Return to Video

Hoe herken je een misleidende grafiek - Lea Gaslowitz

  • 0:08 - 0:11
    Een tandpastamerk beweert
    dat zijn product meer plak verwijdert
  • 0:11 - 0:13
    dan eender welk product ooit gemaakt.
  • 0:13 - 0:16
    Een politicus vertelt je
    dat zijn plan de meeste banen creëert.
  • 0:16 - 0:19
    We zijn zo gewend geraakt
    aan dit soort overdrijvingen
  • 0:19 - 0:20
    in reclames en de politiek
  • 0:20 - 0:22
    dat we er niet eens van opkijken.
  • 0:23 - 0:26
    Maar wat als de claim
    door een grafiek wordt ondersteund?
  • 0:26 - 0:28
    Een grafiek is immers geen mening.
  • 0:28 - 0:32
    Ze representeert onverbloemde getallen,
    en wie kan die tegenspreken?
  • 0:32 - 0:36
    Toch blijken er vele manieren te zijn
    waarop een grafiek je kan misleiden
  • 0:36 - 0:38
    of ronduit manipuleren.
  • 0:38 - 0:40
    Hier zijn enkele punten om op te letten.
  • 0:40 - 0:43
    In deze advertentie uit 1992
    beweerde Chevrolet
  • 0:43 - 0:45
    dat zij de degelijkste trucks
    in Amerika maakten,
  • 0:45 - 0:47
    gebruik makend van deze grafiek.
  • 0:47 - 0:49
    Ze toont niet alleen
  • 0:49 - 0:52
    dat 98% van de in de laatste tien jaar
    verkochte Chevrolettrucks
  • 0:52 - 0:53
    nog steeds rijdt,
  • 0:53 - 0:55
    maar ze lijken
    twee keer zo degelijk te zijn
  • 0:55 - 0:57
    als Toyotatrucks.
  • 0:57 - 1:00
    Althans, totdat je de getallen
    op de Y-as nader beschouwt
  • 1:00 - 1:05
    en ziet dat Toyota's percentage
    ongeveer 96,5% is.
  • 1:05 - 1:09
    De schaalverdeling loopt van 95% tot 100%.
  • 1:09 - 1:12
    Als ze van 0% tot 100% liep,
    zou de grafiek er als volgt uitzien.
  • 1:13 - 1:16
    Dit is een veelgebruikte methode
    om data verkeerd voor te stellen:
  • 1:16 - 1:18
    de schaalverdeling vervormen.
  • 1:18 - 1:21
    De focus op een klein deel van de Y-as
  • 1:21 - 1:25
    overdrijft een amper op te merken verschil
    tussen de vergeleken data.
  • 1:25 - 1:28
    En het is vooral
    bij staafdiagrammen misleidend,
  • 1:28 - 1:30
    daar we aannemen
    dat het hoogteverschil van de staven
  • 1:30 - 1:32
    evenredig aan de waarden is.
  • 1:33 - 1:36
    Maar een schaalverdeling
    kan ook langs de X-as worden vervormd,
  • 1:36 - 1:40
    wat vaak voorkomt bij lijngrafieken,
    die veranderingen over een periode tonen.
  • 1:40 - 1:41
    Deze grafiek,
  • 1:41 - 1:45
    die toont hoe de werkloosheid in Amerika
    tussen 2008 en 2010 steeg,
  • 1:45 - 1:47
    is op twee manieren
    langs de X-as gemanipuleerd.
  • 1:48 - 1:50
    Ten eerste is de schaalverdeling
    niet consequent,
  • 1:50 - 1:53
    doordat de vijftien maanden na maart 2009
    dichter bij elkaar zijn gezet
  • 1:53 - 1:56
    om zo korter te lijken
    dan de voorgaande zes maanden.
  • 1:56 - 2:00
    Een consequentere schaalverdeling
    laat zien dat de afname van banen
  • 2:00 - 2:03
    tegen het einde van 2009 stagneert.
  • 2:03 - 2:06
    En mocht je je afvragen
    waarom het aantal banen eerst afnam:
  • 2:06 - 2:10
    de tijdlijn begint direct na
    de grootste financiële krach in Amerika
  • 2:10 - 2:12
    sinds de depressie van de jaren 30.
  • 2:12 - 2:15
    Deze techniek staat bekend
    als selectief winkelen.
  • 2:15 - 2:17
    Men kan een tijdspanne nauwgezet kiezen
  • 2:17 - 2:20
    om zo een invloedrijke gebeurtenis
    buiten beschouwing te laten.
  • 2:20 - 2:22
    En het kiezen van specifieke data
  • 2:22 - 2:25
    kan belangrijke tussentijdse
    veranderingen verhullen.
  • 2:25 - 2:27
    Zelfs als er met de grafiek
    op zichzelf niets mis is,
  • 2:27 - 2:31
    kan het verhullen van relevante data
    een valse impressie wekken.
  • 2:31 - 2:34
    Deze grafiek van de jaarlijkse
    Super Bowl-kijkcijfers
  • 2:34 - 2:37
    laat het lijken alsof de populariteit
    van het evenement snel stijgt.
  • 2:37 - 2:40
    Maar ze houdt geen rekening
    met de bevolkingsgroei.
  • 2:40 - 2:42
    De populariteit bleef eigenlijk gelijk:
  • 2:42 - 2:45
    hoewel het aantal footballfans
    is toegenomen,
  • 2:45 - 2:48
    is het percentage footballfans
    gelijk gebleven.
  • 2:48 - 2:50
    Een grafiek kan je veel wijsmaken
  • 2:50 - 2:53
    als je niet weet wat de waarde
    van het getoonde is.
  • 2:53 - 2:56
    Onderstaande grafieken
    gebruiken dezelfde data
  • 2:56 - 2:59
    van de 'National Centers
    for Environmental Information'.
  • 2:59 - 3:02
    Waarom wekken ze dan toch
    tegenovergestelde indrukken?
  • 3:02 - 3:05
    De eerste grafiek toont
    de oceaantemperatuur per jaar
  • 3:05 - 3:08
    van 1880 tot en met 2016,
  • 3:08 - 3:10
    en laat de verandering onbeduidend lijken.
  • 3:10 - 3:13
    Maar zelfs een verandering
    van slechts 0,5 graden Celsius
  • 3:13 - 3:15
    kan grote ecologische
    verstoringen teweegbrengen.
  • 3:15 - 3:17
    Daarom is de tweede grafiek,
  • 3:17 - 3:20
    die het jaarlijkse gemiddelde
    van de temperatuurvariatie toont,
  • 3:20 - 3:21
    veel gewichtiger.
  • 3:22 - 3:25
    Correct ingezet,
    kunnen grafieken ons helpen
  • 3:25 - 3:27
    om complexe data intuïtief te begrijpen.
  • 3:27 - 3:31
    Maar hoewel software het gebruik
    van grafieken in media heeft bevorderd,
  • 3:31 - 3:35
    is het eveneens gemakkelijker geworden
    om grafieken te misbruiken.
  • 3:36 - 3:40
    Dus als je weer eens een grafiek ziet,
    vertrouw dan niet op de lijnen en curves.
  • 3:40 - 3:41
    Kijk naar de labels,
  • 3:41 - 3:42
    de getallen,
  • 3:42 - 3:44
    de schaalverdeling en de context,
  • 3:44 - 3:47
    en vraag je af wat ze
    je willen laten geloven.
Title:
Hoe herken je een misleidende grafiek - Lea Gaslowitz
Speaker:
Lea Gaslowitz
Description:

Bekijk de hele les: http://ed.ted.com/lessons/how-to-spot-a-misleading-graph-lea-gaslowitz

Wanneer ze goed worden gebruikt, kunnen grafieken ons helpen om intuïtief complexe data te begrijpen. Maar hoewel media dankzij software
eenvoudiger grafieken kunnen inzetten, is het ook eenvoudiger geworden om ze onachtzaam en misleidend in te zetten - en het is gebleken dat er vele methodes zijn waarop een grafiek misleidend of grofweg manipulerend kan worden ingezet. Lea Gaslowitz benoemt enkele punten om op te letten.

Les door Lea Gaslowitz, animatie door Mark Phillips.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:10
Peter van de Ven approved Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Peter van de Ven accepted Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Peter van de Ven edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Oeds Eilander edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Oeds Eilander edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Oeds Eilander edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Oeds Eilander edited Dutch subtitles for How to spot a misleading graph
Show all

Dutch subtitles

Revisions