Return to Video

Ο ET είναι (μάλλον) εκεί έξω - ετοιμαστείτε

  • 0:00 - 0:01
    Βρίσκεται ο E.T. εκεί έξω;
  • 0:01 - 0:04
    Λοιπόν, δουλεύω στο Ινστιτούτο SETI.
  • 0:04 - 0:05
    Αυτό είναι σχεδόν το όνομά μου. SETI:
  • 0:05 - 0:08
    Αναζήτηση για Εξωγήινη Νοημοσύνη.
  • 0:08 - 0:09
    Με άλλα λόγια, ψάχνω για εξωγήινους,
  • 0:09 - 0:13
    και όταν το λέω στον κόσμο σε ένα κοκτέιλ πάρτι, συνήθως
  • 0:13 - 0:16
    με κοιτάνε με με μια ήπια δύσπιστη ματιά στο πρόσωπό τους.
  • 0:16 - 0:18
    Προσπαθώ να κρατήσω το δικό μου πρόσωπο κάπως ψύχραιμο.
  • 0:18 - 0:21
    Τώρα, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι κάπως ιδεαλιστικό,
  • 0:21 - 0:23
    γελοίο, ίσως ακόμη και χωρίς καμία ελπίδα,
  • 0:23 - 0:27
    αλλά θα ήθελα να σας μιλήσω λίγο γιατί νομίζω
  • 0:27 - 0:31
    ότι η δουλειά που έχω είναι στην πραγματικότητα ένα προνόμιο,
  • 0:31 - 0:33
    και να σας δώσω ένα μικρό κομμάτι των κινήτρων μου που μπήκα
  • 0:33 - 0:35
    σε αυτό το είδος εργασίας, εάν μπορείς να το πεις έτσι.
  • 0:35 - 0:38
    Αυτό το πράγμα --- ουπς, μπορούμε να πάμε πίσω;
  • 0:38 - 0:41
    Ναι, καλώ Γη.
  • 0:41 - 0:42
    Ξεκινάμε. Εντάξει.
  • 0:42 - 0:44
    Αυτό είναι το Ραδιοφωνικό Παρατηρητήριο της Κοιλάδας Όουενς
  • 0:44 - 0:48
    πίσω από την οροσειρά Σιέρρα Νεβάδα, και το 1968,
  • 0:48 - 0:50
    δούλευα εκεί συλλέγοντας δεδομένα για τη διατριβή μου.
  • 0:50 - 0:54
    Είναι κάπως μοναχικά, είναι κάπως κουραστικό, απλώς να συλλέγεις δεδομένα,
  • 0:54 - 0:56
    έτσι διασκεδάζα τον εαυτό μου με τη λήψη φωτογραφιών τη νύχτα
  • 0:56 - 0:59
    των τηλεσκοπίων ή ακόμη και του εαυτού μου,
  • 0:59 - 1:04
    επειδή, ξέρετε, τη νύχτα, ήμουν το μοναδικό ανθρωποειδές
  • 1:04 - 1:06
    μέσα σε περίπου 30 μίλια.
  • 1:06 - 1:08
    Λοιπόν εδώ είναι οι φωτογραφίες του εαυτού μου.
  • 1:08 - 1:12
    Το Παρατηρητήριο είχε μόλις αποκτήσει ένα νέο βιβλίο,
  • 1:12 - 1:13
    γραμμένο από ένα Ρώσο κοσμολόγο
  • 1:13 - 1:17
    ονόματι Τζόζεφ Σκλόβσκι, και στη συνέχεια επεκτάθηκε
  • 1:17 - 1:19
    και μεταφράστηκε και η επιμέλεια έγινε από έναν ελάχιστα γνωστό
  • 1:19 - 1:22
    αστρονόμο από το Κορνέλ ονόματι Καρλ Σάγκαν.
  • 1:22 - 1:24
    Και θυμάμαι ότι διάβασα αυτό το βιβλίο,
  • 1:24 - 1:26
    και στις 3 το πρωί διάβαζα αυτό το βιβλίο
  • 1:26 - 1:29
    και αυτό εξηγούσε πώς οι κεραίες που χρησιμοποιούσα
  • 1:29 - 1:34
    για τη μέτρηση των περιστροφών των γαλαξιών θα μπορούσαν επίσης να χρησιμοποιηθούν
  • 1:34 - 1:36
    και για να επικοινωνούν, να στέλνουν κομμάτια πληροφοριών
  • 1:36 - 1:39
    από ένα αστρικό σύστημα στο άλλο.
  • 1:39 - 1:40
    Τώρα, στις 3 η ώρα το πρωί όταν είσαι ολομόναχος,
  • 1:40 - 1:43
    δεν έχεις κοιμηθεί και πολύ, ήταν μια πολύ ρομαντική ιδέα,
  • 1:43 - 1:47
    αλλά ήταν αυτή η ιδέα -- το γεγονός ότι θα μπορούσες στην πραγματικότητα
  • 1:47 - 1:48
    να αποδείξεις ότι υπάρχει κάποιος εκεί έξω
  • 1:48 - 1:51
    χρησιμοποιώντας ακριβώς αυτή την ίδια τεχνολογία --
  • 1:51 - 1:53
    που με έλκυσε τόσο πολύ με αποτέλεσμα 20 χρόνια αργότερα να αρχίσω να δουλεύω
  • 1:53 - 1:55
    στο Ινστιτούτο SETI. Τώρα, έχω να πω
  • 1:55 - 2:00
    πως η μνήμη μου είναι εμφανώς πορώδης, και έχω συχνά
  • 2:00 - 2:02
    αναρωτηθεί αν υπήρχε κάποια αλήθεια σε αυτή την ιστορία,
  • 2:02 - 2:03
    ή αν απλά, ξέρετε, δεν θυμόμουν σωστά κάτι,
  • 2:03 - 2:06
    αλλά πρόσφατα μόλις έκανα μεγέθυνση σε αυτά τα παλιά αρνητικά μου,
  • 2:06 - 2:07
    και φυσικά, εκεί μπορείτε να δείτε
  • 2:07 - 2:10
    το βιβλίο του Σκλόβσκι και του Σάγκαν κάτω από αυτή
  • 2:10 - 2:12
    την αναλογική συσκευή υπολογισμού.
  • 2:12 - 2:13
    Άρα ήταν αλήθεια.
  • 2:13 - 2:15
    Εντάξει. Τώρα, η ιδέα για να γίνει αυτό, δεν ήταν και πολύ παλιά
  • 2:15 - 2:17
    τη στιγμή που έβγαλα την φωτογραφία.
  • 2:17 - 2:21
    Η ιδέα χρονολογείται από το 1960, όταν ένας νεαρός αστρονόμος
  • 2:21 - 2:23
    ονόματι Φρανκ Ντρέικ χρησιμοποίησε αυτή την κεραία
  • 2:23 - 2:27
    στη Δυτική Βιρτζίνια, την στόχευσε σε ένα-δυο κοντινά άστρα
  • 2:27 - 2:30
    με την ελπίδα να κρυφακούσει τον Ε.Τ.
  • 2:30 - 2:32
    Τώρα, ο Φρανκ δεν άκουσε τίποτα.
  • 2:32 - 2:34
    Στην πραγματικότητα άκουσε, αλλά αυτό αποδείχθηκε ότι ήταν η Πολεμική Αεροπορία των ΗΠΑ,
  • 2:34 - 2:37
    η οποία δεν μετρά ως εξωγήινη νοημοσύνη.
  • 2:37 - 2:40
    Αλλά η ιδέα του Ντρέικ εδώ έγινε πολύ δημοφιλής
  • 2:40 - 2:42
    επειδή ήταν πολύ ελκυστική — και θα επιστρέψω σε αυτό το σημείο ---
  • 2:42 - 2:46
    και με βάση αυτό το πείραμα, που δεν πέτυχε,
  • 2:46 - 2:47
    συνεχίζουμε την αναζήτηση εξωγήινης νοημοσύνης από τότε,
  • 2:47 - 2:50
    όχι συνεχώς, αλλά από τότε.
  • 2:50 - 2:51
    Ακόμα δεν έχουμε ακούσει τίποτα.
  • 2:51 - 2:53
    Ακόμα δεν έχουμε ακούσει τίποτα.
  • 2:53 - 2:55
    Στην πραγματικότητα, δεν γνωρίζουμε για κάποια ζωή πέρα από τη Γη,
  • 2:55 - 2:58
    αλλά εγώ θα σας πω ότι αυτό πρόκειται να αλλάξει
  • 2:58 - 3:00
    μάλλον σύντομα, και μέρος του λόγου, στην πραγματικότητα,
  • 3:00 - 3:03
    κατά κύριο λόγο για τον οποίο νομίζω ότι πρόκειται να αλλάξει
  • 3:03 - 3:04
    είναι ότι ο εξοπλισμός γίνεται όλο και καλύτερος.
  • 3:04 - 3:07
    Αυτή είναι η σειρά τηλεσκοπίων Άλλεν, περίπου 350 μίλια
  • 3:07 - 3:09
    από οποιοδήποτε σημείο είστε σε αυτή τη στιγμή.
  • 3:09 - 3:11
    Αυτό είναι κάτι που χρησιμοποιούμε σήμερα
  • 3:11 - 3:13
    για να αναζητήσουμε τον E.T., και τα ηλεκτρονικά έχουν γίνει
  • 3:13 - 3:14
    επίσης πάρα πολύ καλύτερα.
  • 3:14 - 3:17
    Αυτά είναι τα ηλεκτρονικά του Φρανκ Ντρέικ το 1960.
  • 3:17 - 3:19
    Αυτά είναι τα ηλεκτρονικά της σειράς τηλεσκοπίων Άλλεν σήμερα.
  • 3:19 - 3:23
    Κάποια αυθεντία με πάρα πολύ χρόνο στα χέρια του
  • 3:23 - 3:26
    υπολόγισε ότι τα νέα πειράματα είναι περίπου
  • 3:26 - 3:30
    100 τρισεκατομμύρια φορές καλύτερα από ό, τι το 1960,
  • 3:30 - 3:32
    100 τρισεκατομμύρια φορές καλύτερα.
  • 3:32 - 3:34
    Που είναι ένας βαθμός βελτίωσης που θα φαινόταν καλός
  • 3:34 - 3:36
    στην βαθμολογία σας, σωστά;
  • 3:36 - 3:39
    Αλλά κάτι που δεν εκτιμαται από το κοινό, είναι
  • 3:39 - 3:41
    στην πραγματικότητα, ότι το πείραμα συνεχίζει να γίνεται καλύτερο,
  • 3:41 - 3:44
    και, συνεπώς, τείνει να γίνει πιο γρήγορο.
  • 3:44 - 3:46
    Αυτό είναι ένα μικρό διάγραμμα, και κάθε φορά που δείχνετε ένα διάγραμμα,
  • 3:46 - 3:47
    χάνετε το 10 τοις εκατό των θεατών.
  • 3:47 - 3:50
    Έχω 12 από αυτά. (Γέλια)
  • 3:50 - 3:54
    Αλλά αυτό που έχω στο διάγραμμα εδώ είναι μετρήσεις
  • 3:54 - 3:57
    που δείχνουν πόσο γρήγορα ψάχνουμε.
  • 3:57 - 3:59
    Με άλλα λόγια, ψάχνουμε για μια βελόνα στα άχυρα.
  • 3:59 - 4:01
    Γνωρίζουμε πόσο πολλά είναι τα άχυρα. Είναι ο γαλαξίας.
  • 4:01 - 4:04
    Αλλά πλέον δεν ψάχνουμε στα άχυρα
  • 4:04 - 4:06
    με ένα κουταλάκι του γλυκού, αλλά με έναν εκσκαφέα,
  • 4:06 - 4:08
    λόγω της αύξησης στην ταχύτητα.
  • 4:08 - 4:09
    Στην πραγματικότητα, όσοι από εσάς είναι ακόμα ξύπνιοι
  • 4:09 - 4:12
    και μαθηματικά επαρκείς,
  • 4:12 - 4:14
    θα καταλάβουν ότι αυτό είναι ένα διάγραμμα ημι-λογαριθμικής.
  • 4:14 - 4:18
    Με άλλα λόγια, ο ρυθμός αύξησης είναι εκθετικός.
  • 4:18 - 4:21
    Βελτιώνεται εκθετικά. Τώρα, η λέξη εκθετικά είναι
  • 4:21 - 4:24
    μία καταπονημένη λέξη. Την ακούτε στα ΜΜΕ όλη την ώρα.
  • 4:24 - 4:25
    Δεν ξέρουν πραγματικά τι σημαίνει το εκθετικά,
  • 4:25 - 4:27
    αλλά αυτό είναι εκθετικό.
  • 4:27 - 4:30
    Στην πραγματικότητα, διπλασιάζεται κάθε 18 μήνες, και, φυσικά,
  • 4:30 - 4:32
    κάθε ειδικός στους υπολογιστές γνωρίζει
  • 4:32 - 4:33
    ότι αυτός είναι νόμος του Μουρ.
  • 4:33 - 4:36
    Έτσι αυτό σημαίνει ότι κατά τη διάρκεια των επόμενων
  • 4:36 - 4:40
    εικοσιπέντε ετών, θα είμαστε σε θέση να εξετάσουμε ένα εκατομμύριο αστρικά συστήματα,
  • 4:40 - 4:42
    ένα εκατομμύριο αστρικά συστήματα, αναζητώντας σήματα
  • 4:42 - 4:44
    που θα αποδεικνύαν ότι είναι κάποιος εκεί έξω.
  • 4:44 - 4:46
    Λοιπόν, ένα εκατομμύριο αστρικά συστήματα, είναι ενδιαφέρον αυτό;
  • 4:46 - 4:49
    Θέλω να πω, πόσα από αυτά τα αστρικά συστήματα έχουν πλανήτες;
  • 4:49 - 4:51
    Και το γεγονός είναι, ότι δεν γνωρίζαμε την απάντηση σε αυτό
  • 4:51 - 4:54
    μόλις πριν από 15 χρόνια, και στην πραγματικότητα,
  • 4:54 - 4:57
    δεν το ξέραμε ακόμη και πιο πρόσφατα, πριν από έξι μήνες.
  • 4:57 - 4:59
    Αλλά τώρα την γνωρίζουμε. Πρόσφατα αποτελέσματα δείχνουν
  • 4:59 - 5:03
    ότι σχεδόν κάθε αστέρι έχει πλανήτες, και μάλιστα περισσότερους από έναν.
  • 5:03 - 5:06
    Είναι σαν γατάκια. Παίρνετε μια γεννοβολιά.
  • 5:06 - 5:08
    Δεν μπορείτε να πάρετε ένα γατάκι. Παίρνετε ένα σωρό.
  • 5:08 - 5:11
    Έτσι, αυτή είναι μια αρκετά ακριβής εκτίμηση
  • 5:11 - 5:15
    του αριθμού των πλανητών στο γαλαξία μας,
  • 5:15 - 5:17
    μόνο στον δικό μας γαλαξία παρεμπιπτόντως,
  • 5:17 - 5:20
    και υπενθυμίζω σε όσους από εσάς δεν έχουν σπουδάσει αστρονομία
  • 5:20 - 5:22
    ότι ο Γαλαξίας μας είναι μόνο ένας από τα 100 δισεκατομμύρια
  • 5:22 - 5:24
    που μπορούμε να δούμε με τηλεσκόπια μας.
  • 5:24 - 5:26
    Αυτή είναι μεγάλη ακίνητη περιουσία, αλλά φυσικά,
  • 5:26 - 5:27
    οι περισσότεροι από αυτούς τους πλανήτες θα είναι κάπως άχρηστοι,
  • 5:27 - 5:30
    όπως, ξέρετε, τον Ερμή, ή τον Ποσειδώνα.
  • 5:30 - 5:32
    Ο Ποσειδώνας κατά πάσα πιθανότητα δεν είναι πολύ σημαντικός στη ζωή σας.
  • 5:32 - 5:36
    Έτσι, το ερώτημα είναι, τι ποσοστό από αυτούς τους πλανήτες
  • 5:36 - 5:38
    είναι πραγματικά κατάλληλοι για ζωή;
  • 5:38 - 5:39
    Δεν γνωρίζουμε την απάντηση ούτε σε αυτό,
  • 5:39 - 5:41
    αλλά θα μάθουμε την απάντηση φέτος, χάρη στο
  • 5:41 - 5:43
    Διαστημικό τηλεσκόπιο Κέπλερ της NASA,
  • 5:43 - 5:47
    και στην πραγματικότητα, τα έξυπνα χρήματα, δηλαδή τα άτομα που εργάζονται σε αυτό το έργο,
  • 5:47 - 5:51
    τα έξυπνα χρήματα υποδηλώνουν ότι το ποσοστό των πλανητών
  • 5:51 - 5:55
    που μπορεί να είναι κατάλληλοι για ζωή είναι ίσως ένας στους χίλιους,
  • 5:55 - 5:58
    ένας στους εκατό, κάτι τέτοιο.
  • 5:58 - 6:00
    Λοιπόν, ακόμη και αν λάβουμε την απαισιόδοξη εκτίμηση, ότι είναι
  • 6:00 - 6:03
    ένας στους χίλιους, αυτό σημαίνει ότι υπάρχουν
  • 6:03 - 6:06
    τουλάχιστον ένα δισεκατομμύριο ξαδέλφια της Γης
  • 6:06 - 6:07
    μόνο στο δικό μας γαλαξία.
  • 6:07 - 6:10
    Εντάξει, τώρα σας έχω δώσει πολλούς αριθμούς εδώ,
  • 6:10 - 6:14
    αλλά είναι ως επί το πλείστον μεγάλοι αριθμοί, έτσι, για να ξέρετε,
  • 6:14 - 6:16
    κρατήστε το κατά νου. Υπάρχουν πολλά ακίνητα,
  • 6:16 - 6:18
    πολλά ακίνητα στο σύμπαν,
  • 6:18 - 6:21
    και αν είμαστε το μόνο κομμάτι της ακίνητης περιουσίας η οποία έχει
  • 6:21 - 6:24
    κάποιους ενδιαφέροντες κατοίκους, αυτό σας κάνει ένα θαύμα,
  • 6:24 - 6:27
    και ξέρω ότι σας αρέσει να νομίζετε ότι είστε ένα θαύμα,
  • 6:27 - 6:29
    αλλά αν κάνετε επιστήμες, μαθαίνετε μάλλον γρήγορα πως
  • 6:29 - 6:31
    κάθε φορά που νομίζετε ότι είστε ένα θαύμα, κάνετε λάθος,
  • 6:31 - 6:33
    άρα πιθανώς δεν ισχύει.
  • 6:33 - 6:35
    Λοιπόν, το συμπέρασμα είναι το εξής:
  • 6:35 - 6:38
    Λόγω της αύξησης της ταχύτητας, καθώς και λόγω
  • 6:38 - 6:43
    της τεράστιας κατοικήσιμης ακίνητης περιουσίας στο σύμπαν, υπολογίζω
  • 6:43 - 6:45
    πως θα πιάσουμε ένα μήνυμα μέσα σε καμιά εικοσιπενταριά χρόνια.
  • 6:45 - 6:48
    Και το πιστεύω τόσο πολύ που θα βάλω και στοίχημα μαζί σας:
  • 6:48 - 6:50
    Είτε πρόκειται να βρούμε τον E.T. στην επόμενη εικοσαπενταετία,
  • 6:50 - 6:54
    ή θα σας κεράσω έναν καφέ.
  • 6:54 - 6:57
    Δεν είναι και τόσο κακό. Θέλω να πω, είτε σε μια εικοσαπενταετία,
  • 6:57 - 6:59
    θα ανοίξετε το πρόγραμμα περιήγησής σας και θα υπάρχει η είδηση ενός σήματος,
  • 6:59 - 7:00
    ή θα πάρετε έναν καφέ.
  • 7:00 - 7:04
    Τώρα, επιτρέψτε μου να σας πω για κάποια πτυχή αυτού που
  • 7:04 - 7:06
    οι άνθρωποι δεν την σκέφτονται, δηλαδή,
  • 7:06 - 7:10
    τι θα συμβεί; Ας υποθέσουμε ότι αυτό που λέω είναι αλήθεια.
  • 7:10 - 7:12
    Θέλω να πω, ποιος ξέρει, αλλά ας υποθέσουμε ότι αυτό συμβαίνει.
  • 7:12 - 7:14
    Ας υποθέσουμε ότι κάποια στιγμή μέσα στην επόμενη εικοσαπενταετία
  • 7:14 - 7:16
    θα πιάσουμε μια αμυδρή γραμμή που μας λέει
  • 7:16 - 7:18
    πως έχουμε κάποια κοσμική παρέα.
  • 7:18 - 7:20
    Ποια είναι η επίδραση; Ποιες είναι οι συνέπειες;
  • 7:20 - 7:22
    Τώρα, μπορεί να είμαι στο σημείο μηδέν για αυτό.
  • 7:22 - 7:24
    Τυχαίνει να γνωρίζω ποια θα ήταν η συνέπεια για μένα,
  • 7:24 - 7:27
    επειδή είχαμε ψευδείς συναγερμούς. Αυτό είναι το 1997,
  • 7:27 - 7:29
    και αυτή είναι μια φωτογραφία που έβγαλα περίπου στις 3 η ώρα το πρωί
  • 7:29 - 7:31
    στο Μάουντεν Βιου εδώ, όταν βλέπαμε
  • 7:31 - 7:33
    τις οθόνες του υπολογιστή επειδή είχαμε πιάσει ένα σήμα
  • 7:33 - 7:36
    και πιστεύαμε πως, "Αυτό είναι πραγματικό." Έτσι;
  • 7:36 - 7:40
    Και περίμενα να εμφανιστούν οι Άνδρες με τα Μαύρα. Σωστά;
  • 7:40 - 7:44
    Περίμενα - περίμενα να με πάρει τηλέφωνο η μαμά μου,
  • 7:44 - 7:47
    κάποιος να πάρει τηλέφωνο, να πάρει τηλέφωνο η κυβέρνηση. Κανείς δεν πήρε τηλέφωνο.
  • 7:47 - 7:50
    Κανείς δεν πήρε τηλέφωνο. Ήμουν τόσο νευρικός
  • 7:50 - 7:52
    που δεν μπορούσα να κάτσω. Απλά τριγύριζα
  • 7:52 - 7:55
    τραβώντας φωτογραφίες όπως αυτή, απλά για να κάνω κάτι.
  • 7:55 - 7:57
    Λοιπόν, στις 9:30 το πρωί, με το κεφάλι
  • 7:57 - 7:59
    πάνω στο γραφείο μου γιατί προφανώς δεν είχα κοιμηθεί καθόλου όλη τη νύχτα,
  • 7:59 - 8:01
    χτυπάει το τηλέφωνο και είναι οι Νιου Γιόρκ Τάιμς.
  • 8:01 - 8:04
    Και νομίζω ότι υπάρχει ένα μάθημα σε αυτό, και το μάθημα είναι
  • 8:04 - 8:07
    ότι, αν πιάσουμε ένα σήμα, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης θα είναι πάνω του
  • 8:07 - 8:11
    γρηγορότερα από ένα κουνάβι σε ρουλεμάν. Θα είναι πολύ γρήγορο.
  • 8:11 - 8:13
    Μπορείτε να είστε σίγουροι για αυτό. Καμία μυστικότητα.
  • 8:13 - 8:16
    Αυτό συμβαίνει σε μένα. Μου χαλάει όλη την εβδομάδα,
  • 8:16 - 8:19
    επειδή ό, τι έχω προγραμματίσει εκείνη την εβδομάδα πάει στράφι.
  • 8:19 - 8:21
    Αλλά τι γίνεται με σας; Τι θα κάνει σ'εσάς;
  • 8:21 - 8:23
    Και η απάντηση είναι ότι δεν γνωρίζουμε την απάντηση.
  • 8:23 - 8:24
    Δεν ξέρουμε τι θα κάνει σε σας,
  • 8:24 - 8:27
    όχι σε μακροπρόθεσμη βάση, αλλά ούτε και πολύ βραχυπρόθεσμη.
  • 8:27 - 8:30
    Θέλω να πω, αυτό θα ήταν λίγο σα
  • 8:30 - 8:33
    να ρωτάς τον Χριστόφορο Κολόμβο το 1491, "Έι, Κρις,
  • 8:33 - 8:35
    ξέρεις, τι θα συμβεί αν αποδειχτεί ότι υπάρχει μια
  • 8:35 - 8:39
    ήπειρος ανάμεσα από εδώ και την Ιαπωνία, όπου πας να ταξιδέψεις,
  • 8:39 - 8:41
    ποιές θα είναι οι συνέπειες για την ανθρωπότητα
  • 8:41 - 8:43
    εάν αποδειχθεί ότι ισχύει κάτι τέτοιο;"
  • 8:43 - 8:45
    Και νομίζω ότι ο Κρις ίσως να σας προσφέρει κάποια απάντηση
  • 8:45 - 8:48
    ότι ίσως δεν έχετε καταλάβει, αλλά κατά πάσα πιθανότητα
  • 8:48 - 8:51
    δεν θα ήταν σωστό, και πιστεύω ότι το να προβλέψεις
  • 8:51 - 8:53
    τι θα σημαίνει η εύρεση του Ε.Τ.,
  • 8:53 - 8:54
    δεν μπορούμε να το προβλέψουμε ούτε αυτό.
  • 8:54 - 8:55
    Αλλά εδώ είναι μερικά πράγματα που μπορώ να πω.
  • 8:55 - 8:59
    Αρχικά, αυτό πρόκειται να είναι μια κοινωνία πολύ πιο προηγμένη από την δική μας.
  • 8:59 - 9:01
    Δεν πρόκειται να ακούσουμε από εξωγήινους Νεάντερταλ.
  • 9:01 - 9:02
    Αυτοί δεν χτίζουν πομπούς.
  • 9:02 - 9:04
    Θα είναι πιο προηγμένοι από εμάς, ίσως κατά μερικές χιλιάδες
  • 9:04 - 9:07
    χρόνια, ίσως μερικά εκατομμύρια χρόνια, αλλά ουσιαστικά
  • 9:07 - 9:10
    πιο μπροστά, και αυτό σημαίνει ότι, αν μπορείς να καταλάβεις
  • 9:10 - 9:13
    οτιδήποτε από αυτό που θα πουν, τότε μπορεί να είστε σε θέση
  • 9:13 - 9:16
    να βραχυκυκλώσετε την ιστορία παίρνοντας πληροφορίες από μια κοινωνία
  • 9:16 - 9:18
    που είναι πολύ πιο προηγμένη από την δική μας.
  • 9:18 - 9:21
    Τώρα, μπορείτε να βρείτε ότι είναι λίγο υπερβολικό, και ίσως να είναι,
  • 9:21 - 9:24
    αλλά παρόλα αυτά, είναι κατανοητό ότι αυτό θα συμβεί,
  • 9:24 - 9:26
    και, ξέρετε, θα μπορούσατε να το θεωρήσετε σαν, δεν ξέρω,
  • 9:26 - 9:28
    να δίνετε τον Ιούλιο Καίσαρα μαθήματα αγγλικών και το κλειδί
  • 9:28 - 9:30
    στη βιβλιοθήκη του Κογκρέσου.
  • 9:30 - 9:32
    Θα άλλαζε την ημέρα του, έτσι δεν είναι;
  • 9:32 - 9:34
    Αυτό είναι ένα πράγμα. Ένα άλλο πράγμα που είναι σίγουρο
  • 9:34 - 9:38
    ότι πρόκειται να συμβεί είναι ότι αυτό θα μας βαθμονομήσει.
  • 9:38 - 9:41
    Θα γνωρίζουμε ότι δεν είμαστε το θαύμα, έτσι,
  • 9:41 - 9:43
    ότι είμαστε απλώς μια άλλη πάπια στη σειρά,
  • 9:43 - 9:45
    δεν είμαστε το μόνο παιδιά στο τετράγωνο, και πιστεύω ότι αυτό είναι
  • 9:45 - 9:48
    φιλοσοφικά μία πολύ βαθιά έννοια.
  • 9:48 - 9:51
    Δεν είμαστε ένα θαύμα, εντάξει;
  • 9:51 - 9:54
    Το τρίτο πράγμα που θα μπορούσε να σας πει είναι κάπως ασαφές,
  • 9:54 - 9:57
    αλλά νομίζω πως είναι ενδιαφέρον και σημαντικό,
  • 9:57 - 9:59
    και δηλαδή, εάν βρείτε ενα σήμα που προέρχεται από μια πιο
  • 9:59 - 10:01
    προηγμένη κοινωνία, επειδή θα είναι,
  • 10:01 - 10:04
    θα σας πει κάτι για τις δυνατότητές μας,
  • 10:04 - 10:08
    ότι δεν είμαστε αναπόφευκτα καταδικασμένοι για αυτοκαταστροφή.
  • 10:08 - 10:10
    Επειδή επέζησαν την τεχνολογία τους,
  • 10:10 - 10:11
    θα μπορούσαμε να το κάνουμε κι εμείς.
  • 10:11 - 10:13
    Κανονικά, όταν κοιτάζετε στο σύμπαν,
  • 10:13 - 10:16
    κοιτάζετε πίσω στον χρόνο. Έτσι;
  • 10:16 - 10:18
    Αυτό είναι ενδιαφέρον για τους κοσμολόγους.
  • 10:18 - 10:21
    Αλλά με αυτή την έννοια, στην πραγματικότητα μπορείς να κοιτάξεις στο μέλλον,
  • 10:21 - 10:23
    θολά, αλλά μπορείς να δεις στο μέλλον.
  • 10:23 - 10:29
    Έτσι, αυτά είναι όλα τα πράγματα που θα έρθουν με μια ανίχνευση.
  • 10:29 - 10:31
    Τώρα, επιτρέψτε μου να μιλήσω λίγο για κάτι που συμβαίνει
  • 10:31 - 10:35
    ακόμη και τώρα, και αυτό είναι
  • 10:35 - 10:40
    το SETI, νομίζω, είναι σημαντικό, επειδή πρόκειται για εξερεύνηση, και
  • 10:40 - 10:42
    δεν είναι μόνο η εξερεύνηση, είναι κατανοητή εξερεύνηση.
  • 10:42 - 10:45
    Τώρα, εγώ πρέπει να σας πω, πάντα διαβάζω βιβλία για
  • 10:45 - 10:48
    εξερευνητές. Βρίσκω την εξερεύνηση πολύ ενδιαφέρουσα,
  • 10:48 - 10:51
    την εξερεύνηση της Αρκτικής, ξέρετε, άνθρωποι σαν το Μαγγελάνο,
  • 10:51 - 10:54
    τον Αμούνδσεν, τον Σάκλετον, βλέπετε και τον Φράνκλιν εκεί κάτω,
  • 10:54 - 10:57
    τον Σκοτ, όλα αυτά τα παιδιά. Είναι πραγματικά ωραία, η εξερεύνηση.
  • 10:57 - 11:00
    Και το κάνουν αυτό μόνο επειδή θέλουν να εξερευνήσουν,
  • 11:00 - 11:02
    και μπορεί να πεις, "Ω, είναι κάπως επιπόλαια ευκαιρία"
  • 11:02 - 11:05
    αλλά αυτό δεν είναι επιπόλαιο. Αυτό δεν είναι μια επιπόλαια δραστηριότητα,
  • 11:05 - 11:07
    επειδή, θέλω να πω, σκεφτείτε τα μυρμήγκια.
  • 11:07 - 11:09
    Ξέρετε, τα περισσότερα μυρμήγκια είναι προγραμματισμένα να ακολουθήσουν το ένα το άλλο
  • 11:09 - 11:11
    σε μία μακριά σειρά, αλλά υπάρχουν μερικά μυρμήγκια,
  • 11:11 - 11:14
    ίσως ένα τοις εκατό από αυτά τα μυρμήγκια, που είναι αυτό που αποκαλούν
  • 11:14 - 11:16
    πρωτοπόρα μυρμήγκια, και είναι αυτά που ξεφεύγουν.
  • 11:16 - 11:18
    Είναι αυτά που θα βρείτε στον πάγκο της κουζίνας.
  • 11:18 - 11:20
    Πρέπει να τα πιάσετε με τον αντίχειρα σας πριν
  • 11:20 - 11:22
    βρουν τη ζάχαρη ή κάτι τέτοιο.
  • 11:22 - 11:24
    Αλλά αυτά τα μυρμήγκια, ακόμη και αν τα περισσότερα από αυτά αφανίζονται,
  • 11:24 - 11:27
    αυτά τα μυρμήγκια είναι αυτά που είναι απαραίτητα για την επιβίωση
  • 11:27 - 11:31
    της κυψέλης. Έτσι η εξερεύνηση είναι σημαντική.
  • 11:31 - 11:34
    Νομίζω επίσης ότι η εξερεύνηση είναι σημαντική από την άποψη ότι
  • 11:34 - 11:39
    είναι σε θέση να αντιμετωπίσει αυτό που νομίζω ότι είναι μια κρίσιμη
  • 11:39 - 11:42
    έλλειψη στην κοινωνία μας, και αυτό είναι η έλλειψη επιστημονικής παιδείας,
  • 11:42 - 11:46
    η έλλειψη της δυνατότητας ακόμη και να καταλάβουμε την επιστήμη.
  • 11:46 - 11:48
    Τώρα, κοιτάξτε, πολλά έχουν γραφτεί για την
  • 11:48 - 11:51
    λυπηρή κατάσταση της επιστημονικής παιδείας στη χώρα αυτή.
  • 11:51 - 11:54
    Έχετε ακούσει για αυτό.
  • 11:54 - 11:56
    Λοιπόν, εδώ είναι και ένα παράδειγμα.
  • 11:56 - 11:58
    Έγιναν διάφορες δημοσκοπήσεις και αυτή έγινε πριν από 10 χρόνια.
  • 11:58 - 12:01
    Φαίνεται όπως περίπου το ένα τρίτο του κοινού νομίζει
  • 12:01 - 12:02
    ότι οι εξωγήινοι δεν είναι μόνο εκεί έξω, τους ψάχνουμε
  • 12:02 - 12:04
    εκεί έξω, αλλά είναι εδώ, σωστά;
  • 12:04 - 12:06
    Πετάνε στους ουρανούς στους δίσκους τους και περιστασιακά
  • 12:06 - 12:10
    απαγάγουν ανθρώπους για πειράματα που δεν θα ενέκριναν οι γονείς τους.
  • 12:10 - 12:13
    Καλά, αυτό θα ήταν ενδιαφέρον αν ήταν αλήθεια,
  • 12:13 - 12:15
    και ασφάλεια της θέσης εργασίας μου, αλλά δεν νομίζω ότι τα στοιχεία είναι
  • 12:15 - 12:18
    πολύ καλά. Αυτό είναι πιο θλιβερό παρά σημαντικό.
  • 12:18 - 12:20
    Αλλά υπάρχουν και άλλα πράγματα που ο κόσμος πιστεύει
  • 12:20 - 12:23
    πως είναι σημαντικά, όπως την αποτελεσματικότητα της ομοιοπαθητικής,
  • 12:23 - 12:27
    ή ότι η εξέλιξη είναι απλά, ξέρετε, μια κάπως τρελή ιδέα
  • 12:27 - 12:30
    από επιστήμονες, χωρίς πόδια, ή, ξέρετε, εξέλιξη,
  • 12:30 - 12:33
    τέτοια πράγματα, ή την υπερθέρμανση του πλανήτη.
  • 12:33 - 12:36
    Τέτοιου είδους ιδέες δεν έχουν καμία εγκυρότητα,
  • 12:36 - 12:38
    ώστε να μην μπορείτε να εμπιστεύεστε τους επιστήμονες.
  • 12:38 - 12:40
    Τώρα, έχουμε να επιλύσουμε αυτό το πρόβλημα, επειδή είναι
  • 12:40 - 12:44
    ένα πάρα πολύ σημαντικό πρόβλημα, και θα μπορούσατε να πείτε,
  • 12:44 - 12:47
    "Καλά, εντάξει, πως θα λύσουμε αυτό το πρόβλημα με το SETI;"
  • 12:47 - 12:49
    Λοιπόν, επιτρέψτε μου να σας πω ότι το SETI προφανώς δεν μπορεί να
  • 12:49 - 12:51
    λύσει το πρόβλημα, αλλά μπορεί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα.
  • 12:51 - 12:54
    Μπορεί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα με το να κάνει τους νέους
  • 12:54 - 12:57
    να ενδιαφερθούν για την επιστήμη. Κοιτάξτε, η επιστήμη είναι δύσκολη,
  • 12:57 - 13:00
    έχει φήμη ότι είναι δύσκολη, και η αλήθεια είναι, ότι είναι δύσκολη,
  • 13:00 - 13:05
    και αυτό είναι το αποτέλεσμα 400 χρόνων επιστήμης, σωστά;
  • 13:05 - 13:08
    Θέλω να πω, τον 18ο αιώνα, τον 18ο αιώνα
  • 13:08 - 13:10
    θα μπορούσες να γίνει ένας εμπειρογνώμονας σε οποιοδήποτε πεδίο της επιστήμης
  • 13:10 - 13:13
    σε ένα απόγευμα πηγαίνοντας σε μια βιβλιοθήκη,
  • 13:13 - 13:15
    εάν θα μπορούσατε να βρείτε τη βιβλιοθήκη, σωστά;
  • 13:15 - 13:19
    Τον 19ο αιώνα, αν είχατε ένα υπόγειο εργαστήριο,
  • 13:19 - 13:21
    θα μπορούσατε να κάνετε σημαντικές επιστημονικές ανακαλύψεις
  • 13:21 - 13:24
    στο σπίτι σας. Σωστά; Επειδή υπήρχε όλη αυτή
  • 13:24 - 13:26
    η επιστήμη τριγύρω περιμένοντας απλά κάποιον να την βρει.
  • 13:26 - 13:28
    Τώρα, αυτό δεν ισχύει πια.
  • 13:28 - 13:31
    Σήμερα, πρέπει να περάσετε χρόνια σε μεταπτυχιακές σπουδές
  • 13:31 - 13:34
    και μεταδιδακτορικές θέσεις απλά για να βρείτε ποιες
  • 13:34 - 13:36
    είναι οι σημαντικές ερωτήσεις.
  • 13:36 - 13:38
    Είναι δύσκολο. Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία για αυτό.
  • 13:38 - 13:40
    Και να ένα παράδειγμα: το μποζόνιο του Χιγκς,
  • 13:40 - 13:42
    η εύρεση του μποζονίου Χιγκς.
  • 13:42 - 13:44
    Ρωτήστε τα επόμενα 10 άτομα, που θα δείτε στον δρόμο,
  • 13:44 - 13:46
    "Πιστεύετε ότι αξίζει τον κόπο να δαπανηθούν δισεκατομμύρια
  • 13:46 - 13:49
    Ελβετικά φράγκα για την αναζήτηση του μποζονίου Χιγκς;"
  • 13:49 - 13:51
    Και σίγουρα η απάντηση που θα πάρετε, είναι,
  • 13:51 - 13:53
    "Λοιπόν, δεν ξέρω τι είναι το μποζόνιο Χιγκς,
  • 13:53 - 13:54
    και δεν ξέρω αν είναι σημαντικό."
  • 13:54 - 13:56
    Και πιθανώς οι περισσότεροι άνθρωποι δεν θα γνωρίζουν καν
  • 13:56 - 13:59
    την αξία ενός ελβετικού φράγκου, έτσι;
  • 13:59 - 14:01
    Και όμως ξοδεύουμε δισεκατομμύρια ελβετικά φράγκα σε αυτό το πρόβλημα.
  • 14:01 - 14:03
    Έτσι; Αυτό δεν κάνει τον κόσμο να ενδιαφερθεί για την επιστήμη
  • 14:03 - 14:05
    επειδή δεν μπορούν να κατανοήσουν περί τίνος πρόκειται.
  • 14:05 - 14:07
    Το SETI, από την άλλη πλευρά, είναι πραγματικά απλό.
  • 14:07 - 14:08
    Θα χρησιμοποιήσουμε αυτές τις μεγάλες κεραίες και θα
  • 14:08 - 14:11
    προσπαθήσουμε να κρυφακούσουμε σήματα. Όλοι μπορούν να το καταλάβουν αυτό.
  • 14:11 - 14:13
    Ναι, τεχνολογικά, είναι πολύ περίπλοκο,
  • 14:13 - 14:15
    αλλά ο καθένας πιάνει την ιδέα.
  • 14:15 - 14:19
    Έτσι αυτό είναι ένα. Το άλλο είναι, ότι είναι συναρπαστική επιστήμη.
  • 14:19 - 14:21
    Είναι συναρπαστικό γιατί μας ενδιαφέρουν από την φύση μας
  • 14:21 - 14:24
    τα άλλα νοήμονα όντα, και πιστεύω ότι
  • 14:24 - 14:25
    είναι μέρος της δικής μας καλωδίωσης.
  • 14:25 - 14:27
    Θέλω να πω, είμαστε καλωδιωμένοι να ενδιαφερόμαστε
  • 14:27 - 14:29
    για όντα που μπορεί να είναι, αν θέλετε, ανταγωνιστές,
  • 14:29 - 14:33
    ή αν είστε το ρομαντικό είδος, ενδεχομένως ακόμη και συντρόφοι. Έτσι;
  • 14:33 - 14:35
    Αυτό είναι ανάλογο με το ενδιαφέρον μας για τα πράγματα που
  • 14:35 - 14:37
    έχουν μεγάλα δόντια. Σωστά;
  • 14:37 - 14:39
    Ενδιαφερόμαστε για πράγματα που έχουν μεγάλα δόντια, και
  • 14:39 - 14:41
    μπορείτε να δείτε την εξελικτική αξία του, και μπορείτε επίσης να δείτε
  • 14:41 - 14:45
    τις πρακτικές συνέπειες παρακολουθώντας το κανάλι Άνιμαλ Πλάνετ.
  • 14:45 - 14:47
    Θα παρατηρήσετε ότι κάνουν πολύ λίγα προγράμματα για τα τρωκτικά.
  • 14:47 - 14:49
    Είναι ως επί το πλείστον για πράγματα που έχουν μεγάλα δόντια.
  • 14:49 - 14:52
    Εντάξει, έτσι ενδιαφερόμαστε για τέτοια πράγματα.
  • 14:52 - 14:56
    Και όχι μόνο εμείς. Πρόκειται επίσης για τα παιδιά.
  • 14:56 - 14:59
    Αυτό σας επιτρέπει να το ξεπληρώσετε σε άλλους χρησιμοποιώντας αυτό το θέμα ως ένα
  • 14:59 - 15:03
    αγκίστρι στην επιστήμη, διότι το SETI περιλαμβάνει όλα τα είδη της επιστήμης,
  • 15:03 - 15:05
    προφανώς την βιολογία, προφανώς την αστρονομία,
  • 15:05 - 15:08
    αλλά επίσης την γεωλογία, και την χημεία, διάφορους επιστημονικούς
  • 15:08 - 15:12
    κλάδους, όλοι μπορούν να παρουσιαστούν υπό το πρόσχημα του
  • 15:12 - 15:13
    "Ψάχνουμε για τον E.T."
  • 15:13 - 15:18
    Έτσι, για μένα αυτό είναι ενδιαφέρον και σημαντικό, και στην πραγματικότητα,
  • 15:18 - 15:21
    είναι η πολιτική μου, ακόμα κι αν κάνω πολλές διαλέξεις σε ενήλικες,
  • 15:21 - 15:24
    δίνετε διαλέξεις σε ενήλικες, και δύο μέρες αργότερα είναι πίσω εκεί που ήταν.
  • 15:24 - 15:27
    Αλλά αν κάνεις διαλέξεις στα παιδιά, ξέρετε,
  • 15:27 - 15:31
    ένα στα 50 από αυτά, κάποιο λαμπάκι ανάβει, και σκέφτονται,
  • 15:31 - 15:33
    "Δεν το είχα σκεφτεί αυτό," και στη συνέχεια πηγαίνουν,
  • 15:33 - 15:34
    ξέρετε, να διαβάσουν ένα βιβλίο ή ένα περιοδικό ή οτιδήποτε άλλο.
  • 15:34 - 15:36
    Ενδιαφέρονται για κάτι.
  • 15:36 - 15:41
    Τώρα είναι η θεωρία μου, υποστηρίζεται μόνο από ανεπίσημα,
  • 15:41 - 15:43
    προσωπικά ανεπίσημα στοιχεία, αλλά παρόλα αυτά,
  • 15:43 - 15:46
    τα παιδιά ενδιαφέρονται για κάτι μεταξύ των ηλικιών
  • 15:46 - 15:48
    οκτώ και 11. Πρέπει να τους πάτε εκεί.
  • 15:48 - 15:51
    Έτσι, εντάξει, θα κάνω διαλέξεις σε ενήλικες, που είναι εντάξει, αλλά προσπαθώ
  • 15:51 - 15:53
    και κάνω το 10 τοις εκατό των διαλέξεων που κάνω,
  • 15:53 - 15:55
    προσπαθώ και τις κάνω για τα παιδιά.
  • 15:55 - 15:58
    Θυμάμαι όταν ένας τύπος ήρθε στο λύκειο μας,
  • 15:58 - 16:01
    βασικά ήταν το γυμνάσιο μου. Ήμουν στην έκτη τάξη.
  • 16:01 - 16:04
    Και έκανε μία διάλεξη. Το μόνο που θυμάμαι από αυτήν
  • 16:04 - 16:05
    ήταν μία λέξη: ηλεκτρονικά.
  • 16:05 - 16:08
    Ήταν σαν τον Ντάστιν Χόφμαν στον "Πρωτάρη"
  • 16:08 - 16:10
    όταν είπε "πλαστικά", ότι και να σημαίνει αυτό, πλαστικά.
  • 16:10 - 16:12
    Εντάξει, ο τύπος είπε ηλεκτρονικά. Δεν θυμάμαι
  • 16:12 - 16:14
    τίποτα άλλο. Στην πραγματικότητα, δεν θυμάμαι τίποτα
  • 16:14 - 16:16
    από αυτά που είπε ο δάσκαλος της έκτης όλη την χρονιά,
  • 16:16 - 16:18
    αλλά θυμάμαι τα ηλεκτρονικά.
  • 16:18 - 16:21
    Και έτσι, ενδιαφέρθηκα με την ηλεκτρονική, και ξέρετε,
  • 16:21 - 16:23
    σπούδασα να πάρω άδεια ραδιοερασιτέχνη. Καλωδίωνα πράγματα.
  • 16:23 - 16:26
    Εδώ είμαι περίπου στα 15, κάνοντας τέτοια πράγματα.
  • 16:26 - 16:28
    Εντάξει; Είχε μεγάλη επίδραση πάνω μου.
  • 16:28 - 16:29
    Αυτό είναι το θέμα, ότι μπορείτε να έχετε μια μεγάλη επίδραση
  • 16:29 - 16:32
    σε αυτά τα παιδιά.
  • 16:32 - 16:36
    Στην πραγματικότητα, αυτό μου θυμίζει, δεν ξέρω, ένα-δυο χρόνια πριν
  • 16:36 - 16:39
    έδωσα μια ομιλία σε ένα σχολείο στο Πάλο Άλτο
  • 16:39 - 16:41
    όπου υπήρχαν περίπου καμιά δεκαριά 11-χρονα
  • 16:41 - 16:42
    που είχαν έρθει σε αυτή τη διάλεξη.
  • 16:42 - 16:45
    Με είχαν φέρει να μιλήσω σε αυτά τα παιδιά για μια ώρα.
  • 16:45 - 16:47
    Έντεκα ετών, καθόντουσαν σε ένα μικρό ημικύκλιο
  • 16:47 - 16:49
    με κοιτάνε με γουρλωμένα μάτια και ξεκίνησα,
  • 16:49 - 16:51
    υπήρχε ένας άσπρος πίνακας πίσω μου, και άρχισα
  • 16:51 - 16:54
    γράφοντας το ένα με 22 μηδενικά μετά από αυτό, και είπα,
  • 16:54 - 16:56
    "Εντάξει, τώρα κοιτάχτε, αυτός είναι ο αριθμός των αστεριών
  • 16:56 - 16:59
    στο ορατό σύμπαν, και αυτός ο αριθμός είναι τόσο μεγάλος
  • 16:59 - 17:02
    δεν υπάρχει ακόμη όνομα για αυτόν."
  • 17:02 - 17:05
    Και ένα από αυτά τα παιδιά σήκωσε το χέρι του, και είπε,
  • 17:05 - 17:06
    "Λοιπόν, στην πραγματικότητα υπάρχει ένα όνομα για αυτόν.
  • 17:06 - 17:09
    Είναι ένα sextra-quadra-hexa-κάτι τέτοιο." Σωστά;
  • 17:09 - 17:13
    Τώρα, το παιδί αυτό έκανε λάθος κατά τέσσερις τάξεις μεγέθους,
  • 17:13 - 17:15
    αλλά δεν υπήρχε καμία αμφιβολία, αυτά τα παιδιά ήταν έξυπνα.
  • 17:15 - 17:17
    Εντάξει; Έτσι σταμάτησα να κάνω την διάλεξη.
  • 17:17 - 17:20
    Ήθελαν μόνο να κάνουν ερωτήσεις.
  • 17:20 - 17:24
    Στην πραγματικότητα, τα τελευταία μου σχόλια σε αυτά τα παιδιά, στο τέλος είπα,
  • 17:24 - 17:26
    "Ξέρετε κάτι, εσείς είσαστε πιο έξυπνοι
  • 17:26 - 17:31
    από τους συνεργάτες μου." Τώρα — (Γέλια)
  • 17:31 - 17:32
    Δεν τους ένοιαζε ούτε κι αυτό.
  • 17:32 - 17:35
    Αυτό που ήθελαν ήταν το e-mail μου
  • 17:35 - 17:39
    για να μπορούν να μου κάνουν περισσότερες ερωτήσεις. (Γέλια)
  • 17:39 - 17:42
    Θέλω να πω, κοίταξτε, η δουλειά μου είναι ένα προνόμιο
  • 17:42 - 17:44
    επειδή είμαστε σε ιδιαίτερους καιρούς.
  • 17:44 - 17:47
    Οι προηγούμενες γενιές δεν μπορούσαν να κάνουν αυτό το πείραμα καθόλου.
  • 17:47 - 17:48
    Σε μιά άλλη, επόμενη γενιά,
  • 17:48 - 17:50
    νομίζω ότι θα τα έχουμε καταφέρει.
  • 17:50 - 17:54
    Έτσι για μένα, είναι ένα προνόμιο, και όταν κοιτάζω στον καθρέφτη,
  • 17:54 - 17:56
    το γεγονός είναι ότι δεν βλέπω τον εαυτό μου.
  • 17:56 - 17:58
    Αυτό που βλέπω είναι η γενιά πίσω μου.
  • 17:58 - 18:00
    Αυτά είναι μερικά παιδιά από το σχολείο Χαφ, τετάρτη δημοτικού.
  • 18:00 - 18:03
    Μίλησα εκεί, πριν από δύο εβδομάδες, κάτι τέτοιο.
  • 18:03 - 18:08
    Νομίζω ότι αν μπορείτε να ενσταλλάξετε κάποιο ενδιαφέρον στην επιστήμη
  • 18:08 - 18:11
    και πώς λειτουργεί, λοιπόν, αυτή είναι μια πληρωμή
  • 18:11 - 18:13
    που δεν μετριέται. Σας ευχαριστώ πολύ.
  • 18:13 - 18:19
    (Χειροκρότημα)
Title:
Ο ET είναι (μάλλον) εκεί έξω - ετοιμαστείτε
Speaker:
Σεθ Σόστακ
Description:

Ο ερευνητής του SETI Σεθ Σόστακ βάζει στοίχημα ότι θα βρούμε εξωγήινη ζωή στην επόμενη εικοσαπενταετία, ή θα σας κεράσει έναν καφέ. Στο TEDxSanJoseCA, εξηγεί γιατί οι νέες τεχνολογίες και οι νόμοι των πιθανοτήτων κάνουν την σημαντική αυτή ανακάλυψη τόσο πιθανή -- και προβλέπει πώς η ανακάλυψη πολιτισμών πολύ πιο ανεπτυγμένων από τον δικό μας μπορεί να μας επηρεάσει εδώ στην Γη.
(Κινηματογραφήθηκε στο TEDxSanJoseCA.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
18:40
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Christos Selemeles commented on Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Sofia Kalamatianou accepted Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Sofia Kalamatianou commented on Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Sofia Kalamatianou edited Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Sofia Kalamatianou edited Greek subtitles for ET is (probably) out there -- get ready
Show all

Greek subtitles

Revisions Compare revisions