Return to Video

Të gjesh jetë atje ku nuk e imagjinojmë

  • 0:00 - 0:02
    Unë kam një karrierë të çuditshme.
  • 0:02 - 0:05
    E di këtë ngaqë njerëzit
    vijnë shpesh, si kolegët,
  • 0:05 - 0:07
    e më thonë, "Chris,
    ti ke një karrierë të çuditshme."
  • 0:07 - 0:09
    (E qeshur)
  • 0:09 - 0:11
    Dhe unë e kuptoj këndvështrimin e tyre,
  • 0:11 - 0:13
    sepse e kam filluar karrierën
  • 0:13 - 0:15
    si një fizikant bërthamor teorik.
  • 0:15 - 0:17
    Rrija e mendoja rreth kuarkeve, gluoneve
  • 0:17 - 0:19
    dhe përplasjeve të joneve të rënda,
  • 0:19 - 0:21
    ndërsa isha vetëm 14 vjeç.
  • 0:21 - 0:24
    Jo, jo, nuk isha 14 vjeç.
  • 0:25 - 0:27
    Por pas kësaj,
  • 0:27 - 0:29
    une kisha laboratorin tim
  • 0:29 - 0:31
    në departamentin e llogaritjeve
    neuroshkencore,
  • 0:31 - 0:33
    dhe në fakt s'isha duke u marrë
    fare me neuroshkencë.
  • 0:33 - 0:36
    Pas kësaj, e gjeta veten
    duke u marrë me gjenetikë
  • 0:36 - 0:38
    dhe duke punuar për biologjinë e sistemeve.
  • 0:38 - 0:41
    Por sot do t'ju flas për diçka tjetër.
  • 0:41 - 0:43
    Do t'ju tregoj
  • 0:43 - 0:45
    sesi mësova diçka rreth jetës.
  • 0:45 - 0:49
    Dhe në këtë periudhë
    unë isha një shkencëtar raketash.
  • 0:49 - 0:51
    S'isha shkencëtar raketash në fakt,
  • 0:51 - 0:53
    por isha duke punuar
  • 0:53 - 0:55
    në Laboratorin e Motorëve Reaktiv
  • 0:55 - 0:58
    në Kaliforninë plot diell ku është ngrohtë;
  • 0:58 - 1:00
    ndërkohë që tani jam në Midwest,
  • 1:00 - 1:02
    dhe është ftohtë.
  • 1:02 - 1:05
    Por kjo ishte një eksperiencë ngacmuese.
  • 1:05 - 1:08
    Një ditë një menaxher i NASA-s
    hyri në zyrën time,
  • 1:08 - 1:11
    u ul e më tha,
  • 1:11 - 1:13
    "A mund të na tregosh,
  • 1:13 - 1:15
    se si të kërkojmë për jetë jashtë Tokës?"
  • 1:15 - 1:17
    Dhe kjo më habiti në fakt,
  • 1:17 - 1:19
    sepse më kishin punësuar
  • 1:19 - 1:21
    të punoja për llogaritje kuantike.
  • 1:21 - 1:23
    Gjithsesi, e kisha një përgjigje të mirë.
  • 1:23 - 1:26
    I thashë, "As që ia kam idenë."
  • 1:26 - 1:29
    Dhe ai më tha, "Firma biologjike,
  • 1:29 - 1:31
    duhet të kërkojmë për firma biologjike."
  • 1:31 - 1:33
    Dhe unë i thashë, "Ç'është kjo?"
  • 1:33 - 1:35
    Ai më tha: "Është çdo fenomen i matshëm
  • 1:35 - 1:37
    që na lejon të dallojmë
  • 1:37 - 1:39
    prezencën e jetës."
  • 1:39 - 1:41
    Dhe unë thashë: "Vërtetë?
  • 1:41 - 1:43
    A s'është e thjeshtë kjo?
  • 1:43 - 1:45
    Dua të them, ne kemi jetë.
  • 1:45 - 1:47
    A s'mund të aplikosh një përkufizim,
  • 1:47 - 1:51
    siç për shembull, një përkufizim
    tipi Gjykatës së Lartë për jetën?"
  • 1:51 - 1:53
    Më pas u mendova disi rreth kësaj,
    dhe i thashë,
  • 1:53 - 1:55
    "Epo, a është vërtetë kaq e thjeshtë?"
  • 1:55 - 1:58
    Sepse, po, nëse shoh diçka si kjo,
  • 1:58 - 2:00
    atëherë në rregull, unë do ta quaj jetë --
  • 2:00 - 2:02
    s'ka dyshim për këtë.
  • 2:02 - 2:04
    Por ja ku është diçka."
  • 2:04 - 2:07
    Dha ai tha, "Në rregull, edhe ajo
    është jetë. E di këtë."
  • 2:07 - 2:09
    Vetëm se, nëse jeta përkufizohet edhe
  • 2:09 - 2:11
    si diçka që vdes,
  • 2:11 - 2:13
    me këtë gjënë këtu s'do t'ju eci,
  • 2:13 - 2:15
    sepse ky organizëm
    është vërtet i çuditshëm.
  • 2:15 - 2:17
    Ai rritet deri në këtë fazë
    të rritjes si këtu
  • 2:17 - 2:20
    dhe pas kësaj kalon në një fazë
    tipi i Benjamin Button,
  • 2:20 - 2:22
    dhe fillon e shkon prapa e prapa
  • 2:22 - 2:24
    derisa bëhet një embrion i vogël përsëri,
  • 2:24 - 2:27
    dhe rritet përsëri, dhe kthehet prapa
    -- tipi i yo-yo-së --
  • 2:27 - 2:29
    dhe s'vdes kurrë.
  • 2:29 - 2:31
    Pra, është jetë në fakt,
  • 2:31 - 2:33
    por edhe nuk është
  • 2:33 - 2:36
    ashtu siç e prisnim ne jetën të ishte.
  • 2:36 - 2:38
    Dhe pastaj sheh diçka si kjo.
  • 2:38 - 2:40
    Dha ai ishte si, "O Zot, ç'lloj
    forme jete është kjo?"
  • 2:40 - 2:42
    E di njeri?
  • 2:42 - 2:45
    Në të vërtetë nuk është jetë,
    është një kristal.
  • 2:45 - 2:47
    Kështu përsëri fillon të shohësh
    e të shohësh
  • 2:47 - 2:49
    gjëra të vogla e më të vogla --
  • 2:49 - 2:51
    kështu dikush
  • 2:51 - 2:54
    shkruajti një artikull e tha,
    "Ej, kjo është bakterie."
  • 2:54 - 2:56
    Veçse, nëse sheh pak më nga afër,
  • 2:56 - 2:59
    gjen se, në fakt, kjo gjë është tepër e vogël
    për të qenë diçka e tillë.
  • 2:59 - 3:01
    Kështu ai u bind,
  • 3:01 - 3:03
    por, faktikisht, shumë të tjerë nuk binden.
  • 3:03 - 3:05
    Dhe pastaj, sigurisht,
  • 3:05 - 3:07
    NASA bëri një njoftim të rëndësishëm,
  • 3:07 - 3:09
    dhe Presidenti Klinton
    mbajti një konferencë për shtyp,
  • 3:09 - 3:11
    rreth këtij zbulimi të shkëlqyer
  • 3:11 - 3:14
    mbi jetën në një meteor Marsian.
  • 3:14 - 3:18
    Veçse në ditët e sotme,
    kjo është shumë e diskutueshme.
  • 3:18 - 3:21
    Nëse nxjerr mësimin nga gjithë këto foto,
  • 3:21 - 3:23
    atëherë e kupton, që në fakt mbase
    nuk është kaq e thjeshtë.
  • 3:23 - 3:25
    Ndoshta më duhet
  • 3:25 - 3:27
    një përkufizim i jetës
  • 3:27 - 3:29
    në mënyrë që të mund
    ta bëje këtë lloj dallimi.
  • 3:29 - 3:31
    Atëherë si mund të përkufizohet jeta?
  • 3:31 - 3:33
    Po ju si do ta bënit diçka të tillë?
  • 3:33 - 3:35
    Epo sigurisht,
  • 3:35 - 3:37
    do të merrnit Enciklopedinë Britanike
    dhe do ta hapnit tek J-ja.
  • 3:37 - 3:40
    Jo, sigursiht që s'do ta bënit kështu;
    do e kërkonit gjëkundi në Google.
  • 3:40 - 3:43
    Dhe atëherë mund të arrinit diku.
  • 3:43 - 3:45
    Ajo që mund të arrini --
  • 3:45 - 3:47
    dhe çdo gjë që i referohet gjërave
    që jemi mësuar deri më tani,
  • 3:47 - 3:49
    i hidhni poshtë.
  • 3:49 - 3:51
    Dhe më pas ju mund të arrini
    në diçka si kjo.
  • 3:51 - 3:53
    Ajo është diçka e komplikuar
  • 3:53 - 3:55
    me shumë e shumë koncepte.
  • 3:55 - 3:57
    Kush mbi tokë do të shkruante diçka
  • 3:57 - 3:59
    kaq të ndërlikuar e komplekse
  • 3:59 - 4:02
    dhe të pakuptimtë?
  • 4:02 - 4:06
    Oh, është në fakt një set shumë,
    shumë i rëndësishëm konceptesh.
  • 4:06 - 4:09
    Kështu po nënvizoj vetëm disa fjalë
  • 4:09 - 4:11
    dhe po tregoj se përkufizime si kjo
  • 4:11 - 4:13
    varen në gjëra që nuk bazohen
  • 4:13 - 4:16
    mbi aminoacide apo gjethe
  • 4:16 - 4:18
    apo çfarëdo që jemi mësuar
  • 4:18 - 4:20
    por në fakt, vetëm mbi procese.
  • 4:20 - 4:22
    Dhe nëse i hidhni një sy kësaj,
  • 4:22 - 4:25
    kjo është në fakt prej një libri që
    kam shkruar rreth jetës artificiale.
  • 4:25 - 4:27
    Dhe kjo shpjegon se pse
  • 4:27 - 4:30
    ai menaxheri i NASA-s erdhi
    në zyrën time pikësëpari.
  • 4:30 - 4:33
    Sepse ideja ishte se, me koncepte si këto,
  • 4:33 - 4:35
    ndoshta ne mundemi të fabrikojmë
  • 4:35 - 4:37
    një formë jete.
  • 4:37 - 4:40
    Dhe nëse e pyesni veten,
  • 4:40 - 4:42
    "Ç'dreqin është jeta artificiale?",
  • 4:42 - 4:44
    më lejoni t'ju bëj një turne të shpejtë
  • 4:44 - 4:46
    t'ju shpjegoj se si ndodhën këto gjëra.
  • 4:46 - 4:49
    Gjithçka filloi kohë më parë
  • 4:49 - 4:51
    kur dikush shkruajti
  • 4:51 - 4:53
    një prej virusëve të parë
    të suksesshëm kompjuterikë.
  • 4:53 - 4:56
    Dhe për ata prej jush
    që se kanë moshën e duhur,
  • 4:56 - 4:59
    sja keni idenë se si
    funksiononte ky infeksion --
  • 4:59 - 5:01
    thjesht fare, nëpërmjet këtyre disketave.
  • 5:01 - 5:04
    Por gjëja interesante rreth këtyre
    infeksioneve të viruseve kompjuterikë
  • 5:04 - 5:06
    ishte se, nëse shikoni raportin
  • 5:06 - 5:08
    në të cilin infeksioni pati sukses,
  • 5:08 - 5:10
    ata tregojnë këtë sjellje thumbuese
  • 5:10 - 5:13
    që jemi mësuar ta shohim
    tek një virus gripi.
  • 5:13 - 5:15
    Dhe është në fakt prej luftës
  • 5:15 - 5:18
    midis hakerave dhe disenjuesve
    të sistemeve të shfrytëzimit
  • 5:18 - 5:20
    që ndodhin këto ulje ngritje.
  • 5:20 - 5:22
    Rezultati i ngjan një peme jete
  • 5:22 - 5:24
    të këtyre viruseve,
  • 5:24 - 5:27
    një filogjenezë që ngjason shumë
  • 5:27 - 5:30
    me llojin e jetës me të cilën jemi mësuar,
    të paktën në nivelin viral.
  • 5:30 - 5:33
    Pra, a është jetë kjo?
    Jo mesa më intereson mua.
  • 5:33 - 5:36
    Pse? Sepse këto gjëra
    nuk evoluojnë nga vetvetja.
  • 5:36 - 5:38
    Në fakt, janë hakerat
    ata që i shkruajnë këto.
  • 5:38 - 5:42
    Por ideja u çua shumë shpejt pak më tej
  • 5:42 - 5:45
    kur një shkencëtar që punonte
    në Institutin Santa Fe vendosi,
  • 5:45 - 5:48
    "Pse nuk i paketojmë këto virusë të vegjël
  • 5:48 - 5:50
    në botë artificiale brenda kompjuterit
  • 5:50 - 5:52
    dhe t'i lëmë të evoluojnë?"
  • 5:52 - 5:54
    Ky ishte Steen Rasmussen.
  • 5:54 - 5:56
    Ai disenjoi këtë sistem, që në fakt nuk punoi,
  • 5:56 - 5:59
    sepse virusët e tij të vegjël,
    vazhdimisht shkatërronin njëri tjetrin.
  • 5:59 - 6:02
    Por, ishte edhe një shkencëtar tjetër
    që e ndiqte këtë, një ekologjist.
  • 6:02 - 6:05
    Ai shkoi në shtëpi dhe tha,
    "Unë di ta ndreq këtë."
  • 6:05 - 6:07
    Dhe shkroi sistemin Tierra,
  • 6:07 - 6:10
    dhe, në librin tim,
    është një prej të parëve
  • 6:10 - 6:12
    sisteme të vërteta
    artificiale që jetojnë --
  • 6:12 - 6:15
    përveç faktit që këta programe
    në fakt nuk rriteshin në kompleksitet.
  • 6:15 - 6:18
    Duke patur kështu këtë punim,
    punova edhe më tej me të,
  • 6:18 - 6:20
    ky është çasti kur hyj unë në lojë.
  • 6:20 - 6:22
    Unë vendosa të krijoj një sistem
  • 6:22 - 6:24
    që përmban gjithë veçoritë e nevojshme
  • 6:24 - 6:27
    për të parë evoluimin e kompleksitetit,
  • 6:27 - 6:30
    shumë e shumë probleme komplekse
    vazhdimisht duke evoluar.
  • 6:30 - 6:33
    Dhe sigurisht, duke qenë se unë nuk di
    të programoj, kërkova ndihmë për këtë.
  • 6:33 - 6:35
    Dy prej studentëve të mi
  • 6:35 - 6:38
    në Institutin e Teknologjisë së
    Kalifornisë punuan me mua.
  • 6:38 - 6:41
    Ky majtas është Charles Offria
    dhe djathtas, Titus Brown.
  • 6:41 - 6:44
    Tani këta janë profesorë të respektuar
  • 6:44 - 6:46
    në Universitetin Shtetëror të Michigan-it
  • 6:46 - 6:48
    por ju siguroj se në ato ditë të shkuara,
  • 6:48 - 6:50
    nuk ishim ndonjë ekip i respektuar.
  • 6:50 - 6:52
    Dhe në fakt jam i lumtur
    që asnjë foto nuk mbijetoi
  • 6:52 - 6:55
    ku ne të tre ishim sëbashku.
  • 6:55 - 6:57
    Por si është ky sistem?
  • 6:57 - 7:00
    Nuk mund të futem në detaje,
  • 7:00 - 7:02
    por ajo që shihni këtu janë
    disa prej zorrëve të tij.
  • 7:02 - 7:04
    Por ajo që unë desha të vë në dukje
  • 7:04 - 7:06
    është kjo lloj strukture popullate.
  • 7:06 - 7:09
    Këtu janë rreth 10 mijë programe.
  • 7:09 - 7:12
    Gijthë racat e ndryshme janë
    me ngjyra të ndryshme.
  • 7:12 - 7:15
    Dhe siç e shihni këtu, ka grupe
    që rriten mbi njëri tjetrin,
  • 7:15 - 7:17
    sepse ata po shpërndahen.
  • 7:17 - 7:19
    Sa herë qe një program
  • 7:19 - 7:21
    mbijeton më mirë në këtë botë,
  • 7:21 - 7:23
    prej cilitdo mutacioni që ka fituar,
  • 7:23 - 7:26
    ka për të vazhduar të përhapet
    dhe t'i çojë të tjerët drejt zhdukjes.
  • 7:26 - 7:29
    Tani do tju shfaq një filmim ku mund
    të shihni këtë lloj dinamike.
  • 7:29 - 7:32
    Dhe këto eksperimente kanë filluar
  • 7:32 - 7:34
    me programe që ne vetë i shkruajtëm.
  • 7:34 - 7:36
    Ne shkruajmë gjënë tonë, e replikojmë atë,
  • 7:36 - 7:38
    dhe jemi krenarë për veten tonë.
  • 7:38 - 7:41
    Dhe i vendosim këto brenda,
    dhe ajo që duket menjëherë
  • 7:41 - 7:44
    është se aty ka valë e valë
    shpikjesh të reja.
  • 7:44 - 7:46
    Meqë ra fjala, kjo është
    shumë e përshpejtuar,
  • 7:46 - 7:48
    si të thuash 1 mijë breza në sekondë.
  • 7:48 - 7:50
    Por menjëherë sistemi shkon si,
  • 7:50 - 7:52
    "Ç'dreq cope kodi idiot ishte ky?
  • 7:52 - 7:54
    Kjo mund të përmirësohet në shumë mënyra
  • 7:54 - 7:56
    e kaq shpejt."
  • 7:56 - 7:58
    Kështu ju shihni valë të llojit të ri
  • 7:58 - 8:00
    të fitojnë terren prej llojeve të tjera.
  • 8:00 - 8:03
    Ky lloj aktiviteti vazhdon për ca
  • 8:03 - 8:07
    derisa gjërat parësore të thjeshta
    janë përftuar nga këto programe.
  • 8:07 - 8:11
    Dhe pas kësaj, ju shihni
    një gjendje prehjeje
  • 8:11 - 8:13
    ku sistemi në thelb pret
  • 8:13 - 8:16
    për një tip të ri shpikjeje, si kjo këtu,
  • 8:16 - 8:18
    e cila do të përhapet
  • 8:18 - 8:20
    mbi të gjitha shpikjet që ishin më parë
  • 8:20 - 8:23
    dhe do të fshijë gjenet që ishin më parë,
  • 8:23 - 8:27
    përderisa një lloj tjetër
    më i lartë kompleksiteti të arrihet.
  • 8:27 - 8:30
    Dhe ky proces vazhdon pafund.
  • 8:30 - 8:32
    Pra, kjo që shohim këtu
  • 8:32 - 8:34
    është një sistem që jeton
  • 8:34 - 8:36
    në mënyrë shumë të ngjashme
    siç ne jemi mësuar.
  • 8:36 - 8:40
    Por ajo që njerëzit e NASA-s
    më pyetën në të vërtetë
  • 8:40 - 8:42
    ishte, "A kanë këta syresh
  • 8:42 - 8:44
    një firmë biologjike?
  • 8:44 - 8:46
    A mund ta masim ne këtë lloj jete?
  • 8:46 - 8:48
    Sepse nëse mundemi,
  • 8:48 - 8:51
    ne ndoshta mund të kemi shansin
    të zbulojmë në fakt jetën diku tjetër
  • 8:51 - 8:53
    pa u ndikuar
  • 8:53 - 8:55
    nga gjëra si aminoacidet."
  • 8:55 - 8:58
    Kështu iu thashë, "Epo, ndoshta
    ne duhet të ndërtojmë"
  • 8:58 - 9:00
    një firmë biologjike
  • 9:00 - 9:03
    bazuar në jetën si një proces universal.
  • 9:03 - 9:05
    Në fakt, kjo duhet të përfitojë
  • 9:05 - 9:07
    prej koncepteve që unë zhvillova
  • 9:07 - 9:09
    vetëm që të kuptojmë në një farë mënyre
  • 9:09 - 9:11
    se si mund të jetë
    një sistem jete i thjeshtë."
  • 9:11 - 9:13
    Dhe gjëja që unë arrita --
  • 9:13 - 9:17
    më parë duhet t'ju jap
    një përshkrim fillestar të idesë,
  • 9:17 - 9:20
    dhe kjo mund të jetë një detektor kuptimi,
  • 9:20 - 9:23
    më shumë se detektor jete.
  • 9:23 - 9:25
    Dhe mënyra se si do ta bëjmë këtë --
  • 9:25 - 9:27
    dua të gjej si të dalloj
  • 9:27 - 9:29
    një tekst të shkruar
    prej një milion majmunësh,
  • 9:29 - 9:32
    përkundrejt një teksti
    që gjendet në librat tanë.
  • 9:32 - 9:34
    Dhe këtë dua ta bëj në mënyrë të tillë
  • 9:34 - 9:36
    që të mos kem nevojë
    të di të lexoj gjuhën e tyre,
  • 9:36 - 9:38
    sepse jam i sigurtë që këtë
    s'do të mund ta bëj.
  • 9:38 - 9:40
    Përderisa e di që do të ketë
    ndonjë lloj alfabeti.
  • 9:40 - 9:43
    Kështu do të kishim një hartë frekuencash
  • 9:43 - 9:45
    që tregon sa shpesh gjeni
  • 9:45 - 9:47
    secilën prej 26 shkronjave të alfabetit
  • 9:47 - 9:50
    në një tekst të shkruar prej majmunëve.
  • 9:50 - 9:52
    Dhe kuptueshëm, secila prej shkronjave
  • 9:52 - 9:54
    shfaqet pak a shumë njësoj e shpeshtë.
  • 9:54 - 9:58
    Por nëse shihni për të njëjtën
    shpërndarje në tekstet anglisht,
  • 9:58 - 10:00
    kjo shpërndarje duket kështu.
  • 10:00 - 10:03
    Dhe po jua them unë, kjo është shumë
    e fuqishme nëpër tekstet anglisht
  • 10:03 - 10:05
    Nëse shihni tekste në gjuhën frënge,
    ajo duket disi ndryshe,
  • 10:05 - 10:07
    apo italisht apo gjermanisht.
  • 10:07 - 10:10
    Ato kanë secila llojin e vetë
    të shpërndarjes së frekuencave,
  • 10:10 - 10:12
    por kjo është e qartë për secilën.
  • 10:12 - 10:15
    Nuk ka rëndësi nëse shkruan
    për politikë apo shkencë.
  • 10:15 - 10:18
    Nuk ka rëndësi nëse është poezi
  • 10:18 - 10:21
    apo është tekst matematikor.
  • 10:21 - 10:23
    Kjo është një firmë e qartë,
  • 10:23 - 10:25
    dhe është shumë e qëndrueshme.
  • 10:25 - 10:27
    Përderisa librat tanë
    shkruhen në anglisht --
  • 10:27 - 10:30
    sepse njerëzit po i rishkruajnë
    dhe rikopjojnë ata --
  • 10:30 - 10:32
    ajo ka për të qenë aty.
  • 10:32 - 10:34
    Kështu kjo më frymëzoi
    të mendoja rreth saj,
  • 10:34 - 10:37
    dhe, ç'ndodh nëse e përdor të njëjtën ide
  • 10:37 - 10:39
    në mënyrë që të mos dalloj
    tekste të rastësishme
  • 10:39 - 10:41
    prej teksteve me kuptim,
  • 10:41 - 10:45
    por përkundrazi të dalloj
    faktin që ka një kuptim
  • 10:45 - 10:47
    në biomolekulat që përbëjnë jetën.
  • 10:47 - 10:49
    Më parë më duhet të pyes:
  • 10:49 - 10:52
    cilat janë këto blloqe ndërtuese,
    si alfabeti, elementët që ju tregova?
  • 10:52 - 10:55
    Epo, del që kemi shumë
    alternativa të ndryshme
  • 10:55 - 10:57
    për një bashkësi të tillë
    blloqesh ndërtues.
  • 10:57 - 10:59
    Ne mund të përdorim aminoacidet,
  • 10:59 - 11:02
    mund të përdorim acidet nukleike,
    acidet karboksilike apo acidet e ngopura.
  • 11:02 - 11:05
    Në fakt, kimia është tejet e pasur,
    dhe trupi ynë përdor shumë prej këtyre.
  • 11:05 - 11:08
    Kështu në mënyrë që të testonim këtë ide,
  • 11:08 - 11:11
    më parë i hodhëm një sy aminoacideve
    dhe acideve karboksilik.
  • 11:11 - 11:13
    Ky këtu është rezultati.
  • 11:13 - 11:16
    Këtu në fakt ndodhet, ajo se ç'arrini
  • 11:16 - 11:19
    nëse ju, për shembull, shikoni
    shpërndarjen e aminoacideve
  • 11:19 - 11:22
    në një kometë apo hapësirë ndëryjore
  • 11:22 - 11:24
    apo, në një laborator,
  • 11:24 - 11:26
    ku ju jeni të sigurtë
    se në supën tuaj fillestare
  • 11:26 - 11:28
    nuk ka gjëra që jetojnë.
  • 11:28 - 11:31
    Ajo që do gjeni është
    kryesisht glicin dhe alanin
  • 11:31 - 11:34
    dhe disa gjurmë të elementëve të tjerë.
  • 11:34 - 11:37
    Kjo është shumë e qartë --
  • 11:37 - 11:40
    ajo që do të gjeni në sisteme si Toka
  • 11:40 - 11:42
    ku ka aminoacide,
  • 11:42 - 11:44
    por nuk ka jetë.
  • 11:44 - 11:46
    Por supozoni se merrni ca dhe,
  • 11:46 - 11:48
    rrëmoni nëpër të
  • 11:48 - 11:51
    dhe e vendosni në një spektometër,
  • 11:51 - 11:53
    duke qenë se ka bakterie kudo nëpër të;
  • 11:53 - 11:55
    ose merrni ujë prej kudo në Tokë,
  • 11:55 - 11:57
    duke qenë se ky është plot jetë,
  • 11:57 - 11:59
    dhe ju bëni të njëjtat analiza;
  • 11:59 - 12:01
    spektri duket tërësisht ndryshe.
  • 12:01 - 12:05
    Sigurisht, ka glicin dhe alanin,
  • 12:05 - 12:08
    por ka gjithashtu elementë të rëndë,
    si aminoacidet e rënda,
  • 12:08 - 12:10
    që prodhohen
  • 12:10 - 12:12
    sepse janë të vlefshëm për organizmat.
  • 12:12 - 12:14
    Dhe disa të tjerë
  • 12:14 - 12:16
    që nuk janë përdorur
    në bashkësinë e të 20-ave
  • 12:16 - 12:18
    ato nuk do të shfaqen fare
  • 12:18 - 12:20
    në asnjë lloj koncentrimi.
  • 12:20 - 12:22
    Kështu edhe kjo duket goxha e qartë.
  • 12:22 - 12:25
    Nuk ka rëndësi se ç'lloj
    sedimenti do të bluani,
  • 12:25 - 12:28
    nëse është bakterie, bimë apo kafshë.
  • 12:28 - 12:30
    Kudo ku ka jetë,
  • 12:30 - 12:32
    ju do të keni këtë shpërndarje,
  • 12:32 - 12:34
    përkundrejt asaj shpërndarjeje.
  • 12:34 - 12:37
    Dhe kjo nuk është e dallueshme
    vetëm tek aminoacidet.
  • 12:37 - 12:39
    Tani mund të pyesni:
  • 12:39 - 12:41
    mirë, po këta Avidianët?
  • 12:41 - 12:45
    Avidianët duke qenë banuesit
    e kësaj bote kompjuterike
  • 12:45 - 12:48
    ku ata tërësisht të lumtur vazhdojnë
    të replikohen e rriten në kompleksitet.
  • 12:48 - 12:51
    Kështu, kjo është shpërndarja që do të keni
  • 12:51 - 12:53
    nëse, në fakt, në të nuk ka jetë.
  • 12:53 - 12:56
    Ata kanë thuajse 28
    prej këtyre instruksioneve.
  • 12:56 - 12:59
    Dhe nëse ju keni një sistem ku ata
    janë zëvendësuar me njëri tjetrin,
  • 12:59 - 13:01
    është si majmunët që shkruajnë
    në makinë shkrimi.
  • 13:01 - 13:04
    Secili prej këtyre instruksioneve shfaqet
  • 13:04 - 13:07
    me pothuaj të njëjtën frekuencë.
  • 13:07 - 13:11
    Por nëse merrni ata që replikohen
  • 13:11 - 13:13
    si në videon e mëparshshme që patë
  • 13:13 - 13:15
    ajo duket si kjo.
  • 13:15 - 13:17
    Pra, janë disa instruksione
  • 13:17 - 13:19
    që janë shumë të vlefshme
    për këto organizma,
  • 13:19 - 13:22
    dhe frekuenca e tyre do të jetë e lartë.
  • 13:22 - 13:24
    Dhe ka prej atyre instruksioneve
  • 13:24 - 13:26
    që ju i përdorni një herë të vetme,
    në rastin më të mirë.
  • 13:26 - 13:28
    Kështu ato ose janë helmuese
  • 13:28 - 13:32
    ose duhen përdorur në një nivel
    më të ulët se e rastësishmja.
  • 13:32 - 13:35
    Në këtë rast, frekuenca është më e vogël.
  • 13:35 - 13:38
    Pra tani mund të shohim, a është vërtetë
    kjo një nënshkrim i qartë?
  • 13:38 - 13:40
    Mund tju them që po, është,
  • 13:40 - 13:43
    sepse ky lloj spektri,
    ashtu siç e keni parë nëpër libra,
  • 13:43 - 13:45
    dhe ashtu siç e keni parë
    nëpër aminoacide,
  • 13:45 - 13:48
    s'ka rëndësi si mund ta ndërrosh ambjentin,
    ky nënshkrim është gjithmonë i qartë;
  • 13:48 - 13:50
    do të ndikojë në ambjentin përreth.
  • 13:50 - 13:52
    Më lejoni t'ju tregoj një eksperiment
    të vogël që ne bëmë.
  • 13:52 - 13:54
    Dhe më duhet t'ju shpjegoj,
  • 13:54 - 13:56
    maja e këtij grafiku
  • 13:56 - 13:59
    tregon shpërndarjen e frekuencës
    që ju tregova më parë.
  • 13:59 - 14:02
    Këtu, në fakt, ky është ambjenti pa jetë
  • 14:02 - 14:04
    ku secili instruksion ndodh
  • 14:04 - 14:06
    në të njëjtën frekuencë.
  • 14:06 - 14:09
    Dhe këtu poshtë tregohet
  • 14:09 - 14:12
    numri i mutacioneve në mjedis.
  • 14:12 - 14:15
    Dhe unë po e filloj këtë me një numër
    aq të lartë mutacionesh
  • 14:15 - 14:17
    sa edhe po të fusni këtu
  • 14:17 - 14:19
    një program që replikohet
  • 14:19 - 14:21
    që në të kundërt do të rritej i lumtur
  • 14:21 - 14:23
    për të mbushur gjithë botën,
  • 14:23 - 14:27
    nëse e fusni këtu, ai pëson mutacione
    vdekjeprurëse menjëherë.
  • 14:27 - 14:29
    Pra, nuk mund të ketë jetë
  • 14:29 - 14:32
    me këtë lloj numri mutacionesh.
  • 14:32 - 14:36
    Por më pas unë do ta ul nxehtësinë,
    e thënë kështu,
  • 14:36 - 14:38
    dhe pas kësaj ky prag mbijetese
  • 14:38 - 14:40
    do të bënte të mundur
  • 14:40 - 14:42
    që një replikues të jetonte.
  • 14:42 - 14:45
    Dhe në fakt, ne do t'i lëshojmë këta syresh
  • 14:45 - 14:47
    në supe gjatë gjithë kohës.
  • 14:47 - 14:49
    Kështu le të shohim se si duket kjo.
  • 14:49 - 14:52
    Si fillim, asgjë, asgjë, asgjë.
  • 14:52 - 14:54
    Shumë nxehtë, tepër nxehtë.
  • 14:54 - 14:57
    Tani u arrit pragu i jetueshmërisë,
  • 14:57 - 14:59
    dhe shpërndarja e frekuencave
  • 14:59 - 15:02
    u ndryshua drastikisht,
    në fakt, u stabilizua.
  • 15:02 - 15:04
    Dhe ajo që unë bëra këtu,
  • 15:04 - 15:07
    po tregohesha i praptë, unë vazhdova
    të rrisja nxehtësinë përsëri.
  • 15:07 - 15:10
    Dhe sigurisht, ajo arrin pragun
    e jetueshmërisë.
  • 15:10 - 15:13
    Dhe po jua tregoj këtë përsëri
    meqë është kaq e bukur.
  • 15:13 - 15:15
    Ti arrin pragun e jetueshmërisë.
  • 15:15 - 15:17
    Shpërndarja ndryshon në "e gjallë"!
  • 15:17 - 15:20
    Dhe pastaj, pasi ke arritur pragun
  • 15:20 - 15:22
    ku numri i mutacioneve është kaq i lartë
  • 15:22 - 15:24
    sa ti nuk mund të vetë-riprodhohesh,
  • 15:24 - 15:27
    ti nuk mund të kopjosh informacionin
  • 15:27 - 15:29
    tek pasuesit e tu
  • 15:29 - 15:31
    pa bërë aq shumë gabime
  • 15:31 - 15:34
    sa të shkatërrosh
    mundësinë e jetueshmërisë.
  • 15:34 - 15:37
    Dhe prej kësaj të humbasësh
    nënshkrimin tënd.
  • 15:37 - 15:39
    Çfarë mësojmë prej kësaj?
  • 15:39 - 15:43
    Epo, mësojmë një numër gjërash të ndryshme.
  • 15:43 - 15:45
    Njëra prej tyre është,
  • 15:45 - 15:48
    nëse ne mundemi të mendojmë rreth jetës
  • 15:48 - 15:50
    në terma abstrakte --
  • 15:50 - 15:52
    dhe se kemi fjalën për gjëra si bimët,
  • 15:52 - 15:54
    dhe se kemi fjalën për gjëra
    si aminoacidet,
  • 15:54 - 15:56
    dhe se kemi fjalën për gjëra si bakteriet,
  • 15:56 - 15:58
    por e kemi fjalën në terma procesesh --
  • 15:58 - 16:01
    atëherë mund të nisim
    të mendojmë për jetën,
  • 16:01 - 16:03
    jo vetëm si diçka që është e veçantë
    vetëm për Tokën,
  • 16:03 - 16:06
    por që, në fakt, mund të ekzistojë kudo.
  • 16:06 - 16:08
    Sepse në të vërtetë, ka të bëjë vetëm me
  • 16:08 - 16:10
    këto koncepte informacioni,
  • 16:10 - 16:12
    të ruajtjes së informacionit
  • 16:12 - 16:14
    nëpër përbërje fizike --
  • 16:14 - 16:16
    çdo gjë: bite, acide nukleikë,
  • 16:16 - 16:18
    çfarëdogjëje që është alfabet --
  • 16:18 - 16:20
    dhe të sigurojë që ka ndonjë proces
  • 16:20 - 16:22
    në mënyrë që ky informacion të ruhet
  • 16:22 - 16:24
    për më shumë se sa mund të pritet
  • 16:24 - 16:28
    për kohëzgjatje para se informacioni
    të fillojë të përkeqësohet.
  • 16:28 - 16:30
    Dhe nëse mund ta bëni këtë,
  • 16:30 - 16:32
    atëherë ju keni jetë.
  • 16:32 - 16:34
    Pra, gjëja e parë që nxorëm
  • 16:34 - 16:37
    është se mund ta përkufizoni jetën
  • 16:37 - 16:40
    vetëm në terma procesesh,
  • 16:40 - 16:42
    pa iu referuar fare
  • 16:42 - 16:44
    llojit të gjërave
    që i kemi kaq të shtrenjta,
  • 16:44 - 16:47
    siç është lloji i jetës që ne kemi në Tokë.
  • 16:47 - 16:50
    Dhe kjo na lëviz neve përsëri,
  • 16:50 - 16:53
    ashtu siç gjithë zbulimet shkencore,
    apo shumë prej tyre --
  • 16:53 - 16:55
    prej atij froni të lartë ku
    e kemi vendosur njeriun --
  • 16:55 - 16:58
    se sa të veçantë ne mendojmë
    se jemi meqë jemi të gjallë.
  • 16:58 - 17:01
    Epo, ne mund të krijojmë jetën.
    Ne mund të krijojmë jetën në një kompjuter.
  • 17:01 - 17:03
    Sigurisht, të limituar,
  • 17:03 - 17:06
    por ne mësuam se ç'duhet
  • 17:06 - 17:08
    që të kemi mundësinë ta ndërtojmë atë.
  • 17:08 - 17:11
    Dhe pasi kemi këtë,
  • 17:11 - 17:14
    atëherë nuk është më një detyrë e vështirë
  • 17:14 - 17:18
    të themi, nëse i kuptojmë proceset bazë
  • 17:18 - 17:21
    që nuk lidhen me ndonjë
    përbërje fizike të caktuar,
  • 17:21 - 17:23
    atëherë mund të shohim jashtë
  • 17:23 - 17:25
    dhe të provojmë botë të tjera
  • 17:25 - 17:29
    të kuptojmë alfabetin e tyre kimik,
  • 17:29 - 17:31
    të kuptojmë mjaftueshëm kiminë normale,
  • 17:31 - 17:34
    gjeokiminë e planetit,
  • 17:34 - 17:36
    që ta dimë si duket shpërndarja normale
  • 17:36 - 17:38
    në mungesë të jetës,
  • 17:38 - 17:41
    dhe më pas të shohim
    për devijime të mëdha nga kjo --
  • 17:41 - 17:44
    ajo gjë që del çapraz e thotë,
  • 17:44 - 17:46
    "Kjo përbërje s'duhet të ishte këtu."
  • 17:46 - 17:48
    Përsëri pas kësaj, ne nuk do ta dinim
    nëse kjo është jetë,
  • 17:48 - 17:50
    por mund të thonim,
  • 17:50 - 17:53
    "Mirë, të paktën më duhet ta studioj
    më hollësishëm këtë përbërje
  • 17:53 - 17:55
    dhe të kuptoj se prej nga ku vjen kjo."
  • 17:55 - 17:57
    Dhe kjo është mundësia jonë
  • 17:57 - 17:59
    që aktualisht të zbulojmë jetë
  • 17:59 - 18:01
    atje ku ne vizualisht s'e shohim atë.
  • 18:01 - 18:04
    Dhe ky është mesazhi i vetëm
    për të mos u harruar
  • 18:04 - 18:06
    që unë kam për ju.
  • 18:06 - 18:08
    Jeta mund të jetë më pak misterioze
  • 18:08 - 18:10
    seç jemi mësuar ne ta shohim
  • 18:10 - 18:14
    dhe presim të jetë në planetet e tjerë
    ku po e kërkojmë.
  • 18:14 - 18:17
    Dhe nëse i heqim misterin jetës,
  • 18:17 - 18:20
    atëherë mendoj se është pak më thjeshtë
  • 18:20 - 18:22
    që ne të mendojmë se si jetojmë,
  • 18:22 - 18:25
    dhe se ndoshta nuk jemi aq special
    sa përherë mendojmë se jemi.
  • 18:25 - 18:27
    Dhe me këtë po e mbyll.
  • 18:27 - 18:29
    Ju falenderoj shumë.
  • 18:29 - 18:31
    (Duartokitje)
Title:
Të gjesh jetë atje ku nuk e imagjinojmë
Speaker:
Christoph Adami:
Description:

Si të kërkojmë për jetë jashtëtokësore nëse ajo s'është fare si jeta që ne njohim? Në TEDxUIUC, Christoph Adami tregon se si ai përdor kërkimin e tij për jetën artificiale --programe kompjuterike që vetëreplikohen --për të gjetur një firmë, një nënshkrim biologjik, që është i pakushtëzuar prej paragjykimeve tona se si është jeta.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:31
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for Finding life we can't imagine
Ervis Bregu added a translation

Albanian subtitles

Revisions Compare revisions