چطور گذشته دیدگاه خودتان را ببینید و حقیقت را پیدا کنید
-
0:01 - 0:04خوب، تصور کنید که شما یک گوشی هوشمند
کوچک شده دارید -
0:04 - 0:07و مستقیم به مغزتان متصل شده
-
0:08 - 0:10اگرشما این نوع از تراشه ذهنی را داشتید
-
0:10 - 0:12قادر خواهید بود که در اینترنت
آپلود و یا دانلود کنید -
0:12 - 0:13با سرعت فکر.
-
0:14 - 0:17دسترسی به رسانه های اجتماعی و ویکی پدیا
وجود خواهد داشت -- -
0:17 - 0:19خوب، حداقل از داخل --
-
0:19 - 0:21شبیه مشورت کردن با حافظه خودتان.
-
0:21 - 0:24این به سادگی و محبوبیت
فکر کردن خواهد بود -
0:25 - 0:29اما آیا می توان این را هم ساده کرد
که بدایند چه چیز درست است؟ -
0:29 - 0:32فقط به این دلیل که دسترسی به
اطلاعات سریع تر شده -
0:32 - 0:34والبته به این معنا نیست که
فهم صحت اطلاعات معتبر تر شده -
0:34 - 0:37و به این معنا نیست که همه آن را به یک
روش تفسیر کنید. -
0:37 - 0:41و به این معنا نیست که شما در
ارزیابی آن بهتر هستید. -
0:41 - 0:43در حقیقت، شما ممکنه بدتر هم باشید
-
0:43 - 0:46چون می دونید،با اطلاعات بیشتر،
زمان کمتری برای ارزیابی داریم -
0:46 - 0:50چیزی شبیه آنچه پیش ازاین برای همه
ما اتفاق افتاده -
0:50 - 0:54ما الان دنیایی ازاطلاعات را در جیب هایمان
حمل می کنیم، -
0:54 - 0:58اما به نظر می رسد اگر اطلاعات بیشتری را
به اشتراک و قابل دسترس بگذاریم -
0:58 - 1:01خیلی سخت تراست
که تفاوت اینکه -
1:01 - 1:03چه چیز حقیقت است و چه
چیز جعلیست را بگوییم. -
1:04 - 1:07بنظر می رسد که بیشتر می دانیم
ولی کمتر می فهمیم. -
1:08 - 1:11حالا، این تجسم دنیای مدرن است
که من فرض می کنم، -
1:11 - 1:15که قسمت اعظمی از مردم در
حباب های اطلاعاتی ایزوله زندگی می کنند -
1:16 - 1:21ما قطبی شده ایم: نه فقط در ارزشها
حتی در حقایق. -
1:21 - 1:24یک دلیل اینست که آنالیز
اطلاعاتی که اینترنت را هدایت می کند -
1:24 - 1:26به ما فقط اطلاعات بیشتر را نمی دهد
-
1:26 - 1:29بلکه خیلی بیشتر از اطلاعاتی که
می خواهیم را می دهد. -
1:29 - 1:31زندگی آنلاین ما شخصی شده است،
-
1:31 - 1:33هر چیزی که در تبلیغات می خوانیم
-
1:33 - 1:36تا اخباری که به صفحه
فیس بوک ما می آید -
1:36 - 1:39طراحی شده تا به خواست و صلیقه ما پاسخ دهد.
-
1:39 - 1:41وقتی ما اطلاعات بیشتری دریافت می کنیم
-
1:41 - 1:44خیلی از آن اطلاعات با واکنش ما
تمام می شود -
1:44 - 1:47همانطورکه تا حدزیادی درواقعیت رخ می دهد.
-
1:47 - 1:49من اینطور فرض می کنم
-
1:50 - 1:52باد کردن حباب های ما به جای
ترکیدن آنها. -
1:53 - 1:55خوب شاید این تعجب برانگیز نباشد
-
1:55 - 1:58که ما در وضعیتی هستیم،
یک وضعیت متناقض، از -
1:58 - 2:01فکر کردن این که ما خیلی بیشتر می دانیم،
-
2:01 - 2:04و هنوزنمی دانیم که آنچه می دانیم چیست؟
-
2:05 - 2:09خوب چطورمی خواهیم این مشکل
قطبی شدن دانشمان را حل کنیم؟ -
2:09 - 2:13یکی از تاکتیک های واضح این است که
تلاش کنیم تا تکنولوژی را درست کنیم -
2:13 - 2:15با طراحی دوباره سیستم شبکه های اینترنتی،
-
2:15 - 2:18خب با کم کردن حساسیتشان به قطبیده شدن
-
2:18 - 2:20و خوشحالم که بگم
-
2:20 - 2:25که بسیاری از مردم هوشمند در گوگل
و فیس بوک فقط روی همین دارند کار می کنند -
2:25 - 2:27و این پروژه ها حیاتی هستند.
-
2:27 - 2:31من فکر میکنم ، اصلاح تکنولوژی به
وضوح خیلی مهم است، -
2:31 - 2:35اما فکر نمی کنم اصلاح تکنولوژی
به تنهایی، بتون مشکل -
2:35 - 2:37قطبی شدن دانش را حل کند.
-
2:37 - 2:40من فکر نمی کنم چون من فکر نمی کنم
که در نهایت -
2:40 - 2:42این یک مشکل تکنولوژی باشد
-
2:42 - 2:44من فکر می کنم این یک مشکل انسانی است،
-
2:44 - 2:47که چطور فکر کنیم و به چه چیز
ارزش بدهیم. -
2:48 - 2:51برای حل آن، من فکر می کنم ما به کمک
احتیاج داریم -
2:51 - 2:54ما به کمک از علم روانشناسی و سیاست
احتیاج داریم. -
2:54 - 2:57اما من فکر می کنم ، به کمک
فلسفه نیز احتیاج خواهیم داشت. -
2:59 - 3:02چون برای حل مشکل قطبش دانسته ها،
-
3:04 - 3:06نیازمندیم که دوباره به
-
3:06 - 3:10به یک تفکر بنیادی فلسفه متصل شویم :
-
3:11 - 3:14که ما در واقعیتی مشترک زندگی می کنیم.
-
3:15 - 3:19تفکر واقعیت مشترک ، به گمان من مثل
-
3:19 - 3:20بسیاری از مفهومات فلسفه ای:
-
3:20 - 3:21توضیح دادنش ساده است
-
3:21 - 3:24اما به صورت مرموزی عملی کردن آن سخت است،
-
3:24 - 3:26برای واقعاً پذیرفتن آن،
-
3:26 - 3:29فکر می کنم نیازاست که
سه چیز را انجام دهیم، -
3:29 - 3:31هر کدام از آنها همین الان یک چالش هستند.
-
3:32 - 3:35اول، ما نیازمندیم به حقیقت ایمان بیاوریم
-
3:36 - 3:37شما شاید متوجه شده باشید
-
3:37 - 3:40که فرهنگ ما همین الان یک ارتباط مشکل دار
-
3:40 - 3:42با این مفهوم دارد.
-
3:43 - 3:46به نظر می رسد اگر ما
خیلی موافق نباشیم که، -
3:46 - 3:49وقتی یک مفسر سیاسی این را خیلی وقت یپیش
بیان کرد، -
3:49 - 3:52مثل این است که اگر هیچ حقیقت دیگری نباشد.
-
3:52 - 3:57اما آن فکر در واقع یک توضیح بود
-
3:57 - 4:01ازیک سری بحث های گمراه کننده که روی هواست.
-
4:02 - 4:03این شبیه این است:
-
4:04 - 4:07ما نمی توانیم حتی یک قدم به بیرون
از دیگاهای خودمان برداریم؛ -
4:07 - 4:10ما نمی توانیم یگ قدم فراتراز
تعصباتمان برداریم. -
4:10 - 4:11هر وقتکه تلاش می کنیم،
-
4:11 - 4:15ما فقط اطلاعات بیشتری از دیگاه خودمان
بدست می آوریم. -
4:16 - 4:18خوب، این خط فکری به مسیری می رود که ،
-
4:19 - 4:23ما نیزشاید اعتراف کنیم که
حقیقت عینی یک توهم است، -
4:23 - 4:24و یا اصلاً مهم نیست،
-
4:24 - 4:26چون یا هرگز نخواهیم فهمید که چیست،
-
4:27 - 4:30یا اینکه در اولویت مان نیست.
-
4:31 - 4:34آن یک تفکر فلسفی جدید نیست--
-
4:34 - 4:36تردید درباره راستی است.
-
4:37 - 4:40در طول اواخر قرن گذشته،
همان طور که بعضی از شما می داند، -
4:40 - 4:44این طرز فکر دربرخی رشته های دانشگاهی
خاص خیلی متداول بود. -
4:44 - 4:48اما واقعا همه این راهها برمی گردد به
فیلسوف یونانی پروتاگوراس، -
4:48 - 4:50اگر زیاد عقب نرویم.
-
4:50 - 4:53پروتاگوراس می گفت که حقیقت عینی
یک توهم است -
4:53 - 4:56چون "بشر مقیاس همه چیز است."
-
4:56 - 4:58آدم مقیاس همه چیز است.
-
4:58 - 5:01این ایده به نظر شبیه کاربرد
یه نوع سیاست نسبت به مردم باشد. -
5:01 - 5:02یا ساست آزاد سازی،
-
5:02 - 5:07چون به هر کدام از ما اجازه می دهد که برای
خودمان حقیفت را بسازیم و یا کشف کنیم. -
5:08 - 5:13اما واقعا، من فکر می کنم این یه ذره
توجیه برای خدمت کردن به خود است. -
5:13 - 5:15که مبدل به یه نوع فلسفه شده.
-
5:16 - 5:18این وضعیت، سختی مطمئن بودن از حقیقت را
-
5:18 - 5:21با غیر ممکن بودن رسیدن به آن مغشوش می کند.
-
5:22 - 5:23نگاه کنید---
-
5:25 - 5:28البته که سخت است که درباره
هر چیزی مطمئن بود؛ -
5:28 - 5:31شاید همه ما داریم درفیلم
"The Matrix "زندگی می کنیم. -
5:32 - 5:34شاید شما یک تراشه مغزی درسر داشته باشید.
-
5:34 - 5:37که به شما اطلاعاتی غلط می دهد.
-
5:37 - 5:42اما در عمل، ما با همه انواع حقایق موافقیم.
-
5:42 - 5:45ما با این که گلوله ها می توانند مردم
را بکشند موافقیم. -
5:46 - 5:50ما با این که شما نمی توانید با دست هایتان
بال بزنید و پروزا کنید، موافقیم. -
5:50 - 5:53ما موافقیم--- یا ما باید موافق باشیم --
-
5:53 - 5:55که یک واقعیت بیرونی وجود دارد
-
5:55 - 5:58و نادیده گرفتن آن می تواند به شما
آسیب بزند. -
5:59 - 6:03با این حال ، شک گرایی در باره حقیقت
می تواند وسوسه انگیز باشد، -
6:03 - 6:07چون این به ما اجازه می دهد که
با استدلال از تعصبات خودمان دوری کنیم. -
6:07 - 6:10وقتی ما این کاررا انجام دهیم، شبیه
آن فرد در فیلم می شویم -
6:10 - 6:12کسی که می دانست در"ماتریس "
زندگی می کند -
6:13 - 6:16اما تصمیم گرفت در هر صورت، آن را دوست
داشته باشد. -
6:17 - 6:20بعد از همه اینها، بدست آوردن آنچه
می خواهید، احساس خوبی دارد. -
6:20 - 6:23همیشه همه چی درست باشد ، حس خوبی دارد.
-
6:23 - 6:26خوب، اغلب برای ما آسان تر است که
-
6:26 - 6:29خودمان را در حباب های دنج
اطلاعاتی مان پنهان کنیم، -
6:30 - 6:32زندگی در باور غلط،
-
6:32 - 6:35و نگه داشتن آن حباب ها به عنوان
مقیاس حقیقت. -
6:37 - 6:42به عنوان مثال، من فکر می کنم چطور
این باور غلط به عمل ما منتقل می شود -
6:42 - 6:47این عکس العمل ما به پدیده خبرهای جعلی است.
-
6:48 - 6:51خبرهای جعلی که در اینترنت پخش می شود
-
6:51 - 6:55در طول انتخابات ریاست جمهوری آمریکا در
سال ۲۰۱۶ -
6:56 - 6:58طراحی شده بود که به تعصبات ما پاسخ دهد،
-
6:58 - 7:00طراحی شده بود که حباب های ما را باد کند.
-
7:00 - 7:02اما چیزی که واقعا درباره آن قابل توجه بود
-
7:02 - 7:05فقط این نبود که بسیاری از
مردم را فریب داد. -
7:06 - 7:08چیزی که برای من خیلی قابل توجه بود درباره
اخبارهای جعلی، -
7:08 - 7:10پدیده ،
-
7:10 - 7:15این بود که چطورخود به خود به موضوع
قطبی شدن دانسته ها تبدیل شد؛ -
7:16 - 7:19چنان زیاد که خیلی از لفظ ها---
خیلی از لفظ ها --- "اخبار جعلی" -
7:19 - 7:23حالا فقط به این معنی است که
" داستان اخبار که من دوست ندارم." -
7:23 - 7:28این یک مثال از باورغلط در رابطه با حقیقتی
است که من درباره اش صحبت می کنم. -
7:31 - 7:35اما واقعاً فکر می کنم خطری که
-
7:36 - 7:39درباره شک گرایی با توجه به
حقیقت وجود دارد -
7:39 - 7:41این است که منجر به استبداد می شود.
-
7:42 - 7:45"آدم مقیاس همه چیز است "
-
7:45 - 7:49ناچار تبدیل می شود به
"آن آدم خاص مقیاس همه چیز است". -
7:49 - 7:52فقط شبیه اینکه " هر آدمی برای خودش"
-
7:52 - 7:56همیشه به نظر می آید که به این سمت بچرخد
که "فقط قوی تر زنده می ماند" . -
7:56 - 7:59درشرایط اجتماعی پایان سال ۱۹۸۴،
-
8:00 - 8:04نوع تفکر پلیس O'Brien در حال زجر دادن
شخصیت پیشکسوت Winston Smith بود -
8:04 - 8:08که باید باورکرد دو به علاوه دو
می شود 5. -
8:09 - 8:11آنچه ا O'Brien می گوید نکته است،
-
8:13 - 8:18این است که او می خواهد Smith را متقاعد کند
که هرچه حزب می گوید حقیقت است، -
8:18 - 8:21و حقیقت هر آنچه است که حزب می گوید.
-
8:21 - 8:25و آنچه O'Brien می داند این است که هنگامی
که این تفکر پذیرفته شود، -
8:26 - 8:29مخالفت انتقادی غیر ممکن است.
-
8:30 - 8:32شما نمی توانید به قدرت حقیقت را بگویید
-
8:32 - 8:35اگر قدرت حقیقت را بگوید با تعریف آن.
-
8:37 - 8:41من این را گفتم برای اینکه بپذیریم که
واقعاً ما دریک واقعیت مشترک زندگی می کنیم، -
8:41 - 8:42باید سه چیز انجام دهیم.
-
8:42 - 8:44اولین چیز اعتقاد به حقیقت است.
-
8:44 - 8:46و دومین چیز می تواند خلاصه شود
-
8:46 - 8:51با عبارت لاتینی که کانت به عنوان شعار
روشن فکری به کار می برد: -
8:51 - 8:53"Sapere aude"
-
8:53 - 8:55یا "جرات دانستن"
-
8:55 - 8:58یا آنطور که کانت می خواهد،
"جرات دانستن برای خودتان." -
8:58 - 9:00من فکر می کنم درروزهای
اولیه بوجود آمدن اینترنت، -
9:00 - 9:01خیلی از ما فکر می کردیم
-
9:01 - 9:05تکنولوژی اطلاعات همیشه به هدف آسان کردن
-
9:05 - 9:07این است که ما خودمان را بشناسیم،
-
9:07 - 9:10و البته در خیلی چیزها همین طور است،
-
9:10 - 9:14اما وقتی اینترنت بیشتر و بیشتر
قسمتی از زندگی ما شده است، -
9:14 - 9:16وابستگی ما به آن، استفاده ما از آن،
-
9:16 - 9:18اغلب بسیار مطیع و کنش پذیرتر شده است.
-
9:18 - 9:21خیلی چیزها که ما امروزمی دانیم
از گوگل می دانیم. -
9:21 - 9:25ما یک سری حقایق ازپیش بسته شده
را دانلود می کنیم -
9:25 - 9:29با نوعی مخلوط کردن آنها با داده هایی از
رسانه های اجتماعی. -
9:29 - 9:31حالا، دانستن گوگل مفید است
-
9:31 - 9:34دقیقا چون اون شامل نوعی برون سپاری
فکری است. -
9:34 - 9:40ما حاصل تلاش مان را دریک شبکه از افراد
دیگر یا الگوریتم ها خالی می کنیم. -
9:40 - 9:43و البته به ما این اجازه را می دهد که
مغزمان رابرهم نزنیم -
9:43 - 9:44با انوع اطلاعات.
-
9:44 - 9:47میتوانیم فقط وقتی آنها را دانلود کنیم،
که به آنها نیازمندیم. -
9:47 - 9:48و این عالی است.
-
9:49 - 9:54اما یک تفاوت است بین دانلود یک سری حقایق
-
9:55 - 10:00و واقعا دانستن چگونگی و چرایی این حقایق
-
10:01 - 10:06دانستن این که چرا مریضی های خاص
شایع شده، -
10:06 - 10:08و یا چگونه اثبات یک مسئله ریاضی کارمی کند،
-
10:08 - 10:10و یا چرا دوست شما افسرده است،
-
10:10 - 10:13پاسخ به اینها مستلزم چیزی
بیش از دانلود کردن است. -
10:13 - 10:15این نیازمند، یه چیزی بیشتر شبیه،
-
10:16 - 10:18انجام کاری برای خودتان است:
-
10:19 - 10:20یه ذره بینش خلاق داشتن؛
-
10:20 - 10:22استفاده از تخیل تان ؛
-
10:22 - 10:23وارد میدان شدن؛
-
10:23 - 10:24انجام آزمایش؛
-
10:24 - 10:25کار کردن روی اثبات چیزی؛
-
10:26 - 10:27صحبت کردن با کسی.
-
10:32 - 10:35خب البته نمی گم که ما بایستی
دانستن با گوگل را متوقف کنیم. -
10:36 - 10:38من فقط می گم
-
10:38 - 10:40ما نباید آن را بیش از حد باارزش کنیم.
-
10:40 - 10:44ما باید انواع راه های مشوق
دانستن که فعال تر اند را بیابیم، -
10:45 - 10:50و هیچ وقت تلاش مان را در قالب
حباب های مان هدرندهیم. -
10:50 - 10:54چون چیزی که درباره دانستن از گوگل
وجود دارد این است که اغلب -
10:54 - 10:55به دانستن-حبابی ختم می شود.
-
10:56 - 10:58و دانستن-حبابی به این معناست که
همیشه همه چیز درست است. -
10:59 - 11:01اما شهامت دانستن،
-
11:01 - 11:03شهامت فهمیدن،
-
11:04 - 11:07یعنی خطراحتمال اینکه شماممکن غلط باشید.
-
11:08 - 11:10یعنی ریسک احتمال این که
-
11:10 - 11:14آنچه شما می خواهید و آنچه درست است
دو چیز متفاوت هستند. -
11:14 - 11:18آنچه من را به سومین چیزمی رساند این است که
فکرمیکنم ما بسیارنیازمندیم انجام آن هستیم -
11:18 - 11:23که اگربخواهیم آن را بپذیریم، دریک
واقعیت مشترک زندگی خواهیم می کرد. -
11:23 - 11:26آن سومین چیز این هست:
داشتن کمی فروتنی. -
11:26 - 11:29با فروتنی درباره این موضوع ، منظورم
فروتنی معرفتی ست، -
11:29 - 11:31یعنی در یک حس،
-
11:32 - 11:34دانستن این که شما این را اصلا نمی دانید.
-
11:34 - 11:36اما این همچنین یعنی چیزی بیشتر از آن.
-
11:36 - 11:41به معنای دیدن دنیای اطراف به شکلی
باز برای بهتر شدن -
11:41 - 11:43توسط شواهد و تجربه های دیگران.
-
11:43 - 11:45دیدن دنیای اطرافتان به شکل
باز برای بهتر شدن -
11:45 - 11:47با شواهد و تجربیات دیگران.
-
11:47 - 11:50این بیشتراز فقط یک گشایش برای تغییر است.
-
11:50 - 11:53این بیشتر از فقط یک گشایش در
بهبودی خودبخودی است. -
11:53 - 11:57این یعنی درک میزان دانش خودتان
به عنوان چیزی که قابلیت افزایش -
11:57 - 11:59و یا غنی شدن توسط آنچه دیگران مشارکت
می کنند. -
12:00 - 12:03این قسمتی از آنچیزی است که شامل
-
12:03 - 12:05تشخیص وجود یک واقعیت مشترک است
-
12:06 - 12:08که شما نیز مسئول هستید.
-
12:10 - 12:12نمی خوام خیلی کشش بدم
-
12:12 - 12:16جامعه ما به طور خاص در بالا بردن و تشویق
-
12:16 - 12:18آن نوع ازفروتنی عالی نیست .
-
12:18 - 12:20بخشی از آن به این دلیل است که،
-
12:21 - 12:24ما تمایل داریم تکبررا با
اعتماد بنفس اشتباه بگیریم. -
12:24 - 12:27و این تاحدی به این دلیل است که
خب خودتون می دانید -
12:27 - 12:29فقط چون تکبر آسان تر است.
-
12:29 - 12:32آسان تر است که فکر کنید که خودتان
همه چیز را می دانید. -
12:32 - 12:35آسان تر است که فکر کنید خودتان همه
کشفیات را دارید. -
12:37 - 12:39اما اون یه مثال دیگرازباورغلط در
خصوص حقیقت است -
12:39 - 12:41که من درباره اش صحبت می کردم.
-
12:43 - 12:46بنابراین مفهوم یک واقعیت مشترک،
-
12:46 - 12:48مثل بسیاری از مفاهیم فلسفی،
-
12:48 - 12:50می تواند بنظر خیلی واضح باشد،
-
12:51 - 12:53که می توانیم درست گذشته آن را ببینیم
-
12:54 - 12:56و فراموش کنیم که چرا مهم هست.
-
12:57 - 13:02دموکراسی ها نمی توانند عملی شوند اگر
شهروندانشان نکوشند، -
13:02 - 13:04حداقل بعضی وقت ها،
-
13:04 - 13:05تا در فضایی مشترک زندگی کنیم،
-
13:05 - 13:09فضایی که آنها می توانند افکار را به جلو و
عقب انتقال دهند -
13:10 - 13:12وقتی--- و خصوصا وقتی ---
-
13:12 - 13:13آنها مخالفند.
-
13:14 - 13:17اما شما نمی توانید بکوشید که در
آن فضا قرار بگیرید. -
13:18 - 13:21اگر از قبل قبول نکرده باشید
که در واقعیتی یکسان زندگی می کنید. -
13:23 - 13:25برای پذیرفتن آن، باید به حقیقت
معتقد باشیم، -
13:25 - 13:29ما باید راه های فعال بیشتری از دانستن
را تقویت کنیم. -
13:29 - 13:31و ما باید فروتنی داشته باشیم
-
13:32 - 13:35برای فهم اینکه ما مقیاس همه چیز نیستیم.
-
13:37 - 13:41ما شاید یه روز چشم انداز
-
13:41 - 13:43داشتن اینترنت در مغزهایمان را تحقق ببخشیم.
-
13:45 - 13:48اما اگر می خواهیم که رها کننده
باشیم و نه توحش آور، -
13:48 - 13:51اگرمی خواهیم دانستن مان را گسترش دهیم
-
13:51 - 13:54و نه فقط دانش کنش پدیر مان را،
-
13:55 - 13:58نیازمندیم بیاد آوریم که
دیدگاه های مان، -
13:58 - 14:01حیرت آور و زیبا هستند،
-
14:02 - 14:03فقط همین که ---
-
14:03 - 14:06دیدگاه ها بر روی یک واقعیت بنا شده اند.
-
14:07 - 14:08سپاسگزارم.
-
14:08 - 14:13(تشویق حضار)
- Title:
- چطور گذشته دیدگاه خودتان را ببینید و حقیقت را پیدا کنید
- Speaker:
- مایکل پاتریک لینچ
- Description:
-
پرفسورمایکل پاتریک لینچ می گوید ما هرچقدر بیشتر آن لاین می خوانیم و تماشا می کنیم ، سخت ترمی شود تفاوت بین واقعیت و جعل را بفهمیم. مثل این می ماند که ما بیشترمیدانیم ولی کمتر می فهمیم. در این سخنرانی، او به ما جرات را می دهد که یک قدم فعال در ترکاندن حباب های فیلتری مان برداریم و در واقعیت مشترکی که درواقع زیربنای همه چیز هست مشارکت کنیم.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:26
soheila Jafari approved Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
soheila Jafari edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh accepted Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth | ||
Masih Bakhshandeh edited Persian subtitles for How to see past your own perspective and find truth |