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Comment faire tomber un dictateur

  • 0:01 - 0:04
    Bonjour. Je suis fier d'être ici,
    à TedxCracovie.
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    Je vais essayer de parler un peu
    aujourd'hui d'un phénomène
  • 0:07 - 0:10
    qui est vraiment
    en train de changer le monde,
  • 0:10 - 0:12
    et dont le nom est le pouvoir du peuple.
  • 0:12 - 0:15
    Je vais commencer par une anecdote,
    ou pour ceux d'entre vous
  • 0:15 - 0:19
    qui sont des fans des Monty Python,
    par un sketch à la Monty Python.
  • 0:19 - 0:23
    Voilà. Nous sommes le 15 décembre 2010.
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    Quelqu'un vous propose un marché.
    Vous allez regarder dans une boule de cristal
  • 0:26 - 0:29
    et vous verrez le futur. Le futur sera exact.
  • 0:29 - 0:31
    Mais vous devrez le partager
    avec le reste du monde. D'accord ?
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    La curiosité est un vilain défaut.
    Vous acceptez le marché.
  • 0:34 - 0:36
    Vous regardez dans la boule de cristal.
    Une heure plus tard,
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    vous êtes dans un bâtiment de la TV nationale
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    vous participez à un débat télévisé,
    et vous racontez l'histoire.
  • 0:42 - 0:47
    "Avant la fin de 2011, Ben Ali et Mubarak
  • 0:47 - 0:50
    et Kadhafi seront renversés et poursuivis en justice.
  • 0:50 - 0:53
    Saleh du Yémen et Assad en Syrie
  • 0:53 - 0:56
    seront soit affaiblis ou à genoux.
  • 0:56 - 0:59
    Osama ben Laden sera mort,
  • 0:59 - 1:01
    et Ratko Mladic sera à la Haye."
  • 1:01 - 1:05
    Le présentateur vous regarde
    d'un drôle d'air,
  • 1:05 - 1:07
    mais vous en rajoutez encore :
  • 1:07 - 1:09
    "Et des milliers de jeunes d'Athènes, de Madrid
  • 1:09 - 1:12
    et de New York manifesteront
    pour plus de justice sociale
  • 1:12 - 1:15
    proclamant qu'ils ont été inspirés par les Arabes."
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    Et juste après,
    deux hommes en blanc débarquent.
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    Ils vous donnent un t-shirt étrange,
  • 1:21 - 1:23
    et vous emmènent à
    l'hôpital psychiatrique le plus proche.
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    Je voudrais donc parler
    un peu du phénomène
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    qui est derrière ce qui semble d'ores
    et déjà être une très mauvaise année
  • 1:29 - 1:34
    pour les méchants, et on appelle
    ce phénomène le pouvoir du peuple.
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    Le pouvoir du peuple est là
    depuis un moment.
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    Il a aidé Gandhi à bouter
    les Britanniques hors de l'Inde.
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    Il a aidé Martin Luther King
    à gagner un combat racial historique.
  • 1:44 - 1:47
    Il a aidé le syndicaliste Lech Walesa
    à mettre à la porte de la Pologne
  • 1:47 - 1:50
    un millions de soldats soviétiques
  • 1:50 - 1:53
    ce qui fut le début
    de la fin de l'Union Soviétique.
  • 1:53 - 1:56
    Alors, qu'est-ce qu'il y a de nouveau ?
    Ce qui semble être vraiment nouveau,
  • 1:56 - 1:59
    et c'est l'idée que j'aimerais
    partager avec vous aujourd'hui,
  • 1:59 - 2:03
    c'est qu'il y a une série de règles et
    de compétences qui peuvent être apprises
  • 2:03 - 2:08
    et enseignées afin de mener
    une lutte non-violente réussie.
  • 2:08 - 2:11
    Et si ça marche,
    nous pouvons aider ces mouvements.
  • 2:11 - 2:14
    Premièrement, les compétences analytiques.
  • 2:14 - 2:17
    Prenons le Moyen-Orient,
    là où tout a commencé.
  • 2:17 - 2:21
    Pendant de nombreuses années,
    nous avons vécu
  • 2:21 - 2:23
    avec une perception complètement fausse
    du Moyen-Orient.
  • 2:23 - 2:27
    Cela ressemblait à une région congelée,
    bel et bien comme un frigo,
  • 2:27 - 2:29
    où il y avait seulement
    deux types de repas :
  • 2:29 - 2:32
    du steak, qui représente la dictature policière
    et militaire de Mubarak et Ben Ali,
  • 2:32 - 2:36
    ou une pomme de terre,
  • 2:36 - 2:39
    qui représente les théocraties
    du genre Téhéran.
  • 2:39 - 2:42
    Tout le monde a été très surpris
    quand le frigo s'est ouvert
  • 2:42 - 2:46
    et que des millions de jeunes,
    la plupart laïques, en sont sortis
  • 2:46 - 2:50
    pour changer les choses. Et devinez quoi ?
    On n'a pas regardé les données démographiques.
  • 2:50 - 2:53
    Quel est l'âge moyen d'un Égyptien ? 24 ans.
  • 2:53 - 2:56
    Pendant combien de temps Mubarak
    est-il resté au pouvoir ? 31 ans.
  • 2:56 - 2:59
    Le système était tout bonnement périmé.
  • 2:59 - 3:02
    Les jeunes du monde arabe se sont réveillés
  • 3:02 - 3:06
    un matin et ont compris
    que le pouvoir était entre leurs mains.
  • 3:06 - 3:09
    Le reste est l'année devant nous. Et devinez quoi ?
  • 3:09 - 3:12
    C'est la même Génération Epsilon avec ses règles,
  • 3:12 - 3:15
    avec ses outils, avec ses jeux et son langage,
  • 3:15 - 3:19
    qui me semble un peu étrange.
    J'ai 38 ans maintenant.
  • 3:19 - 3:22
    Si l'on pense à l'âge des gens dans les rues d'Europe,
  • 3:22 - 3:27
    on peut dire que la Génération Epsilon
    est en train d'arriver.
  • 3:27 - 3:30
    Je vais vous donner un autre exemple.
  • 3:30 - 3:32
    Je rencontre différentes personnes
    à travers le monde,
  • 3:32 - 3:34
    des universitaires, des professeurs
  • 3:34 - 3:37
    et des docteurs qui vont toujours
    parler des conditions.
  • 3:37 - 3:41
    Ils disent "Le pouvoir du peuple ne peut fonctionner
    que si le régime n'est pas trop oppressif".
  • 3:41 - 3:44
    "Le pouvoir du peuple peut fonctionner
    si le revenu annuel
  • 3:44 - 3:47
    d'un pays est entre X et Z".
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    "Le pouvoir du peuple ne peut fonctionner
    que s'il y a une pression étrangère"
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    " Le pouvoir du peuple ne peut fonctionner
    que s'il n'y a pas de pétrole".
  • 3:53 - 3:55
    C'est une vraie panoplie de conditions requises.
  • 3:55 - 4:00
    Cependant, les compétences
    que vous apportez dans un conflit
  • 4:00 - 4:03
    semblent être plus importantes que ces conditions.
  • 4:03 - 4:06
    Il s'agit de compétences d'unités, de planification,
  • 4:06 - 4:08
    et de la capacité à maintenir une discipline pacifiste.
  • 4:08 - 4:10
    Prenons un exemple.
  • 4:10 - 4:11
    Je viens d'un pays appelé Serbie.
  • 4:11 - 4:16
    Il nous a fallu 10 ans pour concilier
    18 chefs de partis d'opposition,
  • 4:16 - 4:19
    et leurs égos énormes, et choisir un seul candidat
  • 4:19 - 4:22
    contre le dictateur balkan Slobodan Milosevic.
  • 4:22 - 4:25
    Devinez quoi ? Ce fut le jour de sa défaite.
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    Prenons les Egyptiens,
    ils ont mis le feu à la Place Tahrir.
  • 4:28 - 4:30
    Ils se sont débarrassés
    de leurs symboles individuels.
  • 4:30 - 4:33
    Ils sont allés dans les rues seulement
    avec le drapeau de l'Egypte.
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    Je vous donne un autre exemple.
  • 4:35 - 4:39
    Neuf candidats présidentiels
    se présentent contre Lukashenko.
  • 4:39 - 4:40
    Le résultat est prévisible.
  • 4:40 - 4:43
    L'unité est donc importante et réalisable.
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    Il en va de même avec la planification.
    Quelqu'un vous a menti
  • 4:46 - 4:50
    à propos d'une révolution pacifiste,
    spontanée et réussie ?
  • 4:50 - 4:52
    Ça n'existe nulle part au monde.
  • 4:52 - 4:55
    Lorsque vous voyez des jeunes dans la rue
  • 4:55 - 4:57
    essayant de fraterniser
    avec la police ou les militaires,
  • 4:57 - 5:00
    quelqu'un y a pensé en avant.
  • 5:00 - 5:02
    Finalement, la discipline non-violente,
  • 5:02 - 5:04
    ça peut changer la donne.
  • 5:04 - 5:09
    Si on maintient une discipline non-violente,
    on gagnera à coup sûr.
  • 5:09 - 5:11
    Prenons 100 000 personnes
    dans une manifestation pacifiste;
  • 5:11 - 5:14
    un idiot ou un agitateur se met à jeter des pierres.
  • 5:14 - 5:17
    Devinez ce que filment toutes les caméras ?
    Ce gars-là.
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    Un unique acte de violence peut littéralement
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    détruire votre mouvement.
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    Il y a un autre aspect que je veux souligner.
  • 5:24 - 5:26
    C'est une sélection de stratégies et de tactiques.
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    Il y a certaines règles à suivre
    dans une lutte non-violente.
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    Premièrement, on commence petit.
  • 5:31 - 5:34
    Deuxièmement, on choisi les batailles
    qu'on peut gagner.
  • 5:34 - 5:37
    Nous ne sommes que 200 personnes
    dans cette salle.
  • 5:37 - 5:39
    Nous n'allons pas lancer un appel
    pour la Marche des Millions.
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    Mais si on organisait une virée graffitis
    tout au long de la nuit
  • 5:42 - 5:45
    partout dans la ville de Cracovie ?
    La ville sera au courant.
  • 5:45 - 5:49
    On choisi donc les tactiques
    qui s'adaptent à l’évènement,
  • 5:49 - 5:53
    particulièrement les petites tactiques de dispersion.
  • 5:53 - 5:57
    Elles sont très utiles en cas d'oppression violente.
  • 5:57 - 5:59
    Voilà une image
  • 5:59 - 6:01
    d'une des meilleurs tactiques jamais utilisée.
  • 6:01 - 6:04
    C'était sur la place Tahrir,
    là où la communauté internationale
  • 6:04 - 6:08
    était constamment apeurée
    à l'idée que les Islamistes
  • 6:08 - 6:10
    puissent prendre le contrôle de la révolution.
    Ils se sont organisés afin que
  • 6:10 - 6:13
    les Chrétiens protègent les Musulmans,
    qui sont là pour prier;
  • 6:13 - 6:16
    un mariage copte acclamé
    par des milliers de Musulmans.
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    Le monde vient juste de changer l'image,
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    mais quelqu'un y a pensé en amont.
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    Il y a plein de choses que l'on peut faire
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    au lieu de se rassembler en un seul lieu en criant
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    et en se pavanant face aux forces de sécurité.
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    Il y a aussi une autre dynamique très importante
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    qu'habituellement les analytiques ne voient pas.
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    C'est la dynamique entre la peur et l'apathie d'un côté
  • 6:41 - 6:44
    et l'enthousiasme et l'humour de l'autre côté.
  • 6:44 - 6:46
    Ça marche comme dans un jeu vidéo.
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    Si vous avez une peur élevée,
    vous avez un status quo.
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    Si vous avez un enthousiasme plus élevé
    la peur commence à se désagréger.
  • 6:52 - 6:54
    Le deuxième jour, vous voyez
    des gens courir vers la police
  • 6:54 - 6:57
    au lieu de fuir la police.
  • 6:57 - 7:00
    Il est évident que quelque chose est en train
    de se passer en Egypte.
  • 7:00 - 7:03
    Il s'agit aussi de l'humour,
    qui peut réellement changer la donne.
  • 7:03 - 7:06
    L'humour était très important en Pologne.
  • 7:06 - 7:09
    Nous n'étions qu'un petit groupe
    d'étudiants un peu fous
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    en Serbie lorsqu'on a mis en place
    cette énorme saynète.
  • 7:12 - 7:15
    On a déposé un énorme fût d'essence
  • 7:15 - 7:18
    avec un portrait de Mr le Président dessus
  • 7:18 - 7:20
    au milieu de la rue principale.
    Il y avait un trou au sommet.
  • 7:20 - 7:23
    On pouvait mettre une pièce dedans,
  • 7:23 - 7:27
    attraper une batte de baseball et frapper sa tête.
  • 7:27 - 7:30
    Ça a l'air impressionnant.
    Quelques minutes plus tard, nous étions assis
  • 7:30 - 7:33
    dans un café à côté, et il y avait
  • 7:33 - 7:36
    une queue de gens attendant de faire la même chose.
  • 7:36 - 7:39
    Ce n'était que le début du spectacle.
  • 7:39 - 7:41
    Le véritable spectacle commence
    lorsque la police arrive.
  • 7:41 - 7:45
    Que vont-ils faire ? Nous arrêter ?
    Ils ne peuvent pas nous voir.
  • 7:45 - 7:49
    Nous sommes trois immeubles plus loin,
    observant la scène depuis notre café.
  • 7:49 - 7:52
    Arrêter les gens qui font leurs courses
    avec leurs enfants ? Ça n'a aucun sens.
  • 7:52 - 7:55
    Vous pouvez parier qu'ils ont fait
    la chose la plus stupide.
  • 7:55 - 7:57
    Ils ont arrêté le fût.
  • 7:57 - 8:00
    L'image du visage tuméfié sur le fût avec les policiers
  • 8:00 - 8:03
    qui le tirent jusqu'à la voiture de police,
    ce fut le meilleur jour
  • 8:03 - 8:06
    que les photographes des journaux aient jamais eu. .
  • 8:06 - 8:09
    Il y a des choses que vous pouvez faire,
  • 8:09 - 8:10
    et vous pouvez toujours utiliser l'humour.
  • 8:10 - 8:14
    L'humour a aussi un autre aspect important :
    il fait réellement mal,
  • 8:14 - 8:18
    car ces gens se prennent vraiment au sérieux.
  • 8:18 - 8:20
    Quand vous commencez
    à vous moquer d'eux, ça fait mal.
  • 8:20 - 8:25
    Tout le monde parle de Sa Majesté, Internet,
  • 8:25 - 8:29
    qui est un atout très utile, mais ne vous précipitez pas
  • 8:29 - 8:32
    pour étiqueter les choses comme
    Révolution Facebook, Révolution Twitter.
  • 8:32 - 8:36
    Ne mélangez pas les outils avec la substance.
  • 8:36 - 8:39
    C'est vrai qu'Internet
    et les nouveaux médias sont très utiles
  • 8:39 - 8:42
    et rendent les choses plus rapides et moins chères.
  • 8:42 - 8:45
    Et aussi un peu plus sûres pour les participants
  • 8:45 - 8:47
    parce qu'ils permettent l'anonymat.
  • 8:47 - 8:51
    Nous sommes en train de voir
    un autre exemple de ce qu'Internet peut faire.
  • 8:51 - 8:56
    Il permet de mettre la lumière sur la violence d'Etat
    envers les manifestants non-violents.
  • 8:56 - 8:58
    C'est un groupe bien connu.
    Nous sommes tous Khaled Said,
  • 8:58 - 9:01
    fait par Wael Ghonim en Egypte et un de ses amis.
  • 9:01 - 9:04
    C'est le visage mutilé d'un type
    qui a été battu par la police.
  • 9:04 - 9:07
    C'est comme ça qu'il est devenu le grand public,
    et c'est ce qui probablement
  • 9:07 - 9:11
    a été la goutte d'eau qui a fait déborder le vase.
  • 9:11 - 9:12
    Mais il y a aussi des mauvaises nouvelles.
  • 9:12 - 9:15
    La lutte non-violente se gagne dans le monde réel,
  • 9:15 - 9:19
    dans les rues.
    Vous ne changerez jamais votre société
  • 9:19 - 9:22
    vers la démocratie ou l'économie
  • 9:22 - 9:24
    si vous vous asseyez et cliquez.
  • 9:24 - 9:26
    Il faut une prise de risques et des gens actifs
  • 9:26 - 9:28
    pour gagner la lutte.
  • 9:28 - 9:32
    Une grande question se pose :
    Que va-t-il se passer dans le Monde Arabe?
  • 9:32 - 9:35
    Et bien que les jeunes du Monde Arabe
  • 9:35 - 9:38
    ont bien réussi à faire tomber trois dictateurs,
  • 9:38 - 9:42
    à ébranler la région, à en quelque sorte
    persuader les rois intelligents
  • 9:42 - 9:45
    de Jordanie et du Maroc
    de mener des réformes conséquentes,
  • 9:45 - 9:49
    il reste encore à voir quel va être le résultat.
  • 9:49 - 9:53
    Est-ce que les Égyptiens et les Tunisiens
    vont réussir à mener à bien cette transition
  • 9:53 - 9:57
    ou tout va se terminer
    dans un sanglant conflit ethnique et religieux ?
  • 9:57 - 10:01
    Est-ce que les Syriens vont maintenir
    une discipline de non-violence
  • 10:01 - 10:04
    face à la violence quotidienne brutale
  • 10:04 - 10:06
    qui a déjà tué des milliers de gens,
  • 10:06 - 10:08
    ou bien vont-ils glisser dans une lutte violente
  • 10:08 - 10:12
    et finir dans une horrible guerre civile ?
  • 10:12 - 10:16
    Est-ce que ces révolutions vont rester
    entières à travers la transition
  • 10:16 - 10:18
    vers la démocratie ou vont-elles être
    contrôlées par les militaires
  • 10:18 - 10:22
    ou les extrémistes de toute sorte ?
    Nous ne pouvons pas le dire.
  • 10:22 - 10:25
    Il en va de même pour l'Occident, où on voit
  • 10:25 - 10:28
    des jeunes enthousiastes qui protestent
    dans le monde entier,
  • 10:28 - 10:31
    en occupant ceci, en occupant cela.
  • 10:31 - 10:34
    Vont-ils devenir une vague mondiale ?
  • 10:34 - 10:38
    Vont-ils découvrir leurs compétences, leur enthousiasme,
  • 10:38 - 10:41
    et leurs stratégies afin d'atteindre
    ce qu'ils veulent vraiment
  • 10:41 - 10:44
    et pousser pour des réformes, ou vont-ils
    juste persister à
  • 10:44 - 10:50
    à se plaindre de la liste infinie d
    es choses qu'ils détestent ?
  • 10:50 - 10:53
    C'est la différence entre deux villes.
  • 10:53 - 10:56
    Que disent les statistiques ?
  • 10:56 - 10:58
    Le livre de mon amie, le livre de Maria Stephan,
  • 10:58 - 11:01
    parle beaucoup des luttes violentes et non-violentes,
  • 11:01 - 11:04
    et il y a des données troublantes.
  • 11:04 - 11:06
    Si vous analysez ces 35 dernières années,
  • 11:06 - 11:09
    et les différentes transitions sociales
    de la dictature à la démocratie,
  • 11:09 - 11:13
    vous verrez que sur 67 cas différents,
  • 11:13 - 11:16
    dans 50 de ces cas ce furent des luttes non-violentes
  • 11:16 - 11:20
    qui ont été la clef du pouvoir.
  • 11:20 - 11:22
    C'est une raison de plus
    pour se pencher sur ce phénomène.
  • 11:22 - 11:25
    C'est une raison de plus
    pour regarder la Génération Epsilon,
  • 11:25 - 11:29
    suffisante pour moi pour reconnaître leur mérite
  • 11:29 - 11:33
    et espérer qu'ils trouveront
    leurs compétences et le courage
  • 11:33 - 11:35
    d'utiliser la lutte non-violente
  • 11:35 - 11:37
    et de réparer ainsi une partie de la pagaille
  • 11:37 - 11:39
    que notre génération fait dans ce monde.
  • 11:39 - 11:43
    Merci! ( Applaudissement)
Title:
Comment faire tomber un dictateur
Speaker:
Srdja Popovic
Description:

2011 fut une année d’extraordinaire résistance populaire, qui a démarré avec le Printemps Arabe et s'est propagée à travers le monde. De quelle manière ces résistances ont-elles si bien fonctionné ? Srdja Popovic (qui a mené le mouvement pacifiste qui a renversé Milosevic en Serbie en 2000) définit les plans, compétences et outils nécessaires à tout mouvement - des tactiques non-violentes au sens de l'humour. (Filmé à TEDxCracovie)

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:02
eric vautier edited French subtitles for How to topple a dictator
Elisabeth Buffard approved French subtitles for How to topple a dictator
Elisabeth Buffard edited French subtitles for How to topple a dictator
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