Demander de l'aide est une force, pas une faiblesse
-
0:01 - 0:05Dans notre vie, nous avons tous
des étapes clés dont le souvenir est vif. -
0:05 - 0:09Pour moi, la première
est mon entrée en maternelle. -
0:09 - 0:12Mon frère allait à l'école
et bon sang, c'était mon tour. -
0:13 - 0:15J'ai trotté le long du couloir.
-
0:15 - 0:18J'étais si enthousiaste,
j'ai failli me faire pipi dessus. -
0:19 - 0:20Je suis arrivée à la porte
-
0:20 - 0:23et l'enseignante était là,
chaleureuse et accueillante, -
0:23 - 0:25elle m'a amenée dans la salle de classe,
-
0:25 - 0:26m'a montré mon petit casier --
-
0:27 - 0:29nous nous en souvenons tous,
de ces petits casiers, -
0:29 - 0:31nous y mettions nos affaires --
-
0:31 - 0:33puis elle a dit : « Joins-toi à la ronde
-
0:33 - 0:36et joue avec les enfants
jusqu'au début des cours. » -
0:36 - 0:40J'y suis allée, me suis assise
comme si j'étais propriétaire des lieux, -
0:40 - 0:41je jouais
-
0:41 - 0:43et soudain, le garçon à côté de moi --
-
0:43 - 0:46il portait une chemise blanche
et un short bleu, -
0:46 - 0:48je m'en souviens comme si c'était hier --
-
0:49 - 0:51il a soudainement arrêté de jouer et dit :
-
0:52 - 0:53« Pourquoi es-tu si petite ? »
-
0:54 - 0:57J'ai continué à jouer,
je ne pensais pas qu'il me parlait. -
0:57 - 0:58(Rires)
-
0:58 - 1:00Plus fort, il a dit :
-
1:00 - 1:02« Hey, pourquoi es-tu si petite ? »
-
1:03 - 1:04J'ai levé les yeux et dit :
-
1:04 - 1:08« De quoi parles-tu ?
Jouons. Nous sommes heureux. -
1:08 - 1:09J'ai attendu cela. »
-
1:10 - 1:12Nous avons donc joué et, une minute après,
-
1:12 - 1:16la fille à côté de lui, portant
une chemise blanche et une jupe rose, -
1:16 - 1:18s'est levée, les mains sur les hanches,
-
1:18 - 1:21elle a dit : « Pourquoi
as-tu l'air si différente ? » -
1:22 - 1:24J'ai dit : « De quoi tu parles ?
-
1:24 - 1:28Je ne suis pas différente.
Je ne suis pas petite. Jouons. » -
1:29 - 1:32A ce moment-là, j'ai regardé
dans la ronde où j'étais, -
1:32 - 1:35tous les enfants avaient arrêté
de jouer et me regardaient. -
1:36 - 1:38Je me suis dit --
-
1:38 - 1:41aujourd'hui ce serait « Omagad »
ou bien « Putain, qu'est-ce que... » -- -
1:42 - 1:44(Rires)
-
1:46 - 1:47Que vient-il de se passer ?
-
1:48 - 1:52Toute la confiance avec laquelle
j'étais arrivée ce matin-là -
1:52 - 1:55se flétrissait au fil de la matinée
-
1:55 - 1:57et des questions constantes.
-
1:58 - 2:00A la fin de la matinée, avant de rentrer,
-
2:00 - 2:02l'enseignante nous a mis en rond
-
2:02 - 2:05et je me suis retrouvée
en dehors de la ronde. -
2:05 - 2:06Je n'osais regarder personne.
-
2:06 - 2:09Je ne comprenais pas
ce qu'il venait de se passer. -
2:10 - 2:12Puis, les années qui ont suivi,
-
2:12 - 2:14je détestais me montrer en public.
-
2:14 - 2:17Je détestais tout regard,
tout gloussement, -
2:17 - 2:19tout doigt pointé,
-
2:19 - 2:20pas ce doigt-là,
-
2:20 - 2:22mais tout doigt pointé,
-
2:22 - 2:23je détestais cela.
-
2:23 - 2:26Je me cachais derrière mes parents
pour qu'on ne me voie pas. -
2:27 - 2:29Enfant,
-
2:29 - 2:32vous ne comprenez pas
la curiosité d'un autre enfant -
2:32 - 2:34ou l'ignorance d'un adulte.
-
2:35 - 2:39Il est devenu évident
que le vrai monde n'était pas fait -
2:39 - 2:43pour quelqu'un de ma taille,
littéralement et figurativement. -
2:44 - 2:50Comme vous devez vous en douter,
je n'ai aucun anonymat -
2:50 - 2:52et, vous voyez ma taille,
-
2:52 - 2:55nous traversons tous
des défis au cours de notre vie. -
2:55 - 2:58Certains défis sont visibles,
comme le mien. -
2:58 - 3:00La majorité ne le sont pas.
-
3:00 - 3:05Vous ne pouvez pas dire si quelqu'un
fait face à une maladie mentale -
3:05 - 3:07ou se débat avec son identité sexuelle,
-
3:07 - 3:10prend soin d'un parent qui vieillit,
-
3:10 - 3:12a des difficultés financières.
-
3:12 - 3:14On ne peut pas voir ce genre de choses.
-
3:15 - 3:16Si vous pouvez voir
-
3:16 - 3:19qu'un de mes défis est ma taille,
-
3:19 - 3:22le voir ne signifie pas que vous comprenez
-
3:22 - 3:26ce que c'est d'être moi
et ce que je traverse au quotidien. -
3:26 - 3:29Je suis ici pour réfuter un mythe.
-
3:29 - 3:33Je ne pense pas que vous puissiez
vous mettre à la place de quelqu'un -
3:33 - 3:38et, de ce fait, nous devons adopter une
nouvelle façon de donner de nous-mêmes. -
3:38 - 3:42Dit simplement, je ne saurai jamais
ce que c'est d'être vous -
3:42 - 3:44et vous ne saurez jamais
ce que c'est d'être moi. -
3:44 - 3:47Je ne peux pas faire face à vos peurs,
poursuivre vos rêves -
3:47 - 3:49et vous ne pouvez pas le faire pour moi,
-
3:49 - 3:52mais nous pouvons nous soutenir.
-
3:52 - 3:55Au lieu d'essayer de se mettre
à la place de l'autre, -
3:55 - 3:58nous devons adopter une nouvelle
façon de donner de nous-mêmes. -
3:59 - 4:01J'ai appris très jeune
-
4:01 - 4:05que je devais faire des choses
différentes de la majorité des gens -
4:05 - 4:09mais aussi qu'il y avait des choses
face auxquelles nous étions égaux, -
4:09 - 4:11l'une d'entre elles
était la salle de classe. -
4:11 - 4:13Eh, eh, eh. Nous étions égaux.
-
4:14 - 4:17En fait, j'excellais en classe.
-
4:17 - 4:20Cela était d'importance vitale,
comme je l'ai découvert en grandissant -
4:21 - 4:24et en réalisant que je ne pourrais pas
accomplir un travail physique. -
4:24 - 4:26J'avais besoin d'une éducation.
-
4:26 - 4:29J'ai continué et obtenu
un diplôme universitaire -
4:29 - 4:33mais je pensais que pour devancer
les autres en terme d'emploi, -
4:33 - 4:36il me fallait un diplôme
universitaire supérieur, -
4:36 - 4:38je l'ai donc obtenu.
-
4:38 - 4:40J'étais prête pour mon entretien.
-
4:40 - 4:43Souvenez-vous de votre premier entretien.
Quelle tenue mets-je ? -
4:43 - 4:44Quelles questions ?
-
4:44 - 4:46Et cette ferme poignée de main.
-
4:46 - 4:48J'y étais, moi aussi.
-
4:48 - 4:5024 heures avant mon entretien,
-
4:50 - 4:52une de mes amies
que je connaissais depuis toujours -
4:52 - 4:57m'a appelée et a dit : « Michele,
le bâtiment a des escaliers. » -
4:57 - 4:59Je ne pouvais pas prendre les escaliers.
-
4:59 - 5:01Soudain, mes priorités ont changé.
-
5:01 - 5:04Je m'inquiétais de comment
arriver jusqu'à ce bâtiment. -
5:05 - 5:09Je suis arrivée en avance,
j'ai trouvé un quai de chargement -
5:09 - 5:11et l'entretien s'est bien passé.
-
5:11 - 5:14Ils ignoraient ce que j'avais traversé
et ce n'était pas grave. -
5:14 - 5:18Vous pensez sûrement
que mon plus grand défi était l'entretien -
5:18 - 5:20ou l'entrée dans le bâtiment.
-
5:20 - 5:23En réalité, mon plus grand défi
-
5:23 - 5:25fut d'emprunter le quai de chargement
sans me faire écraser. -
5:26 - 5:29Je suis très vulnérable
dans certaines situations : -
5:30 - 5:34aéroports, couloirs, parkings,
-
5:34 - 5:36quais de chargement.
-
5:36 - 5:38Je dois être très prudente,
-
5:38 - 5:41je dois anticiper et être flexible,
-
5:41 - 5:43parfois me déplacer
aussi vite que possible. -
5:45 - 5:47J'ai eu le poste
-
5:47 - 5:50et, dans mon rôle actuel,
je voyage pas mal. -
5:50 - 5:53Voyager est un défi pour nous tous.
-
5:53 - 5:56Vous arrivez à l'aéroport,
passez la sécurité rapidement, -
5:56 - 5:58allez à la porte d'embarquement.
-
5:58 - 6:01Ai-je un siège côté couloir ou hublot ?
Suis-je bien surclassée ? -
6:02 - 6:04Déjà, je ne passe rien rapidement.
-
6:04 - 6:06(Rires)
-
6:06 - 6:08Et je ne passe pas rapidement la sécurité
-
6:08 - 6:11car j'ai le droit de vivre
une fouille au corps. -
6:12 - 6:13Je ne ferai pas de commentaire.
-
6:13 - 6:15Puis j'arrive à la porte d'embarquement
-
6:15 - 6:19et, du fait que depuis ma naissance,
j'ai la langue bien pendue, -
6:19 - 6:24je parle à l'agent à la porte et dis :
« Au fait, mon scooter pèse tant, -
6:24 - 6:25j'ai une batterie à piles sèches
-
6:25 - 6:28et je peux le conduire
jusqu'à la porte de l'avion. » -
6:29 - 6:32La veille, j'avais appelé
la ville jusqu'à laquelle je voyage -
6:32 - 6:37pour savoir si je pouvais louer un scooter
si le mien était cassé durant le trajet. -
6:38 - 6:40Si vous êtes moi, c'est un peu différent.
-
6:40 - 6:42Quand je monte dans l'avion,
-
6:42 - 6:45avec ma langue bien pendue,
je demande à ce qu'on range mon sac, -
6:45 - 6:47ce qui est fait avec bienveillance.
-
6:47 - 6:49J'essaye de ne pas manger, boire en vol
-
6:49 - 6:51car je ne veux pas avoir
à me lever et marcher -
6:51 - 6:53mais la nature a son programme
-
6:53 - 6:56et, il y a peu, elle a frappé
et j'ai ouvert la porte. -
6:56 - 6:58J'ai marché jusqu'à l'avant de l'avion
-
6:58 - 7:00et discuté avec le personnel de vol :
-
7:00 - 7:03« Pouvez-vous surveiller la porte ?
Je n'atteins pas le verrou. » -
7:05 - 7:08Me voilà, à faire mon affaire
quand on ouvre la porte en grand. -
7:08 - 7:10Il y avait un monsieur
-
7:11 - 7:13avec l'air horrifié.
-
7:13 - 7:15Je devais être tout aussi horrifiée.
-
7:16 - 7:20En sortant, j'ai remarqué
qu'il était assis en face de moi -
7:22 - 7:24et qu'il était extrêmement gêné.
-
7:25 - 7:28Je vais le voir et lui dis doucement :
-
7:28 - 7:30« Allez-vous vous en souvenir
autant que moi ? » -
7:30 - 7:33(Rires)
-
7:36 - 7:38Il m'a dit : « Je crois bien. »
-
7:38 - 7:40(Rires)
-
7:40 - 7:43Il n'en parle probablement
pas en public, mais moi si. -
7:43 - 7:45(Rires)
-
7:45 - 7:48Nous avons discuté durant le reste du vol
-
7:48 - 7:52et avons fait connaissance --
nos familles, le sport, le travail -- -
7:52 - 7:53et à l'atterrissage, il a dit :
-
7:53 - 7:56« J'ai vu que quelqu'un
avait rangé votre sac. -
7:56 - 7:57Puis-je vous le descendre ? »
-
7:57 - 7:59J'ai dit : « Bien sûr, merci. »
-
7:59 - 8:02Nous nous sommes salués
-
8:02 - 8:03et la chose la plus importante
-
8:04 - 8:07était qu'il ne partirait pas
avec cette gêne, -
8:07 - 8:10cette expérience de gêne.
-
8:10 - 8:12Il ne l'oubliera pas, et moi non plus,
-
8:12 - 8:14mais je pense qu'il se souviendra plus
-
8:14 - 8:17de notre discussion
et de nos points de vue différents. -
8:18 - 8:20Quand vous voyagez à l'international,
-
8:20 - 8:23cela peut être un défi encore plus grand.
-
8:23 - 8:26Il y a quelques années, j'étais à Zanzibar
-
8:26 - 8:27et je suis arrivée en roulant,
-
8:27 - 8:28réfléchissez-y :
-
8:29 - 8:34une petite femme blanche,
blonde, en chaise roulante. -
8:34 - 8:36Cela ne doit pas arriver tous les jours.
-
8:37 - 8:41Avec ma langue bien pendue,
j'ai commencé à parler à l'agent. -
8:41 - 8:44Il était si amical,
je l'ai questionné sur leur culture -
8:44 - 8:47et j'ai remarqué
qu'il n'y avait pas de passerelle. -
8:47 - 8:49Alors j'ai dû lui dire :
-
8:49 - 8:51« Vous devrez porter mon fauteuil,
-
8:51 - 8:54mais j'aurai aussi besoin d'aide
pour monter les marches. » -
8:54 - 8:58Nous avons passé une heure ensemble
en attendant l'avion -
8:58 - 9:00et ce fut une heure formidable.
-
9:00 - 9:03Nos points de vue respectifs
ont changé ce jour-là. -
9:03 - 9:05Une fois à bord,
-
9:05 - 9:08il m'a donné une tape amicale
et m'a souhaité bon voyage, -
9:08 - 9:10je l'ai remercié pour tout.
-
9:10 - 9:14A nouveau, il se souviendra plus
de cette expérience -
9:14 - 9:18que de mon arrivée et de son hésitation.
-
9:19 - 9:22Vous remarquez que j'ai beaucoup d'aide.
-
9:22 - 9:24Je ne serais pas où j'en suis aujourd'hui
-
9:24 - 9:28sans ma famille, mes amis, mes collègues
-
9:28 - 9:30et les nombreux inconnus
-
9:30 - 9:33qui m'aident chaque jour.
-
9:34 - 9:38Il est important que nous ayons
un système de soutien. -
9:38 - 9:40Demander de l'aide est une force,
-
9:41 - 9:42pas une faiblesse.
-
9:42 - 9:43(Applaudissements)
-
9:49 - 9:52Nous avons tous besoin d'aide
au cours de notre vie -
9:52 - 9:54mais il est tout aussi important
-
9:54 - 9:58de faire partie des systèmes
de soutien des autres. -
9:58 - 10:01Nous devons adopter
le fait de donner en retour. -
10:01 - 10:05Nous avons tous un rôle à jouer
dans notre réussite personnelle -
10:06 - 10:09mais pensez au rôle à jouer
dans la réussite des autres, -
10:09 - 10:13comme tant de gens
le font pour moi au quotidien. -
10:14 - 10:18Il est d'importance vitale
de nous aider les uns les autres -
10:18 - 10:23car la société met de plus en plus
les gens dans des silos -
10:24 - 10:27en fonction de leur parti pris
et de leur idéologie. -
10:28 - 10:30Nous devons aller au-delà de la surface
-
10:31 - 10:33et être confrontés à la vérité :
-
10:33 - 10:36personne n'est ce que vous pouvez voir.
-
10:36 - 10:38Nous sommes plus complexes que cela
-
10:38 - 10:42et nous gérons des choses
que l'on ne peut pas voir. -
10:43 - 10:46Vivre une vie sans jugement
-
10:46 - 10:51nous permet de partager
ces expériences ensemble -
10:51 - 10:54et d'avoir un point de vue différent,
-
10:54 - 10:57comme pour les personnes
dont j'ai parlé dans mes histoires. -
10:59 - 11:02Souvenez-vous, la seule place
-
11:02 - 11:04à laquelle vous pouvez
vous mettre est la vôtre. -
11:05 - 11:07Je ne peux pas me mettre à votre place.
-
11:07 - 11:10Je sais que ne pouvez pas
vous asseoir dans mon fauteuil -- -
11:10 - 11:11(Rires)
-
11:11 - 11:13mais vous pouvez essayer.
-
11:14 - 11:16Nous pouvons faire mieux que cela.
-
11:17 - 11:21Avec de la compassion,
du courage et de la compréhension, -
11:21 - 11:23nous pouvons marcher côte à côte
-
11:24 - 11:26et nous soutenir.
-
11:26 - 11:28Pensez à combien la société peut changer
-
11:28 - 11:30si nous faisons tous cela
-
11:30 - 11:33au lieu de juger uniquement
sur ce que nous pouvons voir. -
11:34 - 11:35Merci.
-
11:35 - 11:41(Applaudissements)
-
11:41 - 11:42Merci.
- Title:
- Demander de l'aide est une force, pas une faiblesse
- Speaker:
- Michele L. Sullivan
- Description:
-
Nous faisons tous face à des difficultés -- certaines visibles, la majorité invisible, dit Michele L. Sullivan. Dans cette présentation évoquant les points de vue, elle partage ses histoires pleines d'esprit et de sagesse et nous rappelle que nous faisons tous partie des systèmes de soutien des autres. « La seule place à laquelle vous pouvez vous mettre est la vôtre, dit-elle. Avec de la compassion, du courage et de la compréhension, nous pouvons marcher ensemble, côte à côte. »
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:55
eric vautier approved French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness | ||
eric vautier edited French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness | ||
Zeggada Chihab Eddine accepted French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness | ||
Morgane Quilfen edited French subtitles for Asking for help is a strength, not a weakness |