Return to Video

Hogyan hagyjuk figyelmen kívül önnön nézőpontunkat az igazság meglelése érdekében?

  • 0:01 - 0:04
    Képzeljék el, hogy lekicsinyítik,
    és közvetlenül az agyukba ültetik
  • 0:04 - 0:07
    okostelefonjukat.
  • 0:08 - 0:10
    Ilyen agycsippel képesek lennének
  • 0:10 - 0:12
    bármit föltölteni az internetre,
    és letölteni róla
  • 0:12 - 0:13
    a gondolat sebességével.
  • 0:14 - 0:17
    A közösségi média vagy a Wikipédia elérése
    olyan lenne, mintha...
  • 0:17 - 0:19
    – legalábbis belülről nézve –
  • 0:19 - 0:21
    mintha memóriájukban keresgélnének.
  • 0:21 - 0:24
    Oly könnyű és közvetlen lenne,
    mint a gondolkodás.
  • 0:26 - 0:29
    De megkönnyítené-e
    az igazság fölismerését,
  • 0:29 - 0:32
    hogy gyorsabban jutunk az információhoz?
  • 0:32 - 0:34
    Persze, ez nem jelenti azt,
    hogy megbízhatóbb,
  • 0:34 - 0:37
    sem azt, hogy mindnyájan
    egyformán értelmezzük,
  • 0:37 - 0:41
    sőt azt sem, hogy pontosabban
    tudnánk értékelni.
  • 0:41 - 0:43
    Sőt, rosszabbul is járhatunk,
  • 0:43 - 0:45
    hiszen ha több az adat,
    kevesebb idő jut az értékelésre.
  • 0:46 - 0:50
    Már manapság is ilyesmi történik velünk.
  • 0:50 - 0:54
    Már a zsebünkben hordozzuk
    az információ világát,
  • 0:54 - 0:58
    de úgy látszik, minél több információt
    adunk és kapunk az interneten,
  • 0:58 - 1:01
    annál nehezebb eldönteni,
  • 1:01 - 1:03
    mi a különbség a valóság
    és a hamisítvány között.
  • 1:04 - 1:07
    Úgy néz ki, hogy többet tudunk,
    de azt kevésbé értjük.
  • 1:08 - 1:11
    A modern kor jellemzője,
  • 1:11 - 1:15
    hogy a nagyközönség
    elszigetelt infóbuborékokban él.
  • 1:16 - 1:21
    Polarizálódtunk: nemcsak az értékeket,
    hanem a tényeket tekintve is.
  • 1:21 - 1:24
    Ennek egyik oka,
    hogy az internetet mozgató adatelemzés
  • 1:24 - 1:27
    nemcsak több infót nyújt nekünk,
  • 1:27 - 1:29
    hanem többet, mint szeretnénk.
  • 1:29 - 1:31
    Az online létünk személyessé vált:
  • 1:31 - 1:33
    az olvasott hirdetésektől
  • 1:33 - 1:36
    a Facebookról áradó hírekig
    minden egyénre szabott,
  • 1:36 - 1:39
    hogy megfeleljen
    személyes érdeklődésünknek.
  • 1:39 - 1:41
    Miközben több információhoz jutunk,
  • 1:41 - 1:44
    a sok információ legalább annyira
    bennünket tükröz,
  • 1:44 - 1:47
    mint a valóságot.
  • 1:47 - 1:50
    Az a vége, hogy egyre nagyobb
    buborékokat fújunk,
  • 1:50 - 1:53
    ahelyett hogy szétpukkasztanánk őket.
  • 1:53 - 1:55
    Ezért nem meglepő,
  • 1:55 - 1:58
    hogy ellentmondásos helyzetbe
    kerültünk, mert azt hisszük,
  • 1:58 - 2:01
    hogy sokkal többet tudunk,
  • 2:01 - 2:04
    miközben abban sem értünk egyet,
    hogy mit tudunk.
  • 2:05 - 2:09
    Hogy oldjuk meg a tudáspolarizáció
    problémáját?
  • 2:09 - 2:13
    Az egyik kézenfekvő taktika
    a technológiánk javítása
  • 2:13 - 2:15
    a digitális felületek újratervezésével,
  • 2:15 - 2:18
    hogy kevésbé legyenek
    hajlamosak a polarizációra.
  • 2:19 - 2:20
    Örömmel jelenthetem,
  • 2:20 - 2:25
    hogy a Google és a Facebook
    sok okos embere ezen dolgozik.
  • 2:25 - 2:26
    Ez életképes irányzat.
  • 2:28 - 2:31
    Hiszem, hogy a technológia
    javítása valóban fontos,
  • 2:31 - 2:36
    de kétlem, hogy önmagában megoldás lenne
  • 2:36 - 2:37
    a tudáspolarizációra.
  • 2:37 - 2:40
    Azért nem hiszek benne, mert végtére is,
  • 2:40 - 2:42
    ez nem technológiai kérdés.
  • 2:42 - 2:44
    Szerintem ez emberi kérdés,
  • 2:44 - 2:47
    mert gondolkodásunkkal
    és értékválasztásunkkal függ össze.
  • 2:48 - 2:51
    A megoldásához segítségre lesz szükségünk.
  • 2:51 - 2:54
    A lélektan és a politikatudomány
    segítségére.
  • 2:54 - 2:57
    De ugyanilyen fontos
    a filozófia segítsége is.
  • 2:59 - 3:02
    A tudáspolarizáció megoldásához
  • 3:04 - 3:06
    ismét föl kell használnunk
  • 3:06 - 3:10
    egy alapvető filozófiai elképzelést:
  • 3:11 - 3:14
    azt, hogy közös valóságban élünk.
  • 3:15 - 3:19
    A közös valóság elve olyan,
  • 3:19 - 3:20
    mint sok filozófiai fogalom:
  • 3:20 - 3:21
    könnyű megfogalmazni,
  • 3:21 - 3:24
    de rejtelmesen bonyolult
    átültetni a gyakorlatba.
  • 3:25 - 3:26
    Hogy valóban elfogadhassuk,
  • 3:26 - 3:29
    három dologra van szükségünk,
  • 3:29 - 3:31
    s mindegyikük kemény dió.
  • 3:33 - 3:35
    Először: hinnünk kell az igazságban.
  • 3:36 - 3:37
    Tán észrevették,
  • 3:37 - 3:40
    hogy kultúránk valami
    zavaros viszonyban van
  • 3:40 - 3:42
    ezzel a fogalommal.
  • 3:43 - 3:46
    Úgy tűnik, mintha nem nagyon
    értenénk egyet azzal
  • 3:46 - 3:49
    – ahogy egy politikai kommentátor
    fogalmazott nemrég –,
  • 3:49 - 3:51
    mintha már nem lennének tények.
  • 3:53 - 3:57
    Ám e gondolat csak egy megtévesztő,
  • 3:57 - 4:01
    mindenütt jelenlévő
    érvsorozat kifejeződése
  • 4:02 - 4:03
    Így működik:
  • 4:04 - 4:07
    egyszerűen képtelenek
    vagyunk nézőpontot váltani,
  • 4:07 - 4:10
    képtelenek vagyunk legyűrni
    elfogultságunkat.
  • 4:10 - 4:11
    Minden próbálkozásunkkor
  • 4:11 - 4:15
    nézőpontunkhoz gyűjtünk újabb infót.
  • 4:16 - 4:18
    A gondolatmenet azzal folytatódik,
  • 4:19 - 4:23
    hogy arra jutunk:
    az objektív igazság csupán áltatás,
  • 4:23 - 4:24
    és nincs is jelentősége,
  • 4:24 - 4:26
    mert vagy soha meg nem ismerjük,
  • 4:27 - 4:29
    vagy eleve nem is létezik.
  • 4:31 - 4:34
    Az igazságban való kételkedés
  • 4:34 - 4:36
    nem új filozófiai gondolat.
  • 4:37 - 4:40
    A múlt század végén
  • 4:40 - 4:43
    nagyon népszerű volt a tudósok körében.
  • 4:43 - 4:48
    De a gondolat Prótagorasz
    ókori görög filozófusig
  • 4:48 - 4:50
    vagy még régebbre nyúlik vissza,
  • 4:50 - 4:53
    Prótagorasz szerint
    az objektív igazság csupán áltatás,
  • 4:53 - 4:56
    mert "minden dolog mértéke az ember".
  • 4:56 - 4:58
    Minden dolog mértéke az ember.
  • 4:58 - 5:01
    Az ember ezt üdítő reálpolitikának
  • 5:01 - 5:02
    vagy fölszabadítónak érzi,
  • 5:02 - 5:07
    mert saját igazságunk
    meglelésére ad lehetőséget.
  • 5:09 - 5:13
    De azt hiszem, ez filozófiának álcázott
  • 5:13 - 5:15
    önáltató okoskodás.
  • 5:16 - 5:18
    Összemossa a bizonyosság bonyolultságát
  • 5:18 - 5:21
    az igazság lehetetlenségével.
  • 5:22 - 5:23
    Nézzék, természetesen
  • 5:25 - 5:28
    nehezen lehetünk biztosak bármiben;
  • 5:29 - 5:31
    lehet, hogy mi mind a Mátrixban élünk.
  • 5:32 - 5:34
    Lehet, hogy csip van az agyunkban,
  • 5:34 - 5:36
    amely hamis információt táplál belénk.
  • 5:38 - 5:42
    De a gyakorlatban azért
    egyetértünk a tényekkel.
  • 5:42 - 5:45
    Nem vitatjuk, hogy a golyó embert ölhet.
  • 5:46 - 5:50
    Nem vitatjuk, hogy karunkkal
    csapkodva sem repülhetünk.
  • 5:50 - 5:52
    Egyetértünk vele – vagy kellene –,
  • 5:53 - 5:55
    hogy létezik külső valóság,
  • 5:55 - 5:57
    s pórul járunk, ha nem
    veszünk róla tudomást.
  • 5:59 - 6:03
    Mindazonáltal, az igazságban
    való kétkedés csábító lehet,
  • 6:03 - 6:07
    mert igazolhatja előítéleteinket.
  • 6:07 - 6:10
    Ha ezt tesszük, olyanok vagyunk,
    mint a film szereplője,
  • 6:10 - 6:12
    aki tudta, hogy a mátrixban él,
  • 6:13 - 6:16
    de úgy döntött, hogy ott jól érzi magát.
  • 6:17 - 6:20
    Hiszen kellemes érzés,
    ha azt kapjuk, amire vágyunk.
  • 6:20 - 6:23
    Jó érzés, ha mindig igazunk van.
  • 6:23 - 6:26
    Néha könnyebb elrejtőznünk
  • 6:26 - 6:29
    otthonos információs buborékunkba,
  • 6:30 - 6:32
    hazugságban élni,
  • 6:32 - 6:35
    és a buborékokat
    a valóság mércéjének tekinteni.
  • 6:37 - 6:42
    Pl., az álhír jelenségére az önmeggyőzés
  • 6:42 - 6:47
    illetve önbecsapás a reakcióképzés
    vagy kompenzáció egyik módja.
  • 6:48 - 6:51
    Az 2016-os amerikai elnökválasztás alatt
  • 6:51 - 6:55
    az interneten terjesztett álhírek célja
  • 6:56 - 6:58
    előítéleteink táplálása
  • 6:58 - 7:00
    és buborékaink felfújása volt.
  • 7:00 - 7:02
    Nem az volt ebben az igazán megdöbbentő,
  • 7:02 - 7:05
    hogy annyian bedőltek neki.
  • 7:06 - 7:08
    Számomra a megdöbbentő
    az álhírekkel kapcsolatban
  • 7:08 - 7:10
    maga a jelenség volt,
  • 7:10 - 7:15
    hogy milyen gyorsan vált
    a tudáspolarizáció tárgyává:
  • 7:16 - 7:19
    olyannyira hogy az álhír fogalma
  • 7:19 - 7:23
    ma már csupán annyit tesz:
    "olyan hír, amely nem tetszik".
  • 7:23 - 7:28
    Ez példázza az igazsággal
    szembeni önbecsapást.
  • 7:31 - 7:35
    De az igazi veszély
  • 7:36 - 7:39
    az igazságban való kétkedést illetően az,
  • 7:39 - 7:41
    hogy önkényuralomhoz vezet.
  • 7:42 - 7:45
    A "Minden dolog mértéke az ember"
  • 7:45 - 7:49
    eltorzul: "Az Ember minden dolog mértéke".
  • 7:50 - 7:53
    Akárcsak a "Kaparj, kurta, neked is lesz"
  • 7:53 - 7:56
    mindig így alakul: "Hulljon a férgese".
  • 7:56 - 7:59
    Az 1984 c. Orwell-mű végén
  • 8:00 - 8:04
    O'Brien gondolatrendőr
    a főszereplő Winston Smitht kínozza,
  • 8:04 - 8:08
    hogy higgye el: kétszer kettő az öt.
  • 8:09 - 8:12
    O'Brien kimondja a lényeget,
    amelyről meg akarja győzni Smitht:
  • 8:13 - 8:18
    bármit mond a Párt, az az igazság,
  • 8:18 - 8:21
    és az az igazság, amit a Párt mond.
  • 8:21 - 8:25
    O'Brien tudja: ha eme eszmét elfogadják,
  • 8:26 - 8:29
    kritikus, eltérő vélemény
    többé nem lehetséges.
  • 8:30 - 8:32
    Nem mondhatjuk meg
    az igazságot a hatalomnak,
  • 8:32 - 8:35
    ha lényegénél fogva a hatalom
    mondja meg az igazságot.
  • 8:37 - 8:41
    Mint mondtam, ahhoz, hogy elfogadjuk
    közös valóságunk tényét,
  • 8:41 - 8:42
    három dolgot kell tennünk.
  • 8:42 - 8:44
    Az első: hinnünk kell az igazságban.
  • 8:44 - 8:48
    A másik egy latin mondásban összegződik,
  • 8:48 - 8:51
    amelyet Kant a felvilágosodás
    mottójául választott:
  • 8:51 - 8:53
    "Sapere aude",
  • 8:53 - 8:54
    avagy: "merj tudni".
  • 8:54 - 8:58
    Vagy Kant szándéka szerint:
    "merj a magad értelmére támaszkodni."
  • 8:58 - 9:00
    Az internet hajnalán
  • 9:00 - 9:01
    többen úgy gondoltuk,
  • 9:01 - 9:05
    hogy az információtechnológia
    mindig meg fogja könnyíteni
  • 9:05 - 9:07
    a magunk értelmére támaszkodást,
  • 9:07 - 9:10
    és ez sok tekintetben így van.
  • 9:10 - 9:14
    De ahogy az internet egyre
    inkább életünk részévé vált,
  • 9:14 - 9:16
    a benne való bizalom, a használata
  • 9:16 - 9:18
    gyakorta egyre passzívabbá vált.
  • 9:18 - 9:21
    Az internetről szerzett
    tudásunk Google-tudás.
  • 9:21 - 9:25
    Előrecsomagolt ténykészleteket töltünk le,
  • 9:25 - 9:29
    és a közösségi média
    összeszerelő szalagján kevergetjük.
  • 9:29 - 9:31
    A Google-tudás pont azért hasznos,
  • 9:31 - 9:34
    mert a folyamatba bevonja
    az intellektuális kiválasztást.
  • 9:34 - 9:40
    Mások hálózatába és algoritmusaiba
    küldjük a keresésünket.
  • 9:40 - 9:43
    Ez pedig lehetővé teszi,
    hogy ne zavarjuk össze a fejünket
  • 9:43 - 9:44
    mindenféle tényekkel.
  • 9:44 - 9:47
    Le tudjuk őket tölteni,
    amikor csak kellenek.
  • 9:47 - 9:48
    És ez elképesztő!
  • 9:49 - 9:54
    De nem mindegy, hogy ténykészleteket
    töltünk le, vagy valóban értjük-e,
  • 9:55 - 10:00
    a tények hogyan és miért azok, amik.
  • 10:01 - 10:06
    Nem elég a letöltés ahhoz, hogy megértsük,
  • 10:06 - 10:08
    miért terjed valamilyen betegség,
  • 10:08 - 10:10
    vagy mi a matematikai bizonyítás módszere,
  • 10:10 - 10:12
    vagy barátunk miért levert.
  • 10:13 - 10:15
    Ehhez valószínűleg magunknak is
  • 10:16 - 10:18
    némi munkát kell belefektetnünk,
  • 10:19 - 10:20
    kreatívan bele kell ásnunk magunkat,
  • 10:20 - 10:22
    kell hozzá a képzelőerőnk,
  • 10:22 - 10:23
    terepre kell mennünk,
  • 10:23 - 10:24
    kísérletet kell végeznünk,
  • 10:24 - 10:25
    elő a bizonyítékokat,
  • 10:25 - 10:27
    s beszélnünk kell valakivel.
  • 10:32 - 10:35
    Azt persze nem mondom,
    hogy vágjuk sutba a Google-tudást,
  • 10:36 - 10:38
    csak annyit mondok,
  • 10:38 - 10:39
    hogy nem szabad túlértékelnünk.
  • 10:39 - 10:44
    A tudás megszerzéséhez ösztönzőbb,
    tevékenyebb formákat kell keresnünk,
  • 10:45 - 10:50
    és ne zárjuk kereséseinket buborékunkba.
  • 10:50 - 10:54
    Mert a Google-tudásból túl gyakran lesz
  • 10:54 - 10:55
    buborék-tudás.
  • 10:56 - 10:58
    A buborék-tudás azt jelenti:
    "mindig nekem van igazam".
  • 10:59 - 11:01
    A "merjünk tudni",
  • 11:01 - 11:03
    "merjünk érteni" viszont
  • 11:04 - 11:07
    azt jelenti: kockáztassuk meg
    a tévedés lehetőségét.
  • 11:08 - 11:10
    A lehetőség megkockáztatása azt jelenti,
  • 11:10 - 11:15
    hogy amit szeretnénk és ami igaz –
    az két különböző dolog.
  • 11:16 - 11:19
    Ez elvezet bennünket
    a harmadik teendőnkhöz,
  • 11:20 - 11:23
    amennyiben elfogadjuk,
    hogy közös valóságban élünk.
  • 11:23 - 11:26
    Ez pedig: kéretik egy kis alázat.
  • 11:27 - 11:29
    Alázaton a tudás iránti alázatot értem,
  • 11:29 - 11:31
    abban az értelemben,
  • 11:32 - 11:34
    ami a nemtudás tudása.
  • 11:34 - 11:36
    De még ennél is többet jelent.
  • 11:36 - 11:41
    Azt jelenti, hogy világnézetünk
    nyitott a tökéletesedésre
  • 11:41 - 11:43
    mások bizonyítékai
    s kísérletei eredményeként.
  • 11:43 - 11:45
    Világnézetünk nyitva áll
    a tökéletesedésre,
  • 11:45 - 11:47
    mások bizonyítékai
    s kísérletei eredményeként.
  • 11:48 - 11:50
    Ez több mint
    a változás iránti nyitottság.
  • 11:50 - 11:53
    Ez több, mint
    az önfejlesztés iránti nyitottság.
  • 11:53 - 11:57
    Azt jelenti: tudásunkat olybá vesszük,
    mint amely kész a tökéletesítésre,
  • 11:57 - 11:59
    vagy ami gazdagodik mások eredményeivel.
  • 12:00 - 12:03
    Ez beletartozik
  • 12:03 - 12:05
    a közös valóság tudomásul vételébe,
  • 12:06 - 12:08
    amelyért mi is felelősek vagyunk.
  • 12:10 - 12:12
    Kénytelen vagyok kijelenteni,
  • 12:12 - 12:17
    hogy társadalmunk nem túl jó
  • 12:17 - 12:18
    az efféle alázatra ösztönzésben.
  • 12:18 - 12:20
    Részben azért,
  • 12:20 - 12:24
    mert hajlamosak vagyunk összekeverni
    az arroganciát a magabiztossággal.
  • 12:24 - 12:27
    Az oka részben az,
  • 12:27 - 12:29
    hogy az arrogancia könnyebb,
  • 12:29 - 12:32
    mert könnyebb mindentudónak
    hinni magunkat.
  • 12:32 - 12:35
    Könnyebb azt hinni,
    hogy már mindenre rájöttünk.
  • 12:37 - 12:39
    Ez is példa az igazság téves felfogására,
  • 12:39 - 12:41
    amelyről most beszélek.
  • 12:43 - 12:46
    Ezért a közös valóság fogalma
  • 12:46 - 12:48
    – akárcsak több filozófiai fogalom –
  • 12:48 - 12:50
    annyira kézenfekvőnek látszik,
  • 12:51 - 12:53
    hogy tán ügyet sem vetünk rá,
  • 12:54 - 12:56
    és nem törődünk a fontosságával.
  • 12:57 - 13:02
    A demokráciák nem működhetnek,
    ha a polgárok nem törekszenek
  • 13:02 - 13:04
    legalább egy időre
  • 13:04 - 13:05
    belakni a közös teret,
  • 13:05 - 13:09
    ahol eszmét cserélhetnek,
  • 13:10 - 13:12
    különösen akkor fontos ez,
  • 13:12 - 13:13
    amikor nem értenek egyet.
  • 13:14 - 13:16
    De nem lehet ilyen törekvésük,
  • 13:18 - 13:21
    amíg nem fogadják el,
    hogy azonos valóságban élnek.
  • 13:23 - 13:25
    Az elfogadáshoz hinnünk
    kell az igazságban,
  • 13:25 - 13:29
    tevékenyebb ismeretszerzési
    módszereket kell ösztönöznünk.
  • 13:29 - 13:31
    Legyen bennünk kellő alázat,
  • 13:32 - 13:35
    hogy tudatosuljon: nem mi vagyunk
    minden dolgok mértéke.
  • 13:37 - 13:41
    Lehet, hogy álmunk egyszer megvalósul,
  • 13:41 - 13:43
    és agyunkba kerül az internet.
  • 13:45 - 13:48
    De ha azt akarjuk, hogy fölszabadító,
    ne pedig rémisztő legyen,
  • 13:48 - 13:51
    ha nem csak passzív tudásra,
  • 13:51 - 13:54
    hanem megértésünk bővítésére is szánjuk,
  • 13:55 - 13:58
    szem előtt kell tartanunk,
    hogy kilátásaink
  • 13:58 - 14:01
    úgy csodálatosak, úgy gyönyörűek,
    ahogy vannak,
  • 14:02 - 14:03
    és ezek csupán
  • 14:03 - 14:06
    egyazon valóság távlatai.
  • 14:07 - 14:08
    Köszönöm.
  • 14:08 - 14:13
    (Taps)
Title:
Hogyan hagyjuk figyelmen kívül önnön nézőpontunkat az igazság meglelése érdekében?
Speaker:
Michael Patrick Lynch
Description:

Minél többet olvassuk és nézzük az internetet, annál nehezebb eldönteni, hol a határ a valóság és a hamisítás között. Mintha többet tudnánk, de kevesebbet értenénk – mondja Michael Patrick Lynch filozófus. Előadásában arra bátorít bennünket, hogy pattintsuk szét szűrőbuborékjainkat, és vegyük ki a részünket a mindent megalapozó valóságból.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:26

Hungarian subtitles

Revisions