हमारे सूक्ष्मजीवी हमें कैसे बनाते हैं जो हम हैं
-
0:01 - 0:05हम सब अपने शरीर के स्वास्थ्य को
लेकर बहुत चिंतित रहते हैं, -
0:05 - 0:09लेकिन हम हमेशा ये पता लगाने में
असफल रहते हैं कि महत्वपूर्ण क्या है| -
0:09 - 0:12उदाहरण के लिए प्राचीन इजिप्त
के लोगों को देखिये : -
0:12 - 0:16वे शारीरिक अंगों के प्रति बहुत सचेत थे
पुनर्जन्म के समय उनकी आवश्यकता होगी, -
0:16 - 0:18वो कुछ अंगों को बाहर छोड़ देते थे|
-
0:18 - 0:20उदाहरण के लिए ये भाग ,
-
0:20 - 0:23वो बहुत सावधानीपूर्वक
आमाशय, फेफड़ों को संरक्षित कर लेते थे, -
0:23 - 0:24और लीवर इत्यादि,
-
0:24 - 0:28वो, मस्तिष्क की लुगदी को
नाक से बाहर निकाल देते थे, -
0:28 - 0:29और इसे वो फेंक देते थे|
-
0:29 - 0:31जिससे वास्तव में अर्थ था
-
0:31 - 0:33आख़िरकार मस्तिष्क
हमारे लिए करता क्या है? -
0:33 - 0:37जरा सोचिये कि अगर शरीर में
अगर कोई उपेक्षित अंग होता -
0:37 - 0:39जिसका भार मस्तिष्क के बराबर होता
-
0:39 - 0:42और एक तरह से ठीक था
उतना ही महत्वपूर्ण जितने हम हैं, -
0:42 - 0:45हम इसके बारे में इतना कम जानते थे
उसके साथ उपेक्षित व्यवहार करते रहे, -
0:45 - 0:48कल्पना कीजिये कि यदि
नए वैज्ञानिक अनुसंधानों से -
0:48 - 0:50हमें समझ में आने लगा था
-
0:50 - 0:53इसका महत्व कि
हम अपने बारे में क्या सोचते हैं| -
0:53 - 0:55क्या आप इसके बारे में और जानना चाहेंगे?
-
0:55 - 0:58इससे ये पता चलता है कि
हममें उसके सामान कुछ है : -
0:59 - 1:01हमारी आंत|
-
1:01 - 1:03या वस्तुतः इसके सूक्ष्मजीवी|
-
1:03 - 1:06केवल हमारी आंत के सूक्ष्मजीवी
ही नहीं हैं जो महत्वपूर्णहै| -
1:06 - 1:08शरीर पर विद्यमान सूक्ष्मजीवी
-
1:08 - 1:11उनके अंतरों के आयाम को
देखते हुए ये बहुत बहुत महत्वपूर्ण है -
1:11 - 1:13जो हम सबको को विशेष
बना देते हैं कि हम कौन है| -
1:13 - 1:15उदाहरण के लिए क्या आपने कभी ध्यान दिया है
-
1:15 - 1:20कुछ लोगों को दूसरों की अपेक्षा
अधिक मच्छर काटते हैं ? -
1:20 - 1:24बाहर कैम्पिंग में हुआ ये अनुभव
सभी को सही लगता है| -
1:24 - 1:27उदाहरण के लिए मुझे
मच्छर बहुत कम काटते हैं -
1:27 - 1:29मेरी पत्नी अमांडा की
ओर वो ज्यादा आकर्षित हैं, -
1:29 - 1:32और इसका कारण है कि हमारी त्वचा पर
अलग तरह के सूक्ष्मजीवी हैं -
1:32 - 1:36जो अलग तरह के रसायन उत्पन्न करते हैं
जिसको मच्छर पहचान लेते हैं| -
1:36 - 1:40सूक्ष्मजीवियों का महत्व
चिकित्सा के क्षेत्र में बहुत बढ़ गया है, -
1:40 - 1:42उदाहरण के लिए, हमारी आंत में
जो सूक्ष्मजीवी हैं -
1:42 - 1:46निर्धारित करते हैं कि कौन से दर्द निवारक
हमारे लीवर के लिए हानिकारक हैं| -
1:46 - 1:51वो ये भी निर्धारित करते हैं कि
आपके हृदय को प्रभावित करेंगे या नहीं| -
1:51 - 1:53और, यदि कम से कम आप एक फ्रूट फ्लाई तो हैं,
-
1:53 - 1:57सूक्ष्मजीवी ही निर्धारित करते हैं
आपके यौन सम्बन्ध , -
1:57 - 1:59ये मनुष्यों में नहीं ज्ञात किया गया है
-
1:59 - 2:03लेकिन बस कुछ ही समय की बात है
हम इसका पता लगा लेंगे| (हंसी) -
2:03 - 2:06सूक्ष्मजीवी विभिन्न प्रकार के
कार्य कर रहे हैं, -
2:06 - 2:07वो खाना पचाने में हमारी मदद करते हैं,
-
2:07 - 2:10वो हमारे प्रतिरोधी तंत्र
को तैयार करते हैं -
2:10 - 2:12वो हमारी रोगों से रक्षा करते हैं,
-
2:12 - 2:14यहां तक कि वो हमारे
व्यवहार को भी प्रभावित करते हैं, -
2:14 - 2:18तो सूक्ष्मजीवियों के समुदाय का
मानचित्र , कैसा दिखाई देगा? -
2:18 - 2:20ठीक है, ये बिलकुल ऐसा तो नहीं दिखाई देगा,
-
2:20 - 2:23जैवकीय विविधता को समझने के लिए
ये महत्वपूर्ण मार्गदर्शक है, -
2:23 - 2:27विश्व के विभिन्न भागों में
इनका अलग-अलग परिदृश्य है -
2:27 - 2:32जो नितांत उसी स्थान या दूसरे स्थान की
विशेषताओं के अनुसार होती हैं -
2:32 - 2:34या अन्यत्र की|
-
2:34 - 2:38सूक्ष्मजैविकी के साथ कुछ ऐसा ही है
अगर मैं आपसे ईमानदारी से कहूं तो -
2:38 - 2:41सभी सूक्ष्मजीवी माइक्रोस्कोप में
एक जैसे दिखाई देते हैं -
2:41 - 2:43तो उनको देखकर पहचानने की
कोशिश करने की बजाय, -
2:43 - 2:46हम उसके डी.एन.ए. में निहित
क्रमों का अध्ययन करते हैं, -
2:46 - 2:49एक परियोजना
ह्यूमन माइक्रोबायोम के अंतर्गत, -
2:49 - 2:52इस परियोजना हेतु एन.आई.एच. ने
१७३ मिलियन डालर का अनुदान दिया है -
2:52 - 2:54जिसमें सैकड़ों शोधकर्ता
सहभागी बन गये -
2:54 - 2:57न्यूक्लिक एसिड के क्रमों के अध्ययन में,
-
2:57 - 2:59मनुष्य के सभी सूक्ष्मजीवियों में |
-
2:59 - 3:03जब हम इनका सामूहिकरूप से अध्ययन करते हैं
तो वो ऐसे दिखाई देते हैं| -
3:03 - 3:07ये थोड़ा बताना कठिन है कि
कौन कहाँ रहता है इसमें कहाँ है, है न? -
3:07 - 3:10मेरी प्रयोगशाला कम्प्यूटेशन तकनीकों का
विकास कर रही है जिसकी सहायता से -
3:10 - 3:13सीक्वेंसेस का विशाल
टेराबाइट डाटा प्राप्त क्रर -
3:13 - 3:16उन्हें उपयोगी मानचित्र
में बदल दिया जाता है, -
3:16 - 3:19और जब हम ये
माइक्रो बायोम डाटा के साथ करते हैं -
3:19 - 3:21२५० स्वस्थ स्वयं सेवकों
की जानकारियों से, -
3:21 - 3:23ये ऐसे दिखाई देते हैं|
-
3:23 - 3:27यहां पर प्रत्येक बिंदु सूक्ष्मजीवियों
को प्रदर्शित कर रहा है -
3:27 - 3:29एक पूर्ण सूक्ष्मजीवी समुदाय|
-
3:29 - 3:31मैंने बताया न ये सभी
एक जैसे दिखाई दे रहे हैं| -
3:31 - 3:35प्रत्येक समूह से क्या अभिप्राय हैं
जो एक सूक्ष्मजैवकीय समुदाय है -
3:35 - 3:37एक स्वस्थ स्वयंसेवक के शरीर
के एक स्थान का| -
3:37 - 3:41और आप देखिये कि मानचित्र के विभिन्न भाग
अलग-अलग रंगों में प्रदर्शित हैं, -
3:41 - 3:43बिलकुल पृथक महादीपों की तरह|
-
3:43 - 3:44और इससे स्पष्ट होता है
-
3:44 - 3:47कि वो शरीर के
विभिन्न भागों को दर्शाते हैं, -
3:47 - 3:49जिनमें पृथक तरह के सूक्ष्मजीवी होते हैं,
-
3:49 - 3:52यहाँ पर मुंह में पाये जाने वाले
समुदाय के हरे रंग के हैं| -
3:52 - 3:55दूसरी तरफ त्वचा पर पाया जाने वाला
समुदाय नीले रंग का है| -
3:55 - 3:58योनि में पाया जाने वाला समुदाय बैंगनी है,
-
3:58 - 4:01नीचे दाहिनी ओर मल में पाया
जाने वाला समुदाय भूरे रंग का है| -
4:01 - 4:03पिछले कुछ ही वर्षों में हमने
-
4:03 - 4:06शरीर के विभिन्न भागों में पाए जाने
वाले सूक्ष्मजीवियों के बारे में जाना है -
4:06 - 4:08जो नितांत एक दूसरे से भिन्न हैं|
-
4:08 - 4:11एक व्यक्ति के सूक्ष्मजीवियों को देखिये
-
4:11 - 4:13मुंह में और आंत में,
-
4:13 - 4:17तो दोनों सूक्ष्मजीवी समुदायों के बीच
अंतर का पता चलता है -
4:17 - 4:18ये बहुत अधिक है|
-
4:18 - 4:21ये अंतर इस रीफ में पाए जाने वाले
सूक्ष्मजीवियों से भी अधिक है -
4:21 - 4:24और इस जलाशय के सूक्ष्मजीवियों से,
-
4:24 - 4:27जब आप इसके बारे में सोचते हैं
तो ये अदभुत लगता है. -
4:27 - 4:30महत्वपूर्ण ये है कि मनुष्य के शरीर में
केवल कुछ फ़ीट के अंतर में ही -
4:30 - 4:33सूक्ष्मजीवियों की पारिस्थितिकी
में बहुत अंतर् आ जाता है -
4:33 - 4:35पृथ्वी पर सैकड़ों मील लम्बी कतार के बराबर|
-
4:35 - 4:38और कहना नहीं होगा कि
दो व्यक्ति एक जैसे दिखाई देते हैं -
4:38 - 4:40एक ही शरीर या स्थान में|
-
4:40 - 4:41आपने शायद सुना हो
-
4:41 - 4:44कि हम मनुष्य डी एन ए के
दृष्टिकोण से एक जैसे ही हैं, -
4:44 - 4:49आप अपने डी एन के अनुसार
९९-९९ प्रतिशत समान हैं -
4:49 - 4:50उस व्यक्ति से जो आपके निकट बैठा है|
-
4:50 - 4:53आंत के सूक्ष्मजीवियों के बारे में ऐसा नहीं
-
4:53 - 4:55हो सकता है आपमें १० प्रतिशत ही समानता हो
-
4:55 - 4:59आपके सूक्ष्मजीवियों में
उस व्यक्ति से जो आपके पास बैठा है| -
4:59 - 5:01उससे उतने ही भिन्न हैं
जितने घास के इस मैदान के बैक्टीरिया -
5:01 - 5:04और इस जंगल के बैक्टीरिया|
-
5:04 - 5:06विभिन्न प्रकार के सूक्ष्मजीवी
-
5:06 - 5:09विभिन्न प्रकार के कार्य करते हैं
जिनके बारे में मैंने आपको बताया, -
5:09 - 5:11पाचन से लेकर सभी कुछ
-
5:11 - 5:13ये अनेक प्रकार के रोगों का
कारण होते हैं -
5:13 - 5:15दवाओं का स्वांगीकरण, इत्यादि|
-
5:15 - 5:17ये सब वो कैसे कर पाते हैं?
-
5:17 - 5:19वो इस तरह से कि
-
5:19 - 5:23इस तरह के लगभग तीन पाउंड सूक्ष्मजीवी
हमारी आंत में हमारी पाये जाते हैं, -
5:23 - 5:24संख्या में वो हमसे बहुत अधिक है,
-
5:24 - 5:27वो हमसे इतने अधिक कैसे हो जाते हैं?
-
5:27 - 5:30ये निर्भर करता है कि आप
शरीर के बारे में क्या सोचतें हैं| -
5:30 - 5:31ये हमारी कोशिकायें ही तो हैं?
-
5:31 - 5:35हम सभी की रचना लगभग १० खरब
मानव कोशिकाओं से हुई है| -
5:35 - 5:38लेकिन हम १०० खरब से अधिक
कोशिकाओं को उपयोग में लाते हैं| -
5:38 - 5:41उनकी संख्या हम से अधिक
१०:१ के अनुपात में हो सकती है| -
5:41 - 5:44अब आप सोच सकते हैं कि
हम अपने डी .एन .ए. के कारण ही मनुष्य हैं, -
5:44 - 5:48ये पाया गया है कि हम मनुष्यों में
लगभग २०००० जीन्स पाये जाते हैं, -
5:48 - 5:50हम क्या गिन रहे हैं ये महत्वपूर्ण है,
-
5:50 - 5:54२० लाख से लेकर २ करोड़ जींस
इनमें हो सकते हैं, -
5:54 - 5:57वो संख्या में हमसे बहुत अधिक है
-
5:57 - 6:00सूक्ष्मजीवी जो हमारे सहजीवी हैं|
-
6:00 - 6:03लगता है कि मानवीय डी.एन.ए. के
सूक्ष्म अवशेषों के अतिरिक्त -
6:03 - 6:05हम अपने जीवाणू .एन.ए.
के अवशेष भी छोड़ जाते हैं -
6:05 - 6:07उन सभी पर
जिन्हें हम स्पर्श करते हैं -
6:07 - 6:09कुछ वर्ष पहले हमें ये ज्ञात हुआ है
-
6:09 - 6:12की आप हाथ की हथेली का
मिलान कर मिला सकते हैं -
6:12 - 6:14कम्प्यूटर के सामान्य माउस की सहायता से
-
6:14 - 6:16लगभग ९५% प्रतिशत सूक्ष्मता से|
-
6:16 - 6:19ये एक वैज्ञानिक शोध पत्रिका में
कुछ वर्ष पहले ही प्रकाशित हुआ है, -
6:19 - 6:23अधिक महत्वपूर्ण ये है कि इसका प्रसारण
"सी एस आई:मियामी," के द्वारा किया गया था -
6:23 - 6:24ये वास्तव में सच है|
-
6:24 - 6:25(हंसी)
-
6:25 - 6:28हमारे ये सूक्ष्मजीवी
पहले स्थान पर कैसे आते हैं? -
6:28 - 6:31आपके कुत्ते या बच्चे तो होंगे,
-
6:31 - 6:33आपको ये
अन्धविश्वास भी लग सकता है -
6:33 - 6:35लेकिन सब कुछ सच है|
-
6:35 - 6:38उसी तरह से हम आपको
आपके कम्प्यूटर से मिलान कर सकते हैं -
6:38 - 6:40आपके सूक्ष्मजीवियों के आधार पर,
-
6:40 - 6:42हम आपका मिलान
आपके कुत्ते से भी कर सकते हैं| -
6:42 - 6:44ऐसा पता चला है कि वयस्कों में,
-
6:44 - 6:46सूक्ष्मजैवकीय समुदाय
अपेक्षाकृत स्थिर होते हैं -
6:46 - 6:49यहां तक कि
आप किसी के साथ रहते हैं तो भी, -
6:49 - 6:51आपकी विशिष्ट सूक्ष्मजैवकीय
पहचान बनी रहती है -
6:51 - 6:54हफ़्तों, महीनों या वर्षों तक
बनाये रहते हैं| -
6:54 - 6:57ऐसा लगता है हमारा
प्रथम सूक्ष्मजैवकीय समुदाय -
6:57 - 6:59इस पर निर्भर करता है कि हम कैसे पैदा हुए.
-
6:59 - 7:01जैसे बच्चे जो सामान्य रूप
से पैदा होते हैं -
7:01 - 7:04सभी सूक्ष्मजीवी वस्तुतः
योनि के समुदाय के होते हैं -
7:04 - 7:07जबकि शिशुओं का जन्म
सी सेक्शन से होता है, -
7:07 - 7:10उनके सभी सूक्ष्मजीवी
त्वचा के सामान प्रतीत होते हैं -
7:10 - 7:13और इसे कुछ असमानताओं से
जोड़ कर देखा जा सकता है -
7:13 - 7:15सिजेरियन जन्म से जुड़े स्वास्थ्य
-
7:15 - 7:19जैसे और दमा, और एलर्जी,
और विकृतियां| -
7:19 - 7:21अब इन सभी का सम्बन्ध
सूक्ष्मजीवियों से जोड़ा गया है -
7:21 - 7:25इसके बारे में सोचने पर,
प्रत्येक जीवित स्तनधारी -
7:25 - 7:28की उपत्ति जन्म नली से होती है,
-
7:28 - 7:30उनमें सुरक्षात्मक सूक्ष्मजीवियों
का अभाव होता है -
7:30 - 7:33जिनके साथ हमारा सह - विकास हुआ है
जो वास्तव में महत्वपूर्ण है -
7:33 - 7:37इन विविध परिस्तिथियों का कारण
यही माइक्रोबायोम होते हैं| -
7:37 - 7:40कुछ साल पहले
जब मेरी बेटी का जन्म हुआ -
7:40 - 7:42आकस्मिक सिजेरियन सर्जरी से|
-
7:42 - 7:44हमने समस्या को अपने हाथ में लिया
-
7:44 - 7:46उसकी योनि में उन सूक्ष्मजीवियों का
लेप लगाया गया -
7:46 - 7:49जो उसे प्राकर्तिक रूप से मिले थे|
-
7:49 - 7:52ये बता पाना कठिन है
कि उनका प्रभाव था -
7:52 - 7:54विशेष रूप से उसके स्वास्थ्य पर?
-
7:54 - 7:58इकलौते बच्चे को चाहे हम
जितना भी प्यार करते हों, -
7:58 - 8:00और यदि आपका परिवार समुचित बड़ा नहीं है
-
8:00 - 8:02तो मोटे तौर पर क्या होता है
-
8:02 - 8:05लेकिन दो साल तक
उसे कान में संक्रमण तक नहीं हुआ| -
8:05 - 8:07इसलिये हम निश्चिन्त हैं|
-
8:07 - 8:10अब हम और बच्चों पर
परीक्षण करेंगे -
8:10 - 8:13ये जानने के लिए कि इसका कोई
सुरक्षात्मक प्रभाव है कि नहीं -
8:15 - 8:19जन्मजात सूक्ष्मजीवी
अत्यंत महत्वपूर्ण हैं, -
8:19 - 8:22लेकिन उसके बाद हम किधर जाएंगे?
-
8:22 - 8:24मै आपको फिर से
ये मानचित्र दिखता हूँ -
8:24 - 8:27जो ह्यूमन माइक्रोबायोम की
जानकारियों को पदर्शित करता है -
8:27 - 8:29प्रत्येक बिंदु
शरीर के नमूने का स्थल है -
8:29 - 8:32२५० स्वस्थ वयस्कों में से एक|
-
8:32 - 8:34आप जानते हैं कि बच्चे
शारीरिक वृद्धि होती है| -
8:34 - 8:36आप उन्हें मानसिकरुप से विकसित
होते देख चुके हैं| -
8:36 - 8:38पहली बार आप
ये देखने जा रहे हैं -
8:38 - 8:41मेरे एक सहयोगी के बच्चे का विकास
सूक्ष्मजीवियों के प्रभाव में हुआ -
8:41 - 8:43तो हम क्या देखने जा रहे हैं
-
8:43 - 8:46क्या हम इस बच्चे के
मल को देखने जा रहे हैं, -
8:46 - 8:48जिसमें आंत में पाये जाने वाले
बैक्टेरिया का समुदाय हो -
8:48 - 8:51ढाई साल तक हर हफ्ते
नमूने लिए गये, -
8:51 - 8:53पहले दिन से लेकर|
-
8:53 - 8:57क्या होने जा रहा है नवजात शिशु में
ये पीले धब्बे की तरह दिखेगा, -
8:57 - 9:00आप देख सकते हैं उसमें ये योनि में पाये
जानेवाले समुदाय जैसे दिखाई पडते है, -
9:00 - 9:03जैसा हम उसके प्रसव की
पद्ध्यति से अनुमान लगते हैं. -
9:03 - 9:05और इन ढाई वर्षों में
क्या होने जा रहा है -
9:05 - 9:07क्या ये परिवहित होकर
नीचे तक आने वाला है -
9:07 - 9:11ताकि ये व्यस्क से मेल खा सकें
जैसा स्वस्थ स्वयंसेवकों में दिखाई देता है -
9:11 - 9:14मैं आपको ये दिखता हूँ
ये कैसे होता है, -
9:15 - 9:19आप देख सकते हैं और याद रख सकते हैं
ये सब केवल एक हफ्ते में, -
9:19 - 9:21आप इसे हफ्तेवार देख सकते हैं,
-
9:21 - 9:25इस एक बच्चे के मल के
सूक्ष्मजीवियों के समुदाय में परिवर्तन -
9:25 - 9:28हफ्ते दर हफ्ते
अंतर बढ़ते चले जाते हूँ -
9:28 - 9:31स्वस्थ लोगों के बीच के अंतर से अधिक
-
9:31 - 9:33ह्यूमन माइक्रोबॉयम परियोजना का दस्ता
-
9:33 - 9:35नीचे की ओर के
भूरे धब्बे क्या हैं. -
9:35 - 9:38आप देख सकते हैं की वो
मल के समुदाय की ओर बढ़ रहा है| -
9:38 - 9:40ये लगभग दो वर्ष का है|
-
9:40 - 9:42लेकिन कुछ आश्चर्यजनक
यहाँ घटने वाला है| -
9:42 - 9:45इसे कान के संक्रमण के लिये
एंटीबायोटिक दी गयी है -
9:45 - 9:48ये देखिये समुदायों की संख्या में
बहुत बड़ा अंतर आ गया है, -
9:48 - 9:50जो क्रमशः तेजी से
सामान्य होता जा रहा है| -
9:50 - 9:52आपको मैं ये फिर से दिखाता हूँ|
-
9:53 - 9:57और हम देख सकते हैं कि
इन कुछ हफ़्तों में -
9:57 - 9:59हमें बहुत बड़ा परिवर्तन देखने को मिला है,
-
9:59 - 10:01कई महीने सामान्य विकास
के अवरुद्ध रहने के बाद -
10:01 - 10:04तेजी से पहले जैसी
स्थिति में पहुँच जाता है| -
10:04 - 10:07८३८ वें दिन तक पहुँचने तक
-
10:07 - 10:09यही इस विडिओ का अंत है|
-
10:09 - 10:13आप देख सकेंगे कि उसके मल में सामान्य
जीवाणु का समुदाय उत्पन्न हो चुका है, -
10:13 - 10:16एंटी-बायोटिक के प्रभाव के बावजूद|
-
10:16 - 10:19वास्तव में ये बहुत रोचक है
क्योंकि ये मूल प्रश्न खड़े करता है -
10:19 - 10:23जब हम बच्चे के जीवन की
विभिन्न अवस्थाओं में हस्तक्षेप करते हैं| -
10:23 - 10:27हम जैसे ही कुछ करते हैं
माइक्रोबयोम बहुत तेजी से बदलने लगता है, -
10:27 - 10:28ये महत्वपूर्ण है,
-
10:28 - 10:30ये समुद्री तूफान में
एक पत्थर फेंकने जैसा है, -
10:30 - 10:32जहाँ लहरें ही गुम हो जातीं हैं?
-
10:33 - 10:37ये आश्चर्यजनक से ये दिखाई देता है कि
यदि आप बच्चों को एंटी-बायोटिक दें -
10:37 - 10:39शरू के छह महीने में,
-
10:39 - 10:42वो बाद में और असमान्य
हो जाते हैं -
10:42 - 10:45उन्हें एंटी-बायोटिक यदि नहीं मिलती
या बाद में दी जाती है, -
10:45 - 10:48हम जो शुरू में करतें हैं
उसका महत्वपूर्ण प्रभाव होता है -
10:48 - 10:51आंत में पाए जाने वाले ब जीवाणू समुदाय पर
और बाद में स्वास्थ्य पर -
10:51 - 10:54जिसे हम समझना प्रारंभ कर रहें हैं|
-
10:54 - 10:57ये आश्चर्यजनक है कि एक दिन
इन प्रभावों के अलावा -
10:57 - 11:00जो प्रतिजैविक डालते हैं
उससे प्रतिरोधी बैक्टीरिया बनतेहै, -
11:00 - 11:02जो बहुत महत्वपूर्ण है,
-
11:02 - 11:05ये हमारी आंत के बैक्टीरिया की
पारिस्थिकी को अपघटित कर रहे हैं, -
11:05 - 11:08एक दिन आएगा जब हममें एंटीबॉयोटिक्स
के बारे में भयभीत होंगे. -
11:08 - 11:11जिन्हें आज हम इन धात्विक तकनीकों
के लिए सुरक्षित रखते हैं -
11:11 - 11:14जिन्हें एजिप्ट के लोग मतिष्क की
लुगदी बनाने में उपयोग करते थे -
11:14 - 11:16संलेपन हेतु बाहर निकलने के पहले।
-
11:16 - 11:19इन सभी सूक्ष्मजीवियों में
ये महत्वपूर्ण विशेषताएं होतीं हैं, -
11:19 - 11:21और उनमें ये अभी भी
पायी जाती हैं -
11:21 - 11:24जिनका सम्बन्ध सभी प्रकार के
रोगों से जोड़ा जा सकता है, -
11:24 - 11:26आंत में होने वाले संक्रमणों को मिलाकर,
-
11:26 - 11:28हृदय रोग, बड़ी आंत का कैंसर,
-
11:28 - 11:29और यहाँ तक मोटापा भी|
-
11:29 - 11:32मोटापे का वास्तव में
बहुत प्रभाव होता है -
11:32 - 11:35और आज हम ये बता सकते हैं
कि चाहे आप दुबले रहेंगे या पतले -
11:35 - 11:36९९ प्रतिशत सत्यता से
-
11:36 - 11:39हम आपकी आंत में पाए जाने वाले
सूक्ष्मजीवियों को देखकर| -
11:39 - 11:41अब ये सुनने में आकर्षक लग सकता है,
-
11:41 - 11:44चिकित्सा विज्ञान की दृष्टि से
ये परीक्षण थोड़ा समस्याकारी भी है, -
11:44 - 11:47आप शायद ये बता सकें कि इनमें से
कौन से लोग मोटापे से ग्रस्त हैं -
11:47 - 11:50उनकी आंत के सूक्ष्मजीवियों
के बारे में जाने बिना, -
11:50 - 11:53लेकिन ऐसा पाया गया है कि यदि
हम उनके पूरे जीनोम का अध्ययन करें -
11:53 - 11:55उनके डी. एन.ए. के बारे में जान लें,
-
11:55 - 11:59६० प्रतिशत सत्यता से हम इनके
मोटापे का अनुमान लगा सकते हैं -
11:59 - 12:00ये आश्चर्यजनक है ना?
-
12:00 - 12:04इसका मतलब ये हुआ कि ३ पाउंड से अधिक
सूक्ष्मजीवी हम अपने ऊपर ले कर चलते हैं -
12:04 - 12:07हो सकता है ये और महत्वपूर्ण हो
कुछ स्वास्थ्यगत परिस्तिथियों में -
12:07 - 12:10आपके जीनोम के प्रत्येक जीन से भी अधिक|
-
12:11 - 12:14हम चूहों में अध्ययन कर
और भी बहुत कुछ जान सकते हैं -
12:14 - 12:18चूहों में, जीवाणुका सम्बन्ध विभिन्न
प्रकार की परिस्थितियों से जोड़ा गया है, -
12:18 - 12:21मल्टिपल स्केलेरोसिस को मिलाकर,
-
12:21 - 12:24अवसाद, आत्मविमोह और पुनः मोटापा|
-
12:24 - 12:27लेकिन हम ये कैसे कह सकते हैं कि
ये सूक्ष्मजीवी भिन्न हैं -
12:27 - 12:29जो रोगजनक हैं या प्रभाव उत्पन्न करते हैं?
-
12:29 - 12:32हम एक काम ये कर सकते हैं कि
हम कुछ ऐसे चूहे तैयार कर सकते हैं -
12:32 - 12:35जिनमें स्वयं के कोई सूक्ष्मजीवी न हों
संक्रमण रहित वातावरण में| -
12:35 - 12:39फिर हम कुछ सूक्ष्मजीवी प्रवेश करा सकते
हैं जो हमें मत्वपूर्ण लगते हैं, -
12:39 - 12:40और देखें क्या होता है|
-
12:40 - 12:42जब हम एक मोटे चूहे से
सूक्ष्मजीवी लेते हैं -
12:42 - 12:45उन्हें एक सामान्य चूहे में
प्रतिस्थापित करतें हैं -
12:45 - 12:48जिसे निर्जंतुक वातावरण में
मुल जीवाणू बिना बड़ा किया गया है , -
12:48 - 12:51वो सामान्य से और भी
मोटा हो जाता है| -
12:52 - 12:54ऐसा क्यों होता है
ये निःसदेह अद्भुत है, परन्तु -
12:54 - 12:57संभवतः हो सकता है
सूक्ष्मजीवी -
12:57 - 13:00उन्हें उसी भोजन को पचाने में
और कुशलता से मदद कर रहे हैं, -
13:00 - 13:02इसलिए वो अपने भोजन से और
अधिक ऊर्जा प्राप्त कर पा रहे हैं, -
13:02 - 13:06लेकिन साथ ही इन जीवाणुका वास्तव में
अपना व्यव्हार प्रभावित हो रहा है| -
13:06 - 13:09क्या हो रहा है वो सामान्य चूहे से
अधिक भोजन ग्रहण कर रहे हैं, -
13:09 - 13:13इसलिए वो मोटे होते जाते हैं यदि हम उन्हें
उतना खाने देते हैं जितना वो चाहते हैं | -
13:13 - 13:15ये वास्तव में अदभुत है, है न?
-
13:15 - 13:21इसका परिणाम ही है कि जीवाणू स्तनधारियों
के व्यव्हार को प्रभावित करते हैं, -
13:21 - 13:25आप सोच रहे होंगे कि हम ये सब
विभिन्न प्रजातियों में कर सकते हैं| -
13:25 - 13:29इससे स्पष्ट है कि अगरआप किसी
स्थूलकाय व्यक्ति के सूक्ष्मजीवी लें -
13:29 - 13:32और उन्हें संक्रमणरहित चूहे में
प्रतिस्थापित कर दें, -
13:32 - 13:34वो चूहे भी मोटे हो जायेंगे
-
13:34 - 13:37चाहे उनके सूक्ष्मजीवी
पतले व्यक्ति से ही क्यों न लिये गये हों -
13:37 - 13:40हम एक जीवाणू समुदाय की संरचना तय करके
हम प्रतिस्थापित कर सकते है -
13:40 - 13:43जो उन्हें ये भार बढ़ने से बचाते हैं
-
13:44 - 13:46हम ये कुपोषण के लिए भी कर सकते हैं,
-
13:46 - 13:49जैसा गेट्स फाउंडेशन के द्वारा
प्रायोजित परियोजना में -
13:49 - 13:51हम मलावी के बच्चों की
देखभाल कर रहे हैं -
13:51 - 13:54जो क्वाशिकोर जैसे गंभीर
कुपोषण की चपेट में हैं| -
13:54 - 13:57जिन चूहों में कवाशिकोर समुदाय की
प्रतिस्थापना की जाती है -
13:57 - 13:59उनका ३० प्रतिशत भार कम हो जाता है
-
13:59 - 14:00केवल तीन हफ्ते में|
-
14:00 - 14:04हम उनका स्वास्थ्य पुनः प्राप्त
कर सकते हैं उन्ही पोषकों की आपूर्ति से -
14:04 - 14:06जिसका बच्चों के
अस्पताल उपयोग किया जाता है -
14:06 - 14:08जिन चूहों को ये समुदाय प्राप्त होता है
-
14:08 - 14:11स्वस्थ जुड़वाँ शिशुओं की तरह
क्वाशिकोर से युक्त शिशु भी अच्छा करते हैं -
14:12 - 14:16ये आश्यचर्यजनक है क्योंकि इससे ये स्पष्ट
होता है हम बीमारियों का हल पा सकते हैं -
14:16 - 14:18इस तरह से
चूहों के विभिन्न समूहों में प्रयोग करके -
14:18 - 14:21प्रत्येक व्यक्ति की आंत के
सूक्ष्मजीवियों के समुदाय की तरह -
14:21 - 14:26और उसके अनुरूप संशोधन कर प्रत्येक
व्यक्ति के लिये उपचार पा सकते हैं| -
14:26 - 14:29ये अत्यंत महत्वपूर्ण है
प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक अवसर है -
14:29 - 14:32इस अविष्कार में भाग लेने के लिए|
-
14:32 - 14:33कुछ साल पहले,
-
14:33 - 14:35हमने ये परियोजना - अमेरिकी आंत
शुरू की थी, -
14:35 - 14:39ये सूक्ष्मजैवकीय मानचित्र में
स्वयं के स्थान को पाने में मदद करती है| -
14:39 - 14:43ये सबसे अधिक अनुदान
पाने वाली परियोजना है -
14:43 - 14:46८००० से अधिक लोग
इसमें पंजीकृत हो चुके हैं| -
14:46 - 14:48ये ऐसे होता है
वो हमें अपने नमूने भेजते हैं, -
14:48 - 14:52हम उनके सूक्ष्मजीवियों के डी. एन.ए. का
विश्लेषण कर परिणाम उन्हें भेज देते हैं। -
14:52 - 14:56हम उनकी पहचान गोपनीय रखकर,
वैज्ञानिकों और शिक्षकों को भेज देते हैं, -
14:56 - 14:59जो सामान्य जन
जो इसमें रूचि रखते हैं, इत्यादि, -
14:59 - 15:02इस तरह से कोई भी आंकड़े प्राप्त कर सकता है।
-
15:02 - 15:03दूसरी ओर,
-
15:03 - 15:06हमारी प्रयोगशाला प्रमुख जैवकीय संस्थानों
के परिभ्रमण पर भी जाती है -
15:06 - 15:10हम इसे रोबोट्स और लेसर् आदि
की सहायता से समझाते हैं -
15:10 - 15:13ऐसा प्रतीत होता है
कि सभी लोग ये सब नहीं जानना चाहते हैं, -
15:13 - 15:14(हंसी)
-
15:14 - 15:17लेकिन मेरा अनुमान है कि आप में से
अधिकांश जानना चाहते हैं -
15:17 - 15:20इसलिए मैं अपने साथ कुछ परीक्षण सेट
लेकर आया हूँ यदि आप लेना चाहें तो -
15:20 - 15:22अपने लिए प्राप्त क्र सकते हैं,
-
15:23 - 15:25लेकिन हम ये सब क्यों करना चाहते हैं?
-
15:25 - 15:28ये इसलिये कि ये सूक्ष्मजीवी
हमारे लिये केवल महत्वपूर्ण ही नहीं -
15:28 - 15:30ये जानने के लिए कि
हमारा स्वस्थ्य कैसा है, -
15:30 - 15:33बल्कि ये वास्तव में बीमारी का
उपचार भी कर सकते हैं। -
15:33 - 15:36ये सबसे नवीनतम दृष्टकोण है
जिसकी परिकल्पना हम कर सके हैं -
15:36 - 15:39मिनोसेटा विश्वविद्यालय के
अपने सहयोगियों के साथ। -
15:39 - 15:41ये मनुष्य के सूक्ष्मजीवियों का
वो मान चित्र है -
15:41 - 15:43अब हम इसमें क्या देखना चाहते हैं -
-
15:43 - 15:47मैं इसमें कुछ लोगों के
सी.डिफ्फ समुदाय जोड़ना चाहता हूँ -
15:47 - 15:48ये एक अत्यंत घातक डायरिया है
-
15:48 - 15:51जिसमें आपको एक दिन में २० बार से
अधिक बार भी जाना पड़ सकता है -
15:51 - 15:54और ये लोग दो साल तक
एंटीबायोटिक के उपचार से वंचित रहे -
15:54 - 15:56इससे पहले कि उनके ऊपर
ये परीक्षण किया जा सके -
15:56 - 16:00स्वस्थ्य व्यक्ति के मल से जीवाणू लेकर
प्रतिस्थापित कर दें तो क्या होगा, -
16:00 - 16:02नीचे की ओर स्थित तारे की आकृति वाले को
-
16:02 - 16:05इन मरीजों में प्रतिस्थापित कर दूँ तो.
-
16:05 - 16:08अच्छे सूक्ष्मजीवी
खराब सूक्ष्मजीवियों से संघर्ष करते हैं -
16:08 - 16:10और बीमारी ठीक करने में मदद करते हैं?
-
16:10 - 16:12आइये देखें कि यहां
वातव में क्या हो रहा है। -
16:12 - 16:14इनमें से चार मरीजों को
प्रतिस्थापक मिल गया है -
16:14 - 16:17नीचे की ओर स्थित एक स्वस्थ दाता से।
-
16:17 - 16:18और जो आप तुरंत देख सकते हैं,
-
16:18 - 16:21आंत के समुदाय में एक ये
मुख्य अंतर देखने को मिलता है। -
16:21 - 16:23प्रतिस्थापना के एक दिन के बाद
-
16:23 - 16:24ये सभी लक्षण समाप्त हो जाते हैं,
-
16:24 - 16:26डायरिया बंद हो जाता है,
-
16:26 - 16:30फिर वो पूरी तरह से स्वस्थ हो जाते हैं
दाता समुदाय को से संयोजित करने लगते हैं -
16:30 - 16:32और वो फिर वहां बने रहते हैं|
-
16:32 - 16:35(तालियां)
-
16:37 - 16:40अभी हम इस अविष्कार के
प्रारंभिक चरण में हैं। -
16:40 - 16:44हम ये जानने का प्रयास कर रहे हैं
कि क्या ये सूक्ष्मजीवियों के कारण है -
16:44 - 16:46इन सभी प्रकार के रोगों के लिए
-
16:46 - 16:48आंत के संक्रमण से लेकर मोटापे तक,
-
16:48 - 16:50और शायद स्वलीनता और अवसाद।
-
16:50 - 16:51यघपि हमें क्या करना चाहिए,
-
16:51 - 16:54क्या हमें एक सूक्ष्मजैवकीय जी पी एस
निर्मित करना चाहिए , -
16:54 - 16:57जहाँ हमें ये भी पता नहीं
कि अभी वर्तमान में हम कहाँ हैं -
16:57 - 16:59लेकिन हम कहाँ जाना चाहते हैं
और हमें क्या करना चाहिए -
16:59 - 17:01वहां पहुँचने के लिए।
-
17:01 - 17:03और हमें ये सब सरलता से करना है
-
17:03 - 17:06ताकि एक बच्चा भी इसका उपयोग कर सके,
(हंसी) -
17:06 - 17:08धन्यवाद।
-
17:08 - 17:11(तालियां)
- Title:
- हमारे सूक्ष्मजीवी हमें कैसे बनाते हैं जो हम हैं
- Speaker:
- रोब नाइट
- Description:
-
रॉब नाइट मनुष्य के सूक्ष्मजीवियों का अध्ययन करने वाले प्रमुख वैज्ञानिक हैं, एक कोशकीय सूक्ष्मजीवियों का विशाल समुदाय जो हमारे शरीर के भीतर रहता है - और अधिकांशतया अज्ञात हैं - जो हमारे स्वास्थ्य के लिये उत्तरदायी हैं| " तीन पाउंड सूक्ष्मजीवियों को लेकर हम घूमते हैं जो शायद हमारे जीन से भी ज्यादा महत्वपूर्ण है|" वो कहते हैं जरा पता लगाइये क्यों ?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:24
Abhinav Garule approved Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Arvind Patil accepted Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Arvind Patil edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Arvind Patil edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Arvind Patil edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Vinod Kumar Gupta edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Vinod Kumar Gupta edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Vinod Kumar Gupta edited Hindi subtitles for How our microbes make us who we are |