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La teoria dei gruppi: Come giocare con il cubo di Rubik come se fosse un pianoforte - Michael Staff

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    Come risolvere il cubo di Rubik?
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    Non come giocarci,
    ma come usarlo nel modo corretto?
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    A prima vista questa domanda
    non sembra avere molto senso,
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    ma un ramo della matematica astratta,
    chiamato Teoria dei Gruppi,
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    conosce la risposta;
    la scoprirete anche voi.
  • 0:23 - 0:27
    In matematica, un gruppo è
    un insieme specifico di elementi
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    come una serie di numeri interi,
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    una faccia del cubo di Rubik
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    o qualsiasi altra cosa,
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    purché seguano quattro
    regole specifiche o assiomi.
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    Assioma numero uno:
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    ogni operazione deve essere limitata
    ai soli elementi che lo compongono.
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    Quindi, nel nostro quadrato,
    per ogni mossa che compi,
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    come ruotarlo in un senso o nell'altro,
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    finirai sempre con l'avere
    un elemento del gruppo.
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    Assioma numero due:
  • 0:54 - 0:58
    non importa dove mettiamo le parentesi
    quando lavoriamo su un'operazione singola:
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    avremo sempre lo stesso risultato.
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    In altre parole, se ruotiamo il quadrato
    due volte a destra, poi un'altra,
  • 1:05 - 1:08
    è come ruotarlo prima una volta e poi due.
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    Lo stesso vale per i numeri:
    1+2 è uguale a 2+1.
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    Assioma numero tre:
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    in ciascuna operazione, un elemento
    del gruppo è chiamato Identità.
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    Quando lo si applica a qualsiasi
    elemento del gruppo
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    otteniamo ancora lo stesso elemento.
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    Quindi, sia ruotando il quadrato
    che aggiungendo i numeri interi
  • 1:27 - 1:29
    l'identità che otteniamo qui è zero,
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    nulla di emozionante in fin dei conti.
  • 1:32 - 1:33
    Assioma numero quattro:
  • 1:33 - 1:38
    ciascun elemento ha, all'interno
    del gruppo, un elemento chiamato inverso.
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    Quando i due vengono uniti
    con l'operazione di addizione dei gruppi,
  • 1:42 - 1:45
    l'elemento identità risulta zero.
  • 1:45 - 1:49
    Si può quindi affermare che
    l'uno annulli l'altro.
  • 1:49 - 1:52
    Per ora tutto bene,
    ma qual è lo scopo di ognuno?
  • 1:52 - 1:55
    Beh, se andiamo oltre
    queste regole basilari
  • 1:55 - 1:58
    emergono alcune proprietà interessanti.
  • 1:58 - 2:03
    Per esempio, dal nostro quadrato
    passiamo al cubo di Rubik completo.
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    Questo è ancora un insieme
    che soddisfa tutti i nostri aforismi,
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    visto ora con un numero decisamente
    maggiore di elementi
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    e di operazioni.
  • 2:12 - 2:17
    Possiamo far ruotare ogni riga,
    ogni colonna e ogni faccia.
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    Ciascuna posizione assume
    il nome di permutazione:
  • 2:19 - 2:24
    più elementi sono contenuti in un gruppo,
    più permutazioni possibili ci sono.
  • 2:24 - 2:28
    Un cubo di Rubik possiede
    più di 43 quintilioni di permutazioni:
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    perciò tentare di risolverlo a random
    non è la strategia corretta.
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    Tuttavia, attraverso la teoria dei gruppi,
    possiamo analizzare il cubo
  • 2:36 - 2:41
    e determinare così una sequenza di
    permutazioni che si traduca in soluzione.
  • 2:41 - 2:44
    Ed è esattamente ciò che
    molti risolutori fanno
  • 2:44 - 2:50
    sfruttando la notazione della teoria
    dei gruppi, che indica le rotazioni.
  • 2:50 - 2:52
    Non vale solo per risolvere
    i rompicapi.
  • 2:52 - 2:57
    La teoria dei gruppi è fortemente
    radicata anche nella musica.
  • 2:57 - 3:01
    Un modo per immaginarsi gli accordi
    è quello di scrivere le 12 note musicali
  • 3:01 - 3:04
    e racchiuderle in un quadrato.
  • 3:04 - 3:08
    Possiamo iniziare con qualsiasi nota,
    ma scegliamo la C che si trova in alto.
  • 3:08 - 3:13
    L'accordo che ne deriva è chiamato
    accordo di settima diminuito.
  • 3:13 - 3:17
    Questo accordo non è altro che un insieme
    i cui elementi sono queste quattro note.
  • 3:17 - 3:22
    L'operazione che possiamo fare su di esso
    è spostare in alto la nota in basso.
  • 3:22 - 3:24
    In musica questo viene detto inversione
  • 3:24 - 3:27
    ed è uguale all'addizione precedente.
  • 3:27 - 3:30
    Ogni inversione cambia
    il suono dell'accordo
  • 3:30 - 3:34
    ma non smette di essere
    un accordo di settima diminuito.
  • 3:34 - 3:38
    In altre parole soddisfa
    l'assioma numero uno.
  • 3:38 - 3:42
    I compositori sfruttano l'inversione
    per modificare la sequenza di accordi
  • 3:42 - 3:45
    ed evitare una sequenza isolata
    con un suono sgradevole.
  • 3:51 - 3:55
    In un pentagramma musicale,
    un'inversione appare così.
  • 3:55 - 4:00
    Ma possiamo anche ricoprirlo
    con il nostro quadrato ed ottenere questo.
  • 4:00 - 4:04
    Quindi, se dovessi ricoprire tutto il
    cubo di Rubick con le note musicali
  • 4:04 - 4:10
    così che ogni faccia del cubo risolto
    sia un accordo armonioso,
  • 4:10 - 4:13
    potresti esprimere la soluzione
    con una sequenza di accordi
  • 4:13 - 4:16
    che gradualmente dalla disarmonia
    si avvicina all'armonia:
  • 4:16 - 4:21
    allora, se ne sei capace,
    puoi risolvere il cubo di Rubick.
Title:
La teoria dei gruppi: Come giocare con il cubo di Rubik come se fosse un pianoforte - Michael Staff
Description:

Per vedere l'intera lezione visita: http://ed.ted.com/lessons/group-theory-101-how-to-play-a-rubik-s-cube-like-a-piano-michael-staff

La matematica spiega come funziona l'universo, dalla fisica delle particelle all'ingegneria e all'economia. La matematica è strettamente collegata anche alla musica, e il loro terreno comune ha a che fare con il cubo di Rubik. Michael Staff ci spiega come la Teoria dei Gruppi ci insegna a giocare con il cubo di Rubik come se fosse un pianoforte.

Lesson by Michael Staff, animation by Shixie.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:37

Italian subtitles

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