-
Zamyslíme se na tím,
co to znamená sčítat čísla.
-
Začněme s jedničkou. Jedna plus jedna.
-
Čemu to bude rovné?
-
Můžeme si to představit tak,
že budeme mít 1 věc
-
a tou věcí bude fialový korálek.
-
Vložím ho sem.
-
To je ta 1 věc,
-
kterou zde znázorňuje fialový korálek.
-
A přidám další 1 věc.
-
Protože je to zde modré,
tak ten další korálek bude také modrý.
-
Dám ho přímo sem.
-
Takže 1 plus 1.
1 plus 1.
-
Kolik tedy mám celkem korálků?
-
Mám 2 korálky.
-
Nyní mám 2 korálky.
-
1 plus 1 se rovná 2.
-
Říkáte si, "Fajn, Sal. To dává smysl.
-
Zkusme to s většími čísly."
-
Řekněme, že chceme vědět, co se rovná ...
A dám sem otazník.
-
Takže něco se rovná, řekněme 2 plus 3.
-
Kolik to něco bude?
-
Doporučuji vám nyní video zastavit
a promyslet si to samostatně.
-
Mám 2 předměty a přidám další 3.
-
Kolik mám celkem předmětů?
-
Takže máme 2 předměty,
pro které opět použiji fialové korálky.
-
(mumlání)
-
Máme 1. a 2. fialový korálek. Jsou 2.
-
A k nim přidáme další 3 korálky.
-
A já je nakreslím modré,
protože i naše trojka je modrá.
-
To je 1, 2 a 3.
-
Kolik tedy máme korálků?
-
Můžeme je spočítat. Máme 1, 2, 3, 4, 5.
-
Spočítám je.
1, 2, 3, 4, 5 korálků.
-
Takže 2 plus 3 ...
2 věci plus 3 další tři věci je 5 věcí.
-
Takže náš otazník je rovný 5.
-
Namísto napsaného otazníku ...
-
Vymažu to.
-
Můžeme říct, že 5 je rovno ...
-
Mohu napsat, že 5 je rovno 2 plus 3.
