auto-falantes de carro
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    com alguns amplificadores no fechamento,
  • 5:36 - 5:38
    e coloca tudo junto e temos
  • 5:38 - 5:40
    estas séries
    de auto-falantes hemisféricos.
  • 5:40 - 5:42
    Adicione pessoas, adicione laptops,
  • 5:42 - 5:44
    e temos uma orquestra de laptops.
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    E como é o som
    de uma orquestra de laptop?
  • 5:47 - 5:49
    Bem, deixem-me dar uma demonstração
  • 5:49 - 5:52
    dos aproximadamente 200 instrumentos
  • 5:52 - 5:55
    que nós criamos
    até agora para a Laptop Orchestra.
  • 5:55 - 5:58
    E o que eu vou fazer é
    caminhar até esta coisa.
  • 5:58 - 6:00
    Esta coisa que eu tenho aqui em frente
  • 6:00 - 6:03
    é usada como um commodity
    de controle de videogame
  • 6:03 - 6:05
    chamado de Gametrak
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    Ele tem uma luva em que
    dá para colocar as mãos
  • 6:07 - 6:09
    Fica preso à base,
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    e vai rastrear a posição de suas mãos
  • 6:11 - 6:12
    em tempo real.
  • 6:12 - 6:16
    Esta luva foi criada
    para ser um controle de golfe
  • 6:16 - 6:17
    para detectar movimentos de balanço,
  • 6:17 - 6:20
    e acabou sendo um grande
  • 6:20 - 6:22
    fracasso comercial,
  • 6:22 - 6:25
    até um ponto em que baixaram
    o preço para 10 dólares,
  • 6:25 - 6:28
    até o ponto em que pesquisadores
    de música computacional
  • 6:28 - 6:30
    disseram: "Isso é maravilhoso!"
  • 6:30 - 6:32
    "Podemos fazer protótipos
    de instrumentos com isso!"
  • 6:32 - 6:35
    Então, deixa eu mostrar um instrumento que
  • 6:35 - 6:37
    nós criamos, um de muitos,
  • 6:37 - 6:39
    que é chamado "Crepúsculo",
  • 6:39 - 6:41
    e isto significa usar uma metáfora
  • 6:41 - 6:44
    para extrair som do chão.
  • 6:44 - 6:48
    Então, vamos ver se funciona.
  • 6:48 - 6:51
    (Música)
  • 6:57 - 6:59
    De volta ao lugar.
  • 6:59 - 7:01
    Se for pra esquerda...
  • 7:01 - 7:03
    (Som)
  • 7:03 - 7:03
    Direita...
  • 7:03 - 7:06
    (Som)
  • 7:10 - 7:13
    Parece um elefante em dor.
  • 7:13 - 7:16
    Este é um som suavemente metálico.
  • 7:16 - 7:20
    Ajustando um pouquinho
  • 7:20 - 7:23
    (Som)
  • 7:25 - 7:29
    É como um carro flutuante.
  • 7:32 - 7:34
    Ok.
  • 7:34 - 7:38
    Este terceiro é como uma catraca, então
  • 7:39 - 7:42
    vou ajustar
  • 7:45 - 7:48
    (Som)
  • 7:50 - 7:52
    Uma interação levemente diferente.
  • 7:52 - 7:54
    O quarto é um drone.
  • 7:56 - 7:59
    (Música)
  • 8:09 - 8:11
    E finalmente,
  • 8:11 - 8:13
    esta é uma interação
    totalmente diferente,
  • 8:13 - 8:15
    e acho que vocês têm
    que imaginar que há
  • 8:15 - 8:18
    um tambor invisível gigante
    bem aqui no palco
  • 8:18 - 8:20
    e eu vou tocá-lo
  • 8:22 - 8:25
    (Tambor)
  • 8:25 - 8:28
    (Risos)
  • 8:28 - 8:31
    E então aqui está um dos muitos
  • 8:31 - 8:32
    instrumentos na Laptop Orchestra
  • 8:32 - 8:34
    (Aplausos)
  • 8:36 - 8:38
    Obrigado.
  • 8:38 - 8:40
    E quando os juntamos,
  • 8:40 - 8:44
    temos algo que soa assim.
  • 8:44 - 8:48
    (Música)
  • 9:33 - 9:35
    Ok, eu acho que dessa experiência
  • 9:35 - 9:38
    de construir muitos instrumentos
    para a Laptop Ochestra
  • 9:38 - 9:41
    e acho que da curiosidade de imaginar,
  • 9:41 - 9:42
    e se a nós pegássemos
  • 9:42 - 9:44
    esses instrumentos
    possivelmente expressivos
  • 9:44 - 9:47
    e os levássemos a muitas pessoas
  • 9:47 - 9:49
    e então num ataque saudável de insanidade;
  • 9:49 - 9:50
    juntar as três coisas;
  • 9:50 - 9:54
    me levou a co-fundar uma empresa inovadora
  • 9:54 - 9:56
    em 2008, chamada Smule.
  • 9:56 - 9:58
    A missão da Smule é criar
  • 9:58 - 10:02
    coisas musicais expressivas móveis,
  • 10:02 - 10:07
    e um dos primeiros instrumentos musicais
  • 10:07 - 10:09
    que criamos é chamado de Ocarina.
  • 10:09 - 10:12
    E eu vou demonstrar rapidamente.
  • 10:15 - 10:18
    Então, a Ocarina...
  • 10:18 - 10:21
    (Som)
  • 10:21 - 10:24
    é baseada neste antigo instumento parecido
  • 10:24 - 10:26
    com a flauta, chamado ocarina.
  • 10:26 - 10:29
    e esta é o tubo inglês de quatro furos
  • 10:29 - 10:33
    e você literalmente sopra no microfone
  • 10:33 - 10:34
    pra fazer o som.
  • 10:35 - 10:37
    E existe um pouco de linguagem ChucK
  • 10:37 - 10:38
    rodando aqui que detecta
  • 10:38 - 10:40
    a força do seu sopro
  • 10:40 - 10:42
    e também produz o som
  • 10:42 - 10:45
    (Música)
  • 10:45 - 10:49
    E o vibrato é mapeado pelo acelerômetro
  • 10:49 - 10:50
    então há...
  • 10:50 - 10:54
    (Música)
  • 10:54 - 10:58
    Certo. Vou tocar
    um pequena cantiga para vocês
  • 10:59 - 11:01
    Um pouco de Bach
  • 11:01 - 11:04
    E aqui, dá para ouvir
    o acompanhamento com a melodia
  • 11:04 - 11:07
    O acompanhamento,
    na verdade, segue a melodia,
  • 11:07 - 11:08
    e não o contrário.
  • 11:10 - 11:13
    (Música)
  • 11:23 - 11:24
    E isto foi desenhado
  • 11:24 - 11:26
    para deixar o tempo necessário
  • 11:26 - 11:29
    para descobrir onde é
    seu espaço expressivo
  • 11:29 - 11:31
    e podem esperar aqui
  • 11:31 - 11:34
    por enquanto, para ter um efeito
    realmente dramático, se quiserem
  • 11:34 - 11:37
    e quando estiverem prontos --
  • 11:37 - 11:40
    (Música)
  • 11:54 - 11:55
    E nestas notas longas
  • 11:55 - 11:57
    eu vou usar mais vibrato no fim das notas
  • 11:57 - 12:00
    pra dar um pouco mais
    de qualidade expressiva.
  • 12:00 - 12:03
    (Música)
  • 12:07 - 12:11
    Uh, este é um bom acorde
    para terminar esta parte.
  • 12:11 - 12:14
    (Aplausos)
  • 12:15 - 12:16
    Obrigado.
  • 12:20 - 12:24
    Acho que uma boa pergunta
    sobre a Ocarina é
  • 12:24 - 12:27
    Isso é um brinquedo ou um instrumento?
  • 12:27 - 12:28
    Talvez os dois
  • 12:28 - 12:31
    mas pra mim, acho
    que a pergunta mais importante é,
  • 12:31 - 12:32
    será que é expressivo?
  • 12:32 - 12:34
    E ao mesmo tempo eu penso
  • 12:34 - 12:36
    que criar estes tipos de intrumentos
  • 12:36 - 12:39
    levantam a questão
    sobre o papel da tecnologia
  • 12:39 - 12:40
    e como fazemos música com ela.
  • 12:40 - 12:42
    Aparentemente, por exemplo,
  • 12:42 - 12:44
    não há muito tempo, há apenas cem anos;
  • 12:44 - 12:46
    nem tanto tempo assim na história humana,
  • 12:46 - 12:48
    as famílias daquele tempo
  • 12:48 - 12:50
    faziam música juntos
  • 12:50 - 12:52
    como forma comum de entretenimento
  • 12:52 - 12:54
    Não acho que isso acontece hoje em dia
  • 12:54 - 12:55
    tanto quanto antes.
  • 12:55 - 12:57
    Isso era antes do rádio, da gravação.
  • 12:57 - 12:59
    Nos últimos cem anos,
    com toda esta tecnologia,
  • 12:59 - 13:01
    agora temos muito mais acesso à música
  • 13:01 - 13:03
    como ouvintes e consumidores
  • 13:03 - 13:06
    mas de algum jeito,
    estamos criando menos música
  • 13:06 - 13:08
    do que nunca.
  • 13:08 - 13:09
    Não sei bem por quê.
  • 13:09 - 13:12
    Talvez porque é muito fácil
    só apertar o play.
  • 13:12 - 13:15
    E enquanto ouvir música é maravilhoso
  • 13:15 - 13:18
    existe um prazer especial em fazer música,
  • 13:18 - 13:19
    que é todo dele mesmo.
  • 13:19 - 13:21
    E acho que essa é uma parte
  • 13:21 - 13:23
    do motivo pelo qual faço o que faço.
  • 13:23 - 13:27
    É um pouco como nos levar
    para o passado, certo?
  • 13:27 - 13:29
    Agora, se esse é um objetivo, o outro é
  • 13:29 - 13:31
    olhar para o futuro e pensar sobre
  • 13:31 - 13:33
    que tipo de novas coisas
    musicais podemos fazer
  • 13:33 - 13:36
    para as quais talvez
    nem tenhamos nome ainda
  • 13:36 - 13:39
    que a tecnologia possibilita,
    mas no fim das contas
  • 13:39 - 13:41
    pode mudar o modo
    como criamos música.
  • 13:41 - 13:43
    E eu vou dar um exemplo aqui,
  • 13:43 - 13:48
    esta é uma outra
    característica da Ocarina.
  • 13:50 - 13:52
    Este é um globo,
  • 13:52 - 13:55
    e aqui dá para escutar
  • 13:55 - 13:57
    outros usuários da Ocarina
  • 13:57 - 14:01
    soprarem seus iPhones
    para tocar alguma coisa.
  • 14:01 - 14:05
    Este é "G.I.R." do Texas,
  • 14:06 - 14:11
    "R.I.K.", não sei porque estes nomes
    com três letras, de Los Angeles.
  • 14:12 - 14:17
    Eles estão tocando bem,
  • 14:17 - 14:20
    de alguma forma
    há um mínimo de música aqui.
  • 14:20 - 14:23
    (Sons)
  • 14:25 - 14:28
    E a ideia é que
  • 14:28 - 14:32
    tecnologia não deve ficar
    em segundo plano aqui,
  • 14:32 - 14:34
    e... (Risos)
  • 14:34 - 14:37
    Nós fomos pioneiros.
  • 14:37 - 14:38
    A primeira ideia é que
  • 14:38 - 14:41
    tem alguém em algum lugar lá fora
  • 14:41 - 14:43
    tocando música
  • 14:43 - 14:44
    e é uma conexão humana pequena,
  • 14:44 - 14:46
    mas importante para fazer
  • 14:46 - 14:49
    que talvez a tecnologia permita.
  • 14:49 - 14:50
    Como um exemplo final,
  • 14:51 - 14:53
    e talvez o meu favorito,
  • 14:53 - 14:56
    após o terremoto de 2011
  • 14:56 - 14:58
    e o tsunami que atingiram o Japão
  • 14:58 - 15:01
    uma mulher acionou
    um dos nossos aplicativos de canto
  • 15:01 - 15:04
    para tentar reunir pessoas
    para cantar com ela
  • 15:04 - 15:06
    a versão de "Lean on Me".
  • 15:06 - 15:09
    Nesses aplicativos,
    tem uma coisa que permite
  • 15:09 - 15:11
    qualquer usuário adicionar sua voz
  • 15:11 - 15:13
    em uma gravação feita
    por qualquer outro usuário
  • 15:13 - 15:14
    ou grupo de usuários,
  • 15:14 - 15:16
    então de certa forma, ela criou
  • 15:16 - 15:20
    esse tipo de coral global
    espontâneo de estranhos,
  • 15:20 - 15:22
    e em uma semana, milhares de pessoas
  • 15:22 - 15:24
    se conectaram,
  • 15:24 - 15:26
    e dá para ver pessoas de todo o mundo
  • 15:26 - 15:28
    e todas estas linhas
    convergindo para a origem
  • 15:28 - 15:31
    onde a primeira versão
    da música foi cantada,
  • 15:31 - 15:32
    em Tóquio.
  • 15:32 - 15:36
    É assim que soa
    quando há mil pessoas.
  • 15:36 - 15:38
    Isto são mil vozes.
  • 15:38 - 15:39
    (Gravação)
  • 15:39 - 15:42
    ♪ Às vezes na nossa vida ♪
  • 15:42 - 15:49
    ♪ Todos nós sentimos dor,
    todos sentimos tristeza ♪
  • 15:49 - 15:53
    ♪ Mas se formos sábios ♪
  • 15:53 - 15:59
    ♪ Nós sabemos que sempre há o amanhã ♪
  • 15:59 - 16:01
    ♪ Apoie-se em mim ♪
  • 16:01 - 16:04
    ♪ Quando você não tiver força ♪
  • 16:04 - 16:07
    ♪ Eu serei seu amigo ♪
  • 16:07 - 16:11
    ♪ Eu vou te ajudar a continuar ♪
  • 16:11 - 16:15
    ♪ Porque não vai demorar muito ♪
  • 16:15 - 16:18
    ♪ Até eu precisar ♪
  • 16:18 - 16:21
    ♪ De alguém para me apoiar ♪
  • 16:21 - 16:23
    ♪ Então apoie-se... ♪
  • 16:24 - 16:25
    Será que isso é música computacional?
  • 16:25 - 16:28
    (Aplausos)
  • 16:31 - 16:32
    Será que era música computacional?
  • 16:32 - 16:35
    Bem, eu acredito que sim,
    é algo que jamais
  • 16:35 - 16:37
    faríamos sem computadores.
  • 16:37 - 16:41
    Mas, ao mesmo tempo é algo apenas humano,
  • 16:41 - 16:44
    e eu acho que o que respondi
    até agora, essencialmente,
  • 16:44 - 16:48
    é talvez por que faço as coisas que faço.
  • 16:48 - 16:50
    Vamos voltar à primeira pergunta:
  • 16:50 - 16:52
    O que é "música computacional"?
  • 16:52 - 16:54
    E eu acho que a pegada aqui é,
  • 16:54 - 16:56
    pelo menos pra mim, música computacional
  • 16:56 - 16:58
    não se trata de computador.
  • 16:58 - 16:59
    E sim de pessoas.
  • 16:59 - 17:01
    Trata-se de como usamos tecnologia
  • 17:01 - 17:03
    para mudar o modo
    como pensamos e fazemos,
  • 17:03 - 17:04
    e como fazemos música,
  • 17:04 - 17:08
    e talvez até mesmo
    acrescentar como podemos
  • 17:08 - 17:11
    nos conectar através da música.
  • 17:11 - 17:13
    E com iso eu quero dizer
  • 17:13 - 17:14
    que isso é musica computacional
  • 17:14 - 17:16
    e obrigado por ouvirem.
  • 17:16 - 17:18
    (Aplausos)
Title:
A orquestra "faça-você-mesmo" do futuro
Speaker:
Ge Wang
Description:

Ge Wang faz música computacional, mas isto não é feito apenas de códigos. Em conjunto com a Stanford Laptop Orchestra, ele cria novos instrumentos a partir de materiais inusitados - como uma tigela da Ikea - que permitem músicos tocarem músicas que são belas e expressivas.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:36
  • Boa legenda, parabéns!

  • Excelente legenda Daiana e Gustavo! Só corrigi alguns typos e diminuí o tempo de exibição de "(Sons) , (Música), etc..." pra cerca de três segundos.

    Abraço

  • Obrigada gente, acho bem importante que alguém revise e corrija o que for necessário mesmo, podem ficar a vontade. Abraços (:

  • Obrigada gente, acho bem importante que alguém revise e corrija o que for necessário mesmo, podem ficar a vontade. Abraços (:

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