Lifesaver - Wie man mit interaktivem Film Leben retten kann | Martin Percy | TEDxTUHHSalon
-
0:07 - 0:08Hallo.
-
0:10 - 0:12(Lachen)
-
0:13 - 0:16Wenn ich wirklich
einen Herzinfarkt gehabt hätte, -
0:16 - 0:19wie viele von Ihnen wüssten
sicher, was zu tun wäre, -
0:19 - 0:22um mein Leben zu retten?
-
0:22 - 0:25Heben Sie die Hand,
wenn Sie sich sicher sind. -
0:26 - 0:28Okay, einige wenige.
-
0:28 - 0:31Aber viele von Ihnen sind
sich überhaupt nicht sicher. -
0:31 - 0:34Um ehrlich zu sein,
machen Sie sich zu Recht Sorgen. -
0:34 - 0:38Denn heute sterben allein in Europa
etwa 1 000 Menschen -
0:38 - 0:41an Herzstillstand oder Ersticken.
-
0:41 - 0:44In den USA ist es etwa die gleiche Anzahl,
-
0:44 - 0:47und viele mehr überall auf der Welt.
-
0:47 - 0:50Viele der Opfer könnten gerettet werden,
-
0:50 - 0:55wenn Menschen in der Nähe einfache
Erste-Hilfe-Techniken beherrschten. -
0:55 - 0:58Wäre es nicht toll,
-
0:58 - 1:01wenn wir einen besseren Weg hätten,
um diese Techniken zu vermitteln? -
1:01 - 1:05Vielleicht könnten wir
das Internet nutzen. -
1:05 - 1:09Vielleicht könnten wir
so etwas machen ... -
1:09 - 1:11(Video) Lifesaver ist ein Experiment,
-
1:11 - 1:14das auf ganz neue Art und Weise
Erste-Hilfe-Techniken vermittelt. -
1:17 - 1:21Es ist ein Film, den Sie
wie ein Spiel durchlaufen. -
1:21 - 1:25Es versetzt Sie in drei Situationen, in
denen jemand in 10 Minuten tot sein wird. -
1:25 - 1:28Es sei denn, Sie tun das Richtige.
-
1:29 - 1:30Sie lernen durch Handeln.
-
1:30 - 1:34Machen Sie es falsch,
sehen Sie die Folgen. -
1:42 - 1:44Mann: Rufen Sie einen Krankenwagen!
Frau: Okay! -
1:45 - 1:48Machen Sie es richtig
und spüren Sie den Nervenkitzel, -
1:48 - 1:50ein Leben zu retten.
-
1:50 - 1:51Frau 1: Ist das nicht
der Krankenwagen? -
1:51 - 1:54Sollten wir nicht warten, bis die
Rettungssanitäter kommen? -
2:00 - 2:02Frau 2: Nein, nein, er kann nicht warten.
-
2:03 - 2:05Computerstimme: Schock zugeführt.
-
2:05 - 2:09Frau 1: Jake, komm wach auf! Aufwachen!
Mann: Hat es funktioniert? -
2:09 - 2:12Frau 2: Bitte!
Computerstimme: Wiederbelebung starten. -
2:12 - 2:13Frau 1: Tu etwas!
-
2:13 - 2:15Frau 2: Ich versuche
die Wiederbelebung noch mal. -
2:15 - 2:17Frau 1: Was tun wir?
-
2:17 - 2:19Martin Percy: "Tu etwas!"
-
2:19 - 2:20"Was machen wir?"
-
2:20 - 2:24Sätze wie diese werden heute
hunderte Male weltweit gesagt. -
2:25 - 2:28Was könnte an der
aktuellen Methode falsch sein, -
2:28 - 2:31wie man Menschen eine
Herz-Lungen-Wiederbelebung beibringt? -
2:31 - 2:34Das erfuhr ich damals im Jahr 2004.
-
2:34 - 2:39Dies ist übrigens kein Bild von mir.
Aber es war natürlich so ähnlich. -
2:39 - 2:43Kleine Kunststoffpuppe.
Ein Lehrer für etwa zehn Personen. -
2:43 - 2:46Tee und Kekse.
Alles sehr nett und entspannt. -
2:46 - 2:49Nach dem Kurs kam ich
mit dem Lehrer ins Gespräch, -
2:49 - 2:51der Rettungssanitäter war.
-
2:51 - 2:56Er sagte, dass diese Unterrichtsweise
einige grundlegende Probleme hat. -
2:56 - 2:59Ein kleiner Rahmen.
Ein Lehrer -- zehn Personen. -
2:59 - 3:03So wird es immer sehr schwierig
sein, in eine Situation zu kommen, -
3:03 - 3:06in der Hunderttausende oder Millionen
von Menschen Erste Hilfe leisten können. -
3:06 - 3:09Es ist teuer, weil es
im kleinen Rahmen ist. -
3:09 - 3:11Und es ist unpraktisch.
-
3:11 - 3:14Sehr oft finden Menschen
keinen geeigneten Kurs. -
3:14 - 3:16Es wird vergessen.
-
3:16 - 3:19Menschen vergessen
in der Regel nach ca. 6 Monaten, -
3:19 - 3:21was sie in einem dieser Kurse
gelernt haben. -
3:21 - 3:25Sie vergessen es nicht vollständig,
aber in dem Maße, -
3:25 - 3:30dass sie bei einem richtigen Notfall
nicht aktiv werden und helfen, -
3:30 - 3:32weil sie nicht das nötige Vertrauen haben.
-
3:32 - 3:34Aber das letzte Problem war
-
3:34 - 3:36gewissermaßen die größte Herausforderung.
-
3:36 - 3:38Es ist unrealistisch.
-
3:38 - 3:40Der Rettungssanitäter sagte,
-
3:40 - 3:44dass der Moment, in dem Sie
einen Freund oder ein Familienmitglied -
3:44 - 3:47mit Herzinfarkt oder Erstickungsanfall
zu retten versuchen, -
3:47 - 3:52sehr wahrscheinlich der schrecklichste
Ihres Lebens sein wird. -
3:52 - 3:54Es wird geschrien. Es wird gekreischt.
-
3:54 - 3:57Es wird Blut geben.
Es wird Panik herrschen. -
3:57 - 4:00Es wird überhaupt nicht
nett oder höflich zugehen. -
4:00 - 4:03Diese Form der Ausbildung
bereitet Sie nicht darauf vor. -
4:03 - 4:06All dies führt zum sogenannten
-
4:06 - 4:10"Bystander-Effekt" [Zuschauer-Effekt],
von dem es zwei schreckliche Arten gibt. -
4:10 - 4:13Es gibt den ungeschulten Zuschauer.
-
4:13 - 4:16Das sind Personen, die nie
einen Erste-Hilfe-Kurs gemacht haben. -
4:16 - 4:19Sie haben keine Ahnung, wie man
jemanden rettet, der erstickt. -
4:19 - 4:22Im Notfall wissen sie nicht,
was zu tun ist. -
4:22 - 4:24Und darum können sie auch nicht helfen.
-
4:24 - 4:26Das ist schlimm genug.
-
4:26 - 4:28Schlimmer ist der geschulte Zuschauer.
-
4:28 - 4:29Also die Personen,
-
4:29 - 4:32die einen Kurs absolviert haben.
-- und das geschieht die ganze Zeit. -
4:32 - 4:34Sie haben einen Kurs gemacht.
-
4:34 - 4:39Aber sehen sie wirklich einen Notfall,
sind sie komplett gelähmt. -
4:39 - 4:42Es ist so anders als das,
was sie zuvor gesehen haben, -
4:42 - 4:45sodass sie einfach nicht helfen können.
-
4:45 - 4:49Dann tun sie gar nichts
und infolge sterben Menschen. -
4:49 - 4:54Das ist eindeutig etwas,
das besser durchdacht sein muss. -
4:54 - 4:58Also dachte ich mir, warum nicht
mit einem interaktiven Video. -
4:58 - 5:01Wir können es realistisch machen.
-
5:01 - 5:03Also werden die Videos
sehr wirklichkeitsnah sein, -
5:03 - 5:06mit viel Geschrei,
viel Gekreische, viel Panik. -
5:06 - 5:08Sie werden interaktiv sein.
-
5:08 - 5:12Sie können sich nicht einfach zurücklehnen
und sich vom Video berieseln lassen. -
5:12 - 5:16Sie müssen Dinge tun,
um etwas zu bewirken. -
5:16 - 5:20Es wird eine Ergänzung zur
bestehenden Ausbildung sein. -
5:20 - 5:23Niemand im Lifesaver-Projekt
-
5:23 - 5:27möchte Ihnen von einem
Standard-Erste-Hilfe-Kurs abraten. -
5:27 - 5:31Wenn Sie einen klassischen Kurs
machen können -- toll! Tun Sie es! -
5:31 - 5:33Aber wenn Sie einen Kurs gemacht,
-
5:33 - 5:36einiges vergessen haben
und Sie wollen eine Auffrischung, -
5:36 - 5:38können nicht an
einem Standardkurs teilnehmen, -
5:38 - 5:41oder wenn Sie einfach
die echte Gefahr spüren wollen, -
5:41 - 5:43dann ist Lifesaver was für Sie.
-
5:43 - 5:46Er ist praktisch, denn
er ist ständig online verfügbar. -
5:46 - 5:48Und wir machen es kostenlos.
-
5:48 - 5:51Aber das bedeutet,
dass wir Gelder benötigen. -
5:51 - 5:53Wir hatten das Jahr 2004.
-
5:53 - 5:58Ich dachte, ein interaktiver Film,
der Menschenleben rettet -- -
5:58 - 6:01wer würde dies nicht
finanzieren wollen. Stimmt's?! -
6:01 - 6:04Okay, also -- Sprung ins Jahr 2011.
-
6:04 - 6:07Nach sieben Jahren hatte ich es geschafft,
-
6:07 - 6:11die Hälfte des Geldes zusammenzubekommen.
-
6:11 - 6:15Mittlerweile arbeitete ich bei UNIT9
-
6:15 - 6:18und wir hatten 50 % des Geldes von einer
britischen Behörde namens -
6:18 - 6:20"Technology Strategy Board" bekommen.
-
6:20 - 6:23Also brauchten wir nur noch
die restlichen 50 %. -
6:23 - 6:26Aber wir hatten 12 Monate
und machten uns keine Sorgen. -
6:26 - 6:30Wir gingen zu den größten
Erste-Hilfe-Stiftungen in Großbritannien, -
6:30 - 6:32hatten einige hervorragende Gespräche
-
6:32 - 6:34und ihre Rückmeldung war:
-
6:34 - 6:36"Nein." (Lachen)
-
6:36 - 6:40Aber wir hatten immer noch 8 Monate
und machten uns keine Sorgen. -
6:40 - 6:43Wir gingen zu einer großen
UK-Stiftung für Medizin. -
6:43 - 6:45Wir hatten wieder
einige tolle Meetings. -
6:45 - 6:47Sie kamen auf uns zurück und sagten:
-
6:47 - 6:48"Nein."
-
6:48 - 6:50Dann bekamen wir die Panik.
-
6:50 - 6:54Wir fragten überall an, wo wir konnten.
-
6:54 - 6:56Wir gingen zu kleinen
Wohltätigkeitsorganisationen -
6:56 - 6:59wie den Resuscitation Council
[Wiederbelebungsrat, UK]. -
6:59 - 7:01Und sie gaben uns die Rückmeldung:
-
7:01 - 7:02"Ja."
-
7:02 - 7:05Dr. Jasmeet Soar, Dr. Andy Lockey
-
7:05 - 7:09und Sarah Mitchell waren die
drei Entscheidungsträger -
7:09 - 7:11beim Resuscitation Council (UK),
-
7:11 - 7:15die schließlich beschlossen,
uns den Rest des benötigten Geldes -
7:15 - 7:17zwei Tage vor Ablauf der Frist zu geben.
-
7:17 - 7:18Hätten sie nicht Ja gesagt,
-
7:18 - 7:21wäre Lifesaver nie ins Leben gerufen
worden -- so knapp war es. -
7:21 - 7:25Okay, Lifesaver wurde fertiggestellt.
Es sind drei Filme. -
7:25 - 7:29In zwei der Filme retten Sie jemanden,
der einen Herzinfarkt erlitten hat. -
7:29 - 7:33Im dritten Film retten Sie jemanden,
der am Ersticken ist. -
7:33 - 7:35Wir werfen Sie direkt ins kalte Wasser.
-
7:35 - 7:37Schauen wir uns
die erste Entscheidung an, -
7:37 - 7:39die Sie im ersten Film treffen müssen.
-
7:39 - 7:43(Video) Frau 1: Ich glaube nicht,
dass er scherzt. Jake, komm. -
7:43 - 7:46Jake, komm schon, öffne die Augen.
-
7:46 - 7:49Mann: Sollten wir jemanden rufen?
Frau: Keine Ahnung, ich weiß es nicht. -
7:49 - 7:51Kannst du mich hören? Öffne die Augen!
-
7:51 - 7:54Warum macht er das mit seinem Mund?
-
7:54 - 7:56Erzähler: Nehmen wir an, das sind Sie.
-
7:56 - 8:01Sie sind kein Experte für Erste-Hilfe.
Was tun Sie jetzt? -
8:01 - 8:03MP: Hier haben wir also
die Wahl des Zuschauers. -
8:03 - 8:06Auf diese Art werden Sie involviert
und müssen eine Wahl treffen. -
8:06 - 8:10Wir sind in einer Fußgängerunterführung.
Es gibt keine Autos. -
8:10 - 8:11Schauen wir uns um?
-
8:11 - 8:13Halten wir nach Gefahren Ausschau?
-
8:13 - 8:15Oder helfen wir einfach dem Opfer?
-
8:15 - 8:18Nach Gefahr Ausschau halten? Hände hoch.
-
8:18 - 8:20Sofort zum Opfer rennen? Hände hoch.
-
8:20 - 8:22Okay, danke Madam.
-
8:22 - 8:24Versuchen wir, dem Opfer
sofort zu Hilfe zu eilen. -
8:24 - 8:26Oh, und wir laufen in ein Fahrrad.
-
8:26 - 8:27(Lachen)
-
8:27 - 8:28Das passiert sehr oft.
-
8:28 - 8:32Wenn Sie jemals in dieser Situation sind,
das ist in Ordnung. -
8:32 - 8:34Sie ist begeistert --
das ist das Wichtigste. -
8:34 - 8:36Wenn Sie jemals in der Situation sind.
-
8:36 - 8:39Sehr oft verletzen sich Menschen,
weil sie unbedingt helfen wollen. -
8:39 - 8:41Lifesaver gibt es in drei Versionen.
-
8:41 - 8:45Es gibt eine für den Computer
und zwei für Tablets und Smartphones. -
8:45 - 8:46Mit dem Tablet und Smartphone
-
8:46 - 8:50bewegen Sie Ihr Gerät
zweimal pro Sekunde auf und ab. -
8:50 - 8:53Wenn Sie ein iPhone benutzen,
sieht das so aus. -
8:53 - 8:55Sie sehen also sehr genau,
-
8:55 - 8:58ob Sie wirklich in der richtigen
Geschwindigkeit reanimieren. -
8:58 - 9:02Es ist also eine schöne, greifbare Art
Wiederbelebung zu lernen. -
9:03 - 9:07Leitfäden für eine gute Präsentation
tendieren zu der Aussage, -
9:07 - 9:10nicht mehr als zwei Wörter
pro Folie zu verwenden. -
9:10 - 9:13Lifesaver gibt es seit über einem Jahr.
Wie hat es sich geschlagen? -
9:13 - 9:16Hier kommt die schlimmste Folie,
die Sie heute Abend sehen werden. -
9:16 - 9:18Das sind die Preise, die es abgeräumt hat.
-
9:18 - 9:21Es gewann einen Webby.
Es wurde für einen BAFTA nominiert. -
9:21 - 9:24Es gewann viermal Gold bei
den UK E-Learning-Awards. -
9:24 - 9:27Und kein Projekt hatte je mehr
als zweimal Gold gewonnen, -
9:27 - 9:28was besonders schön war.
-
9:28 - 9:30Viel Twitter-Unterstützung.
-
9:30 - 9:34Eine Frau startete in Großbritannien
spontan einen Wettbewerb für ihre Freunde -
9:34 - 9:36mit 20 Pfund als Preisgeld.
-
9:36 - 9:39Es war ein Quiz über Lifesaver,
um ihre Freunde zu motivieren, -
9:39 - 9:40Lifesafer zu benutzen.
-
9:40 - 9:43Also dachte ich toll! Denn ich
wusste alle Antworten auf die Fragen. -
9:43 - 9:47Also dachte ich, ich könnte leicht
zwanzig Pfund absahnen. -
9:47 - 9:50Aber sie sagte, es wäre geschummelt
und ließ mich nicht teilnehmen. -
9:50 - 9:53Wir hatten sehr freundliche Kommentare.
-
9:53 - 9:55"Großartigste Spiel-Erfahrung
meines Lebens ..." -
9:55 - 9:57"Lifesaver. Sehr intensiv."
-
9:57 - 10:00Eine Frage, die Internetfans
oft beschäftigt: -
10:00 - 10:03"Kann dich eine Website
zum Weinen bringen?" -
10:03 - 10:05Lifesaver beantwortet dies
recht überzeugend. -
10:05 - 10:08Zum Beispiel: "Das ist die
erstaunlichste interaktive Seite. -
10:08 - 10:11Wirklich emotional und effektiv.
Am Ende musste ich weinen." -
10:11 - 10:15Es gibt viele weitere Tweets
und E-Mails dieser Art. -
10:15 - 10:19Wir hatten einen tollen Bonus,
nämlich den Star des dritten Films. -
10:19 - 10:22Daisy Ridley bekam vor kurzem
eine Filmrolle in Star Wars, -
10:22 - 10:27angeblich als Tochter
von Han Solo und Prinzessin Leia. -
10:27 - 10:31Ich hätte Daisy fast nicht
ausgewählt -- weil sie so schön war. -
10:31 - 10:34Wissen Sie, wir wollten
normal aussehende Leute! (Lachen) -
10:34 - 10:39Aber sie war so eine gute Schauspielerin.
Ich dachte: Oh, ich habe keine Wahl. -
10:39 - 10:41Sie war absolut fantastisch
und hat uns natürlich -
10:41 - 10:43viele neue Zuschauer gebracht.
-
10:43 - 10:45Dieses Filmmaterial wurde
übrigens noch nie gezeigt. -
10:45 - 10:49Es ist nicht im fertigen Film,
also ist dies das erste Mal, -
10:49 - 10:50dass es öffentlich gezeigt wurde.
-
10:50 - 10:54Okay, das ist alles schön und gut,
aber klingt wie vom Hörensagen, oder? -
10:54 - 10:55Gib mir Beweise.
-
10:55 - 11:00Ein Arzt hat Herzfrequenz-Tests
mit Probanden gemacht, -
11:00 - 11:02die zwei typische
Erste-Hilfe-Filme schauen. -
11:02 - 11:05Erste-Hilfe-Filme sind wie Erste-Hilfe-Kurse
-
11:05 - 11:09in der Regel sehr nett, ansehnlich
und ein bisschen langweilig. -
11:09 - 11:12Sie können hier sehen,
dass die Herzfrequenz nie über -
11:12 - 11:1587 Schläge pro Minute geht,
wenn man diese Erste-Hilfe-Filme schaut. -
11:15 - 11:18Bei Lifesaver dagegen steigt
die Herzfrequenz auf bis zu -
11:18 - 11:19105 Schläge pro Minute.
-
11:19 - 11:23Das ist die Desktop-Version,
bei der Sie nur Tasten drücken. -
11:23 - 11:26Leute aus dem Film-Business
fragen mich oft: -
11:26 - 11:29"Ja, ja, ja, aber macht die Interaktivität
tatsächlich einen Unterschied? -
11:29 - 11:33Könnte man nicht ein reguläres Video
mit kreischenden Menschen zeigen, -
11:33 - 11:34und wäre das nicht gut genug?"
-
11:34 - 11:38Wieder zeigen die Tests, dass die
Interaktivität einen Unterschied macht. -
11:38 - 11:44Ohne Interaktion ist die Herzfrequenz
nie höher als 83 Schläge pro Minute. -
11:44 - 11:46Denn die Interaktion
-
11:46 - 11:50vermittelt den Eindruck,
als sei es Ihr Problem. -
11:50 - 11:53Sie sind diejenige Person,
die das Leben retten muss. -
11:53 - 11:57So wird die Erfahrung emotional
mitreißender und deutlich fesselnder. -
11:57 - 12:01Das South Bristol Community
Krankenhaus in England -
12:01 - 12:04hat Tests mit einer zufälligen Stichprobe
aus der Öffentlichkeit gemacht. -
12:04 - 12:08Sie fanden heraus, dass das Vertrauen in
die eigenen Erste-Hilfe-Techniken -
12:08 - 12:10von 37 % vor Lifesaver
auf 74 % danach stieg. -
12:10 - 12:14Und 100 % der Probanden sagten,
sie seien viel eher im Stande, -
12:14 - 12:17in einem echten Notfall Hilfe zu leisten.
-
12:18 - 12:20Okay, Lifesaver ist eine Idee.
-
12:20 - 12:24Es kann auf alle Arten
von Krisen angewendet werden. -
12:24 - 12:27Selbstverständlich wollen wir Lifesaver
für Deutschland machen, -
12:27 - 12:29für die Vereinigten Staaten, für China.
-
12:29 - 12:32Wir wollen aber auch
die 12 häufigsten Notfälle nachstellen: -
12:32 - 12:35alles vom Ertrinken bis zum Autounfall.
-
12:35 - 12:38Wir wollen einen Film über die
persönliche Sicherheit von Frauen drehen, -
12:38 - 12:42was während eines
Erdbebens zu tun ist usw. -
12:42 - 12:45Also viel Potenzial für
diesen Ansatz, für diese Idee. -
12:45 - 12:49Wie viele von diesen Projekten
werden derzeit gefördert? -
12:49 - 12:51Wie viele sind in Planung?
-
12:51 - 12:56An keinem einzigen Lifesaver-Projekt
wird derzeit gearbeitet. -
12:56 - 12:59Wir gingen zurück zu den
Erste-Hilfe-Wohltätigkeitsorganisationen, -
12:59 - 13:02zurück zu den Stiftungen für Medizin --
absolut kein Interesse. -
13:02 - 13:05Was ist der Grund?
Es ist offensichtlich, oder? -
13:05 - 13:08Beim Thema Marketing
versage ich vollständig. -
13:08 - 13:12Ich bin einfach nur ungeeignet,
diese Projekte auf den Weg zu bringen. -
13:12 - 13:13Wer könnte dies besser machen?
-
13:13 - 13:15Sie.
-
13:15 - 13:17Es ist nicht so schwer einen
Film wie Lifesaver zu machen. -
13:17 - 13:20Es ist nicht viel anders als
ein reguläres Video. -
13:20 - 13:23Es gibt nur sechs Geheimtipps,
die wir beachten müssen. -
13:23 - 13:26Dann können Sie Ihren eigenen
machen. Es ist nicht so schwer. -
13:26 - 13:28Es ist etwas, dass Sie tun.
-
13:29 - 13:32Lifesaver oder ein Film dieser Art
-
13:32 - 13:35ist keine Geschichte,
in der jemand einen Herzinfarkt hat. -
13:35 - 13:39Lifesaver bedeutet, dass Sie
jemandem das Leben retten, -
13:39 - 13:41der einen Herzinfarkt erlitten hat.
-
13:41 - 13:43Es ist kein 'Wählen Sie Ihre
eigene Abenteuergeschichte" -
13:43 - 13:45mit vielen verschiedenen Ausgängen.
-
13:45 - 13:49Es ist ein Film mit einem Ende,
in dem Sie das Opfer retten. -
13:49 - 13:52Dazu müssen Sie
viele Schlachten bestreiten. -
13:52 - 13:54Wenn Sie verlieren, stirbt das Opfer.
-
13:54 - 13:57Sie spulen etwas zurück,
versuchen es erneut, -
13:57 - 13:59aber am Ende werden Sie das Opfer retten.
-
13:59 - 14:01Sie benötigen einen Regisseur
für interaktive Filme. -
14:01 - 14:07Viele interaktive Filme scheitern kläglich
und ein häufiger Grund ist, -
14:07 - 14:11dass ein regulärer Regisseur nur die
Videos dreht und sich dann verabschiedet. -
14:11 - 14:15Die Videos werden über eine Glaswand
zu den interaktiven Personen geworfen, -
14:15 - 14:17die getrennt daran arbeiten,
-
14:17 - 14:20und so bricht die ganze Sache
fürchterlich in sich zusammen. -
14:20 - 14:24Sie brauchen eine Person mit einem Auge
für das Konzept, das Drehbuch, die Kamera, -
14:24 - 14:29die Programmierung, die Markteinführung --
sodass alles einheitlich ist. -
14:29 - 14:32Sie benötigen eine Produktionsfirma
für interaktive Filme. -
14:32 - 14:36Die Produktionsfirma von Lifesaver
war eine Firma namens UNIT9. -
14:36 - 14:40Piero Frescobaldi, der Creative Director,
und Yates Buckley, der technische Partner, -
14:40 - 14:42haben fantastische Arbeit geleistet,
-
14:42 - 14:45zusammen mit den
Programmierern und Designern. -
14:45 - 14:48Sie haben Lifesaver zu dem
gemacht, was es heute ist. -
14:48 - 14:50Echte Menschen geben
Ihnen echte Emotionen. -
14:50 - 14:55Manchmal sagen die Leute: "Ja, aber
warum nicht ein Videospiel -
14:55 - 14:57mit computergenerierten
Bildern daraus machen?" -
14:57 - 15:00Könnte man. Aber natürlich hätte
man dann nicht ansatzweise -
15:00 - 15:06die gleiche emotionale Verbindung, die von
realen Menschen an realen Orten ausgeht. -
15:06 - 15:11Zu guter Letzt machen Sie es nicht
interaktiv, es sei denn, Sie müssen. -
15:11 - 15:13Lineares Video ist ein fabelhaftes Medium.
-
15:13 - 15:16Sie wollen einfach nur
eine Geschichte erzählen? -
15:16 - 15:16Dann linear.
-
15:16 - 15:18Sie wollen nur ein Gespräch aufnehmen?
-
15:18 - 15:19Dann linear.
-
15:19 - 15:21Es ist ein wunderbares Medium.
-
15:21 - 15:24Aber wenn es von grundlegender
Bedeutung für Ihr Projekt ist, -
15:24 - 15:26dass der Betrachter etwas tun muss,
-
15:26 - 15:29dann ist Interaktivität in
einem Video wie Dynamit. -
15:29 - 15:35Aber seien Sie vorsichtig und verwenden
Sie es nur, wenn Sie müssen. -
15:35 - 15:39(Video) Sanitäter: Okay, vielen Dank,
wir werden es von hieran übernehmen. -
15:39 - 15:45Wir werden die Wiederbelebung
übernehmen in 3 - 2 - 1 ... -
15:49 - 15:50Frau 1: Ich danke Ihnen vielmals.
-
15:50 - 15:53Frau 2: Oh, es ist okay.
Ich hoffe nur, es geht ihm gut. -
15:53 - 15:55Mann: Vielen Dank.
-
15:56 - 15:59Sanitäter: Gut gemacht. Sie haben
brillante Erste Hilfe geleistet. -
15:59 - 16:00Frau 2: Danke.
-
16:04 - 16:05(Videostimme) Schock zugeführt.
-
16:05 - 16:10MP: Lifesaver beweist, dass wir Internet
und interaktiven Film verwenden können, -
16:10 - 16:14um Erste-Hilfe-Techniken besser zu
vermitteln und Leben zu retten. -
16:14 - 16:15Danke.
-
16:15 - 16:18(Beifall)
- Title:
- Lifesaver - Wie man mit interaktivem Film Leben retten kann | Martin Percy | TEDxTUHHSalon
- Description:
-
Dieser Vortrag wurde bei einem nicht von den TED-Konferenzen ausgerichteten, örtlichen TEDx-Event gehalten.
Lifesaver ist eine Idee, um Erste-Hilfe-Techniken wie Herz-Lungen-Wiederbelebung durch interaktiven Film effektiver zu vermitteln . Es ist eine kostenlose, preisgekrönte Seite und App, zugänglich über www.life-saver.org.uk. Martin Percy, der Autor und Regisseur, erzählt die Geschichte von Lifesaver und zeigt, wie man diese Methode nutzen kann, um eigene lebensrettende Geschichten zu erzählen. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:27
Nadine Hennig
Hallo Matthias! Nun endlich komme ich mal dazu. Aber ich muss dir die Übersetzung noch einmal zurückschicken, denn es gibt noch viel zu viele rote Ausrufezeichen. Bitte schau dir diese beiden Videos noch einmal an und versuche die Übersetzung zu überarbeiten: https://www.youtube.com/watch?v=fURIvGe_Kvc und https://www.youtube.com/watch?v=yvNQoD32Qqo. Lg, Nadine