Return to Video

Perché amiamo cosi tanto le ripetizioni in musica - Elizabeth Hellmuth Margulis

  • 0:07 - 0:12
    Quante volte si ripete il ritornello
    nella tua canzone preferita?
  • 0:12 - 0:17
    Prenditi un attimo per pensare,
    quante volte lo hai sentito?
  • 0:17 - 0:22
    Probabilmente hai sentito quel ritornello
    ripetersi dozzine, o centinaia di volte,
  • 0:22 - 0:25
    e non sono solo le canzoni popolari
    in Occidente a ripeterlo.
  • 0:25 - 0:31
    La ripetizione è una caratteristica
    che la musica di tutto il mondo condivide.
  • 0:31 - 0:34
    Quindi, perché la musica dipende
    così tanto dalla ripetizione?
  • 0:34 - 0:40
    In parte è dovuto agli effetti
    di semplice esposizione.
  • 0:40 - 0:44
    In breve, le persone preferiscono le cose
    alle quali sono state esposte prima.
  • 0:44 - 0:48
    Per esempio, una canzone che non ci piace
    particolarmente viene data alla radio,
  • 0:48 - 0:51
    ma ascoltiamo la canzone
    al supermercato, al cinema,
  • 0:51 - 0:54
    e ancora ad ogni angolo di strada.
  • 0:54 - 0:56
    Presto saremo catturati dal ritmo,
    canteremo le parole,
  • 0:56 - 0:59
    fino a scaricare la traccia.
  • 0:59 - 1:02
    Quest'effetto di semplice esposizione
    non agisce così solo con le canzoni.
  • 1:02 - 1:06
    Agisce per qualsiasi cosa,
    dalle forme alla pubblicità del Super Bowl.
  • 1:06 - 1:10
    Ma cos'è che fa diventare la ripetizione
    straordinariamente prevalente in musica?
  • 1:10 - 1:15
    Per studiare, gli psicologi hanno chiesto
    alla gente di ascoltare pezzi musicali
  • 1:15 - 1:17
    che evitavano una ripetizione esatta.
  • 1:17 - 1:20
    Hanno ascoltato stralci
    sia nella loro forma originale,
  • 1:20 - 1:24
    sia nella versione che era stata
    digitalizzata, inserendovi la ripetizione.
  • 1:24 - 1:27
    Nonostante le versioni originali
    fossero state composte
  • 1:27 - 1:30
    da alcuni dei più rispettabili
    compositori del XX secolo,
  • 1:30 - 1:34
    e le versioni ripetitive fossero state
    assemblate da un semplice audio editing,
  • 1:34 - 1:39
    la gente ha trovato la versione ripetitiva
    molto più gradevole, più interessante
  • 1:39 - 1:43
    e come se fosse stata scritta
    da un vero artista.
  • 1:43 - 1:46
    La ripetizione musicale
    è profondamente convincente.
  • 1:46 - 1:49
    Pensa a un classico dei Muppets,
    "Mahna Mahna."
  • 1:49 - 1:50
    Se lo hai sentito prima,
  • 1:50 - 1:53
    è quasi impossibile che dopo
    che io abbia cantato ♪ Mahna mahna ♪
  • 1:53 - 1:56
    tu non mi abbia risposto
    ♪ Do doo do do do ♪.
  • 1:56 - 1:59
    La ripetizione connette
    ogni pezzo di musica
  • 1:59 - 2:01
    irresistibilmente al pezzo successivo.
  • 2:01 - 2:06
    Così quando ascolti alcune note,
    stai già immaginando cosa viene dopo.
  • 2:06 - 2:08
    La tua mente sta cantando inconsciamente,
  • 2:08 - 2:12
    e senza rendertene conto, potresti
    cominciare a canticchiare ad alta voce.
  • 2:12 - 2:13
    Studi recenti hanno mostrato
  • 2:13 - 2:16
    che quando si ascolta
    un segmento di musica ripetuta,
  • 2:16 - 2:18
    ci si muove o si canticchia
    molto più facilmente.
  • 2:18 - 2:23
    La ripetizione ci invita a far parte
    della musica come partecipanti immaginari,
  • 2:23 - 2:25
    piuttosto che come ascoltatori passivi.
  • 2:25 - 2:27
    La ricerca ha mostrato anche
    che chi ascolta
  • 2:27 - 2:30
    sposta la sua attenzione
    verso le ripetizioni musicali,
  • 2:30 - 2:32
    concentrandosi su differenti aspetti
  • 2:32 - 2:35
    che il suono produce
    su ogni nuovo ascoltatore.
  • 2:35 - 2:38
    Farai attenzione alla melodia
    di una frase la prima volta,
  • 2:38 - 2:42
    ma quando si ripete, farai attenzione
    a come il chitarrista flette il tono.
  • 2:42 - 2:46
    Questo succede anche nel linguaggio,
    processo chiamato pienezza semantica.
  • 2:46 - 2:49
    Ripetendo la parola "atlas"
    fino alla nausea,
  • 2:49 - 2:52
    puoi fermarti a pensare
    al significato della parola stessa,
  • 2:52 - 2:57
    e invece ti concentri sui suoni:
    lo strano modo in cui la "L" segue la "T".
  • 2:57 - 3:00
    In questo modo la ripetizione
    può aprirsi a nuovi mondi di suono
  • 3:00 - 3:03
    non accessibili al primo udito.
  • 3:03 - 3:07
    La "L" che segue la "T" potrebbe non
    essere esteticamente rilevante in "atlas",
  • 3:07 - 3:11
    ma l'inflessione del tono del chitarrista
    è espressivamente molto importante.
  • 3:11 - 3:14
    Il discorso sull'illusione musicale
    ci mostra la semplicità
  • 3:14 - 3:18
    con cui una frase si ripete un certo
    numero di volte, soffermando chi ascolta
  • 3:18 - 3:21
    sul tono e sugli aspetti temporali
    del suono,
  • 3:21 - 3:22
    così che il linguaggio parlato ripetuto
  • 3:22 - 3:26
    comincia in verità a suonare
    come è stato cantato.
  • 3:26 - 3:29
    Un effetto simile si ha
    con le sequenze casuali di suoni.
  • 3:29 - 3:33
    Le persone valuteranno le sequenze casuali
    ascoltate in un circuito ripetuto
  • 3:33 - 3:38
    come più musicali delle sequenze casuali
    ascoltate una sola volta.
  • 3:38 - 3:41
    La ripetizione permette uno sviluppo
    del tipo di orientamento del suono
  • 3:41 - 3:46
    che noi percepiamo distintamente musicale,
    quando lo ascoltiamo insieme al suono,
  • 3:46 - 3:50
    entrando idealmente in contatto
    con la nota che sta sul punto di arrivare.
  • 3:50 - 3:52
    Questa modalità di ascolto si collega
  • 3:52 - 3:54
    alla nostra suscettibilità
    ai tormentoni musicali,
  • 3:54 - 3:57
    dove tracce di musica
    entrano nella nostra mente,
  • 3:57 - 4:00
    e risuonano continuamente,
    come se si fosse incantato il disco.
  • 4:00 - 4:03
    I critici sono spesso contrariati
    dalla ripetitività della musica,
  • 4:03 - 4:05
    trovandola infantile e regressiva,
  • 4:05 - 4:08
    ma la ripetizione,
    lungi dall'essere imbarazzante,
  • 4:08 - 4:12
    è una caratteristica essenziale
    che ci fa percepire l’esperienza
  • 4:12 - 4:15
    come prettamente musicale.
Title:
Perché amiamo cosi tanto le ripetizioni in musica - Elizabeth Hellmuth Margulis
Speaker:
Elizabeth Hellmuth Margulis
Description:

Guarda la lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/why-we-love-repetition-in-music-elizabeth-hellmuth-margulis

Le ripetizioni delle canzoni sono una parte fondamentale, quasi costitutiva del brano. La ripetizione è una caratteristica intrinseca che la musica di tutto il mondo condivide. Ci invita a far parte della musica come partecipanti immaginati. In un certo senso, il ritornello riscrive la musica, personalizzandola, dentro di noi.

Lezione di Elizabeth Hellmuth Margulis, animazione di Andrew Zimbelman for The Foreign Correspondents' Club.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:32
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for Why we love repetition in music
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Ariana Bleau Lugo edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Ariana Bleau Lugo edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Ariana Bleau Lugo accepted Italian subtitles for Why we love repetition in music
Ariana Bleau Lugo edited Italian subtitles for Why we love repetition in music
Show all

Italian subtitles

Revisions