Return to Video

هل سيصبح أطفالنا صنفا مختلفا عنا؟

  • 0:00 - 0:02
    حسناً. إذاً كما في جميع القصص الجميلة
  • 0:02 - 0:04
    تبدأ هذه منذ زمن بعيد جداً
  • 0:04 - 0:07
    حينما لم يكن هناك أي شيء
  • 0:07 - 0:09
    إذاً هنا صورة كاملة للكون
  • 0:09 - 0:12
    قبل قرابة 14 مليار سنة
  • 0:12 - 0:15
    كل الطاقة متركزة في نقطة طاقة واحدة
  • 0:15 - 0:17
    ولسبب ما انفجرت
  • 0:17 - 0:19
    وبدأت تتلقى هذه الأشياء
  • 0:19 - 0:22
    والآن نحن بعد 14 مليار سنة من هذا.
  • 0:22 - 0:24
    وهذه الاشياء تتوسع أكثر فأكثر فأكثر
  • 0:24 - 0:26
    لتكون هذه المجرات العملاقة،
  • 0:26 - 0:27
    فتنشأ ترليونات منها.
  • 0:27 - 0:29
    وبداخل هذه المجرات
  • 0:29 - 0:31
    تتكون سحب الغبار الكبيرة هذه.
  • 0:31 - 0:33
    وأريدكم أن تبدوا اهتماما خاصا
  • 0:33 - 0:34
    بهذه الشوكات الثلاث الصغيرة
  • 0:34 - 0:36
    في منتصف هذه الصورة.
  • 0:36 - 0:38
    اذا أخذت لقطة مقربة لها،
  • 0:38 - 0:39
    ستبدو هكذا.
  • 0:39 - 0:42
    والذي ترونه هنا هو أعمدة من الغبار
  • 0:42 - 0:44
    حيث هناك الكثير من الأغبرة --
  • 0:44 - 0:49
    وبالمناسبة، بعد هذا هو ترليون ميل عمودي --
  • 0:49 - 0:52
    والحاصل الآن هو أن هناك الكثير من الغبار،
  • 0:52 - 0:53
    يتجمع ليندمج
  • 0:53 - 0:57
    ويطلق تفاعلا نوويا حراريا
  • 0:57 - 0:58
    والذي ترونه الآن
  • 0:58 - 1:00
    هو ولادة النجوم.
  • 1:00 - 1:01
    هذه نجوم تولد من هنا.
  • 1:01 - 1:04
    وحين تظهر نجوم كافية،
  • 1:04 - 1:06
    فهي تكون مجرة.
  • 1:06 - 1:09
    وهذه بالذات هي مجرة مهمة،
  • 1:09 - 1:11
    لأنكم هنا الآن.
  • 1:11 - 1:12
    (ضحك)
  • 1:12 - 1:14
    وحينما تأخذون صورة مقربة لهذه المجرة،
  • 1:14 - 1:16
    ستجدون نجمة عادية نوعاً ما،
  • 1:16 - 1:19
    ولا تملك أي شيء مميز.
  • 1:19 - 1:23
    بالمناسبة، أنتم الآن في ثلثي القصة.
  • 1:23 - 1:25
    هذه النجمة لا تظهر حتى
  • 1:25 - 1:28
    إلا بعد ثلثي القصة.
  • 1:28 - 1:29
    وما يحدث بعد ذلك
  • 1:29 - 1:30
    أن هناك بقايا غبار كافية
  • 1:30 - 1:32
    لا تنصهر لتكون نجمة،
  • 1:32 - 1:34
    ولكن تكون كوكبا.
  • 1:34 - 1:39
    وكان هذا قبل أكثر من قرابة أربعة ملايير سنة
  • 1:39 - 1:40
    وبعد ذلك بفترة
  • 1:40 - 1:42
    هناك بقايا مواد كافية
  • 1:42 - 1:47
    للحصول على حساء بدائي،
  • 1:47 - 1:49
    وهذا يخلق الحياة.
  • 1:49 - 1:53
    وتبدأ الحياة بالتوسع أكثر فأكثر فأكثر
  • 1:53 - 1:54
    حتى تفلس.
  • 1:54 - 1:58
    (ضحك)
  • 1:58 - 1:59
    والآن الشيء الغريب فعلا
  • 1:59 - 2:02
    هو أن الحياة تقلس ليس لمرة واحدة أو مرتين
  • 2:02 - 2:04
    ولكن لخمس مرات.
  • 2:04 - 2:06
    وبالتالي فجل الحياة على الأرض
  • 2:06 - 2:09
    محيت قرابة الخمس مرات.
  • 2:09 - 2:10
    ومن خلال تفكيركم بهذا،
  • 2:10 - 2:13
    تحصلون على تعقيد أكثر وأكثر،
  • 2:13 - 2:14
    مواد أكثر فأكثر
  • 2:14 - 2:18
    لبناء أشياء أحدث.
  • 2:18 - 2:20
    ولا نظهر نحن
  • 2:20 - 2:25
    الا بعد 99.96 في المئة من وقت بداية هذه القصة،
  • 2:25 - 2:29
    فقظ لنضع أنفسنا ومن سبقونا داخل المنظور.
  • 2:29 - 2:33
    إذن، وفي هذا الإطار، توجد نظريتان لهذا الحالة
  • 2:33 - 2:34
    لتفسر لما نحن جميعا هنا.
  • 2:34 - 2:36
    النظرية الأولى لهذه الحالة
  • 2:36 - 2:39
    أن هذا هو كل ما حدث.
  • 2:39 - 2:41
    و تحت هذه النظرية،
  • 2:41 - 2:42
    نكون نحن الفاعل الكلي و النهاية الكلية.
  • 2:42 - 2:44
    لكل الخليقة.
  • 2:44 - 2:47
    والهدف من تريليونات المجرات،
  • 2:47 - 2:49
    وسكستليونات الكواكب،
  • 2:49 - 2:54
    هو خلق شئ يبدو مثل هذا
  • 2:54 - 2:57
    و شئ يبدو مثل هذا.
  • 2:57 - 2:59
    وهذا هو الغرض من الكون؛
  • 2:59 - 3:00
    ومن ثم يكون خط مستو،
  • 3:00 - 3:02
    و الوضع لا يصبح أفضل.
  • 3:02 - 3:06
    (ضحك)
  • 3:06 - 3:09
    السؤال الوحيد الذي قد تطرحه على نفسك،
  • 3:09 - 3:14
    هل من الممكن أن تكون هذه الفكرة مغرورة بعض الشئ؟
  • 3:14 - 3:16
    وإن كانت كذلك --
  • 3:16 - 3:21
    وتحديدا بعد حقيقة أننا اقتربنا جدا من الإنقراض.
  • 3:21 - 3:25
    كان هناك حوالي 2,000 فرد فقط من صنفنا.
  • 3:25 - 3:27
    بضعة أسابيع أخرى من دون مطر،
  • 3:27 - 3:30
    ما كنا سنرى أيا من هذا."
  • 3:30 - 3:36
    (ضحك)
  • 3:36 - 3:41
    (تصفيق)
  • 3:41 - 3:44
    إذن، ربما يجب أن نفكر في نظرية أخرى
  • 3:44 - 3:47
    إذا كانت الأولى ليست جيدة بما يكفي.
  • 3:47 - 3:49
    النظرية الثانية هي: هل من الممكن أن نترقى؟
  • 3:49 - 3:52
    (ضحك)
  • 3:52 - 3:55
    حسنا، لماذا يسأل شخص ما مثل هذا السؤال؟
  • 3:55 - 3:57
    لأنه كانت هناك 29 ترقية على الأقل حتى الآن
  • 3:57 - 3:59
    للإنسانيين.
  • 3:59 - 4:02
    إذن، يتضح لنا أننا قد ترقينا من قبل.
  • 4:02 - 4:04
    لقد ترقينا مرة ومرة أخرى ومرة أخرى.
  • 4:04 - 4:07
    واتضح أننا لازلنا نكتشف ترقيات جديدة.
  • 4:07 - 4:09
    لقد اكتشفنا هذه العام الماضي.
  • 4:09 - 4:12
    واكتشفنا واحدة أخرى الشهر الماضي.
  • 4:12 - 4:14
    وحين تفكرون في هذا
  • 4:14 - 4:16
    يمكنكم أيضا أن تطرحوا سؤالا
  • 4:16 - 4:19
    لماذا صنف واحد فقط من البشر؟
  • 4:19 - 4:21
    أليس هذا غريبا
  • 4:21 - 4:25
    إذا ذهبت إلى افريقيا و آسيا و القارة القطبية الجنوبية
  • 4:25 - 4:27
    ووجدت نفس الصنف من طائر ما
  • 4:27 - 4:31
    خاصة إذا علمت أننا تواجدنا في نفس الوقت
  • 4:31 - 4:34
    مع ما لا يقل عن ثمانية نسخ من الإنسانيين
  • 4:34 - 4:37
    في نفس الوقت على هذا الكوكب.
  • 4:37 - 4:38
    إذن فالوضع الطبيعي
  • 4:38 - 4:41
    ليس هو وجود فقط الـ "هومو سابيين"؛
  • 4:41 - 4:42
    الوضع الطبيعي
  • 4:42 - 4:46
    هو أن يكون هناك أنواع مختلفة من البشر يتحركون من حولنا.
  • 4:46 - 4:49
    وإذا كان هذا هو الوضع الطبيعي،
  • 4:49 - 4:51
    فمن الممكن أن تسألوا أنفسكم سؤالا
  • 4:51 - 4:53
    حسنا، إذا أردنا التطور لشئ آخر
  • 4:53 - 4:56
    أي درجة يجب أن تكون عليه الطفرات؟
  • 4:56 - 4:59
    حسنا، سفانتي بابو يملك الإجابة.
  • 4:59 - 5:01
    الفرق بين الإنسان والإنسان البدائي
  • 5:01 - 5:05
    هو 0,004 بالمائة من الترميز الوراثي.
  • 5:05 - 5:06
    هذه هو حجم الفرق
  • 5:06 - 5:09
    بين صنف وآخر.
  • 5:09 - 5:13
    هذا يفسر أغلب الجدالات السياسية المعاصرة.
  • 5:13 - 5:15
    (ضحك)
  • 5:15 - 5:18
    ولكن وأنتم تفكرون في هذا
  • 5:18 - 5:19
    واحدة من الأشياء المثيرة للاهتمام
  • 5:19 - 5:23
    هو مدى دقة هذه التحولات والأماكن التي يحدث بها التحول.
  • 5:23 - 5:24
    الفرق بين الإنسان والإنسان البدائي
  • 5:24 - 5:26
    هو الحيوان المنوي والخصية،
  • 5:26 - 5:27
    حاسة الشم والجلد.
  • 5:27 - 5:29
    وهذه هي المورثات المعينة لذلك
  • 5:29 - 5:31
    والتي تختلف من واحد إلى الآخر.
  • 5:31 - 5:35
    إذن تحولات صغيرة جدا قد تمثل تأثيرا كبير.
  • 5:35 - 5:36
    وفي حين تفكرون في ذلك،
  • 5:36 - 5:39
    نحن نستمر في التحور.
  • 5:39 - 5:42
    فمنذ حوالي 10.000 سنة بجوار البحر الأسود،
  • 5:42 - 5:44
    حدث لنا تحول واحد في جين واحد
  • 5:44 - 5:46
    والذي أدى إلى العيون الزرقاء.
  • 5:46 - 5:50
    وهذا يستمر ويستمر ويستمر
  • 5:50 - 5:52
    وبينما يستمر،
  • 5:52 - 5:53
    واحدة من الأشياء التي ستحدث هذا العام
  • 5:53 - 5:57
    هو أننا سنكتشف أول 10.000 مورثة بشرية،
  • 5:57 - 6:00
    لأنه أصبح رخيصا بما فيه الكفاية أن تحصل على التسلسل الوراثي.
  • 6:00 - 6:01
    وحين نحصل على هذه،
  • 6:01 - 6:04
    من الممكن أن نجد الفروق.
  • 6:04 - 6:07
    وبالمناسبة، هذا ليس جدالا نحن مستعدون له،
  • 6:07 - 6:10
    لأننا أسأنا استخدام العلم في هذا المجال
  • 6:10 - 6:14
    في عشرينيات القرن العشرين، ظننا أن هناك فروق كبيرة بين البشر.
  • 6:14 - 6:18
    وهذا كان يستند بصورة جزئية على أعمال فرانسيس جالتون
  • 6:18 - 6:20
    كان ابن عم داروين.
  • 6:20 - 6:22
    ولكن الولايات المتحدة، معهد كارنيجي،
  • 6:22 - 6:25
    جامعة ستانفورد، الجمعية العصبية الأمريكية
  • 6:25 - 6:27
    ذهبوا بها إلى حد بعيد حقا.
  • 6:27 - 6:30
    والذي تم تصديره وأسيئ استخدامه بشدة.
  • 6:30 - 6:33
    في الواقع، لقد قاد إلى التعامل بطريقة رهيبة
  • 6:33 - 6:35
    مع بعض البشر.
  • 6:35 - 6:38
    فمنذ الأربعينيات، ونحن نقول أنه لا توجد فروق
  • 6:38 - 6:39
    نحن جميعا متطابقون.
  • 6:39 - 6:42
    ونحن سنكتشف بنهاية العام مدى صدق هذا.
  • 6:42 - 6:44
    وفي حين نفكر في هذا،
  • 6:44 - 6:46
    نحن في الحقيقة بدأنا في اكتشاف أشياء
  • 6:46 - 6:49
    مثل، هل تملك مورثة ACE؟
  • 6:49 - 6:51
    لماذا قد يكون هذا مهما؟
  • 6:51 - 6:55
    لأنه ما من أحد تسلق قمة جبل طولها 8,000 متر من دون أوكسجين
  • 6:55 - 6:58
    وذلك بدون أن يمتلك مورثة ACE
  • 6:58 - 7:00
    وإذا أردنا أن نصبح أكثر تحديدا
  • 7:00 - 7:03
    ماذا عن النمط الوراثي 577R
  • 7:03 - 7:07
    حسنا، لقد اتضح أنه كل لاعب قوى أوليمبي ذكر تم اختباره
  • 7:07 - 7:11
    يحمل على الأقل أحد أنواعه
  • 7:11 - 7:12
    لو كان هذا صحيحا،
  • 7:12 - 7:14
    فإنه يؤدي إلى بعض الأسئلة المعقدة جدا
  • 7:14 - 7:16
    لأوليمبياد لندن.
  • 7:16 - 7:18
    ثلاثة خيارات:
  • 7:18 - 7:21
    هل تريدون أن تكون الأوليمبياد عبارة عن استعراض
  • 7:21 - 7:23
    لمجموعة من المتحولين وراثيا الذين يبذلون مجهودا شاقا جدا
  • 7:23 - 7:25
    (ضحك)
  • 7:25 - 7:28
    الخيار الثاني:
  • 7:28 - 7:31
    لماذا لا نلعبها مثل الغولف أو الإبحار؟
  • 7:31 - 7:34
    لأنك تحمل هذا النمط الوراثي وأنت لا تحمله،
  • 7:34 - 7:38
    فسأعطيك أفضلية البداية بعشر من الثانية.
  • 7:38 - 7:39
    الاختيار الثالث:
  • 7:39 - 7:41
    لأن هذه المورثة توجد في بعض الناس بشكل طبيعي
  • 7:41 - 7:44
    وأنت تحمله، وأنت لم تختر الوالدين الصحيحين
  • 7:44 - 7:47
    فأنت تملك الحق كي تترقى
  • 7:47 - 7:49
    ثلاثة اختيارات مختلفة.
  • 7:49 - 7:51
    لو كانت هذه الفروق هي الفرق
  • 7:51 - 7:54
    بين الميدالية الأوليمبية والميدالية الغير أوليمبية.
  • 7:54 - 7:57
    ويتبين لنا أنه في خلال اكتشافنا لهذه الأشياء،
  • 7:57 - 8:00
    نحن البشر نحب حقا أن نتغيير
  • 8:00 - 8:02
    كيف نبدو، كيف نتعامل،
  • 8:02 - 8:04
    ماذا تفعل أجسادنا.
  • 8:04 - 8:08
    و قمنا بعمل حوالي 10.2 مليون عملية تجميل في الولايات المتحدة
  • 8:08 - 8:11
    غير أنه بالتقنيات القادمة لنا عبر الإنترنت اليوم
  • 8:11 - 8:14
    تصحيحات اليوم، والحذوفات
  • 8:14 - 8:16
    التكبير والتحسين
  • 8:16 - 8:19
    سوف تبدو مثل لعب الأطفال.
  • 8:19 - 8:23
    لقد رأيتم بالفعل العمل الذي قام به توني عطالله على TED
  • 8:23 - 8:26
    لكن هذه القدرة كي نبدأ بملء أشياء
  • 8:26 - 8:29
    مثل خرطوشة حبر الطابعة بالخلايا
  • 8:29 - 8:34
    يسمح لنا بطباعة جلد، أعضاء
  • 8:34 - 8:37
    وسلسة كاملة من أجزاء الجسم الأخرى.
  • 8:37 - 8:38
    وبينما تتقدم هذه التقنيات،
  • 8:38 - 8:42
    تستمرفي رؤية هذا، تستمر في رؤية هذا ، تستمر في رؤية أشياء --
  • 8:42 - 8:45
    تسلسل 2000 جينوم بشري --
  • 8:45 - 8:49
    ويبدو أن شيئا لم يحدث،
  • 8:49 - 8:52
    حتى يحدث.
  • 8:52 - 8:55
    و من الممكن أن نكون نحن في وسط هذه الأسابيع.
  • 8:55 - 8:57
    وأنت تفكر في ذلك
  • 8:57 - 9:00
    هذان الرجلين يفكان تسلسل الجينوم البشري في عام 2000
  • 9:00 - 9:04
    والمشروع العام لفك تسلسل الجينوم البشري في عام 2000
  • 9:04 - 9:07
    ومن ثم لا تسمع الكثير،
  • 9:07 - 9:11
    حتى تسمع عن تجربة العام الماضي بالصين
  • 9:11 - 9:15
    حيث أخذوا خلايا جلدية من هذا الفأر،
  • 9:15 - 9:17
    وضعوا أربعة مواد كيميائية عليها،
  • 9:17 - 9:20
    حولوا هذه الخلايا الجلدية إلى خلايا جذعية،
  • 9:20 - 9:22
    تركوا الخلايا الجذعية تنمو
  • 9:22 - 9:25
    وصنعوا نسخة كاملة من الفأر.
  • 9:25 - 9:28
    هذا شئ عظيم.
  • 9:28 - 9:29
    لأنه في الجوهر
  • 9:29 - 9:31
    ما يعنيه هو أنه يمكنك أن تأخذ خلية،
  • 9:31 - 9:34
    عبارة عن خلية جذعية محفزة،
  • 9:34 - 9:36
    ويمكن تشبيهها بمتزلج على قمة جبل،
  • 9:36 - 9:40
    وهذين المتزلجين يصبحان خليتين جذعيتين محفزتين،
  • 9:40 - 9:42
    أربعة، ثمانية، 16،
  • 9:42 - 9:44
    ومن ثم تصبح مزدحمة جدا
  • 9:44 - 9:45
    بعد 16 انقساما
  • 9:45 - 9:48
    لدرجة أن هذه الخلايا يجب أن تتمايز.
  • 9:48 - 9:49
    فينزل بعضهم على ناحية واحدة من الجبل،
  • 9:49 - 9:51
    وينزل البعض على الناحية الأخرى.
  • 9:51 - 9:52
    وحين يختارون هذا الطريق،
  • 9:52 - 9:54
    تصبح الخلايا عظاما،
  • 9:54 - 9:57
    وهذه تختار طريقا آخر وتصبح صفائح دموية
  • 9:57 - 9:59
    وتصبح هذه خلايا ضامة،
  • 9:59 - 10:01
    وتصبح هذه خلايا T الدفاعية.
  • 10:01 - 10:03
    لكنه يكون من الصعب جدا حين تبدأ بالتزلج هبوطا،
  • 10:03 - 10:04
    أن تعود إلى الأعلى.
  • 10:04 - 10:10
    إلا لو، بالطبع، كنت تملك رافعة متزلجين.
  • 10:10 - 10:12
    وما تفعله هذه المواد الكيميائية الأربعة
  • 10:12 - 10:14
    أنها تأخذ أي خلية
  • 10:14 - 10:16
    وتأخذها مرة أخرى إلى أعلى قمة الجبل
  • 10:16 - 10:18
    وبالتالي يمكنها أن تتمايز إلى أي جزء من الجسم.
  • 10:18 - 10:20
    وحينما تفكر في ذلك
  • 10:20 - 10:22
    ما يعنيه هو أنه من المحتمل
  • 10:22 - 10:24
    أن تتمكن من إعادة بناء نسخة كاملة
  • 10:24 - 10:26
    من أي كائن
  • 10:26 - 10:28
    من أصل أي خلية من خلاياه
  • 10:28 - 10:31
    الآن يتضح أن هذا أمر عظيم
  • 10:31 - 10:34
    لأنه الآن لا يمكنك فقط أن تأخذ خلايا فأر،
  • 10:34 - 10:36
    بل يمكنك أن تأخذ خلايا جلد إنسان
  • 10:36 - 10:39
    وتحولها إلى خلايا جذعية بشرية.
  • 10:39 - 10:43
    ومن ثم ما فعلوه في أكتوبر
  • 10:43 - 10:46
    هو أنهم أخذوا خلايا جلدية وحولوها إلى خلايا جذعية
  • 10:46 - 10:50
    وبدأوا في تحويلها إلى خلايا كبدية.
  • 10:50 - 10:51
    إذا نظريا،
  • 10:51 - 10:56
    يمكنك أن تكون أي عضو من أصل أي خلية من خلايا جسمك.
  • 10:56 - 10:58
    هاك تجربة ثانية:
  • 10:58 - 11:01
    لو كان بإمكانك أن تصنع نسخة من جسدك،
  • 11:01 - 11:04
    ربما تود أيضا أن تصنع واحدة لعقلك.
  • 11:04 - 11:05
    وواحدة من الأشياء التي رأيتموها على TED
  • 11:05 - 11:07
    منذ حوالي عام ونصف العام
  • 11:07 - 11:08
    كان هذا الرجل.
    (إد بويدن)
  • 11:08 - 11:11
    وأعطى حديثا تقنيا رائعا.
  • 11:11 - 11:12
    هو بروفيسور في جامعة MIT.
  • 11:12 - 11:14
    ولكن خلاصة ما قاله هو
  • 11:14 - 11:16
    أنه يمكنك أن تأخذ فيروسات قهقرية،
  • 11:16 - 11:19
    والتي تستطيع دخول خلايا دماغ الفئران.
  • 11:19 - 11:21
    و يمكنك أن تضع عليهم علامة بالبروتين
  • 11:21 - 11:23
    والتي تشع ضوءا حين تضيئها.
  • 11:23 - 11:27
    ويمكنك أن تصنع خريطة دقيقة للمسارات العصبية
  • 11:27 - 11:30
    حين يرى الفأر، أو يشعر أو يلمس
  • 11:30 - 11:33
    أو يتذكر أو يحب.
  • 11:33 - 11:35
    ومن ثم يمكنك أن تأخذ سلكا من الألياف البصرية
  • 11:35 - 11:39
    وتضئ بعض من هذه المناطق المتشابهة.
  • 11:39 - 11:41
    وبالمناسبة وأنت تفعل ذلك،
  • 11:41 - 11:43
    من الممكن أن تظهر في لونين،
  • 11:43 - 11:45
    مما يعني أنه يمكنك أن تحمل هذه البيانات
  • 11:45 - 11:50
    على شكل ترميز ثنائي على أي كمبيوتر.
  • 11:50 - 11:52
    إذن ما هي الخلاصة من هذه؟
  • 11:52 - 11:55
    حسنا، إنه ليس شيئا يستحيل تخيله
  • 11:55 - 11:59
    أنه في يوم من الأيام ستتمكن من تحميل ذكرياتك الخاصة،
  • 11:59 - 12:01
    ربما في جسد جديد.
  • 12:01 - 12:06
    وربما يمكنك وضع ذكريات أشخاص آخرين في عقلك أيضا.
  • 12:06 - 12:09
    وساعتها ربما يواجهك مشكلة او اثنتين صغار
  • 12:09 - 12:13
    من الناحية الأخلاقية والأدبية والسياسية.
  • 12:13 - 12:14
    (ضحك)
  • 12:14 - 12:17
    مجرد فكرة.
  • 12:17 - 12:19
    (إرهاصات الخلود؟)
    وهذه هي نوعية الأسئلة
  • 12:19 - 12:21
    التي أصبحت مثار اهتمام
  • 12:21 - 12:23
    للفلاسفة، لأهل الحكم،
  • 12:23 - 12:26
    للاقتصاديين، للعلماء.
  • 12:26 - 12:30
    لأن هذه التقنيات تتطور بشكل كبير جدا.
  • 12:30 - 12:31
    وفي حين تفكر في ذلك،
  • 12:31 - 12:34
    دعني أختم بمثال للدماغ.
  • 12:34 - 12:36
    أول مكان تتوقع
  • 12:36 - 12:39
    أن تجد فيه كم جبارا من الضغط التطوري اليوم،
  • 12:39 - 12:41
    بسبب كل من كمية المعلومات المدخلة،
  • 12:41 - 12:43
    والتي أصبحت هائلة،
  • 12:43 - 12:45
    وبسبب قدرة هذا العضو على المطاوعة،
  • 12:45 - 12:47
    هو الدماغ.
  • 12:47 - 12:50
    هل نملك أي دليل على أن هذا هو ما يحدث حقا؟
  • 12:50 - 12:55
    حسنا، دعنا نلق نظرة على شئ مثل
    معدل حدوث التوحد لكل ألف
  • 12:55 - 12:58
    هكذا كان في عام 2000.
  • 12:58 - 13:00
    هكذا كان في عام 2002،
  • 13:00 - 13:04
    عام 2006 وعام 2008.
  • 13:04 - 13:08
    وهذه هي الزيادة في أقل من عقد.
  • 13:08 - 13:13
    ونحن لازلنا لا نعرف لماذا يحدث هذه.
  • 13:13 - 13:15
    ما نعرفه هو أن هناك احتمال،
  • 13:15 - 13:17
    أن الدماغ يتعامل بشكل
  • 13:17 - 13:20
    فائق التفاعلية، بطريقة فائقة المطاوعة،
  • 13:20 - 13:22
    وصانعا أفرادا مثل هؤلاء.
    (العقل التوحدي هو عقل...
    (فائق الإدراك)
    (فائق الذاكرة)
    (فائق التركيز))
  • 13:22 - 13:25
    وهذه واحدة فقط من الأمراض الموجودة.
  • 13:25 - 13:29
    هناك أيضا أشخاص أذكياء بشكل غير عادي،
  • 13:29 - 13:31
    أشخاص يمكنهم أن يتذكروا كل شئ مر بحياتهم،
  • 13:31 - 13:33
    هناك أشخاص يعانون منالحس التبادلي،
  • 13:33 - 13:34
    أشخاص يعانون من انفصام الشخصية.
  • 13:34 - 13:36
    توجد كل هذه الحالات المرضية في العالم،
  • 13:36 - 13:38
    ونحن لازلنا لا نفهم
  • 13:38 - 13:40
    كيف ولماذا يحدث هذا.
  • 13:40 - 13:43
    ولكن هناك سؤال واحد ربما تود أن تسأله وهو،
  • 13:43 - 13:45
    هل نحن نشاهد تطورا سريعا للعقل
  • 13:45 - 13:47
    ولكيفية تعاملنا مع البيانات؟
  • 13:47 - 13:50
    لأنك حينما تفكر في كمية البيانات التي تستقبلها أدمغتنا،
  • 13:50 - 13:54
    نحن نحاول أن نستقبل كم من البيانات في يوم واحد
  • 13:54 - 13:56
    مساو لما كان يستقبله الناس في حياة كاملة في الماضي.
  • 13:56 - 13:59
    وأنت تفكر في ذلك،
  • 13:59 - 14:01
    هناك أربع نظريات قد تفسر لماذا قد يحدث هذا،
  • 14:01 - 14:02
    بالإضافة إلى سلسلة كاملة من الأحداث الأخرى.
  • 14:02 - 14:04
    أنا لا أملك إجابة جيدة لها.
  • 14:04 - 14:08
    نحتاج فعلا أن يكون هناك المزيد من الأبحاث للإجابة عليها.
  • 14:08 - 14:10
    النظرية الأولى هي ولع الوجبات السريعة.
  • 14:10 - 14:12
    لقد أصبح هناك بعض الأدلة
  • 14:12 - 14:15
    على أن السمنة والنظام الغذائي
  • 14:15 - 14:16
    لها علاقة
  • 14:16 - 14:18
    بالتغيرات الجينية،
  • 14:18 - 14:20
    والتي قد أو قد لا يكون لها تأثير
  • 14:20 - 14:24
    على طريقة عمل الدماغ في الجنين.
  • 14:24 - 14:28
    النظرية الثانية هي خيار الغيك المثير.
  • 14:28 - 14:32
    هذه الحالات نادرة بشدة.
  • 14:32 - 14:35
    (ضحك)
  • 14:35 - 14:40
    (تصفيق)
  • 14:40 - 14:42
    ولكن ما بدأ في الحدوث
  • 14:42 - 14:45
    هو أنه بسبب أن هؤلاء المهوسون بدأوا يتجمعون معا،
  • 14:45 - 14:47
    لأن لديهم كفاءة عالية في البرمجة
  • 14:47 - 14:50
    ويتلقون أجرا عاليا،
  • 14:50 - 14:53
    بالإضافة إلى بعض المهمات التي تحتاج إلى تدقيق شديد في التفاصيل،
  • 14:53 - 14:55
    مما يجعلهم يتركزون جغرافيا
  • 14:55 - 14:58
    ويجدون زملاء لهم نفس طريقة التفكير.
  • 14:58 - 15:02
    وهذه هي فرضية التزاوج بحسب التصنيف
  • 15:02 - 15:05
    والجينات الناتجة عن هذا التزاوج تقوي بعضها بعضا
  • 15:05 - 15:07
    في هذه الهياكل.
  • 15:07 - 15:10
    الفرضية الثالثة، هل هناك الكثير جدا من المعلومات؟
  • 15:10 - 15:11
    نحن نحاول أن نفهم الكثير من الأشياء
  • 15:11 - 15:14
    لدرجة أن بعض الناس سيصبحوا اصطناعيين
  • 15:14 - 15:16
    ويمتلكون أنابيب ضخمة تستطيع تذكر أي شئ.
  • 15:16 - 15:19
    أشخاص أخرون سيصبحون حساسين بشدة لكميات المعلومات.
  • 15:19 - 15:23
    آخرون سيتفاعلون بمجموعة مختلفة من الحالات النفسية
  • 15:23 - 15:24
    أو ردود الأفعال لهذه المعلومات.
  • 15:24 - 15:27
    أو ربما (الفرضية الرابعة) هي الكيماويات.
  • 15:27 - 15:29
    ولكنك حين ترى زيادة
  • 15:29 - 15:31
    مطردة بهذا الحجم لحالة ما،
  • 15:31 - 15:33
    إما أنك لا تقيسها بشكل صحيح
  • 15:33 - 15:35
    أو أن شيئا ما يحدث بسرعة رهيبة،
  • 15:35 - 15:39
    وقد يكون هذا تطور جيني يحدث في الوقت الفعلي.
  • 15:39 - 15:42
    وهذه هي خلاصة الموضوع.
  • 15:42 - 15:44
    ما أظن أننا نفعله
  • 15:44 - 15:46
    أننا نتحول كصنف بشري.
  • 15:46 - 15:51
    ولم أكن أفكر في هذه حين بدأنا في الكتابة أنا و ستيف جالانس.
  • 15:51 - 15:54
    أظن أننا نتحول إلى (هومو إيفوليوتيس)
  • 15:54 - 15:55
    ذلك، للأفضل والأسوء،
  • 15:55 - 15:59
    ليس فقط الإنسانيون هم من لديهم وعي بالبيئة المحيطة بهم،
  • 15:59 - 16:03
    إنه من صنف الإنسانيين الذي سيبدأ ليؤثر مباشرة وعمدا
  • 16:03 - 16:06
    في التحكم في تطور صنفه هو ذاته،
  • 16:06 - 16:10
    وفي البكتيريا والنباتات والحيوانات.
  • 16:10 - 16:12
    وأنا أظن أنه مع هذا الحجم من التغيير المطرد
  • 16:12 - 16:15
    أحفادك أو أولاد أحفادك
  • 16:15 - 16:19
    قد يكونون صنفا مختلفا تماما عنك.
  • 16:19 - 16:20
    شكرا جزيلا لكم.
  • 16:20 - 16:25
    (تصفيق)
Title:
هل سيصبح أطفالنا صنفا مختلفا عنا؟
Speaker:
خوان إنريكيز
Description:

خلال تاريخ التطور البشري، أصناف مختلفة من البشر تواجدت في نفس الوقت.
هل من الممكن أن نكون في وسط عملية تطور حالية؟
في قمة TEDx، يمسح خوان إنريكيز الزمان والمكان ليحضرنا إلى الزمن الحاضر -- ويظهر لنا كيف أن التكنولوجيا تكشف النقاب عن أدلة تشير إلى أنه قد تكون عملية تطور حديثة تأخذ مجراها في الوقت الحالي .

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:48

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions