Return to Video

Waarom hebben we musea? - J. V. Maranto

  • 0:11 - 0:15
    Hallo allemaal.
    Laten we beginnen met onze rondleiding.
  • 0:15 - 0:17
    Welkom in het Museum van de Musea.
  • 0:17 - 0:22
    Musea maken al meer dan 2000 jaar
    deel uit van de menselijke geschiedenis.
  • 0:22 - 0:25
    Maar ze waren niet altijd
    zoals die van vandaag.
  • 0:25 - 0:28
    De geschiedenis van het museum
    is veel ouder
  • 0:28 - 0:31
    en veel vreemder dan je zou denken.
  • 0:31 - 0:34
    We beginnen in de Griekse vleugel.
  • 0:34 - 0:38
    Ons woord museum komt
    van het Griekse mouseion.
  • 0:38 - 0:44
    Dat waren tempels gewijd aan de muzen,
    de godinnen van kunsten en wetenschappen.
  • 0:44 - 0:48
    Smekelingen vroegen de Muzen
    om te waken over de academici
  • 0:48 - 0:51
    en vindingrijkheid te verlenen
    aan wie zij waardig achtten.
  • 0:51 - 0:54
    De tempels werden gevuld
    met offers van sculpturen,
  • 0:54 - 0:55
    mozaïeken,
  • 0:55 - 0:58
    complexe wetenschappelijke apparaten,
  • 0:58 - 1:00
    poëtische en literaire inscripties,
  • 1:00 - 1:03
    en allerlei attributen die aantoonden
  • 1:03 - 1:07
    hoezeer een sterveling
    goddelijke inspiratie waard was.
  • 1:07 - 1:10
    We zijn aangekomen
    bij de Mesopotamische vleugel.
  • 1:10 - 1:15
    Het eerste museum werd
    in 530 voor Christus opgericht
  • 1:15 - 1:17
    in wat nu Irak heet.
  • 1:17 - 1:21
    De eerste conservator
    was eigenlijk een prinses.
  • 1:21 - 1:26
    Ennigaldi-Nanna begon Mesopotamische
    antiquiteiten te verzamelen en op te slaan
  • 1:26 - 1:29
    in E-Gig-Par, haar huis.
  • 1:29 - 1:32
    Toen archeologen daar opgravingen deden,
  • 1:32 - 1:36
    ontdekten zij tientallen artefacten,
    netjes in rijen gerangschikt,
  • 1:36 - 1:40
    met kleilabels beschreven in drie talen.
  • 1:40 - 1:42
    Haar feestjes moeten leuk zijn geweest.
  • 1:42 - 1:45
    De traditie van het verzamelen
    en tentoonstellen
  • 1:45 - 1:48
    van intrigerende items
    werkte aanstekelijk,
  • 1:48 - 1:51
    zoals je hier kunt zien
    in de vleugel van het Romeinse Rijk.
  • 1:51 - 1:54
    Schatkamers van politici en generaals
  • 1:54 - 1:57
    werden gevuld met oorlogsbuit.
  • 1:57 - 2:00
    Koninklijke dierentuinen stelden
    exotische dieren ten toon
  • 2:00 - 2:04
    bij speciale gelegenheden,
    zoals bij gladiatorenspelen.
  • 2:04 - 2:07
    Hier hebben we een leeuw en een gladiator,
  • 2:07 - 2:12
    en, nou ja, de conciërge hoort
    duidelijk in deze vleugel thuis.
  • 2:12 - 2:14
    Maar we gaan verder.
  • 2:14 - 2:18
    De volgende stap in de evolutie van musea
    voltrok zich in de Renaissance,
  • 2:18 - 2:21
    toen de studie van de natuur
    opnieuw werd gestimuleerd
  • 2:21 - 2:25
    na bijna een millennium
    van westerse onwetendheid.
  • 2:25 - 2:29
    Rariteitenkabinetten,
    ook wel Wunderkammers genoemd,
  • 2:29 - 2:31
    waren verzamelingen van objecten
    die dienden
  • 2:31 - 2:33
    als een soort encyclopedie van dingen,
  • 2:33 - 2:35
    door de presentatie van artefacten.
  • 2:35 - 2:39
    We moeten even door deze kast hier.
    Let op de jassen.
  • 2:39 - 2:42
    We bekijken het kabinet van Ole Worm,
  • 2:42 - 2:44
    een van de meest opmerkelijke
    Wunderkammers,
  • 2:44 - 2:47
    van de rijke 17e-eeuwse naturalist,
  • 2:47 - 2:51
    antiquair en arts Ole Worm.
  • 2:51 - 2:53
    Ole Worm verzamelde
    natuurlijke exemplaren,
  • 2:53 - 2:55
    menselijke skeletten,
  • 2:55 - 2:56
    oude runenteksten,
  • 2:56 - 2:59
    en artefacten uit de Nieuwe Wereld.
  • 2:59 - 3:01
    In andere rariteitenkabinetten,
  • 3:01 - 3:03
    trof je genetische afwijkingen aan,
  • 3:03 - 3:04
    evenals edelstenen,
  • 3:04 - 3:05
    kunstwerken
  • 3:05 - 3:08
    en religieuze en historische relikwieën.
  • 3:08 - 3:11
    Oh jee. Daar kan je beter afblijven.
  • 3:11 - 3:14
    Deze kasten waren privé,
    meestal te vinden in residenties,
  • 3:14 - 3:18
    onderhouden door hun eigenaren:
    koningen en aristocraten,
  • 3:18 - 3:21
    alsook kooplui en vroege wetenschappers.
  • 3:21 - 3:24
    Wie hoort een circusorgel?
  • 3:24 - 3:25
    In de jaren 1840 kocht
  • 3:25 - 3:29
    een ondernemende jonge showman
    Phineas T. Barnum
  • 3:29 - 3:33
    een aantal van de bekendste
    rariteitenkabinetten uit Europa
  • 3:33 - 3:37
    en begon Barnum's American Museum
    in New York City.
  • 3:37 - 3:40
    Een spectaculaire mengelmoes
    van dierentuin,
  • 3:40 - 3:41
    collegezaal,
  • 3:41 - 3:42
    wassenbeeldenmuseum,
  • 3:42 - 3:43
    theater
  • 3:43 - 3:47
    en freakshow die bekend stond
    om zijn uiteenlopende bewoners,
  • 3:47 - 3:48
    zoals beren,
  • 3:48 - 3:49
    olifanten,
  • 3:49 - 3:50
    acrobaten,
  • 3:50 - 3:51
    reuzen,
  • 3:51 - 3:52
    Siamese tweelingen,
  • 3:52 - 3:54
    een Fiji zeemeermin,
  • 3:54 - 3:56
    en een bebaarde dame,
  • 3:56 - 4:00
    samen met een hoop moderne machines
    en wetenschappelijke instrumenten.
  • 4:00 - 4:04
    Vrij te bezoeken musea
    zijn een relatief nieuw fenomeen.
  • 4:04 - 4:07
    Voor Barnum waren de eerste openbare musea
  • 4:07 - 4:10
    alleen toegankelijk
    voor de hogere en middenklassen,
  • 4:10 - 4:13
    en alleen op bepaalde dagen.
  • 4:13 - 4:18
    Bezoekers moesten vooraf schriftelijk
    een museumbezoek aanvragen
  • 4:18 - 4:21
    en per openingsdag werden
    slechts kleine groepen toegelaten.
  • 4:21 - 4:25
    Het Louvre was erom bekend
    dat iedereen binnen mocht,
  • 4:25 - 4:27
    maar slechts drie dagen per week.
  • 4:27 - 4:30
    In de 19e eeuw begon het museum
  • 4:30 - 4:32
    zoals wij het kennen vorm te krijgen.
  • 4:32 - 4:35
    Instellingen zoals het Smithsonian
    gingen open
  • 4:35 - 4:37
    zodat voorwerpen
    konden worden gezien en bestudeerd,
  • 4:37 - 4:40
    in plaats van opgeborgen te blijven.
  • 4:40 - 4:42
    Vooral Amerikaanse musea
  • 4:42 - 4:43
    bestelden experimenten
  • 4:43 - 4:45
    en huurden ontdekkingsreizigers in
  • 4:45 - 4:49
    om natuurlijke monsters te verzamelen.
  • 4:49 - 4:51
    Musea werden centra voor wetenschap
  • 4:51 - 4:54
    en artistieke
    en wetenschappelijke ontdekking.
  • 4:54 - 4:58
    Dit wordt vaak
    het Museum Tijdperk genoemd.
  • 4:58 - 5:01
    Tegenwoordig zijn musea
    open voor iedereen,
  • 5:01 - 5:03
    zijn centra van onderwijs en onderzoek,
  • 5:03 - 5:07
    en veranderen meer en meer
    in praktijkgerichte instellingen.
  • 5:07 - 5:11
    Maar de vraag wie binnen mag,
    is nog steeds relevant.
  • 5:11 - 5:14
    Ticketprijzen zijn soms te hoog
  • 5:14 - 5:19
    voor toekomstige geleerden, kunstenaars
    en ontvangers van goddelijke inspiratie
  • 5:19 - 5:22
    met een ontoereikende geldbuidel.
  • 5:22 - 5:24
    Dank u voor uw bezoek,
    en alstublieft,
  • 5:24 - 5:28
    bezoek ook de cadeauwinkel
    van cadeauwinkels bij de uitgang.
Title:
Waarom hebben we musea? - J. V. Maranto
Description:

Bekijk de hele les: http://ed.ted.com/lessons/why-do-we-have-museums-jv-maranto

Musea horen al meer dan 2.000 jaar bij de menselijke geschiedenis - maar ze waren niet altijd zoals degene die we vandaag de dag bezoeken. J.V. Maranto onthult de evolutie van de musea, vanaf het eerste museum in 530 voor Christus (samengebracht door een prinses) tot de freakshows van P.T. Barnum en daarna.

Les door J.V. Maranto, animatie door Zedem Media.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:44

Dutch subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.