Return to Video

Как выбирать новости — Дэймон Браун

  • 0:08 - 0:11
    Как вы узнаете о событиях в мире?
  • 0:11 - 0:14
    Количество доступной информации
  • 0:14 - 0:15
    может быть безграничным,
  • 0:15 - 0:17
    но время и энергия
  • 0:17 - 0:20
    для её восприятия и оценки ограничены.
  • 0:20 - 0:23
    Вся информация в мире будет бесполезной,
  • 0:23 - 0:26
    пока вы не научитесь читать новости.
  • 0:26 - 0:28
    Бабушкам, дедушкам, родителям
  • 0:28 - 0:29
    и даже страшим братьям или сёстрам
  • 0:29 - 0:32
    эта идея может показаться странной.
  • 0:32 - 0:35
    Всего несколько десятилетий назад,
    новости были одни.
  • 0:35 - 0:36
    Выбор был ограничен
  • 0:36 - 0:38
    несколькими интересными журналами,
  • 0:38 - 0:40
    центральными газетами
  • 0:40 - 0:43
    и тремя или четырьмя телеканалами,
  • 0:43 - 0:46
    где заслуживающие доверия ведущие
    рассказывали о событиях дня
  • 0:46 - 0:49
    в одно и то же время каждый вечер.
  • 0:49 - 0:51
    Но проблемы такой системы
    стали очевидны
  • 0:51 - 0:53
    с появлением новых СМИ.
  • 0:53 - 0:55
    Когда было известно,
    что авторитарные страны
  • 0:55 - 0:57
    контролируют и цензурируют информацию,
  • 0:57 - 1:00
    серия скандалов показала,
  • 1:00 - 1:03
    что и демократические правительства
    вводили людей в заблуждение,
  • 1:03 - 1:06
    часто при содействии
    средств массовой информации.
  • 1:06 - 1:09
    Разоблачения скрытых войн,
    тайные политические убийства
  • 1:09 - 1:11
    и политическая коррупция
  • 1:11 - 1:14
    подорвала веру публики
    в официальное изложение событий,
  • 1:14 - 1:17
    распространяемое центральными СМИ.
  • 1:17 - 1:19
    Падение доверия
    к представителям СМИ
  • 1:19 - 1:24
    привело к тому, что другие газеты,
    радиопередачи и телеканалы
  • 1:24 - 1:27
    начали сражаться с центральными СМИ
    и описывать события
  • 1:27 - 1:29
    с разных сторон.
  • 1:29 - 1:31
    С появлением интернета
    возросло количество
  • 1:31 - 1:33
    информации и мнений,
  • 1:33 - 1:36
    а социальные сети, блоги и онлайн видео
  • 1:36 - 1:39
    сделали каждого жителя
    потенциальным журналистом.
  • 1:39 - 1:42
    Но если журналисты все, то значит никто.
  • 1:42 - 1:44
    Разные источники могут не сойтись
  • 1:44 - 1:47
    не только во мнениях,
    но и в фактах.
  • 1:47 - 1:50
    Итак, как найти правду
    или что-то близкое к ней?
  • 1:50 - 1:53
    Один из лучших способов —
    найти первоначальную новость,
  • 1:53 - 1:55
    не изменённую никем.
  • 1:55 - 1:58
    Вместо статей о толковании
    научных исследований
  • 1:58 - 2:00
    или политической речи,
  • 2:00 - 2:03
    можно найти исходный материал
    и самому делать выводы.
  • 2:03 - 2:07
    Чтобы быть в курсе событий,
    следите за репортёрами социальных СМИ.
  • 2:07 - 2:09
    Во время важных событий,
    как то арабская весна
  • 2:09 - 2:11
    или украинские протесты,
  • 2:11 - 2:14
    дикторы и блогеры публикуют
    обновления и записи
  • 2:14 - 2:16
    из гущи событий.
  • 2:16 - 2:19
    И хотя многое из этого появится
    в статьях или передачах,
  • 2:19 - 2:22
    но помните, что это будут
    обработанные версии:
  • 2:22 - 2:25
    сочетание информации свидетеля события
  • 2:25 - 2:27
    с мнением редактора,
    который свидетелем не является.
  • 2:27 - 2:29
    К тому же, если события запутанные,
  • 2:29 - 2:32
    не стоит пристально
    наблюдать за новостями.
  • 2:32 - 2:36
    Во время террористических атак
    или стихийных бедствий
  • 2:36 - 2:38
    СМИ стараются обеспечить
    непрерывный поток новостей,
  • 2:38 - 2:42
    даже при отсутствии
    достоверной информации,
  • 2:42 - 2:44
    искажая иногда событие
  • 2:44 - 2:47
    или ложно обвиняя невиновных людей.
  • 2:47 - 2:50
    В таких случаях сложно сдерживаться,
  • 2:50 - 2:52
    но старайтесь проверять обновления
  • 2:52 - 2:54
    всего несколько раз на день,
  • 2:54 - 2:56
    а не каждые 5 минут,
  • 2:56 - 2:59
    давая время на появление деталей
  • 2:59 - 3:02
    и опровержение ложных новостей.
  • 3:02 - 3:04
    В то время как хорошая журналистика
    стремится к объективности,
  • 3:04 - 3:07
    предвзятость СМИ зачастую неизбежна.
  • 3:07 - 3:08
    Если вы не можете найти
    первоначальную историю,
  • 3:08 - 3:11
    прочитайте несколько версий события,
  • 3:11 - 3:14
    с разными репортёрами и точками зрения.
  • 3:14 - 3:17
    Получив информацию из разных источников
    и выделив отличия,
  • 3:17 - 3:19
    составьте своё мнение
  • 3:19 - 3:21
    для полноты картины.
  • 3:21 - 3:24
    Очень важно отделить факты от мнений.
  • 3:24 - 3:28
    Такие фразы как «думаю»,
    «скорее всего», «возможно»
  • 3:28 - 3:30
    означают, что автор осторожничает
  • 3:30 - 3:32
    или хуже — угадывает.
  • 3:32 - 3:36
    Остерегайтесь новостей,
    полагающихся на анонимный источник.
  • 3:36 - 3:39
    Им могут быть люди,
    не относящиеся к ситуации
  • 3:39 - 3:41
    или имеющие свои интересы.
  • 3:41 - 3:44
    Анонимность снимает с них ответственность
  • 3:44 - 3:46
    за предоставляемую информацию.
  • 3:46 - 3:48
    И наконец, самое главное,
  • 3:48 - 3:51
    проверяйте новость
    перед её распространением.
  • 3:51 - 3:52
    В то время как социальные СМИ позволяют
  • 3:52 - 3:54
    узнать правду быстрее,
  • 3:54 - 3:56
    они также способствуют
    распространению слухов
  • 3:56 - 3:58
    перед их подтверждением
  • 3:58 - 3:59
    и передаче лживой информации
  • 3:59 - 4:01
    ещё долгое время
    спустя её опровержения.
  • 4:01 - 4:03
    Поэтому, перед тем,
    как поделиться невероятной
  • 4:03 - 4:05
    или возмутительной новостью,
  • 4:05 - 4:08
    поищите дополнительную
    информацию о событии
  • 4:08 - 4:11
    или нюансы, которые вы могли пропустить,
  • 4:11 - 4:14
    а также узнайте,
    что говорят об этом другие.
  • 4:14 - 4:16
    На сегодняшний день
    мы как никогда свободны
  • 4:16 - 4:17
    от старых представителей СМИ,
  • 4:17 - 4:20
    контролировавших поток информации.
  • 4:20 - 4:22
    Но со свободой приходит ответственность:
  • 4:22 - 4:25
    формировать собственное видение
  • 4:25 - 4:28
    и следить, чтобы этот поток
    не стал потопом,
  • 4:28 - 4:32
    оставив нас менее информированными,
    чем ранее.
Title:
Как выбирать новости — Дэймон Браун
Speaker:
Damon Brown
Description:

Смотреть урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/how-to-choose-your-news-damon-brown

С появлением интернета и социальных сетей, новости распространяются с невероятной скоростью в огромном количестве средств массовой информации. Как мы выбираем новости для просмотра? Дэймон Браун рассказывает о том, как мнения и факты (а иногда и лже-факты) становятся частью новостей и как умный зритель может отделить одно от другого.

Урок — Дэймон Браун, анимация — Augenblick Studios.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:49
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for How to choose your news
Show all

Russian subtitles

Revisions Compare revisions