Return to Video

Po co nam muzea? - J.V. Maranto

  • 0:11 - 0:15
    Witajcie, zaczynamy
    zwiedzanie z przewodnikiem.
  • 0:15 - 0:17
    Zapraszamy do Muzeum Muzeów.
  • 0:17 - 0:22
    Muzea są częścią naszej historii
    od ponad 2 tysięcy lat.
  • 0:22 - 0:25
    Ale nie zawsze były jak te,
    które dzisiaj zwiedzamy.
  • 0:25 - 0:32
    Historia muzeów jest o wiele starsza
    i dziwniejsza, niż sobie wyobrażacie.
  • 0:32 - 0:34
    Zaczniemy tutaj, w skrzydle greckim.
  • 0:34 - 0:38
    Słowo muzeum pochodzi
    od greckiego mouseion,
  • 0:38 - 0:44
    oznaczającego świątynie
    wzniesione dla Muz, bogiń sztuki i nauki.
  • 0:44 - 0:48
    Wznoszący modły prosili Muzy,
    by czuwały nad uczonymi
  • 0:48 - 0:51
    i obdarzały pomysłowością tych,
    których uznawały za godnych.
  • 0:51 - 0:55
    Świątynie były pełne
    ofiarowanych rzeźb, mozaik,
  • 0:55 - 0:58
    skomplikowanych przyrządów naukowych,
  • 0:58 - 1:00
    poetyckich i literackich inskrypcji
  • 1:00 - 1:03
    oraz innych darów pokazujących,
  • 1:03 - 1:06
    że śmiertelnik jest godny
    boskiej inspiracji.
  • 1:07 - 1:10
    Dotarliśmy do skrzydła mezopotamskiego.
  • 1:10 - 1:16
    Pierwsze muzeum powstało
    w 530 r. p.n.e. w obecnym Iraku,
  • 1:16 - 1:21
    a pierwszym kuratorem była księżniczka.
  • 1:21 - 1:26
    Ennigaldi-Nanna
    gromadziła mezopotamskie antyki
  • 1:26 - 1:29
    w E-Gig-Par, swoim domu.
  • 1:29 - 1:32
    Gdy archeolodzy
    rozpoczęli tam wykopaliska,
  • 1:32 - 1:36
    odkryli dziesiątki przedmiotów
    starannie ułożonych w rzędy
  • 1:36 - 1:40
    i opatrzonych glinianymi tabliczkami
    z opisami w trzech językach.
  • 1:40 - 1:42
    Przyjęcia u księżniczki
    musiały być ciekawe.
  • 1:42 - 1:48
    Tradycję zbierania i prezentowania
    ciekawych przedmiotów zaczęto naśladować,
  • 1:48 - 1:51
    jak można zobaczyć tu,
    w skrzydle rzymskim.
  • 1:51 - 1:57
    Skarbce polityków i generałów
    były wypełnione łupami wojennymi,
  • 1:57 - 2:00
    a w menażeriach władców
    poddani oglądali egzotyczne zwierzęta
  • 2:00 - 2:04
    podczas specjalnych okazji,
    jak walki gladiatorów.
  • 2:04 - 2:07
    Jak widać, jest tu lew i gladiator,
  • 2:07 - 2:12
    a dozorca najwidoczniej
    powinien być w tym skrzydle.
  • 2:12 - 2:14
    Chodźcie, trzeba się pospieszyć.
  • 2:14 - 2:18
    Następny etap ewolucji muzeów
    to epoka Renesansu,
  • 2:18 - 2:21
    kiedy to znowu pojawiły się warunki
    sprzyjające badaniu świata przyrody
  • 2:21 - 2:25
    po niemal millenium ignorancji
    zachodniego świata.
  • 2:25 - 2:29
    Gabinety osobliwości,
    zwane także kunstkamerami,
  • 2:29 - 2:33
    były zbiorami przedmiotów,
    rodzajem fizycznej encyklopedii
  • 2:33 - 2:35
    pełnej artefaktów wystawionych na pokaz.
  • 2:35 - 2:39
    Wejdźcie do szafy i uważajcie na płaszcze.
  • 2:39 - 2:42
    Zwiedzimy gabinet osobliwości Ole Worma.
  • 2:42 - 2:44
    Jeden z najsłynniejszych gabinetów
  • 2:44 - 2:47
    należał do bogatego
    XVII-wiecznego przyrodnika,
  • 2:47 - 2:51
    antykwariusza i lekarza, Ole Worma.
  • 2:51 - 2:54
    Ole Worm zbierał
    okazy przyrodnicze, ludzkie szkielety,
  • 2:54 - 2:59
    starożytne teksty runiczne
    i przedmioty z Nowego Świata.
  • 2:59 - 3:03
    W innych gabinetach osobliwości
    można było znaleźć anomalie genetyczne,
  • 3:03 - 3:08
    drogocenne kamienie, dzieła sztuki
    oraz religijne i historyczne relikty.
  • 3:08 - 3:11
    Lepiej tego nie dotykaj.
  • 3:11 - 3:14
    Gabinety te były prywatne,
    często znajdowały się w rezydencjach,
  • 3:14 - 3:18
    a ich kuratorami byli właściciele,
    władcy, arystokraci,
  • 3:18 - 3:21
    a także mieszczanie i naukowcy.
  • 3:21 - 3:24
    Kto słyszy organy cyrkowe?
  • 3:24 - 3:25
    W latach 40. XIX wieku
  • 3:25 - 3:29
    młody, przedsiębiorczy showman
    nazwiskiem Phineas T. Barnum
  • 3:29 - 3:33
    zakupił niektóre z najsłynniejszych
    gabinetów osobliwości Europy
  • 3:33 - 3:37
    i założył w Nowym Jorku
    Barnum's American Museum.
  • 3:37 - 3:41
    Spektakularna mieszanka
    zoo, sali wykładowej,
  • 3:41 - 3:43
    gabinetu figur woskowych, teatru
  • 3:43 - 3:46
    i freak show znanego
    z eklektycznych mieszkańców,
  • 3:46 - 3:49
    takich jak niedźwiedzie, słonie,
  • 3:49 - 3:52
    akrobaci, giganci, bliźnięta syjamskie,
  • 3:52 - 3:56
    syreny z Fidżi, brodata kobieta
  • 3:56 - 4:00
    i mnóstwa nowoczesnej maszynerii
    oraz instrumentów naukowych.
  • 4:00 - 4:04
    Muzea dostępne publicznie
    są względnie nowym zjawiskiem.
  • 4:04 - 4:07
    Przed Barnum pierwsze publiczne muzea
  • 4:07 - 4:10
    były dostępne tylko
    dla klasy wyższej i średniej,
  • 4:10 - 4:13
    i tylko w określone dni.
  • 4:13 - 4:18
    Zwiedzający musieli przed wizytą
    wystosować pisemną prośbę
  • 4:18 - 4:21
    i tylko małe grupy mogły
    odwiedzać muzeum każdego dnia.
  • 4:21 - 4:25
    Luwr słynął z tego,
    że wszyscy mogli zwiedzać,
  • 4:25 - 4:28
    ale tylko przez trzy dni w tygodniu.
  • 4:28 - 4:29
    W XIX wieku
  • 4:29 - 4:32
    zaczęły się kształtować
    takie muzea, jakie znamy.
  • 4:32 - 4:34
    Pojawiły się instytucje
    jak Instytut Smithsona,
  • 4:34 - 4:39
    pozwalające oglądać i badać przedmioty
    zamiast trzymać je pod kluczem.
  • 4:39 - 4:43
    Zwłaszcza amerykańskie muzea
    zlecały eksperymenty
  • 4:43 - 4:48
    i wynajmowały badaczy
    do poszukiwania i pozyskiwania próbek.
  • 4:48 - 4:54
    Muzea stały się centrami nauki
    oraz artystycznych i naukowych odkryć.
  • 4:54 - 4:57
    Nazywa się to często Epoką Muzeów.
  • 4:57 - 5:01
    Obecnie muzea są ogólnodostępne,
  • 5:01 - 5:07
    są centrami nauczania, badań
    i stają się bardziej interaktywne.
  • 5:07 - 5:10
    Jednak pytanie, kto może tam wejść,
    jest nadal aktualne,
  • 5:10 - 5:14
    bo ceny biletów
    mogą być czasem zaporowe
  • 5:14 - 5:19
    dla tych przyszłych uczonych, artystów
    i obiektów boskiej inspiracji,
  • 5:19 - 5:22
    których nie stać na zaspokojenie
    własnej ciekawości.
  • 5:22 - 5:24
    Dziękujemy wszystkim gościom.
  • 5:24 - 5:28
    Po drodze wstąpcie do sklepu z pamiątkami
    ze sklepów z pamiątkami.
Title:
Po co nam muzea? - J.V. Maranto
Description:

Cała lekcja: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-have-museums-j-v-maranto

Muzea są częścią naszej historii od ponad 2 000 lat, ale nie zawsze były jak te, które możemy dzisiaj zwiedzać. J.V. Maranto odkrywa ewolucję muzeów, od pierwszego muzeum z roku 530 p.n.e. (którego kuratorem była księżniczka) do gabinetów osobliwości P.T. Barnuma i dalej.

Lekcja: J. V. Maranto, animacja: Zedem Media.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:44

Polish subtitles

Revisions