Ciência psicadélica
-
0:01 - 0:05Uma imagem vale mais do que mil palavras,
-
0:05 - 0:07portanto, vou começar a minha palestra
-
0:07 - 0:09deixando de falar
e mostrando algumas imagens -
0:09 - 0:11que captei recentemente.
-
0:31 - 0:35Até agora, a minha palestra
já tem 6000 palavras -
0:35 - 0:37e acho que deveria ficar por aqui.
-
0:37 - 0:39(Risos)
-
0:40 - 0:41Ao mesmo tempo, provavelmente,
-
0:41 - 0:42devo-vos uma explicação
-
0:42 - 0:45sobre as imagens que acabaram de ver.
-
0:45 - 0:48O que estou a tentar fazer,
como fotógrafo, -
0:48 - 0:51como artista, é trazer ao mundo
-
0:51 - 0:54a arte e a ciência ao mesmo tempo.
-
0:54 - 0:56Quer seja uma imagem
de uma bolha de sabão -
0:56 - 0:59captada no exato momento da sua explosão
-
0:59 - 1:01— como podem ver nesta imagem —
-
1:01 - 1:04ou um universo feito de pequenas gotas
-
1:04 - 1:07de tinta de óleo,
-
1:07 - 1:11líquidos estranhos que se comportam
de maneiras peculiares, -
1:11 - 1:15ou tinta que é modelada
por forças centrífugas, -
1:15 - 1:19estou sempre a tentar unir
esses dois campos do conhecimento. -
1:19 - 1:22O que acho muito interessante
nestes dois campos -
1:22 - 1:25é que ambos contemplam a mesma coisa:
-
1:25 - 1:28São uma resposta ao meio que os cerca.
-
1:28 - 1:31Porém, fazem isto
de uma maneira bem distinta. -
1:32 - 1:34Se consideramos a ciência, por um lado,
-
1:34 - 1:37a ciência é uma abordagem muito racional
-
1:37 - 1:39ao meio que a rodeia,
-
1:39 - 1:41enquanto a arte, por outro lado,
-
1:41 - 1:45é uma abordagem emocional
ao meio que a rodeia. -
1:45 - 1:47O que estou a tentar fazer
-
1:47 - 1:50é misturar essas duas visões numa só
-
1:50 - 1:52de maneira que as minhas imagens falem
-
1:52 - 1:56não só ao coração do fruidor
mas também ao seu cérebro. -
1:57 - 2:01Vou demonstrar isso
baseando-me em três projetos. -
2:02 - 2:06O primeiro tem a ver
com "tornar visível o som ". -
2:06 - 2:08Como vocês devem saber,
-
2:08 - 2:10o som viaja em ondas.
-
2:10 - 2:12Se tivermos um altifalante,
-
2:12 - 2:15a única coisa que ele faz
-
2:15 - 2:17é agarrar no sinal de áudio,
-
2:17 - 2:20transformá-lo em vibração,
-
2:20 - 2:23que depois é transportada através do ar,
-
2:23 - 2:25captada pelos nossos ouvidos
-
2:25 - 2:28e transformada novamente
num sinal de áudio. -
2:28 - 2:30Pus-me a pensar:
-
2:30 - 2:33Como posso tornar visíveis
essas ondas sonoras? -
2:34 - 2:36Então criei a seguinte estrutura:
-
2:36 - 2:40Coloquei uma fina película de plástico
-
2:40 - 2:42sobre um altifalante
-
2:42 - 2:45e depois adicionei minúsculos cristais
-
2:45 - 2:47sobre esse altifalante.
-
2:47 - 2:50Assim, quando eu transmitisse
um som pelo altifalante, -
2:50 - 2:54esse som faria os cristais
moverem-se para cima e para baixo. -
2:54 - 2:56Isso acontece muito rapidamente,
-
2:56 - 2:58num piscar de olhos.
-
2:58 - 3:02Por isso, juntamente com LG,
nós captámos esse movimento -
3:02 - 3:03com uma câmara que é capaz
-
3:03 - 3:06de fotografar mais
de 3000 quadros por segundo. -
3:07 - 3:09Vou mostrar como ficou o resultado.
-
3:10 - 3:14(Música: "Teardrop" de Massive Attack)
-
3:51 - 3:55(Aplausos)
-
3:57 - 3:58Muito obrigado.
-
3:58 - 4:01Concordo, parece espantoso.
-
4:01 - 4:04Mas tenho que vos contar
uma história engraçada. -
4:04 - 4:07Fiquei com uma espécie
de queimadura de sol -
4:07 - 4:09enquanto fotografava em Los Angeles.
-
4:09 - 4:11Em Los Angeles, arranjamos
uma queimadura de sol decente -
4:11 - 4:12em qualquer das praias,
-
4:12 - 4:14porém adquiri a minha dentro de casa.
-
4:14 - 4:16O que aconteceu foi que,
-
4:16 - 4:19se estivermos a fotografar
a 3000 quadros por segundo, -
4:19 - 4:23precisamos de ter uma quantidade
de luz enorme, muitas luzes. -
4:23 - 4:26Então preparámos o altifalante,
-
4:26 - 4:28colocámos a câmara em frente dele,
-
4:28 - 4:31com muitas luzes
a apontar para o altifalante. -
4:31 - 4:32Eu preparava o altifalante,
-
4:32 - 4:35colocava os minúsculos cristais sobre ele
-
4:35 - 4:39e tínhamos que repetir o processo
muitas vezes. -
4:39 - 4:41Só a meio do dia é que percebi
-
4:41 - 4:43que tinha a cara toda vermelha
-
4:43 - 4:46por causa das luzes
que apontavam para o altifalante. -
4:46 - 4:48O mais engraçado disto tudo
-
4:48 - 4:51é que o som só vinha do lado direito,
-
4:51 - 4:55portanto a minha cara estava vermelha
só do lado direito -
4:55 - 4:57e eu fiquei com ar de Fantasma da Ópera
-
4:57 - 4:59durante o resto da semana.
-
4:59 - 5:02Agora vou virar-me para outro projeto
-
5:02 - 5:05que envolve menos substâncias perigosas.
-
5:08 - 5:11Já alguém ouviu falar em ferrofluido?
-
5:12 - 5:14Ah, já há quem tenha. Excelente.
-
5:14 - 5:17Passo por cima desta parte?
-
5:17 - 5:18(Risos)
-
5:18 - 5:21O ferrofluido tem um comportamento
muito estranho. -
5:21 - 5:23É um líquido que é totalmente negro.
-
5:23 - 5:26Tem uma consistência oleosa.
-
5:26 - 5:29Contém pequenas partículas
de metal lá dentro, -
5:29 - 5:31o que o torna magnético.
-
5:31 - 5:35Portanto, se eu puser este líquido
num campo magnético, -
5:35 - 5:38ele altera de aspeto.
-
5:38 - 5:42Tenho aqui uma demonstração ao vivo
-
5:42 - 5:44para vos mostrar.
-
5:48 - 5:51Tenho uma câmara
a apontar para esta bandeja -
5:51 - 5:54e, por baixo da bandeja, há um íman.
-
5:54 - 5:58Agora, vou colocar
um pouco deste ferrofluido -
5:58 - 5:59no íman.
-
6:07 - 6:10Vamos movê-lo levemente para a direita
-
6:14 - 6:16e focá-lo um pouco melhor.
-
6:17 - 6:18Excelente.
-
6:18 - 6:20Podem ver agora
-
6:20 - 6:23que o ferrofluido formou bicos.
-
6:23 - 6:26Isso deve-se à atração e repulsão
-
6:26 - 6:29das partículas individuais
dentro do líquido. -
6:30 - 6:32Isto já tem um aspeto muito interessante,
-
6:32 - 6:35mas agora vou
acrescentar-lhe umas aguarelas. -
6:36 - 6:38São aguarelas normais
-
6:38 - 6:40com que podemos pintar.
-
6:40 - 6:41Não vamos pintar com seringas
-
6:41 - 6:45mas funciona do mesmo modo.
-
6:59 - 7:01Agora o que aconteceu é que,
-
7:01 - 7:04quando as aguarelas
escorrem para dentro da estrutura, -
7:04 - 7:08as aguarelas não se misturam
com o ferrofluido. -
7:08 - 7:10Isso é porque o ferrofluido
-
7:10 - 7:12é hidrofóbico,
-
7:12 - 7:14ou seja, não se mistura com a água.
-
7:14 - 7:17Ao mesmo tempo, tenta manter a sua posição
-
7:17 - 7:19por cima do imã.
-
7:19 - 7:22Portanto, cria estas estruturas espantosas
-
7:22 - 7:25de canais e bolsas muito pequeninas
-
7:25 - 7:28de uma pintura a aguarelas coloridas.
-
7:28 - 7:30Este era o segundo projeto.
-
7:30 - 7:32Vamos agora para o último projeto
-
7:32 - 7:34que envolve
-
7:37 - 7:39a bebida nacional da Escócia.
-
7:39 - 7:41(Risos)
-
7:42 - 7:43Esta imagem,
-
7:44 - 7:46e esta também,
-
7:46 - 7:48foram feitas usando "whiskey".
-
7:49 - 7:50Podem estar a pensar:
-
7:50 - 7:52"Como é que ele fez aquilo?
-
7:52 - 7:54"Bebeu meia garrafa de 'whiskey'
-
7:54 - 7:57"e depois desenhou no papel
as alucinações que teve -
7:57 - 7:58"por estar embriagado?"
-
7:59 - 8:02Garanto-vos que estava
na minha plena consciência -
8:02 - 8:04enquanto tirava estas fotografias.
-
8:05 - 8:09Ora bem, o "whiskey" contém 40% de álcool,
-
8:09 - 8:12e o álcool tem umas propriedades
muito interessantes. -
8:13 - 8:15Talvez já tenham experimentado
-
8:15 - 8:17algumas dessas propriedades,
-
8:17 - 8:19mas eu estou a falar
das propriedades físicas -
8:19 - 8:21e não das outras.
-
8:22 - 8:26Por isso, quando abro uma garrafa,
as moléculas de álcool -
8:26 - 8:27espalham-se no ar,
-
8:27 - 8:31porque o álcool é
uma substância muito volátil. -
8:31 - 8:35Ao mesmo tempo, o álcool
é altamente inflamável. -
8:36 - 8:38Foi com estas duas propriedades
-
8:38 - 8:41que consegui criar as imagens
-
8:41 - 8:43que estão a ver agora mesmo.
-
8:43 - 8:46Vou demonstrar aqui.
-
8:53 - 8:56Tenho aqui um garrafão de vidro vazio.
-
8:56 - 8:58Não tem nada lá dentro.
-
8:58 - 9:01Agora, vou enchê-lo com oxigénio
-
9:01 - 9:04e "whiskey".
-
9:20 - 9:23Acrescento mais um pouco.
-
9:26 - 9:28Esperem uns instantes
-
9:28 - 9:31para que as moléculas
se espalhem dentro da garrafa. -
9:31 - 9:34Agora, vamos lançar-lhe fogo.
-
9:34 - 9:37(Risos)
-
9:52 - 9:54É isto que acontece.
-
9:54 - 9:57É muito rápido e nem por isso
muito impressionante. -
9:57 - 9:59Podia voltar a fazê-lo mais uma vez,
-
9:59 - 10:03mas podiam dizer que é
um grande desperdício de "whiskey" -
10:03 - 10:05e que era melhor eu bebê-lo.
-
10:05 - 10:06(Risos)
-
10:06 - 10:08Vou mostrar-vos
uma sequência ao retardador -
10:08 - 10:10numa sala totalmente às escuras
-
10:10 - 10:14daquilo que aqui mostrei
nesta demonstração ao vivo. -
10:22 - 10:25O que aconteceu foi que a chama
-
10:25 - 10:29viajou através do garrafão de vidro
desde cima até abaixo, -
10:29 - 10:33queimando a mistura
das moléculas de ar e álcool, -
10:33 - 10:36As imagens que viram no início
-
10:36 - 10:40são de uma chama parada a tempo
-
10:40 - 10:43quando estava a viajar através da garrafa.
-
10:43 - 10:44Têm que imaginar
-
10:44 - 10:48que ela rodou 180 graus.
-
10:48 - 10:50Foi assim que estas imagens foram feitas.
-
10:50 - 10:54(Aplausos)
-
10:54 - 10:56Obrigado.
-
10:57 - 11:00Portanto, já vos mostrei os três projetos
-
11:00 - 11:02e podem perguntar:
-
11:02 - 11:03"Para que é que isso serve?
-
11:03 - 11:05"Qual é a ideia por trás disto?
-
11:05 - 11:07"É apenas um desperdício de 'whiskey'?
-
11:07 - 11:10"São apenas alguns materiais estranhos?"
-
11:10 - 11:12Estes três projetos baseiam-se em
-
11:12 - 11:15fenómenos científicos muito simples,
-
11:15 - 11:17como o magnetismo, as ondas sonoras,
-
11:17 - 11:22ou as propriedades físicas duma substância.
-
11:21 - 11:23O que eu tento fazer
-
11:23 - 11:26é tentar usar estes fenómenos,
-
11:26 - 11:30mostrá-los duma maneira
poética e nunca vista -
11:30 - 11:32e convidar o espetador
-
11:32 - 11:34a parar por instantes
-
11:34 - 11:37e pensar em toda a beleza
-
11:37 - 11:40que está permanentemente à nossa volta.
-
11:41 - 11:42Muito obrigado.
-
11:42 - 11:46(Aplausos)
- Title:
- Ciência psicadélica
- Speaker:
- Fabian Oefner
- Description:
-
O artista e fotógrafo suíço Fabian Oefner dedica-se à missão de fazer uma arte atraente a partir da ciência do dia-a-dia. Nesta palestra encantadora, mostra algumas imagens psicadélicas recentes, incluindo fotografias de cristais que interagem com as ondas sonoras. E, numa demonstração ao vivo, mostra o que acontece quando se misturam tintas com um líquido magnético ou quando incendiamos "whiskey".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:05
Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Isabel Vaz Belchior accepted Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Psychedelic science | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Psychedelic science |