Return to Video

Cum să vezi dincolo de propria perspectivă și să afli adevărul

  • 0:01 - 0:04
    Deci, imaginează-ți
    că ți-ai miniaturizat smartphone-ul
  • 0:04 - 0:07
    și ți l-ai legat direct la creier.
  • 0:08 - 0:10
    Dacă ai avea un asemenea cip cerebral,
  • 0:10 - 0:12
    ai putea încărca
    și descărca de pe internet
  • 0:12 - 0:13
    cu viteza gândului.
  • 0:14 - 0:17
    Accesarea rețelelor sociale
    sau a Wikipediei ar semăna foarte mult...
  • 0:17 - 0:19
    cel puțin din interior...
  • 0:19 - 0:21
    cu consultarea propriei memorii.
  • 0:21 - 0:24
    Ar fi la fel de ușor și intim ca a gândi.
  • 0:26 - 0:29
    Dar ți-ar fi oare mai ușor
    să știi ce e adevărat?
  • 0:29 - 0:32
    Doar pentru că un mod
    de accesare a informației e mai rapid
  • 0:32 - 0:34
    nu înseamnă și că e mai de încredere,
    desigur,
  • 0:34 - 0:37
    și nu înseamnă că l-am interpreta cu toții
    la fel.
  • 0:37 - 0:41
    Și nu înseamnă
    că ai fi mai bun în a-l evalua.
  • 0:41 - 0:43
    Ai putea fi chiar mai slab,
  • 0:43 - 0:45
    mai multe date înseamnă
    mai puțin timp pentru evaluare.
  • 0:46 - 0:50
    Ceva asemănător
    ni se întâmplă deja chiar acum.
  • 0:50 - 0:54
    Purtăm deja o lume de informații
    în buzunare,
  • 0:54 - 0:58
    dar pare că, cu cât împărtășim și accesăm
    mai multă informație online,
  • 0:58 - 1:01
    cu atât mai dificil poate fi pentru noi
    să facem distincția
  • 1:01 - 1:03
    între ceea ce e real și ceea ce e fals.
  • 1:04 - 1:07
    E ca și cum știm mai mult,
    dar înțelegem mai puțin.
  • 1:08 - 1:11
    Presupun
    că e o caracteristică a vieții moderne
  • 1:11 - 1:15
    ca părți mari din public să trăiască
    în bule de informații izolate.
  • 1:16 - 1:21
    Suntem polarizați în privința valorilor,
    dar și a faptelor.
  • 1:21 - 1:24
    Unul din motive e că analiza datelor
    care pune în mișcare internetul
  • 1:24 - 1:27
    ne oferă nu doar mai multă informație,
  • 1:27 - 1:29
    ci mai multă informație dorită de noi.
  • 1:29 - 1:31
    Viața noastră online e personalizată,
  • 1:31 - 1:33
    totul, de la reclamele citite
  • 1:33 - 1:36
    la veștile care intră
    în fluxul nostru de Facebook,
  • 1:36 - 1:39
    e conceput special
    pentru a ne satisface preferințele.
  • 1:39 - 1:41
    Deși primim mai multă informație,
  • 1:41 - 1:44
    o mare parte din aceasta
    ajunge să ne reflecte pe noi
  • 1:44 - 1:47
    la fel de mult pe cât reflectă realitatea.
  • 1:47 - 1:49
    Aceasta sfârșește, cred,
  • 1:50 - 1:52
    prin a ne umfla bula,
    în loc să o spargă.
  • 1:53 - 1:55
    Astfel, poate că nu e o surpriză
  • 1:55 - 1:58
    că ne regăsim într-o situație paradoxală,
  • 1:58 - 2:01
    aceea de a ne gândi că știm atât de mult,
  • 2:01 - 2:04
    fără ca totuși să ne punem de acord
    asupra a ce anume știm.
  • 2:05 - 2:09
    Deci cum vom soluționa această problemă
    a polarizării cunoașterii?
  • 2:09 - 2:13
    O tactică evidentă e să încercăm
    să remediem tehnologia folosită,
  • 2:13 - 2:15
    să reconcepem platformele digitale,
  • 2:15 - 2:18
    pentru a le face mai puțin susceptibile
    la polarizare.
  • 2:19 - 2:20
    Sunt fericit să raportez
  • 2:20 - 2:25
    că mulți oameni deștepți de la Google
    și Facebook lucrează chiar la asta.
  • 2:25 - 2:26
    Iar aceste proiecte sunt vitale.
  • 2:28 - 2:31
    Cred că remedierea tehnologiei
    este, evident, foarte importantă,
  • 2:31 - 2:36
    dar nu cred că doar tehnologia
    și remedierea ei va soluționa problema
  • 2:36 - 2:37
    polarizării cunoașterii.
  • 2:37 - 2:40
    Nu cred asta fiindcă nu cred că,
    în cele din urmă,
  • 2:40 - 2:42
    e o problemă tehnologică.
  • 2:42 - 2:44
    Cred că e o problemă umană,
  • 2:44 - 2:47
    care are legătură cu modul în care gândim
    și cu ceea ce prețuim.
  • 2:48 - 2:51
    Ca să rezolvăm asta,
    cred că vom avea nevoie de ajutor.
  • 2:51 - 2:54
    Vom avea nevoie de ajutorul psihologiei
    și al științei politice.
  • 2:54 - 2:57
    Dar cred că vom avea nevoie
    și de ajutorul filozofiei.
  • 2:59 - 3:02
    Deoarece, pentru a soluționa problema
    polarizării cunoașterii,
  • 3:04 - 3:06
    va trebui să ne reconectăm
  • 3:06 - 3:10
    cu o idee fundamentală, filozofică:
  • 3:11 - 3:14
    aceea că trăim într-o realitate comună.
  • 3:15 - 3:19
    Ideea unei realități comune
    este, presupun, asemănătoare
  • 3:19 - 3:20
    multor concepte filozofice:
  • 3:20 - 3:21
    ușor de enunțat,
  • 3:21 - 3:24
    dar misterios de dificil
    de pus în practică.
  • 3:25 - 3:26
    Pentru a o accepta,
  • 3:26 - 3:29
    cred că trebuie să facem trei lucruri,
  • 3:29 - 3:31
    fiecare fiind o provocare
    în momentul de față.
  • 3:33 - 3:35
    În primul rând,
    trebuie să credem în adevăr.
  • 3:36 - 3:37
    Probabil că ați remarcat
  • 3:37 - 3:40
    că cultura noastră
    are o relație oarecum tulbure
  • 3:40 - 3:42
    cu acest concept în prezent.
  • 3:43 - 3:46
    Pare că ne contrazicem atât de mult încât,
  • 3:46 - 3:49
    cum a spus recent un comentator politic,
  • 3:49 - 3:51
    e ca și când nu mai există date reale.
  • 3:53 - 3:57
    Dar acest raționament e, de fapt,
  • 3:57 - 4:01
    expresia unei argumentații seducătoare
    ce plutește în aer.
  • 4:02 - 4:03
    Și e cam așa:
  • 4:04 - 4:07
    nu putem păși
    în afara perspectivelor proprii,
  • 4:07 - 4:10
    nu putem păși
    în afara prejudecăților noastre.
  • 4:10 - 4:11
    De fiecare dată când încercăm,
  • 4:11 - 4:15
    primim mai multă informație
    din perspectiva noastră.
  • 4:16 - 4:18
    Astfel, acest raționament sună așa:
  • 4:19 - 4:23
    putem admite la fel de bine
    că adevărul obiectiv e o iluzie
  • 4:23 - 4:24
    sau că nu contează,
  • 4:24 - 4:26
    deoarece fie nu vom ști niciodată ce e,
  • 4:27 - 4:29
    fie nici nu există.
  • 4:31 - 4:34
    Aceasta nu e o idee filozofică nouă...
  • 4:34 - 4:36
    scepticismul cu privire la adevăr.
  • 4:37 - 4:40
    La sfârșitul secolului trecut,
    după cum știu unii dintre voi,
  • 4:40 - 4:43
    era foarte popular
    în unele cercuri academice.
  • 4:43 - 4:48
    De fapt, acesta datează
    din vremea filozofului grec Protagoras,
  • 4:48 - 4:50
    dacă nu chiar dinainte.
  • 4:50 - 4:53
    Protagoras a spus că adevărul obiectiv
    e o iluzie
  • 4:53 - 4:56
    deoarece
    „omul e măsura tuturor lucrurilor”.
  • 4:56 - 4:58
    Omul e măsura tuturor lucrurilor.
  • 4:58 - 5:01
    Asta poate semăna cu politica realistă,
  • 5:01 - 5:02
    eliberatoare,
  • 5:02 - 5:07
    deoarece fiecare își poate descoperi
    sau crea astfel propriul adevăr.
  • 5:09 - 5:13
    De fapt,
    cred că e un raționament egocentric
  • 5:13 - 5:15
    deghizat drept filozofie.
  • 5:16 - 5:18
    Acesta confundă dificultatea de a fi sigur
  • 5:18 - 5:21
    cu imposibilitatea adevărului.
  • 5:22 - 5:23
    Uitați...
  • 5:25 - 5:28
    bineînțeles că e dificil
    să fii sigur de orice:
  • 5:29 - 5:31
    am putea trăi cu toții în „Matrix”.
  • 5:32 - 5:34
    Ai putea avea un cip cerebral în cap
  • 5:34 - 5:36
    care îți transmite informații greșite.
  • 5:38 - 5:42
    Dar, în practică,
    suntem de acord cu tot felul de adevăruri.
  • 5:42 - 5:45
    Suntem de acord
    că gloanțele pot ucide oameni.
  • 5:46 - 5:50
    Suntem de acord
    că nu poți să dai din brațe și să zbori.
  • 5:50 - 5:52
    Suntem de acord... sau ar trebui...
  • 5:53 - 5:55
    că există o realitate externă
  • 5:55 - 5:57
    și că ignorarea sa ne poate face rău.
  • 5:59 - 6:03
    Cu toate acestea, scepticismul
    față de adevăr poate fi tentant,
  • 6:03 - 6:07
    deoarece ne permite
    să ne justificăm propriile prejudecăți.
  • 6:07 - 6:10
    Când facem asta,
    suntem cam ca tipul din film
  • 6:10 - 6:12
    care știa că trăiește în „Matrix”,
  • 6:13 - 6:16
    dar a decis că îi place acolo.
  • 6:17 - 6:20
    În cele din urmă,
    te simți bine să obții ceea ce vrei.
  • 6:20 - 6:23
    Te simți bine să ai dreptate mereu.
  • 6:23 - 6:26
    Așa că, adesea ne e mai ușor
  • 6:26 - 6:29
    să ne ascundem în bulele noastre
    confortabile de informații,
  • 6:30 - 6:32
    să trăim cu neîncredere
  • 6:32 - 6:35
    și să credem
    că aceste bule sunt măsura realității.
  • 6:37 - 6:42
    Un exemplu al felului în care
    neîncrederea ne penetrează acțiunile
  • 6:42 - 6:47
    este reacția la fenomenul știrilor false.
  • 6:48 - 6:51
    Știrile false răspândite pe internet
  • 6:51 - 6:55
    în alegerile prezidențiale americane
    din 2016
  • 6:56 - 6:58
    au fost concepute
    să ne mențină prejudecățile,
  • 6:58 - 7:00
    să ne umfle bulele.
  • 7:00 - 7:02
    Dar ceea ce a fost izbitor la ele
  • 7:02 - 7:05
    a fost nu doar că au păcălit
    atât de mulți oameni.
  • 7:06 - 7:08
    Ceea ce mi s-a părut izbitor mie
    la știrile false,
  • 7:08 - 7:10
    la acest fenomen,
  • 7:10 - 7:15
    a fost rapiditatea cu care el a devenit
    subiect de polarizare a cunoașterii.
  • 7:16 - 7:19
    Atât de mult încât
    însuși termenul de „știri false”
  • 7:19 - 7:23
    înseamnă acum doar „știre ce nu-mi place”.
  • 7:23 - 7:28
    E un exemplu al neîncrederii în adevăr
    despre care vorbesc.
  • 7:31 - 7:35
    Dar, cred, ceea ce e cu adevărat periculos
  • 7:36 - 7:39
    la scepticismul cu privire la adevăr
  • 7:39 - 7:41
    e că duce la depotism.
  • 7:42 - 7:45
    „Omul e măsura tuturor lucrurilor”
  • 7:45 - 7:49
    devine inevitabil
    „Acest om e măsura tuturor lucrurilor”.
  • 7:50 - 7:53
    Tot așa cum „fiecare pentru sine”
  • 7:53 - 7:56
    pare să devină întotdeauna
    „doar cel puternic supraviețuiește”.
  • 7:56 - 7:59
    La finalul cărții lui Orwell „1984”,
  • 8:00 - 8:04
    polițistul gândurilor O'Brien
    îl torturează pe Winston Smith
  • 8:04 - 8:08
    pentru a ajunge să creadă
    că doi plus doi fac cinci.
  • 8:09 - 8:11
    Scopul acestui lucru,
    potrivit lui O'Brien,
  • 8:13 - 8:18
    e că dorește să-l convingă pe Smith
    că orice spune partidul e adevărul,
  • 8:18 - 8:21
    iar adevărul e orice spune partidul.
  • 8:21 - 8:25
    Și ceea ce O'Brien știe e că,
    odată acceptată această idee,
  • 8:26 - 8:29
    dezacordul critic e imposibil.
  • 8:30 - 8:32
    Nu poți vorbi de adevăr puterii
  • 8:32 - 8:35
    dacă puterea spune adevărul
    prin definiție.
  • 8:37 - 8:41
    Am spus că pentru a accepta
    că trăim într-o realitate comună,
  • 8:41 - 8:42
    e nevoie de trei lucruri.
  • 8:42 - 8:44
    Primul lucru e să credem în adevăr.
  • 8:44 - 8:46
    Al doilea lucru poate fi rezumat
  • 8:46 - 8:51
    de fraza latină preluată de Kant
    drept motto al Iluminismului:
  • 8:51 - 8:53
    „Sapere aude”,
  • 8:53 - 8:55
    sau „îndrăznește să știi”.
  • 8:55 - 8:57
    Sau, cum dorește Kant,
    „îndrăznește să afli singur”.
  • 8:58 - 9:00
    Cred că în primele zile ale internetului,
  • 9:00 - 9:01
    mulți dintre noi credeau
  • 9:01 - 9:05
    că tehnologia informațiilor
    ne va ușura mereu
  • 9:05 - 9:07
    sarcina de a afla singuri
  • 9:07 - 9:10
    și, bineînțeles, în multe privințe,
    asta a făcut.
  • 9:10 - 9:14
    Dar, pe măsură ce internetul a devenit
    tot mai mult parte a vieții noaste,
  • 9:14 - 9:16
    bazarea noastră pe el,
    modul de utilizare,
  • 9:16 - 9:18
    au devenit tot mai pasive.
  • 9:18 - 9:21
    Mult din ceea ce știm azi
    se datorează Google.
  • 9:21 - 9:25
    Descărcăm seturi de date preîmpachetate
  • 9:25 - 9:29
    și le aruncăm pe banda rulantă
    a rețelelor sociale.
  • 9:29 - 9:31
    Cunoașterea prin Google e bună
  • 9:31 - 9:34
    tocmai fiindcă implică
    un fel de externalizare intelectuală.
  • 9:34 - 9:40
    Efortul nostru e preluat
    de o rețea de persoane și algoritmi.
  • 9:40 - 9:43
    Și asta ne permite, bineînțeles,
    să nu ne încărcăm mințile
  • 9:43 - 9:44
    cu tot felul de date.
  • 9:44 - 9:47
    Putem să le descărcăm când ne trebuiesc.
  • 9:47 - 9:48
    Și asta e grozav.
  • 9:49 - 9:54
    Dar există o diferență
    între a descărca un set de date
  • 9:55 - 10:00
    și a înțelege cu adevărat cum sau de ce
    sunt acele date așa cum sunt.
  • 10:01 - 10:06
    A înțelege
    de ce se răspândește o anumită boală
  • 10:06 - 10:08
    sau cum se face o demonstrație matematică
  • 10:08 - 10:10
    sau de ce prietenul tău e deprimat
  • 10:10 - 10:12
    implică mai mult decât să descărci.
  • 10:13 - 10:15
    Va presupune, cel mai probabil,
  • 10:16 - 10:18
    să lucrezi și singur,
  • 10:19 - 10:20
    să ai puțină viziune creativă,
  • 10:20 - 10:22
    să folosești imaginația,
  • 10:22 - 10:23
    să ieși pe teren,
  • 10:23 - 10:24
    să faci experimentul,
  • 10:24 - 10:25
    să faci demonstrația,
  • 10:26 - 10:27
    să vorbești cu cineva.
  • 10:32 - 10:35
    Nu spun, desigur, că ar trebui
    să încetăm să aflăm prin Google.
  • 10:36 - 10:38
    Spun doar
  • 10:38 - 10:39
    că n-ar trebui să-l supraestimăm.
  • 10:39 - 10:44
    Trebuie să găsim moduri de a încuraja
    forme de cunoaștere activă
  • 10:45 - 10:50
    și care nu implică mereu evitarea
    efortului nostru în bula noastră.
  • 10:50 - 10:54
    Căci chestia despre cunoașterea
    de pe Google e că adesea ajunge să fie
  • 10:54 - 10:55
    cunoaștere de tip bulă.
  • 10:56 - 10:58
    Și cunoașterea asta înseamnă
    să ai întotdeauna dreptate.
  • 10:59 - 11:01
    Dar a îndrăzni să știi,
  • 11:01 - 11:03
    a îndrăzni să înțelegi,
  • 11:04 - 11:07
    înseamnă să riști să te înșeli.
  • 11:08 - 11:10
    Înseamnă să riști să afli
  • 11:10 - 11:15
    că ceea ce vrei și ceea ce e adevărat
    sunt două lucruri diferite.
  • 11:16 - 11:19
    Astfel ajung la al treilea lucru
    ce cred că trebuie făcut
  • 11:20 - 11:23
    dacă vrem să acceptăm că trăim
    într-o realitate comună.
  • 11:23 - 11:26
    Iar acest al treilea lucru e:
    să avem puțină modestie.
  • 11:27 - 11:29
    Și aici mă refer la modestia epistemică,
  • 11:29 - 11:31
    care înseamnă, într-un fel,
  • 11:32 - 11:34
    să știi că nu le știi pe toate.
  • 11:34 - 11:36
    Dar înseamnă și ceva mai mult de-atât.
  • 11:36 - 11:41
    Înseamnă ca viziunea ta despre lume
    să fie deschisă îmbunătățirii
  • 11:41 - 11:43
    aduse de dovezile și experiența altora.
  • 11:43 - 11:45
    Viziunea ta să fie deschisă îmbunătățirii
  • 11:45 - 11:47
    aduse de dovezile și experiența altora.
  • 11:48 - 11:50
    Adică nu doar să fii deschis la schimbare.
  • 11:50 - 11:53
    Nu doar să fii deschis
    la autoperfecționare.
  • 11:53 - 11:57
    Înseamnă să consideri că cunoașterea ta
    poate fi îmbunătățită
  • 11:57 - 11:59
    sau îmbogățită de contribuția altora.
  • 12:00 - 12:03
    E parte din ceea ce implică
    recunoașterea faptului
  • 12:03 - 12:05
    că există o realitate comună
  • 12:06 - 12:08
    față de care ești și tu responsabil.
  • 12:10 - 12:12
    Nu cred că e exagerat când spun
  • 12:12 - 12:17
    că societatea noastră nu se descurcă
    prea bine cu îmbunătățirea sau încurajarea
  • 12:17 - 12:18
    acestui fel de modestie.
  • 12:18 - 12:20
    Și e așa, parțial, fiindcă
  • 12:21 - 12:24
    tindem să facem confuzia
    între aroganță și siguranță de sine.
  • 12:24 - 12:27
    Și asta, parțial, fiindcă, știți,
  • 12:27 - 12:29
    e mai ușor să fii arogant.
  • 12:29 - 12:32
    E mai ușor să crezi că le știi pe toate.
  • 12:32 - 12:35
    E mai ușor să crezi
    că le-ai descifrat pe toate.
  • 12:37 - 12:39
    Dar ăsta e încă un exemplu
    al neîncrederii în adevăr
  • 12:39 - 12:41
    despre care vorbeam.
  • 12:43 - 12:46
    Așadar, conceptul realității comune,
  • 12:46 - 12:48
    la fel ca multe concepte filozofice,
  • 12:48 - 12:50
    poate părea atât de evident,
  • 12:51 - 12:53
    încât privim dincolo de el,
  • 12:54 - 12:56
    uitând de ce e important.
  • 12:57 - 13:02
    Democrațiile nu pot funcționa
    dacă cetățenii lor nu se străduiesc,
  • 13:02 - 13:04
    măcar din când în când,
  • 13:04 - 13:05
    să locuiască un spațiu comun,
  • 13:05 - 13:09
    un spațiu unde pot schimba idei,
  • 13:10 - 13:12
    mai ales atunci când...
  • 13:12 - 13:13
    sunt în dezacord.
  • 13:14 - 13:16
    Dar nu te poți strădui
    să locuiești acel spațiu
  • 13:18 - 13:21
    dacă nu accepți deja
    că trăiești în aceeași realitate.
  • 13:23 - 13:25
    Ca să acceptăm,
    trebuie să credem în adevăr,
  • 13:25 - 13:29
    trebuie să încurajăm
    moduri active de cunoaștere.
  • 13:29 - 13:31
    Și trebuie să avem modestia
  • 13:32 - 13:35
    de a realiza
    că nu suntem măsura tuturor lucrurilor.
  • 13:37 - 13:41
    Poate vom realiza,
    într-o bună zi, viziunea
  • 13:41 - 13:43
    de a avea internetul în creierul nostru.
  • 13:45 - 13:48
    Dar dacă vrem ca acest lucru
    să fie eliberator, nu terifiant,
  • 13:48 - 13:51
    dacă dorim să ne extindem înțelegerea,
  • 13:51 - 13:54
    și nu doar cunoașterea pasivă,
  • 13:55 - 13:58
    trebuie să ne amintim
    că perspectivele noastre,
  • 13:58 - 14:01
    oricât de minunate și frumoase ar fi,
  • 14:02 - 14:03
    sunt doar asta...
  • 14:03 - 14:06
    perspective asupra unei realități.
  • 14:07 - 14:08
    Mulțumesc.
  • 14:08 - 14:13
    (Aplauze)
Title:
Cum să vezi dincolo de propria perspectivă și să afli adevărul
Speaker:
Michael Patrick Lynch
Description:

Cu cât citim și privim mai mult online, cu atât mai greu ne e să face distincția între ceea ce e real și ceea ce e fals. E ca și cum știm mai mult, dar înțelegem mai puțin, spune filozoful Michael Patrick Lynch. În această discuție, el ne provoacă să luăm măsuri în mod activ pentru a sparge filtrele „bulelor” noastre și pentru a participa la realitatea comună care stă la temelia tuturor lucrurilor.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:26

Romanian subtitles

Revisions