Carl Schoonover: Hoe kijk je in het brein?
-
0:00 - 0:04Dit is een 1000 jaar oude tekening van het brein.
-
0:04 - 0:06Het is een doorsnede van het visuele systeem.
-
0:06 - 0:09Sommige dingen zien er nog hetzelfde uit als vandaag.
-
0:09 - 0:13Twee ogen onderaan, optische zenuw komende van achteraan.
-
0:13 - 0:16Een zeer grote neus
-
0:16 - 0:19die schijnbaar niet verbonden is met iets in het bijzonder.
-
0:19 - 0:21Als we dit vergelijken met
-
0:21 - 0:23meer recente voorstellingen van het visuele systeem,
-
0:23 - 0:26zie je dingen die substantieel gecompliceerder zijn geworden
-
0:26 - 0:27over de voorbije duizend jaren.
-
0:27 - 0:30Dat is omdat we vandaag in het brein kunnen kijken
-
0:30 - 0:33in plaats van enkel naar de vorm.
-
0:33 - 0:37Stel je voor dat je wil weten hoe een computer werkt
-
0:37 - 0:40en alles wat je kon zien was een toetsenbord, een muis en een scherm.
-
0:40 - 0:42Je zou geen geluk hebben.
-
0:42 - 0:44Je wil het open doen, ontleden,
-
0:44 - 0:46vanbinnen naar de bedrading kijken.
-
0:46 - 0:48Tot een eeuw geleden was
-
0:48 - 0:50niemand in staat om dat met het brein te doen.
-
0:50 - 0:52Niemand had nog een glimp opgevangen van de bedrading van het brein.
-
0:52 - 0:55Want als je een brein uit een schedel neemt
-
0:55 - 0:56en er dunne sneetjes afsnijdt
-
0:56 - 0:59en onder een krachtige microscoop steekt,
-
0:59 - 1:00zie je niets.
-
1:00 - 1:02Het is grijs en vormeloos.
-
1:02 - 1:04Er is geen structuur. Het zegt je niets.
-
1:04 - 1:07Dit veranderde allemaal einde 19e eeuw.
-
1:07 - 1:11Plots werden nieuwe chemische stoffen voor breinweefsel ontwikkeld
-
1:11 - 1:14Ze gaven ons de eerste beelden van de bedrading van een brein.
-
1:14 - 1:16De computer was opengebroken.
-
1:16 - 1:19De moderne neurowetenschappen werden eigenlijk
-
1:19 - 1:21gelanceerd door de golgikleuring.
-
1:21 - 1:23Het werkt op een heel gelijkaardige manier.
-
1:23 - 1:26In plaats van alle cellen in het weefsel te kleuren,
-
1:26 - 1:29kleurt het maar ongeveer één procent ervan.
-
1:29 - 1:32Het verheldert het bos, je ziet de bomen erin.
-
1:32 - 1:35Mocht alles gelabeld zijn, zou je niets meer zien.
-
1:35 - 1:37Op de een op andere manier toont het wat er is.
-
1:37 - 1:39De Spaanse neuro-anatomist Santiage Ramon y Cajal,
-
1:39 - 1:42die als de vader van de moderne neurowetenschap wordt beschouwd,
-
1:42 - 1:46paste deze golgikleuring toe, en bekwam data die er zo uitzagen.
-
1:46 - 1:50Ze gaven ons de moderne visie op zenuwcellen, het neuron.
-
1:50 - 1:53Als je denkt aan een brein zoals aan een computer,
-
1:53 - 1:55dan is dit de transistor.
-
1:55 - 1:57Zeer snel realiseerde Cajal zich
-
1:57 - 1:59dat neuronen niet op zichzelf werken,
-
1:59 - 2:01maar verbinding maken met anderen
-
2:01 - 2:03die circuits vormen net zoals in een computer.
-
2:03 - 2:07Vandaag, een eeuw later, als onderzoekers neuronen willen voorstellen,
-
2:07 - 2:09verlichten ze deze in plaats van ze te verdonkeren.
-
2:09 - 2:11Er zijn verschillende manieren om dat te doen.
-
2:11 - 2:12Eén van de meest populaire
-
2:12 - 2:14gebeurt met groen fluorescerend eiwit.
-
2:14 - 2:16Groen fluorescerend eiwit,
-
2:16 - 2:19dat eigenaardig genoeg afkomstig is van een lichtgevende kwal,
-
2:19 - 2:20is zeer bruikbaar.
-
2:20 - 2:23Omdat als je het gen voor groen fluorescerend eiwit kan vinden,
-
2:23 - 2:25het afleveren aan een cel,
-
2:25 - 2:27zal die cel groen oplichten --
-
2:27 - 2:30of een of andere variant van groen fluorescerend eiwit,
-
2:30 - 2:32krijg je een cel die in verschillende kleuren oplicht.
-
2:32 - 2:33Ik keer terug naar het brein.
-
2:33 - 2:37Dit is een genetisch veranderde muis met de naam 'Brainbow'.
-
2:37 - 2:39Zo wordt ze genoemd, natuurlijk,
-
2:39 - 2:42omdat alle neuronen in een verschillende kleur oplichten.
-
2:42 - 2:46Soms moeten neurowetenschappers
-
2:46 - 2:49individuele moleculaire componenten van neuronen, moleculen, identificeren
-
2:49 - 2:51in plaats van een volledige cel.
-
2:51 - 2:52Er zijn verschillende manieren om dat te doen,
-
2:52 - 2:54maar in een van de meest populaire
-
2:54 - 2:56gebruiken ze antilichamen.
-
2:56 - 2:57Je bent natuurlijk wel bekend met
-
2:57 - 3:00antilichamen zoals de handlangers van het immuunsysteem.
-
3:00 - 3:03Het blijkt dat ze zo bruikbaar zijn voor het immuunsysteem
-
3:03 - 3:05omdat ze specifieke moleculen kunnen herkennen,
-
3:05 - 3:07zoals, bijvoorbeeld, de eiwitcode
-
3:07 - 3:10van een virus dat het lichaam binnendringt.
-
3:10 - 3:12Onderzoekers hebben dit feit gebruikt
-
3:12 - 3:16om specifieke moleculen in het brein te herkennen,
-
3:16 - 3:19specifieke substructuren van de cel te herkennen
-
3:19 - 3:21en ze individueel te identificeren.
-
3:21 - 3:24Een hoop van deze beelden die ik jullie getoond heb, zijn heel mooi
-
3:24 - 3:26maar ze zijn ook zeer krachtig.
-
3:26 - 3:28Ze hebben een grote verklarende kracht.
-
3:28 - 3:30Dit, bijvoorbeeld, is een antilichaamkleuring
-
3:30 - 3:33tegen serotonine-overbrengers in een schijfje van een muizenbrein.
-
3:33 - 3:35Je hebt natuurlijk al gehoord van serotonine
-
3:35 - 3:38in de context van ziektes zoals depressie en angst.
-
3:38 - 3:39Je heb gehoord van SSRI's,
-
3:39 - 3:42die medicijnen zijn die gebruikt worden om deze ziektes te genezen.
-
3:42 - 3:45Om te begrijpen hoe serotonine werkt,
-
3:45 - 3:48is het belangrijk om te verstaan waar deze serotonine-machinerie zit.
-
3:48 - 3:50Antilichaamkleuring zoals deze
-
3:50 - 3:53kan gebruikt worden om dat soort vragen te begrijpen.
-
3:53 - 3:56Ik wil jullie nog de volgende gedachte voorleggen:
-
3:56 - 3:58groen fluorescerend eiwit en antilichamen
-
3:58 - 4:01zijn beide van in het begin totaal natuurlijke producten.
-
4:01 - 4:04Ze zijn ontwikkeld door de natuur
-
4:04 - 4:07om een kwal groen te doen oplichten, om welke reden dan ook,
-
4:07 - 4:11of om bijvoorbeeld de eiwitcode van een binnendringend virus te detecteren.
-
4:11 - 4:14Pas later verschenen wetenschappers op het toneel
-
4:14 - 4:16en zeiden: 'Hé, dit zijn middelen,
-
4:16 - 4:18functies die we kunnen gebruiken
-
4:18 - 4:20als aanvulling op onze eigen onderzoeksmiddelen.'
-
4:20 - 4:24In plaats dat zwakke menselijke breinen
-
4:24 - 4:26dit moesten ontwerpen uit het niets,
-
4:26 - 4:29waren dit pasklare oplossingen recht uit de natuur,
-
4:29 - 4:32ontwikkeld en verfijnd over miljoenen jaren
-
4:32 - 4:34door de grootste ingenieur van allemaal.
-
4:34 - 4:35Dank je
-
4:35 - 4:37(Applaus)
- Title:
- Carl Schoonover: Hoe kijk je in het brein?
- Speaker:
- Carl Schoonover
- Description:
-
Er is een opmerkelijke vooruitgang in het begrijpen van de hersenen, maar hoe kan je eigenlijk de neuronen in de hersenen bestuderen? Met behulp van prachtige beelden toont neurowetenschapper en TED Fellow Carl Schoonover de middelen die ons toelaten in onze hersenen te kijken.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:17
Els De Keyser approved Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Els De Keyser accepted Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Els De Keyser edited Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Christel Foncke edited Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Christel Foncke edited Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Christel Foncke edited Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Christel Foncke edited Dutch subtitles for How to look inside the brain | ||
Christel Foncke added a translation |