Return to Video

आपले जीवाणू कसे ठरवितात आपण कोण आहोत

  • 0:01 - 0:05
    आपल्या शारीरिक आरोग्याची
    आपण नेहमीच काळजी करीत असतो .
  • 0:05 - 0:09
    पण त्यासाठी काय महत्वाचे आहे.
    हे मात्र अनेकदा जाणून घेत नाही.
  • 0:09 - 0:12
    प्राचीन इजिप्त मधील लोकांचे उदाहरण पाहू.
  • 0:12 - 0:16
    ते अवयवांची काळजी घेत त्यांना वाटे
    मृत्युनंतरही त्याची गरज पडेल.
  • 0:16 - 0:18
    काही अवयव ते टाकून देत .
  • 0:18 - 0:20
    उदाहरणार्थ हा भाग,
  • 0:20 - 0:23
    पोटातील अवयव यकृत तसेच फुफ्फुसे
    ते काळजीपूर्वक जतन करीत.
  • 0:23 - 0:24
    अवयव जतन करण्याच्या तंत्रात
    ते काळाच्या खूप पुढे होते.
  • 0:24 - 0:28
    नाकावाटे मेंदू बाहेर काढून
  • 0:28 - 0:29
    फेकून देत.
  • 0:29 - 0:31
    त्यांना वाटे.
  • 0:31 - 0:33
    मृत्युनंतर मेंदूचा काही उपयोग नाही.
  • 0:33 - 0:37
    पण लक्षात घ्या शरीरातील खूप
    दुर्लक्षित अवयव
  • 0:37 - 0:39
    जे मेंदूच्या वजना इतके आहेत .
  • 0:39 - 0:42
    आणि जे आपली ओळख करतात
  • 0:42 - 0:45
    त्यांची फार थोडी माहिती आपल्याला असते.
    आपण त्यांच्याकडे दुर्लक्ष करतो.
  • 0:45 - 0:48
    याबाबत नवे प्रगत विज्ञान
  • 0:48 - 0:50
    नुकतेच आपण आता जाणू लागलो आहोत
  • 0:50 - 0:53
    स्वतःविषयी जाणणे महत्वाचे आहे.
  • 0:53 - 0:55
    अधिक जाणून घ्यावयाचे आहे?
  • 0:55 - 0:58
    तुम्हास असे वाटेल आतड्यात राहणारे
  • 0:59 - 1:01
    हे जंतू असतील
  • 1:01 - 1:03
    किवा सूक्ष्म जीव
  • 1:03 - 1:06
    महत्वाचे हे की
    ते केवळ आपल्या आतड्यातच नसतात
  • 1:06 - 1:08
    तर सर्वत्र त्यांचे वास्तव्य असते .
  • 1:08 - 1:11
    त्यांची असलेली विविधता एक गंभीर बाब आहे
  • 1:11 - 1:13
    या विविधते मुळेच आपले वेगळे अस्तित्व ठरते.
  • 1:13 - 1:15
    उदाहरणार्थ तुम्ही हे पहिले आहे काय?
  • 1:15 - 1:20
    काहींना इतरांपेक्षा डास जास्त चावतात.
  • 1:20 - 1:24
    हे अवैज्ञानिक वाटते पण
    हा अनुभव बाहेर शिबिरात आढळतो.
  • 1:24 - 1:27
    मला क्वचितच डास चावतात.
  • 1:27 - 1:29
    पण माझ्या सहाध्यायी अमांडाला
    चावण्यास ते थव्याने येतात.
  • 1:29 - 1:32
    याचे कारण आपल्या त्वचेवर
    असलेले भिन्न जीवाणू,
  • 1:32 - 1:36
    जे भिन्न रासायनिक पदार्थ स्त्रवतात
    डास ते टिपतो.
  • 1:36 - 1:40
    जीवाणूंचा वैद्यकीय क्षेत्रात
    महत्वाचा सहभाग आहे.
  • 1:40 - 1:42
    उदाहरणार्थ तुमच्या आतड्यातील जीवाणू
  • 1:42 - 1:46
    तुम्ही घेत असलेले वेदनाशामक
    तुमच्या यकृतास दुषित करते .
  • 1:46 - 1:51
    ते हेही ठरविते तुम्ही घेत असलेले
    औषध हृदयासाठी काम करेल काय ?
  • 1:51 - 1:53
    तुम्ही जर फळांवर जगणाऱ्या अळ्या असाल तर
  • 1:53 - 1:57
    तुमच्या शरीरातील जीवाणू तुम्ही
    कोणाशी प्रणय करावा हे ठरविते.
  • 1:57 - 1:59
    पण मानवामध्ये याची आम्ही
    सिद्धता केलेली नाही.
  • 1:59 - 2:03
    पण मात्र लवकरच हे सिद्ध होईल
    (हशा)
  • 2:03 - 2:06
    जीवाणू विविध प्रकारे कार्य करतात.
  • 2:06 - 2:07
    ते अन्न पचनास मदत करतात
  • 2:07 - 2:10
    आपली रोग प्रतिकार शक्ती बळकट करतात
  • 2:10 - 2:12
    रोगप्रतिकार करण्यास आपणास मदत करतात.
  • 2:12 - 2:14
    कदाचित ते आपल्या वर्तनात बदल ही घडवितात.
  • 2:14 - 2:18
    पहा या सर्व जीनाणुच्या वसाहतीचा नकाशा
  • 2:18 - 2:20
    प्रत्यक्षात असे दिसत नाही .
  • 2:20 - 2:23
    पण जीव विविधता जाणण्यासाठीहे महत्वाचे आहे
  • 2:23 - 2:27
    जगाचे विविध भाग विविथ जीवसृष्टी चितारते
  • 2:27 - 2:32
    ते तेथील प्रदेशाचे वैशिट्य ठरते
  • 2:32 - 2:34
    दुसरयाचे वैशिट्य भिन्न असते
  • 2:34 - 2:38
    सूक्ष्मजीवशास्त्र हे असेच विज्ञान आहे
  • 2:38 - 2:41
    खरे पाहू केले तर
  • 2:41 - 2:43
    त्यांना पाहून ओळखण्या पेक्षा
  • 2:43 - 2:46
    त्यांचा डी एन ए क्रम आम्ही पाहिला
  • 2:46 - 2:49
    त्या प्रयोगाचे नाव होते ह्युमन मायक्रो प्रोजेक्ट
  • 2:49 - 2:52
    ज्यास NIH ने 173 दश लक्ष
    डोलरची मदत केली होती
  • 2:52 - 2:54
    तेथे हजारो संशोधक एकत्र आले होते
  • 2:54 - 2:57
    A.T G.C चा त्यांची डी एन ए तील
    क्रम जाणून घेण्यासाठी .
  • 2:57 - 2:59
    मानवी शरीरातील देहात असलेल्या जीवाणूंचास
  • 2:59 - 3:03
    ते सर्व एकत्र केल्यावर असे दिसले
  • 3:03 - 3:07
    प्रत्येकाचे वास्तव्य कोठे आहे
    सांगणे जरा कठिण होते
  • 3:07 - 3:10
    माझ्या प्रयोग शाळेत
    संगणक प्रणाली विकसित केली
  • 3:10 - 3:13
    कित्येक टेराबाईट माहितीचा डी एन ए क्रम.
  • 3:13 - 3:16
    त्या माहितीचा उपयुक्त नकाशा केला .
  • 3:16 - 3:19
    मानवी शरीरातील जीवाणूंची ही
    सर्व माहिती आम्हाला
  • 3:19 - 3:21
    250 निरोगी स्वयंसेवकांकडून प्राप्त झाली.
  • 3:21 - 3:23
    अशी दिसते ती
  • 3:23 - 3:27
    प्रत्येक बिंदू सर्व जीवाणूंची
    वसाहत दर्शवितो
  • 3:27 - 3:29
    संपूर्ण जीवाणू समुदायातील
  • 3:29 - 3:31
    मी तुम्हाला सांगितले होते
    हे सर्व एकसारखे दिसतात
  • 3:31 - 3:35
    आपण पाहत आहोत प्रत्येक बिंदू
    एकप्रकारच्या जीवाणूंची वसाहत आहे
  • 3:35 - 3:37
    ही एका निरोगी स्वयंसेवकांच्या
    एका बाजूच्या शरीराची आहे .
  • 3:37 - 3:41
    म्हणून दिसत आहे वेगवेगळ्या रंगात
    नकाशाचे विविध भाग .
  • 3:41 - 3:43
    पृथ्वीच्या नकाशातील विविध खंडांप्रमाणे
  • 3:43 - 3:44
    हे खंडाप्रमाणे वाटणारे हे भाग
  • 3:44 - 3:47
    शरीरातील वेगवेगळे अवयव आहेत.
  • 3:47 - 3:49
    आणि त्यात वेगवेगळे जीवाणू आहेत
  • 3:49 - 3:52
    हिरव्या रंगत दर्शविलेला भाग तोंडातील
    जीवाणूंचा आहे .
  • 3:52 - 3:55
    निळ्या रंगातील त्वचेवरील
    जीवाणूंची वसाहत दाखवितो
  • 3:55 - 3:58
    तर जांभळ्या रंगातील भाग योनी मार्गातील
    जीवाणूंच्या वास अह्तीचा आहे
  • 3:58 - 4:01
    उजव्या बाजूस तळाशी तपकिरी रंगातील भाग
    चेहर्यावरील जीवाणूच्या वसाहतीचा आहे .
  • 4:01 - 4:03
    गत काही वर्षातच आम्हास आढळले
  • 4:03 - 4:06
    शरीराच्या विविध भागात असलेले जीवाणू
  • 4:06 - 4:08
    आश्चर्यरित्या एकमेकांपासून भिन्न आहेत .
  • 4:08 - 4:11
    जर एका व्यक्तीच्या तोंडातील
  • 4:11 - 4:13
    आणि आतड्यातील जीवाणू पहिले तर
  • 4:13 - 4:17
    त्यांची दोन्ही ठिकाणच्या वसाहतीतील
  • 4:17 - 4:18
    जीवाणू कमालीचे भिन्न असतात .
  • 4:18 - 4:21
    हा फरक या ठीकाणी दिसणाऱ्या प्रवालातील
    जीवाणूंच्या फरका पेक्षा जास्त आहे
  • 4:21 - 4:24
    गवतातील जीवाणूंच्या फरकाहून जास्त आहे .
  • 4:24 - 4:27
    हे अविश्वनीय आहे .
  • 4:27 - 4:30
    हा फरक मानवी शरीरातील
    काही फुटावरील भागात दिसतो
  • 4:30 - 4:33
    शरीरावरील जीवांची ही जीव विविधता
  • 4:33 - 4:35
    पृथ्वीच्या शेकडो मैलावर ही इतकी नसते
  • 4:35 - 4:38
    मंला असे म्हणावयाचे नाही
    दोन व्यक्ती एक सारखी दिसते
  • 4:38 - 4:40
    एकाच वातावरणात राहणारी
  • 4:40 - 4:41
    तुम्ही एकले असेल
  • 4:41 - 4:44
    मानवी डी .एन ए नुसार आपण सर्व
    एकसारखे आहोत
  • 4:44 - 4:49
    अगदी ९९.९९% मानवी डी .एन ए नुसार
  • 4:49 - 4:50
    तुमच्या जवळ बसलेल्या व्यक्ती प्रमाणेच
  • 4:50 - 4:53
    पण तुमच्या आतड्यातील
    जीवाणूबाबत हे खरे नाही
  • 4:53 - 4:55
    फक्त 10% सारखेपणा आढळतो तुमच्या
  • 4:55 - 4:59
    तुमच्या शेजारी बसलेल्या व्यक्तीच्या
    आतड्यातील जीवाणू मध्ये
  • 4:59 - 5:01
    इतका फरक नसतो गवतातील जीवाणू
  • 5:01 - 5:04
    जंगलतील जीवाणू यांच्या वसाहतीत
  • 5:04 - 5:06
    या विविध जिवाणूंचे
  • 5:06 - 5:09
    विविध कार्य असते मी सांगितल्यानुसार
  • 5:09 - 5:11
    अन्न पचनापासून ते
  • 5:11 - 5:13
    शरीरात रोग निर्माण करण्यापर्यंत
  • 5:13 - 5:15
    औषधोपचारास प्रतिसाद चयापचय क्रिया
  • 5:15 - 5:17
    ही सर्व कामे ते करतात तरी कसे ?
  • 5:17 - 5:19
    ते हे काम करतात थोडा थोडा वेळ
  • 5:19 - 5:23
    जरी आतड्यातील हे जीवाणू तीन पौंड
    वजना इतके असले तरी
  • 5:23 - 5:24
    आपल्या संखेहून अधिक असतात
  • 5:24 - 5:27
    किती जास्त असतात माहित आहे?
  • 5:27 - 5:30
    ते तुम्ही तुमच्या शरीराचा कसा
    विचार करता यावर ठरते
  • 5:30 - 5:31
    आपल्या पेशींहून अधिक ?
  • 5:31 - 5:35
    आपल्या पैकी प्रत्येकाच्या शरीरात
    दहा त्रीलीयन पेशी असतात
  • 5:35 - 5:38
    पण आपण आपल्या शरीरात
    १०० त्रीलीयन जीवाणूंना राहू देतो
  • 5:38 - 5:41
    म्हणजे ते दहापट असतात .
  • 5:41 - 5:44
    तुमची अशी धारणा असेल कि डी एन ए मुळे
    आम्ही मनुष्य प्राणी आहोत .
  • 5:44 - 5:48
    पण असे ज्ञात झाले आहे की आपल्या
    प्रत्येकाकडे २०००० मानवी जीन्स असतात
  • 5:48 - 5:50
    जर तुम्ही योग्य मोजदाद कराल तर
  • 5:50 - 5:54
    तुमच्या शरीरातील जीवाणूनमध्ये
    २० दशलक्ष जिवाणूंचे जीन्स असतात
  • 5:54 - 5:57
    कोणत्यही प्रकारे पाहिल्यास संखेबाबत ते
    आपल्याहून अधिक आहे .
  • 5:57 - 6:00
    या परस्पर सहजीवनात
  • 6:00 - 6:03
    मानवी जीवाणूंच्या ठशा बरोबर
  • 6:03 - 6:05
    जिवाणूंचे ही ठसे आढळतात .
  • 6:05 - 6:07
    सर्वत्र आपण स्पर्श करतो
  • 6:07 - 6:09
    काही वर्षातील अभ्यासात निष्पन्न झाले की
  • 6:09 - 6:12
    एखाद्याचा तळहात वरील जीवाणूचे डी एन ए
  • 6:12 - 6:14
    वापरत असलेल्या संगणकाच्या माउसवरील
    जीवाणूंच्या दि एन ए शी
  • 6:14 - 6:16
    ९५% टक्के जुळतात .
  • 6:16 - 6:19
    काही वर्षपूर्वी विज्ञान विषयक
    नियतकालिकेत असे आले होते
  • 6:19 - 6:22
    "सी.एस. आय: मियामी"
    असे भवितव्य वर्तवले होते
  • 6:22 - 6:23
    म्हणूनच हे खरे आहे असे तुम्हास वाटेल
  • 6:23 - 6:25
    (हशा)
  • 6:25 - 6:28
    प्रथम हे जीवाणू आले कोठून ?
  • 6:28 - 6:31
    तुम्ही कुत्रा व इतर पाळीव प्राणी
    पाळता काय?
  • 6:31 - 6:33
    तुम्हाला या प्राण्याबाबत तुम्हाला
    जीवाणू पसरतील दाट संशय वाटेल
  • 6:33 - 6:35
    हे खरे आहे
  • 6:35 - 6:38
    संगणकाच्या उपकरणातील जीवाणू
  • 6:38 - 6:40
    ज्याचं तुम्ही तुम्ही प्रसार करता
  • 6:40 - 6:42
    ते तुमच्या पाळीव प्राण्यांकडे
    प्रसारित झालेले आढळतील
  • 6:42 - 6:44
    मोठयां मध्ये असे घडते
  • 6:44 - 6:46
    जीवाणूंच्या वसाहती तुलनेने स्थिर असतात
  • 6:46 - 6:49
    त्यामुळे इतरांसमोर रहातांना
  • 6:49 - 6:51
    जीवाणूंची तुमची स्थिती तुम्ही कायम ठेवता
  • 6:51 - 6:54
    अगदी कित्येक आठवडे महिने व वर्षे
  • 6:54 - 6:57
    आता माहित झाले कि आपली
    पहिली जीवाणूंची वसाहत
  • 6:57 - 6:59
    आपला जन्म कसा झाला यावर असते
  • 6:59 - 7:01
    नैसर्गिकरीत्या जन्माला आलेल्या बाळाला
  • 7:01 - 7:04
    आईच्या योनीमार्गातून प्राप्त झालेली
    जीवाणूंची वसाहत असते
  • 7:04 - 7:07
    सी सेक्शन ने जन्म झालेल्या बाळावर
  • 7:07 - 7:10
    त्वचेवर आढळणाऱ्या जीवाणूंची वसाहत आढळते
  • 7:10 - 7:13
    आणि हा महत्वाचा फरक आहे
  • 7:13 - 7:15
    सीझर होऊन जन्माला आलेल्यांमध्ये आढळतात
  • 7:15 - 7:19
    अस्थमा आलर्जी आणि लठ्ठपणा
  • 7:19 - 7:21
    हे सर्व जीवाणूशी संबंधित आहे.
  • 7:21 - 7:25
    तुम्ही केव्हा विचार कराल?
    यापुढील बालके
  • 7:25 - 7:28
    नैसर्गिकरीत्या जन्माला यावीत असा
  • 7:28 - 7:31
    सुरक्षा देणारे हे जीवाणूं ज्यायोगे
    आपण सह उत्क्रांत असतो त्यांचा अभाव
  • 7:31 - 7:32
    खूप महत्वाचा आहे
  • 7:32 - 7:37
    आपणास माहित असलेल्या या भिन्न अवस्थात
    जीवाणूंचा सहभाग असतो
  • 7:37 - 7:40
    दोन वर्षापूर्वी माझ्या मुलीचा जन्म झाला
  • 7:40 - 7:42
    तातडीने सिझरिंग करावे लागले
  • 7:42 - 7:44
    आणि आम्ही यात क्षेप केला
  • 7:44 - 7:46
    खात्री करून घेतली की तिला योनीतील
    जिवाणूंचे अच्छादन मिळेल.
  • 7:46 - 7:49
    जे तिला निसर्गातून मिळाले आहे
  • 7:49 - 7:52
    हे सांगणे कठीण आहे कि तिला त्याचा
    उपयोग किती झाला
  • 7:52 - 7:54
    विशेषतः तिच्या आरोग्यास
  • 7:54 - 7:58
    एका आपल्या आवडत्या बालकाचे हे उदाहरण
  • 7:58 - 8:00
    निष्कर्ष काढण्यास पुरेसे नाही
  • 8:00 - 8:02
    सर्व सामान्य निष्कर्ष काढण्यास
  • 8:02 - 8:05
    पण दोन वर्षात तिला कानाचा विकार झाला नाही
  • 8:05 - 8:07
    म्हणून त्याकडे आम्ही बोट दर्शवितो
  • 8:07 - 8:10
    आधी मुलाबाबत याची दवाखान्यात
    चाचणीघेत हेत आहोत
  • 8:10 - 8:14
    हा निष्कर्ष काढण्यास की हे
    जिवाणूंचे अच्छादन सर्वांसाठी उपयोगी आहे
  • 8:15 - 8:20
    आपल्या जन्मावेळी कोणते जीवाणु
    मिळाले हे खूप महत्वाचे आहे
  • 8:20 - 8:22
    त्यानंतर कोठे जातो आपण ?
  • 8:22 - 8:25
    या नकाशा वरून सांगणार आहे
  • 8:25 - 8:27
    ह्युमन मायक्रोब ब प्रोजेक्ट डाटा वरून
  • 8:27 - 8:29
    यातील प्रत्येक ठिकाण शरीराच्या
    एका भागाचे आहे
  • 8:29 - 8:32
    २५० निरोगी व्यक्ती पैकी एक
  • 8:32 - 8:34
    आणि तुम्ही पाहत आहात मुलांची
    शारीरिक वाढ झाली आहे
  • 8:34 - 8:36
    त्यांची मानसिक वाढही दिसते
  • 8:36 - 8:38
    तुम्ही प्रथमच पाहत आहात
  • 8:38 - 8:41
    माझ्या सह्कार्याची मुले
    जीवाणूंच्या मदतीने वाढली
  • 8:41 - 8:43
    त्यासाठी आपण काय पहिले पाहिजे
  • 8:43 - 8:46
    तुमच्या बाळाची विष्ठा तपासा
  • 8:46 - 8:48
    त्यातील आतड्यातील जीवाणूंची वसाहत
  • 8:48 - 8:51
    विष्ठेच्या नमुन्यातील जीवाणूंची दर
    आठवड्यात अडीच वर्षे तपासली
  • 8:51 - 8:53
    पहिल्या दिवसास सुरवात करीत आहेत
  • 8:53 - 8:57
    या अर्भकाची सुरवात र्वाय पिवळ्या
    रंगाच्या भागात दिसते
  • 8:57 - 9:00
    यास योनी जिवाणूंचे पांघरून होते
  • 9:00 - 9:02
    जन्मावेळी
  • 9:02 - 9:05
    दोन वर्षानंतर काय होईल?
  • 9:05 - 9:07
    त्याचा प्रवास खालच्या दिशेने होत आहे
  • 9:07 - 9:11
    या ठिकाणी निरोगी स्वयंसेवक प्रौढांच्या
    चेहऱ्यावरील जीवाणू वसाहतीचे आहेत
  • 9:11 - 9:14
    हे कसे घडते ते पाहू
  • 9:15 - 9:19
    तुम्ही फक्त लक्षात ठेवायचे आहे
    प्रत्येक पायरी म्हणजे एकेक आठवडा .
  • 9:19 - 9:21
    हृदया ची प्रगती पहात आहात
  • 9:21 - 9:25
    जीवाणूंच्या वसाहतीत होणारा बदल I
  • 9:25 - 9:28
    आठवड्या गणित होणारा बदल मोठा आहे
  • 9:28 - 9:31
    हा बदल निरोगी प्रौढांमध्ये
    आढळणाऱ्या फरकाहून जास्त आहे
  • 9:31 - 9:33
    ह्यमन माय्क्रोबिओम
    प्रकल्पातील सहकार्यानमध्ये
  • 9:33 - 9:34
    खाली तपकिरी रंगाचे भाग काय दर्शवितात
  • 9:34 - 9:38
    त्यांचा प्रवास प्रौढांच्या विष्ठेत
    आढळणाऱ्या जीवाणूंच्या वसाहतीकडे चालला आहे.
  • 9:38 - 9:40
    हे दोन वर्षापर्यंत घडले.
  • 9:40 - 9:42
    काहीतरी विस्मयकारक घडते आहे येथे'
  • 9:42 - 9:45
    कानाच्या संसर्ग विकाराचे
    प्रतिजैविक त्यास मिळाले आहे
  • 9:45 - 9:48
    आणि तो या ठिकाणी जीवाणूंच्या
    वसाहतीत झालेल्या बदलामुळे दिसतो
  • 9:48 - 9:50
    यातून तो लवकर बरा झाला
  • 9:50 - 9:52
    मी तुमच्यासाठी थोडे मागे जातो
  • 9:53 - 9:57
    तुम्ही पाहत आहात काही आठवड्यातच
  • 9:57 - 9:59
    आपल्याला मोठे बदल दिसत आहेत
  • 9:59 - 10:01
    जीवाणूंची अनेक महिन्यातील वाढ मंदावली आहे
  • 10:01 - 10:04
    ज्यायोगे जलद संसर्गापासून बरे होता आले.
  • 10:04 - 10:08
    आता तो ८३८ व्या दिवशी आहे
  • 10:08 - 10:09
    येथे ही चित्रफित संपते
  • 10:09 - 10:13
    निरोगी मोठ्या व्यक्तींच्या विष्ठेतील
    जीवाणूंच्या वसाहतीजवळ तो पोहचला.
  • 10:13 - 10:16
    जरी प्रतिरोधक वापरले तरी
  • 10:16 - 10:19
    हे लक्ष वेधणारे आहे तसेच
    मुलभूत प्रश्न निर्माण करणारे आहे
  • 10:19 - 10:23
    बालकाच्या वेगवेगळ्या वयात आपण जो
    हस्तक्षेप करतो तेव्हा काय घडते?
  • 10:23 - 10:27
    जेव्हा जीवाणूंची अश्या प्रकारे अनुकूल
    हालचाल होते तेव्हा आपण काय करावे.
  • 10:27 - 10:28
    महत्वाचे आहे हे.
  • 10:28 - 10:30
    का हे वादळी समुद्रात दगड
    फेकण्या सारखे आहे.ज्यामुळे
  • 10:30 - 10:32
    लहरी थांबतील?
  • 10:33 - 10:37
    आश्चर्य असे की मुलांना तुम्ही
    प्रतिजैविके दिली तर
  • 10:37 - 10:39
    आयुष्यातील पहिल्या सहा महिन्यात तर
  • 10:39 - 10:42
    ते नंतरच्या काळात अधिक
    लठ्ठ होण्याची शक्यता आहे
  • 10:42 - 10:45
    या काळात त्यांना प्रतिजैविके दिली
    नाही किवा नंतर दिली तर
  • 10:45 - 10:48
    लवकर दिली तर गंभीर परिणाम होतो
  • 10:48 - 10:51
    आतड्यातील जीवाणूंच्या वसाहतीवर
    तसेच भविष्यातील आरोग्यवर
  • 10:51 - 10:54
    हे जाणण्यास नुकतीच सुरवात झाली आहे
  • 10:54 - 10:58
    हे लक्ष वेधणारे आहे आणखी एक परिणाम जाणवेल
    काही दिवसांनी
  • 10:58 - 11:00
    आणि या प्रतीजैविकाला दाद देणार नाहीत
    जीवाणू
  • 11:00 - 11:02
    हे खूपच महत्वाचे आहे.
  • 11:02 - 11:05
    याने त्यांची आतड्यातील उपयुक्त
    जीवाणूंच्या परी सस्थेला हानी होईल.
  • 11:05 - 11:08
    एक दिवस असा येईल की प्रतिजैविके
    आपल्याला भयावह वाटतील.
  • 11:08 - 11:11
    आज धातूची हत्यारे जशी भयंक वाटतात तशी
  • 11:11 - 11:13
    मृताच्या शरीरातील मेंदू प्राचीन इजिप्त
    मधील लोक काढून फेकत
  • 11:13 - 11:15
    शरीर जतन करण्यापूर्वी
  • 11:15 - 11:18
    जीवाणूंची सर्व महत्वाची कामे मी
    सांगितली आहेत.
  • 11:18 - 11:21
    जी काही वर्षापूर्वीच ज्ञात झालीत
  • 11:21 - 11:24
    आणि संबंधित आहेत विविध प्रकारच्या रोगाशी
  • 11:24 - 11:26
    आतड्याचा दाह
  • 11:26 - 11:28
    ह्र्दय विकार आतड्याचा कर्करोग
  • 11:28 - 11:29
    आणि लठ्ठ पणा
  • 11:29 - 11:32
    लठ्ठ पणाचे खूप दुष्परीणाम आहेत .
  • 11:32 - 11:35
    आज आपण सांगू शकतो तुम्ही
    सडपातळ आहात की लठ्ठ
  • 11:35 - 11:36
    ९०% अचूकतेने
  • 11:36 - 11:38
    केवळ आतड्यातील जीवाणू पाहून
  • 11:38 - 11:41
    हे जरी प्रभावित करणारे वाटत असले तरी
  • 11:41 - 11:44
    वैद्यकीय चाचणी साठी अडचणीत आणणारे आहे
  • 11:44 - 11:47
    कारण तुम्ही कोणते लोक लठ्ठ आहेत
    हे शक्यतेच्या आधारे सांगाल.
  • 11:47 - 11:50
    आतड्यातील जीवाणूंच्या माहितीशिवाय
  • 11:50 - 11:53
    आपण डी एन ए चा क्रम पाहीला तरी
  • 11:53 - 11:55
    तसेच सर्व मानवी डीएन ए पाहून त्याआधारे
  • 11:55 - 11:59
    कोण लठ्ठ आहे ६०% अचूक्तेनेच सांगता येईल
  • 11:59 - 12:00
    चकित अर्णारे आहे नाही?
  • 12:00 - 12:04
    याचा अर्थ ती पौंडाचे जिवाणूं
    जे तुमच्या शरीरात आहेत
  • 12:04 - 12:06
    आरोग्यास आठी अत्यंत मोलाचे आहे.
  • 12:06 - 12:10
    तुमच्या शरीरातील प्रत्येक जीन्स हून
  • 12:12 - 12:14
    उंदरांमध्ये आपण याची प्रचीती पाहू शकतो
  • 12:14 - 12:17
    त्यांचे जीवाणू आणखी विविध अवस्थेशी
    निगडीत असतात .
  • 12:19 - 12:21
    चेतासास्थेच्या बहुविध विकारास
  • 12:21 - 12:24
    निराश अवस्था ,ऑटीझम, लठ्ठपण
    यास ही ते कारणीभूत असतात
  • 12:24 - 12:27
    कसे सांगता येईल जीवाणू मधील हे फरकत
  • 12:27 - 12:29
    रोग होण्याचे कारण आहे ?
  • 12:29 - 12:32
    आपण काही उंदरांवर प्रयोग करू
  • 12:32 - 12:35
    त्यांचे जीवाणू नसतील
    अशा न्र्जन्तुक वातावरणात
  • 12:35 - 12:38
    त्यनंतर आपण आपल्याला वाटणारे
    महत्वाचे जीवाणू टाकू
  • 12:38 - 12:40
    आणि काय घडते ते पाहू
  • 12:40 - 12:42
    आपण जेव्हा लठ्ठ उंदराचे जीवाणू घेतो
  • 12:42 - 12:45
    व सामान्य उंदरात सक्रमित करतो
  • 12:45 - 12:47
    जो त्याचे जीवाणू बाळगत नाही व
    निर्जंतुक अवस्थेत आहे
  • 12:47 - 12:51
    तो अधिक लठ्ठ झालेला आढळतो
    नेहमीच्या उंदराहून
  • 12:52 - 12:54
    हे जे घडते ते अत्यंत विस्मयकारक आहे ना ?
  • 12:54 - 12:57
    काही वेळा जीवाणू
  • 12:57 - 13:00
    त्याला मदत करतात एकसमान अन्न
    आधी कार्यक्षमतेने पचविण्यास
  • 13:00 - 13:02
    आणि ते त्या अन्नातून अधिक उर्जा घेतात
  • 13:02 - 13:05
    इतरवेळा हे जीवाणू वर्तनात बदल घडवितात
  • 13:05 - 13:08
    ते सामान्य उंदराहून अधिक खाऊन.
  • 13:08 - 13:11
    आणि लठ्ठ होऊ लागतात त्यांना
    खाऊ दिले तितके ते खातात .
  • 13:13 - 13:15
    हे विशेष आहे ना ?
  • 13:15 - 13:20
    यातून निष्कर्ष निघतो सस्तन प्राण्यांमध्ये
    जीवाणू वर्तनात बदल करतात.
  • 13:21 - 13:25
    भिन्न जातींच्या दरम्यान हा प्रयोग
    करता येईल काय याची उत्सुकता तुम्हाला असेल
  • 13:25 - 13:29
    सिद्ध झाले की लठ्ठ व्यक्तीचे जीवाणू
  • 13:29 - 13:32
    निर्जंतुक वातावरणात उंदरात संक्रमित केल्यास
  • 13:32 - 13:34
    ते अधिक लठ्ठ होतात.
  • 13:34 - 13:37
    सडपातळ व्यक्तीच्या संक्रमित जिवाणूपेक्षा.
  • 13:37 - 13:40
    आपण इंजेक्शनने त्यांच्यात हवी तशी
    जीवाणूंची वसाहत करू शकतो
  • 13:40 - 13:43
    आणि लठ्ठपणास अटकाव करू शकतो .
  • 13:44 - 13:46
    कुपोषण झालेल्यांस याचा उपयोग होईल'
  • 13:46 - 13:49
    बिलगेट फौंडेशनने या प्रकल्पास
    आर्थिक सहाय्य केले आहे .
  • 13:49 - 13:50
    मालवीदेशातील बालकांकडे आम्ही लक्ष देतोय.
  • 13:52 - 13:54
    ते कमी प्रोटीन व उच्च कर्बोदके यामुळे
    क्वाशिओर्कर रोगाने कुपोषित आहेत.
  • 13:54 - 13:57
    या विकाराने ग्रासित बालकांचे जीवाणू
    उंदरांत संक्रमित केल्यावर .
  • 13:57 - 13:59
    त्यांचे वजन ३०% कमी झाले
  • 13:59 - 14:00
    केवळ तीन आठवडयात .
  • 14:00 - 14:04
    पण त्यांचे आरोग्य शेगदाणे लोणी
    आहाराने पूर्ववत करू शकतो
  • 14:04 - 14:06
    आणि हे तंत्र दवाखान्यात वापरू शकतो
  • 14:06 - 14:08
    आणि उंदरांनी अरणी ग्रहण केले जीवाणू
  • 14:08 - 14:11
    निरोगी बालकांकडून
  • 14:12 - 14:16
    हे यासाठी चकित करणारे आहेकी यातून
    नवी उपचार पद्धत विकसित होईल
  • 14:16 - 14:18
    त्यासाठी वेवेगळ्या उंदरांवर
    प्रयोग करावे लागतील
  • 14:18 - 14:20
    आणि ते ही काही व्यक्तींच्या
    आतड्यातील जीवाणू समूहाबरोबर
  • 14:20 - 14:25
    गरजेनुसार ही उपचार पद्धत
    व्यग्क्तीग त पातळीवर कार्य करेल
  • 14:26 - 14:29
    मला वाटते प्रत्येकाला महत्वाची संधी आहे
  • 14:29 - 14:32
    या शोधात सहभागी होण्याची
  • 14:32 - 14:33
    दोन वर्षापूर्वी
  • 14:33 - 14:35
    आम्ही अमेरिकनांचे आतडे हा प्रकल्प सुरु केला
  • 14:35 - 14:39
    जीवाणू वसाहतीच्या या नकाशात
    स्थान मिळवू शकता
  • 14:39 - 14:43
    आमच्या माहितीनुसार सर्वाधिक लोकसहभाग
    असलेला हा प्रकल्प आहे.
  • 14:43 - 14:46
    यात ८००० हून आधी लोक आहेत
  • 14:46 - 14:48
    त्यांनी पाठविलेल्या जीवाणूंच्या नमुन्याचे
  • 14:48 - 14:52
    डी एन ए सिक्वेन्स करून
    त्यांना परत पाठविला
  • 14:52 - 14:56
    वैज्ञानिक व शिक्षकांसाठी हे जाहीर केले तसेच
  • 14:56 - 14:59
    यात रस घेणारे व जनसामान्य आणि इतरांनाही
  • 14:59 - 15:02
    कोणालाही ही माहिती मिळू शकेल
  • 15:02 - 15:03
    याउलट
  • 15:03 - 15:06
    तुम्ह जेव्हा जीवश्स्त्राच्या
    आघडीच्या संस्थेस भेट द्याल तेव्हा
  • 15:06 - 15:10
    मूर्ख वाटणारे आमचे यंत्रमानव व लेझर
    कसे काम करतात हे स्पष्ट करेन
  • 15:10 - 15:13
    असे दिसते कोणीही हे
    जाणून घेण्यास तयार नाही
  • 15:13 - 15:14
    (हशा)
  • 15:14 - 15:16
    पण मला वाटते बरचसे यात सहभागी होतील
  • 15:16 - 15:19
    मी येथे काही साधने आणली आहेत
    तयारी असल्यास सहभाही व्हा
  • 15:19 - 15:22
    तुमच्या आरोग्यासाठी
  • 15:23 - 15:25
    काय करणार आहोत आम्ही?
  • 15:25 - 15:28
    जीवाणू केवळ या कारणासाठी महत्वाचे नाहीत
  • 15:28 - 15:30
    आरोग्यास आठी आपली ओळख करून देण्यास
  • 15:30 - 15:33
    तर ते प्रत्यक्षात रोग निवारण करतात.
  • 15:33 - 15:36
    ही नवी बाब तुमच्या दृष्टीपथास आणली आहे
  • 15:36 - 15:39
    Minnesota विद्यापीठाच्या
    सहकार्यांनी मदत केली
  • 15:39 - 15:41
    म्हणून जीवाणूंचा हा नकाशा
  • 15:41 - 15:43
    आपण सर्व पाहू शकलात
  • 15:43 - 15:46
    C. diff.च्या समूहातील लोकांना आम्ही
    सहभागी करणार आहोत
  • 15:46 - 15:48
    हगवणीचा हा भयानक प्रकार आहे .
  • 15:48 - 15:51
    यात दिवसातून वीस वेळा 'जावे" लागते
  • 15:51 - 15:54
    दो वर्ष प्रतिजैविके घेऊनही बरे झाले नाहीत
  • 15:54 - 15:56
    यांना चाचणीसाठी निवडले आहे
  • 15:56 - 16:00
    निरोगी व्यक्तीची काही विष्ठा या रुग्णात
    संक्रमित केली तर काय होईल?
  • 16:00 - 16:02
    खाली दिसते
  • 16:02 - 16:04
    रुग्णात
  • 16:04 - 16:06
    चांगले जीवाणू वाईट जीवनुंशी लढा देतील
  • 16:06 - 16:08
    आणि त्याना निरोगी अवस्था
    पुन्हा प्राप्त होईल
  • 16:08 - 16:11
    काय घडेल ते पाहूया
  • 16:11 - 16:13
    चार रुग्णांना असे संक्रमण करणार आहोत
  • 16:13 - 16:15
    खाली दिसणाऱ्या निरोगी दात्याचे
  • 16:15 - 16:17
    तुम्हाला तत्काळ दिसून येईल
  • 16:17 - 16:19
    रुग्णांच्या आतड्यातील
    जीवाणू समूहातील बदल
  • 16:19 - 16:22
    एके दिवशी तुम्हीही हे अंगीकार कराल
  • 16:22 - 16:23
    सर्व रोगाची लक्षणे नष्ट होतील
  • 16:23 - 16:25
    हगवण नष्ट होईल
  • 16:25 - 16:29
    आणि ते दात्याप्रमाणे निरोगी होतील
  • 16:29 - 16:31
    त्यांचे स्थान येथे असेल
  • 16:31 - 16:35
    ( टाळ्या )
  • 16:37 - 16:40
    शोधाच्या सुरवातीस आम्ही आहोत
  • 16:40 - 16:42
    आम्हाला आता नुकतेच जीवाणूंची
    उपयुक्तता कळाली आहे
  • 16:42 - 16:44
    भिन्न विकारांसाठी
  • 16:44 - 16:47
    आतड्याचा दाह पासून लठ्ठपणा बाबत
  • 16:47 - 16:49
    कदाचित ऑटिझम व नैराश्यासाठी
  • 16:49 - 16:51
    यासाठी आम्हास विकसित करावी लागे लागेल
  • 16:51 - 16:54
    जीवाणूंची GPS,पद्धत
  • 16:54 - 16:56
    ज्यायोगे आम्ही कोठे आहोत
    एवढेच कळणार नाही तर
  • 16:56 - 16:59
    आम्हास कोठे जावयाचे आहे
    आणि काय करावयाचे आहे
  • 16:59 - 17:01
    ते साध्य करण्यासाठी आधी करण्यासाठी
  • 17:01 - 17:03
    हे इतके साधे सोपे करावे लागेल की
  • 17:03 - 17:06
    लहान मुल ही याचा वापर करेल
    (हशा)
  • 17:06 - 17:08
    आभारी आहे .
  • 17:08 - 17:11
    ( टाळ्या )
Title:
आपले जीवाणू कसे ठरवितात आपण कोण आहोत
Speaker:
रॉंब नाईट
Description:

रॉब नाईट हे मानवी जीवाणूंच्या अभ्यासात अग्रेसर आहेत.एकपेशीय सूक्ष्म जीवाणूंची वसाहत
जी मोठ्या प्रमाणात आपल्या आरोग्याशी निगडीत आहे पण दुर्लक्षित आहे.ही तीन पौंड वजनी वसाहत जी तुम्ही अहोरात्र बाळगता तुमच्या मानवी जीन्सपेक्षा ही का महत्वाची आहे हे जाणून घ्या. रॉंब नाईट म्हणतात…

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:24

Marathi subtitles

Revisions