Πώς τα μικρόβιά μας μάς κάνουν αυτό που είμαστε
-
0:01 - 0:05Εμείς οι άνθρωποι ανησυχούσαμε πάντα
για την υγεία του σώματός μας, -
0:05 - 0:09αλλά δεν ήμασταν πάντα τόσο καλοί
στο να βρούμε τι είναι σημαντικό. -
0:09 - 0:11Πάρτε για παράδειγμα
τους αρχαίους Αιγυπτίους: -
0:11 - 0:13Ανησυχούσαν για τα μέλη του σώματός τους
-
0:13 - 0:16που νόμιζαν ότι θα τα χρειαστούν
στη μετά θάνατο ζωή, -
0:16 - 0:18αλλά άφηναν κάποια κομμάτια εκτός.
-
0:18 - 0:20Αυτό το κομμάτι για παράδειγμα.
-
0:20 - 0:23Αν και διατηρούσαν με μεγάλη προσοχή
το στομάχι, τους πνεύμονες, -
0:23 - 0:25το ήπαρ, κ.ο.κ.,
-
0:25 - 0:28απλώς πολτοποιούσαν τον εγκέφαλο,
τον διοχέτευαν από τη μύτη, -
0:28 - 0:29και τον πετούσαν,
-
0:29 - 0:31που έχει λογική,
-
0:31 - 0:33επειδή τι κάνει για μας
ο εγκέφαλος εν τέλει; -
0:33 - 0:37Αλλά φανταστείτε αν υπήρχε ένα είδος
παραμελημένου οργάνου στο σώμα μας -
0:37 - 0:39που ζύγιζε όσο ο εγκέφαλος
-
0:39 - 0:42και κατά κάποιους τρόπους ήταν τόσο
σημαντικό για το ποιοι είμαστε, -
0:42 - 0:45αλλά γνωρίζαμε τόσο λίγα γι' αυτό
και το περιφρονούσαμε. -
0:46 - 0:48Και φανταστείτε αν,
μέσω νέων επιστημονικών προόδων, -
0:48 - 0:50μόλις αρχίζαμε να καταλαβαίνουμε
-
0:50 - 0:53τη σημασία του για το πώς
σκεφτόμαστε τον εαυτό μας. -
0:53 - 0:55Δεν θα θέλατε να γνωρίζατε
περισσότερα γι' αυτό; -
0:55 - 0:58Τελικά έχουμε κάτι σαν κι αυτό:
-
0:59 - 1:01το έντερό μας,
-
1:01 - 1:03ή μάλλον, τα μικρόβιά του.
-
1:04 - 1:06Αλλά δεν είναι σημαντικά
μόνο τα μικρόβια στο έντερό μας. -
1:06 - 1:08Τα μικρόβια σε όλο μας το σώμα
-
1:08 - 1:11είναι τελικά πολύ σημαντικά
σε μια ολόκληρη σειρά διαφορών -
1:11 - 1:13που κάνουν διάφορους ανθρώπους
αυτούς που είναι. -
1:14 - 1:16Για παράδειγμα, έχετε παρατηρήσει
-
1:16 - 1:20πώς μερικούς τους τσιμπάνε τα κουνούπια
πολύ περισσότερο από άλλους; -
1:20 - 1:24Αποδεικνύεται ότι η ανεκδοτική εμπειρία
του καθενός σε κάμπινγκ είναι αληθινή. -
1:25 - 1:27Για παράδειγμα, σπάνια
με τσιμπάνε κουνούπια, -
1:27 - 1:29αλλά η σύντροφός μου Αμάντα
τα ελκύει σε ορδές, -
1:29 - 1:32και ο λόγος είναι ότι έχουμε
διαφορετικά μικρόβια στο δέρμα μας -
1:32 - 1:36που παράγουν διαφορετικά χημικά
που εντοπίζουν τα κουνούπια. -
1:37 - 1:40Τα μικρόβια είναι πολύ σημαντικά
και στο πεδίο της ιατρικής. -
1:40 - 1:42Για παράδειγμα, το τι μικρόβια
έχετε στο έντερό σας -
1:42 - 1:46προσδιορίζουν αν συγκεκριμένα παυσίπονα
είναι τοξικά για το ήπαρ σας. -
1:46 - 1:50Επίσης προσδιορίζουν αν άλλα φάρμακα θα
δουλέψουν για την καρδιοπάθειά σας ή όχι. -
1:51 - 1:53Και, αν είστε τουλάχιστον ένας δάκος,
-
1:53 - 1:56τα μικρόβια σας προσδιορίζουν
με ποιον θέλετε να κάνετε σεξ. -
1:57 - 1:59Δεν το έχουμε επιδείξει
ακόμη στους ανθρώπους -
1:59 - 2:02αλλά ίσως είναι απλώς θέμα χρόνου
μέχρι να το μάθουμε. -
2:02 - 2:03(Γέλια)
-
2:03 - 2:06Τα μικρόβια πραγματοποιούν
ένα μεγάλο εύρος λειτουργιών. -
2:06 - 2:07Μας βοηθούν στην πέψη του φαγητού.
-
2:07 - 2:10Βοηθούν στην εκπαίδευση
του ανοσοποιητικού μας. -
2:10 - 2:12Μας βοηθούν να αντισταθούμε
στις αρρώστιες, -
2:12 - 2:14και ίσως και να επηρεάζουν
τη συμπεριφορά μας. -
2:14 - 2:18Πώς θα έμοιαζε ένας χάρτης
με όλες αυτές τις μικροβιακές κοινότητες; -
2:19 - 2:20Δεν θα φαινόταν ακριβώς έτσι,
-
2:20 - 2:23αλλά είναι ένας χρήσιμος οδηγός
για την κατανόηση της βιοποικιλότητας. -
2:23 - 2:27Διαφορετικά μέρη του κόσμου έχουν
διαφορετικά τοπία οργανισμών -
2:27 - 2:32που είναι άμεσα χαρακτηριστικά
ενός μέρους ή ένος άλλου -
2:32 - 2:33ή ενός άλλου.
-
2:34 - 2:38Με τη μικροβιολογία, είναι κάπως το ίδιο,
αν και πρέπει να είμαι ειλικρινής: -
2:38 - 2:41Όλα τα μικρόβια βασικά φαίνονται
το ίδιο κάτω από το μικροσκόπιο. -
2:41 - 2:43Οπότε αντί να προσπαθούμε
να τα αναγνωρίσουμε οπτικά, -
2:43 - 2:46αυτό που κάνουμε είναι
να κοιτάμε τις ακολουθίες του DNA, -
2:46 - 2:49και στη μελέτη
του Ανθρώπινου Μικροβιώματος, -
2:49 - 2:52το Εθνικό Ινστιτούτο Υγείας χρηματοδότησε
αυτή την μελέτη 173 εκ. δολαρίων -
2:52 - 2:54όπου συγκεντρώθηκαν εκατοντάδες ερευνητές
-
2:54 - 2:57για να χαρτογραφήσουν
όλα τα Α, τα T, τα G και τα C, -
2:57 - 2:59και όλα αυτά τα μικρόβια
στο ανθρώπινο σώμα. -
2:59 - 3:03Έτσι όταν τα χαρτογραφούμε μαζί,
φαίνονται έτσι. -
3:03 - 3:06Είναι λίγο δυσκολότερο να πούμε
ποιος μένει πού τώρα, έτσι δεν είναι; -
3:07 - 3:10Το εργαστήριο μου αναπτύσσει
υπολογιστικές τεχνικές που μας επιτρέπουν -
3:10 - 3:13να πάρουμε όλα αυτά τα τεραμπάιτ
από δεδομένα ακολουθιών -
3:13 - 3:16και να τα κάνουμε κάτι που είναι
λίγο πιο χρήσιμο σαν χάρτης, -
3:16 - 3:19και όταν το κάνουμε αυτό
με τα ανθρώπινα δεδομένα μικροβιώματος -
3:19 - 3:21από 250 υγιείς εθελοντές,
-
3:21 - 3:23φαίνεται κάπως έτσι.
-
3:23 - 3:27Κάθε σημείο εδώ αντιπροσωπεύει
όλα τα πολύπλοκα μικρόβια -
3:27 - 3:29σε μια ολόκληρη μικροβιακή κοινότητα.
-
3:29 - 3:31Βλέπετε, σας είπα ότι βασικά
όλα φαίνονται το ίδιο. -
3:31 - 3:35Αυτό που βλέπουμε είναι κάθε σημείο που
αντιπροσωπεύει μια μικροβιακή κοινότητα -
3:35 - 3:38από ένα σημείο του σώματος
ενός υγιούς εθελοντή. -
3:38 - 3:41Μπορείτε να δείτε τα διαφορετικά
σημεία του χάρτη σε διαφορετικά χρώματα, -
3:41 - 3:43σχεδόν σαν ξεχωριστές ηπείρους.
-
3:43 - 3:45Και καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι
-
3:45 - 3:47αυτά, όπως οι διαφορετικές
περιοχές στο σώμα, -
3:47 - 3:49έχουν πολύ διαφορετικά μικρόβια μέσα τους.
-
3:49 - 3:52Έχουμε τη στοματική κοινότητα
εκεί πάνω με πράσινο. -
3:52 - 3:55Από την άλλη πλευρά,
έχουμε τη δερματική κοινότητα με μπλε, -
3:55 - 3:58την κολπική κοινότητα με μοβ,
-
3:58 - 4:01και κάτω κάτω έχουμε
την περιττωματική κοινότητα με καφέ. -
4:02 - 4:04Και μόλις τα τελευταία χρόνια
ανακαλύψαμε ότι -
4:04 - 4:06τα μικρόβια στα διαφορετικά σημεία
του σώματός μας -
4:06 - 4:08είναι εκπληκτικά διαφορετικά μεταξύ τους.
-
4:08 - 4:12Έτσι αν κοιτάξω τα μικρόβια
μόνο ενός ατόμου -
4:12 - 4:14στο στόμα και στο έντερο,
-
4:14 - 4:17τελικά η διαφορά ανάμεσα
σε αυτές τις δύο μικροβιακές κοινότητες -
4:17 - 4:18είναι τεράστια.
-
4:18 - 4:22Είναι μεγαλύτερη από τη διαφορά
ανάμεσα στα μικρόβια σε αυτόν τον ύψαλο -
4:22 - 4:24και τα μικρόβια σε αυτό το λιβάδι.
-
4:24 - 4:27Είναι απίστευτο αν το σκεφτείτε.
-
4:27 - 4:30Σημαίνει ότι μερικές δεκάδες εκατοστά
διαφοράς στο ανθρώπινο σώμα -
4:30 - 4:33κάνει μεγαλύτερη διαφορά
στη μικροβιακή οικολογία σας -
4:33 - 4:35απ' ό,τι εκατοντάδες μίλια στη Γη.
-
4:35 - 4:38Δεν λέω ότι δύο άνθρωποι φαίνονται το ίδιο
-
4:38 - 4:40στον ίδιο σωματικό οικότοπο.
-
4:40 - 4:41Μάλλον θα έχετε ακούσει
-
4:41 - 4:44ότι είμαστε όλοι λίγο πολύ ίδιοι
όσον αφορά το ανθρώπινο DNA μας. -
4:44 - 4:49Είστε πανομοιότυποι κατά 99,99%
όσον αφορά το ανθρώπινο DNA σας -
4:49 - 4:50με το άτομο που κάθεται δίπλα σας.
-
4:50 - 4:53Αλλά αυτό δεν ισχύει
για τα μικρόβια του εντέρου σας: -
4:53 - 4:55ίσως να είναι μόνο 10% παρόμοια
-
4:55 - 4:59με το άτομο που κάθεται δίπλα σας
όσον αφορά τα μικρόβια του εντέρου σας. -
4:59 - 5:01Είναι τόσο διαφορετικά
όσο τα βακτήρια σε αυτό το λιβάδι -
5:01 - 5:04και τα βακτήρια σε αυτό το δάσος.
-
5:04 - 5:06Αυτά τα διαφορετικά μικρόβια
-
5:06 - 5:09έχουν διαφορετικές λειτουργίες
για τις οποίες σας μίλησα, -
5:09 - 5:11οτιδήποτε από την πέψη τροφίμων
-
5:11 - 5:13έως την ανάμειξη
σε διάφορα είδη αρρωστιών, -
5:13 - 5:15τον μεταβολισμό φαρμάκων κ.ο.κ.
-
5:15 - 5:17Πώς λοιπόν, τα κάνουν όλα αυτά;
-
5:18 - 5:19Εν μέρει, οφείλεται στο ότι
-
5:19 - 5:23αν και υπάρχουν μόνο 1300 γραμμάρια
από αυτά τα μικρόβια στο έντερό σας -
5:23 - 5:24είναι περισσότερα σε αριθμό από εμάς.
-
5:24 - 5:27Κατά πόσο μας ξεπερνούν αριθμητικά;
-
5:27 - 5:30Εξαρτάται από το πώς θεωρείτε το σώμα μας.
-
5:30 - 5:31Είναι τα κύτταρά μας;
-
5:31 - 5:35Κάθε ένας από εμάς αποτελείται
από περίπου 10 τρις ανθρώπινα κύτταρα, -
5:35 - 5:38αλλά φέρουμε σχεδόν
100 τρις μικροβιακά κύτταρα. -
5:38 - 5:40Οπότε υπερέχουν αριθμητικά κατά 10 προς 1.
-
5:41 - 5:44Ίσως να σκεφτείτε ότι είμαστε
άνθρωποι λόγω του DNA μας, -
5:44 - 5:48αλλά τελικά κάθε ένας από εμάς
έχει περίπου 20.000 ανθρώπινα γονίδια, -
5:48 - 5:50ανάλογα με το τι ακριβώς μετράτε,
-
5:50 - 5:54αλλά σχεδόν 2 έως 20 εκατομμύρια
μικροβιακά γονίδια. -
5:54 - 5:57Όπως και να το δούμε,
είμαστε πολύ λιγότεροι -
5:57 - 6:00από τους μικροβιακούς
συμβιωτικούς οργανισμούς. -
6:00 - 6:03Και φαίνεται πως εκτός
από ίχνη του ανθρώπινου DNA μας, -
6:03 - 6:05αφήνουμε και ίχνη του μικροβιακού μας DNA
-
6:05 - 6:07σε οτιδήποτε αγγίζουμε.
-
6:07 - 6:09Σε μια μελέτη, που έγινε προ ετών, δείξαμε
-
6:09 - 6:12ότι μπορείτε να αντιστοιχήσετε
την παλάμη κάποιου -
6:12 - 6:14με το ποντίκι που χρησιμοποιούν συνήθως
-
6:14 - 6:16με ακρίβεια 95 %.
-
6:16 - 6:19Αυτό βγήκε σε ένα επιστημονικό
περιοδικό πριν από μερικά χρόνια, -
6:19 - 6:22αλλά πιο σημαντικό,
εμφανίστηκε στο «CSI: Miami», -
6:22 - 6:23άρα ξέρετε ότι είναι αληθινό.
-
6:23 - 6:25(Γέλια)
-
6:25 - 6:28Από που προέρχονται,
λοιπόν, τα μικρόβιά μας; -
6:29 - 6:31Αν έχετε σκυλιά ή παιδιά όπως εγώ,
-
6:31 - 6:33ίσως να έχετε μερικές σκοτεινές υποψίες,
-
6:33 - 6:35οι οποίες παρεμπιπτόντως
είναι όλες αληθινές. -
6:35 - 6:38Όπως μπορούμε να σας αντιστοιχήσουμε
με τον υπολογιστή σας -
6:38 - 6:40από τα μικρόβια που μοιράζεστε,
-
6:40 - 6:42μπορούμε να σας αντιστοιχήσουμε
και με τον σκύλο σας. -
6:42 - 6:44Αλλά φαίνεται πως στους ενήλικες,
-
6:44 - 6:46οι μικροβιακές κοινότητες
είναι σχετικά σταθερές, -
6:46 - 6:49έτσι ακόμη κι αν ζείτε μαζί με κάποιον,
-
6:49 - 6:51θα διατηρήσετε την ξεχωριστή σας
μικροβιακή ταυτότητα -
6:51 - 6:54για μια περίοδο εβδομάδων,
μηνών, ακόμη και χρόνων. -
6:54 - 6:57Φαίνεται πως οι πρώτες
μικροβιακές κοινότητές μας -
6:57 - 6:59εξαρτώνται πολύ από το πώς γεννιόμαστε.
-
6:59 - 7:01Τα μωρά που βγαίνουν κανονικά,
-
7:01 - 7:04όλα τους τα μικρόβια είναι
σαν την κολπική κοινότητα, -
7:04 - 7:07ενώ τα μωρά που γεννιούνται
με καισαρική τομή, -
7:07 - 7:10όλα τους τα μικρόβια φαίνονται σαν δέρμα.
-
7:10 - 7:13Αυτό μπορεί να σχετιστεί
με μερικές από τις διαφορές -
7:13 - 7:15στην υγεία που συνδέονται
με την καισαρική τομή, -
7:15 - 7:19όπως περισσότερο άσθμα, περισσότερες
αλλεργίες, ακόμη και παχυσαρκία, -
7:19 - 7:21που έχουν όλα συνδεθεί τώρα με μικρόβια,
-
7:21 - 7:25και όταν το σκεφτείτε, μέχρι πρόσφατα,
κάθε επιζών θηλαστικό -
7:25 - 7:27είχε γεννηθεί από το κανάλι του τοκετού,
-
7:27 - 7:30έτσι η έλλειψη αυτών
των προστατευτικών μικροβίων -
7:30 - 7:33με τα οποία έχουμε συν-εξελιχθεί
ίσως να είναι πολύ σημαντική -
7:33 - 7:37για πολλές διαφορετικές παθήσεις που τώρα
γνωρίζουμε ότι εμπλέκουν το μικροβίωμα. -
7:37 - 7:40Όταν γεννήθηκε η κόρη μου
πριν από μερικά χρόνια -
7:40 - 7:42με επείγουσα καισαρική τομή,
-
7:42 - 7:44πήραμε το θέμα στα χέρια μας
-
7:44 - 7:47και σιγουρευτήκαμε ότι καλύφθηκε
με αυτά τα κολπικά μικρόβια -
7:47 - 7:49που θα λάμβανε κανονικά.
-
7:49 - 7:52Είναι δύσκολο να πούμε
αν αυτό είχε επίδραση -
7:52 - 7:54συγκεκριμένα στην υγεία της, σωστά;
-
7:54 - 7:58Με δείγμα μεγέθους ενός μόνο παιδιού,
άσχετα του πόσο την αγαπάμε, -
7:58 - 8:00δεν έχετε ένα αρκετά μεγάλο δείγμα
-
8:00 - 8:02για να βρείτε τι γίνεται στο μέσο όρο,
-
8:02 - 8:05αλλά στην ηλικία των δύο ετών,
δεν είχε μέχρι τώρα ωτίτιδα, -
8:05 - 8:07έτσι ελπίζουμε ότι το ξεπεράσαμε αυτό.
-
8:07 - 8:10Επίσης αρχίζουμε να κάνουμε
κλινικές δοκιμές με περισσότερα παιδιά -
8:10 - 8:14για να βρούμε αν αυτό έχει
γενικά μια προστατευτική επίδραση. -
8:16 - 8:20Το πώς γεννιόμαστε λοιπόν, έχει τεράστια
επίδραση στα μικρόβια που έχουμε αρχικά, -
8:20 - 8:22αλλά τι κάνουμε μετά;
-
8:22 - 8:25Αυτό που σας δείχνω εδώ πάλι
είναι αυτός ο χάρτης -
8:25 - 8:27των Δεδομένων της μελέτης
του Ανθρώπινου Μικροβιώματος, -
8:27 - 8:30έτσι κάθε σημείο αντιπροσωπεύει
ένα δείγμα από ένα σημείο του σώματος -
8:30 - 8:32από έναν από 250 υγιείς ενήλικες.
-
8:32 - 8:34Έχετε δει παιδιά
να αναπτύσσονται σωματικά. -
8:34 - 8:36Τα έχετε δει να αναπτύσσονται διανοητικά.
-
8:36 - 8:38Τώρα, για πρώτη φορά, θα δείτε
-
8:38 - 8:41τη μικροβιακή ανάπτυξη
του παιδιού ενός συναδέλφου μου. -
8:42 - 8:43Αυτό που θα κοιτάξουμε
-
8:43 - 8:46είναι την κένωση αυτού του μωρού,
-
8:46 - 8:48την περιττωματική κοινότητα,
που αντιπροσωπεύει το έντερο, -
8:48 - 8:51που έχει δειγματιστεί κάθε εβδομάδα
για σχεδόν δυόμισι χρόνια. -
8:51 - 8:53Ξεκινάμε από την πρώτη μέρα.
-
8:53 - 8:57Αυτό που θα συμβεί είναι το βρέφος
θα αρχίσει σαν μια κίτρινη κουκκίδα, -
8:57 - 9:00και μπορείτε να δείτε ότι ξεκινά
στην κολπική κοινότητα, -
9:00 - 9:02όπως θα αναμενόταν από τον τρόπο τοκετού.
-
9:02 - 9:04Αυτό που θα γίνει
τα επόμενα δυόμισι χρόνια -
9:04 - 9:06είναι ότι θα ταξιδέψει προς τα κάτω
-
9:06 - 9:09για να μοιάζει με την περιττωματική
κοινότητα των ενηλίκων -
9:09 - 9:11από υγιείς εθελοντές στο κάτω μέρος.
-
9:11 - 9:14Θα το ξεκινήσω λοιπόν
και θα δούμε πώς συμβαίνει. -
9:15 - 9:19Αυτό που βλέπετε, κάθε βήμα
σε αυτό είναι μόλις μια εβδομάδα, -
9:19 - 9:21βλέπετε ότι εβδομάδα σε εβδομάδα,
-
9:21 - 9:25η αλλαγή στη μικροβιακή κοινότητα
στα κόπρανα αυτού του παιδιού, -
9:25 - 9:28οι εβδομαδιαίες διαφορές
είναι πολύ μεγαλύτερες -
9:28 - 9:31από τις διαφορές ανάμεσα
σε μεμονωμένους υγιείς ενήλικες -
9:31 - 9:33στην ομάδα της Μελέτης
του Ανθρώπινου Μικροβιώματος, -
9:33 - 9:35που είναι αυτές οι καφέ κουκκίδες
στο κάτω μέρος. -
9:35 - 9:38Βλέπετε ότι ξεκινά να πλησιάζει
την ενήλικη περιττωματική κοινότητα. -
9:38 - 9:40Αυτό είναι για μέχρι δύο χρόνια.
-
9:40 - 9:42Αλλά εδώ θα συμβεί κάτι εκπληκτικό.
-
9:42 - 9:45Παίρνει αντιβιοτικά
για μια μόλυνση στο αυτί. -
9:45 - 9:48Βλέπετε αυτή την τεράστια αλλαγή
στην κοινότητα, -
9:48 - 9:50ακολουθούμενη από μια σχετικά
γρήγορη ανάρρωση. -
9:50 - 9:52Θα το πάω πίσω.
-
9:53 - 9:57Βλέπουμε ότι μέσα
σε αυτές τις λίγες εβδομάδες, -
9:57 - 9:59έχουμε μια πολύ πιο δραστική αλλαγή,
-
9:59 - 10:01μια οπισθοδρόμηση πολλών μηνών
κανονικής ανάπτυξης, -
10:01 - 10:04ακολουθούμενη από μια σχετικά
γρήγορη ανάρρωση, -
10:04 - 10:08και όταν φτάσει στην 838η ημέρα,
-
10:08 - 10:09που είναι το τέλος αυτού του βίντεο,
-
10:09 - 10:13βλέπετε ότι έχει φτάσει την κοινότητα
των κοπράνων ενός υγιούς ενήλικα -
10:13 - 10:16παρά την αντιβιοτική παρέμβαση.
-
10:16 - 10:19Οπότε είναι πραγματικά ενδιαφέρον
επειδή εγείρει ουσιαστικές ερωτήσεις -
10:19 - 10:23για το τι συμβαίνει όταν επεμβαίνουμε
σε διαφορετικές ηλικίες ενός παιδιού. -
10:23 - 10:27Οπότε αυτό που κάνουμε νωρίς,
όπου το μικροβίωμα αλλάζει τόσο γρήγορα, -
10:27 - 10:28έχει πραγματικά σημασία
-
10:28 - 10:31ή είναι σα να ρίχνεις μια πέτρα
σε μια φουρτουνιασμένη θάλασσα, -
10:31 - 10:33όπου οι κυματισμοί απλώς θα χαθούν;
-
10:33 - 10:37Είναι εκπληκτικό το ότι αν δώσετε
αντιβιοτικά σε ένα παιδί -
10:37 - 10:39τους πρώτους έξι μήνες της ζωής του,
-
10:39 - 10:42είναι πιο πιθανό να γίνουν
παχύσαρκα αργότερα -
10:42 - 10:45απ' ό,τι αν δεν τα έπαιρναν
ή αν τα έπαιρναν αργότερα, -
10:45 - 10:48έτσι αυτό που κάνουμε νωρίς
μπορεί να έχει έντονες επιπτώσεις -
10:48 - 10:51στη μικροβιακή κοινότητα του εντέρου
και αργότερα στην υγεία, -
10:51 - 10:54κάτι που μόλις αρχίζουμε
να καταλαβαίνουμε. -
10:54 - 10:58Είναι συναρπαστικό, επειδή μια μέρα,
εκτός από τις συνέπειες -
10:58 - 11:01που έχουν τα αντιβιοτικά
στα ανθεκτικά στα αντιβιοτικά βακτήρια, -
11:01 - 11:02που είναι πολύ σημαντικά,
-
11:02 - 11:05ίσως και να υποβαθμίζουν τα μικροβιακά
οικοσυστήματα του εντέρου μας, -
11:05 - 11:09κι έτσι μια μέρα ίσως να αντιμετωπίζουμε
τα αντιβιοτικά με τον ίδιο τρόμο -
11:09 - 11:11που έχουμε σήμερα
γι' αυτά τα μεταλλικά εργαλεία -
11:11 - 11:13που χρησιμοποιούσαν οι Αιγύπτιοι
για να πολτοποιήσουν τα μυαλά -
11:13 - 11:15πριν τα στραγγίσουν για την ταρίχευση.
-
11:15 - 11:19Ανέφερα ότι τα μικρόβια έχουν
όλες αυτές τις σημαντικές λειτουργίες, -
11:19 - 11:21και τώρα, μόλις τα τελευταία χρόνια,
-
11:21 - 11:24σχετίζονται με ένα μεγάλο εύρος
από διαφορετικές αρρώστιες, -
11:24 - 11:26συμπεριλαμβανομένης
της φλεγμονώδης νόσου του εντέρου, -
11:26 - 11:28της καρδιοπάθειας,
του καρκίνου του παχέος εντέρου, -
11:28 - 11:29ακόμη και της παχυσαρκίας.
-
11:29 - 11:32Φαίνεται ότι η παχυσαρκία έχει
πολύ μεγάλη επίδραση, -
11:32 - 11:35και σήμερα, μπορούμε να πούμε
αν είστε αδύνατος ή παχύσαρκος -
11:35 - 11:36με ακρίβεια 90%
-
11:36 - 11:38κοιτάζοντας τα μικρόβια στο εντερό σας.
-
11:38 - 11:41Τώρα, αν και αυτό μπορεί
να ακουστεί εντυπωσιακό, -
11:41 - 11:44κατά κάποιους τρόπους είναι λίγο
προβληματικό ως ιατρική εξέταση -
11:44 - 11:47επειδή φαίνεται ποιος είναι παχύσαρκος
-
11:47 - 11:50χωρίς να ξέρετε το οτιδήποτε
για τα μικρόβια στο έντερό τους, -
11:50 - 11:53αλλά φαίνεται πως ακόμη
κι αν αλληλουχίσουμε όλο το γονιδίωμά τους -
11:53 - 11:55και είχαμε όλο το ανθρώπινο DNA τους,
-
11:55 - 11:59θα μπορούσαμε να προβλέψουμε ποιος
ήταν παχύσαρκος με ακρίβεια 60%. -
11:59 - 12:00Είναι εκπληκτικό, έτσι δεν είναι;
-
12:00 - 12:04Σημαίνει ότι τα 1300 γραμμάρια
μικροβίων που κουβαλάτε μαζί σας -
12:04 - 12:06ίσως να είναι πιο σημαντικά
για κάποιες παθήσεις -
12:06 - 12:09απ' ό,τι οποιοδήποτε γονίδιο
στο γονιδίωμά σας. -
12:12 - 12:14Στα ποντίκια μπορούμε να κάνουμε
πολλά περισσότερα. -
12:14 - 12:17Στα ποντίκια, τα μικρόβια έχουν συνδεθεί
με διάφορες επιπλέον παθήσεις, -
12:17 - 12:21όπως η σκλήρυνση κατά πλάκας,
-
12:21 - 12:24η κατάθλιψη, ο αυτισμός,
και πάλι, η παχυσαρκία. -
12:24 - 12:27Αλλά πώς μπορούμε να πούμε
αν αυτές οι μικροβιακές διαφορές -
12:27 - 12:30που συσχετίζονται με τις ασθένειες
είναι η αιτία ή το αποτέλεσμα; -
12:30 - 12:32Μπορούμε να αναθρέψουμε μερικά ποντίκια
-
12:32 - 12:35χωρίς καθόλου δικά τους μικρόβια
σε μια φούσκα χωρίς μικρόβια. -
12:35 - 12:38Μετά μπορούμε να προσθέτουμε μερικά
μικρόβια που θεωρούμε σημαντικά, -
12:38 - 12:40και να δούμε τι θα συμβεί.
-
12:40 - 12:42Όταν πάρουμε τα μικρόβια
από ένα παχύσαρκο ποντίκι -
12:42 - 12:45και τα μεταμοσχεύσουμε
σε ένα γενετικά κανονικό ποντίκι -
12:45 - 12:47που έχει μεγαλώσει σε μια φούσκα
χωρίς δικά του μικρόβια, -
12:47 - 12:51γίνεται πιο χοντρό απ' ό,τι
αν τα έπαιρνε από ένα κανονικό ποντίκι. -
12:52 - 12:54Είναι τελείως συναρπαστικό
το γιατί συμβαίνει αυτό. -
12:54 - 12:57Αυτό που συμβαίνει μερικές φορές
είναι ότι τα μικρόβια -
12:57 - 13:00τα βοηθούν να χωνέψουν φαγητό
πιο αποτελεσματικά από την ίδια δίαιτα, -
13:00 - 13:02έτσι λαμβάνουν περισσότερη ενέργεια
από το φαγητό τους, -
13:02 - 13:05όμως άλλες φορές, τα μικρόβια
επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους. -
13:05 - 13:08Τρώνε περισσότερο από το κανονικό ποντίκι,
-
13:08 - 13:12οπότε παχαίνουν μόνο αν τα αφήσουμε
να φάνε όσο θέλουν. -
13:13 - 13:15Είναι πραγματικά αξιοσημείωτο,
έτσι δεν είναι; -
13:15 - 13:20Συμπεραίνουμε ότι τα μικρόβια μπορούν να
επηρεάσουν τη συμπεριφορά των θηλαστικών. -
13:22 - 13:25Ίσως να αναρωτιέστε αν μπορούμε
να το κάνουμε αυτό σε διάφορα είδη, -
13:25 - 13:29και αποδεικνύεται ότι αν πάρουμε
μικρόβια από ένα παχύσαρκο άτομο -
13:29 - 13:32και τα μεταμοσχεύσουμε σε ποντίκια
που μεγαλώσατε χωρίς μικρόβια, -
13:32 - 13:34αυτά θα γίνουν πιο χοντρά
-
13:34 - 13:37απ' ό,τι αν είχαν λάβει μικρόβια
από ένα αδύνατο άτομο, -
13:37 - 13:39αλλά μπορούμε να σχεδιάσουμε
μια μικροβιακή κοινότητα -
13:39 - 13:43και να τα εμβολιάσουμε με αυτήν
ώστε να μην μπορούν να πάρουν βάρος. -
13:43 - 13:46Μπορούμε να το κάνουμε
και για τον υποσιτισμό. -
13:46 - 13:49Σε μια μελέτη που έχει χρηματοδοτηθεί
από το Ίδρυμα Γκέιτς, -
13:49 - 13:51βλέπουμε παιδιά στο Μαλάουι
-
13:51 - 13:54που έχουν το σύνδρομο kwashiorkor,
μια σοβαρή μορφή υποσιτισμού, -
13:54 - 13:57και τα ποντίκια που τους μεταμοσχεύεται
η κοινότητα kwashiorkor -
13:57 - 13:59χάνουν το 30%
της μάζας του σώματός τους -
13:59 - 14:00σε μόλις τρεις εβδομάδες,
-
14:00 - 14:02αλλά μπορούμε να επαναφέρουμε
την υγεία τους -
14:02 - 14:04με το ίδιο πρόσθετο
που βασίζεται σε φυστικοβούτυρο -
14:04 - 14:06που χρησιμοποιείται
για τα παιδιά στην κλινική, -
14:06 - 14:08και τα ποντίκια που λαμβάνουν
την κοινότητα -
14:08 - 14:11από τα υγιή πανομοιότυπα δίδυμα
παιδιά με kwashiorkor, τα πάνε καλά. -
14:12 - 14:14Είναι πραγματικά εκπληκτικό
επειδή υποδηλώνει -
14:14 - 14:18ότι μπορούμε να πιλοτάρουμε θεραπείες
δοκιμάζοντάς τες σε διάφορα ποντίκια -
14:18 - 14:20με κοινότητες από τα έντερα
μεμονωμένων ατόμων -
14:20 - 14:25και ίσως να διαμορφώσουμε
αυτές τις θεραπείες σε προσωπικό επίπεδο. -
14:26 - 14:29Νομίζω ότι είναι πολύ σημαντικό
να έχουν όλοι μια ευκαιρία -
14:29 - 14:32να πάρουν μέρος σε αυτή την ανακάλυψη.
-
14:32 - 14:33Πριν από μερικά χρόνια,
-
14:33 - 14:36ξεκινήσαμε την μελέτη
«Το Αμερικανικό Έντερο», -
14:36 - 14:39που σας επιτρέπει να διεκδικήσετε μια θέση
για σας σε αυτόν τον μικροβιακό χάρτη. -
14:39 - 14:43Είναι το μεγαλύτερο επιστημονικό έργο
χρηματοδοτημένο μέσω πληθοπορισμού -- -
14:43 - 14:46πάνω από 8.000 άτομα
έχουν εγγραφεί μέχρι τώρα. -
14:46 - 14:48Αυτό που γίνεται είναι
ότι στέλνουν τα δείγματά τους, -
14:48 - 14:52αλληλουχίζουμε το DNA των μικροβίων τους
και τους στέλνουμε τα αποτελέσματα. -
14:52 - 14:56Επίσης τα στέλνουμε μη ταυτοποιήσιμα,
σε επιστήμονες, εκπαιδευτικούς, -
14:56 - 14:59σε μέλη του γενικού κοινού
που ενδιαφέρονται, κ.ο.κ., -
14:59 - 15:02έτσι ώστε όλοι να έχουν
πρόσβαση στα δεδομένα. -
15:02 - 15:03Από την άλλη πλευρά,
-
15:03 - 15:06όταν κάνουμε περιηγήσεις του εργαστηρίου
στο Ινστιτούτο BioFrontiers, -
15:06 - 15:10και εξηγούμε ότι χρησιμοποιούμε ρομπότ
και λέιζερ για να κοιτάμε κακά, -
15:10 - 15:13δεν θέλουν τελικά όλοι να μάθουν.
-
15:13 - 15:14(Γέλια)
-
15:14 - 15:16Υποθέτω πως πολλοί
από εσάς θέλετε να ξέρετε, -
15:16 - 15:19έτσι έφερα μερικά κιτ εδώ αν ενδιαφέρεστε
-
15:20 - 15:22να το προσπαθήσετε μόνοι σας.
-
15:23 - 15:25Γιατί να θέλουμε να το κάνουμε αυτό;
-
15:25 - 15:28Τελικά τα μικρόβια
δεν είναι μόνο σημαντικά -
15:28 - 15:30στο να βρούμε πού βρισκόμαστε
σχετικά με την υγεία μας, -
15:30 - 15:33αλλά μπορούν και να θεραπεύσουν αρρώστιες.
-
15:33 - 15:36Αυτό είναι ένα από τα πιο καινούργια
πράγματα που οπτικοποιήσαμε -
15:36 - 15:38με συναδέλφους
στο Πανεπιστήμιο της Μινεσότα. -
15:39 - 15:41Εδώ είναι πάλι ο χάρτης
του ανθρώπινου μικροβιώματος. -
15:41 - 15:43Αυτό που βλέπουμε τώρα --
-
15:43 - 15:46Θα προσθέσω στην κοινότητα
μερικά άτομα με ψευδομεμβρανώδη κολίτιδα. -
15:46 - 15:48Αυτή είναι μια τρομερή διάρροια
-
15:48 - 15:51που πρέπει να πάτε τουαλέτα
έως 20 φορές την ημέρα, -
15:51 - 15:54και αυτά τα άτομα απέτυχαν
με την αντιβιοτική θεραπεία για δύο χρόνια -
15:54 - 15:56πριν γίνουν δεκτοί σε αυτή τη δοκιμή.
-
15:56 - 16:01Τι θα γινόταν λοιπόν, αν μεταμοσχεύαμε
λίγα από τα κόπρανα από έναν υγιή δότη, -
16:01 - 16:02αυτό το άστρο στο κάτω μέρος,
-
16:02 - 16:04σε αυτούς τους ασθενείς.
-
16:04 - 16:06Τα καλά μικρόβια θα μάχονταν
με τα κακά μικρόβια -
16:06 - 16:08και θα βοηθούσαν
στην αποκατάσταση της υγείας τους; -
16:08 - 16:11Ας δούμε τι ακριβώς συνέβη εκεί.
-
16:11 - 16:13Τέσσερις από αυτούς τους ασθενείς
θα λάβουν ένα μόσχευμα -
16:13 - 16:15από αυτόν τον υγιή δότη στο κάτω μέρος,
-
16:15 - 16:17και βλέπετε ότι αμέσως
-
16:17 - 16:19έχετε αυτή τη ριζική αλλαγή
στην εντερική κοινότητα. -
16:19 - 16:22Μία μέρα αφού κάνετε αυτή τη μεταμόσχευση,
-
16:22 - 16:23φεύγουν όλα αυτά τα συμπτώματα,
-
16:23 - 16:25εξαφανίζεται η διάρροια,
-
16:25 - 16:29και βασικά είναι πάλι υγιείς, αρχίζουν
να μοιάζουν με την κοινότητα του δότη, -
16:29 - 16:31και παραμένουν εκεί.
-
16:31 - 16:33(Χειροκρότημα)
-
16:37 - 16:40Είμαστε στην αρχή αυτής της ανακάλυψης.
-
16:40 - 16:42Μόλις τώρα βρίσκουμε ότι
τα μικρόβια έχουν επιπτώσεις -
16:42 - 16:44για όλες αυτές τις διαφορετικές ασθένειες,
-
16:44 - 16:47από τη φλεγμονώδη νόσο του εντέρου
έως την παχυσαρκία, -
16:47 - 16:50και ίσως μέχρι τον αυτισμό
και την κατάθλιψη. -
16:50 - 16:51Όμως αυτό που πρέπει να κάνουμε,
-
16:51 - 16:54είναι να αναπτύξουμε
ένα είδους μικροβιακό GPS, -
16:54 - 16:56όπου όχι μόνο ξέρουμε πού βρίσκόμαστε
-
16:56 - 16:59αλλά και πού θέλουμε να πάμε
και τι πρέπει να κάνουμε -
16:59 - 17:01για να φτάσουμε εκεί
-
17:01 - 17:03και πρέπει να το κάνουμε αρκετά απλό
-
17:03 - 17:06ώστε να μπορεί να το χρησιμοποιήσει
και ένα παιδί. (Γέλια) -
17:06 - 17:07Σας ευχαριστώ.
-
17:07 - 17:09(Χειροκρότημα)
- Title:
- Πώς τα μικρόβιά μας μάς κάνουν αυτό που είμαστε
- Speaker:
- Ρομπ Νάιτ
- Description:
-
Ο Ρομπ Νάιτ είναι πρωτοπόρος στη μελέτη των ανθρώπινων μικροβίων, την κοινότητα των μικροσκοπικών μονοκύτταρων οργανισμών που ζουν μέσα στο σώμα μας και έχουν ένα τεράστιο - και σε μεγάλο βαθμό ανεξερεύνητο - ρόλο στην υγεία μας. «Τα 1300 γραμμάρια μικρόβια που κουβαλάτε μαζί σας μπορεί να είναι πιο σημαντικά από κάθε γονίδιο που κουβαλάτε στο ανθρώπινο γονιδίωμά σας», λέει. Μάθετε γιατί.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:24
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Stefanos Reppas accepted Greek subtitles for How our microbes make us who we are | ||
Stefanos Reppas edited Greek subtitles for How our microbes make us who we are |