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營造美好談話經驗的 10 個原則

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    好的,我想請大家舉個手表態:
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    有多少人曾在臉書上
    因為對方談論了讓你很反感的
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    政治或信仰議題而被你刪除好友?
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    兒童保育、食物等?
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    (笑聲)
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    有多少人曾迴避過別人
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    因為你就是不想跟他們講話?
  • 0:19 - 0:21
    (笑聲)
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    要知道,在過去想要有
    一段禮貌性的談話,
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    我們只需要遵循《窈窕淑女》裡
    亨利希金斯的忠告:
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    只要談論天氣跟你的健康就好。
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    但近幾年,氣候變化
    以及反對疫苗運動的議題 ——
  • 0:33 - 0:34
    (笑聲)
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    可能也會讓對方睡著。
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    所以我們生活的這個世界,
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    每個對話
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    都有可能發展成爭論,
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    政客們不能建立對話,
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    即使是微不足道的議題
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    都會因為有人激昂地贊成或
    反對而爭吵,這並不正常。
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    皮尤研究中心對一萬名
    美國成人做了個調查,
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    發現目前我們偏激的程度,
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    我們立場鮮明的程度,
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    比歷史上任何時期都要高。
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    我們更不容易妥協,
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    這代表我們沒有傾聽彼此。
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    而且連我們決定要住在哪裡、
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    要跟誰結婚、甚至要跟誰做朋友,
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    都只基於我們已有的信念。
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    我再說一遍,這表示
    我們沒有傾聽彼此。
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    對話是建立在「說跟聽」的平衡之上,
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    然而不知自何時起
    我們丟失了那個平衡。
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    有一部分是因為科技,
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    比如手機,現在就在你們手裏,
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    或者就在旁邊,隨手就能拿到。
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    根據皮尤研究中心的研究,
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    約三分之一的美國青少年
    每天傳送超過一百條訊息,
  • 1:37 - 1:41
    其中許多人甚至可說是大部分的人
    更傾向於發訊息給朋友,
  • 1:41 - 1:44
    而不是面對面的交談。
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    《大西洋》雜誌上有篇很棒的文章,
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    作者是位高中老師
    保羅.巴恩威,
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    他給他的孩子們出了一項溝通任務
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    希望教會他們如何不借助筆記,
    針對某一話題發表演講。
  • 1:55 - 1:57
    他說:「我發現......」
  • 1:57 - 2:00
    (笑聲)
  • 2:00 - 2:03
    我發現到「溝通能力」
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    大概是我們最忽略、
    沒好好教孩子的能力之一。
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    孩子每天在螢幕前花好幾小時
    找想法及跟同儕互動,
  • 2:12 - 2:14
    但他們卻少有機會
  • 2:14 - 2:16
    磨練他們人與人之間的溝通技巧,
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    這問題聽起來很好笑,
    但我們得問自己:
  • 2:20 - 2:21
    「21世紀,有什麽技能
  • 2:21 - 2:27
    會比維持一段連貫、
    自信的談話更為重要?」
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    我的職業就是跟別人談話。
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    諾貝爾獎得主、卡車司機
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    億萬富翁、幼稚園老師
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    州長、水電工
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    我得跟我喜歡的人交談
    我得跟我不喜歡的人交談。
  • 2:40 - 2:44
    跟我個人意見極度相左的人交談。
  • 2:44 - 2:46
    但我還是能跟他們開心地聊上一段。
  • 2:46 - 2:50
    所以接下來十分鐘,
    我要教各位怎麼說話,
  • 2:50 - 2:53
    還有怎麼傾聽。
  • 2:53 - 2:55
    在場許多人都聽過這一類的建議,
  • 2:55 - 2:57
    比如,看著對方的眼睛,
  • 2:57 - 3:01
    提前想好可以討論的有趣話題,
  • 3:01 - 3:06
    注視、點頭並且微笑表示你有在聽,
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    重覆你剛才聽到的,或者做總結。
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    我希望你們全忘掉這些,
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    因為全是屁話。
  • 3:14 - 3:15
    (笑聲)
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    根本沒必要去學習
    如何表現你很專心,
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    如果你真的很......專心的話。
  • 3:23 - 3:25
    (笑聲)
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    (掌聲)
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    我其實只是把職業面試者
    一模一樣的技巧
  • 3:31 - 3:34
    用在日常生活中。
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    所以,我要教各位怎麼面試人,
  • 3:38 - 3:42
    這會幫助各位成為
    更棒的談話者。
  • 3:42 - 3:43
    學習建立起談話,
  • 3:43 - 3:45
    但不讓談話浪費你的時間
    也不讓談話讓你覺得無聊,
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    還有拜託不要激怒任何人。
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    我們都有過很棒的談話經驗。
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    大家都有過經驗,
    我們知道很棒的對話是什麼樣子。
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    那種結束之後令你感到
    很享受,很受鼓舞的交談,
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    或者令你覺得你和別人
    建立了真實的連接,
  • 3:59 - 4:02
    或者讓你完全得到了他人的理解。
  • 4:02 - 4:03
    沒有理由說
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    各位大部分的人際互動
    不能成為那樣。
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    我有10條基本規則,
    我會一條條向各位解釋,
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    但說實在的,如果你從中選一條
    練到爐火純青,
  • 4:13 - 4:16
    你就已經可以享受
    更愉快的對話了。
  • 4:16 - 4:18
    第一條:不要一心多用
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    我不是說單純放下你的手機、
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    平板電腦、車鑰匙,
    或者隨便什麽握在手裏的東西。
  • 4:23 - 4:25
    我的意思是,處在當下。
  • 4:25 - 4:27
    進入到那個情境中去。
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    不要想著你之前和老板的爭吵。
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    不要想著你晚飯吃什麽。
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    如果你想退出交談,
  • 4:35 - 4:36
    就退出交談。
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    但不要心不在焉。
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    第二條:不要自以為是。
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    如果你想要表達自己的看法,
  • 4:43 - 4:49
    又不想讓別人有機會可以
    回應、爭論、反駁或成長,
  • 4:49 - 4:51
    那你寫部落格就好了啊......
  • 4:51 - 4:54
    (笑聲)
  • 4:54 - 4:57
    我不讓權威專家上我節目
    是有理由的:
  • 4:57 - 4:59
    因為他們真的很無聊。
  • 4:59 - 5:03
    如果他們是保守派
    他們就會討厭歐巴馬、食物券跟墮胎
  • 5:03 - 5:05
    如果他們是自由派
    他們就會討厭
  • 5:05 - 5:07
    大銀行、石油公司還有迪克錢尼
    (小布希政府時期的副總統)
  • 5:07 - 5:08
    完全猜得到。
  • 5:08 - 5:10
    但大家不會希望是那樣。
  • 5:10 - 5:15
    你需要在進入每一次談話時,
    先假定自己可以學習到一些東西。
  • 5:16 - 5:18
    知名的治療師史考特派克說過,
  • 5:18 - 5:22
    「真正的傾聽需要放下自己」。
  • 5:22 - 5:26
    有時候可能指的是放下自己的意見。
  • 5:26 - 5:29
    他說,「如果說話的人感受到了你的接納,
  • 5:30 - 5:32
    他會變得比較不那麼敏感,
  • 5:32 - 5:37
    更有可能會向你
    吐露自己的心聲。」
  • 5:37 - 5:41
    再次強調,請想著你會學到東西。
  • 5:41 - 5:45
    比爾奈說過:「你遇到的每個人
    都知道一些你不知道的事。」
  • 5:45 - 5:47
    我換句話說:
  • 5:47 - 5:51
    每個人都是某方面的專家。
  • 5:51 - 5:54
    第三項:使用開放式問題,
  • 5:54 - 5:56
    關於這點,可以參考
    記者採訪的提問方式。
  • 5:56 - 5:59
    從人、事、時、地、
    原因、方式開始問。
  • 5:59 - 6:03
    如果你詢問一個複雜的問題
    將會得到一個簡單的回答。
  • 6:03 - 6:05
    如果我問:「你害怕嗎?」
  • 6:05 - 6:08
    你只會針對這句子中
    最有力的字——「害怕」
  • 6:08 - 6:12
    來做回答,並只會回應
    「是」或「不是」
  • 6:12 - 6:14
    「你生氣嗎?」「是,我很生氣」
  • 6:14 - 6:17
    讓對方描述嘛,
    對方才是了解事情的人。
  • 6:17 - 6:20
    好比問他們「那是什麽情境?」
  • 6:20 - 6:21
    「你感覺怎麼樣?」
  • 6:21 - 6:26
    因為這樣他們可能就會想一下
  • 6:26 - 6:29
    你也會得到更有趣的回答。
  • 6:29 - 6:31
    第四條:順其自然。
  • 6:32 - 6:35
    也就是說,想法會
    自然流入你的頭腦,
  • 6:35 - 6:38
    你只要把它們表達出來。
  • 6:38 - 6:40
    我們常會聽到訪談
  • 6:40 - 6:42
    來賓說了好幾分鐘,
  • 6:42 - 6:45
    然後主持人回過來問問題,
  • 6:45 - 6:48
    問題卻扯不上關係或是
    來賓已經回答過了。
  • 6:48 - 6:51
    這表示主持人可能兩分鐘前就沒在聽了,
  • 6:51 - 6:54
    因為他一想到
    這個非常機智的問題,
  • 6:54 - 6:57
    就會一心一意地
    想著這個問題。
  • 6:57 - 6:59
    我們也會這樣。
  • 6:59 - 7:02
    我們跟某人坐著聊天
  • 7:02 - 7:06
    我們突然想起那次和
    休傑克曼在咖啡店的偶遇。
  • 7:06 - 7:07
    (笑聲)
  • 7:07 - 7:09
    然後我們就沒在聽對方說話了。
  • 7:09 - 7:11
    故事跟想法會在心中浮現,
  • 7:11 - 7:14
    你得學會記住,也得學會順其自然。
  • 7:14 - 7:19
    第五條:如果你不懂,就說你不懂。
  • 7:19 - 7:21
    廣播節目裏的人,尤其在
    全國公共廣播電台(NPR)中,
  • 7:21 - 7:24
    非常明白他們的談話
    會被播放出去。
  • 7:24 - 7:28
    所以他們對自己聲稱專業的地方
  • 7:28 - 7:30
    以及言之鑿鑿的東西會更加小心。
  • 7:30 - 7:32
    請這樣做:謹言慎行。
  • 7:32 - 7:34
    談話不應該隨便。
  • 7:35 - 7:39
    第六條:別拿自己的經驗
    跟別人的相提並論。
  • 7:39 - 7:42
    如果他們談到親人離世
  • 7:42 - 7:45
    別開始說自己的親人離世,
  • 7:45 - 7:48
    如果他們談論到工作上的瓶頸,
  • 7:48 - 7:50
    別開始說你有多討厭你的工作。
  • 7:50 - 7:52
    不會一樣的,永遠不可能一樣。
  • 7:52 - 7:54
    任何經歷都是獨一無二的。
  • 7:54 - 7:57
    而且,更重要的是,
    這不是在談論你的事。
  • 7:57 - 8:01
    你不用在這個時候,
    證明你有多厲害
  • 8:01 - 8:03
    或是你有多煎熬。
  • 8:03 - 8:06
    有人問過史蒂芬霍金他的智商多少
  • 8:06 - 8:10
    他說:「我不知道,
    但會吹噓自己智商的人通常是魯蛇」
  • 8:10 - 8:11
    (笑聲)
  • 8:11 - 8:16
    交談是在推銷自己。
  • 8:17 - 8:18
    第七條:
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    盡量別重覆自己的話。
  • 8:21 - 8:23
    這樣很傲慢也很無聊,
  • 8:23 - 8:25
    但我們卻常這樣做。
  • 8:25 - 8:29
    特別是在聊工作或是跟孩子說話時,
  • 8:29 - 8:30
    當我們想聲明一個觀點,
  • 8:30 - 8:34
    會換個方法不停地撈叨,
  • 8:34 - 8:35
    別這樣做。
  • 8:35 - 8:37
    第八條:不要細數無關緊要的事。
  • 8:37 - 8:40
    坦白說,沒有人會在乎
  • 8:40 - 8:43
    年份、名字
  • 8:43 - 8:45
    日期等細節,
  • 8:45 - 8:47
    你努力試圖在腦中
    回想那些細節,
  • 8:47 - 8:49
    但對方其實不在乎
    他們在乎的是你。
  • 8:50 - 8:51
    他們在乎你是什麼樣的人,
  • 8:52 - 8:54
    你們之間有什麼共通處。
  • 8:54 - 8:56
    所以忘掉細節吧,別管那些。
  • 8:57 - 8:58
    第九條:
  • 8:58 - 9:01
    這不是最後一條,但,
    是最重要的一條:
  • 9:01 - 9:03
    「傾聽」。
  • 9:03 - 9:06
    我說不出有多少重要人士說過,
  • 9:06 - 9:10
    傾聽大概是你可以努力學習
  • 9:10 - 9:12
    最重要的技巧。
  • 9:12 - 9:13
    佛曰——我轉述一下,
  • 9:13 - 9:16
    「如果你開口說話,你就學不到東西」。
  • 9:16 - 9:20
    卡爾文.柯立芝說過:
    「沒有人因為聽太多而被開除」。
  • 9:21 - 9:22
    (笑聲)
  • 9:22 - 9:24
    為什麼我們不傾聽彼此?
  • 9:25 - 9:27
    第一點是因為大家很愛講。
  • 9:27 - 9:29
    我說話的時候,我就有主控權。
  • 9:29 - 9:32
    我不想聽到我不感興趣的事,
  • 9:32 - 9:33
    我是注意力的焦點,
  • 9:33 - 9:35
    我可以強化自己的認同感。
  • 9:35 - 9:36
    但還有一個原因:
  • 9:37 - 9:38
    我們會分心。
  • 9:38 - 9:42
    一個人每分鐘平均大概會說 225 個字
  • 9:42 - 9:46
    但我們每分鐘可以聽進 500 個字
  • 9:46 - 9:50
    所以我們腦袋就會自己
    補上那 275 個字。
  • 9:50 - 9:55
    我知道真正地專心聽別人講話
    很耗費精力,
  • 9:55 - 9:58
    但如果你不這麽做,
    你們就不是在交談。
  • 9:58 - 10:01
    你們就只是兩個人在同一個地方
  • 10:01 - 10:04
    彼此大吼著不相干的句子。
  • 10:04 - 10:04
    (笑聲)
  • 10:04 - 10:07
    你們得互相傾聽。
  • 10:07 - 10:09
    史蒂芬.柯维說得很棒,
  • 10:09 - 10:13
    他說:「我們大多數人
    都不是為了理解而傾聽,
  • 10:13 - 10:17
    我們只是為了想要回答而聽」。
  • 10:17 - 10:21
    最後一條,第十條:簡明扼要。
  • 10:21 - 10:24
    好的談話就像迷你裙
    短到能留住大家的興趣,
  • 10:24 - 10:27
    但又長到重點都包得到,
    引用自我妹妹的話。
  • 10:27 - 10:28
    (笑聲)
  • 10:28 - 10:30
    (掌聲)
  • 10:30 - 10:35
    這全都能歸結成一項基本概念
    那就是:
  • 10:35 - 10:38
    對他人產生興趣。
  • 10:38 - 10:41
    我在一個名人爺爺的身邊長大,
  • 10:41 - 10:43
    我家裏賓客絡繹不絕,
  • 10:43 - 10:45
    大家會來找爺爺奶奶聊天,
  • 10:45 - 10:48
    他們要離開的時候
    我母親會過來問我們,
  • 10:48 - 10:50
    她說:「你知道那是誰嗎?
  • 10:50 - 10:52
    她是美國小姐亞軍。
  • 10:52 - 10:54
    他是沙加緬度市長。
  • 10:54 - 10:57
    她得過普立茲獎。
    他是俄羅斯芭蕾舞者。
  • 10:57 - 11:00
    我從小就會覺得
  • 11:00 - 11:03
    每個人都有不為人知的精彩。
  • 11:04 - 11:07
    老實說,我覺得這點
    讓我成為更棒的主持人。
  • 11:07 - 11:10
    我盡量少說話,
  • 11:10 - 11:12
    抱持著開放心胸,
  • 11:12 - 11:14
    永遠準備好大開眼界,
  • 11:14 - 11:17
    而且我從來不會感到失望。
  • 11:17 - 11:19
    各位也可以這樣,
  • 11:19 - 11:21
    走出去,跟別人交談,
  • 11:21 - 11:22
    聽別人說,
  • 11:22 - 11:26
    以及最重要的,準備好大開眼界。
  • 11:26 - 11:28
    謝謝。
  • 11:28 - 11:31
    (掌聲)
Title:
營造美好談話經驗的 10 個原則
Speaker:
瑟列絲.特海得利
Description:

當你的工作仰賴於你與他人的對話品質時,你會學到很多交流技巧——這是我們大多數人都掌握得不好的地方。瑟列絲.特海得利(Celeste Headlee) 在廣播主持領域工作了十幾年,她了解建立良好對話有幾項因素:真誠、簡潔、清晰,還有好的傾聽能力。在這場發人深省的演講中,她分享了營造良好談話的10個有效原則。「走出去跟人們談話,聽別人說,最重要的是,準備好大開眼界。」

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:44

Chinese, Traditional subtitles

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