Tutto ciò che dovete sapere per leggere "Frankenstein" - Iseult Gillespie
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0:07 - 0:13Nel 1815, l'eruzione del vulcano Tambora
immerse parte del mondo nell'oscurità -
0:13 - 0:18e segnò un periodo cupo, conosciuto
come "l'anno senza estate". -
0:18 - 0:23Giunti alla residenza di Lord Byron
sul lago di Ginevra, Mary e Percy Shelley -
0:23 - 0:26trascorsero quindi gran parte
della loro vacanza chiusi in casa. -
0:26 - 0:31Come svago, Byron propose una sfida
ai suoi ospiti letterati: -
0:31 - 0:34chi era in grado di scrivere
la più agghiacciante storia di fantasmi? -
0:34 - 0:38Un'idea balenò nella mente
della diciottenne Mary. -
0:38 - 0:42Nel giro di pochi mesi, avrebbe creato
la storia di Frankenstein. -
0:42 - 0:46Le rappresentazioni più diffuse evocano
una figura verdastra e gemebonda, -
0:46 - 0:49ma quello non è il mostro di Mary Shelley.
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0:49 - 0:54In realtà, nel libro, Frankenstein
è il creatore del mostro senza nome, -
0:54 - 0:56il dottor Victor Frankenstein.
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0:56 - 1:00La lotta tra creatore e creatura
è talmente spasmodica -
1:00 - 1:03che i due personaggi si sono fusi
nell'immaginario collettivo. -
1:03 - 1:06Prima di leggere
o rileggere il testo originale, -
1:06 - 1:10ci sono molte altre cose utili
da sapere su "Frankenstein" -
1:10 - 1:13e su come ha assunto
molteplici significati. -
1:13 - 1:18Nel libro, Frankenstein cerca invano
un modo per infondere e mantenere la vita. -
1:18 - 1:22Costruisce pezzo per pezzo
il suo mostro con carne morta -
1:22 - 1:25e con una scossa elettrica
lo rende cosciente. -
1:25 - 1:30Tuttavia, portato a termine l'esperimento,
è inorridito dal risultato e fugge. -
1:30 - 1:34Ma tempo e spazio non bastano
a tenere lontano il mostro abbandonato, -
1:34 - 1:38e gli eventi precipitano
in uno spaventoso inseguimento tra i due. -
1:38 - 1:41Shelley diede al suo romanzo
horror il sottotitolo -
1:41 - 1:43"Il Prometeo moderno",
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1:43 - 1:46in riferimento al mito greco
del titano Prometeo, -
1:46 - 1:50che rubò il fuoco agli dei
per donarlo agli uomini. -
1:50 - 1:52Questo diede agli uomini
conoscenza e potere, -
1:52 - 1:55ma per aver alterato lo status quo,
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1:55 - 1:59Prometeo venne incatenato a un masso
e divorato da avvoltoi per l'eternità. -
2:00 - 2:04Questo personaggio venne riscoperto
dalla letteratura romantica -
2:04 - 2:05nel corso nel XVIII secolo.
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2:05 - 2:08Mary fu una delle principali esponenti
del movimento romantico -
2:08 - 2:11e ne condivideva l'apprezzamento
per la natura, le emozioni -
2:11 - 2:13e la purezza dell'arte.
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2:13 - 2:16Due anni dopo la pubblicazione
di "Frankenstein", -
2:16 - 2:20Percy reinventò le sventure
di Prometeo nel suo dramma lirico, -
2:20 - 2:22"Prometeo liberato".
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2:22 - 2:24I romantici usavano
questi riferimenti mitici -
2:24 - 2:29per mostrare la purezza dell'Antichità
a differenza del mondo moderno. -
2:29 - 2:31In genere guardavano alla scienza
con sospetto, -
2:31 - 2:34e "Frankenstein" è una delle prime
storie ammonitrici -
2:34 - 2:37riguardo all'intelligenza artificiale.
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2:37 - 2:40Per Shelley, l'orrore
non era soprannaturale, -
2:40 - 2:42ma creato in laboratorio.
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2:42 - 2:45Inoltre, il testo è impregnato
di espedienti narrativi gotici. -
2:45 - 2:48Il genere gotico è caratterizzato
da tensione, -
2:48 - 2:49da scenari angosciosi,
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2:49 - 2:50dal grottesco
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2:50 - 2:52e dalla paura dell'oblio,
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2:52 - 2:56tutti elementi che possiamo
osservare in "Frankenstein". -
2:56 - 2:59Ma questo orrore ha radici
anche in traumi personali. -
2:59 - 3:03Il testo è ricco di riferimenti
alle vicende private di Shelley. -
3:03 - 3:10Nata nel 1797, Mary era figlia
di William Godwin e Mary Wollstonecraft. -
3:10 - 3:12Entrambi erano intellettuali radicali,
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3:12 - 3:16e il libro di sua madre,
"Rivendicazione dei diritti delle donne", -
3:16 - 3:18è un testo chiave del femminismo.
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3:18 - 3:23Tragicamente, morì in seguito ad alcune
complicazioni dovute alla nascita di Mary. -
3:23 - 3:25Mary era ossessionata
dalla morte della madre -
3:25 - 3:28e in seguito ebbe a sua volta
problemi relativi al parto. -
3:29 - 3:33Rimase incinta a 16 anni,
dopo la fuga d'amore con Percy, -
3:33 - 3:36ma il bambino morì poco dopo la nascita.
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3:36 - 3:40Delle quattro gravidanze che seguirono,
solo uno dei loro bambini sopravvisse. -
3:40 - 3:45Alcuni critici collegano questa tragedia
ai temi esplorati in "Frankenstein". -
3:45 - 3:48Shelley descrive la nascita come atto
allo stesso tempo creativo e distruttivo, -
3:48 - 3:53e il mostro diventa un riflesso deforme
del naturale ciclo della vita. -
3:54 - 3:58Il mostro, perciò, incarna la corruzione
della natura operata da Frankenstein -
3:58 - 4:00nella sua ricerca della gloria.
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4:00 - 4:04Questo costituisce
il suo errore fatale, o amartia. -
4:04 - 4:06Il suo 'complesso di Dio'
è ben chiaro nella frase: -
4:06 - 4:12"Vita e morte mi apparivano come vincoli
ideali che prima avrei dovuto sfondare, -
4:12 - 4:16e riversare un torrente di luce
nel nostro mondo oscuro". -
4:16 - 4:18Pur avendo realizzato
qualcosa di straordinario, -
4:18 - 4:22Frankenstein ha giocato col fuoco,
a spese della propria moralità. -
4:22 - 4:24E tale decisione riecheggia
attraverso l'intero romanzo, -
4:24 - 4:27che è pieno di riferimenti al fuoco
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4:27 - 4:30e immagini che contrappongono
luce e oscurità. -
4:30 - 4:35Questi momenti richiamano non solo
la scintilla del fuoco di Prometeo, -
4:35 - 4:39ma anche il potere delle idee radicali
di svelare gli aspetti più bui della vita.
- Title:
- Tutto ciò che dovete sapere per leggere "Frankenstein" - Iseult Gillespie
- Description:
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Vedi la lezione completa su: http://ed.ted.com/lessons/everything-you-need-to-know-to-read-mary-shelley-s-frankenstein-iseult-gillespie
Nel 1815, Lord Byron propose una sfida ad alcuni ospiti letterati che aveva riunito nella sua casa sul lago di Ginevra: chi era in grado di scrivere la storia di fantasmi più spaventosa? Questa domanda fece balenare un'idea nella mente della diciottenne Mary Shelley, che nel giro di pochi mesi creò la storia di "Frankenstein". Iseult Gillespie rivela tutto ciò che dovete sapere per leggere il classico di Mary Shelley.
Lezione di Iseult Gillespie, animazione di Silvia Prietov.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:02