Return to Video

Как мы изучаем звёзды? — Юань-Сэнь Тин

  • 0:07 - 0:10
    Небо надо городом
    выглядит довольно скучно.
  • 0:10 - 0:13
    Если вглядеться во тьму,
    видимую меж верхушек домов,
  • 0:13 - 0:15
    можно различить Большую Медведицу
  • 0:15 - 0:17
    или Пояс Ориона.
  • 0:17 - 0:18
    Но не торопитесь с выводами.
  • 0:18 - 0:21
    Вновь взгляните во тьму
    и поднимите вверх большой палец.
  • 0:21 - 0:24
    Сколько звёзд, по-вашему,
    он перекрыл?
  • 0:24 - 0:27
    10? 20? Берите выше.
  • 0:27 - 0:29
    Если бы вы взглянули
    на кусочек неба под пальцем
  • 0:29 - 0:31
    в телескоп «Хаббл»,
  • 0:31 - 0:34
    то вместо точек света
    увидели бы пятнышки.
  • 0:34 - 0:36
    Это не звёзды.
  • 0:36 - 0:39
    Это галактики. Вроде Млечного Пути.
  • 0:39 - 0:41
    Города, населённые миллиардами звёзд,
  • 0:41 - 0:46
    и более тысячи из них
    прячутся за вашим пальцем.
  • 0:46 - 0:50
    Вселенная больше того,
    что вы видите в небе над городом,
  • 0:50 - 0:54
    и даже больше, чем усеянное звёздами
    небо сельской местности.
  • 0:54 - 0:58
    Звёзд во Вселенной больше,
    чем песчинок на Земле,
  • 0:58 - 1:03
    и это хорошо известно астрофизикам.
  • 1:03 - 1:05
    Вглядываясь ночью в звёздное небо,
  • 1:05 - 1:09
    вы становитесь частью
    самой древней науки в истории человечества.
  • 1:09 - 1:11
    Изучение неба началось раньше,
    чем зародилась
  • 1:11 - 1:15
    навигация, сельское хозяйство и, возможно,
    даже до возникновения языков.
  • 1:15 - 1:19
    Но, в отличие от других наук,
    астрономия — чисто эмпирическая дисциплина.
  • 1:19 - 1:23
    Мы не можем контролировать
    критерии экспериментов, сидя в лабораториях.
  • 1:23 - 1:26
    Благодаря самым лучшим технологиям,
    мы можем отправить человека на Луну
  • 1:26 - 1:29
    и зонды на край Солнечной системы.
  • 1:29 - 1:32
    Но эти расстояния ничтожно малы
  • 1:32 - 1:35
    по сравнению с зияющей бездной,
    раскинувшейся меж звёздами.
  • 1:35 - 1:37
    Так откуда же мы знаем так много
    о других галактиках,
  • 1:37 - 1:42
    о том, из чего они состоят, каково их количество
    и что они вообще существуют?
  • 1:42 - 1:46
    Начнём с того,
    что доступно нашему глазу. Со звёзд.
  • 1:46 - 1:49
    Мы хотим узнать их характеристики.
  • 1:49 - 1:54
    Каков их состав? Насколько они горячи?
    Насколько крупны? Сколько им лет?
  • 1:54 - 1:56
    Как далеко от Земли они находятся?
  • 1:56 - 1:57
    И, верите или нет,
  • 1:57 - 2:02
    но всё это мы можем узнать
    лишь с помощью света, видимого в небе.
  • 2:02 - 2:07
    Мы можем расшифровать послания звёзд,
    превратив свет в радугу.
  • 2:07 - 2:09
    Когда вы смотрите на радугу
    на Земле,
  • 2:09 - 2:11
    на самом деле
    вы смотрите на солнечный свет,
  • 2:11 - 2:14
    рассеянный каплями воды в атмосфере
  • 2:14 - 2:18
    на составляющие его волны света
    разной длины.
  • 2:18 - 2:20
    Изучая свет звёзд,
  • 2:20 - 2:24
    мы создаём радугу,
    но используем при этом не капли воды,
  • 2:24 - 2:28
    а специальные приборы
    для рассеивания света.
  • 2:28 - 2:30
    Глядя на рассеянный свет нашего Солнца,
  • 2:30 - 2:33
    мы замечаем нечто странное —
    тёмные полосы в радуге.
  • 2:33 - 2:37
    Эти линии уникальны,
    словно отпечатки пальцев атомов.
  • 2:37 - 2:42
    Каждый тип атомов в атмосфере Солнца
    поглощает волны света определённой длины,
  • 2:42 - 2:47
    и размеры поглощения зависят
    от количества атомов.
  • 2:47 - 2:51
    Так что, зная,
    волн какой длины не хватает,
  • 2:51 - 2:54
    мы понимаем не только, какие элементы
    присутствуют в атмосфере Солнца,
  • 2:54 - 2:57
    но и их концентрацию.
  • 2:57 - 3:00
    Эту же идею можно использовать
    в изучении других звёзд:
  • 3:00 - 3:02
    создать спектральную радугу,
    посмотреть чего не хватает
  • 3:02 - 3:05
    и понять,
    какие элементы присутствуют там.
  • 3:05 - 3:08
    Готово! Теперь вы знаете,
    из чего сделаны звёзды!
  • 3:08 - 3:12
    Но мы не ограничены лишь волнами диапазона,
    который видим нашему глазу.
  • 3:12 - 3:14
    К примеру, радиоволны.
  • 3:14 - 3:17
    Да, благодаря им в вашей машине
    звучат музыкальные передачи,
  • 3:17 - 3:21
    но кроме того, они могут
    беспрепятственно путешествовать в космосе.
  • 3:21 - 3:23
    Раз уж мы зашли так далеко,
    скажем,
  • 3:23 - 3:26
    что радиоволны могут рассказать нам
    о древнейшей истории Вселенной,
  • 3:26 - 3:30
    о том, что было спустя всего несколько тысячелетий
    после Большого взрыва.
  • 3:30 - 3:34
    Также мы можем изучать инфракрасный свет,
    излучаемый более холодными объектами,
  • 3:34 - 3:37
    вроде газовых и пылевых скоплений
    в космосе,
  • 3:37 - 3:42
    а также ультрафиолетовый свет горячих звёзд,
    недавно зародившихся из этих скоплений.
  • 3:42 - 3:45
    Изучение волн различной длины
    позволяет нам получить
  • 3:45 - 3:47
    не только более полное представление
    об отдельном объекте,
  • 3:47 - 3:50
    но и изображения Вселенной
    с разных ракурсов.
  • 3:50 - 3:54
    Поэтому астрофизики используют
    разные виды телескопов,
  • 3:54 - 3:59
    покрывающие спектр от инфракрасного излучения
    до ультрафиолетового и рентгеновского,
  • 3:59 - 4:03
    от огромных радиотелескопов до гигантских
    серебряных зеркал и космических спутников,
  • 4:03 - 4:08
    для отслеживания света,
    который бы не пропустила земная атмосфера.
  • 4:08 - 4:10
    Астрофизики не просто видят
    миллиарды звёзд,
  • 4:10 - 4:13
    рассеянных среди
    миллиарда галактик нашей Вселенной.
  • 4:13 - 4:17
    Они слышат, чувствуют и ощущают их
    благодаря множеству каналов,
  • 4:17 - 4:19
    каждый из которых
    рассказывает отдельную историю.
  • 4:19 - 4:24
    Но всё начинается со света,
    доступного и недоступного нашему глазу.
  • 4:24 - 4:27
    Хотите узнать секреты Вселенной?
  • 4:27 - 4:28
    Идите на свет!
Title:
Как мы изучаем звёзды? — Юань-Сэнь Тин
Description:

Смотреть урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/how-do-we-study-the-stars-yuan-sen-ting

Благодаря самым передовым технологиям, мы можем отправить человека на Луну или запустить зонд на край Солнечной системы. Но в сравнении с размерами Вселенной, эти расстояния ничтожно малы. Тогда как же мы изучаем другие галактики? Юань-Сэнь Тин берёт нас в путешествие по космическим просторам, чтобы показать, как астрономы изучают звёзды, до которых нам не дотянуться.

Урок — Юань-Сэнь Тин, анимация — Kozmonot Animation Studio.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:46

Russian subtitles

Revisions