דרך חדשה להפסקת גניבת הזהויות
-
0:02 - 0:03אז חשבתי לדבר על זהות.
-
0:03 - 0:06זה נושא די מעניין לטעמי.
-
0:06 - 0:09והסיבה היא, שכאשר נתבקשתי לדבר כאן,
-
0:09 - 0:13בדיוק קראתי, באחד העיתונים, אני לא זוכר,
-
0:13 - 0:16משהו שאדם בפייסבוק אמר
-
0:16 - 0:18"צריך לגרום לכך שכולם
ישתמשו בשם האמיתי שלהם." -
0:18 - 0:20ושככה בגדול יפתרו כל הבעיות.
-
0:20 - 0:22וזה כל כך לא נכון.
-
0:22 - 0:26זו גישה שמתבססת לחלוטין על תגובה ראשונית
-
0:26 - 0:28והיא תכניס אותנו להרבה צרות.
-
0:28 - 0:29אז מה שחשבתי לעשות זה
-
0:29 - 0:34אני אסביר ארבע סוגים של בעיות
בהקשר לגישה הזו, -
0:34 - 0:36ואז אני אציע פתרון,
-
0:36 - 0:38שאני מקווה שאולי תמצאו בו עניין.
-
0:38 - 0:40אז רק כדי לתחום את הבעיה,
-
0:40 - 0:42מה המשמעות של אותנטיות?
-
0:42 - 0:47זה אני, תמונה שלי שצולמה בטלפון
-
0:47 - 0:48מסתכל על ציור.
-
0:48 - 0:48[מה הבעיה?]
-
0:48 - 0:50זה ציור שצויר
-
0:50 - 0:52על-ידי זייפן מאוד מפורסם,
-
0:52 - 0:53ובגלל שאני לא ממש טוב בהרצאות,
-
0:53 - 0:56אני כבר לא זוכר את השם
שכתבתי לי על הכרטיסייה. -
0:56 - 1:00והוא נאסר נדמה לי בכלא Wakefield
-
1:00 - 1:04על זיוף יצירות מופת של,
נדמה לי אימפרסיוניסטים צרפתים. -
1:04 - 1:07הוא עד כדי כך טוב בזה, שכשהוא היה בכלא,
-
1:07 - 1:09כל מי שהיה בכלא, המושל וכדומה
-
1:09 - 1:11רצו שהוא יצייר עבורם יצירות מופת
כדי לתלות על הקיר, -
1:11 - 1:13בגלל שהן היו כל-כך מוצלחות.
-
1:13 - 1:14אז זו יצירת מופת,
-
1:14 - 1:16שהיא זיוף של יצירת מופת,
-
1:16 - 1:23ובתוך הקנבס מוטבע שבב
שמזהה אותה כזיוף אמיתי, -
1:23 - 1:24אם אתם מבינים את כוונתי.
-
1:24 - 1:25(צחוק)
-
1:25 - 1:28אז כשאנחנו מדברים על אותנטיות,
-
1:28 - 1:33זה קצת יותר מורכב משנדמה
וזו דוגמה טובה לכך. -
1:33 - 1:37ניסיתי לבחור ארבע בעיות
שיגדירו את הסוגיה הזו בצורה נכונה. -
1:37 - 1:39אז הבעיה הראשונה, חשבתי,
-
1:39 - 1:40כרטיס שבב-קוד, נכון?
-
1:40 - 1:42[בנקאות ישנה, ממוטטים את המערכת מבפנים]
-
1:42 - 1:43[פתרונות לא-מקוונים לא עובדים באינטרנט]
-
1:43 - 1:45אני מניח שלכולם יש כרטיס שבב-קוד, נכון?
-
1:45 - 1:47אז מדוע זו דוגמה טובה?
-
1:47 - 1:50זו דוגמה לאופן בו החשיבה המיושנת על זהות
-
1:50 - 1:53חותרת תחת האבטחה של מערכות שבנויות היטב.
-
1:53 - 1:56לכרטיסי השבב-קוד שיש לכם בכיס
-
1:56 - 1:59יש שבב קטן שעלות פיתוחו מיליוני פאונד.
-
1:59 - 2:01הוא מאובטח מאוד,
-
2:01 - 2:03אפשר להפעיל עליו מיקרוסקופ אלקטרונים סורק
-
2:03 - 2:05אפשר לנסות לשחוק אותם, בלה בלה בלה.
-
2:05 - 2:09השבבים האלו מעולם לא נפרצו,
למרות כל מה שאולי קראתם בעיתונות. -
2:09 - 2:12וכבדיחה, אנחנו לוקחים את השבב
הסופר-מאובטח הזה -
2:12 - 2:16ומצמידים אותו לפס מגנטי בלתי הולם
-
2:16 - 2:19ובעבור פושעים מאוד עצלנים,
אנחנו מבליטים את הכרטיס. -
2:19 - 2:23אז אם אתה פושע שממהר
ואתה צריך לשכפל כרטיס של מישהו, -
2:23 - 2:25אתה יכול פשוט להצמיד לו חתיכת נייר
ולעבור עליו עם עפרון -
2:25 - 2:27רק כדי לזרז קצת את העיניינים.
-
2:27 - 2:30ואפילו יותר משעשע מזה,
וכך גם על כרטיס האשראי שלי, -
2:30 - 2:33אנחנו מדפיסים את השם ואת קוד ה SALT
ואת כל השאר על גבי הכרטיס. -
2:33 - 2:36למה?
-
2:36 - 2:40אין שום סיבה בעולם מדוע השם שלך
מודפס על גבי כרטיס השבב-קוד. -
2:40 - 2:41ואם תחשבו על זה,
-
2:41 - 2:45זה אפילו עוד יותר מעוות
וחתרני משנדמה בהתחלה. -
2:45 - 2:46כי האנשים היחידים שמפיקים תועלת
-
2:46 - 2:49מכך שהשם מופיע על גבי הכרטיס הם הפושעים.
-
2:49 - 2:51אתם הרי יודעים את השם שלכם, נכון?
-
2:51 - 2:52(צחוק)
-
2:52 - 2:54וכשאתם נכנסים לחנות ורוכשים משהו
-
2:54 - 2:57חשובה הסיסמה, לא אכפת להם מה השם.
-
2:57 - 2:59המקום היחידי שבו צריך אי פעם
לכתוב בו את השם בגב הכרטיס -
2:59 - 3:01כיום זה באמריקה.
-
3:01 - 3:02ובכל פעם שאני נוסע לאמריקה,
-
3:02 - 3:04ואני צריך לשלם עם כרטיס
שבגב יש לו פס מגנטי -
3:04 - 3:05אני תמיד חותם בשם קרלוס טת'רס
-
3:05 - 3:07פשוט כאמצעי אבטחה,
-
3:07 - 3:09כי אם תהיה מחלוקת בעתיד לגבי אחת העסקאות,
-
3:09 - 3:11ויראו שכתוב שם דיויד ברץ',
-
3:11 - 3:13אני אדע שזה בטוח היה פושע,
-
3:13 - 3:16כי אני אף פעם לא הייתי
חותם בשם דיויד ברץ'. -
3:16 - 3:18(צחוק)
-
3:18 - 3:20אז אם אתם מאבדים את הכרטיס ברחוב,
-
3:20 - 3:21זה אומר שעבריין
יוכל למצוא אותו ולקרוא אותו. -
3:21 - 3:22הם יודעים את השם,
-
3:22 - 3:24לפי השם הם יכולים לאתר את הכתובת,
-
3:24 - 3:26ואז הם יכולים ללכת ולבצע רכישות באינטרנט.
-
3:26 - 3:29למה אנחנו כותבים את השם על גבי הכרטיס?
-
3:29 - 3:32כי אנחנו חושבים שזהות קשורה איכשהו לשמות,
-
3:32 - 3:36ובגלל שאנחנו מקובעים ברעיון הזה
של כרטיס זהות, -
3:36 - 3:37שאנחנו אובססיבים לגביו.
-
3:37 - 3:40ואני יודע שזה התנפץ לפני כמה שנים,
-
3:40 - 3:44אבל אם אתה פוליטיקאי
או במשרד הפנים או משהו כזה, -
3:44 - 3:45ואתה חושב על זהות,
-
3:45 - 3:49אתה יכול לחשוב על זהות רק במונחים
של כרטיסים עם שמות עליהם. -
3:49 - 3:52וזה מאוד חתרני בעולם המודרני.
-
3:52 - 3:54אז הדוגמה השניה שחשבתי להביא
-
3:54 - 3:56היא חדרי צ'טים.
-
3:56 - 3:57[חדרי צ'טים וילדים]
-
3:57 - 3:59אני מאוד גאה בתמונה הזו, זה הבן שלי
-
3:59 - 4:03מנגן עם החברים שלו בלהקה שלהם
בהופעה ראשונה, -
4:03 - 4:05אני מניח שאפשר לקרוא לזה ככה,
שבה ששילמו להם. -
4:06 - 4:06(צחוק)
-
4:06 - 4:08ואני מת על התמונה הזו.
-
4:08 - 4:11אני אוהב את התמונה שלו
מתקבל לבית-ספר לרפואה הרבה יותר, -
4:11 - 4:12(צחוק)
-
4:12 - 4:14אבל לעת עתה אני אוהב את התמונה הזו.
-
4:14 - 4:15למה אני משתמש בתמונה הזו?
-
4:15 - 4:20כי כאדם מבוגר, היה מאוד מעניין
להתבונן על החוויה הזו. -
4:20 - 4:21אז הוא והחברים שלו,
-
4:21 - 4:24הזמינו חדר, כמו אולם של כנסיה,
-
4:24 - 4:26והם גייסו גם את כל החברים שלהם
שיש להם להקות, -
4:26 - 4:27והביאו אותם יחד,
-
4:27 - 4:29והם עושים את הכול בפייסבוק,
-
4:29 - 4:32ואז הם מוכרים כרטיסים, והלהקה הראשונה ב-
-
4:32 - 4:33כמעט אמרתי "תפריט",
-
4:33 - 4:35זאת כנראה לא המילה הנכונה, כן?
-
4:35 - 4:38הלהקה הראשונה ברשימת הלהקות
-
4:38 - 4:42שמופיעה באירוע מוזיקלי ציבורי כלשהו
-
4:42 - 4:44מקבלת את הרווחים ממכירת
20 הכרטיסים הראשונים, -
4:44 - 4:46אח"כ הלהקה הבאה מקבלת את ה- 20 הבאים בתור,
-
4:46 - 4:47וכך הלאה.
-
4:47 - 4:48הם היו בתחתית התפריט,
-
4:48 - 4:51הם היו במקום חמישי אולי,
חשבתי שאין להם סיכוי. -
4:51 - 4:53אבל הוא באמת קיבל 20 ליש"ט. מדהים, נכון?
-
4:53 - 4:55אבל הנקודה היא, שכל זה עבד בצורה מושלמת,
-
4:55 - 4:58למעט באינטרנט.
-
4:58 - 5:00אז הם יושבים בפייסבוק,
-
5:00 - 5:03ושולחים הודעות ומארגנים דברים
-
5:03 - 5:05והם לא יודעים מי זה כל אחד, נכון?
-
5:05 - 5:07זו הבעיה המרכזית שאנחנו מנסים לפתור.
-
5:07 - 5:09אילו רק הם היו משתמשים
בשמות האמיתיים שלהם, -
5:09 - 5:11אז לא היית צריך לדאוג להם באינטרנט.
-
5:11 - 5:12אז כשהוא אומר לי,
-
5:12 - 5:17"אני רוצה להיכנס לחדר צ'ט
כדי לדבר על גיטרות" או משהו, -
5:17 - 5:20התשובה שלי היא "טוב,
אני לא רוצה שתיכנס לצ'ט -
5:20 - 5:24לדבר על גיטרות, כי לא בטוח
שכולם שם חברים שלך, -
5:24 - 5:26וחלק מהאנשים שנמצאים בחדרי הצ'טים
-
5:26 - 5:29עלולים להיות סוטים או מורים וכמרים."
-
5:29 - 5:31(צחוק)
-
5:31 - 5:34זאת אומרת, זה בדרך כלל המצב,
כשקוראים עיתונים, נכון? -
5:34 - 5:37אז אני רוצה לדעת מי
כל אחד מהאנשים בחדר הצ'ט. -
5:37 - 5:39טוב, אז אתה יכול להיכנס לצ'ט,
-
5:39 - 5:41אבל רק אם כולם שם משתמשים בשם האמיתי שלהם,
-
5:41 - 5:46והם מגישים העתק מלא
של הדוח המשטרתי לגביהם. -
5:46 - 5:49אבל כמובן, שאם מישהו
בחדר הצ'ט יבקש את השם האמיתי שלו, -
5:49 - 5:52אני אגיד לא.
אתה לא יכול לתת את השם האמיתי שלך. -
5:52 - 5:54כי מה יקרה אם בסוף יסתבר שהם סוטים,
-
5:54 - 5:57ומורים ומה שלא יהיה.
-
5:57 - 5:58אז יש פה מין פרדוקס מוזר
-
5:58 - 6:01שבו אני אשמח שהוא יכנס לאזור הזה
-
6:01 - 6:03כל עוד אני יודע מי כל האחרים,
-
6:03 - 6:05אבל אני לא רוצה שכל האחרים ידעו מי הוא.
-
6:05 - 6:08אז מתקבלת פה איזושהי חסימה
מסביב לנושא הזהות -
6:08 - 6:09שאתה רוצה גילוי מלא מכל האחרים,
-
6:09 - 6:11אבל לא מעצמך.
-
6:11 - 6:13ואין התקדמות, אנחנו תקועים.
-
6:13 - 6:14אז עניין הצ'טים לא עובד כמו שצריך,
-
6:14 - 6:19וזו דרך מאוד גרועה לחשוב על זהות.
-
6:19 - 6:22אז בפיד ה- RSS שלי, ראיתי משהו על -
-
6:22 - 6:25אמרתי עכשיו משהו רק על הפיד שלי, נכון?
-
6:25 - 6:27אני צריך להפסיק להגיד את זה ככה.
-
6:27 - 6:28מסיבה משונה כלשהי, אני לא יכול לדמיין,
-
6:28 - 6:30צץ לי בתיבת המייל משהו לגבי מעודדות
-
6:30 - 6:32וקראתי איזו כתבה על מעודדות,
-
6:32 - 6:34וזה סיפור מרתק.
-
6:34 - 6:36זה קרה לפני שנתיים בארה"ב.
-
6:36 - 6:39היו כמה מעודדות בקבוצת תיכון גדול
-
6:39 - 6:41בארה"ב,
-
6:41 - 6:43והן אמרו דברים מרושעים
על מאמנת הקבוצה שלהן, -
6:43 - 6:45כמו שאני בטוח שכל הילדים
-
6:45 - 6:46אומרים על המורים שלהם כל הזמן,
-
6:46 - 6:48ואיכשהו המאמנת גילתה את זה.
-
6:48 - 6:50והיא מאוד כעסה.
-
6:50 - 6:52אז היא ניגשה אל אחת הבנות, ואמרה,
-
6:52 - 6:54"את חייבת לתת לי את הסיסמה שלך לפייסבוק."
-
6:54 - 6:57אני קורא דברים כאלו כל הזמן,
אפילו בכמה אוניברסיטאות -
6:57 - 6:59ומוסדות השכלה,
-
6:59 - 7:01ילדים נאלצים לתת את סיסמאות הפסייבוק שלהם.
-
7:01 - 7:03אז את חייבת לתת לי את הסיסמה שלך לפייסבוק.
-
7:03 - 7:04זו היתה ילדה!
-
7:04 - 7:05מה שהיא היתה צריכה להגיד זה
-
7:05 - 7:06"העו" ד שלי יתקשר אלייך
-
7:06 - 7:07מחר על הבוקר.
-
7:07 - 7:09זו הפרה שערוריתית של זכותי החוקתית לפרטיות
-
7:09 - 7:11לפי תיקון 4.
-
7:11 - 7:12ותוגש נגדך תביעה
-
7:12 - 7:13על כל הכסף שיש לך."
-
7:13 - 7:14זה מה שהיא היתה צריכה להגיד.
-
7:14 - 7:15אבל היא ילדה,
-
7:15 - 7:16אז היא נותנת את הסיסמה שלה.
-
7:16 - 7:18המורה לא יכולה להתחבר לפייסבוק,
-
7:18 - 7:22כי ביה"ס חוסם גישה לפייסבוק.
-
7:22 - 7:24אז המורה לא יכולה להתחבר לפייסבוק
עד שהיא מגיעה הביתה. -
7:24 - 7:25אז הילדה מספרת לחברות שלה,
-
7:25 - 7:26נחשו מה קרה?
-
7:26 - 7:27המורה התחברה, היא יודעת.
-
7:27 - 7:29אז הבנות פשוט מתחברות לפייסבוק
בטלפונים שלהן -
7:29 - 7:31ומוחקות את הפרופיל שלהן.
-
7:31 - 7:34אז כשהמורה מתחברת, לא היה שם כלום.
-
7:34 - 7:40הנקודה היא, הזהויות האלו,
הן לא חושבות עליהן באותו אופן. -
7:40 - 7:43זהות, במיוחד כשאתה בגיל העשרה,
היא דבר גמיש. -
7:43 - 7:45יש להם הרבה זהויות.
-
7:45 - 7:47ויכולה להיות לך זהות,
שאתה לא אוהב באותו רגע, -
7:47 - 7:50כי היא לא מתאימה, או בעייתית,
או לא מאובטחת, -
7:50 - 7:53אז אתה פשוט מוחק אותה ויוצר חדשה.
-
7:53 - 7:56הרעיון שיש זהות אחת שניתנת לך ע"י מישהו,
-
7:56 - 7:57הממשלה או מי שזה לא יהיה,
-
7:57 - 7:59ואתה חייב להישאר עם אותה הזהות
ולהשתמש בה בכל מקום, -
7:59 - 8:01זה פשוט שגוי.
-
8:01 - 8:04למה שתרצה לדעת מי באמת האדם הזה בפייסבוק,
-
8:04 - 8:07אלא אם כן אתה רוצה לפגוע בהם
או להטריד אותם באיזושהי דרך? -
8:07 - 8:09וזה פשוט לא עובד כמו שצריך.
-
8:09 - 8:12והדוגמה הרביעית שלי היא ישנם מקרים
-
8:12 - 8:14שבאמת רוצים להיות...
-
8:14 - 8:18למקרה שתהיתם, זה אני במחאת ה- G20.
-
8:18 - 8:21לא ממש לקחתי חלק במחאת ה- G20,
אבל היתה לי פגישה בבנק -
8:21 - 8:25ביום של המחאה, וקיבלתי מייל מהבנק
-
8:25 - 8:29שבו ביקשו שלא אלבש חליפה,
כי זה ידליק את המפגינים. -
8:29 - 8:31האמת שאני נראה די טוב בחליפה.
-
8:31 - 8:33אז אפשר להבין למה זה היה יכול לגרום להם
-
8:33 - 8:34לטירוף אנטי-קפיטליסטי.
-
8:34 - 8:35(צחוק)
-
8:35 - 8:36אז חשבתי, טוב,
-
8:36 - 8:39אם אני לא רוצה להדליק את המפגינים,
-
8:39 - 8:40ברור שמה שצריך לעשות
-
8:40 - 8:41זה לבוא לבוש כמו מפגין.
-
8:41 - 8:43אז הגעתי לבוש כולי בשחור,
-
8:43 - 8:45אתם יודעים, עם כובע גרב שחור,
-
8:45 - 8:46היו לי כפפות שחורות,
-
8:46 - 8:48אבל הורדתי אותן כדי לחתום על ספר האורחים.
-
8:48 - 8:48(צחוק)
-
8:48 - 8:50אני לובש מכנסיים שחורים, מגפיים שחורים,
-
8:50 - 8:52אני לבוש כולי בשחור.
-
8:52 - 8:53אני נכנס לבנק בשעה 10,
-
8:53 - 8:54אומר "היי, אני דייב ברץ',
-
8:54 - 8:55יש לי פגישה בשלוש עם כך וכך."
-
8:55 - 8:57בטח. הם נותנים לי להיכנס.
-
8:57 - 8:59הנה תג האורח שלי.
-
8:59 - 9:00(צחוק)
-
9:00 - 9:02אז הקשקוש הזה
-
9:02 - 9:04שחייבים שיהיו שמות אמיתיים
בפייסבוק וכל זה, -
9:04 - 9:06זה נותן לנו ביטחון מהסוג הזה.
-
9:06 - 9:10זה משיג לנו הצגה של אבטחה,
במקום שאין בו אבטחה אמיתית. -
9:10 - 9:14אבל אנשים כאילו משחקים תפקיד
במחזה על אבטחה. -
9:14 - 9:16וכל עוד כולם משננים את הטקסטים שלהם,
-
9:16 - 9:17כולם מרוצים.
-
9:17 - 9:19אבל זו לא אבטחה אמיתית.
-
9:19 - 9:22במיוחד כי אני שונא בנקים
הרבה יותר מהמפגינים של ה- G20, -
9:22 - 9:24כי אני עובד עבורם.
-
9:24 - 9:28אני יודע שהדברים הם הרבה יותר גרועים
ממה שאותם חבר'ה חושבים. -
9:28 - 9:29(צחוק)
-
9:30 - 9:35אבל נניח שהייתי עובד לצד מישהו בבנק
-
9:35 - 9:38שעושה משהו,
-
9:45 - 9:47נניח שהייתי יושב לצד סוחר נוכל
-
9:47 - 9:49ואני רוצה לדווח על זה למנהל הבנק.
-
9:49 - 9:51אז אני מתחבר לרשת כדי לחשוף קצת שחיתות.
-
9:51 - 9:53אני שולח הודעה, הבחור הזה הוא סוחר מושחת.
-
9:53 - 9:55ההודעה הזו חסרת חשיבות
-
9:55 - 9:58אם לא יודעים שאני סוחר בבנק.
-
9:58 - 10:00אם ההודעה הזו יוצאת סתם ממישהו,
-
10:00 - 10:02הערך האינפורמטיבי שלה הוא אפסי.
-
10:02 - 10:05אין טעם לשלוח את ההודעה הזו.
-
10:06 - 10:09אבל אם אני צריך להוכיח מי אני,
-
10:09 - 10:11אני אף פעם לא אשלח את ההודעה.
-
10:11 - 10:14בדיוק כמו אותה אחות בית-חולים
שמדווחת על מנתח שיכור. -
10:14 - 10:17ההודעה הזו תשלח רק אם אני אנונימי.
-
10:17 - 10:22אז המערכת חייבת להיות מסוגלת
לספק אנונימיות שם, -
10:22 - 10:24אחרת אנחנו לא נגיע לאן שאנחנו רוצים להיות.
-
10:24 - 10:27אז ארבע סוגיות. אז מה אנחנו עושים עם זה?
-
10:27 - 10:32ובכן, הנטיה שלנו
-
10:32 - 10:34היא לחשוב על המרחב של אורוול.
-
10:34 - 10:37ואנחנו מנסים לייצר גרסאות אלקטרוניות
-
10:37 - 10:40לתעודת הזהות שנפטרנו מהם ב- 1953.
-
10:40 - 10:42אז אנחנו חושבים שאם היה לנו כרטיס,
-
10:42 - 10:44תקראו לזה התחברות לפייסבוק,
-
10:44 - 10:45שמוכיח מי אנחנו,
-
10:45 - 10:47ואני אחייב אתכם לשאת אותו אתכם כל הזמן
-
10:47 - 10:48זה פותר את הבעיה.
-
10:48 - 10:50וכמובן, בגלל כל אותן סיבות שפרטתי עכשיו,
-
10:50 - 10:51זה לא, ולמעשה זה עלול
-
10:51 - 10:52להחמיר כמה בעיות.
-
10:52 - 10:55ככל שמספר הפעמים שנידרש
להציג את זהותנו האמיתית יגדל, -
10:55 - 10:57במיוחד בעסקאות כספיות,
-
10:57 - 11:00כך גובר הסיכוי שהזהות תגנב
-
11:00 - 11:02המטרה היא להפסיק את השימוש של אנשים בזהות
-
11:02 - 11:04בעסקאות כספיות שלא מצריכות זהות,
-
11:04 - 11:07שלמעשה אלו כל העסקאות.
-
11:07 - 11:09כמעט כל העסקאות שאתם עושים
-
11:09 - 11:11לא עוסקות ב-מי אתם?
-
11:11 - 11:13הן - האם מותר לך לנהוג במכונית,
-
11:13 - 11:14האם מותר לך להיכנס לביניין,
-
11:14 - 11:15האם אתה מעל גיל 18,
-
11:15 - 11:18וכו' וכו'.
-
11:18 - 11:19אז ההצעה שלי - אני כמו ג'ימס,
-
11:19 - 11:23חושב שצריך להתעורר עניין מחודש
בתחומי המחקר והפיתוח. -
11:23 - 11:24אני חושב שזו בעיה פתירה.
-
11:24 - 11:25יש מה לעשות עם זה.
-
11:25 - 11:27באופן טבעי, בנסיבות כאלו,
-
11:27 - 11:28אני פונה "דוקטור הו"
-
11:28 - 11:31כי כאן,
-
11:31 - 11:32כמו במקרים רבים אחרים בחיים,
-
11:32 - 11:35"דוקטור הו" כבר הראה לנו את התשובה.
-
11:35 - 11:36אז אני צריך להגיד
-
11:36 - 11:38לכמה מאורחינו הזרים,
-
11:38 - 11:42"דוקטור הו" הוא המדען
הכי גדול שחי באנגליה, -
11:42 - 11:44(צחוק)
-
11:44 - 11:47ומגדלור של אמת והארה עבור כולנו.
-
11:47 - 11:51וזה "דוקטור הו" עם הנייר העל-טבעי שלו.
-
11:51 - 11:53נו, אתם בטוח ראיתם
את הנייר העל-טבעי של "דוקטור הו". -
11:53 - 11:55זה לא הופך אתכם לחנונים אם תגידו כן.
-
11:55 - 11:57מי ראה את הנייר העל-טבעי של "דוקטור הו"?
-
11:57 - 11:59כן, נכון, אתם בטח למדתם בסיפריה כל הזמן.
-
11:59 - 12:01זה מה שאתם רוצים להגיד לנו?
-
12:01 - 12:03הנייר העל-טבעי של "דוקטור הו"
-
12:03 - 12:05זה, כשאתה מציג את הנייר העל-טבעי,
-
12:05 - 12:06האנשים, במוח שלהם,
-
12:06 - 12:09רואים את מה שהם צריכים לראות.
-
12:09 - 12:11אז אני רוצה להראות לכם דרכון בריטי,
-
12:11 - 12:12אני מחזיק את הנייר העל-טבעי,
-
12:12 - 12:14ואתם רואים דרכון בריטי.
-
12:14 - 12:15אני רוצה להיכנס למסיבה,
-
12:15 - 12:17אני מציג את הנייר העל-טבעי,
-
12:17 - 12:18ואני מראה לכם הזמנה למסיבה.
-
12:18 - 12:20אתם רואים מה שאתם רוצים לראות.
-
12:20 - 12:23מה שאני אומר זה שאנחנו צריכים
לעשות גרסה אלקטרונית של זה, -
12:23 - 12:26אבל עם שינוי קטנטן אחד,
-
12:26 - 12:28וזה שזה רק יראה לכם את הדרכון הבריטי
-
12:28 - 12:30אם באמת יש לי אחד כזה.
-
12:30 - 12:31זה יראה לך את ההזמנה למסיבה
-
12:31 - 12:32רק אם באמת יש לי הזמנה.
-
12:32 - 12:35זה יראה לך שאני מעל גיל 18
רק אם אני באמת מעל גיל 18. -
12:35 - 12:38אבל לא שום דבר נוסף.
-
12:38 - 12:42אז אתם שומר הסף בפאב,
אתם צריכים לדעת שאני מעל גיל 18, -
12:42 - 12:44במקום להראות לכם את רישיון הנהיגה שלי,
-
12:44 - 12:46שמראה לכם שאני יודע לנהוג,
-
12:46 - 12:49את השם שלי, הכתובת שלי, וכל הדברים האלו,
-
12:49 - 12:50אני מראה לכם את הנייר העל-טבעי שלי,
-
12:50 - 12:54וכל מה שהוא אומר לכם
זה אם אני מעל 18 או לא. -
12:54 - 12:55טוב.
-
12:55 - 12:56האם זה רק חלום באספמיא?
-
12:56 - 12:59כמובן שלא, אחרת
לא הייתי עומד כאן ומדבר אתכם. -
12:59 - 13:01אז כדי להקים את זה ושזה יעבוד,
-
13:01 - 13:04אני רק אזכיר את הדברים האלו בקצרה,
אני לא אכנס לזה, -
13:04 - 13:05אנחנו צריכים תוכנית,
-
13:05 - 13:06והיא שאנחנו עומדים להקים
-
13:06 - 13:08כתשתית לשימוש כולם,
-
13:08 - 13:10כדי לפתור את כל הבעיות האלו.
-
13:10 - 13:12אנחנו נקים שירות,
-
13:12 - 13:14הוא חייב להיות אוניברסלי,
-
13:14 - 13:15שאפשר להשתמש בו בכל מקום,
-
13:15 - 13:17אני זורק לכם רק כמה הבזקים של הטכנולוגיה
-
13:17 - 13:19זה כספומט יפני.
-
13:19 - 13:22תבנית טביעת האצבע מאוחסנת בטלפון הנייד.
-
13:22 - 13:23אז כשרוצים למשוך כסף,
-
13:23 - 13:25שמים את הטלפון על הכספומט,
-
13:25 - 13:26ונוגעים באצבע,
-
13:26 - 13:28טביעת האצבע עוברת אל הטלפון,
-
13:28 - 13:30הטלפון מאשר שכן, זה מי שלא תהיה,
-
13:30 - 13:32והכספומט נותן את הכסף.
-
13:32 - 13:35זה חייב להיות כלי שירות
שאפשר להשתמש בו בכל מקום. -
13:35 - 13:37זה חייב להיות לגמרי נוח,
-
13:37 - 13:40זה אני נכנס לפאב.
-
13:40 - 13:43כל מה שמותר למכשיר על דלת הפאב זה,
-
13:43 - 13:47האם האדם הוא מעל גיל 18
והאם הוא לא מנוע-כניסה לפאב? -
13:47 - 13:50אז הרעיון הוא,
מצמידים את תעודת הזהות לדלת, -
13:50 - 13:52ואם הכניסה שלי מותרת,
זה מציג את התמונה שלי, -
13:52 - 13:53ואם הכניסה שלי אסורה, זה מראה איקס אדום.
-
13:53 - 13:55זה לא חושף שום מידע אחר.
-
13:55 - 13:57אסור שיהיו לזה גאג'טים נוספים.
-
13:57 - 13:59יש לכך רק משמעות אחת,
-
13:59 - 14:00בהמשך להצהרה של רוס,
-
14:00 - 14:02שאני מסכים איתו לחלוטין.
-
14:02 - 14:03אם המשמעות היא שאין גאג'טים נוספים,
-
14:03 - 14:04זה חייב לפעול על טלפונים ניידים.
-
14:04 - 14:05זו הברירה היחידה שיש לנו.
-
14:05 - 14:07אנחנו חייבים להביא לכך
שזה יעבוד על ניידים. -
14:07 - 14:08ישנם 6.6 מיליארד
-
14:08 - 14:09מנויים של ניידים.
-
14:09 - 14:11הסטטיסטיקה הכי אהובה עלי,
-
14:11 - 14:13יש רק 4 מיליארד מברשות שיניים בעולם.
-
14:13 - 14:14זה אומר משהו.
-
14:14 - 14:15אני לא יודע מה.
-
14:15 - 14:16(צחוק)
-
14:16 - 14:19אני מסתמך על העתידנים שיגידו לי.
-
14:19 - 14:21זה חייב להיות כלי בר-הרחבה.
-
14:21 - 14:22אז זה חייב להיות משהו
-
14:22 - 14:24שכל אחד יכול להתבסס עליו.
-
14:24 - 14:26כל אחד צריך להיות מסוגל להשתמש בתשתית הזו,
-
14:26 - 14:28לא צריך הרשאות, רישיון, מה שלא יהיה,
-
14:28 - 14:31כל אחד צריך להיות מסוגל
לכתוב איזשהו קוד שיעשה את זה. -
14:33 - 14:34אתם יודעים מה זה סימטריה,
-
14:34 - 14:37אז אתם לא צריכים תמונה של זה.
-
14:37 - 14:38ככה אנחנו נעשה את זה.
-
14:38 - 14:39אנחנו נעשה את זה תוך שימוש בטלפונים,
-
14:39 - 14:40ואנחנו נעשה שימוש
-
14:40 - 14:41בקרבה סלולרית.
-
14:41 - 14:42אני אציע לכם
-
14:42 - 14:43שהטכנולוגיה ליישום
-
14:43 - 14:45הנייר העל-טבעי של "דוקטור הו"
-
14:45 - 14:46כבר כאן, ואם מי מכם
-
14:46 - 14:49מחזיק בכרטיס האשראי החדש של ברקלי
-
14:49 - 14:50עם הממשק ללא מגע,
-
14:50 - 14:51יש לכם כבר את הטכנולוגיה הזו.
-
14:51 - 14:53אם אי פעם הייתם בעיר הגדולה,
-
14:53 - 14:55והשתמשתם בכרטיס אוייסטר,
-
14:55 - 14:57זה נשמע לכם מוכר?
-
14:57 - 14:58הטכנולוגיה כבר קיימת.
-
14:58 - 14:59הטלפונים הראשונים
-
14:59 - 15:00שהטכנולוגיה הזו כבר מובנית בהם,
-
15:00 - 15:02גוגל נקסוס, ה- S2,
-
15:02 - 15:03ה- Wifi 7.9 של סמסונג,
-
15:03 - 15:04הטלפונים הראשונים שיש להם
-
15:04 - 15:05את הטכנולוגיה מובנית
-
15:05 - 15:06נמצאים כבר בחנויות.
-
15:06 - 15:08אז הרעיון שאיש הגז
-
15:08 - 15:10יכול להופיע בפתח ביתה של אימי
-
15:10 - 15:12והוא יכול להראות לה את הטלפון שלו,
-
15:12 - 15:14והיא יכול לגעת בו עם הטלפון שלה,
-
15:14 - 15:16והוא יראה ירוק
אם הוא באמת מחברת הגז הבריטית -
15:16 - 15:17ויורשה להיכנס,
-
15:17 - 15:19והוא יראה אדום אם הוא לא,
-
15:19 - 15:20סוף הסיפור.
-
15:20 - 15:21הטכנולוגיה לעשות את זה כבר קיימת.
-
15:21 - 15:23ויותר מזה,
-
15:23 - 15:25למרות שחלק מהדברים האלו
נשמעו קצת לא אינטואיטיבים, -
15:25 - 15:28כמו להוכיח שאני מעל גיל 18
מבלי להוכיח מי אני, -
15:28 - 15:30הקריפטוגרפיה לעשות את זה לא רק שהיא קיימת,
-
15:30 - 15:32היא מאוד מוכרת ומובנת היטב.
-
15:32 - 15:35חתימות דיגיטליות,
שימוש במפתחות ציבוריים באישורים דיגיטליים, -
15:35 - 15:37הטכנולוגיות האלו קיימות כבר די הרבה זמן,
-
15:37 - 15:38פשוט לא היתה לנו דרך לארוז אותן יחד.
-
15:38 - 15:41אז הטכנולוגיה כבר קיימת.
-
15:41 - 15:45אנחנו יודעים שזה עובד,
-
15:45 - 15:47יש כמה דוגמאות לשימוש בטכנולוגיה הזו
-
15:47 - 15:48במקומות ניסויים.
-
15:48 - 15:50זה שבוע האופנה בלונדון.
-
15:50 - 15:51שם הקמנו מערכת עם O2,
-
15:51 - 15:54זה עבור הפסטיבל האלחוטי בהייד פארק,
-
15:54 - 15:55אתם יכולים לראות את האנשים
-
15:55 - 15:57נכנסים עם רצועת ה- VIP שלהם,
-
15:57 - 15:58רק בודקים אותה
-
15:58 - 15:59עם טלפון נוקיה שקורא את הרצועה.
-
15:59 - 16:00אני מציג את זה רק כדי להראות לכם
-
16:00 - 16:02שהדברים האלו שיגרתיים,
-
16:02 - 16:03הדברים האלו עובדים בסביבות האלו.
-
16:03 - 16:05הם לא צריכים להיות מיוחדים.
-
16:05 - 16:11אז לסיכום, אני יודע שאתם
יכולים לעשות את זה, -
16:12 - 16:15כי אם ראיתם את הפרק של "דוקטור הו",
-
16:15 - 16:17את הפרק המיוחד לחג הפסחא,
-
16:17 - 16:20שבו הוא נסע למאדים באוטובוס,
-
16:20 - 16:22אני צריך שוב להגיד,
עבור אותם תלמידים זרים, -
16:22 - 16:23זה לא קורה בכל פרק.
-
16:23 - 16:25זה היה מקרה מאוד מיוחד.
-
16:25 - 16:28אז בפרק שבו
הוא נוסע למאדים באוטובוס לונדוני, -
16:28 - 16:30אני לא יכול להראות לכם את הקטע,
-
16:30 - 16:32בשל זכויות היוצרים השערוריתיות
בסגנון המלכה אן -
16:32 - 16:35של ה- BBC,
-
16:35 - 16:37אבל בפרק שבו הוא נוסע למאדים באוטובוס,
-
16:37 - 16:41"דוקטור הו" נראה בברור עולה לאוטובוס
-
16:41 - 16:43ועם קורא הכרטיסים של Oyster
-
16:43 - 16:45משתמש בנייר העל-טבעי שלו.
-
16:45 - 16:47מה שמוכיח שלנייר העל-טבעי
-
16:47 - 16:48יש ממשק טלפוני.
-
16:48 - 16:50תודה רבה לכם.
- Title:
- דרך חדשה להפסקת גניבת הזהויות
- Speaker:
- דיויד ברץ'
- Description:
-
ברמנים צריכים לדעת את גילך, סוחרים צריכים לדעת את קוד האשראי שלך, אבל כמעט אף אחד לא צריך לדעת את השם שלך - למעט לשם גניבת זהות. דיויד ברץ', מומחה לזהות, מציע גישה בטוחה יותר לזיהוי אישי - גישת ה"שברים" - שבה כמעט אף פעם אין צורך בשמך.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:01
TED edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Yael BST edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Yael BST edited Hebrew subtitles for A new way to stop identity theft |