Return to Video

How the Division of Knowledge Saved My Son's Life

  • 0:00 - 0:05
    ♪ [音乐] ♪
  • 0:11 - 0:12
    - [Don] 在上一个视频中
  • 0:12 - 0:14
    我们介绍了
    作为一个经济体
  • 0:14 - 0:17
    工作的专业化
    扩大了我们的生产
  • 0:18 - 0:21
    其实我们每个人都很擅长
    运用自己的大脑
  • 0:21 - 0:23
    有很多要学的东西
  • 0:23 - 0:24
    而每个人的大脑
  • 0:24 - 0:27
    存储和处理知识的能力
    都非常有限
  • 0:27 - 0:29
    所以，将不同的知识
  • 0:29 - 0:32
    划分给形形色色的大脑来处理
    是很有道理的
  • 0:32 - 0:35
    然后，我们把各自的知识进行交易
  • 0:35 - 0:37
    以医学为例
  • 0:37 - 0:39
    以科学为基础的医学
    崛起于19世纪
  • 0:39 - 0:43
    源于生物学，物理学
    化学和数学的进步
  • 0:43 - 0:45
    以及达尔文的进化论
  • 0:45 - 0:48
    早期的专科
    包括皮肤病学
  • 0:48 - 0:49
    妇科和儿科
  • 0:49 - 0:51
    分支进一步发展
  • 0:51 - 0:54
    诞生了像小儿血液学
  • 0:54 - 0:57
    女性骨盆重建术等较年轻的专科
  • 0:57 - 0:58
    实际上，这种专业化的分工
  • 0:58 - 1:01
    对我的生活起到了重要的作用
  • 1:01 - 1:02
    当我儿子托马斯两岁时
  • 1:02 - 1:06
    得了一种非常严重的
    消化系统疾病
  • 1:06 - 1:07
    我们带他去看儿科医生
  • 1:07 - 1:10
    但医生无法做出诊断
  • 1:10 - 1:12
    他的体重最终下降了20％
  • 1:12 - 1:14
    可怜的孩子真的很瘦
  • 1:14 - 1:16
    在医院住了一个月
  • 1:16 - 1:17
    最终解救他的是
  • 1:17 - 1:20
    小儿胃肠病学家
  • 1:20 - 1:22
    Howard Boswick 医生
  • 1:22 - 1:25
    他不仅仅是一名儿科医生
    也不仅仅是一名肠胃病专家
  • 1:25 - 1:27
    他是专门研究
  • 1:27 - 1:30
    幼儿消化系统疾病的人
  • 1:30 - 1:32
    他应用那些专业知识
  • 1:32 - 1:35
    来拯救我儿子的生命
  • 1:35 - 1:36
    结果成功了
  • 1:36 - 1:41
    现在，托马斯已经17岁了
    他健康，积极向上
  • 1:41 - 1:43
    但能有今天，我坚信
  • 1:43 - 1:45
    是因为我们利用了
  • 1:45 - 1:48
    这种极好的知识上的分工
  • 1:48 - 1:50
    如果你可以选择得什么病
  • 1:50 - 1:53
    你会选择得罕见的病症
    还是常见疾病？
  • 1:53 - 1:56
    假设这两种疾病的严重性相似
  • 1:56 - 1:58
    你肯定想得常见疾病
  • 1:58 - 1:59
    对于常见疾病
  • 1:59 - 2:02
    治疗需求就会很高
  • 2:02 - 2:04
    那便意味着
    会有治愈此病的专家
  • 2:04 - 2:07
    类似于我儿子的例子
  • 2:07 - 2:09
    Bostwick医生可以成为专家
  • 2:09 - 2:11
    是因为纽约人口众多
  • 2:11 - 2:14
    从外地前往纽约求医的人也很多
  • 2:14 - 2:17
    因为有了交易
    才发生了这种专业化
  • 2:17 - 2:18
    市场越大
  • 2:18 - 2:20
    潜在患者越多
  • 2:20 - 2:23
    越会有高度专业化的医疗服务
  • 2:23 - 2:25
    如果 Bostwick 医生住在一个小镇
  • 2:25 - 2:27
    作为儿科胃肠病学家
  • 2:27 - 2:29
    他将无法生存
  • 2:29 - 2:31
    他必须做全科医生
  • 2:31 - 2:34
    但如果世上没有专科医生
  • 2:34 - 2:36
    我儿子恐怕活不到今天
  • 2:36 - 2:40
    正如亚当·斯密所述：
    市场规模很重要
  • 2:40 - 2:42
    潜在贸易伙伴越多
  • 2:42 - 2:45
    每个人的专业分工越细
  • 2:45 - 2:47
    比如像美国这种巨大的市场
  • 2:47 - 2:51
    几乎所有的交易都是在
    高技能、高度专业化
  • 2:51 - 2:54
    因此，高效的合作伙伴之间进行的
  • 2:54 - 2:57
    专业化无处不在：
  • 2:57 - 3:00
    有机养鸡场场主
    Bikram瑜伽老师
  • 3:00 - 3:03
    Android应用开发者
    政治演说撰稿人
  • 3:03 - 3:04
    企业演讲撰稿人
  • 3:04 - 3:07
    创意性亚洲料理厨师
    冰雕家
  • 3:07 - 3:10
    递归动态线性经济建模专家
  • 3:10 - 3:12
    我可以无穷尽地继续下去
  • 3:12 - 3:14
    但你应该明白我的意思
  • 3:14 - 3:16
    通过交易，我们每个人
  • 3:16 - 3:18
    都从其他专业人士那里
    获得了巨大的收益
  • 3:18 - 3:20
    这种知识分工
  • 3:20 - 3:22
    不仅提高了
  • 3:22 - 3:24
    现有商品和服务的生产率
  • 3:24 - 3:26
    它还激发了创新
  • 3:27 - 3:30
    在下个视频中，我们将总结一下
    已学到的知识
  • 3:30 - 3:32
    并探讨合作之美
  • 3:32 - 3:34
    和比较优势
  • 3:34 - 3:36
    以下是观众提交的
  • 3:36 - 3:38
    当前最热门的问题
  • 3:38 - 3:43
    ♪ [音乐] ♪
Title:
How the Division of Knowledge Saved My Son's Life
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Everyday
Duration:
04:04

Chinese, Simplified subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.