คุณจับโกหกเด็ก ๆ ได้จริงหรือเปล่า
-
0:01 - 0:02สวัสดีครับ
-
0:02 - 0:05ผมขอถามคุณผู้ชมสักคำถามหนึ่งนะ
-
0:05 - 0:07ตอนเด็ก ๆ คุณเคยโกหกไหมครับ
-
0:07 - 0:10ถ้าเคย ช่วยยกมือหน่อยได้ไหมครับ
-
0:11 - 0:15ว้าว! นี่เป็นกลุ่มที่ซื่อสัตย์ที่สุด
ที่ผมเคยเจอเลย -
0:15 - 0:17(เสียงหัวเราะ)
-
0:17 - 0:1820 ปีที่ผ่านมานี้
-
0:18 - 0:22ผมศึกษาการโกหกของเด็ก ๆ
-
0:22 - 0:24และวันนี้ ผมจะเล่าให้คุณฟัง
-
0:24 - 0:26ถึงการค้นพบบางอย่างที่เราเจอ
-
0:27 - 0:32เริ่มจาก ผมจะเล่าเรื่องของ ริชาร์ด เมสซินา
-
0:32 - 0:35ซึ่งเป็นเพื่อนของผม
และเป็นครูใหญ่โรงเรียนประถม -
0:35 - 0:37วันหนึ่งเขาได้รับโทรศัพท์
-
0:39 - 0:40ปลายสายพูดว่า
-
0:40 - 0:44"คุณเมสซินาครับ
จอห์นนี่ ลูกชายผมจะไม่มาเรียนวันนี้ -
0:44 - 0:46เพราะเขาป่วยน่ะครับ"
-
0:46 - 0:48คุณเมสซิยาถามกลับว่า
-
0:48 - 0:50"ผมกำลังคุยกับใครอยู่ครับเนี่ย"
-
0:51 - 0:52ปลายสายตอบมาว่า
-
0:52 - 0:54"ผมเป็นพ่อของผมครับ"
-
0:54 - 0:57(เสียงหัวเราะ)
-
0:58 - 1:00เรื่องนี้...
-
1:00 - 1:01(เสียงหัวเราะ)
-
1:01 - 1:06เป็นการสรุปความเชื่อสามอย่างของเรา
-
1:06 - 1:08เกี่ยวกับเด็กและการโกหกได้ดีมาก
-
1:08 - 1:13ข้อแรก คือ เด็ก ๆ เริ่มโกหก
-
1:13 - 1:15หลังจากเข้าโรงเรียนประถม
-
1:16 - 1:18ข้อสอง เด็ก ๆ โกหกไม่เก่งเลย
-
1:18 - 1:21ผู้ใหญ่อย่างเรา ๆ จับโกหกเด็กได้ง่ายมาก
-
1:21 - 1:25และข้อสาม ถ้าเด็ก ๆ โกหกตั้งแต่เล็ก
-
1:25 - 1:28เขาต้องมีลักษณะนิสัยที่บกพร่อง
-
1:28 - 1:32และเขาจะกลายเป็นคนขี้โกหกไปตลอดชีวิต
-
1:33 - 1:35แต่ปรากฎว่า
-
1:35 - 1:37ความเชื่อทั้งสามอย่างนี้ผิดหมด
-
1:39 - 1:41เราเล่นเกมทายคำตอบ
-
1:41 - 1:43กับเด็ก ๆ ทั่วโลก
-
1:43 - 1:45นี่เป็นตัวอย่างหนึ่ง
-
1:45 - 1:49ในเกมนี้ เราให้เด็ก ๆ ทายตัวเลขบนบัตร
-
1:50 - 1:53และบอกเขาว่า ถ้าชนะ
-
1:53 - 1:55เขาจะได้รางวัลใหญ่
-
1:56 - 1:57แต่พอเล่นไปได้ครึ่งทาง
-
1:57 - 2:00เราบอกเด็ก ๆ ว่าขอออกไปข้างนอกสักครู่
-
2:02 - 2:04และก่อนที่เราจะออกไปจากห้อง
-
2:04 - 2:07เราบอกเด็ก ๆ ว่าอย่าแอบดูคำตอบในบัตรนะ
-
2:08 - 2:09แน่นอนล่ะ
-
2:09 - 2:11เรามีกล้องซ่อนอยู่ในห้อง
-
2:11 - 2:13เพื่อสังเกตทุกการเคลื่อนไหวของเด็ก
-
2:14 - 2:18เพราะความปรารถนาอยากชนะนั้นแรงกล้ามาก
-
2:18 - 2:21เด็ก ๆ มากกว่าร้อยละ 90 แอบดูบัตร
-
2:21 - 2:23ทันทีที่เราออกจากห้อง
-
2:23 - 2:25(เสียงหัวเราะ)
-
2:25 - 2:27แต่คำถามที่สำคัญคือ
-
2:27 - 2:30เมื่อเรากลับมาแล้วถาม
-
2:30 - 2:32ว่าเขาแอบดูหรือเปล่า
-
2:32 - 2:35เด็ก ๆ ที่แอบดูจะสารภาพ
-
2:35 - 2:38หรือจะโกหกเรื่องการละเมิดกติกา
-
2:40 - 2:44เราพบว่า ไม่ว่าจะเพศ ประเทศ ศาสนาไหน
-
2:45 - 2:47เด็กอายุสองขวบ
-
2:47 - 2:49ร้อยละ 30 โกหก
-
2:49 - 2:53ร้อยละ 70 พูดความจริงว่าตนละเมิดกติกา
-
2:53 - 2:55เด็กอายุสามขวบ
-
2:55 - 2:59ร้อยละ 50 โกหก
ร้อยละ 50 พูดความจริง -
2:59 - 3:01เด็กอายุสี่ขวบ
-
3:01 - 3:03มากกว่าร้อยละ 80 โกหก
-
3:04 - 3:07และสี่ขวบขึ้นไป
-
3:07 - 3:08เด็ก ๆ ส่วนมากโกหก
-
3:09 - 3:11คุณคงเห็นแล้วว่า
-
3:11 - 3:14การโกหกเป็นส่วนหนึ่ง
ของพัฒนาการตามปกติ -
3:14 - 3:17เด็กบางคนเริ่มโกหก
-
3:17 - 3:19ตั้งแต่อายุสองขวบ
-
3:20 - 3:24ทีนี้ มาดูรายละเอียดในเด็กเล็ก ๆ กัน
-
3:25 - 3:29ทำไมมีแค่บางคน ไม่ใช่ทุกคนที่โกหก
-
3:30 - 3:34ในการทำอาหาร คุณต้องการส่วนผสมที่ดี
-
3:34 - 3:35เพื่อปรุงอาหารที่ดี
-
3:36 - 3:40การโกหกที่ดี ต้องมีส่วนผสมหลักสองอย่าง
-
3:41 - 3:45ส่วนผสมแรกคือ ทฤษฎีว่าด้วยจิตใจ
-
3:45 - 3:47หรือความสามารถในการอ่านใจผู้อื่น
-
3:48 - 3:50การอ่านใจผู้อื่นคือความสามารถที่จะรู้ว่า
-
3:50 - 3:54ต่างคนต่างมีความรู้
เกี่ยวกับสถานการณ์หนึ่งไม่เหมือนกัน -
3:55 - 3:58และความสามารถที่จะแยกแยะ
ระหว่างสิ่งที่ฉันรู้ -
3:58 - 4:00กับสิ่งที่เธอรู้
-
4:00 - 4:02การอ่านใจสำคัญสำหรับการโกหก
-
4:02 - 4:06เพราะพื้นฐานของการโกหกนั้นคือการรู้ว่า
-
4:06 - 4:07คุณไม่รู้
-
4:07 - 4:08ว่าผมรู้อะไร
-
4:08 - 4:10ดังนั้น ผมจึงโกหกคุณได้
-
4:11 - 4:16ส่วนผสมหลักอย่างที่สองของการโกหก
คือการควบคุมตนเอง -
4:16 - 4:20นั่นคือ ความสามารถในการ
ควบคุมคำพูด สีหน้า -
4:20 - 4:22และภาษากาย
-
4:22 - 4:24เพื่อให้โกหกได้เนียน
-
4:25 - 4:29และเราพบว่าเด็กเล็ก ๆ
-
4:29 - 4:34ที่มีความสามารถในการอ่านใจคน
และการควบคุมตนเองสูง -
4:34 - 4:36เริ่มโกหกได้เร็วกว่า
-
4:36 - 4:38และโกหกได้เนียนกว่า
-
4:40 - 4:46เห็นได้ว่า ความสามารถสองอย่างนี้
ยังมีความสำคัญสำหรับเราทุกคน -
4:46 - 4:48ในการใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้เป็นอย่างดี
-
4:49 - 4:53อันที่จริง ความบกพร่อง
ในการอ่านใจและควบคุมตนเองนั้น -
4:53 - 4:57สัมพันธ์กับปัญหาทางพัฒนาการที่ร้ายแรง
-
4:57 - 5:00เช่น โรคสมาธิสั้น และออทิสซึม
-
5:02 - 5:07ดังนั้น ถ้าคุณจับได้ว่า
ลูกอายุสองขวบของคุณโกหกเป็นครั้งแรก -
5:07 - 5:09แทนที่จะตื่นตกใจ
-
5:09 - 5:11คุณควรจะฉลองมากกว่านะ
-
5:11 - 5:12(เสียงหัวเราะ)
-
5:12 - 5:18เพราะมันคือสัญญาณว่า
ลูกของคุณมาถึงหลักชัยที่สำคัญอีกขั้นหนึ่ง -
5:18 - 5:20ของพัฒนาการตามปกติแล้ว
-
5:21 - 5:24ทีนี้ เด็ก ๆ นี่โกหกไม่เก่งหรอก ใช่ไหม
-
5:25 - 5:28คุณคิดว่าคุณจับโกหกของเด็ก ๆ
ได้อย่างง่ายดายใช่ไหมครับ -
5:29 - 5:30ลองดูหน่อยไหมครับ
-
5:31 - 5:32นะ โอเค
-
5:32 - 5:35ผมจะฉายวิดีโอให้คุณดูสองคลิป
-
5:35 - 5:36ในวิดีโอนี้
-
5:36 - 5:39เด็ก ๆ กำลังจะตอบคำถามผู้วิจัย
-
5:39 - 5:41"หนูแอบดูหรือเปล่า"
-
5:41 - 5:42คุณลองบอกผมนะ
-
5:42 - 5:44ว่าเด็กคนไหนโกหก
-
5:44 - 5:46และเด็กคนไหนพูดความจริง
-
5:46 - 5:48นี่คือเด็กคนแรก
-
5:49 - 5:50พร้อมไหมครับ
-
5:51 - 5:53(วิดีโอ) ผู้ใหญ่: หนูแอบดูหรือเปล่า
เด็ก: เปล่า -
5:54 - 5:56คัง ลี: และนี่คือเด็กคนที่สอง
-
5:58 - 6:00(วิดีโอ) ผู้ใหญ่: หนูแอบดูหรือเปล่า
เด็ก: เปล่า -
6:01 - 6:05คัง ลี: โอเค ถ้าคุณคิดว่าเด็กคนแรกโกหก
-
6:05 - 6:07ยกมือขึ้นครับ
-
6:08 - 6:12ถ้าคุณคิดว่าเด็กคนที่สองโกหก
ยกมือขึ้นครับ -
6:14 - 6:16โอเค ที่จริงแล้ว
-
6:16 - 6:19เด็กคนแรกพูดจริง
-
6:19 - 6:21และเด็กคนที่สองโกหก
-
6:22 - 6:25ดูเหมือนพวกคุณหลายคน
จับโกหกเด็กไม่เก่งเลยนะครับเนี่ย -
6:25 - 6:28(เสียงหัวเราะ)
-
6:28 - 6:31ทีนี้ เราเล่มเกมแบบเดียวกันนี้
-
6:31 - 6:36กับผู้ใหญ่จากทุกสาขาอาชีพ
-
6:37 - 6:39เราให้เขาดูวิดีโอมากมาย
-
6:39 - 6:42ครึ่งหนึ่ง เด็ก ๆ ในวิดีโอโกหก
-
6:42 - 6:45อีกครึ่งหนึ่งเด็ก ๆ พูดความจริง
-
6:47 - 6:49มาดูกันว่าผู้ใหญ่เหล่านี้ทำได้ดีแค่ไหน
-
6:50 - 6:54เนื่องจากมีเด็กที่โกหก
เท่ากับเด็กที่พูดความจริง -
6:54 - 6:57ถ้าคุณเดาสุ่ม
-
6:57 - 7:01คุณจะมีโอกาสถูก 50%
-
7:01 - 7:04ถ้าคุณตอบถูก 50%
-
7:04 - 7:08แปลว่าคุณจับโกหกไม่เก่งเลยนะ
-
7:08 - 7:13เอาล่ะ เริ่มจากนักศึกษาปริญญาตรี
และนักศึกษาคณะนิติศาสตร์ -
7:13 - 7:17ที่ไม่ค่อยมีประสบการณ์กับเด็ก ๆ
-
7:18 - 7:20ไม่เลย กลุ่มนี้ไม่สามารถจับโกหกเด็ก ๆ ได้
-
7:20 - 7:22เขาตอบถูกพอ ๆ กับการเดาสุ่ม
-
7:22 - 7:27ทีนี้ แล้วพวกนักสังคมสงเคราะห์
และทนายความของศูนย์คุ้มครองเด็ก -
7:28 - 7:30ที่ทำงานกับเด็กอยู่ทุกวันล่ะ
-
7:30 - 7:32กลุ่มนี้จะจับโกหกเด็กได้ไหม
-
7:34 - 7:35ก็ไม่
-
7:35 - 7:36(เสียงหัวเราะ)
-
7:36 - 7:37แล้วผู้พิพากษา
-
7:37 - 7:39เจ้าหน้าที่ศุลกากร
-
7:39 - 7:41และตำรวจ
-
7:41 - 7:44ที่ต้องเจอคนโกหกทุกวันล่ะ
-
7:44 - 7:46เขาจะจับโกหกเด็กได้ไหม
-
7:47 - 7:48ก็ไม่
-
7:48 - 7:50แล้วคนเป็นพ่อแม่ล่ะ
-
7:50 - 7:53จะจับโกหกเด็กได้ไหม
-
7:54 - 7:55ก็ไม่
-
7:56 - 7:59แล้วถ้าพ่อแม่จับโกหกลูกของตัวเองล่ะ
-
8:01 - 8:02ก็ไม่ได้อีกล่ะครับ
-
8:02 - 8:06(เสียงหัวเราะ) (เสียงปรบมือ)
-
8:06 - 8:07ทีนี้ คุณอาจจะตั้งคำถามว่า
-
8:09 - 8:12ทำไมการโกหกของเด็กจึงจับได้ยากนัก
-
8:13 - 8:16ผมจะแสดงให้ดูโดยใช้เนธัน
ลูกชายของผมเป็นตัวอย่าง -
8:16 - 8:18นี่คือสีหน้าของเขา
-
8:18 - 8:20เมื่อโกหก
-
8:20 - 8:22(เสียงหัวเราะ)
-
8:22 - 8:23เมื่อเด็ก ๆ โกหก
-
8:23 - 8:27การแสดงออกทางสีหน้าของพวกเขา
มักดูเป็นปกติธรรมชาติ -
8:27 - 8:31แต่เบื้องหลังสีหน้านิ่งเฉยนี้
-
8:31 - 8:34เด็ก ๆ เกิดอารมณ์มากมาย
-
8:34 - 8:38เช่น กลัว รู้สึกผิด ละอาย
-
8:38 - 8:41และอาจจะลิงโลดใจนิดหน่อยที่โกหกได้
-
8:41 - 8:44(เสียงหัวเราะ)
-
8:44 - 8:49น่าเสียดายที่อารมณ์เหล่านี้
หายไปไวมาก หรือถูกซ่อนไว้ -
8:49 - 8:52เราจึงแทบมองไม่เห็น
-
8:52 - 8:53ในห้าปีที่ผ่านมา
-
8:53 - 8:57เราได้พยายามหาทาง
เผยอารมณ์ที่ซ่อนเร้นเหล่านี้ออกมา -
8:57 - 8:58แล้วเราก็ค้นพบ
-
8:59 - 9:02เรารู้ว่า ภายใต้ผิวหน้าของเรา
-
9:02 - 9:06มีเครือข่ายเส้นเลือดเต็มไปหมด
-
9:06 - 9:08เมื่อเราเกิดอารมณ์ความรู้สึกต่าง ๆ
-
9:08 - 9:11การไหลเวียนของเลือดบนใบหน้า
จะเปลี่ยนไปเล็กน้อย -
9:12 - 9:16การเปลี่ยนแปลงนี้ถูกควบคุม
ด้วยระบบอัตโนมัติ -
9:16 - 9:18ซึ่งอยู่นอกเหนือการควบคุมของเรา
-
9:18 - 9:22เมื่อดูการเปลี่ยนแปลง
ของการไหลเวียนเลือดนี้ -
9:22 - 9:25เราสามารถเผยให้เห็น
อารมณ์ที่ซ่อนอยู่ของผู้คนได้ -
9:25 - 9:30แต่แย่หน่อยที่การเปลี่ยนแปลงการไหลเวียน
เลือดบนใบหน้าที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์นี้ -
9:30 - 9:33น้อยมากเสียจนเราไม่อาจมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า
-
9:34 - 9:37เพื่อที่จะเผยให้เห็นอารมณ์
ที่อยู่บนใบหน้าผู้คน -
9:37 - 9:40เราจึงพัฒนาเทคโนโลยี
การถ่ายภาพแบบใหม่ขึ้น -
9:40 - 9:44ที่เราเรียกว่า
"การถ่ายภาพผ่านผิวหนัง" -
9:45 - 9:49เราใช้กล้องวิดีโอบันทึกภาพสีหน้าของคน
-
9:49 - 9:52เมื่อเขาเกิดอารมณ์ต่าง ๆ ที่ซ่อนเร้นอยู่
-
9:52 - 9:56จากนั้นก็ใช้เทคโนโลยี
การประมวลผลภาพถ่ายของเรา -
9:57 - 10:02สกัดภาพการเปลี่ยนแปลง
การไหลเวียนเลือดใต้ผิวหนัง -
10:04 - 10:09เมื่อดูภาพวิดีโอที่ถ่ายผ่านผิวหนัง
-
10:09 - 10:11เราเห็นได้ชัดเลยว่า
-
10:12 - 10:17การไหลเวียนเลือดใต้ผิวหนัง
สัมพันธ์กับอารมณ์ที่ซ่อนเร้น -
10:18 - 10:20และด้วยเทคโนโลยีนี้
-
10:20 - 10:24ตอนนี้เราสามารถเผยอารมณ์ที่ซ่อนเร้น
ซึ่งเกี่ยวข้องกับการโกหกได้ -
10:24 - 10:27ดังนั้นเราจึงจับโกหกได้
-
10:27 - 10:30โดยไม่ต้องรุกล้ำร่างกาย
-
10:30 - 10:32ทำจากระยะไกลได้ ไม่แพง
-
10:32 - 10:36ด้วยความแม่นยำประมาณ 85%
-
10:36 - 10:38ซึ่งดีกว่าการเดาสุ่มมาก
-
10:39 - 10:43นอกจากนี้ เรายังค้นพบ
ปรากฏการณ์พิน็อคคิโอ -
10:44 - 10:46ไม่ใช่แบบนี้นะครับ
-
10:46 - 10:47(เสียงหัวเราะ)
-
10:47 - 10:50นี่คือปรากฏการณ์พิน็อคคิโอของจริง
-
10:50 - 10:51เมื่อคนโกหก
-
10:51 - 10:55การไหลเวียนเลือดไปที่แก้มจะลดลง
-
10:55 - 10:58แต่การไหลเวียนเลือดไปที่จมูกจะเพิ่มขึ้น
-
10:59 - 11:03แน่นอนว่า การโกหกไม่ใช่สถานการณ์เดียว
-
11:03 - 11:06ที่กระตุ้นให้เกิดอารมณ์ที่ซ่อนเร้น
-
11:06 - 11:08เราจึงตั้งคำถามกับตัวเองว่า
-
11:08 - 11:10นอกจากจับโกหกแล้ว
-
11:10 - 11:12เราจะนำเทคโนโลยีนี้ไปใช้อะไรได้บ้าง
-
11:13 - 11:17การประยุกต์ใช้ด้านหนึ่งคือ
ในวงการการศึกษา -
11:17 - 11:21เช่น เทคโนโลยีนี้
อาจช่วยคุณครูคณิตศาสตร์ -
11:21 - 11:24ระบุว่านักเรียนในชั้นเรียน
-
11:24 - 11:29คนไหนที่กำลังวิตกกังวลสูง
เกี่ยวกับหัวข้อที่ครูกำลังสอน -
11:29 - 11:30ครูจะได้ไปช่วยได้
-
11:31 - 11:34เรายังสามารถนำไปใช้ในการดูแลสุขภาพ
-
11:34 - 11:37เช่น ทุก ๆ วันผมสไกป์หาพ่อแม่ของผม
-
11:37 - 11:40ที่อยู่ห่างไกลออกไปหลายพันไมล์
-
11:40 - 11:42และด้วยเทคโนโลยีนี้
-
11:42 - 11:46ผมไม่เพียงแต่รู้สารทุกข์สุขดิบ
ของพ่อแม่เท่านั้น -
11:46 - 11:52แต่ยังเฝ้าติดตามดูอัตราการเต้นของหัวใจ
ระดับความเครียด -
11:52 - 11:55อารมณ์ของเขา
ดูว่าเขาเจ็บปวดอะไรหรือเปล่า -
11:56 - 11:58บางที ในอนาคต
-
11:58 - 12:01มันอาจจะประเมินความเสี่ยงการเกิดหัวใจวาย
หรือความดันโลหิตสูงได้ด้วย -
12:02 - 12:03คุณอาจจะถามว่า
-
12:03 - 12:09เราใช้มันเพื่อเปิดเผยอารมณ์
ของนักการเมืองด้วยได้ไหม -
12:09 - 12:11(เสียงหัวเราะ)
-
12:11 - 12:12ตัวอย่างเช่น ระหว่างการอภิปรายโต้แย้ง
-
12:13 - 12:15อืม คำตอบคือ ได้ครับ
-
12:15 - 12:17โดยใช้ภาพจากทีวี
-
12:17 - 12:21เราสามารถตรวจสอบอัตราการเต้นของหัวใจ
-
12:21 - 12:23อารมณ์ และความเครียดของนักการเมือง
-
12:23 - 12:27และบางที ในอนาคต
อาจจะบอกได้ว่าเขาโกหกหรือเปล่า -
12:27 - 12:30เรายังใช้มันในการวิจัยทางการตลาด
-
12:31 - 12:32เช่น เพื่อค้นหาว่า
-
12:32 - 12:37คนชอบสินค้าอุปโภคบริโภคต่าง ๆ หรือเปล่า
-
12:37 - 12:39เรายังอาจใช้มันในการนัดเดท
-
12:40 - 12:41เช่น
-
12:41 - 12:44เมื่อคู่เดทของคุณยิ้ม
-
12:44 - 12:46เทคโนโลยีนี้ช่วยให้คุณบอกได้ว่า
-
12:47 - 12:49เขาชอบคุณจริง ๆ หรือเปล่า
-
12:49 - 12:51หรือแต่พยายามรักษามารยาท
-
12:52 - 12:54และในกรณีนี้
-
12:54 - 12:55เธอแค่พยายามรักษามารยาท
-
12:55 - 12:58(เสียงหัวเราะ)
-
12:59 - 13:03เทคโนโลยีการถ่ายภาพผ่านผิวหนัง
-
13:03 - 13:06ยังเพิ่งเริ่มต้นเท่านั้น
-
13:06 - 13:10คงมีการประยุกต์ใช้ในเรื่องใหม่ ๆ
ที่ในวันนี้เรายังไม่รู้ -
13:10 - 13:13อย่างไรก็ตาม
อย่างหนึ่งที่ผมมั่นใจ -
13:13 - 13:17คือ การโกหกจะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป
-
13:17 - 13:18ขอบคุณมากครับ
-
13:18 - 13:19เซี่ย เซี่ย [ขอบคุณครับ]
-
13:19 - 13:23(เสียงปรบมือ)
- Title:
- คุณจับโกหกเด็ก ๆ ได้จริงหรือเปล่า
- Speaker:
- คัง ลี (Kang Lee)
- Description:
-
more » « less
เด็ก ๆ โกหกไม่เก่งหรอก ใช่ไหม คุณคิดว่าคุณจับโกหกเด็ก ๆ ได้อย่างง่ายดายใช่หรือเปล่า นักวิจัยด้านพัฒนาการมนุษย์ศึกษาว่าเกิดอะไรขึ้นในทางสรีรวิทยาเมื่อเด็ก ๆ โกหก เด็ก ๆ นั้นโกหกกันมาก เริ่มตั้งแต่อายุสองขวบ แล้วก็ทำได้ดีทีเดียว ลีอธิบายว่าทำไมเราจึงควรเฉลิมฉลองเมื่อลูกเริ่มโกหก และนำเสนอเทคโนโลยีการจับโกหกแบบใหม่ ที่วันหนึ่งอาจช่วยเผยให้เห็นอารมณ์ที่เราซ่อนเร้นไว้ได้
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:36
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut accepted Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut declined Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? | |
|
|
Thipnapa Huansuriya edited Thai subtitles for Can you really tell if a kid is lying? |