Hogyan vegyük észre, ha grafikonokkal manipulálnak minket - Lea Gaslowitz
-
0:08 - 0:11Egy cég azt állítja, hogy a fogkrémük
több lepedéket távolít el, -
0:11 - 0:13mint bármelyik másik gyártóé.
-
0:13 - 0:16Egy politikus azt állítja, hogy ő fogja
a legtöbb munkahelyet teremteni. -
0:16 - 0:19Annyira hozzászoktunk az ilyen túlzásokhoz
-
0:19 - 0:21a reklámokban és a politikában,
-
0:21 - 0:23hogy már fel sem tűnnek.
-
0:23 - 0:26De mi van akkor, ha az állítást
egy grafikon is alátámasztja? -
0:26 - 0:28Hiszen egy grafikon nem valaki véleménye,
-
0:28 - 0:32hanem a tényeket ábrázolja,
amelyekkel nehéz vitatkozni. -
0:32 - 0:36Mégis, mint kiderül, egy grafikon
rengeteg módon lehet félrevezető -
0:36 - 0:38vagy akár nyíltan manipulatív.
-
0:38 - 0:41Íme pár dolog, amelyre érdemes figyelni.
-
0:41 - 0:461992-ben a Chevy azt állította, az ő
autóik a legmegbízhatóbbak Amerikában, -
0:46 - 0:48ezzel a grafikonnal alátámasztva.
-
0:48 - 0:52Ez nem csak azt mutatja, hogy az utóbbi
tíz évben eladott autóik 98%-át -
0:52 - 0:54még mindig használják,
-
0:54 - 0:57de úgy is tűnik, mintha az autóik kétszer
megbízhatóbbak lennének a Toyotáknál. -
0:57 - 1:01Egészen addig, amíg meg nem nézzük
a bal oldali számokat közelebbről, -
1:01 - 1:05és észre nem vesszük, hogy a Toyotához
tartozó érték körülbelül 96,5%. -
1:05 - 1:09A grafikon csak a 95 és 100%
közti tartományt mutatja. -
1:09 - 1:13Ha 0-tól 100-ig mutatná, így nézne ki:
-
1:13 - 1:16Ez az adatok megtévesztő
ábrázolásának leggyakoribb módja, -
1:16 - 1:18amit a skála eltorzításával érnek el.
-
1:18 - 1:21Az y tengely egy kis részére ráközelítve
-
1:21 - 1:26felnagyítható egy alig észrevehető
különbség az ábrázolt adatok között. -
1:26 - 1:28Ez oszlopdiagramoknál még félrevezetőbb,
-
1:28 - 1:31mert feltételezzük,
hogy az oszlopok mérete -
1:31 - 1:33arányos az értékükkel.
-
1:33 - 1:36A skála akár az x tengely mentén is
el lehet torzítva, -
1:36 - 1:40amit az egy idő alatt történő változást
mutató vonaldiagramokkal szoktak csinálni. -
1:40 - 1:45Az amerikai munkanélküliség 2008 és 2010
közötti növekedését mutató táblázat -
1:45 - 1:48kétféleképpen manipulálja az x tengelyt.
-
1:48 - 1:50Először is, a skála következetlen,
-
1:50 - 1:53mivel összehúzza a 2009 márciusát követő
15 hónapos időszakot, -
1:53 - 1:57hogy rövidebbnek tűnjön,
mint az előző 6 hónap. -
1:57 - 2:00Az adatokat következetesen használva
más kép tárul elénk, -
2:00 - 2:04s azt látjuk, hogy a munkanélküliség
2009 végére csökkenni kezd. -
2:04 - 2:07És válaszul a kérdésre,
hogy miért növekedett egyáltalán: -
2:07 - 2:10az idővonal a legnagyobb pénzügyi
összeomlás után indul, amelyet az USA -
2:10 - 2:13a nagy gazdasági világválság óta átélt.
-
2:13 - 2:15Ezeket a technikákat
az adatok kimazsolázásának hívjuk. -
2:15 - 2:19Egy időszak akár úgy is kiválasztható,
hogy egy jelentős esemény hatása -
2:19 - 2:21pont kimaradjon belőle.
-
2:21 - 2:25Egyes adatpontok kiválogatása
fontos változásokat is elrejthet. -
2:25 - 2:27Még ha nincs is semmi gond
magával a grafikonnal, -
2:27 - 2:31a kontextus hiánya félrevezető lehet.
-
2:31 - 2:34Ez a grafikon, amely a Super Bowl
éves nézettségét mutatja, -
2:34 - 2:38olyan hatást kelt, mintha az esemény
nézettsége meredeken nőne. -
2:38 - 2:40De a grafikon nem számol
a népesség növekedésével. -
2:40 - 2:42Valójában a nézettség állandó maradt,
-
2:42 - 2:45mert ugyan a futballrajongók száma nőtt,
-
2:45 - 2:48a műsort nézők aránya nem.
-
2:48 - 2:50Végezetül, egy grafikon nem mond sokat,
-
2:50 - 2:53ha nem ismerjük az ábrázolt
dolgok jelentőségét. -
2:53 - 2:56Mindkét itt mutatott grafikon
ugyanazon adatokat dolgozza fel -
2:56 - 3:00az amerikai NCEI archívumából.
-
3:00 - 3:02De akkor mért keltenek
teljesen különböző hatást? -
3:02 - 3:05Az első ábra 1880-tól 2016-ig
mutatja az adatokat -
3:05 - 3:08az óceánok évi átlaghőmérsékletéről,
-
3:08 - 3:10amitől a változás jelentéktelennek tűnik.
-
3:10 - 3:13De valójában a hőmérséklet
akár fél foknyi emelkedése is -
3:13 - 3:16óriási ökológiai zavart kelthet.
-
3:16 - 3:17Ezért sokkal látványosabb
-
3:17 - 3:20a második grafikon, amely az óceán
-
3:20 - 3:22évi átlaghőmérsékletének
változását mutatja be. -
3:22 - 3:27Helyesen használva a grafikonok sokat
segítenek összetett dolgok megértésében. -
3:27 - 3:31Viszont a fejlettebb szoftverek
széles körben való elterjedésével -
3:31 - 3:36sokkal egyszerűbbé vált gondatlan
vagy tisztességtelen módon használni őket. -
3:36 - 3:40Ha legközelebb látsz egy grafikont,
ne hagyd, hogy befolyásoljanak a görbék. -
3:40 - 3:41Nézd meg a jelmagyarázatot,
-
3:41 - 3:42a számokat,
-
3:42 - 3:43az adatsorokat,
-
3:43 - 3:44és a kontextust,
-
3:44 - 3:47és tedd fel a kérdést, hogy miről is szól
valójában az ábra.
- Title:
- Hogyan vegyük észre, ha grafikonokkal manipulálnak minket - Lea Gaslowitz
- Speaker:
- Lea Gaslowitz
- Description:
-
A teljes leckét itt találod: http://ed.ted.com/lessons/how-to-spot-a-misleading-graph-lea-gaslowitz
Ha jól használják őket, a grafikonok segítségével könnyedén megérthetünk bonyolult adatokat. De a fejlettebb szoftverek elterjedésével egyre könnyebb gondatlanul elkészített vagy tisztességtelen célú grafikonokat készíteni. Ahogy láthatjuk, rengeteg módon tudnak manipuláni és félrevezetni minket.
Lea Gaslowitz megmutatja, mire érdemes odafigyelni.Lecke: Lea Gaslowitz, animáció: Mark Phillips.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:10
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Beatrix Turán accepted Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Beatrix Turán edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Bruno S edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph | ||
Bruno S edited Hungarian subtitles for How to spot a misleading graph |