Return to Video

Fiók helyett appstore-ba! | Juli Mata, Anna Jankó & Juli Oravecz | TEDxYouth@Budapest

  • 0:07 - 0:11
    Műsorvezető: Tavaly volt egy előadás,
    Miló Dávid előadása,
  • 0:13 - 0:17
    az építészet és a kommunikáció
    összefüggéséről beszélt
  • 0:17 - 0:22
    és azzal engedtünk benneteket utatokra,
  • 0:22 - 0:28
    hogy fedezze fel mindenki,
    hogy az ő házában milyen történet rejlik.
  • 0:28 - 0:32
    Mert minden háznak, minden tárgynak,
  • 0:32 - 0:35
    és minden embernek van egy története.
  • 0:35 - 0:40
    Most három ember története fonódik
    egybe a következő előadásban.
  • 0:40 - 0:44
    Egy hölgy, akit a kíváncsiság
    és a kalandvágy hajt,
  • 0:44 - 0:46
    egy, aki az értelmet keresi,
  • 0:46 - 0:49
    és egy, aki az értékek
    megőrzése iránt van elkötelezve.
  • 0:51 - 0:53
    Erre még Ottlik Géza is azt mondaná,
  • 0:53 - 0:57
    hogy minden megvan egyben,
    hogy valami jó dolog süljön ki belőle.
  • 0:58 - 1:02
    Egy idézetet akartam felolvasni
    szintén Ottliktól,
  • 1:02 - 1:06
    mert ő kerül a középpontba most:
  • 1:06 - 1:09
    "Nem tudom, hogy mi a lényege
    egy ember életének.
  • 1:09 - 1:10
    Tettei, a viselt dolgai,
  • 1:10 - 1:12
    vagy olyasféle megfoghatatlan apróságok,
  • 1:12 - 1:15
    mint egy ködös téli reggelének
    a hangulata.”
  • 1:15 - 1:19
    Én azt hiszem, hogy ez a ködös téli reggel
    fogja meg legjobban azt,
  • 1:19 - 1:24
    ami az embernek
    és a környezetének az esszenciája.
  • 1:24 - 1:27
    Ez pedig egy hajnali háztetőről
    látszik leginkább.
  • 1:27 - 1:31
    Úgyhogy nézzük meg, hogyan lehet
    ezt a hajnali háztetőt,
  • 1:31 - 1:36
    ezt a ködös téli reggelt, vagy éppen
    napsütéses nyári reggelt átélni ma,
  • 1:36 - 1:40
    a 21. században, a mai technológiával
    és három hölggyel:
  • 1:41 - 1:44
    Mata Juli, Oravecz Juli
    és Jankó Anna következik.
  • 1:45 - 1:47
    (Taps)
  • 2:05 - 2:07
    Mata Juli: Az egyetemi évek alatt
    sokszor hallhatjuk,
  • 2:07 - 2:10
    hogy örüljünk, amíg tanulhatunk,
  • 2:10 - 2:14
    hiszen a való világ az iskolapadon túl
    nem olyan szerteágazó és izgalmas,
  • 2:14 - 2:18
    mint ahogy azt az oktatási feladatok
    alapján elképzelnénk.
  • 2:19 - 2:21
    Aztán sokat hangoztatják azt is,
  • 2:21 - 2:27
    hogy a munkához való készségeket valójában
    nem az iskolapadban sajátítja el az ember,
  • 2:27 - 2:32
    ahol olyan dolgokra helyezik a hangsúlyt,
    amire később valami kevés szükség lesz.
  • 2:34 - 2:37
    Ott van a diplomás munkanélküliek
    növekvő száma.
  • 2:38 - 2:40
    Akkor mitévő lehet az,
  • 2:40 - 2:44
    akiben egyetemi projektek idealizmusa
    mélyen gyökeret vert,
  • 2:44 - 2:46
    és a prognózisok alapján
  • 2:46 - 2:50
    csak a hétköznapok szürkesége
    várja a diplomán túl.
  • 2:51 - 2:54
    Mi azt mondjuk higgyen, mert van más út.
  • 2:55 - 2:56
    Persze azt nem mondjuk,
  • 2:56 - 3:00
    hogy kolbászból van a kerítés,
    amit eddig senki nem vett észre,
  • 3:00 - 3:04
    de azt igen, hogy minden ellentmondás
    és nehézség ellenére
  • 3:04 - 3:08
    áthidalható az oktatás
    és a valóság közötti távolság.
  • 3:09 - 3:11
    Mi hárman a MOME-n találkoztunk.
  • 3:11 - 3:15
    Anna és Juli hallgatóként, én mentorként,
  • 3:15 - 3:17
    egy olyan kurzus keretein belül,
  • 3:17 - 3:20
    amely ezt az ellentmondást
    igyekezett feloldani.
  • 3:21 - 3:24
    A cél a múzeumi élmény újragondolása volt.
  • 3:24 - 3:28
    Hogyan lehetne a vitrinbe zárt tudást,
  • 3:29 - 3:32
    és a mindent a szemnek és semmit
    a kéznek felfogást megváltoztatni,
  • 3:33 - 3:38
    lehetőleg az egyre könnyebben
    hozzáférhető technológia segítségével.
  • 3:39 - 3:43
    Az egyetemeken megszokott
    elvont feladatokkal ellentétben,
  • 3:43 - 3:48
    valós problémákra aktuális lehetőségek
    tükrében kerestük a választ.
  • 3:48 - 3:52
    Az élő múzeumi kapcsolatoknak
    köszönhetően
  • 3:52 - 3:55
    visszajelzést kaptunk
    az egyetemen kívüli világból is.
  • 3:56 - 3:58
    Ez persze még nem garancia semmire.
  • 3:58 - 4:01
    Végződhetett volna minden
    a szokásos forgatókönyv szerint,
  • 4:02 - 4:06
    tapssal a prezentáció végén,
    aztán megy a dokumentáció a fiókba.
  • 4:06 - 4:08
    Nem így történt.
  • 4:09 - 4:11
    Partnerünk a Petőfi Irodalmi Múzeum volt.
  • 4:11 - 4:13
    Azon gondolkodtunk, hogyan lehetne
  • 4:13 - 4:18
    a Budapesten játszódó regényeket
    a történet helyszínein megismerni.
  • 4:19 - 4:21
    Hogyan lehetne kilépni a múzeumi térből,
  • 4:21 - 4:25
    kiszabadítani az archív dokumentumokat
    és képeket a vitrinekből?
  • 4:26 - 4:30
    Hogyan lehetne a regény valóságát
    közelebb hozni a jelenhez?
  • 4:32 - 4:34
    Az olvasásélmény újragondolásával,
  • 4:35 - 4:39
    a regény városi kalandtúrává alakításával,
  • 4:39 - 4:42
    digitális technológia alkalmazásával
  • 4:42 - 4:46
    közelebb hozható
    az irodalom a fiatalokhoz.
  • 4:54 - 4:57
    Oravecz Juli: "Lilivel novemberben
    ismerkedtem meg
  • 4:57 - 5:00
    20 évvel ezelőtt éjszaka negyed egykor.
  • 5:01 - 5:05
    Hogy hányadika volt,
    arra már nem emlékszem.
  • 5:05 - 5:08
    November vége fele járhattunk.
  • 5:08 - 5:12
    Csak arra emlékszem, hogy éjfél tájt
    egy ablakban álltam a Rózsadombon.
  • 5:13 - 5:15
    Orromat a hideg üveghez nyomtam.
  • 5:15 - 5:20
    Két tenyeremmel ellenzőt formáltam
    s néztem ki az éjszakába.
  • 5:20 - 5:22
    De így sem láttam semmit.”
  • 5:22 - 5:25
    Ugye ismerős a történet?
  • 5:26 - 5:30
    Az idézet Ottlik Géza Hajnali háztető
    című regényének felütése.
  • 5:31 - 5:33
    Ha a könyvben nem is,
  • 5:33 - 5:37
    egy a Rómer Flóris utcában álló pad
    felirataként találkozhattatok vele.
  • 5:38 - 5:40
    Hogy miért pont ide került?
  • 5:41 - 5:43
    Mert a villa, amely előtt a pad áll,
  • 5:43 - 5:47
    lehetne akár a történetbeli
    estély helyszíne is.
  • 5:48 - 5:52
    Számtalan irodalmi mű idézi meg
    Budapest utcáit, tereit, házait.
  • 5:54 - 5:56
    Ha csak az ismertebb regények közül
    választunk egy példát:
  • 5:57 - 6:00
    közületek ki gondolkodott el
    már azon gyerekként
  • 6:00 - 6:04
    a Pál utcai fiúkat olvasva,
    hogy hol lehet a Grund?
  • 6:04 - 6:05
    Megvan-e még?
  • 6:05 - 6:08
    Ha igen, akkor milyen lehet most?
  • 6:09 - 6:11
    Vagy, hogy melyik lehet az a pesti bérház,
  • 6:11 - 6:14
    ahol Esti Kornél délutánig aludt
    átdorbézolt éjszakái után?
  • 6:16 - 6:18
    Hol fogyaszthatta kései reggelijét?
  • 6:19 - 6:21
    Vajon voltunk már ezeken a helyeken?
  • 6:22 - 6:27
    Ha igen, valószínűleg akkor sem tudták,
    hogy regények díszletei között járnak.
  • 6:28 - 6:31
    A Hajnali háztetők is egy ilyen történet.
  • 6:32 - 6:37
    Vannak benne valós helyszínek mint
    az Egyetem tér, vagy a Feneketlen tó,
  • 6:37 - 6:41
    és vannak benne kitalált,
    ám mégis valahogy ismerős helyek,
  • 6:42 - 6:46
    mint egy belvárosi lebúj
    vagy a már említett rózsadombi villa.
  • 6:47 - 6:50
    Hónapokon át kutattuk
    lelkesen ezeket a helyeket.
  • 6:50 - 6:54
    Nyakunkba vettük a várost,
    barangoltunk, kérdezősködtünk.
  • 6:55 - 6:58
    Mata Juli: Lehet, hogy kezdeti hév
    vagy a mi idealizmusunk,
  • 6:58 - 7:02
    de a lelkesedés átragadt a múzeumra is.
  • 7:02 - 7:05
    Bár akkor még nehezen lehetett
    elképzelni a végeredményt,
  • 7:05 - 7:08
    mégis bizalmat szavaztak
    egy csapat fiatalnak,
  • 7:08 - 7:10
    és azt mondták, vágjunk bele.
  • 7:12 - 7:15
    Álljunk meg itt egy pillanatra,
    mert fontos momentum ez.
  • 7:16 - 7:17
    Bíztunk egymásban.
  • 7:18 - 7:20
    Tettre készek voltunk és mertünk álmodni.
  • 7:21 - 7:24
    Ezen tényezők
    együttállása nélkül nincs siker.
  • 7:24 - 7:26
    Most már tudjuk.
  • 7:26 - 7:28
    Jankó Anna: Persze ekkor még
    fogalmunk sem volt róla,
  • 7:28 - 7:30
    mekkora fába vágjuk a fejszénket.
  • 7:30 - 7:32
    Csak úgy röpködtek az ötletek.
  • 7:32 - 7:35
    OJ: Bontsuk a regényt állomásokra
  • 7:35 - 7:37
    és kössük össze
    a városban elszórt pontokat.
  • 7:37 - 7:40
    JA: Vezessék a résztvevőket
    találós kérdések.
  • 7:40 - 7:45
    Találják ki ők, merre kell menniük,
    mindezt egy korabeli térkép alapján.
  • 7:45 - 7:48
    OJ: Közben beépített
    emberekkel találkoznak.
  • 7:48 - 7:52
    Egy kávézóban egy pincértől
    malac képeslapot kapnak
  • 7:52 - 7:55
    és a zsírosbödönben cigányzene szólna.
  • 7:55 - 7:57
    JA: Tanuljanak meg kariokát táncolni.
  • 7:57 - 7:59
    Kezdjenek el bridzselni,
  • 7:59 - 8:02
    gyakoroljanak be kártyatrükköket,
    ami természetesen csak frakkban az igazi,
  • 8:02 - 8:05
    úgyhogy mindenki érkezzen
    korhű ruhadarabokban.
  • 8:06 - 8:08
    MJ: Álmodj! Határ a csillagos ég, ugye?
  • 8:09 - 8:12
    Aztán kiderül, hogy a csillagos ég
    azért távol van.
  • 8:12 - 8:16
    A megvalósítást is
    el kell kezdeni valahogy.
  • 8:16 - 8:19
    Ahogy Anni mondta: kell egy keret.
  • 8:20 - 8:24
    Az ötlet technológiai megvalósításért,
    kivitelezőért kiáltott.
  • 8:24 - 8:28
    Ekkor került még egy szereplő
    az egyenletbe.
  • 8:28 - 8:34
    MTA Sztaki vállalkozott a kivitelezésre
    és elindult a közös történetünk.
  • 8:35 - 8:37
    Egy nagy presztízsű egyetem,
  • 8:37 - 8:41
    egy a magyar közkincs és kultúra
    mellett elhivatott intézmény
  • 8:41 - 8:45
    és a magyar tudományos világ
    egyik elismert szereplője.
  • 8:45 - 8:47
    Óriások találkozása,
  • 8:48 - 8:51
    amely amennyi csodát ígér,
    annyi veszedelmet is rejt.
  • 8:52 - 8:56
    Ráadásul három nagyon más égtájról
    jött óriás és persze mi.
  • 8:57 - 8:59
    Ambivalens egy helyzet.
  • 8:59 - 9:03
    Nem kis kihívás a három teljesen
    más gondolkodású szakértelmet
  • 9:03 - 9:06
    összehangolni, és végigvinni a projektet.
  • 9:06 - 9:07
    De lehet!
  • 9:08 - 9:10
    OJ: Amikor a múzeummal
    először ültünk össze,
  • 9:10 - 9:14
    kiderült, hogy az eredeti koncepciót
    túl kockázatosnak találják.
  • 9:15 - 9:19
    Beláttuk, hogy éjszaka egy budapesti
    háztető valóban nem veszélytelen.
  • 9:19 - 9:22
    Főként nem pár elfogyasztott sör után.
  • 9:22 - 9:23
    (Nevetés)
  • 9:24 - 9:27
    Mi a sétát elsősorban
    a saját korosztályunknak szántuk.
  • 9:28 - 9:31
    Úgyhogy fiatalos bevállalással
    terveztünk meg olyan élményeket,
  • 9:31 - 9:35
    amelyek egy közintézmény számára
    túl nagy rizikót jelentenek.
  • 9:35 - 9:39
    JA: A technológiai keret miatt is
    újra át kellett rágnunk
  • 9:39 - 9:43
    az eredeti kalandos versenyre,
    a közösségi médiára építő terveket.
  • 9:43 - 9:45
    Ugyanakkor határt kellett szabnunk
    a gyűjtésünknek is,
  • 9:45 - 9:49
    különben még mindig múzeumokban,
    könyvtárakban, archívumokban ülnénk
  • 9:49 - 9:55
    a korabeli cikkek, különböző újságok,
    filmek és fotók tömkelegében.
  • 9:55 - 9:58
    Ha minden ötletünkhöz ragaszkodtunk volna,
  • 9:58 - 10:02
    még most is a GPS koordinátáknak
    megfelelő archív térképet keresnénk.
  • 10:02 - 10:07
    A SZTAKI fejlesztői kapacitását pedig
    egy egész évre lekötnénk,
  • 10:07 - 10:10
    ami csak a programozók
    fizetésével számolva is
  • 10:10 - 10:12
    komoly költségekkel járt volna.
  • 10:12 - 10:13
    MJ: A végeredmény
  • 10:13 - 10:17
    már csak távoli családi viszonyban van
    az eredeti koncepcióval.
  • 10:17 - 10:21
    Az eredeti csoportos
    éjszakai kalandtúrából
  • 10:21 - 10:24
    végül egyéni okos-telefonos
    városi séta lett.
  • 10:25 - 10:27
    A regényrészletek továbbra is
  • 10:27 - 10:30
    a történet helyszínén hallgathatók meg,
    illetve olvashatók el.
  • 10:30 - 10:33
    Ezeket azonban kiegészítettük
    multimédia galériákkal,
  • 10:34 - 10:40
    amelyek több mint 300 archív cikk,
    videó és fénykép segítségével
  • 10:40 - 10:43
    idézik meg a 30-as évek Budapestjét.
  • 10:45 - 10:48
    OJ: Beszámoló, hogy kik vettek részt
    egy opera bemutatón,
  • 10:48 - 10:51
    és ki milyen estélyiben jelent meg.
  • 10:53 - 10:57
    Cikk, hogy hogyan töltse el szabadidejét
    hasznosan egy dolgozó nő,
  • 10:58 - 11:00
    és képes reklámhirdetések,
    melyek arról győzködnek,
  • 11:00 - 11:04
    miért van szükségünk
    a leghaszontalanabb árucikkekre.
  • 11:05 - 11:07
    Én ekkor döbbentem rá igazán,
  • 11:07 - 11:09
    mennyi hasonlóság van
    akkor és most között.
  • 11:17 - 11:21
    JA: "Ha az állásadó azt kívánja,
    hogy alkalmazottja hosszú hajat viseljen,
  • 11:21 - 11:26
    akkor az alkalmazott legjobban
    teszi, ha meghagyja a haját.
  • 11:26 - 11:31
    De bölcsen teszi, ha tartózkodik
    a bubifrizurától akkor is,
  • 11:31 - 11:34
    ha az állásadó nem törődik a frizurájával.
  • 11:34 - 11:40
    Ha ugyanis álláscserére kényszerül,
    akkor a bubifrizura súlyos tehertétel,
  • 11:40 - 11:44
    mert sajnosan kellett tapasztalnunk,
    hogy az alkalmazottat kereső állásadók
  • 11:44 - 11:48
    ismételten azzal küldték
    el a jelentkező házvezetőnőt,
  • 11:48 - 11:51
    hogy bubifrizurás nőt nem alkalmaznak."
  • 11:53 - 11:55
    Ha már a külsőségeknél tartunk
  • 11:55 - 11:58
    biztos hallottatok már róla,
    mennyire fontos volt ebben a korban
  • 11:58 - 12:00
    a megszólítások rendje.
  • 12:05 - 12:10
    "Amikor Franciaországban már mindenki
    Monsieur, Madame vagy Mademoiselle,
  • 12:10 - 12:13
    az Egyesült Államokban pedig
    Mister, Mistress vagy Miss volt,
  • 12:14 - 12:19
    akkor Magyarországon Kovácsot,
    Kovácsnét, sőt még Kovács urat is
  • 12:19 - 12:23
    csak a társadalom alantas szféráiban
    lehetett sértődés nélkül keresni.
  • 12:24 - 12:26
    Egyébként el kellett dönteni,
  • 12:26 - 12:28
    hogy az illetőt tekintetes, nagyságos,
  • 12:28 - 12:33
    méltóságos vagy kegyelmes úrnak,
    illetve asszonynak szólítjuk-e,
  • 12:33 - 12:35
    s ha főnemes volt, akkor azt is,
  • 12:35 - 12:38
    hogy egyszerűen csak gróf,
    illetve báró úrnak,
  • 12:38 - 12:43
    vagy kegyelmes, illetve méltóságos
    gróf, illetve báró úrnak."
  • 12:44 - 12:48
    OJ: Megismertük a felszín alatt forrongó
    éjszakai élet szereplőit is.
  • 12:49 - 12:53
    Megtudtuk például, hogy a prostituáltak
    is osztályokat alkottak.
  • 12:53 - 12:58
    A Duna korzó luxuslányaitól a Nyugati
    pályaudvar pár pengős utcalányaiig,
  • 12:58 - 13:04
    akik törzshelyükre betérve fokhagymás
    pirítóst falatoztak tormás virslivel.
  • 13:04 - 13:06
    (Nevetés)
  • 13:06 - 13:09
    Egyébként ezt és más,
    a könyvekben szereplő ételeket is
  • 13:09 - 13:11
    beválogattuk abba a menübe,
  • 13:11 - 13:15
    amit a Csendes Létteremben a séta
    egyik állomásán ki is próbálhattok.
  • 13:17 - 13:22
    MJ: Végül 13 intézmény archívumában
    kutattunk hosszú hónapokon át.
  • 13:22 - 13:26
    Kiműveltük magunkat
    transz-mediális történetmesélésből,
  • 13:27 - 13:29
    a játékok és a narratívák
    ellentmondásából,
  • 13:30 - 13:34
    strukturáltunk séta élményt,
    regényt boncoltunk,
  • 13:36 - 13:39
    felhasználói felület
    funkcionalitásán agyaltunk,
  • 13:39 - 13:41
    helyszíneket kerestünk a városban,
  • 13:41 - 13:45
    hangfelvételt rendeztünk
    és zenéket válogattunk.
  • 13:45 - 13:48
    Aztán teszteltünk,
    teszteltünk és teszteltünk.
  • 13:49 - 13:54
    Rengeteget tanultunk köszönhetően annak,
    hogy megtört az átok,
  • 13:54 - 13:59
    és átléphettük a koncepció és a valóság
    közötti kifürkészhetetlen határt.
  • 13:59 - 14:02
    Rájöttünk, hogy nem lehetünk
    kreatív mártírok,
  • 14:02 - 14:05
    és hogy a mi határozatlanságunkon
    is sok minden múlt.
  • 14:05 - 14:09
    Meg kellett mutatni a partnereknek,
    hogy bízhatnak bennünk,
  • 14:09 - 14:17
    és hogy a konstruktív kritika inspirálóbb,
    mint a kételkedés és a negatív hozzáállás.
  • 14:19 - 14:21
    Azért vagyunk itt ma hárman,
  • 14:21 - 14:25
    mert ez a projekt is tanúbizonysága annak,
    hogy egységben az erő.
  • 14:25 - 14:28
    Egyikünknek sem ment volna
    a többiek nélkül.
  • 14:28 - 14:30
    Egy mindenki által vágyott,
  • 14:30 - 14:35
    de annál nehezebb együttműködésnek
    lehettünk megálmodói, majd vezetői.
  • 14:36 - 14:37
    Nekünk megérte.
  • 14:38 - 14:39
    Vágjatok bele ti is.
  • 14:40 - 14:43
    Ne hagyjátok, hogy az ötletek
    a fiókban végezzék.
  • 14:43 - 14:44
    Köszönjük.
  • 14:44 - 14:48
    (Taps)
  • 14:57 - 15:00
    Műsorvezető: Mindenek előtt
    mondjuk el szerintem,
  • 15:00 - 15:03
    hogy hol érhető el ez a városi kalandtúra.
  • 15:07 - 15:11
    MJ: Ez a séta letölthető mind iOS,
    mind Android platformra.
  • 15:13 - 15:21
    Egyébként az MTA Sztaki guide kukac hand
    városi túra alkalmazásának
  • 15:21 - 15:23
    az egyik sétája.
  • 15:23 - 15:26
    Innen tölthető le ingyenesen.
  • 15:26 - 15:29
    Műsorvezető: Valahol majd fogtok találni
    egy könyvjelzőt kifele
  • 15:29 - 15:31
    és azon rajta van a cím.
  • 15:31 - 15:33
    Menjünk vissza az élményekre.
  • 15:33 - 15:37
    Egy olyan felfedezést
    akár háztető, akár épület,
  • 15:37 - 15:42
    meséljetek el, ami igazán új volt
    és lenyűgöző a számotokra.
  • 15:43 - 15:48
    OJ: Még a koncepcióalkotás legelején
    megkerestünk egy háztetőt
  • 15:48 - 15:51
    a Mechwart liget környékén, ahol persze
    egy kedves barátunk lakott.
  • 15:51 - 15:55
    Fantasztikus élmény volt hajnalban
    fölkelni ötkor télen
  • 15:56 - 15:59
    és fagyoskodva állni az antennák között.
  • 15:59 - 16:02
    Most ez úgy hangzik,
    mintha nem lenne fantasztikus,
  • 16:02 - 16:03
    de az volt.
  • 16:03 - 16:04
    (Nevetés)
  • 16:04 - 16:06
    Ebből rengeteget merítettünk.
  • 16:06 - 16:10
    A fotókat felhasználtuk
    az alkalmazásban is.
  • 16:10 - 16:11
    MJ: Így van.
  • 16:11 - 16:16
    Most az alkalmazásnak a nyitó fotója
    annak a reggelnek az egyik eredménye.
  • 16:16 - 16:20
    Műsorvezető: Kívánunk nagyon sok
    kellemes hajnali háztetőt a nézőknek.
  • 16:20 - 16:21
    (Nevetés)
  • 16:21 - 16:23
    Köszönjük szépen nektek.
  • 16:23 - 16:24
    Mind: Köszönjük.
  • 16:24 - 16:27
    (Taps)
Title:
Fiók helyett appstore-ba! | Juli Mata, Anna Jankó & Juli Oravecz | TEDxYouth@Budapest
Description:

Együtt kezdtek bele egy interdiszciplináris projektbe, amely során megtanulták, hogy az oktatáson túli innováció csak kitartással, önbizalommal, konstruktív kritikán nyugvó kompromisszumokkal juthat el a koncepciótól a megvalósulásig.

Mata Juli írói ambícióit cserélte dizájnra, hogy ne csak megfigyelőként, de tevőlegesen is változtathasson a körülötte lévő világon, majd külföldi kalandozásai után haza hozta és itt kamatoztatja a tanultakat. Júlia bölcsész tudását kiegészítve a MOME menedzsment képzésével elsősorban közösségépítés és társadalmi hasznosság vezérelte, tervezői szemléletet is integráló projektek szervezésével foglalkozik. Annát az unalomig ismert városunk fel nem ismert értékeinek kutatása, felélesztése vonzza, ezért keresett alternatív utakat a művészettörténet és német szak elvégzése után.

Ezt az előadást egy TEDx rendezvényen rögzítették, amelyet TED-konferenciák formájában, de tőlük függetlenül egy helyi közösség szervezett. Bővebben: http://ted.com/tedx.

more » « less
Video Language:
Hungarian
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:34
  • Szia Réka!

    Csak küldöm a linket Neked. :)
    https://amara.org/hu/videos/diffing/6141175/4732285/

    Timi

  • Szia!
    Köszönöm, jó lett. :-)
    Mehet jóváhagyásra.
    Üdv, Réka

Hungarian subtitles

Revisions