Return to Video

De ce avem muzee? - J. V. Maranto

  • 0:12 - 0:15
    Bună ziua tuturor.
    Haideți să începem turul.
  • 0:15 - 0:17
    Bine ați venit la Muzeul Muzeelor.
  • 0:17 - 0:22
    Muzeele fac parte din istoria omenirii
    de mai bine de 2000 de ani.
  • 0:22 - 0:25
    Însă nu au arătat întotdeauna
    ca cele pe care le vizităm azi.
  • 0:25 - 0:32
    Istoria muzeelor e mult mai veche
    și mai bizară decât vă imaginați.
  • 0:32 - 0:34
    Vom începe în aripa grecească.
  • 0:34 - 0:38
    Cuvântul „muzeu” provine
    din grecescul „mouseion”,
  • 0:38 - 0:44
    însemnând un templu dedicat
    muzelor, zeițele artelor și științelor.
  • 0:44 - 0:48
    Adepții rugau muzele
    să vegheze asupra savanților
  • 0:48 - 0:51
    și să confere iscusinţă celor
    pe care îi considerau demni.
  • 0:51 - 0:55
    Templele erau înțesate cu ofrande,
    precum sculpturi, mozaicuri,
  • 0:55 - 0:58
    instrumente științifice complexe,
  • 0:58 - 1:00
    inscripții poetice și literare
  • 1:00 - 1:05
    și alte tipuri de ofrande menite
    să demonstreze vrednicia unui muritor
  • 1:05 - 1:07
    de inspirația divină.
  • 1:07 - 1:10
    Am ajuns în aripa mesopotamiană.
  • 1:10 - 1:16
    Primul muzeu a fost construit
    în actualul Irak în anul 530 î. Hr.
  • 1:16 - 1:21
    Iar primul custode a fost
    în realitate o prințesă.
  • 1:21 - 1:26
    Ennigaldi-Nanna începuse să colecționeze
    și să găzduiască antichități mespotamiene
  • 1:26 - 1:29
    în locuința sa, E-Gig-Par.
  • 1:29 - 1:32
    Când arheologii au excavat zona,
  • 1:32 - 1:36
    aceștia au descoperit duzine de artefacte
    aranjate cu grijă unele lângă altele,
  • 1:36 - 1:40
    având inscripții din clei
    în trei limbi diferite.
  • 1:40 - 1:42
    Aceasta trebuie să fi avut
    petreceri interesante.
  • 1:42 - 1:48
    Tradiția de a colecționa și expune
    obiecte curioase a fost apoi imitată,
  • 1:48 - 1:51
    după cum bine puteți observa
    în aripa Imperiului Roman.
  • 1:51 - 1:53
    Locuințele pline de comori
    ale oamenilor politici
  • 1:53 - 1:57
    și ale generalilor erau
    bogate în prăzi de război,
  • 1:57 - 2:00
    iar menajeriile regale prezentau
    animale exotice publicului
  • 2:00 - 2:04
    în împrejurări speciale,
    cum ar fi turneele de gladiatori.
  • 2:04 - 2:07
    Aici vedeți un leu și un gladiator,
  • 2:07 - 2:12
    și, ah, omul de servici trebuia să fie
    cu siguranță în această aripă.
  • 2:12 - 2:14
    Să mergem mai departe,
    nu rămâneți în urmă.
  • 2:14 - 2:18
    Următorul pas în evoluția muzeelor,
    a avut loc în perioada Renașterii
  • 2:18 - 2:21
    când studiul lumii vii
    a fost din nou încurajat,
  • 2:21 - 2:25
    după aproape un întreg mileniu
    de ignoranță occidentală.
  • 2:25 - 2:29
    Cabinetele de curiozități, cunoscute
    și sub denumirea de „Wunderkammers”,
  • 2:29 - 2:33
    erau colecții de obiecte comportându-se
    precum o enciclopedie fizică
  • 2:33 - 2:35
    prin expunerea de artefacte.
  • 2:35 - 2:39
    Intrați la garderobă.
    Aveți doar grijă la paltoane.
  • 2:39 - 2:42
    Apoi vom face un tur
    al cabinetului lui Ole Worm.
  • 2:42 - 2:44
    Una dintre cele mai notabile
    „Wunderkammers"
  • 2:44 - 2:47
    aparținuse unui naturalist înstărit
    din secolul XVII,
  • 2:47 - 2:51
    anticarul și vindecătorul Ole Worm.
  • 2:51 - 2:53
    Ole Worm colecționa specimene vii,
  • 2:53 - 2:56
    schelete umane, texte runice antice,
  • 2:56 - 2:59
    și artefacte din Lumea Nouă.
  • 2:59 - 3:03
    În alte cabinete de curiozități
    se găseau anomalii genetice,
  • 3:03 - 3:05
    pietre prețioase, lucrări de artă,
  • 3:05 - 3:08
    precum și relicve religioase și istorice.
  • 3:08 - 3:11
    O vai.
    Poate ar fi mai bine să nu atingeți asta.
  • 3:11 - 3:14
    Adesea aceste cabinete
    se găseau în resedințe private,
  • 3:14 - 3:18
    și erau administrate
    de către proprietarii acestora:
  • 3:18 - 3:21
    suverani și aristocrați,
    precum și negustori sau savanți pionieri.
  • 3:21 - 3:24
    Cine poate auzi o orgă de circ?
  • 3:24 - 3:25
    În anii 1840,
  • 3:25 - 3:29
    Phineas T. Barnum,
    un tânăr artist întreprinzător,
  • 3:29 - 3:33
    cumpărase unele dintre cele mai cunoscute
    cabinete de curiozități din Europa,
  • 3:33 - 3:37
    după care a fondat
    Muzeul Barnum din New York.
  • 3:37 - 3:40
    Un melanj spectacular
    de grădină zoologică,
  • 3:40 - 3:41
    auditoriu,
  • 3:41 - 3:42
    muzeu de ceară,
  • 3:42 - 3:43
    teatru
  • 3:43 - 3:47
    și spectacol cu ciudaţi, cunoscut
    pentru varietatea sa de rezidenți,
  • 3:47 - 3:48
    precum urși,
  • 3:48 - 3:49
    elefanți,
  • 3:49 - 3:50
    acrobați,
  • 3:50 - 3:51
    uriași,
  • 3:51 - 3:52
    gemeni siamezi,
  • 3:52 - 3:54
    o sirenă Fiji
  • 3:54 - 3:56
    și o femeie cu barbă,
  • 3:56 - 4:00
    împreună cu o selecție
    de mecanisme și instrumente științifice.
  • 4:00 - 4:04
    Muzeele deschise publicului
    sunt un fenomen relativ nou.
  • 4:04 - 4:07
    Înainte de Barnum, primele muzee publice
  • 4:07 - 4:10
    erau disponibile numai păturii de sus
    și celei de mijloc,
  • 4:10 - 4:13
    și doar în anumite zile.
  • 4:13 - 4:15
    Vizitatorii trebuiau să depună
    o cerere în scris
  • 4:15 - 4:18
    înaintea vizitei,
  • 4:18 - 4:21
    și numai grupuri mici puteau
    vizita muzeul în fiecare zi.
  • 4:21 - 4:25
    Muzeum Luvru era renumit deoarece
    era deschis întregului public,
  • 4:25 - 4:28
    însă doar pentru trei zile pe săptămână.
  • 4:28 - 4:29
    În secolul XIX,
  • 4:29 - 4:32
    muzeul, așa cum îl cunoaștem azi,
    a început să prindă formă.
  • 4:32 - 4:35
    Organizații ca Institutul Smithsonian
    au fost create astfel încât
  • 4:35 - 4:39
    obiectele să poată fi studiate
    și nu doar depozitate pe termen lung.
  • 4:39 - 4:42
    Muzeele din SUA, în special,
  • 4:42 - 4:43
    au autorizat experimentele
  • 4:43 - 4:48
    și au angajat exploratori pentru
    a identifica și recupera probe naturale.
  • 4:48 - 4:54
    Muzeele deveniseră instituții dedicate
    descoperirii artistice și științifice.
  • 4:54 - 4:58
    Această perioadă este deseori
    cunoscută și ca „epoca muzeelor".
  • 4:58 - 5:01
    În ziua de azi, muzeele
    sunt deschise tuturor,
  • 5:01 - 5:03
    sunt centre de studiu și cercetare
  • 5:03 - 5:07
    și devin instituții
    din ce în ce mai interactive.
  • 5:07 - 5:11
    Însă cine își permit
    să le vadă rămâne o întrebare relevantă,
  • 5:11 - 5:14
    deoarece prețurile biletelor
    pot uneori împiedica accesul
  • 5:14 - 5:19
    viitorilor erudiți, artiști și celor
    ce pot beneficia de inspirație divină,
  • 5:19 - 5:22
    dar care nu-și permit
    să-și satisfacă curiozitatea.
  • 5:22 - 5:24
    Vă mulțumim pentru vizită,
  • 5:24 - 5:28
    și nu vă sfiiți să vă opriți la magazinul
    de suveniruri înainte de plecare.
Title:
De ce avem muzee? - J. V. Maranto
Description:

Vizualizați întreaga lecție: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-have-museums-j-v-maranto

Muzeele fac parte din istoria omenirii de mai bine de 2000 de ani - însă acestea nu au arătat întotdeauna ca cele pe care le vizităm azi. J.V Maranto ne dezvăluie evoluția muzeelor, începând cu primul muzeu din anul 530 î. Hr (administrat de către o prințesă) până la spectacolele cu ciudați ale lui P T Barnum şi chiar mai mult.

Lecție creată de J. V. Maranto, animație creată de Zedem Media

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:44

Romanian subtitles

Revisions