Return to Video

RSA Animate - The Divided Brain

  • 0:00 - 0:05
    ار اس أنيميت تنوير القرن الواحد والعشرين
  • 0:05 - 0:09
    إيان ماكجيلكرست "مفهوم الدماغ المنقسم وتكوُّن العالم الغربي"
  • 0:09 - 0:14
    إن مفهوم تقسيم الدماغ بات أمراً غير محبذٍ عند علماء الأعصاب
  • 0:14 - 0:18
    وقد كان مفهوماً متداولاً في الستينيات والسبعينيات من القرن الماضي
  • 0:18 - 0:21
    بعد عمليات تقسيم المخ الأولى
  • 0:21 - 0:24
    وهذا أدى إلي نوع من الشعبية
  • 0:24 - 0:28
    والتي ثبت خطؤها فيما بعد
  • 0:28 - 0:32
    ليس صحيحاً أن أحد أجزاء الدماغ مسؤوول عن المنطق والعقلانية
  • 0:32 - 0:35
    والآخر عن العاطفة
  • 0:35 - 0:37
    كلاهما يشتركان في كلا العمليتين بشكل عميق
  • 0:37 - 0:41
    وليس صحيحاً أن مركز اللّغة يكمن في النصف الأيسر من الدماغ فحسب
  • 0:41 - 0:44
    والمفاهيم المهمة في الجزء الأيمن
  • 0:44 - 0:47
    ليس صحيحاً ان الصور المرئية تكمن في النصف الأيمن من الدماغ فحسب
  • 0:47 - 0:49
    بل جزء كبير منها يكمن في الجانب الأيسر
  • 0:49 - 0:52
    لذلك، وكنوع من حالة إحباط، كف الناس عن التحدث عنها
  • 0:52 - 0:55
    ولكن المشكلة لن تختفي فعليَّاً!
  • 0:55 - 0:57
    لأن هذا العضو (الدماغ) الذي يختص بالقيام بعمليات الربط
  • 0:57 - 1:00
    مقسم بشكل عميق
  • 1:00 - 1:02
    إنه في داخل كل منا
  • 1:02 - 1:06
    وقد زاد انقساماً مع تطور الجنس البشري
  • 1:06 - 1:12
    تضاءلت نسبة الجسم الثفني إلي حجم نصف الدماغ مع تطور الجنس البشري
  • 1:12 - 1:19
    و يزداد الموقف تعقيداً عندما تدرك أنَّ إحدى الوظائف الأساسية،
    إن لم تكن هي الوظيفة الأساسية، للجسم الثفني
  • 1:19 - 1:23
    هي في الواقع كبح النصف الآخر من الدماغ.
  • 1:23 - 1:28
    لذا يبرز هنا أمر هام حول إبقاء الأمور منفصلة عن بعضها البعض.
  • 1:28 - 1:32
    وليس هذا فحسب، فإنَّ الدماغ غير متماثل [رسم المخ، آلة ياكوفلفيان المقلوزة ـ منظر المخ من الأسفل]
  • 1:32 - 1:38
    إنَّه أعرض عند الجانب الخلفي الأيسر، وأعرض عند الجانب الأيمن من الأمام ويبرز قليلا إلى الأمام والخلف
  • 1:38 - 1:45
    كأن احدا امسك المخ من الأسفل وأحدث فيه التوائة حادة باتجاه عقارب الساعة
  • 1:45 - 1:47
    ماذا يعني كل هذا؟
  • 1:47 - 1:51
    إذا أراد أحد مساحة أكبر في المخ بإمكانه فعل ذلك بشكل متناسق. الجمجمة متناسقة.
  • 1:51 - 1:53
    والحاوية التي تحوي كل هذا متناسقة
  • 1:53 - 1:58
    لماذا تتعب نفسك لتوسيع أحد الأجزاء وأجزاء أخرى من النصف الآخر
  • 1:58 - 2:00
    الا إذا كانوا عوضاً عن ذلك يفعلون أموراً مختلفة
  • 2:00 - 2:01
    ماذا يفعلون؟
  • 2:01 - 2:03
    حسناً، لسنا نحن فقط من نملك هذه الأمخاخ المخ المقسمة
  • 2:03 - 2:07
    فالطيور والحيوانات تملك ذلك أيضاً
  • 2:07 - 2:09
    اعتقد أن ابسط شيئ للتفكير بها ... هو أ، تتخيل
  • 2:09 - 2:15
    طائر يحاول أن يتغذى على بذرة تقبع خلف صلصال وحصى
  • 2:15 - 2:20
    عليه أن يركز بدقة على تلك البذرة الصغيرة
  • 2:20 - 2:25
    ويكون قادرا ليلتقطها من ذلك المكان (الحصى)
  • 2:25 - 2:27
    لكن أيضا إذا أراد أن يظل على قيد الحياة في الواقع يتوجب عليه
  • 2:27 - 2:37
    أن يكون متقيظاً للاحتراس من الحيوانات المفترسة أو حتى من أصدقائه أو من أي شيئ يدور حوله
  • 2:37 - 2:43
    ويبدو أن الطيور والحيونات تعتمد أيضا على النصف الأيسر من كرة المخ
  • 2:43 - 2:49
    ومن انتباهم المركز تجاه شيئ ما يدركون سلفا أن ذلك مهم بالنسبة لهم
  • 2:49 - 2:53
    ويبقون النصف الأيمن من مخهم يقظاً بشكل واسع
  • 2:53 - 2:56
    تجاه أي شيئ كان من دون تحديد لما يكون عليه ذلك الشيئ
  • 2:56 - 2:59
    يستخدمون أيضا النصف الأيمن لكرة المخ لتكوين اتصالات مع العالم.
  • 2:59 - 3:04
    فيتقربون من رفقائهم ويرتبطون بهم أكثر
  • 3:04 - 3:06
    مستخدمين النصف الأيمن من كرة المخ
  • 3:06 - 3:09
    ولكن لنتكلم عن البشر
  • 3:09 - 3:14
    صحيح أن هذا النوع من الانتباه لدى البشر يشكل أيضاً اختلافاً كبيراً
  • 3:14 - 3:20
    فإن النصف الأيمن لكرة المخ يوفر تيقظاً مستداماً، بشكل واسع ومفتوح ومحترس.
  • 3:20 - 3:25
    بينما النصف الأيسر لكرة المخ يوفر تيقظاً وتركيزاً محدداً تجاه التفاصيل
  • 3:25 - 3:31
    والناس الذين يفقدون النصف الأيمن لكرة المخ يصابون بحالة ضيق الانتباه.
  • 3:31 - 3:33
    [تكون متطرفة لدرجة أن من يعاني من هذه الظاهرة قد يفشل في الاعتراف بوجود النصف الأيسر من الجسم]
  • 3:33 - 3:36
    ولكن البشر مختلفون.
  • 3:36 - 3:38
    والأمر المثير للإهتمام بشأن البشر هو فصهم الجبهي.
  • 3:38 - 3:44
    والغرض من هذا الجزء من المخ هو لكبح بقية المخ.
  • 3:44 - 3:47
    لإيقاف الحدوث الوشيك
  • 3:47 - 3:52
    بحيث يتراجع في الوقت والمكان المناسبين من إلحاحية التجربة.
  • 3:52 - 3:54
    وهذا يمكننا من القيام بأمرين
  • 3:54 - 3:59
    يمكننا من فعل ما يردد علماء الأعصاب دائماً أننا نحسنه بشكل جيد
  • 3:59 - 4:03
    والذي يعتبر احتيالاً على الطرف الآخر، "كونه مكيافيلياً".
  • 4:03 - 4:07
    وهذا مثير للاهتمام بالنسبة لي، لأن هذا صحيح حقاً.
  • 4:07 - 4:12
    بإمكاننا قراءة أفكار الآخرين ومعرفة نواياهم وإذا اردنا يمكننا خداعهم
  • 4:12 - 4:21
    إلا أن الشيء الذي هو يكون دائماً غائب هنا هو أنه يتيح لنا أيضا اليتعاطف للمرة الأولى،
  • 4:21 - 4:24
    لأن هناك نوعاً من مسافة ضرروية من العالم.
  • 4:24 - 4:26
    إذا كنت تتفق معها يمكنك التسمك بها
  • 4:26 - 4:31
    ولكن إذا كان بإمكانك التراجع عنها واعتبار الفرد الآخر هو فرد مثلي،
  • 4:31 - 4:36
    والذي قد يكون لديه مصالح وقيم ومشاعر مثلي
  • 4:36 - 4:38
    في هذه الحالة يمكن أن ينشأ رابط
  • 4:38 - 4:40
    هناك نوع من المسافة الضرورية كما في القراءة
  • 4:40 - 4:43
    قريبة جداً بحيث أنك لن ترى أي شيئ وبعيدا جدا بحيث لن تستطيع قراءتها
  • 4:43 - 4:51
    وبالتالي فإن المسافة من العالم التي يتم إيجادها، هي ذات إبداع عميق بكل ما هو إنساني،
  • 4:51 - 4:53
    وكل من الميكافيليين
  • 4:53 - 4:54
    والإيراساميانيين
  • 4:54 - 5:00
    ومن أجل القيام بالأشياء المكيافيلية، والتلاعب بالعالم، والذي يعتبر أمر مهم جدا،
  • 5:00 - 5:03
    نحتاج لنكون قادرين لإستخدام والتفاعل مع العالم وتسخيره لمنفعتنا
  • 5:03 - 5:05
    والغذاء هو نقطة الانطلاق.
  • 5:05 - 5:12
    ولكن مع قدرتنا على التحكم بالنصف الأيسر من مخنا يمكننا استخدام أيادينا اليمنى للإمساك بالأشياء وصنع الأدوات.
  • 5:12 - 5:17
    بمقدورنا أيضاً استخدام هذا الجزء من اللغة لفهم الأشياء كما نقولها و"نثبتها"
  • 5:17 - 5:25
    لذلك عندما ندرك سلفا بشيء مهم ونريد أن نكون دقيقين بشأنه نستخدم النصف الأيسر لكرة مخنا
  • 5:25 - 5:28
    وللقيام بذلك، نحن بحاجة إلى نسخة مبسطة من الواقع.
  • 5:28 - 5:37
    ليس من الجيد إذا كنت تخوض حملة، أن تكون مسلحاً بكل المعلومات عن الأنواع النباتية التي تنمو على أرضية المعركة
  • 5:37 - 5:42
    بل ما تحتاج معرفته هو تفاصيل أين توجد بعض الاشياء التي تهمك.
  • 5:42 - 5:50
    بحيث يكون لديك خريطة موزع عليها علامات صغيرة، ليس هذا واقعا ولكنه يفي بالغرض على نحو أفضل.
  • 5:50 - 5:53
    إن حداثة النصف الأيمن يجعله داعية الشياطين.
  • 5:53 - 5:56
    في سعيه الدائم للبحث عن الأشياء التي قد تكون مختلفة عن توقعاتنا.
  • 5:56 - 6:03
    إنه يرى الأمور في سياقها ويفهم المعنى الضمني والاستعارة ولغة الجسد، والتعبير العاطفي على الوجه.
  • 6:03 - 6:09
    إنه يتعامل مع عالم متجسد، تكون فيه اقامتنا فيما يتعلق بعالم عالم قاسي
  • 6:09 - 6:12
    إنه يفهم الأفراد وليس الفئات فقط.
  • 6:12 - 6:16
    يكون له فعلا ميل نحو كل ما هو مفعم بالحياة، وليس ميكانيكياً.
  • 6:16 - 6:23
    وهذا مميز لدرجة أن حتى الأعسر الذي يستخدم النصف الأيمن من مخه في الحياة اليومية ليعالج ببراعة الأدوات بيده اليسرى.
  • 6:23 - 6:29
  • 6:29 - 6:30
  • 6:30 - 6:32
  • 6:32 - 6:36
  • 6:36 - 6:42
  • 6:42 - 6:44
  • 6:44 - 6:47
  • 6:47 - 6:50
  • 6:50 - 6:56
  • 6:57 - 7:01
  • 7:01 - 7:09
  • 7:09 - 7:13
  • 7:13 - 7:20
  • 7:20 - 7:28
  • 7:28 - 7:33
  • 7:33 - 7:38
  • 7:38 - 7:43
  • 7:43 - 7:47
  • 7:47 - 7:50
  • 7:50 - 7:55
  • 7:55 - 8:01
  • 8:01 - 8:04
  • 8:04 - 8:09
  • 8:09 - 8:14
  • 8:16 - 8:19
  • 8:19 - 8:21
  • 8:21 - 8:27
  • 8:27 - 8:34
  • 8:34 - 8:41
  • 8:41 - 8:45
  • 8:45 - 8:52
  • 8:52 - 8:58
  • 8:58 - 9:00
  • 9:00 - 9:04
  • 9:04 - 9:09
  • 9:09 - 9:14
  • 9:14 - 9:18
  • 9:18 - 9:19
  • 9:19 - 9:21
  • 9:21 - 9:28
  • 9:28 - 9:32
  • 9:32 - 9:37
  • 9:37 - 9:39
  • 9:39 - 9:41
  • 9:41 - 9:46
  • 9:46 - 9:48
  • 9:48 - 9:49
  • 9:49 - 9:54
  • 9:54 - 9:56
  • 9:56 - 9:58
  • 9:58 - 9:59
  • 9:59 - 10:03
  • 10:03 - 10:08
  • 10:08 - 10:14
  • 10:14 - 10:17
  • 10:17 - 10:19
  • 10:19 - 10:25
  • 10:25 - 10:27
  • 10:27 - 10:30
  • 10:30 - 10:34
  • 10:34 - 10:39
  • 10:39 - 10:45
  • 10:45 - 10:47
  • 10:47 - 10:49
  • 10:49 - 10:53
  • 10:53 - 10:55
  • 10:55 - 10:59
  • 10:59 - 11:03
  • 11:03 - 11:08
  • 11:08 - 11:15
  • 11:15 - 11:21
  • 11:21 - 11:26
  • 11:26 - 11:28
  • 11:30 - 11:32
  • 11:36 - 11:41
Title:
RSA Animate - The Divided Brain
Description:

In this new RSAnimate, renowned psychiatrist and writer Iain McGilchrist explains how our 'divided brain' has profoundly altered human behaviour, culture and society. Taken from a lecture given by Iain McGilchrist as part of the RSA's free public events programme. To view the full lecture, go to http://www.youtube.com/watch?v=SbUHxC4wiWk

Like the RSA on Facebook: http://www.facebook.com/thersaorg

more » « less
Video Language:
English
Team:
Volunteer
Duration:
11:48

Arabic subtitles

Incomplete

Revisions Compare revisions