Ένας νέος τρόπος να σταματήσουμε την κλοπή ταυτότητας
-
0:02 - 0:03Θα μιλήσω για την ταυτότητα.
-
0:03 - 0:06Είναι ένα ενδιαφέρον θέμα για μένα.
-
0:06 - 0:09Ο λόγος ήταν, επειδή
όταν μου ζήτησαν να το κάνω αυτό, -
0:09 - 0:13μόλις είχα διαβάσει, σε μια εφημερίδα,
δεν θυμάμαι, -
0:13 - 0:15κάτι από κάποιον στο Facebook που έλεγε,
-
0:15 - 0:18«πρέπει όλοι να χρησιμοποιούν
το πραγματικό τους όνομα» -
0:18 - 0:21και ότι βασικά αυτό θα έλυνε
όλα τα προβλήματα. -
0:21 - 0:22Αυτό είναι τόσο λάθος,
-
0:22 - 0:26είναι μια τρομερά αντιδραστική
άποψη της ταυτότητας, -
0:26 - 0:28και θα μας βάλει σε πολλούς μπελάδες.
-
0:28 - 0:29Αυτό που σκέφτηκα να κάνω
-
0:29 - 0:34είναι να εξηγήσω
τέσσερα προβλήματα γι' αυτό, -
0:34 - 0:36και μετά θα προτείνω μια λύση,
-
0:36 - 0:38που ελπίζω να βρείτε ενδιαφέρουσα.
-
0:38 - 0:40Για να θέσουμε το πρόβλημα σε σωστή βάση,
-
0:40 - 0:42τι σημαίνει αυθεντικότητα;
-
0:42 - 0:46Αυτός είμαι εγώ, αυτή είναι
μια φωτογραφία μου από κάμερα κινητού -
0:46 - 0:48να κοιτάζω έναν πίνακα.
-
0:48 - 0:49[Ποιο είναι το Πρόβλημα;]
-
0:49 - 0:52Είναι ζωγραφικός πίνακας
πολύ διάσημου πλαστογράφου, -
0:52 - 0:54κι επειδή δεν είμαι πολύ καλός
σε παρουσιάσεις, -
0:54 - 0:56ήδη δεν θυμάμαι το όνομα
που έγραψα στην κάρτα μου. -
0:56 - 1:00Νομίζω ότι φυλακίστηκε
στη φυλακή Γουέικφιλντ -
1:00 - 1:04για πλαστογραφία αριστουργημάτων
μάλλον από γάλλους ιμπρεσιονίστες. -
1:04 - 1:07Είναι τόσο καλός σε αυτό,
που όταν ήταν στη φυλακή, -
1:07 - 1:09όλοι στη φυλακή,
ο διοικητής και οι λοιποί, -
1:09 - 1:11ήθελαν να ζωγραφίσει αριστουργήματα
για τους τοίχους τους, -
1:11 - 1:13επειδή ήταν τόσο καλά.
-
1:13 - 1:14Αυτό είναι λοιπόν ένα αριστούργημα,
-
1:14 - 1:16δηλαδή ένα πλαστό αριστούργημα,
-
1:16 - 1:23και ενσωματωμένο στον καμβά είναι ένα τσιπ
που το προσδιορίζει ως αληθινό πλαστό, -
1:23 - 1:24αν καταλαβαίνετε τι εννοώ.
-
1:24 - 1:25(Γέλια)
-
1:25 - 1:28Όταν μιλάμε λοιπόν για αυθεντικότητα,
-
1:28 - 1:33είναι λίγο πιο φράκταλ απ' ό, τι φαίνεται
και αυτό είναι ένα καλό παράδειγμα. -
1:33 - 1:37Προσπάθησα να βρω τέσσερα προβλήματα
που θα πλαισιώσουν σωστά το θέμα. -
1:37 - 1:39Το πρώτο πρόβλημα, σκέφτηκα,
-
1:39 - 1:40τσιπ και PIN, σωστά;
-
1:40 - 1:42[Αριθμοί Τραπεζικών Λογαριασμών
ρίχνουν το σύστημα εκ των έσω] -
1:42 - 1:43[Λύσεις εκτός σύνδεσης
δε λειτουργούν σε σύνδεση] -
1:43 - 1:45Υποθέτω όλοι έχουν μια κάρτα
με τσιπ και PIN, σωστά; -
1:45 - 1:47Γιατί είναι ένα καλό παράδειγμα;
-
1:47 - 1:50Αυτό είναι το παράδειγμα του πώς
ο παλιός τρόπος σκέψης για την ταυτότητα -
1:50 - 1:53υπονομεύει την ασφάλεια
ενός καλά δομημένου συστήματος. -
1:53 - 1:56Αυτή η κάρτα με τσιπ και PIN
που βρίσκεται στην τσέπη σας -
1:56 - 1:59έχει ένα τσιπάκι που κόστισε
εκατομμύρια λίρες για να αναπτυχθεί, -
1:59 - 2:01είναι εξαιρετικά ασφαλές,
-
2:01 - 2:03μπορείτε να το σκανάρετε
με ηλεκτρονικά μικροσκόπια, -
2:03 - 2:06μπορείτε να προσπαθήσετε
να το διαλύσετε, μπλα μπλα μπλα. -
2:06 - 2:09Τα τσιπ δεν έχουν παραβιαστεί ποτέ,
ασχέτως τι διαβάζετε στην εφημερίδα. -
2:09 - 2:12Για πλάκα, παίρνουμε αυτό
το υπέρ-ασφαλές τσιπ, -
2:12 - 2:16το συνδέουμε με μια μαγνητική ταινία
που πλαστογραφείται εύκολα, -
2:16 - 2:19και για τους πολύ τεμπέληδες εγκληματίες,
κάνουμε τις κάρτες ανάγλυφες. -
2:19 - 2:23Αν είστε βιαστικός εγκληματίας
και πρέπει να αντιγράψετε κάποια κάρτα, -
2:23 - 2:25βάζετε από πάνω ένα χαρτί
και τρίβετε ένα μολύβι -
2:25 - 2:27για να κάνετε πιο γρήγορα.
-
2:27 - 2:30Είναι ακόμη πιο διασκεδαστικό
που και στη χρεωστική μου κάρτα, -
2:30 - 2:33βάζουμε το όνομα και τον κώδικα SALT
και όλα τα υπόλοιπα μπροστά. -
2:33 - 2:36Γιατί;
-
2:36 - 2:40Δεν υπάρχει λόγος να τυπωθεί το όνομά σας
σε μια κάρτα με τσιπ και PIN. -
2:40 - 2:41Και αν το σκεφτείτε,
-
2:41 - 2:45είναι πολύ πιο ύπουλο και διεστραμμένο
απ' ό, τι φαίνεται στην αρχή. -
2:45 - 2:46Επειδή οι μόνοι που επωφελούνται
-
2:46 - 2:49από το όνομα στην κάρτα
είναι οι εγκληματίες. -
2:49 - 2:51Εσείς ξέρετε το όνομά σας, σωστά;
-
2:51 - 2:52(Γέλια)
-
2:52 - 2:54Όταν αγοράζετε κάτι σε κάποιο κατάστημα,
-
2:54 - 2:56είναι ένα PIN,
δεν τον ενδιαφέρει το όνομα. -
2:56 - 2:59Το μόνο μέρος όπου πρέπει να γράψετε
το όνομά σας στο πίσω μέρος -
2:59 - 3:01τώρα είναι στην Αμερική.
-
3:01 - 3:04Στην Αμερική, όταν είναι να πληρώσω
με τη μαγνητική ταινία της κάρτας, -
3:04 - 3:06πάντα υπογράφω ως Κάρλος Τέδερς,
-
3:06 - 3:07ως μηχανισμό ασφαλείας,
-
3:07 - 3:10επειδή αν χρειαστεί
να αμφισβητήσω μια συναλλαγή, -
3:10 - 3:11κι η απόδειξη λέει Ντέιβ Μπερτς,
-
3:11 - 3:13ξέρω ότι ήταν εγκληματίας,
-
3:13 - 3:16επειδή ποτέ δεν θα υπέγραφα
ως Ντέιβ Μπερτς. -
3:16 - 3:18(Γέλια)
-
3:18 - 3:20Αν σας πέσει η κάρτα σας στον δρόμο,
-
3:20 - 3:21ένας εγκληματίας ίσως τη διαβάσει.
-
3:21 - 3:24Ξέρουν το όνομα,
απ'αυτό βρίσκουν τη διεύθυνση, -
3:24 - 3:26και μετά μπορούν
να κάνουν αγορες διαδικτυακά. -
3:26 - 3:29Γιατί βάζουμε το όνομα στην κάρτα;
-
3:29 - 3:32Επειδή νομίζουμε ότι η ταυτότητα
έχει να κάνει με ονόματα, -
3:32 - 3:36και επειδή μας έχει ριζωθεί
η ιδέα της ταυτότητας, -
3:36 - 3:37που μας έχει γίνει εμμονή.
-
3:37 - 3:40Ξέρω ότι απέτυχε παταγωδώς
πριν από μερικά χρόνια, -
3:40 - 3:44αλλά αν είστε κάποιος στην πολιτική
ή το υπουργείο εσωτερικών ή οτιδήποτε, -
3:44 - 3:46και σκεφτείτε την ταυτότητα,
-
3:46 - 3:49μπορείτε να την σκεφτείτε μόνο
ως κάρτες με ονόματα. -
3:49 - 3:52Αυτή είναι απατηλή θεώρηση
στο σύγχρονο κόσμο. -
3:52 - 3:54Το δεύτερο παράδειγμα
που σκέφτηκα να χρησιμοποιήσω -
3:54 - 3:56είναι τα δωμάτια συνομιλίας.
-
3:56 - 3:58[Δωμάτια συνομιλίας και Παιδιά]
-
3:58 - 3:59Είμαι πολύ περήφανος για τον γιο μου
-
3:59 - 4:03που παίζει με μπάντα από φίλους του
στην πρώτη τους συναυλία, -
4:03 - 4:05νομίζω έτσι το λέτε, που πληρώθηκε.
-
4:05 - 4:06(Γέλια)
-
4:06 - 4:08Μου αρέσει πολύ αυτή η εικόνα.
-
4:08 - 4:11Αυτή η εικόνα που μπαίνει στην ιατρική
μου αρέσει καλύτερα, -
4:11 - 4:12(Γέλια)
-
4:12 - 4:14Μου αρέσει αυτή η εικόνα για την ώρα.
-
4:14 - 4:15Γιατί την χρησιμοποιώ;
-
4:15 - 4:20Επειδή ήταν πολύ ενδιαφέρον,
να βλέπω αυτή την εμπειρία σαν μεγάλος. -
4:20 - 4:21Αυτός και οι φίλοι του,
-
4:21 - 4:24μαζεύτηκαν, έκλεισαν ένα χώρο,
σαν εκκλησιαστική αίθουσα, -
4:24 - 4:26πήραν όλους τους φίλους τους
με συγκρότημα, -
4:26 - 4:27τους μάζεψαν όλους,
-
4:27 - 4:29και το κάνουν όλα μέσω Facebook,
-
4:29 - 4:32μετά πουλάνε εισιτήρια,
και το πρώτο συγκρότημα στο - -
4:32 - 4:33πήγα να πω στο «μενού»,
-
4:33 - 4:35μάλλον είναι η λάθος λέξη, σωστά;
-
4:35 - 4:38Το πρώτο συγκρότημα στη λίστα
-
4:38 - 4:42που εμφανίζεται
σε κάποια δημόσια παράσταση -
4:42 - 4:44παίρνει τις πωλήσεις
από τα πρώτα 20 εισιτήρια, -
4:44 - 4:46το επόμενο συγκρότημα τα επόμενα 20,
-
4:46 - 4:47και ούτω καθ' εξής.
-
4:47 - 4:49Ήταν χαμηλά στο μενού,
-
4:49 - 4:51πέμπτοι, σκέφτηκα ότι δεν είχαν ελπίδες.
-
4:51 - 4:53Πήρε 26 ευρώ τελικά. Φανταστικό, έτσι;
-
4:53 - 4:55Το θέμα μου όμως είναι,
ότι λειτούργησε τέλεια, -
4:55 - 4:58εκτός από το διαδίκτυο.
-
4:58 - 5:00Κάθονται λοιπόν στο Facebook,
-
5:00 - 5:01στέλνουν μηνύματα,
-
5:01 - 5:03κανονίζουν πράγματα,
-
5:03 - 5:05και δεν ξέρουν ποιος είναι ποιος, σωστά;
-
5:05 - 5:07Αυτό το πρόβλημα προσπαθούμε να λύσουμε.
-
5:07 - 5:09Αν χρησιμοποιούσαν αληθινά ονόματα,
-
5:09 - 5:11τότε δεν θα ανησυχούσατε γι' αυτά
στο διαδίκτυο. -
5:11 - 5:12Και όταν μου λέει,
-
5:12 - 5:17«Θέλω να μπω σε ένα δωμάτιο συζητήσεων
να μιλήσω για κιθάρες» ή κάτι τέτοιο, -
5:17 - 5:20λέω, «Ξέρεις, δεν θέλω να μπεις
σε ένα δωμάτιο συζητήσεων -
5:20 - 5:22να μιλήσεις για κιθάρες
-
5:22 - 5:24επειδή ίσως να μην είναι όλοι φίλοι σου,
-
5:24 - 5:26και μερικοί μέσα στο δωμάτιο συζήτησης
-
5:26 - 5:29ίσως να είναι ανώμαλοι και δάσκαλοι
και εφημέριοι». -
5:29 - 5:31(Γέλια)
-
5:31 - 5:34Έτσι λέει στην εφημερίδα, σωστά;
-
5:34 - 5:35Θέλω λοιπόν να ξέρω
-
5:35 - 5:37ποιοι είναι όλοι αυτοί
στο δωμάτιο συζήτησης. -
5:37 - 5:39Μπορείς να πας στο δωμάτιο συζήτησης
-
5:39 - 5:42μόνο αν όλοι χρησιμοποιούν
πραγματικά ονόματα, -
5:42 - 5:46και υποβάλλουν πλήρη αντίγραφα
ποινικού μητρώου. -
5:46 - 5:50Φυσικά αν κάποιος στο δωμάτιο
ρωτούσε το πραγματικό του όνομα, -
5:50 - 5:52θα έλεγα όχι.
Μην δώσεις το πραγματικό σου όνομα. -
5:52 - 5:54Επειδή τι θα γίνει
αν τελικά είναι ανώμαλοι, -
5:54 - 5:57και δάσκαλοι ή οτιδήποτε.
-
5:57 - 5:58Έτσι βλέπετε το παράδοξο,
-
5:58 - 6:01όπου χαίρομαι γι' αυτόν
να πηγαίνει στον χώρο -
6:01 - 6:03αν ξέρω ποιοι είναι όλοι οι άλλοι,
-
6:03 - 6:05αλλά δεν θέλω οι άλλοι
να ξέρουν ποιος είναι αυτός. -
6:05 - 6:08Έτσι υπάρχει μπέρδεμα
σχετικά με την ταυτότητα. -
6:08 - 6:09γιατί θέλετε διαφάνεια απ' όλους,
-
6:09 - 6:11αλλά όχι από τον εαυτό σας.
-
6:11 - 6:13Δεν υπάρχει πρόοδος, κολλάμε.
-
6:13 - 6:15Το δωμάτιο συζήτησης δε λειτουργεί σωστά,
-
6:15 - 6:18και είναι ένας πολύ άσχημος τρόπος
να σκεφτόμαστε για την ταυτότητα. -
6:19 - 6:22Στη τροφοδοσία RSS μου
είδα αυτό το πράγμα για - -
6:22 - 6:25μόλις είπα κάτι κακό
για την τροφοδοσία RSS μου; -
6:25 - 6:27Πρέπει να σταματήσω να το λέω έτσι.
-
6:27 - 6:28Για άγνωστο λόγο,
-
6:28 - 6:30κάτι για μαζορέτες
έφτασε στο γραμματοκιβώτιό μου. -
6:30 - 6:32Διάβασα αυτή την ιστορία για μαζορέτες,
-
6:32 - 6:34και ήταν συναρπαστική ιστορία.
-
6:34 - 6:36Συνέβη πριν από λίγα χρόνια στις ΗΠΑ.
-
6:36 - 6:39Ήταν μερικές μαζορέτες σε μια ομάδα
-
6:39 - 6:41σε ένα λύκειο στις ΗΠΑ,
-
6:41 - 6:43και είπαν κακίες για την προπονήτριά τους,
-
6:43 - 6:44όπως σίγουρα κάνουν τα παιδιά
-
6:44 - 6:46για όλους τους δασκάλους τους συνεχώς,
-
6:46 - 6:48και κάπως η προπονήτριά τους το έμαθε.
-
6:48 - 6:50Ταράχτηκε πολύ.
-
6:50 - 6:52Πήγε, λοιπόν, σε ένα από τα κορίτσια,
και είπε, -
6:52 - 6:54«Δώσε μου τον κωδικό σου στο Facebook».
-
6:54 - 6:55Διαβάζω συχνά ότι,
-
6:55 - 6:58ακόμη και σε πανεπιστήμια
και χώρους εκπαίδευσης, -
6:58 - 7:00τα αναγκάζουν να δώσουν τον κωδικό τους.
-
7:00 - 7:03Πρέπει λοιπόν να τους δώσετε
τον κωδικό σας στο Facebook. -
7:03 - 7:04Ήταν ένα παιδί!
-
7:04 - 7:05Έπρεπε να της πει,
-
7:05 - 7:08«Θα μιλήσεις με το δικηγόρο μου πρωί πρωί.
-
7:08 - 7:09Είναι εξωφρενική προσβολή
-
7:09 - 7:11στο συνταγματικό μου δικαίωμα
στην ιδιωτικότητα, -
7:11 - 7:13και θα σου κάνω μήνυση».
-
7:13 - 7:14Αυτό έπρεπε να πει.
-
7:14 - 7:16Αλλά είναι παιδί και δίνει τον κωδικό της.
-
7:16 - 7:19Η καθηγήτρια δεν μπορεί
να μπει στο Facebook, -
7:19 - 7:22γιατί το σχολείο είχε μπλοκάρει
την πρόσβαση στο Facebook. -
7:22 - 7:24Η καθηγήτρια θα συνδεθεί όταν πάει σπίτι.
-
7:24 - 7:26Το κορίτσι ειδοποιεί τις φίλες της.
-
7:26 - 7:27Η καθηγήτρια συνδέεται, ξέρει.
-
7:27 - 7:30Τα κορίτσια μπαίνουν στο Facebook
από τα κινητά τους -
7:30 - 7:31και σβήνουν τα προφίλ τους.
-
7:31 - 7:34Και όταν συνδέθηκε η καθηγήτρια,
δεν είχε τίποτα εκεί. -
7:34 - 7:40Εννοώ ότι
δεν βλέπουν τις ταυτότητες όπως εμείς. -
7:40 - 7:41Ιδίως όταν είσαι έφηβος,
-
7:41 - 7:43η ταυτότητα είναι κάτι ρευστό.
-
7:43 - 7:45Έχετε πολλές ταυτότητες.
-
7:45 - 7:47Μπορείτε να έχετε μια ταυτότητα,
να μη σας αρέσει, -
7:47 - 7:51επειδή ίσως παραβιάστηκε,
ή δεν είναι ασφαλής, ή είναι ανάρμοστη, -
7:51 - 7:53απλώς τη σβήνετε και παίρνετε μια άλλη.
-
7:53 - 7:56Η ιδέα ότι έχετε μια ταυτότητα
που σας τη δίνει κάποιος άλλος, -
7:56 - 7:57η κυβέρνηση ή άλλος,
-
7:57 - 8:00και πρέπει να την κρατήσετε
και να τη χρησιμοποιείτε παντού, -
8:00 - 8:01είναι τελείως λάθος.
-
8:01 - 8:04Γιατί να θέλετε να ξέρετε
ποιος ήταν κάποιος στο Facebook, -
8:04 - 8:07εκτός κι αν θέλατε να τους κακοποιήσετε
ή να τους παρενοχλήσετε; -
8:07 - 8:09Απλώς δεν δουλεύει σωστά.
-
8:09 - 8:12Το τέταρτο παράδειγμα
είναι ότι υπάρχουν περιπτώσεις -
8:12 - 8:14που πραγματικά θέλετε να είστε -
-
8:14 - 8:18Αν αναρωτιέστε, αυτός είμαι εγώ
στη διαδήλωση στο G20. -
8:18 - 8:21Δεν ήμουν ακριβώς στη διαδήλωση,
αλλά είχα μια συνάντηση σε μια τράπεζα -
8:21 - 8:25την ημέρα της διαδήλωσης,
και έλαβα ένα e-mail από την τράπεζα -
8:25 - 8:27που έλεγε να μη φορέσω κοστούμι
-
8:27 - 8:29επειδή θα προκαλούσε τους διαδηλωτές.
-
8:29 - 8:31Για να είμαι ειλικρινής,
μου πάει το κοστούμι, -
8:31 - 8:34οπότε αυτό θα τους οδηγούσε
σε αντι-καπιταλιστική φρενίτιδα. -
8:34 - 8:35(Γέλια)
-
8:35 - 8:36Οπότε σκέφτηκα.
-
8:36 - 8:39Αν δεν θέλω να προκαλέσω τους διαδηλωτές,
-
8:39 - 8:40το προφανές είναι
-
8:40 - 8:42να ντυθώ σαν διαδηλωτής.
-
8:42 - 8:44Οπότε πήγα ντυμένος τελείως στα μαύρα,
-
8:44 - 8:45ξέρετε, με μαύρη κουκούλα,
-
8:45 - 8:47μαύρα γάντια που έβγαλα
για να υπογράψω στην είσοδο. -
8:47 - 8:48(Γέλια)
-
8:48 - 8:50Φοράω μαύρο παντελόνι, μαύρες μπότες,
-
8:50 - 8:52ντυμένος τελείως στα μαύρα.
-
8:52 - 8:53Πάω στην τράπεζα στις 10
-
8:53 - 8:54«Γεια, Ντέιβ Μπερτς,
-
8:54 - 8:55Έχω συνάντηση στις 3».
-
8:55 - 8:57Φυσικά. Με βάζουν μέσα.
-
8:57 - 8:59Να η καρτέλα επισκέπτη.
-
8:59 - 9:00(Γέλια)
-
9:00 - 9:02Οπότε αυτές οι βλακείες
-
9:02 - 9:04να δίνετε τα πραγματικά σας ονόματα
στο Facebook, -
9:04 - 9:06τέτοια ασφάλεια σας παρέχει.
-
9:06 - 9:10Ένα θέατρο ασφάλειας,
όπου δεν υπάρχει πραγματική ασφάλεια, -
9:10 - 9:14αλλά ο κόσμος παίζει ρόλους
σε ένα θεατρικό για την ασφάλεια. -
9:14 - 9:15Αν όλοι ξέρουν τα λόγια τους,
-
9:15 - 9:16τότε όλοι είναι ευτυχισμένοι.
-
9:16 - 9:19Αλλά αυτό δεν είναι πραγματική ασφάλεια.
-
9:19 - 9:21Ιδίως επειδή μισώ τις τράπεζες
-
9:21 - 9:23περισσότερο από ότι οι διαδηλωτές,
-
9:23 - 9:24επειδή δουλεύω γι' αυτές.
-
9:24 - 9:27Ξέρω ότι τα πράγματα είναι χειρότερα
απ' ό, τι νομίζουν. -
9:27 - 9:28(Γέλια)
-
9:30 - 9:35Αλλά έστω ότι δούλευα
δίπλα σε κάποιον σε μια τράπεζα -
9:35 - 9:38που έκανε κάτι σαν --
-
9:38 - 9:43πως τους λένε αυτούς
που με τα λεφτά της τράπεζας-- -
9:43 - 9:44Χρηματιστές!
-
9:44 - 9:47Έστω ότι κάθομαι δίπλα
σε έναν αδίστακτο χρηματιστή, -
9:47 - 9:49και θέλω να το καταγγείλω
στο αφεντικό της τράπεζας. -
9:49 - 9:51Συνδέομαι για την καταγγελία.
-
9:51 - 9:53Στέλνω μήνυμα ότι
ο τύπος είναι αδίστακτος χρηματιστής. -
9:53 - 9:55Αυτό το μήνυμα δεν έχει κύρος
-
9:55 - 9:58αν δεν γνωρίζετε
ότι είμαι χρηματιστής της τράπεζας. -
9:58 - 10:00Αν το μήνυμα είναι από κάποιον τυχαίο,
-
10:00 - 10:02η πληροφορία έχει μηδενική αξία.
-
10:02 - 10:05Δεν έχει νόημα η αποστολή
τέτοιου μηνύματος. -
10:05 - 10:07Πρέπει να ξέρετε τι είμαι.
-
10:07 - 10:09Αλλά αν πρέπει να αποδείξω ποιος είμαι,
-
10:09 - 10:11δεν θα στείλω ποτέ το μήνυμα.
-
10:11 - 10:14Είναι σαν τη νοσοκόμα στο νοσοκομείο
που αναφέρει τον μεθυσμένο χειρουργό. -
10:14 - 10:17Αυτό το μήνυμα θα συμβεί
μόνο αν είμαι ανώνυμος. -
10:17 - 10:22Έτσι το σύστημα πρέπει να μπορεί
να παρέχει ανωνυμία, -
10:22 - 10:24ειδάλλως δεν θα πάμε εκεί που θέλουμε.
-
10:24 - 10:27Τέσσερα θέματα λοιπόν.
Τι θα κάνουμε γι' αυτό; -
10:27 - 10:32Αυτό που τείνουμε να κάνουμε γι' αυτό
-
10:32 - 10:34είναι να σκεφτόμαστε
τον κόσμο του Όργουελ. -
10:34 - 10:37Προσπαθούμε να φτιάξουμε
ηλεκτρονικές εκδοχές -
10:37 - 10:40της ταυτότητας που ξεφορτωθήκαμε το 1953.
-
10:40 - 10:42Έτσι σκεφτόμαστε ότι αν είχαμε μια κάρτα,
-
10:42 - 10:44την ονομάζαμε σύνδεση Facebook,
-
10:44 - 10:45που αποδεικνύει ποιος είστε,
-
10:45 - 10:47και σας βάζω να την κουβαλάτε συνεχώς,
-
10:47 - 10:48αυτό είναι λύση.
-
10:48 - 10:50Φυσικά, για όλους τους παραπάνω λόγους
-
10:50 - 10:51το πρόβλημα δεν λύνεται,
-
10:51 - 10:52μπορεί δε να χειροτερεύει.
-
10:52 - 10:56Όσο πιο συχνά πρέπει να χρησιμοποιήσετε
την πραγματική σας ταυτότητα, -
10:56 - 10:57φυσικά σε συναλλαγές,
-
10:57 - 11:00τόσο πιο πιθανό είναι να κλαπεί
και να υπομονευθεί. -
11:00 - 11:03Πρέπει να σταματήσουμε
να χρησιμοποιούμε την ταυτότητα -
11:03 - 11:04σε συναλλαγές όπου δεν απαιτείται,
-
11:04 - 11:07δηλαδή σε σχεδόν όλες τις συναλλαγές.
-
11:07 - 11:09Σχεδόν όλες οι συναλλαγές που κάνετε
-
11:09 - 11:11δεν ρωτούν, ποιος είσαι;
-
11:11 - 11:13Ρωτούν αν επιτρέπεται
να οδηγείς αυτοκίνητο, -
11:13 - 11:15αν επιτρέπεται να μπεις στο κτήριο,
-
11:15 - 11:17αν είσαι άνω των 18 ετών,
και λοιπά, και λοιπά. -
11:18 - 11:19Έτσι η πρότασή μου -
-
11:19 - 11:20όπως ο Τζέιμς, νομίζω ότι
-
11:20 - 11:22πρέπει να αναβιώσει
το ενδιαφέρον περί της Ε&Α. -
11:22 - 11:24Νομίζω ότι είναι επιλύσιμο πρόβλημα.
-
11:24 - 11:25Μπορούμε να κάνουμε κάτι.
-
11:25 - 11:27Φυσικά, σε αυτές τις περιστάσεις,
-
11:27 - 11:28στρέφομαι στον Doctor Who.
-
11:28 - 11:30Επειδή σε αυτό,
-
11:30 - 11:32όπως και σε πολλές εκφάνσεις της ζωής,
-
11:32 - 11:35ο Doctor Who μας έχει ήδη δείξει
την απάντηση. -
11:35 - 11:36Θα έπρεπε να πω,
-
11:36 - 11:38για τους ξένους επισκέπτες μας,
-
11:38 - 11:42ότι ο Doctor Who είναι ο σπουδαιότερος
επιστήμονας εν ζωή στην Αγγλία, -
11:42 - 11:44(Γέλια)
-
11:44 - 11:47και ένας φάρος αλήθειας και διαφώτισης
σε όλους μας. -
11:47 - 11:50Και αυτός είναι ο Doctor Who
με το μεταφυσικό του χαρτί. -
11:50 - 11:53Ελάτε, πρέπει να έχετε δει
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who. -
11:53 - 11:55Δεν είστε σπασίκλες αν πείτε ναι.
-
11:55 - 11:57Ποιος έχει δει
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who; -
11:57 - 12:00Ναι, καλά, ήσασταν
στη βιβλιοθήκη και μελετούσατε. -
12:00 - 12:01Αυτό θα μας πείτε;
-
12:01 - 12:03Το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who
-
12:03 - 12:05είναι όταν κρατάτε το μεταφυσικό χαρτί,
-
12:05 - 12:06το άτομο, στον εγκέφαλό του,
-
12:06 - 12:09βλέπει αυτό που πρέπει να δει.
-
12:09 - 12:11Έτσι θέλω να σας δείξω
ένα βρετανικό διαβατήριο, -
12:11 - 12:14σηκώνω το μεταφυσικό χαρτί,
βλέπετε βρετανικό διαβατήριο. -
12:14 - 12:15Θέλω να μπω σε ένα πάρτι,
-
12:15 - 12:17κρατάω το μεταφυσικό χαρτί,
-
12:17 - 12:18σας δείχνω μια πρόσκληση σε πάρτι.
-
12:18 - 12:20Βλέπετε αυτό που θέλω να δείτε.
-
12:20 - 12:23Άρα λέω ότι πρέπει να κάνουμε
μια ηλεκτρονική έκδοσή του, -
12:23 - 12:26αλλά με μια μικροσκοπική αλλαγή,
-
12:26 - 12:28που είναι ότι θα σας δείξει
το βρετανικό διαβατήριο -
12:28 - 12:30μόνο αν έχω πραγματικά ένα.
-
12:30 - 12:32Θα σας δείξει την πρόσκληση
αν όντως έχω μία. -
12:32 - 12:35Θα δείξει ότι είμαι άνω των 18
μόνο αν όντως είμαι. -
12:35 - 12:38Αλλά τίποτα άλλο.
-
12:38 - 12:40Αν είστε ο πορτιέρης στην παμπ,
-
12:40 - 12:43πρέπει να ξέρετε αν είμαι άνω των 18,
-
12:43 - 12:46αντί να σας δείξω άδεια οδήγησης
που δείχνει ότι ξέρω να οδηγώ, -
12:46 - 12:49το όνομά μου, τη διεύθυνσή μου,
όλα αυτά τα πράγματα, -
12:49 - 12:51σας δείχνω το μεταφυσικό μου χαρτί,
-
12:51 - 12:54και σας λέει μόνο
αν είμαι άνω των 18 ή όχι. -
12:54 - 12:55Σωστά.
-
12:55 - 12:57Είναι μόνο ένα άπιαστο όνειρο;
-
12:57 - 12:59Φυσικά όχι, ειδάλλως δεν θα σας μιλούσα.
-
12:59 - 13:01Για να το φτιάξουμε
και να το κάνουμε να λειτουργήσει, -
13:01 - 13:04θα αναφέρω μόνο αυτά τα πράγματα,
δεν θα εμβαθύνω, -
13:04 - 13:05χρειαζόμαστε ένα σχέδιο,
-
13:05 - 13:06που είναι να το χτίσουμε
-
13:06 - 13:08ως μια υποδομή που θα χρησιμοποιούν όλοι
-
13:08 - 13:10για να λύσουν όλα αυτά τα προβλήματα.
-
13:10 - 13:12Θα κάνουμε μια υπηρεσία
-
13:12 - 13:14που θα πρέπει να είναι καθολική,
-
13:14 - 13:15διαθέσιμη παντού,
-
13:15 - 13:18στην πορεία σας δίνω
μικρές ματιές της τεχνολογίας. -
13:18 - 13:19Αυτό είναι ένα ιαπωνικό ΑΤΜ,
-
13:19 - 13:22το πρότυπο για το δακτυλικό αποτύπωμα
είναι αποθηκευμένο στο κινητό. -
13:22 - 13:24Για να κάνετε ανάληψη,
-
13:24 - 13:25βάζετε το κινητό στο ΑΤΜ,
-
13:25 - 13:26ακουμπάτε το δάκτυλό σας,
-
13:26 - 13:28το δακτυλικό σας αποτύπωμα
πάει στο κινητό, -
13:28 - 13:30το κινητό λέει ναι, είναι ο τάδε,
-
13:30 - 13:32και το ΑΤΜ σας δίνει τα χρήματα.
-
13:32 - 13:35Πρέπει να είναι μια υπηρεσία
που να είναι εύχρηστη παντού. -
13:35 - 13:37Πρέπει να είναι τελείως βολική,
-
13:37 - 13:39αυτός είμαι εγώ που πηγαίνω στην παμπ.
-
13:39 - 13:43Η συσκευή στην πόρτα της παμπ
επιτρέπεται μόνο να ρωτήσει, -
13:43 - 13:45είναι αυτό το άτομο άνω των 18
-
13:45 - 13:47και δεν είναι μπλοκαρισμένος από την παμπ;
-
13:47 - 13:50Η ιδέα είναι να ακουμπήσετε
την ταυτότητά σας στην πόρτα, -
13:50 - 13:52αν επιτρέπεται, θα δω τη φωτογραφία μου,
-
13:52 - 13:53αν όχι, θα δείξει ένα κόκκινο Χ.
-
13:53 - 13:55Δεν αποκαλύπτει τίποτα άλλο.
-
13:55 - 13:57Δεν πρέπει να έχει ειδικές συσκευές.
-
13:57 - 13:58Το συμπέρασμα είναι μόνο ένα,
-
13:58 - 14:00συνεχίζοντας τη δήλωση του Ρος,
-
14:00 - 14:01με την οποία συμφωνώ απολύτως.
-
14:01 - 14:03Αν δεν απαιτεί ειδική συσκευή,
-
14:03 - 14:04πρέπει να τρέχει σε κινητό.
-
14:04 - 14:05Είναι η μόνη επιλογή,
-
14:05 - 14:07πρέπει να λειτουργήσει σε κινητά.
-
14:07 - 14:09Υπάρχουν 6,6 δις συνδρομές κινητών.
-
14:09 - 14:11Η αγαπημένη μου στατιστική,
-
14:11 - 14:13μόνο 4 δις οδοντόβουρτσες στον κόσμο.
-
14:13 - 14:15Αυτό σημαίνει κάτι. Δεν ξέρω τι.
-
14:15 - 14:16(Γέλια)
-
14:16 - 14:19Στηρίζομαι στους μελλοντολόγους
να μου πούνε. -
14:19 - 14:21Πρέπει να είναι μια επεκτάσιμη λειτουργία.
-
14:21 - 14:24Πρέπει να είναι κάτι
που όλοι να μπορούν να χτίσουν σε αυτό, -
14:24 - 14:26να μπορούν να την χρησιμοποιήσουν
-
14:26 - 14:28δεν θα χρειάζεστε δικαιώματα,
άδειες, οτιδήποτε, -
14:28 - 14:31όλοι θα πρέπει να μπορούν
να γράψουν κώδικα για να το κάνουν. -
14:33 - 14:35Ξέρετε τι είναι η συμμετρία,
-
14:35 - 14:36δεν χρειάζεστε μια εικόνα της.
-
14:36 - 14:38Έτσι θα το κάνουμε.
-
14:38 - 14:41Θα το κάνουμε με τηλέφωνα
και με κινητή γειτνίαση. -
14:41 - 14:42Θα σας πω ότι η τεχνολογία
-
14:42 - 14:45για να υλοποιηθεί
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Whο -
14:45 - 14:46είναι ήδη εδώ,
-
14:46 - 14:49και αν έχετε μία από τις νέες
χρεωστικές κάρτες της Barclay, -
14:49 - 14:50με την ανέπαφη διεπαφή,
-
14:50 - 14:52έχετε ήδη αυτή την τεχνολογία.
-
14:52 - 14:53Αν έχετε πάει στη μεγάλη πόλη
-
14:53 - 14:55και χρησιμοποιήσατε μια κάρτα Oyster,
-
14:55 - 14:56σας θυμίζει κάτι αυτό;
-
14:56 - 14:58Η τεχνολογία υπάρχει ήδη.
-
14:58 - 15:00Τα πρώτα τηλέφωνα
με αυτή την τεχνολογία ενσωματωμένη, -
15:00 - 15:03το Google Nexus, το S2,
το Samsung Wifi 7.9, -
15:03 - 15:06τα πρώτα τηλέφωνα με αυτή την τεχνολογία
είναι ήδη στα μαγαζιά. -
15:06 - 15:10Έτσι η ιδέα ότι αυτός που μετράει το αέριο
φτάνει στην πόρτα της μητέρας μου, -
15:10 - 15:12μπορεί να της δείξει το τηλέφωνό του,
-
15:12 - 15:14αυτή μπορεί να το βάλει
κοντά στο δικό της, -
15:14 - 15:15κι αν γίνει πράσινο
-
15:15 - 15:17είναι της εταιρίας άρα μπορεί να μπει,
-
15:17 - 15:19και θα γίνει κόκκινο αν δεν είναι, τέλος!
-
15:19 - 15:21Έχουμε την τεχνολογία να το κάνουμε.
-
15:21 - 15:22Και επιπλέον,
-
15:22 - 15:25αν και μερικά από αυτά
ακούγονται αντιφατικά, -
15:25 - 15:28όπως το να δείξω ότι είμαι άνω των 18,
χωρίς να αποδείξω ποιος είμαι, -
15:28 - 15:30η απαραίτητη κρυπτογραφία
όχι μόνο υπάρχει, -
15:30 - 15:32είναι εξαιρετικά γνωστή και κατανοητή.
-
15:32 - 15:35Ψηφιακές υπογραφές, απόκρυψη
των πιστοποιητικών δημοσίου κλειδιού, -
15:35 - 15:37είναι ήδη γνωστές τεχνολογίες
-
15:37 - 15:39απλώς δεν μπορούσαμε να τα πακετάρουμε.
-
15:39 - 15:41Η τεχνολογία υπάρχει ήδη λοιπόν.
-
15:41 - 15:45Ξέρουμε ότι λειτουργεί.
-
15:45 - 15:46Υπάρχουν μερικά παραδείγματα
-
15:46 - 15:48χρήσης της τεχνολογίας
σε πειραματικά μέρη. -
15:48 - 15:52Αυτή είναι η Εβδομάδα Μόδας Λονδίνου
όπου χτίσαμε ένα σύστημα με την Ο2, -
15:52 - 15:55αυτό είναι για το Ασύρματο Φεστιβάλ
στο Πάρκο Χάιντ, -
15:55 - 15:57βλέπετε τα άτομα που μπαίνουν
με την κορδέλα VIP, -
15:57 - 15:59απλώς την ελέγχουν
με το κινητό που τη διαβάζει. -
15:59 - 16:02Θέλω μόνο να σας δείξω
ότι είναι αρκετά κοινά, -
16:02 - 16:03δουλεύουν σε αυτά τα περιβάλλοντα.
-
16:03 - 16:05Δεν χρειάζεται κάτι ειδικό.
-
16:05 - 16:11Τέλος, ξέρω ότι μπορείτε να το κάνετε,
-
16:11 - 16:15επειδή αν είδατε το επεισόδιο
του Doctor Who, -
16:15 - 16:17το πασχαλινό επεισόδιο του Doctor Who,
-
16:17 - 16:20όπου πήγε στον Άρη με λεωφορείο,
-
16:20 - 16:22θα πω και πάλι για τους ξένους,
-
16:22 - 16:23αυτό δεν γίνεται σε κάθε επεισόδιο.
-
16:23 - 16:25Ήταν μια πολύ ειδική περίπτωση.
-
16:25 - 16:28Στο επεισόδιο όπου πάει
στον Άρη με ένα λονδρέζικο λεωφορείο, -
16:28 - 16:30δεν μπορώ να σας δείξω το κλιπάκι,
-
16:30 - 16:34λόγω των εξωφρενικών περιορισμών
για τα πνευματικά δικαιώματα από το BBC, -
16:34 - 16:37αλλά στο επεισόδιο όπου πάει
στον Άρη με ένα λονδρέζικο λεωφορείο, -
16:37 - 16:41ο Doctor Who φαίνεται ξεκάθαρα
να ανεβαίνει στο λεωφορείο -
16:41 - 16:42με τον αναγνώστη καρτών Oyster
-
16:42 - 16:44χρησιμοποιώντας το μεταφυσικό του χαρτί.
-
16:44 - 16:46Που αποδεικνύει ότι το μεταφυσικό χαρτί
-
16:46 - 16:48έχει μια διεπαφή MSE.
-
16:48 - 16:50Σας ευχαριστώ πολύ.
- Title:
- Ένας νέος τρόπος να σταματήσουμε την κλοπή ταυτότητας
- Speaker:
- Ντέιβιντ Μπερτς
- Description:
-
Οι μπάρμαν πρέπει να γνωρίζουν την ηλικία σας, οι έμποροι χρειάζονται το PIN σας, αλλά σχεδόν κανένας δεν χρειάζεται το όνομά σας - εκτός από τους κλέφτες ταυτότητας. Ο ειδικός ταυτοτήτων Ντέιβιντ Μπερτς προτείνει μια πιο ασφαλή προσέγγιση στην προσωπική ταυτοποίηση - μια «διασπασμένη» προσέγγιση - που σχεδόν ποτέ δεν θα χρειαζόταν το πραγματικό σας όνομα.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:01
TED edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for A new way to stop identity theft |