Cum să vorbim on-line despre abuzul sexual
-
0:01 - 0:03Era în aprilie, anul trecut.
-
0:04 - 0:05Ieșisem într-o seară cu prietenii
-
0:05 - 0:07să sărbătorim o zi de naștere.
-
0:08 - 0:10Nu ne mai văzuserăm
de vreo câteva săptămâni, -
0:10 - 0:12a fost o seară minunată
fiind cu toții împreună. -
0:13 - 0:14La sfârșitul serii,
-
0:14 - 0:18am prins ultimul metrou
spre celălalt capăt al Londrei. -
0:19 - 0:20Drumul a fost liniștit.
-
0:20 - 0:22Am ajuns la stația mea,
-
0:22 - 0:24mai aveam 10 minute
de mers pe jos până acasă. -
0:25 - 0:28După ce am cotit spre strada mea,
-
0:28 - 0:29casa mea se vedea puțin mai sus,
-
0:30 - 0:31am auzit pași în spatele meu
-
0:31 - 0:33care parcă au apărut ca din senin
-
0:33 - 0:34și se apropiau rapid.
-
0:36 - 0:38Înainte să realizez ce se întâmplă,
-
0:38 - 0:41mi s-a pus o mână la gură,
nemaiputând să respir, -
0:41 - 0:44iar tânărul din spatele meu
m-a pus la pământ -
0:44 - 0:46izbindu-mi capul de mai multe ori
de paviment -
0:46 - 0:48până ce mi-a dat sângele pe nas,
-
0:48 - 0:51lovindu-mă cu șuturi în spate și gât
-
0:51 - 0:52în timp ce începea să mă abuzeze,
-
0:52 - 0:55smulgându-mi hainele și
țipând să ,,închid gura" -
0:55 - 0:56cum încercam să strig după ajutor.
-
0:57 - 0:59Cu fiecare lovitură
cu capul de pământ, -
0:59 - 1:02îmi răsuna în minte o întrebare
care mă urmărește și astăzi: -
1:03 - 1:05„Oare așa se va termina totul?”
-
1:07 - 1:10Nu îmi dădusem seama că
fusesem urmărită -
1:10 - 1:12de la stația de metrou.
-
1:12 - 1:13Câteva ore mai târziu,
-
1:13 - 1:17stăteam cu bustul și picioarele
dezgolite în fața poliției, -
1:17 - 1:19în timp ce îmi fotografiau
tăieturile și vânătăile -
1:19 - 1:21de pe corp, pentru
probele criminalistice. -
1:22 - 1:25Nu am cuvinte să descriu
sentimentele chinuitoare -
1:25 - 1:28de vulnerabilitate, rușine,
supărare și nedreptate -
1:28 - 1:30pe care le-am trăit atunci
și în următoarele săptămâni. -
1:32 - 1:34Dar simțind nevoia să condensez
aceste sentimente, -
1:35 - 1:37să le pun în ordine ca să le pot prelucra,
-
1:37 - 1:39am făcut ce mi s-a părut
cel mai natural: -
1:39 - 1:41Am scris despre asta.
-
1:41 - 1:44La început a fost
un exercițiu terapeutic. -
1:44 - 1:47Am scris o scrisoare abuzatorului,
-
1:47 - 1:49l-am umanizat cu ,,tu''
-
1:49 - 1:52pentru a-l include în comunitatea
-
1:52 - 1:54pe care a abuzat-o
așa de violent în acea seară. -
1:55 - 1:57Accentuând efectul devastator
-
1:57 - 1:59al acțiunilor sale, i-am scris:
-
1:59 - 2:01„Te-ai gândit vreodată
la persoanele din viața ta? -
2:02 - 2:04Nu știu cine sunt
persoanele din viața ta. -
2:04 - 2:06Nu știu nimic despre tine.
-
2:06 - 2:08Dar știu asta:
-
2:08 - 2:10Nu m-ai atacat doar pe mine
în acea seară. -
2:10 - 2:12Sunt o fiică, o prietenă,
-
2:12 - 2:14o soră, o elevă,
-
2:14 - 2:15o verișoară, o nepoată,
-
2:15 - 2:16sunt o vecină,
-
2:16 - 2:18sunt angajata care servește tuturor
-
2:18 - 2:20cafeaua la metrou.
-
2:20 - 2:23Iar toate aceste persoane care
intră în contact cu mine -
2:23 - 2:25formează comunitatea mea.
-
2:25 - 2:27Iar tu i-ai abuzat pe fiecare în parte.
-
2:27 - 2:30Ai violat adevărul pentru care
nu voi înceta vreodată sa lupt, -
2:30 - 2:32ceea ce reprezintă toți acești oameni:
-
2:32 - 2:36că în lume există cu siguranță
mai mulți oameni buni decât răi.” -
2:37 - 2:40Hotărâtă să nu îmi pierd încrederea
-
2:40 - 2:43în solidaritatea comunității mele
sau în întreaga umanitate, -
2:43 - 2:47mi-am amintit de atacul terorist
din 7 iulie 2005 din Londra, -
2:47 - 2:50de primarul Londrei
și de părinții mei care au insistat -
2:50 - 2:53să folosim din nou
mijloacele de transport a doua zi, -
2:53 - 2:55ca să nu rămânem
marcați sau schimbați -
2:55 - 2:58de cei care ne-au făcut
să ne simțim în nesiguranță. -
2:58 - 2:59I-am spus agresorului meu:
-
3:00 - 3:01„M-ai atacat,
-
3:01 - 3:03dar voi lua din nou metroul.
-
3:04 - 3:07Comunitatea nu va considera periculos
să meargă acasă pe jos pe întuneric. -
3:07 - 3:09Vom lua ultimul metrou spre casă
-
3:09 - 3:11și vom merge pe străzile noastre singuri
-
3:11 - 3:14pentru că nu ne vom impune
sau accepta ideea -
3:14 - 3:16că ne punem în pericol făcând asta.
-
3:16 - 3:19Vom continua să ne adunăm
ca o armată, -
3:19 - 3:22când un membru al comunității noastre
este amenințat. -
3:22 - 3:24Iar aceasta este o luptă
pe care nu o vei câștiga.” -
3:26 - 3:27Pe atunci când scriam
această scrisoare... -
3:27 - 3:29(Aplauze)
-
3:29 - 3:30Mulțumesc.
-
3:30 - 3:32(Aplauze)
-
3:33 - 3:34Pe când scriam această scrisoare,
-
3:34 - 3:36învățam pentru examene în Oxford
-
3:36 - 3:39și lucram la ziarul studențesc local.
-
3:39 - 3:41Cu toate că familia și prietenii
mă susțineau, -
3:41 - 3:42pe atunci mă simțeam singură.
-
3:43 - 3:45Nu știam pe nimeni
care să fi trecut prin așa ceva, -
3:45 - 3:46cel puțin așa credeam.
-
3:46 - 3:50Citisem articole, statistici,
și știam cât era de comun abuzul sexual, -
3:50 - 3:52cu toate astea nu știam pe nimeni
-
3:53 - 3:55care să vorbească despre asta.
-
3:55 - 3:58Așa că am luat o decizie spontană,
-
3:58 - 4:01să public această scrisoare
în ziarul studențesc, -
4:01 - 4:03sperând să ajungă la alții în Oxford
-
4:03 - 4:06care poate au avut o experiență similară
și se simt la fel. -
4:06 - 4:07La sfârșitul scrisorii,
-
4:07 - 4:10le-am cerut celorlalți
să scrie experiențele lor -
4:10 - 4:11sub hashtag-ul „Nevinovat”,
-
4:12 - 4:15pentru a sublinia că supraviețuitorii
abuzului se pot exprima -
4:15 - 4:18fără să se simtă vinovați sau rușinați
de ceea ce li s-a întâmplat – -
4:18 - 4:21pentru a arăta că toți ne putem
opune abuzului sexual. -
4:21 - 4:23Nu am anticipat că aproape peste noapte,
-
4:23 - 4:25această scrisoare a devenit virală.
-
4:26 - 4:28În scurt timp am primit sute de scrisori
-
4:28 - 4:30de la bărbați și femei
din întreaga lume, -
4:30 - 4:33pe care le-am publicat
pe un website creat de mine. -
4:33 - 4:35Iar hastag-ul a devenit o campanie.
-
4:36 - 4:39O mamă australiană de 40 de ani
a povestit cum într-o seară în oraș -
4:39 - 4:41a fost urmărită la baie de un bărbat
-
4:41 - 4:43care îi tot atingea zona genitală.
-
4:43 - 4:45Apoi un bărbat din Olanda
-
4:45 - 4:48a povestit cum a fost violat
la o întâlnire în Londra -
4:48 - 4:51și nu a fost luat în seriosde nimeni.
-
4:51 - 4:54Am avut mesaje pe Facebook
de la persoane din India și America de Sud -
4:54 - 4:57care mă întrebau
cum să facă acolo campania. -
4:57 - 5:00Una din primele contribuții
a fost de la Nikki, care a povestit -
5:00 - 5:03cum a crescut fiind
molestată de propriul tată. -
5:03 - 5:04Prietenii mi-au povestit
-
5:04 - 5:07despre experiențe
întâmplate cu o săptămână în urmă. -
5:07 - 5:11până la cele întâmplate cu ani în urmă
despre care habar nu aveam. -
5:11 - 5:14Pe măsură ce primeam aceste mesaje,
-
5:14 - 5:16începusem să primim mesaje de speranță;
-
5:16 - 5:19oameni încurajați de această comunitate
-
5:19 - 5:21care se opune abuzului și
învinovățirii victimei. -
5:21 - 5:23O femeie pe nume Olivia,
-
5:23 - 5:24după ce a povestit cum a fost abuzată
-
5:24 - 5:27de cineva în care avea încredere
și la care ținea, a spus: -
5:27 - 5:30„Am citit multe din experiențele de aici
-
5:30 - 5:34și sper că dacă atât de multe femei
pot merge mai departe, atunci pot și eu. -
5:34 - 5:35Am fost inspirată de multe
-
5:35 - 5:37și sper să fiu
la fel de puternică într-o zi. -
5:38 - 5:39Cu siguranță voi fi.”
-
5:39 - 5:42Oamenii au început
să publice sub acest hashtag, -
5:42 - 5:45iar scrisoarea a fost republicată
de presa națională -
5:45 - 5:48și tradusă în mai multe limbi
din întreaga lume. -
5:49 - 5:52Dar ceva m-a uimit la atenția mediatică
acordată scrisorii. -
5:53 - 5:55Pentru ca ceva să fie pe prima pagină...
-
5:55 - 5:58Însăși cuvântul „știri”
(în engleză „noutăți”), -
5:58 - 6:01ne face să credem că e ceva nou
sau surprinzător. -
6:01 - 6:03Și totuși, abuzul sexual
nu este o noutate. -
6:04 - 6:07Abuzul sexual
și alte acte de injustiție -
6:07 - 6:09sunt prezentate de media tot timpul.
-
6:09 - 6:10Dar prin această campanie,
-
6:10 - 6:13injustițiile au fost prezentate
nu doar ca subiecte de știri, -
6:13 - 6:17au fost în primul rând experiențe trăite
care au afectat oameni reali, -
6:17 - 6:19care au creat, cu solidaritatea tuturor,
-
6:19 - 6:21ceea ce aveau nevoie
și care lipsea înainte: -
6:21 - 6:22o platformă pentru a se elibera,
-
6:22 - 6:26garanția că nu sunt singuri,
că nu sunt vinovați de ce li s-a întâmplat -
6:26 - 6:29și discuții deschise care pot ajuta
să reducă stigmatul acestui subiect. -
6:29 - 6:33Vocile celor direct implicați
erau în prim plan, -
6:33 - 6:36nu vocile jurnaliștilor
sau a comentatorilor media. -
6:37 - 6:39De aceea întâmplarea era o știre.
-
6:40 - 6:42Trăim într-o lume interconectată
-
6:42 - 6:44cu o proliferare a rețelelor sociale
-
6:44 - 6:48care, desigur, e o resursă fantastică
pentru a declanșa schimbarea socială. -
6:48 - 6:51Dar de asemenea ne-a făcut
mai reactivi, -
6:51 - 6:54de la micile necazuri ca:
„Ah, trenul meu a avut întârziere,” -
6:54 - 6:58la cele mai flagrante acte de război,
genocid, atacuri teroristice. -
6:59 - 7:02Am început sa reacționăm
la orice fel de nemulțumire -
7:02 - 7:04postând pe Tweeter, Facebook,
hashtag-uind; -
7:04 - 7:07orice pentru a arăta
că și noi am avut o reacție. -
7:08 - 7:10Problema reacționării în masă
-
7:10 - 7:13e că uneori poate însemna
că nu reacționăm deloc, -
7:13 - 7:16nu în sensul de a nu face
oricum nimic. -
7:16 - 7:17Ne poate face să ne simțim mai bine,
-
7:17 - 7:20ca și cum am fi contribuit
la un doliu sau indignare de grup -
7:20 - 7:22dar asta nu schimbă de fapt nimic.
-
7:22 - 7:23Și în plus,
-
7:23 - 7:27uneori poate înăbuși vocile
celor direct afectați de abuz, -
7:27 - 7:29ale căror nevoi trebuie să fie auzite.
-
7:30 - 7:34Îngrijorarea, de asemenea, este tendința
de a reacționa împotriva injustiției -
7:34 - 7:35ridicând și mai multe ziduri,
-
7:35 - 7:39arătând repede cu degetul,
în speranța găsirii unor soluții simple -
7:39 - 7:40la problemele complexe.
-
7:40 - 7:44Într-un tabloid britanic,
scrisoarea mea avea ca titlu: -
7:44 - 7:48„Studentă la Oxford lansează campania
on-line de umilire a agresorului.” -
7:50 - 7:52Dar campania nu a vrut
să umilească pe nimeni. -
7:52 - 7:56Am vrut să lăsăm oamenii să vorbească
și să-i facem pe alții să asculte. -
7:56 - 8:00Troll-urile ostile de pe Twitter au creat
și mai multă nedreptate, -
8:00 - 8:03comentând asupra etniei
sau a clasei sociale a agresorului, -
8:03 - 8:05pentru a-și impune propriile agende
prejudiciate. -
8:05 - 8:09Câțiva chiar m-au acuzat
că am inventat totul -
8:09 - 8:11ca să impun, și citez:
-
8:11 - 8:15„convingeri mele feministe împotriva
bărbaților.” -
8:15 - 8:16(Râsete)
-
8:16 - 8:17Așa e, nu?
-
8:17 - 8:19„Hei lume! Iertați-mă, nu o pot face,
-
8:19 - 8:22sunt prea ocupată să urăsc
întreaga populație masculină -
8:22 - 8:23până împlinesc 30 de ani.”
-
8:24 - 8:25(Râsete)
-
8:25 - 8:27Sunt aproape sigură
-
8:27 - 8:30că aceste persoane nu ar spune
aceleași lucruri față în față. -
8:30 - 8:33Dar se pare că, în fața calculatorului,
-
8:33 - 8:35în confortul casei lor,
pe rețelele de socializare, -
8:35 - 8:38oamenii uită că ceea ce scriu
devine public – -
8:38 - 8:41că alți oameni vor citi
și vor fi afectați. -
8:41 - 8:44Întorcându-mă la ideea
de a lua din nou metroul, -
8:45 - 8:47ce mă mai îngrijorează profund
cu această gălăgie ce se face -
8:47 - 8:49ca reacție on-line la nedreptate
-
8:49 - 8:53este că ne putem identifica
foarte ușor cu persoana în cauză -
8:53 - 8:55care poate duce la
un oarecare defetism, -
8:55 - 8:59o barieră mentală în a vedea binele,
oportunitatea de schimbare -
8:59 - 9:00după o situație negativă.
-
9:01 - 9:03Cu câteva luni înainte
de începerea campaniei, -
9:03 - 9:05înainte de ceea ce mi s-a întâmplat,
-
9:05 - 9:07am fost la un eveniment TEDx în Oxford,
-
9:07 - 9:09și am ascultat-o pe Zelda la Grange,
-
9:09 - 9:11fost secretar privat
a lui Nelson Mandela. -
9:11 - 9:13Una din povestirile ei
m-a impresionat foarte tare. -
9:14 - 9:16A vorbit despre Mandela
când a fost dat în judecată -
9:16 - 9:18de Federația de Rugby sud-africană
-
9:18 - 9:20după ce a ordonat o anchetă în sport.
-
9:20 - 9:21În sala de judecată,
-
9:21 - 9:24el a mers la avocații Federației de Rugby,
-
9:24 - 9:25a dat mâna cu ei
-
9:25 - 9:28și a conversat cu ei,
cu fiecare în limba sa maternă. -
9:28 - 9:29Zelda a încercat să protesteze,
-
9:29 - 9:31spunându-i că nu merită respectul său
-
9:31 - 9:33după nedreptatea pe care i-au făcut-o.
-
9:34 - 9:36El s-a întors către ea și i-a zis:
-
9:36 - 9:40„Să nu lași niciodată adversarul
să decidă condițiile bătăliei.” -
9:42 - 9:44Când am auzit aceste cuvinte,
-
9:44 - 9:46nu am știut exact
de ce erau așa de importante, -
9:46 - 9:49dar am simțit că erau,
așa că le-am notat într-un carnețel. -
9:49 - 9:52De atunci m-am gândit mult
la această frază. -
9:52 - 9:55Răzbunarea sau exprimarea urii
-
9:55 - 9:57împotriva celor care ne-au nedreptățit
-
9:57 - 10:00poate părea o reacție umană
în fața răului, -
10:00 - 10:02dar trebuie să întrerupem acest ciclu,
-
10:02 - 10:05dacă sperăm să transformăm
evenimentele negative, de nedreptate, -
10:05 - 10:07în schimbări sociale pozitive.
-
10:07 - 10:08Dacă facem altfel,
-
10:08 - 10:11vom lăsa dușmanul
să decidă condițiile de luptă, -
10:11 - 10:13crează o dicotomie
-
10:13 - 10:15în care noi, cei care am suferit,
devenim cei afectați, -
10:15 - 10:18instigați împotriva lor, a răufăcătorilor.
-
10:18 - 10:20Așa cum am luat din nou metroul,
-
10:20 - 10:23nu ne putem lăsa platformele
de interconectivitate și comunitate -
10:23 - 10:26să fie locurile pe care
le alegem pentru a fi învinși. -
10:27 - 10:31Dar nu vreau să descurajez
răspunsul din social media -
10:31 - 10:33pentru că datorez dezvoltarea
campaniei #Nevinovat -
10:33 - 10:35aproape în întregime acestuia.
-
10:35 - 10:37Dar vreau să încurajez
o abordare mai chibzuită -
10:37 - 10:40a modului în care o folosim
ca răspuns la injustiție. -
10:40 - 10:42Mai întâi, cred, trebuie
să ne întrebăm două lucruri. -
10:42 - 10:44Unu: De ce simt această nedreptate?
-
10:45 - 10:47În cazul meu, erau câteva răspunsuri.
-
10:47 - 10:49Cineva m-a rănit pe mine
și pe cei dragi mie, -
10:49 - 10:52sub considerentul că nu va trebui
să răspundă pentru asta -
10:52 - 10:54sau să recunoască prejudiciile create.
-
10:54 - 10:57Și nu doar asta, mulți
suferă în fiecare zi -
10:57 - 10:59din cauza abuzurilor sexuale,
adesea în tăcere, -
10:59 - 11:02și totuși, nu-i acordăm
spațiul mediatic dat altor probleme. -
11:02 - 11:05Este încă o problemă
pentru că adesea sunt acuzate victimele. -
11:05 - 11:08Apoi întrebați-vă:
Văzând aceste cauze, -
11:08 - 11:10cum aș putea să le reinversez?
-
11:10 - 11:14Prin noi, a fost tras la răspundere
agresorul meu și mulți alții. -
11:14 - 11:16Le-a fost atrasă atenția
asupra efectului cauzat. -
11:16 - 11:19A fost dată atenție mediatică
abuzului sexual, -
11:19 - 11:23pornind discuții intre prieteni,
în familie, în presă -
11:23 - 11:24care fuseseră prea mult ignorate,
-
11:24 - 11:28accentuându-se că victima nu e de vină
pentru ceea ce i s-a întâmplat. -
11:28 - 11:31Mai avem mult până rezolvăm
această problemă definitiv. -
11:31 - 11:32Dar în acest fel,
-
11:32 - 11:35putem folosi social media
ca mijloc activ de justiție socială, -
11:35 - 11:38ca mijloc de educare,
de stimulare a dialogului, -
11:38 - 11:41pentru ca factorii de decizie
să afle de existența problemei -
11:41 - 11:43direct de la cei afectați de ea.
-
11:44 - 11:49Pentru că uneori aceste întrebări
nu au răspunsuri ușoare. -
11:49 - 11:50De fapt, foarte rar au.
-
11:51 - 11:54Dar asta nu înseamnă
că nu putem să răspundem prudent. -
11:54 - 11:56În situațiile în care
nu știi ce să faci, -
11:56 - 11:59cum să abordezi
acest sentiment de nedreptate, -
11:59 - 12:01te mai poți gândi,
poate nu la ce ar trebui să faci, -
12:01 - 12:03ci la ceea ce nu ar trebui să faci.
-
12:04 - 12:07Nu poți construi și mai multe ziduri
luptând împotriva nedreptății -
12:07 - 12:09cu și mai multă prejudecată,
cu mai multa ură. -
12:09 - 12:13Nu poți vorbi în locul celor
direct afectați de nedreptate. -
12:13 - 12:17Și nu poți reacționa la nedreptate
și a doua zi să uiți de acest lucru, -
12:17 - 12:20doar pentru că cei de pe Twitter
au trecut la alt subiect. -
12:20 - 12:24Câteodată lipsa reacției,
în mod ironic, -
12:24 - 12:27e cea mai potrivită cale
pe care o putem lua. -
12:28 - 12:32Pentru că putem fi furioși, supărați
și porniți din cauza nedreptății, -
12:32 - 12:35dar să luăm în considerare
reacțiile noastre. -
12:35 - 12:39Să-i tragem la răspundere
fără să coborâm într-o cultură -
12:39 - 12:41care ne face să ne umilim
sau să ne nedreptățim. -
12:42 - 12:44Să ne amintim de diferența,
-
12:44 - 12:46foarte des uitată
de utilizatorii de internet, -
12:46 - 12:49dintre critică și insultă.
-
12:49 - 12:51Să nu uităm
să gândim înainte să vorbim, -
12:51 - 12:54doar pentru că avem în față un ecran.
-
12:54 - 12:56Iar când facem zarvă
pe rețelele de socializare, -
12:56 - 12:58să nu înăbușim nevoile celor afectați,
-
12:58 - 13:01ci din contră, să le amplificăm vocile,
-
13:01 - 13:04iar Internetul sa devină locul
în care nu ești o excepție -
13:04 - 13:07dacă vorbești despre ceva
ce ți s-a întâmplat ție. -
13:07 - 13:09Aceste abordări prudente ale nedreptății
-
13:09 - 13:12evocă bazele
pe care a fost construit Internetul: -
13:12 - 13:15socializare, semnalare, conectare;
-
13:15 - 13:17toți acești termeni care vor
să aducă oamenii împreună -
13:17 - 13:18nu să îi separe.
-
13:19 - 13:23Dacă ne uităm la cuvântul
,,justiție" în dicționar, -
13:24 - 13:25înainte de pedeapsă,
-
13:25 - 13:29înainte de aplicarea legii
sau de autoritatea judiciară, -
13:30 - 13:31găsești:
-
13:31 - 13:33„Respectarea dreptății.”
-
13:34 - 13:38Cred că sunt puține lucruri
în această lume mai ,,drepte'' -
13:38 - 13:39decât a aduce oamenii împreună,
-
13:39 - 13:41decât solidaritatea.
-
13:41 - 13:44Dacă permitem rețelelor de socializare
să facă asta, -
13:44 - 13:48cu siguranță ele pot transmite
o puternică formă de dreptate. -
13:48 - 13:50Va mulțumesc foarte mult.
-
13:50 - 13:57(Aplauze)
- Title:
- Cum să vorbim on-line despre abuzul sexual
- Speaker:
- Ione Wells
- Description:
-
E nevoie de o abordare mai prudentă a justiției sociale pe rețelele de socializare, spune scriitoarea și activista Ione Wells. După ce a fost victima unui abuz sexual în Londra, Wells a publicat într-un ziar studențesc o scrisoare destinată adresată agresorului ei, care a devenit virală dând naștere campaniei #Nevinovat, împotriva violenței sexuale și învinuirii victimelor. În acest discurs emoționant ne povestește cum experiența sa a dat speranță altor victime și transmite un mesaj puternic împotriva culturii de umilire on-line.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:56
Emil-Lorant Cocian approved Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
Emil-Lorant Cocian edited Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
Oana Micheten accepted Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
Oana Micheten edited Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
camelia penciu edited Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
Oana Micheten declined Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online | ||
camelia penciu edited Romanian subtitles for How we talk about sexual assault online |